大学习大调研大落实活动小结

第一篇：大学习大调研大落实活动小结

“走进家庭共商育人大计，走近学生共创美好未来” ——马家堡小学“走进家庭、携手育人”大学习大调研大落实活动小结 为推进“大学习大调研大落实”活动扎实有效开展，与学生、家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进秦汉新城教育健康和谐发展。我校在秦汉新城教育卫体局党委安排的“大学习、大调研、大落实”活动中以加强教育行风和师德建设为中心，以促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人体系为目标，全面推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意的秦汉教育。结合教育卫体局教育系统“不忘初心，牢记使命，加快追赶超越步伐，落实五个扎实要求”主题教育实践活动，制定了《马家堡小学“大学习大调研大落实”活动方案》。严格执行秦汉新城、新城教育卫体局的部署安排，全面有效地开展了教师大学习、大调研、大落实活动。此次活动以“走进家庭、携手育人”为主题开展，使马家堡小学的家校合力教育迈上了新台阶，学校的总体形象得到了很大的提升，取得了良好的教育效果和社会影响。现将工作总结如下：

一、统一思想，认真学习，加强领导。

我们分别召开了校委会、全体教师大会，学习了上级相关文件，领会精神，使全体教师形成共识：教师入户家访是学校教育发展的需要，家访也绝非简单的对话交流。家访对学生个人的成长，教师师德素养的提升，以及我校教育事业科学发展产生深远而积极的影响。家访活动是开展师德教育的有效载体，能进一步提高教师对学生的管理水平和效果。大家统一了思想，提高了认识。家访是教师走进社会、了解学生的难得机会，是一次净化心灵、提升师德素养的过程。

为顺利开展此次“走进家庭、携手育人”教师大学习、大调研、大落实活动，学校成立了以校长为组长的活动领导小组，其他领导成员包联年级，层层有责任，人人有分工。学校多次召开领导小组会议，研究制定了切实可行的活动实施方案，明确了工作重点，确定了活动形式。

二、广泛宣传，提高认识。

教师只有认识到大学习、大调研、大落实工作的重要性、必要性，才能全身心投入。我们组织教师学习上级有关文件，统一思想，使教师认识到教育是一种服务，家访工作就是一种上门服务，家访是老师的必修课，是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是一个促进。同时，让全体教师对此次大家访活动的内容有了一个全新的了解和思想准备，为活动的顺利开展奠定了坚实良好的基础。学校还通过《校情通报》、《告家长书》、校园广播、教师博客、校园网页和问卷调查等方式，加大宣传力度，营造良好的舆论环境和氛围，动员和引导家长支持并参与到此项活动中来，保证活动在一个良好的舆论环境和氛围中扎实、顺利地推进，取得预期的成效。

三、精心筹备，科学部署，积极落实。

1、每个班级成立由班主任、学科教师组成的家访组，班主任根据学生人数、学生分布区域、学生平常在校表现等因素，将学生分组。班主任及本班任课教师采取包小组、包人的办法，利用周末、节假日、暑假的休息时间负责本班家访。教师家访前，要求做好充分准备，制定好家访计划，做好家访记录。对被访学生要有全面了解，明确谈话中心及需要解决的问题，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如：通过家访，有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导；有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变了以往凡事不过问的做法；有家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价孩子的观点，做到了在生活中多表扬、多鼓励孩子，让他们树立信心。对在家和学校发现的问题，教师与家长在注意保护学生的自尊心和积极性前提下共同商量解决的方法。家访过程中还征求了家长对学校工作和教师的意见和建议，进行自我反思，推进了学校管理。

2、根据学校实际，对于贫困家庭学生采取登门家访，对于家长在外务工和留守儿童，利用网络视频、电话、手机短信等通讯工具与家长交流。除了教师单独与家长交流这一方式外，学校还通过一次家长开放日、每学期两次家长会为教师与家长、家长与家长之间搭建交流平台，更有效地促进了家校交流，教师与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，达成了共识，因此在教育上也收到了可喜的效果。

3、家访及时写好家访手记，做好记录，保存好第一手资料。教师在家访中有过感动、有过震撼，有些教师还记了家访日记。下面是六年级班主任何海荣老师的家访日记摘录：

“从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱，学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。有了家访，就有了心与心的沟通，有了家访，就有了情与情的置换，有了家访，教育的明天会更灿烂。”

4、家访中，对于贫困家庭生、学困生、留守儿童、残疾学生等需要重点关注的学生，建立了专门档案，将学生在校、在家的学习情况、行为习惯、情感能力等做出详细记录，为以后的教育、帮扶措施提供保证。

四、创新举措，提高活动实效。

1、在本次活动中各教师都能正确处理集中家访与常规家访的关系，在总结、提炼已有家访成功经验的基础上，积极探索富有成效的新措施和新方法，进一步提高家访工作质量。各教师都能积极参与家访并做好访前准备，都深入了解学生的家庭情况和思想状况并做好家访日记，做好访后分析，确保了家访工作的实效。

2、学校进行跟踪考评，形成长效机制。学校还采取电话访查、问卷调查、座谈了解等方式，对各老师的家访到位率、满意率进行动态跟踪考核或第三方评价，使家访活动常态化、制度化、长效化，使家访真正成为一种教育自觉。

本次大家访活动，我校18名教师心怀爱心与责任心，与家长真诚互动，搭建家校携手育人的桥梁，谱写了一篇篇感人的乐章。本次活动共登门走访了学生350余人次，列出问题清单、整改清单各一份，基本达到了全员参与、全员覆盖。教师“大学习大调研大落实”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。此次活动，我们始终以党员、教师的作风建设为中心，通过广大教师的学习、调研，更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更有利于推进学校的特色建设和均衡发展，让秦汉教育事业的发展走上快车道。

2018年10月15日

附：活动剪影

第二篇：学习调研小结

市人事局深入学习实践科学发展观活动专题调研环节总结发布时间：2008-12-3 17:01:27

根据《市人事局、市编办学习实践活动第一阶段活动计划安排》，我局学习实践活动于10月31日进入调研环节，各项工作均已完成。现将调研环节工作小结如下：

一、调研活动的基本情况及主要做法

按照《市人事局、市编办深入学习实践科学发展观活动实施方案》，我局对调研工作作出认真部署安排，采取研讨、座谈、征求意见和下基层调研等多种方式开展调研，共分4个调研组，由局领导负责各专题调研任务。共调研了10个区（县）、11个公务员培训基地，22个专业技术人员继续教育基地，2个街道办事处，教育、卫生、市政市容等重点单位，召开座谈会12个，下发征求意见通知80余份，收集意见建议100多条，用时一周，较好地完成了调研的各项任务。

（一）周密计划、精心部署。调研活动作为学习实践活动中查找问题、研究对策的一个重点环节，局党组高度重视。在研究制定学习实践活动实施方案时，制定了调研活动方案，明确了调研目的、方法、重点和调研内容，确定了12个调研课题，要求各处（室）、中心针对调研题目做好调研准备工作。在调研活动开展前，又专门下发了《市人事局深入学习实践科学发展观活动调研工作方案》，根据领导班子

成员职责分工，分4个调研组带领各处（室）、中心负责人，深入昌吉、乌鲁木齐市各区（县）和服务对象采取实地考察、召开座谈会、深入街道等多种形式开展为期一周的调研活动。调研强调，要把调研活动与学习实践科学发展观活动紧密相结合、与解决突出矛盾问题相结合、与贯彻十七届三中全会精神相结合、与推动工作相结合的原则，提出有关要求。

（二）主题鲜明、重点突出。在调研内容的具体安排上，紧密围绕“立足乌昌一体化，推进人事工作科学发展，造福各族干部职工”的活动主题，认真研讨影响和制约当前人事工作实现科学发展的薄弱环节和问题，认真调研人事政策存在的突出矛盾和问题。立足于推动人事人才工作创新发展，确定了人事制度改革、人才队伍建设、高校毕业生就业、军转干部安置、引智工作、人才市场建设等各项主要业务工作及人事部门自身建设为内容的12个调研课题。

（三）严密组织、务求实效。调研活动中认真搞好调研实施工作，提前下发调研提纲，要求被调研单位积极做好调研配合的准备工作。在下基层的具体调研中，也采取了听取情况介绍、召开座谈会研讨、问卷、走访、查阅资料等方式，认真听取基层的意见及建议，避免了调研的形式主义，掌握了大量的真实可靠的第一手资料，为调研报告提供了充分的事实和依据。

（四）认真分析、研究对策。在调研中坚持边调查、边

思考、边研究，与被调研单位共同分析查找和剖析存在的问题及原因，探讨解决问题的措施、办法。调研结束后，结合局里的座谈、问卷工作，各调研组及时根据调研结果形成高质量的调研报告，完成领导班子成员调研文章4篇，主要内容为：建立乌昌两地统一人力资源管理运行机制问题研究；以科学发展观为指导，切实解决影响和制约事业单位人事制度改革发展的突出问题；学习实践科学发展观，深入探讨工资收入分配制度，开创我市培训教育工作新局面；贯彻落实科学发展观，大力实施人才强市战略，促进经济社会又好又快发展。可以说四篇调研文章立意新、选题准，紧紧围绕学习实践活动主题，就我市人事人才工作如何更好地服务经济社会又好又快发展，如何加快推进乌昌一体化进程，如何破解人事人才工作难题都进行了深入研究，既有定量分析，又有定性研究，为今后一个时期人事人才工作科学发展奠定了较高的理论基础。参与调研的各处（室）、中心也紧紧围绕各自承担的调研课题，紧密结合业务工作，形成高质量调研文章12篇，主要内容涉及加快实施“人才强市”战略对策与研究、促进高校毕业生就业对策措施、加强公务员科学管理探索、引智工作存在的问题和政策建议和新时期党建工作及党风廉政建设责任制存在的问题与对策建议等。另外，在调研工作中，各调研组还实地解决或承诺近期解决军转干部安置、自主择业军转干部管理、米东区职称、工资遗留问题、完善事业单位招聘专业科目测试题库建设等8个问题。通过前往昌吉州调研和邀请昌吉州来我市调研座谈，与昌吉州人事局达成3项共识:一是建立乌鲁木齐市人事局、昌吉州人事局联席会议制度，定期就乌昌地区人事人才工作进展情况、有关问题互相通报、共同研究；二是从乌昌人事部门抽调专人组成调研组，围绕乌昌人才一体化建设进行深入调研，共同形成调研课题；三是在深入调研的基础上。经乌昌人事部门认真研究探讨出台乌昌人才一体化指导意见。可以说，此次调研工作为市人事局下一阶段深入开展思想大讨论，搞好分析检查和整改落实打下了坚实的基础。

二、做好调研的后期工作

在下一步的工作中，我们将把调研环节取得的实际成果与解放思想讨论活动紧密结合，通过解放思想，开阔视野，开阔思路，开阔胸襟，促进调研成果的进一步完善。将完善调研报告工作与局党组专题民主生活会紧密结合，把调研问题特别是自身建设问题作为党组专题民主生活会的重要议题进行研究解决，并作为第二阶段《检查分析报告》的重要内容进行分析研究，提出整改意见，制定整改措施，完善体制机制。

乌鲁木齐市人事局

二○○八年十一月十一日

第三篇：学习实践活动深入调研工作小结

琼中思源实验学校

学习实践活动深入调研工作小结

根据县委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》及《第二批深入学习实践科学发展观活动流程表》的总体部署安排，我校学习实践活动按时进入调研环节，各项工作均已完成。现将调研环节工作小结如下：

一、调研活动的基本情况

按照县委和教科局的要求，我校对调研工作作出认真部署安排，采取研讨、座谈、征求意见等多种方式开展调研，较好地完成了调研的各项任务。

（一）周密计划、精心部署。调研活动作为学习实践活动中查找问题、研究对策的一个重点环节，党支部高度重视，研究制定了调研活动方案，明确了调研目的、方法、重点和调研内容，确定了4个调研课题，要求各位党员干部对调研题目做好调研准备工作。根据领导班子成员职责分工。调研强调，要把调研活动与学习实践科学发展观活动紧密相结合、与解决突出矛盾问题相结合、与贯彻十七届三中全会精神相结合、与推动工作相结合的原则，提出有关要求。

（二）严密组织、务求实效。调研活动中认真搞好调研实施工作，提前下发调研提纲，要求调研单位积极做好调研准备工作。在具体调研中，采取了听取情况介绍、召开座谈会研讨、走访、查阅资料等方式，认真听取师生员工及学生家长的意见及建议，1

避免了调研的形式主义，掌握了大量的真实可靠的第一手资料，为调研报告提供了充分的事实和依据。

（三）认真分析、研究对策。在调研中坚持边调查、边思考、边研究，分析查找和剖析存在的问题及原因，探讨解决问题的措施、办法。各调研组及时根据调研结果形成高质量的调研报告，完成领导班子成员调研文章。可以说这些调研文章立意新、选题准，紧紧围绕学习实践活动主题，就我校的发展方向、德育工作、教学工作、校企合作和招生工作等方面进行了有益的探讨，提出了切实可行的意见和建议。可以说，此次调研工作为我校下一阶段深入开展思想大讨论，搞好分析检查和整改落实打下了坚实的基础。

二、做好调研的后期工作

在下一步的工作中，我们将把调研环节取得的实际成果与解放思想讨论活动紧密结合，通过解放思想，开阔视野，开阔思路，开阔胸襟，促进调研成果的进一步完善。将完善调研报告工作与局党组专题民主生活会紧密结合，把调研问题特别是自身建设问题作为党组专题民主生活会的重要议题进行研究解决，并作为第二阶段《检查分析报告》的重要内容进行分析研究，提出整改意见，制定整改措施，完善体制机制。

2009年10月14日

第四篇：学习落实党风廉政建设工作小结

学习落实党风廉政建设工作小结

结合X月XX日上午，XXX集团公司党委书记、董事长XXX同志在集团公司两级中心组学习贯彻中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》专题会议上的讲话，中央纪委法规局局级专员赵向军同志就学习贯彻“规定”作了专题辅导报告，张国光同志就贯彻落实“规定”作出了专题部署。XXX车队及时组织加强领导班子深入学习、深刻领会《关于实行党风廉政建设责任制的规定》。车队严格落实党风廉政建设和廉洁自律。组织认真学习党风廉政建设有关精神，严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律有关规定，认真开展党风廉政建设责任制及廉洁自律各项工作。

XX企业是具有社会公益性、劳动密集型的特点，担负着方便市民出行，维护首都和谐稳定等繁重任务。车队要求每名管理，注重边工作边学习，以学习推动工作，以学习提高认识。工作中能始终按照《党风廉政建设责任制实施办法》，要求每名领导班子成员必须围绕企业党风廉政建设面临的新形势、新任务，对照“规定”提出的新要求，深入开展“四查、一完善”活动，一查党风廉政建设的领导体制、工作机制是否完善，二查，“一岗双责”的责任体系是否落实，三查违规违纪行为是否受到责任追究，进一步完善制度和措施，为党风廉政建设责任制的有效落实，提供坚强有力的领导保证、组织保证和制度保证。

廉洁自律，以身作则，要求班子成员充分发挥模范作用，平时要始终严格要求班子成员，以身作则，率先垂范，要求每名管理要做到的，带头执行党风廉政建设有关规定，率先垂范，维护好自身形象，注重八小时以外言行举止。树立正确的金钱观、名利观和人生观，自觉勤俭节约，不讲排场，不比阔气，不铺张浪费，不以权谋私，不以权徇私。大事讲原则，小事讲风格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。敢于承担责任，处处以大局为重、以工作为重、以事业为重，不计较个人得失，不搞拉帮结派、在民主生活会上不回避矛盾，自觉开展批评与自我批评，有利促进了各项工作的开展。

今后车队班子将继续深入开展党风廉政建设和强化管理的制度，要把学习贯彻“规定”与学习两会精神结合起来扎实抓好各项工作落实，为实现今年各项工作目标作出积极的努力。

第五篇：“大学习、深调研、促落实”主题活动实施方案

XXX党支部开展“大学习、深调研、促落实”主题活

动实施方案

为深入学习贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推动“两学一做”学习教育活动延伸，积极贯彻落实省、市、县、局委重大安排部署，进一步解放思想，深化教育教学改革，提升教育教学质量，办好人民满意的教育，按照局党委《关于在全县教育系统开展“大学习、深调研、促落实”主题活动》的有关实施方案精神，现结合学校实际，特制定XXX党支部关于开展“大学习、深调研、促落实”主题活动实施方案。

一、活动目标

开展“大学习、深调研、促落实”主题活动，是贯彻落实总书记“全党来一个大学习”重要指示精神的实际行动。本次活动是即将开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育的一项重要内容，就是要认真落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为政治必修课，持续增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，丰富组织生活内容，创新教育活动形式，增强组织生活实效，进一步加强基层党组织建设，加强领导班子、干部队伍和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保我校2018年工作目标任务全面落成。

二、活动时间

做到一月一主题、月月有活动，把学习作为深化理论武装工作的首要政治任务，不断把学习引向深入，提高理论素养和工作能力。

三、活动方式及内容

（一）专题学习研讨 活动方式：

举行座谈会、研讨会、学习会、组织参观等形式 学习内容：

1、深入学习贯彻习近平在党的第十九次全国代表大会上的工作报告、十八届中央纪律检查委员会向中国共产党第十九次全国代表大会的工作报告、十九大关于《中国共产党章程（修正案）》的决议、《中国共产党党章》、《习近平谈治国理政》第一卷第二卷，总书记视察山西重要讲话精神、党的十九大以来总书记发表的重要讲话、作出的重要指示。着力在持续学、深入学上下功夫，积极开展研讨交流，撰写心得体会。

2、认真学习省委、市委系列会议精神和有关部署，以及县委十三届三次全会（扩大）暨经济和农村工作会议、县“两会”精神，按照“学懂、弄通、做实”的要求，全面贯彻落实。

3、学业务知识，不断更新教育理念、知识结构，不断学习现代教育技术，不断反思总结，在理论的指导下大胆实践，勇于探索，创新工作思路、提高工作效率。

（二）红色基地教育 活动内容：开展党的历史专题教育活动，增强党员爱党敬党忠党意识。开展全体党员红色教育基地参观学习活动，缅怀革命先烈，体验红色精神，以实际行动接受党性锻炼和红色精神洗礼。听党的历史专题课，增强全体党员对党的历史正确认识，使党员树立崇高的历史价值观，进一步坚定信念理想，践行为民服务宗旨。

（三）党员志愿活动

活动内容：组织党员干部开展慰问、结对帮扶和精准扶贫等活动，帮助解决生产生活难题，开展帮扶活动。组织党员开展党员义务劳动活动，彻底对校园周边及道路两旁的卫生死角、建筑物上的小广告进行清除，确保校园环境的整洁、有序。

（四）深入调研活动

活动内容：深入教学一线，亲自察看、亲身体验，全面了解教育教学发展的现状，详细掌握课堂教学、教师专业成长、教学科研、学生综合能力的培养、学生心理健康的教育、家校沟通等方面存在的突出问题和困难，点对点帮扶，面对面解决，想办法，全力以赴推进教育教学各项工作落到实处，完善学校发展思路。

（五）攻坚克难抓落实

活动内容：对照我校2018年重点工作任务要求，制定科学合理的推进落实方案，按月厘清每个阶段和时间节点必须完成的目标任务。按照目标进度，层层分解任务，将目标任务细化到各科室、各年级组、教研组，要明确责任主题，制定责任清单，细化落实措施，推动学校的持续发展。

四、工作要求

（一）加强组织领导，全力保障“大学习、深调研、促落实”主题活动的有效推进。学校党支部提前做好主题活动安排，周密部署，扎实有效开展各项活动，切实提高“大学习、深调研、促落实”主题活动的质量与效果。

（二）党员积极参与，统一思想，提高认识。党员必须积极主动参加每一次主题党日活动，并提前做好相关准备，做到讲政治顾大局，没有特殊情况一律不得请假。通过活动调动广大党员干部和一线教师的积极性和创造性，比学赶超、勇创佳绩。

（三）营造舆论氛围，强化对“大学习、深调研、促落实”主题活动的宣传。营造浓厚的舆论氛围，对活动情况要进行公示公开。把活动开展与推动工作相结合，做到两不误、两促进。

（四）规范活动资料。要建立“大学习、深调研、促落实”资料档案，做好活动记录和图片收集工作。校领导要以身作则，做好示范，坚决反对形式主义和官僚主义。