18学习调研阶段小结

第一篇：18学习调研阶段小结

布堤村学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作小结

根据化起镇学习实践科学发展观活动工作的统一部署和要求，我村党支部带领全体党员系统全面深入的开展了第一阶段的学习调研活动。在镇党委学习活动领导小组和指导检查五组的指导下，创新工作思路，强化工作举措，积极组织，迅速掀起学习活动，圆满完成了学习调研阶段的工作。现将我村学习实践活动学习调研阶段工作总结如下：

一、工作回顾

我村党支部按照学习实践科学发展观活动要求，及时召开会议，研究制订了《布堤村学习实践科学发展观活动实施方案》，并认真组织实施。

（一）组织动员

1.抓组织机构落实。镇科学发展观学习教育动员会议结束，我村党支部立即召开支委会，就开展科学发展观学习教育活动进行专题研究、专题布置。村总支结合本村工作实际，专题研究部署了村科学发展观学习活动，成立了布堤村科学发展观活动领导小组，党支部书记郑恒太同志任领导小组组长，村“两委”成员为领导小组成员。

2.抓宣传动员落实。9月16日，村党支部在扎实做好各项准备的基础上，及时召开了深入学习实践科学发展观活动动员会议，镇人大副主席陈绍奎、包村干部王瑞东、村两委班子出席会议。会议学习传达了镇党委科学发展观学习教育活动方案，宣读了我村学习实践活动方案，对我村开展科学发展观学习教育活动进行了全面动员和具体部署。会议要求，全村上下要统一思想，提高认识，按照地、县委、镇党委会议精神，扎实开展学习实践科学发展观活动。

（二）学习调研

一是抓好学习培训工作。学习培训活动是学习调研阶段的第一个环节，也是提高学习效果、深化对科学发展观理解的重要途径。为很好地组织这次学习活动，村学习实践科学观领导小组成员对要学习的内容先学一步，学深一层，掌握内容，吃透精神，分工负责，为组织全村党员干部学习打下坚实的基础。组织党员干部学习，要求做好读书笔记，每人撰写一 1

篇以上学习心得体会，着重强调领导班子边学习、边实践，撰写1篇有份量的专题调研报告。组织党员集体学习7次，20学时以上，并做了读书笔记。我支部有计划地组织党员学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》。

二是抓好调研工作。围绕“理顺民情谋发展，公平正义保民生”主题，开展学习实践科学发展观调研活动。为了突出实践特色，主要抓了四项工作：第一，制订调研方案，征集调研题目。深入农户广泛征集调研题目，让每一位党员干部动起来，共谋发展，献计献策。第二，党支部成员调研。依据确定的调研题目，进行走访群众和党员干部，有针对性地进行调研，撰写出具有前瞻性、可行性、指导性调研报告3篇。第三，开展形式多样的大讨论。首先，按照科学发展观要求，对照我村提出的重点解决“三个方面”问题，召开专题会议，针对村级发展建设中存在的问题，分析原因、提出建议；其次，组织发动全体党员干部开展谈认识、谈体会大讨论活动。三是广泛开展问卷调查。根据我村实际情况，通过走访、电话等方式，广泛收集各方面的意见和建议，通过梳理分类，共收集到意见建议11条。

四是进行解放思想大讨论。在进行深入学习实践科学发展观活动过程中，我村还组织了解放思想大讨论，创新为民服务的工作方式,提高党员干部整体素质和为基层努力服务的工作水平。统一思想，达成共识，进一步完善了各项工作制度，增强开放意识，强化协调转变，真正助推我村经济社会全面进步。

二、工作特点

（一）领导重视，思想统一

村两委先后多次召开会议研究部署，提出三个明确，即：明确开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、主要原则和目标要求，明确学习实践活动的领导和组织工作，明确党员、干部特别是领导干部在学习实践活动中，做到认识上有高度，落实上有行动，学习上有力度。为保证学习落实，制定方案的同时，完善学习制度、考勤制度、补课制度、督查制度、调研制度、工作例会制度及整改责任制等八项制度。由于措施

2得当，在全村党员干部中达成了共识，形成了上下一盘棋的工作格局，较好地解决了“动起来”、“学起来”、“学进去”的问题。

（二）组织严密，行动迅速 在镇党委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室做出统一部

署和动员后，我村立即研究制订实施方案和工作计划，成立领导小组,认真部署深入学习实践科学发展观活动。在这一阶段，突出理论学习、调查研究这两大重点工作展开。首先，在理论学习上，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，使广大党员干部深刻地认识到坚持科学发展观是做好文化工作的重要保证，也是促进村级事业科学发展的重要保证。其次，在组织调研上，积极拓展思路，号召支委成员运用科学发展观的立场观点方法，认真分析我村集镇建设、“一村一品”等工作，研究筹划总体思路和具体内容，在全村形成“以学习牵引调研，用调研深化学习”的局面。可以说，整个行动贯穿了一个“快”字，文件传达快、工作部署快、组织实施快。同时村活动领导小组对学习实践科学发展观工作进展情况进行自查，发现问题及时解决。

（三）突出重点，边学边实践

在学习调研中，始终坚持“以人为本”，坚持把解决“百姓期盼、群众急需、社会关注”的难点问题放在首位，列为重点内容，边学边改、边谋事、边干事。在广泛调研、科学论证、解放思想大讨论的基础上，集中力量为人民群众办实事、办好事。

（四）宣传到位，烘托氛围

加大宣传力度，充分利用宣传栏、上报信息等形式进行宣传，扩大影响面，营造氛围。

中共布堤村党支部委员会

二○○九年十月三十日

第二篇：学习调研阶段工作小结

学习调研阶段工作小结

第四督导组

根据区委深入学习实践科学发展观领导小组办公室的安排，我们第四督导组负责指导月峰、南溪、芙蓉3个镇的学习实践科学发展观活动。这3个乡镇的学习实践科学发展观活动于9月中旬启动，为了使这3个乡镇的学习实践活动达到预期的效果，我们指导组在第一阶段主要开展了以下几方面的工作：

一、认真学习，为指导工作打好理论基础

在区委召开第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我们认真地学习了《中共北湖区委关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，深刻领会文件的精神实质。认真查看了《北湖区第二批深入学习实践科学发展观活动流程图》，抓住活动的工作重点。仔细研读了《北湖区第二批深入学习实践科发展观活动区委指导检查组工作职责和要求》，明确了指导组的工作任务。同时，我们还虚心向基层学，向实践学，熟悉联系单位的情况，掌握指导的主动权。

二、深入基层，搞好督查指导工作

在学习调研阶段，我们深入所督导的单位，听汇报，查 1 资料，与单位主要领导进行沟通，抓好了以下几项工作：一是成立机构，制定了实施意见。各单位在区委动员大会后，及时成立了工作机构，向所属党组织派出了指导组（指导员），并指定了一名联络员。同时各乡镇都能根据本单位的实际情况按区委的《实施意见》的要求，制定了本单位的《实施意见》。二是抓好宣传。各乡镇都在最醒目的位置悬挂宣传横幅，张贴宣传标语，开辟了宣传栏、学习心得栏，宣造了良好的深入学习实践科学发展观的氛围。三是召开动员大会。3个乡镇于9月25日之前全部开完了动员会，我们指导组都到会并在会上提出了要求。各村于10月16日前召开了动员会，各乡镇指导员参加了所指导村的动员会。三是指导学习调研。各单位都制定了《学习调研方案》，学习了区委《实施意见》的必读书目以及中央和省委、市委、区委有关文件精神。在学习讨论的基础上，各参学人员认真撰写了学习心得体会。各乡镇在深入走访调研的基础上，广泛收集到了各基层单位和群众的意见和建议，并认真进行梳理，形成专题调研报告。各乡镇还能结合自身的实际做好特色文章，开展主题实践活动。如月峰乡着力做好“瑶乡文章”，芙蓉乡着力打造“湘南锡都”，南溪乡努力唱好“山歌”。

三、严格要求，抓好资料的整理和上交工作

每到一个乡镇，我们都认真查看资料，看《实施意见》 2 是否与区委的意见一致、看《实施方案》是否有自己的特色、看学习的内容和时间是不符合区委的要求、看调研是否深入、看是否收集到基层单位和群众的意见和建议，看是否开展了主题实践活动并提出了指导性意见。在11月初，我们要求各单位进行“回头看”，对不完善的资料进一步完善，没有收集全的资料要补齐。同时，要求各单位按照区委指导组的要求上报材料。并按上级下发的文件、本单位资料和所属单位上交资料三部分进行整理归档。

2009年11月13日

第三篇：学习调研阶段小结

根据市委、市政府的统一部署，市科技局结合工作实际，深入扎实地开展学习实践科学发展观活动。在组织党员干部认真学习、提高认识、更新观念的基础上，采取发放征求意见表、与党员干部座谈等方式，广泛征求各方面的意见和建议。针对单位实际情况，领导班子成员多次召开专题会议研究讨论，扎扎实实地做好各项工作，确保了这次活动取得实实在在的效果。

一是学习调研抓得细。坚持把学习放在首位，贯穿整个活动的始终。首先，制订详细的《学习调研阶段计划安排表》，发放了学习资料，明确了具体活动内容，推动活动的有序开展。其次，采取集中学习和自学相结合的方式，确保学习时间和效果，同时邀请上级部门领导授课。第三，领导展开调研活动。围绕贺州市油茶产业情况和贺州市社会主义新农村建设情况等调研课题，集中力量进行深入调研，进一步创新发展思路，破解发展难题。调研报告目前已形成初稿。

二是征求意见抓得活。把查找影响和制约科学发展的突出问题作为活动的重要环节，采取多种形式。首先，设立意见箱。其次，向各有关单位发放征求意见表。

三是宣传舆论抓得好。利用多种形式，积极做好宣传工作，营造良好的舆论氛围。制作了学习园地，对学习实践科学发展观的指导思想、目标要求、着力解决的突出问题制作成展板，及时向市活动办公室和上级部门报送信息，总结宣传好的经验做法。发放学习实践科学发展观专用笔记本，每位党员人手一本，要求大家撰写学习心得，不定期的对学习笔记进行抽查，以确保学习效果。

第四篇：学习调研阶段回头看自查小结

机关党支部、各处室：

我中心依照合学组发（2009）30号文件《关于开展学习实践活动第一阶段“回头看”的通知》精神，于2009年5月15日至20日，以“四查”为主要内容，对我中心学习实践活动学习调研阶段进行了“回头看”，现将情况小结如下：

一、查学习安排，看第一阶段学习调研安排情况，学习时间是否保证，是否做到把理论学习贯穿始终。我中心自2009年3月24日开始开展学习实践活动以来，对于学习调研每个环节学什么、怎么学、达到什么目标、解决什么问题都有详实的安排，第一阶段，党组中心组共集中学习3次，党员干部集中学习30个学时，做到了学习任务明确、内容具体、时间保证。

二、查学习内容，看学习资料是否齐全，规定书目和市委要求的内容是否全部学完。系统学习了十七大报告和十七届三中全会精神，全国“两会”精神，纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，中央应对当前经济形势的一系列决策部署，胡锦涛总书记两次视察安徽重要讲话和中央领导同志在听取安徽工作汇报时的重要讲话精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》，全省经济工作会议精神、省“两会”、全省领导干部学习研讨班精神和王金山同志在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会上的讲话精神，市委九届七次全会精神，省委常委、市委书记孙金龙同志在年初市委领导干部理论学习中心组会议上的重要讲话、在市直机关和肥东县上党课时做的报告精神。党组成员还认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件汇编》，规定学习的书目和要求学习的内容全部学完。

三、查学习方式，看党员个人学习笔记、心得体会是否达到要求，是否参加了专题报告会、宣传会、领导干部是否作宣传报告、是否组织开展大讨论、学习交流等。在开展学习实践科学发展观活动中，我中心成立了学习实践活动领导小组，下设办公室。采取了集中培训、集体学习、个人自学相结合，4位党组成员撰写专题调研报告4份，8位在职党员撰写心得体会14篇，每名党员做读书笔记均在10000字以上，办宣传橱窗4期，编发简报9期，召开专题报告会2次，体会交流2次，征文活动2次，理论测试1次，开展解放思想大讨论1次，达到了学以致用，学用结合，推动工作的目的。

四、查学习效果，看党员干部对深入学习科学发展观活动重要意义的认识是否提高，参加学习实践活动的积极性是否高涨，用科学发展观指导实践、推动工作方面是否取得明显成效。在两个多月开学习调研阶段，党员干部不但能自觉参加集中培训，集体学习、还能坚持长期自学，边学边思考，学习积极性空前高涨，大家普遍感到，进一步深化了认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步明晰了思路，在“科学储备”、“为谁储备”、“怎样储备”、“弯道超越”等重大问题上形成了共识；进一步创新了制度，逐步健全和完善了有利于科学储备、科学发展的长效机制；进一步激发了活力，土地储备和促发展工作取得了新成效。达到了第一阶段预期目的，对做好第二阶段工作充满信心。

第五篇：学习动员阶段小结

卫生院开展

“六治六促”作风整顿活动第一阶段小结

全县“六治六促”作风整顿活动开展以来，在县局、镇政府的重视、关心和支持下，我院高度重视，及时学习传达县局、镇政府动员会议精神，切实加强领导，制定实施方案，深入动员广大职工干部，扎实开展作风整顿活动，整个工作进展顺利，开局良好，现将活动开展以来的情况总结如下：

一、组织到位，行动迅速，及时开展“六治六促”作风整顿活动

7月30日，县局进行卫生系统开展“六治六促”作风整顿活动动员大会，我院当天就制定了本单位的开展“六治六促”作风整顿活动的实施方案，于8月6日组织全员职工召开动员大会，传达了县局的会议精神，认真安排本单位的整顿活动。

二、学习深入，认识提高

“六治六促”作风整顿开展后，我院制定学习计划，认真组织学习了“六治六促”作风整顿活动的有关内容，进一步统一了思想，提高了认识。

三、采取有力措施，扎实推进各项工作，确保活动实效

为了不断把活动推向深入，确保活动扎实有序进行，我院在活动中采取了有力措施，一是及时成立领导小组，设立办公室，为活动落实办公场所，落实专项人员。为活动的顺利开展打下坚实基础。二是深入发动，积极营造浓厚的活动氛围。院内悬挂横 1

幅等方式上下班都可以看到。三是统筹兼顾，合理安排各项工作。为了做到工作活动两不误、两促进，我院利用上班八小时以外的时间组织职工学习，职工也能在工作之余认真撰写学习心得和学习笔记，做到工作学习两不误。四是采取有效措施，切实抓好动员学习阶段工作。制定学习计划是以自学和集中学习相结合的形式。集中学习采取领导领学，领导领学时深刻的谈了此次活动的深刻体会，并现场提问，提高大家注意力，引导大家思索，收到良好的学习效果。为了确保学习的实效，我院制定了严格的学习纪律，实行严格的学习签到制度和请销假制度。现在浓厚的学习氛围已经在全院形成。五是院内自我督察，对各科室进行定期不定期的检查，对不认真学习的科室和个人严肃处理。

四、坚持边整边改，把整改贯彻到学习过程

我院十分重视边整边改，坚持把整改贯穿活动的全过程，对发现的问题不等、不拖、不靠，及时采取整改措施，同时追究根源，找出问题存在的原因，并举一反三，进一步加强制度建设，建立健全各项规章制度，坚决避免类似问题的发生。以开展“六治六促”作风整顿活动为契机，加强职工队伍建设，教育干部职工切实转变工作作风，对患者态度差，服务意识不强，态度生硬、冷漠，医疗服务不规范，过度医疗，过度检查等问题，及时整改这些不良习惯作风，改变医务人员在患者心目中的形象。

五、存在的问题和不足

经过近一阶段活动的开展，全员职工思想有了很大的提高，工作作风有了明显转变，精神面貌焕然一新，各项工作得到进一步推进。结合自身的实际情况，存在的问题和不足主要是：个别职工对活动的重要意义认识不够，积极性和自觉性有待进一步提高。

六、下一步工作打算

一是对干部职工再动员、再发动，使每位职工充分认识到搞好这次活动的重要性和紧迫性，进一步认清形势，端正态度，克服松懈思想，增强搞好活动的紧迫感和责任感。二是严格按照实施方案和学习计划的安排，立足实际，认真完成规定任务，务求实效，把学习阶段的工作不断推向深入。三是认真贯彻边学边改提高要求对发现的问题及时改正，为我们能更好的服务患者而更加努力。

二0一一年八月二十八日