第一篇：大学生职业发展心得体会2
大学生职业发展心得体会
当前,就业问题已成为我国经济社会能否又好又快发展的焦点问题,而就业指导是缓解当前大学生就业难的有效手段。文章指出成功的就业指导应具有差异化、全程化和社会化的特点。
随着我国改革开放进程的不断深入,就业问题成为制约我国经济社会是否能够又好又快发展的焦点问题。近年来,一方面,国际金融危机严重冲击了我国外向型的经济实体,大大降低了这些企业对社会劳动力的吸纳能力,部分企业被迫裁员或停产;另一方面,随着我国改革开放的不断深入,经济转型进入了实质性阶段,产业结构的不断升级和调整、农村剩余劳动力的大规模转移等,使我国近年来就业压力不断增加。
大学生就业指导有助于大学生就业、成才,有助于实现大学生的个人价值和社会价值。就业不但是人们获得生存和发展的基本方法,而且是人们融入社会、实现自身价值、获得社会认同的重要途径。然而,由于大学生缺少必要的社会实践,自身定位模糊和缺乏长远的规划,在就业机会面前缺乏必要的择业技巧,导致部分大学生不能找到适合自身发展,实现更大社会价值的就业机会,造成了人力资源上的极大浪费。因此,进行大学生就业指导,根据市场和大学生的需要,帮助大学生顺利就业,实现自己的个人价值和社会价值具有十分重要的意义。
大学生就业指导有利于人力资源的合理配置,促进劳动力市场的发展,促进我国经济社会的和谐发展。随着我国高等教育改革的不断深化,我国已经成为人力资源大国,但是人力资源配置极不均衡,如东部沿海人才聚集,西部内陆人才匮乏;城市人才聚集,农村乡镇人才匮乏;经济发达地区人才聚集,经济欠发达地区人才匮乏。大学生就业指导有助于大学生树立正确的求职观,选择适合自身发展的地区、职业就业。
大学生就业指导有助于社会的稳定和发展。大学生就业问题不仅仅是经济问题,更是重大的社会问题和政治问题。就业既是人们维持生活和提高生活水平的保障,也是促进社会平等和社会稳定、维持良好社会心理的保障。大学生毕业后长期无法就业,容易导致缺乏社会归属感和安全感,甚至产生心理不平衡,就会有可能影响社会稳定。因此,开展大学生就业指导,切实做好毕业生就业工作是关系到社会稳定和发展的大事。
近年来几乎所有的高校都建立了专职的大学生就业指导机构。但大学生就业指导机构往往局限于简单的行政管理,或仅仅起到传递招聘信息的作用。大学生既是受教育者,也是学校教育产品的消费者。作为消费者,大学生们理应得到学校全面、积极的就业指导服务。
目前,大学生就业指导工作还停留在举行讲座、分析会等教学形式上;对象往往局限于即将毕业的本科生、研究生。忽视了大学生就业指导工作是一项需要长期准备的系统工程,忽略了大学生就业指导工作的长期性和艰巨性。大学就业指导不但需要指导学生接触就业市场,树立正确的择业观,更需要完善学生的知识储备,提高学生的综合素质,这样才能保证学生适应竞争激烈的就业市场和社会对职业发展的综合需求。
目前不同类型高校、同类型但不同地域、同一所高校不同专业之间的就业指导内容上高度相似,没有做到区分、识别、细分归类,专业服务就更无从谈起。这种简单粗犷的就业指导已经不能适应我国经济、社会的高速发展,成为制约大学生就业的一个主要因素。
受人力、财力、观念以及行政考核的限制,大多数高校的就业指导目标是帮助学生获得一份工作,还停留在简单的就业安置阶段。至于学生所选择的工作是否能做到人尽其才、物尽其用;是否能激发学生的潜能和主观能动性;是否能促进学生职业生涯的发展,都没有予以足够的关注,更没有将其作为大学生就业指导的目标来抓。
就业指导的目标具有差异性。当前我国大学生就业指导工作受人力、财力以及认识不足等方面影响,还处于同质化竞争阶段。但是由于受区域经济发展不均衡,学科培养目标不同以及大学生自身特点等因素影响,我国大学就业指导所针对的目标群体具有显著的差异性。大学生就业指导目标的差异性必然导致工作开展的差异化。(1)要做到区别分析。区别分析本校与其他高校的特点,区别分析本校不同专业之间的特点,区别分析相同专业不同学生群之间的特点。只有做到了对本校、本校不同专业、本校不同学生群的深刻认识,才能开展差异化就业指导。(2)要根据不同学生群的特点进行竞争优势指导,指导学生认识自身特点合理定位,在求职或升学中扬长避短。(3)要根据本校及本校学生的特点向不同的单位开展差异化的学校推介,学生推介服务,吸引不同类型的单位来校招聘。
就业指导不仅仅是针对应届毕业生的工作,还应该贯穿于大学教育的各个阶段。(1)良好的开端是成功的一半,对于新入学的大学生要进行危机教育,在对新生描绘未来美好前景的同时更应该增强其危机意识,增强其学习的积极性、主动性、能动性;(2)对于大二的学生,在增强其危机意识的同时更应该为其打造接触社会的平台,让学生们接触社会,了解社会,认识社会,既可以避免教学与社会的脱节,也有利于学生认识自我,反思自我;(3)对于大三的学生,应该在学生自我认识的基础上因势利导,对学生开展职业、心理测评,辅导学生进行职业生涯规划,帮助学生在就业和升学之间做出合理的选择,并根据自己的选择有的放矢地提高自身综合素质,完善知识技能储备;(4)对于即将毕业的学生,既要积极争取为学生创造就业机会,帮助学生选择合适的职业、合适的岗位,也要积极地对学生进行心理辅导,缓解就业压力,增强就业信心。
就业指导社会化是指根据不同专业、不同学生的性质和特点,以市场需求为导向,鼓励各种营利或非营利组织参与到就业指导工作中,形成以高校就业指导中心为主导的,多方参与的就业服务格局。就业指导的社会化有以下几点内涵:(1)就业指导社会化后学校不再作为唯一的就业服务的提供者,而更多地转向为就业指导提供制度保障这一角色上来,有助于理顺学校同学生之间的关系;(2)就业指导社会化必然增强就业服务领域的竞争,不但能帮助学校走出传统计划体制的惯性,更能使学生获得更为专业系统的服务,有助于增加学生就业的机会,用人单位获得更加优秀的员工;(3)就业指导社会化不仅是市场经济发展的必然要求,也是高校自身管理现代化的客观要求,更是中央关于公共服务社会化的要求。
帮助大学生谋求一份工作或者谋得一份高薪工作并不是大学生就业指导追求的最终目标,大学生就业指导所追求的是让大学生在工作中自我实现、自我发展、自我完善,从而推动我国经济、社会的整体发展。只有明确了大学生就业指导的内涵、意义和目标,实施成功的大学生就业指导,才能确保大学生拥有良好的综合素质,让每一个大学生找到适合自身发展的平台,进而推进我国经济、社会、文化的和谐发展。
第二篇：大学生职业发展
大学生职业发展 与就业指导论文
新闻与传播学院
播音2班李梦雅 学号：20104876021
5【摘要】
目前已进入职业化时代，大学生即将进入社会大学，为了更好的适应社会生活，要作为一名员工，我们就要加强职业素质培养。职业道德是从业人员的基本素质，在职业活动中发挥着重要作用。面对众多员工职业素质存在这的问题，我们应该明确应从哪些方面入手，帮助大学生培养良好的职业道德，提升职业素养。
【关键词】
职业素质职业道德问题要求培养
【正文】
一个行业、一个企业、一个单位、一个岗位的形象、信用和声誉如何，在很大程度上取决于其从业人员的职业道德行为。职业道德是从业人员的基本素质。若企业从业人员职业道德素质不高，则很难生产出优质的产品和提供优质的服务，也很难提升企业的信誉。因此，用人单位在录用大学生时，除了要求毕业生所具备的专业知识结构外，更注重大学生诚实守信的品德、敬业奉献的精神以及是否具备创新能力、团队合作能力、社会交往能力等非智力因素。
然而员工很多问题职业素质，员工综合素质培养中存在的问题主要表现于：
1、动力不足，缺乏恒心。价值取向呈多元化，政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。
2、缺乏奉献精神，养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。
3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的员工霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗；有的员工性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。
那么要如何提高职业道德修养呢？首先要了解当代神会对从业者的道德素质要求，从以下几个方面来认识。
1． 当代科技发展要求从业者要有协作精神、要造福人类、要弘扬科学理性。
2． 社会主义社会要求从业者莹称谓一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，要以为人民服务为宗旨、以集体主义为原则来正确处理本职工作、本行也内部和外部的各种关系。
3． 社会主义市场经济要求从业者竞争目的端正，竞争策略正当，竞争手段合理，等价交换，平等交易，公道买卖自觉遵守和维护生产秩序、竞争秩序、公共秩序。
其次，《公民道德建设实施纲要》第十六条规定：“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中作一个好建设者。”这是对社会主义职业道德规范主要内容的基本规定，它适用于各行各业，是对各行各业职业道德的共同要求，是我们必须学习并在职业活动中认真遵守的。
一、爱岗敬业（核心和基础）
爱岗敬业讲的是如何看待自己所从事的职业和岗位，是否认同自己职业的社会价值，关系 愿不愿意在职业岗位上尽职尽责，强烈的职业责任感。这是职业道德的核心和基本前提。爱岗敬业是要求人们热爱自己的工作岗位与本职工作。正所谓“干一行，爱一行，钻一行，精一行” 它要求工作者通过本职工作，在一定程度程度和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手，具体要做到乐业、勤业、精业。
二、诚实守信（重要准则）
诚实守信是为人处世的基本准则，是从业人员对社会、对人民所承担的义务和职责，是人们在职业活动中处理人与人之间关系的道德准则。所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话。所谓守信，就是信守承诺，说话算话，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。做事先做人，一个不讲信誉的员工肯定不会是一个忠实的员工，没有哪家单位会招聘一个不讲信誉的人工作，所以我们一定要打好自己“诚信”这张素质名片！那我们就要做到信守诺言、诚实劳动、不讲假话。
三、办事公道
办事公道是指对于人和事的一种态度，也是千百年来人们所称道的职业道德。从业人员在处理问题是，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则对待当事双方，公平合理，不偏不倚，按照一个标准办事。即对人对事出于公心，办事公正合理，平等待人。不能从私心杂念出发，不能以权谋私，以岗谋私，假公肥私，化公为私。在职业活动中，做到客观公正、照章办事和不怕委屈。
四、服务群众
服务群众就是为人民群众服务。指，出了职业与人民群众的关系，指出了我们应当依靠群众心中装着群众、多为群众办实事、接收群众的监督。
五、奉献社会（光辉思想）
奉献社会是职业道德的出发点和归宿，是每个从业人员职业道德修养的最终目标。所谓奉献就是不期待等价回报和酬劳，而愿意为他人、为社会或为真理、为正义献出自己的力量，包括自己的生命。当一个人专注于某种事业是，她关注的是这一事业对人类、对社会意义。个人对社会奉献是实现人生价值的根本手段和途径，个人为社会、为他人尽了责任，作了贡献，才能赢得社会对个人的尊重和满足。那么就要立足本职作贡献、合理去酬多奉献、弘扬无私忘我精神。
再次，员工职业综合素质的培养不仅关系到学生能否成功就业，而且也关系到国家的稳定和构建社会主义和谐社会，它需要国家、社会、高校以及学生本人共同努力，形成合力，共同促进学生的全面发展。全面培养学生自身综合素质应从以下几个方面的内容入手： 1.思想道德素质思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。(1)政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。(2)希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求，敬业的员工才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。(3)员工应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。2.科学文化素质员工科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1)要有广博精深的知识贮备，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。(2)要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。(3)要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4)要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。培养员工的创业精神和创新能力的重要性，鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。3.身体、心理素质健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。因而员工必须加强心性修养，提高心理素质，要能
正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。精神是素质的内在本质。员工的活理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的世界观、人生观、价值观的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人具有较高水平的，能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。员工在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：(1)充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等。(2)完善社会交往能力。步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。(3)初具组织管理能力。要求员工必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。(4)做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。员工要做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代员工强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。
【结语】
机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质，成为择业竞争中的强手。因此，我们大学生要努力提高自身的职业素质，在未来工作中更具有竞争优势。谨记一个而缺乏道德伦理的人，即使学富五车，才高八斗，一定不会有益于社会；一个具有忠诚、守信等道德素养的人，即使个人天赋瘦弱，也可能充分发挥自己的潜能，实现自己人生的最大价值。
【参考文献】
1,詹万生。职业道德与职业指导。北京：教育科学出版社，2005
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3李仁山。职业道德教育与就业指导。北京：首都经济贸易大学出版社，2006
4.王玉斌、朱立峰。大学生职业发展与就业指导。中原出版传媒集团，2010
第三篇：大学生职业发展协会工作心得体会
大学生职业发展协会工作心得体会
大学生职业发展协会是我进入大学以来的第一个协会，经过在协会这一年的历练，我的感受颇多！
首先我很高兴，因为在协会我认识到了许多的新朋友，外面开心的畅谈我们的未来与理想，使我们建立了深厚的友谊。其次，是大学生职业发展协会给了我们一个平台。一个锻炼自我，表达自我，发觉自我，展示自我的平台，同时在大学生职业发展协会能够磨练我们的意志。
大职以为大学生服务为原则，以认识职业、参与竞争、策划人生、追求卓越为宗旨，参与大学生就业指导，宣扬职业生涯规划理念，倡导认识自我，美化人生，自我设计，自律自勉，学练成才，从而达到提高大学生就业竞争力以及发发大学生发展潜力的目的，帮助了很多大学生更自信更轻松的步入职场。在服务与就业的过程中，通过与用人单位的交流接触，不断的充实自己，提高自己。同时，也能够充分认识到用人单位对于具有过硬的专业素质，健全的人格和心理、较高职业素养的复合型人才的需求和渴望，在服务好就业工作的同时也在提高我们自己的职业素养，职场礼仪。拟补自身的不足，缓解外面的就业压力。
今年我们大职所举办的大学生职业规划大赛让我震惊，看着选手们自信从容的回答考官各种各样刁难的问题时，我打心里特别佩服大学生职业发展协会的会员们。
在协会的一年里，我能感觉到我的语言沟通能力明显的提高了，而且交际也很广。相信等我走出校门迈入职场的时候，也会很自信很轻松的。
我们大学生职业发展协会非常欢迎学弟学妹们加入外面这个温暖和谐的大家庭，协会会因为你们的加入而更有生机。你们是协会心的血液，新的思想，相信你们的热情会带领大职更好的发展，你们必能将大职的精神发扬光大！
第四篇：大学生职业发展与就业指导心得体会
大学生职业发展与就业指导心得体会
2014434129苏春华
这学期我们上了就业指导课，感触很深。时光如梭，转眼我已在大学的校 园里奋斗了两年的时光，回想从前的那些稚嫩，无比温暖，没错，这是我们奋 斗来的成果，大学，那个完成梦想的地方。今天的我们还有多少像以前那样无 忧无虑的日子让我们依靠，还有多少青春可以让我们拿来肆无忌惮的挥霍，我 想，没有多少了，给自己的人生一个规划，带着梦想起航，演一场完美的人生！以下简单谈谈我学习了这门课之后的感想。
职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来 源并能满足自己精神需求的，在社会分工中具有专门技能的工作。职业是对人 们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是 一个人的权利、义务、职责，从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职 业，通常意味着不同的发展机会与空间，也决定了不同的生活方式。它影响着 个人事业的发展，影响着个人的家庭幸福感，影响生命质量和人生的满意度。每个大学生都希望自己拥有称心的职业。但随着社会主义市场经济体制的逐步推进和高校改革的深化，大学生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。当前，“选择职业的恐慌”已经成了大学生中普遍存在的问题之一。有些大学生因为多次求职的失败经历和在职场中的挫败，对个人前途和未来感觉渺茫。还有一些大学生对自己就读的大学感觉不理想，不去积极努力地改变现实，而是去抱怨、放任自己，消极对待学业和生活。
在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因 为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生 活规划，却又不是个简单的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的 影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规 划中，我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何 处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出 的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。
我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的 标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变 的。我们的职业生涯规划，就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善 于对未来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我 管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。以下就我学完大学生职 业生涯发展与就业指导课所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：
（一）要重视和精通自己的专业知识。
（二）要学好英语。
（三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。
（四）要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行
业的发展前景。
（五）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。
（六）要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。总之，上了大学生职业生涯规划与就业指导这个课使我正确地认识了自己，也使我确定了人生的方向。从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不 然为时已晚。就像
《钢铁是怎样炼成的》 里那句经典的话：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”
学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，我想 是时候该为自己的职业生涯做出合理规划了。只有我们善于对未来规划，才能 有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分 开发自身潜能，取得事业的成功。
这门课虽没像其它的课那样有具体的知识可学，但对我的意义却远胜于具 体的知识。这就像灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源，因为如果航向不 对或不明确，能源再多也只是徒劳，甚至只会越行越远。
在接下来的学习和生活里，我相信我会学到更多，我也会坚定的朝着自己 的职业规划方向走，我相信我会有一条很好的职业生涯路。
第五篇：大学生职业发展与就业指导心得体会
大学生职业发展与就业指导心得体会
时间过得真快，转眼间我都已经大四了，现在面临的就是紧张的就业了，学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏经验的情况，为了让将要毕业的大学生能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解，开展了《大学生职业发展与就业指导》课程，在这段期间，我确实学到了很多，对就业形势以及有关就业的各方面的情况都有了一个系统的了解。
在就业之前，了解当前社会就业情况，社会对求职者的要求，自身的职业特点及求职的相关经验对即将走进社会，进入职业生涯的我们是非常实用的。首先，能帮助我们更好地认识社会就业现状。其次，我们要对自己有了一个更深入的认识，对自己的未来和前途有个明确的目标和计划。最后，我们要不断地丰富自己，为就业早做准备，这样我们就不会找不到方向了。
大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。大学生既要适应前所未有的生活，又要对未来做出展望。作为一个大学生将来要面对的大多是找到一个好职业，我觉得自己应当好好的总结一下自己学到了什么，自己会做什么，对自己有个全面的了解，为自己即将到来的就业工作带来一定的帮助。
在就业前，我觉得自我定位是关键，正所谓“知己知彼，百战不殆”，一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次就业，多数毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想清楚自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在就业过程中总是过高地评价自己，自我定位过高，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。其三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响，自己明明已经看好了某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素质不过硬。就业中或盲目从众，或消极逆反，不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对毕业生顺利就业形成巨大的障碍。还有职业的冷热变化，决定了就业者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生。就业者选择从事某一职业，不论是热门的还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要注意把握其变化，尽可能适时调整自己的职业方向，不必从一而终、死守到底。因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断，尽快签订就业协议。再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接未来生活的种种挑战。
就中国目前状况来说，就业形势是不容乐观的，在这个就业形式严重的社会，我们仅凭自己的专业去找符合自己的工作，可以说很难。我们都知道几年来各高校陆续扩招，造成大学生数量快速增多，使高校毕业生就业问题更加尖锐，直接影响就业局势的稳定。同时，由于企业裁减人员的现象，失业人员和零就业家庭将进一步增加，长期失业者、各类困难人员和残疾人就业将更加困难，竞争形势更加严峻。在这种情况下，创业是一个很好的选择，不仅我们自己有工作，如果我们创业成功，我们还能为社会提供工作岗位，为社会做一份贡献，何乐而不为呢，这就需要我们未雨绸缪，牢牢掌握职业技术规划技能，为未来的道路做好铺垫。
现在，经济全球化进程日益加快，科学技术发展迅速，知识经济浪潮汹涌，给大学生的就业以及职业发展带来了机遇，也提出了挑战。任何一名大学生在规划自己的职业生涯时，都应考虑现实的条件。职业世界的变化，对人才素质的要求越来越高，也给大学生的职业发展提出了新的要求。因此，作为当代大学生的我们要勇于正视职业世界的机遇和挑战，正确认识、准确把握大学生就业形势，了解职业发展的趋势，为选择并迈向正确的职业发展道路打好牢固的基础。可是大学毕业生有很多就业误区是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为大学毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。总之，我们知道就业成功的关键还是要根据自己本身的实际出发，灵活选择一条适合自己的道路。
在《大学生职业发展与就业指导》课程中，老师讲到了很多我们以后会遇到的问题，即将遇到的问题，告诉了我们很多的应对方法，我们要灵活运用知识，在以后遇到困难时从容的对待，遇到困难，面对困难，挑战困难，战胜困难。虽然课程结束了，但是我们在就业的道路上才刚刚开始，我们不能空有一腔热血，踌躇满志，我们应该沉淀自己，好好的思考规划一下自己的未来。人生和做事一样，要有计划，要思考全面，要做到有备无患，有条不紊，尽善尽美，让我们的人生更加精彩。
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