对党课学习的认识

第一篇：对党课学习的认识

11月25号，我开始上党课了。经过近一周的党课学习，我在思想上积极要求上进，对党的认识更加深刻。

党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。其二，这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂；代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。其三，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。其四，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。

一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。不管有没有成为党员，我都会这样要求自己：

（1）认真学习，努力提高为人民服务的本领。

（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策（3）坚持党和人民的利益高于一切，多做贡献。

（4）自觉遵守党的纪律和国家的法律（5）维护党的团结和统一，对党忠诚

（6）切实开展批评和自我批评，坚决同消极腐败现象作斗争。

（7）密切联系群众，维护群众的正当利益。

（8）提倡共产主义道德，在一切困难和危险的时刻挺身而出。

由于党在各个历史时期的任务不同，为人民服务的内容和要求也不同，在当前，实践为人民服务的宗旨、应当做到以下几点。

1、团结带领群众，卓有成效地贯彻执行党的路线、方针、政策，促进经

济发展。

2、正确对待个人利益，坚持党和人民的利益高于一切。

3、正确对待先富与后富。

4、努力提高为人民服务的本领

党课学习对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我能入党打下了良好的基础。希望党组织和领导加强对我的培养、教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。

作为一名入党积极分子，我必须增强纪律观念，开展批评与自我批评，要勇于同一切违法乱纪行为作斗争。作为一名普通的当代大学生，要提高自己的思想政治素质，首先就要树立为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念，自觉投身现代化建设的伟大实践。建设有中国特色的社会主义是中国人民的共同理想，是实现中华民族伟大复兴的必经之路，也是爱国主义、集体主义、社会主义思想在当代中国的集中体现，我们只有树立这样的理想信念，才能把自己的人生价值与祖国、人民的利益统一起来，从而产生巨大的精神动力。

第二篇：党课学习认识

“怎样当好人民群众的好党员，好干部”

党课学习体会

4月19号，行政服务中心组织为中心党员上党课经过近一段时间的党建理论学习，感触颇深，下面我就谈一下自己的几点体会：

一、加强基层党员学习的重要性

加强基层党员干部的理论学习，是发展经济的需要。通过学习使我深深地懂得，只有发展生产力，才能够有力地促进各方面工作的进步，通过学习，使更坚定了我为中心服务工作作贡献的决心与信心。

二、不断地加强学习，对今后工作的指导意义１、是提高党员政治素质的需要

基层党支部是党在农村工作全部战斗力的基础，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习，为党的事业尽快培养一批政治合格、立场坚定，具有大局意识的党员干部。作为新时期的一名基层党员，我深知自己的责任，学习党章，学习党的两个条例，不断地熟悉党的工作，提高自身政治素质水平，用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题，更好地为人民致富服务。

２、是树立正确的“三观”需要

“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容，树立

“三观”是我们党永葆青春，永保党不褪色，战胜一切困难的法宝，是我们共产党人的本质所在。淡泊名利，不计较个人得失，全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。

３、是加强廉政建设的需要

人民群众认识共产党人，就是从我们基层班子党员干部的身上来认识。基层党员担负着传达党的政策，带领人民共同致富的责任，这就要求基层党员必须要有高度的责任感，通过不断地学习，增强我们一心为公，一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强的凝聚力，做好为人民服务。

第三篇：党课,对党的认识

敬爱的党组织：

x年x月x日，我参加了第x期入党积极分子培训班，通过学习，通过学习党的理论知识，了解党现阶段的基本路线、方针、政策，认真倾听老师的讲座，不仅提高了我的思想觉悟，拓宽了视野，加深了对党的认识，端正了入党动机，还更加坚定了我要求加入中国共产党的决心。作为一名入党积极分子，我要树立共产主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要踏踏实实地做好自己的本职工作，为共产主义的“大厦”添砖加瓦。

中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党建立于是1921年7月，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终朝着既定的方向－实现共产主义而不懈奋斗。中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。它的成立，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党，中国革命的面目就为之一新。中国共产党在中国的诞生，开创了中国历史的新纪元。在毛泽东思想的指引下经过艰苦卓绝的斗争，取得了自身的独立与解放。七届一中全会选举毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时为中央书记处书记，毛泽东为中央委员会主席兼中央政治局和中央书记处主席，以毛泽为首的第一代领导集体从此建立起来。七大以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册。新中国建立后，中国人民政治地位发生了根本性改变，然而经济生活却极度空乏。中国共产党就是在这一穷二白的基础下，肩负起领导中国人民进行社会主义建设的历史重任。1982年9月1日至11日，党的十二大在北京召开。邓小平在开幕词中提出的关于建设有中国特色的社会主义的思想，是新时期改革开放和现代化建设的指导思想。1956年工农业的伟大改造的完成，初步建成社会主义工业体系；扭转了中国经济衰败的态势；“两弹一星”的研制成功，显示了新中国日益增强的国防力量；1971年中国重返联合国，赢得了应有的国际地位。

党的十八大促进了各项工作的进行，使党的路线方针政策得到进一步贯彻，科学发展观和正确政绩观进一步树立，推动科学发展、促进社会和谐的能力进一步提高，落实“抓党建带队建，抓队建促审判”的工作思路，努力实现服务岳西经济社会又好又快发展。对公平的渴望从来都植根在每个人心里。公平，比竞争的胜负更宝贵。对社会管理者来说，以“制度之力”确保人民平等参与、平等发展权利是不二选择。十八大报告，让我们看到了执政党捍卫公平正义的坚定决心。

基于这种认识和感受，我加入中国共产党的决心和热情更加强烈，我们党的宗旨是全心全意为人民服务，也是我生活和工作的标准。作为大学生，加入中国共产党有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。在政治上我坚信我们的党、热爱我们的党，在思想上更加自觉、紧密地把自己的成长、人生与党的要求、使命和奋斗目标联系在一起，怀着坚定实现共产主义的信念，充分利用自己的知识和本领，投身到社会主义建设事业中，使自身的价值得到充分体现。

党校的第一课让我了解了党的性质，也让我更加渴望早日加入中国共产党，能成为一名光荣的党员，我将感到无限光荣！在今后的学习、工作中，我将更严格要求自己，接受党的考验，争取早日成为一名优秀的共产党员！

第四篇：对如何讲好党课的一点认识

对如何讲好党课的一点认识

我觉得一堂好的党课必须满足两个基本条件：一是党员爱听；二是点燃热情。党员爱听，看起来是一句很普通的话，但要做到很不容易，是一个很高的标准。点燃热情是指党课不仅使党员学到了知识、受到了教育、净化了心灵、坚定了信念，而且还鼓舞了斗志、振奋了精神，进而进发出强烈的工作热情。能达到上述目的，则是一堂成功的党课教育。讲党课虽然没有固定的模式，但还是有其规律可循的，要讲好一堂党课，我的体会是要着重把握“六要素”。

一、突出先进性

给党员上党课毫无疑问最重要的就是要突出共产党员的先进性，先进性是对党员的本质要求。党课是先进性教育的有效载体，党课离开了先进性就不可能是成功的教育。

上党课要涉及政治、经济、文化、社会等内容，要结合实际，谈各方面的人和事。但任何事物都有两面性：人物有正面的，有反面的；文化有先进的，有落后的；社会有阳光的一面，也有阴暗的一面。所以，上党课要注意一个原则，那就是所举的例子以正面的、先进的、阳光一面的为主，反面的、落后的、阴暗一面的可以举，但不宜过多，这是由党课的特殊性所决定的。

这些年，我们听过一些党课，由于授课者不注意上述原则，片面迎合少数党员的猎奇心理，所举的案例大多数都是负面的。如世风日下、贪腐严重、就业困难、治安严峻、工人下岗、物价上涨、违法经

营、环境污染、政府不作为、国企效率低。听了之后，使人感到这个党“不抓不成了”，“抓也不成了”。这样的党课听得越多，负面影响越大，久而久之就会使党员们对党失去信任，对共产主义失去信念，对中国特色社会主义失去信心。甚至有一些党员发出了马克思主义“还灵不灵”，共产主义“还讲不讲”，社会主义“还行不行”，红旗“还扛不扛”这样的疑问。这样的党课无疑是不成功的，非但起不到教育引导效果，反而是一种消极的误导。

党课应当怎样体现先进性呢?最重要的一条就是对党员进行理想信念教育，这是党课有别于其他课程的重要标志，是上党课不可或缺的基本内容，也是最能点燃党员激情的一项经常性、长期性的教育。崇高的理想信念，是共产党人保持先进性的精神动力，坚定的理想信念，是共产党人的立身之本。只有树立了远大的理想和信念，才能有崇高的思想境界和道德情操，才能有远大的志向和明确的奋斗目标，才能保持旺盛的革命意志和献身精神。理想信念是人的“总开关”动摇不得，理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。坚定理想信念，首要的是加强理论武装，关键是要加强党性修养。此外，党课格调一定要高，还要注意所讲的理论、知识、方法的科学性，思想、理念、文化的先进性，观点、看法、判断的正确性，人物、事迹、做法的先进性。

二、注重创新性

有的党课使人昏昏欲睡、充耳不闻，什么原因呢，主要就是一个“旧”字。一些老生常谈的问题拿来炒冷饭，毫无新意，于是，成了

听课者的催眠曲。

党课有魅力，要引人入胜，贵在一个“新”字。“新”是指新颖，新意，给人耳目一新的感觉。“新”本身就是一种吸引力。但是，决定党课的形式新颖、内容有新意的是创新意识和创新精神，因此，创新才是最重要的。

有的人认为创新不容易，望“新”兴叹。其实，创新不是“全新”，任何创新都是在继承的基础上进行的，有时候一个很小的变动就给人以推陈出新的感觉。有些创新也是信手拈来的。比如。党课能跟上新形势变化的需要，这本身就是创新。因为，跟上新形势就有新意，就是创新。

随着高科技手段在课堂上的应用，多媒体电化教学让声像达到一体化，视听兼备、出声人画、声画交融、图文并茂。而且，可以通过无穷地变化着声像的方式，使上课的形式变得其乐无穷和变化多端，授课方式创新来得非常容易，游刃有余。我们也可以尝试着把党课引到室外，搬到现场，甚至模拟实际场景，实实在在地演绎一把，深信党员群众会喜闻乐见。

党课创新不仅在于形式，更在内容。比如，十七大的召开，社会和谐体现党的执政理念，这是个大课题，也是一个很高深的课题。它要求授课者要有新理念、新见解、新观点，站在历史的制高点，登高望远、上跟中央、下贴民情、通过党课、宣传新思想、弘扬新精神、提供新经验、讴歌新创举、探索新规律。党课创新要求党课内容要有新格调，旗帜鲜明，生动活泼，提纲挈领地向党员阐明和谐社会的真

谛。要达到上述要求。授课者要上新水平，在学习和实践中积极探索，不断加深对和谐社会的理解，对真善美的发现，从而，有力抨击假恶丑。同时，要不断地提高口头表达能力，多讲些影响和谐，“百姓关心，领导费心”的热点难点问题，吸引党员群众的“耳目”，使党员们对你的党课愿听、想听、爱听，增强党课声音的穿透力，使听课者变“充耳不闻”为“洗耳恭听”，甚至“如雷贯耳”。

三、传授知识性

既然是上课，那肯定要传授知识，不然的话，会使人感到枯燥无味。传授知识是党课的重要功能，党课也是知识传授的重要途径。增加知识含量会使党课更上档次，党员更加爱听。知识包括两个方面：一是认识；二是经验。

_讲授知识必须有严谨的态度和对知识有深刻的理解，尤其是一些定义性和概念性的知识。在上课中我们会遇到很多概念定义，这就要求授课者对概念定义理解准确，不能一知半解，更不能凭空想象，以其昏昏，使人昭昭。

“台上三分钟，台下十年功”，“给人一碗水，自己要有一桶水”。授课者必须有非常丰富的自然科学和社会科学知识，才能讲好党课。这就要求授课者不仅要广泛涉猎各种知识，还要下苦工夫，学理论、学历史、学经济、学科技、学管理、学法律，扎实打好上党课的理论根基和知识功底。讲党课也少不了要谈业务。业务知识不过关，党课就不可能讲得令人信服。这就要求授课者对本专业要精通，对本单位的业务要熟悉，对授课对象的业务要了解。这样讲起课来才能心中有

数，才能做到有的放矢。

四、教育理论性

理论在党课中的重要性不容置疑，理论是党课的命根子，脱离了马克思主义科学理论的党课将不成为党课。一般课程重理论知识的讲解，而党课重论理，即注重讲道理，还特别注重讲大道理，这是党课的特点。

所谓“大道理”是指马列主义、毛泽东思想的基本原理、基本观点，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，党的路线、方针、政策，党的优良传统和作风等。

党课之所以要讲大道理，这是因为：理论来源于实践，理论指导实践，没有理论指导的实践是盲目的。过去、现在和将来没有马列主义理论作指导，中国革命和建设发展的实践就不可能成功；大道理是总揽全局、协调各方的总方针和行动纲领；大道理是统一全党意志，振奋精神，把党员凝聚起来，动员起来的有力思想武器；大道理管小道理，地方性方针政策必须符合党和国家的大政方针；离开了大道理，就会变成公说公有理，婆说婆有理，各地各行其是，一盘散沙；大道理是世界观和方法论，是认识世界和改造世界的有力思想武器。所以，党课一定要讲大道理。党员并不是不愿听大道理，关键是讲大道理的人能否把大道理讲好、讲透、讲活，让党员群众人脑入耳。

讲好大道理，首先，要善讲大道理。党课不能照本宣科，生搬硬套，形成空洞的说教。在着眼点上，要讲大家想听的问题，最关心的热点、难点问题。在方法上，要理论联系实际，以事论理，深入浅

出、举一反

三、循循善诱。其次，必须富有针对性。要注意调查研究，了解党员群众在想什么，问题症结在哪里，针对党员群众的思想倾向讲清大道理，才能对症下药。否则，群众想东，你说西，碰不到一块，大道理变成空道理。再次，必须把大道理与解决实际问题相结合。思想问题与实际问题是两个不同的范畴。用大道理解决思想问题不等于实际问题也解决了，只有把大道理和解决实际问题结合起来，才能增强广大党员群众对大道理的信服感。

例如：1940年抗日战争进入相持阶段后，我党为克服敌后抗日根据地面临严重的困难，开始全面加强党的建设，重视对党员干部的思想教育。在此情况下，时任晋绥军区司令员的贺龙，给党员干部上了一堂关于密切党群关系的党课。

贺龙上课没有讲稿，只在讲桌上放了三样东西：一碗小米、一双布鞋和一个盛着一条小鱼的水碗。正当听课人感到不解的时候，他笑着指一指那碗小米说：“俗话说，人是铁、饭是钢。我们军队要打胜仗，不吃饭不行！这粮食都是老百姓种的，打胜仗就要依靠群众啊！”接着，他又拿起鞋子说:“这鞋底有16层布，是老百姓一针一线纳出来的。”然后，他又端起盛有鱼和水的碗，问一位听课的同志：“你能说说这是什么意思吗？”那位同志回答说:“这象征着党和人民群众鱼水情深。”贺龙接着那位同志的话，阐明了我们党要想在敌后扎下根，打败日本鬼子，就必须像鱼儿离不开水那样，一刻也不能脱离群众的道理。这堂生动活泼的党课，使大家受到了一次党的群众路线的深刻教育。

五、增强趣味性

易中天为什么这样“火”，于丹为什么这样“红”，主要是他(她)评判历史、解读经典的角度和出发点不同。传统历史教学就是归纳归纳、死记硬背，记年代、记人物、记事件、记历史意义，从小学背到初中、高中，再背到大学，都成陈芝麻烂谷子了。而易老师讲课，主要是分析人物的性格、心态、思维方式、为人处事的方式和事件成败的关键。他能把一段枯燥生硬的历史讲成生动、扣人心弦、极富教育意义和借鉴意义的现实教学，使久远的历史变成与现实接轨的为人处事之道、修身养性之道、社会管理之道。于教授也一样，她把《论语》讲得活灵活现，意味深长。倘若理论高深、逻辑缜密、内容严肃、结构严谨、原则性强的党课，你也能讲得有声有色，饶有情趣。那你一定也会声名鹊起，深受欢迎。

如何把党课讲得生动活泼和诙谐幽默?最好的方法就是通过故事、案例、比喻、形容等形式把严肃深奥的内容变得形象生动、通俗易懂、妙趣横生。

什么是责任也可以通过故事讲。武汉市鄱阳街有一座1917年修建的6层洋楼，名叫景明楼。在1997年夏季的一天，这栋楼的楼主收到了该楼的设计者——英国一家设计事务所远隔万里越洋寄来的一封信，信中告知楼主：景明楼为本所于1917年所设计，当年设计使用期限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。从这封字数不多的信中，我们可以读出很多东西来，而其中最重要的一点就是他们强

烈的责任感以及自始至终的工作责任心。

党课还要善于运用比喻。20世纪90年代中期，我国经济发展过快过热，中央采取宏观调控使我们的经济平稳渡过艰险。经济学家将之比喻为“软着陆”，很形象。只要我们能注意党课的趣味性，党课是可以讲好、讲活、讲动听的。党课如果都是一味平铺直叙，效果就只有平淡无奇了。

六、讲究艺术性

语言是一门艺术，不同场合语言表达方式是不一样的。比如演讲，需要抑扬顿挫，慷慨激昂；事迹报告，讲究声声真切，字字感人；工作报告，则是振振有词，宏亮有力；忆苦思甜，先声泪俱下，后娓娓道来。党课教育同样也要讲究语言的艺术性。

第五篇：思想汇报：党课学习提升对党的认识专题

敬爱的党组织：

我是一名文科生，对于党的知识我曾自以为懂得很多。无论是党的性质、地位还是职责我都有所涉略，所以刚开始我对党课的在意度并不高。知道完完整整的听完所有的党课才恍然大悟。就我所知的共产党史无非是历史、政治书上所诉，也许过于应试化没有过多的在意然而党课的讲诉是真的将党史活化了，我通过党课看到了党的成长与壮大，它以一个民族为承诺实现了祖国的复兴。

当然，党校的老师并不是死板的以书教学，更多的是从实践、精神的角度让我们懂党并爱党，看见在中国共产党的领导下，我国的政治经济、文化都得到了飞速的发展。全心全意为人民服务的宗旨也得到了很好的体现，通过**的一号文件，“三农”问题以及渋及民生的相关问题党中央都采取了相关政策，老师通过这一系列的例子，客观的评价了中国共产党的成就，当然也不会否认社会上存在的弊端和不足。

短短一天半时间党校课，却让我感觉与党跨过了几十年，几十年的奋战，几十年的努力。终于有了好的结果，我想老师也是如此，同时老师也对党的的内部结构做了诠释，让我也懂得了成立一个党的艰辛，想想老一辈的革命家为了民族的复兴而作出的贡献，我不禁潸然泪下。

当然党课有它要突出的重点，那就是入党动机，作为新一批的入党积极分子，我们不能再以自我为中心，任何时候都要从集体出发，我想从写入党申请书的那一刻开始就注定了要为此奋斗终身，因为踏上这条路，就不再是简简单单的信仰问题而是一种责任与担当。

我之前是个害怕责任的人，因为我无法想像自己能否承受得了这份党的责任，但党课让我对党有了新的认识，作为亿万党细胞中的一个我的存在也许并不重要但我知道做好自身的事，关心身边的人也同样是一个党员的责任。我不再害怕承担，因为我能感觉而到身后力量的强大。我很幸运能参加这次党校培训，我想不管最后结果如何我都是成功的，因为成长不再是以考试为基准，而是思想的成熟。

汇报人：xiexiebang