四分循环培训法范文

第一篇：四分循环培训法范文

关于推行“四分循环培训法”的

实施方案

为了努力创建学习型企业，培养知识型员工，全面提升职工的业务技能和综合素质，按照采油厂要求，结合大队实际，决定对大队全体职工进行全方位、高质量的综合知识培训。

一、指导思想

以采油厂发展战略和经营目标为指导，遵循学以致用、讲究实效的原则，以提高员工综合素质和履行岗位职责能力为宗旨，实施四分循环培训。

二、培训目标

通过化整为零的方式来满足个人需求，使大队全体职工的学习能力、实践能力、创造能力都得到明显提升，为努力打造学习型大队奠定基础。

三、组织机构

为了加快四分培训法的组织落实，成立胜利山采油大队职工培训领导小组。

组 长：李长军

副组长：段家宝、张喜生、许正君

成 员：王强、高旭、张勇、王维斌、朱宏文及各职能组组长和采油班站长

四、具体措施

1、培训内容上分岗

根据职工岗位工种及取得技能等级级别的不同，对职工进行筛选，然后确定培训对象，培训内容主要以安全环保、计量化验、设备维护、材料管理、费用管理、油田注水、油井作业现场管理、厂规厂纪以及职工思想教育方面知识为主。培训时要有学习资料，授课议程，内容不一定丰富多彩，从最基本入手。比如说从职工的思想觉悟、思想动态方面、厂规、厂纪等要灵活多变。培训采取“一季一培一考核”的方式，由分散到集中进行展开培训。

第一季度：深入各采油班站进行系统培训，由各职能组组长为授课人，采取各类工作细则、管理办法及相关专业知识资料为教材，利用半个月的时间进行培训。并在4月中旬组织考试，并将考试结果与奖金挂钩。

第二季度：深入各采油区队进行培训，由主管技术副大队长为授课人，采取动态分析、油井维护等资料为教材，从5月1日开始至5月底结束。在6月中旬组织进行考试，并将考试结果与奖金挂钩。

第三季度：由大队组织、区队设点分批抽调职工进行培训，由大队领导及相关职能人员为授课人，主要对职工各类技能知识及思想政治素质进行培训，从7月1日开始至7月底结束，在8月中旬组织进行考试，并将考试结果与奖金挂钩。

第四季度：分期抽调职工在大队部组织进行培训，由各区队长及外请专业知识人员为授课人，采取交叉培训的方式，对职工工作方法、工作态度及职工思想教育方面进行培训，从10月1日开始至10月底结束，在11月中旬组织进行考试，并将考试结果与奖金挂钩。

2、培训时间上分期

重点解决 “工”、“学”矛盾，在不影响正常生产的情况下，开展各类培训。要依照紧缺人才加紧培养、重要人才重点培养、优秀人才优先培养的原则，开展有所选择性的培训。

原则上不与员工日常的工作时间相冲突，同时兼顾，一般安排在例会或者在饭后。

3月1日至3月30日 以班站为单位的点式培训 5月1日至5月30日 以区队为单位的面式集中培训 7月1日至7月30日 以大队为单位的整体培训 10月1日至10月30日 以领导交叉方式对职工进行培训

3、培训形式上分类

主要是以思想教育、专业技能、综合素质培训为主，使之成为既相对独立、又共成一体的培训体系。在思想教育培训中，主要把铁人精神、延安精神作为教育的重点，使它成为新工的必修课；在专业技能培训中，将 《采油工》、《输油工》、《注水工》作为培训内容，结合奖惩制度，使学习成为一种习惯，以日积月累的方式，使岗位员工快速成长为技能型人才；在综合素质培训中，把安全、法律、企业文化等涉及油田领域方方面面的内容，作为培训的对象，使员工成长为综合型人才。

4、培训考核上分层

主要是采取季度考核、培训效果考核、培训完成率考核的方式，全面系统地评价职工个人及整体培训效果，通过考核评比出学习型班站、学习进步个人，确定奖励方式，进一步调动大队全体职工比、学、赶、帮、超的积极性，营造出良好的竞争氛围。

在每季度的考试中，按照文化程度将职工分为大中专、初中以上、初中以下三层，同时从试题难易程度上也分为三类，从考试内容分为九类，满分为100分（其中技术占15分、安全环保占15分、油井计量占10分、设备维护占10分、材料管理占10分、费用核算占10分、生产调度占10分、信息管理占10分、厂规厂纪占10分），60分为合格，低于60分为不合格，不合格者，对各区队倒数三名职工进行停发工资，待再次培训合格后给予补发。

五、具体要求

1、各区队、班站要高度重视本次培训活动，积极配合大队培训工作安排，在不延误生产的前提下合理安排培训人员和认真做好培训人员接送工作。

2、所有参加培训人员必须自觉遵守培训纪律，对在培训期间发生违纪行为的人员严格按有关规定从重处理。

3、所有参训人员，培训期间统一着工作服，不准请假。4培训结束后，要求所有参训人员撰写心得体会一篇，并存入职工培训档案。

胜利山采油大队 二0一二年三月一日

关于推行原油稳产“严把四关法”的

实施方案

2012年，是延长石油成功跨入世界500强企业的冲刺年，更是我大队稳产、保产的关键年，因此，我们必须以扎实、有效的基础管理为实现大队稳产、保产的先决条件，通过原油稳产严把四关法的实施，确保全年产量任务顺利完成。

一、组织机构 组 长：段家宝

副组长：张喜生、许正君

成 员：王强、高旭、张勇、王维斌、朱宏文、刘景强、宋瑞平、王宏、高平、蔡学义、袁瑞及各职能组组长和采油班站长

二、具体措施

（一）、严把技术分析关

大队技术组、信息组、计量组要收集好油水井的动静态资料，做好数据分析与统计工作。一是技术组要建立我大队油水井的动静态档案，油水井维护台帐、测示台帐，对全大队油水井生产情况必须清楚，制定出油水井维护方案及措施（具体包括油水井异常作业设计、油井维护方案及防垢、防腐等工艺措施）；二是信息组要严格单井产量对比分析制度，将对比分析结果与技术、计量组及时进行对接，得出结论逐级上报，严格执行日对比、周小结、旬汇总、月总结制度；三是计量组必须熟悉掌握大队油水井的异常情况，及时对所有油水井进行分析；核实每天的原油交售情况，执行产量任务倒计时制度，确保任务顺利完成。四是技术组要在第一时间判断油水井异常原因，制定相应措施并实施，保障油井生产平稳运行。五是技术组要认真做好油水井资料的录取工作，根据信息反馈认真分析研究，进一步制定施工方案，对新井、措施井要严格按照设计执行，杜绝私自更改。

（二）、严把现场维护关 现场维护主要包括三个方面，1、严把油井作业关。对油井作业的管理主要应从作业前检查、作业过程监督，完井交接三个方面进行监管。

一是认真检查车辆各个系统的工作状况，严禁带病作业，尤其对车辆的电力线路（电瓶线及罩盖完好）、照明灯要做到防爆、防水、不漏电。检查灭火器（4具8kg车上携带、2具35kg采油班站提供）、防火罩、封井器、防喷盒及各类工具是否齐全完好。

二是必须检查作业施工单及作业设计。要严格按照施工设计作业，杜绝无设计作业行为。（异常井作业设计由技术组编写与作业大队对接后安排作业队伍）

三是要求现场监督必须与作业队伍签写《修井交接书》，防止外协队伍损坏井场设备及材料。

四是要求作业队伍人员必须持证劳保上岗，严禁将烟火、手机带入井场，不准将生活区设在井场内、罐区及火把下，要求设离其50米外。

五是检查作业车辆绷绳情况，绷绳必须要求前4后 2，地锚坑深1.5-2.0米,坑宽1.0-1.2米,两端挖深洞0.5-0.6米,上面压石头并用土夯实，如用螺旋地锚则螺旋锚片必须用3mm以上的钢板，长1.5－2.0米。

⑵、作业过程监督

一是作业时必须要求对井场及设备进行“三包一铺一垫”，即“包驴头、包支架、包围墙，铺井场，垫水泥槽”。

二是要求必须在作业区内设臵警戒线、警示牌，闲杂人员不得入内等标志。

三是作业时，在条件允许的情况下，要求油杆桥与油管桥要分开，禁止用油杆搭桥或将油管搭在油杆上，油管摆放应当整齐，支点得当，以免压弯抽油杆，拉油管时放在油管滑车上；油杆桥为三支点四桥，距地50cm，油管桥为四支点三桥距地30-40cm，如因场地限制管、杆桥混搭时为四支点四桥。管、杆摆放整齐、醒目，每10根一组一出头。

四是作业过程中工具摆放必须整齐有序，保证作业工具清洁、干净；工具不得随地乱扔以免将杂物带入井筒、操作动作要平稳，严禁猛提猛放，与井口操作配合有序。

五是在作业过程中，修井队伍必须服从现场管理，严禁违章操作。出现井场气大、井喷、单吊环、油管落井等突发事件，及时停工，关闭相应阀门，切断电源，并及时报回技术组，要求作业监督必须在亲临现场指挥，并做好安全防范工作，否则不予施工。

六是采油管柱起完必须丈量清楚，并做好详细记录，不得瞒报、虚报、要仔细检查油管、杆，保证丝扣完好。入井油管、抽油杆、工具清洗干净见管体本色。

⑶、完井交接

一是油井作业完工，并正常生产后，方可履行交接手续，交接油井时，必须凭设计方案、完井总结与井场负责人签写交接书。

二是作业队伍完工撤离时，必须做到井口配件齐全无损、不刺不漏、材料无丢失、井口、井区清洁。

三是作业队伍完井后，由采油班站负责人和区队签字后到大队报班、否则不予安排上井。

2、严把油井维护关

目前我厂的清蜡维护方法主要是加清蜡剂、打蒸汽、热洗和检泵四种，大队要求对所有油井按产量、生产层位进行分级管理，严格按照“一井一策一工艺”的标准执行。机械清蜡前面已提到，下面就加清蜡剂、打蒸汽、热洗清蜡的现场实施具体要求如下：

一是加清蜡剂清蜡。对液量小于5m的油井根据每口油井生产情况来确定较为合理的清蜡周期，一次性加入3桶清蜡剂，对于不循环油井，要缓慢地从套管加入，一桶清蜡剂约为半小时；液量在5-10m之间的侏罗系油井则采取加入4至6桶清蜡剂，用循环装臵在套管和油管循环8小时，对于采取循环油井，必须保证循环时间为8小时，并仔细观察油井返蜡情况，反馈回大队技术组，以便制定更较为科学合理的清蜡周期。

二是热洗清蜡。热洗原油用量具体由大队技术组根据每口油井的生产情况来决定；热洗时，温度范围控制为85至90℃；热洗时，在原油出口位臵测量温度及返蜡情况，并详细记录。

三是打蒸汽清蜡。温度控制范围为110至130℃，但不能超过150℃；工程车应连续工作3.5小时以上；用水量为3方，并加入适量的化学添加剂(具体配方由大队技术组制定)，所用水机械杂质小于0.1%；

四是自能热洗清蜡。温度控制范围为85至90℃；在原油出口位臵测量温度、电流、管线压力及返蜡情况，并详细记录；时间范围控制在8.5-9小时，热洗正常后，4小时温度必须达到85C以上；

五是阻垢剂投加方式及要求。投加阻垢剂的方法与加清0

33蜡剂的方法基本相同，要缓慢环空加入；大队初步定为每隔三天加一次，要求每次加量8公斤（即稀释后一大桶）；同时要求详细做好记录，并在月底反馈回大队技术组；

3、严把设备维护关。

为了提高各类设备的完好率和正常使用率，关键是要将设备维护保养责任落实到具体的单位或个人。

一是实行大队、区队、采油班站三级管理制度，各单位要建立设备配备、使用管理、维护保养台帐，做到正确使用、精心维护、安全运行。

二是建立健全岗位责任制度，将设备管理责任层层分解，落实到人。

三是大队、区队、班站对所管辖区域内使用的设备要分类建档。

四是严格执行设备变更申报审批制度，健全设备运行、维护保养、维修、更换、调整、回收、报废等变更记录档案，而且在设备变更时要及时对接，做好记录，保证班站、区队、大队与动力装备科的设备档案一致。

五是各生产单位要严格按照“十字维护保养法”进行设备的三级维护保养，并如实填写设备维护保养记录。

六是要建立设备管理考核机制，对设备使用单位各类设备的档案建立、运行状况、维护保养、管理记录等情况进行不定期、不定点检查，并奖优罚劣。最后，要合理调配闲臵设备，提高设备利用率。

（三）、严把注、采、输质量关

从今年开始，我厂的“注采输一体化”管理已基本步入正轨。为了进一步强化管理。今年大队计划对注水工、采油工、集输工采取循环式的培训，确保“注采输一体化”管理高效运行。

⑴、立足注水现状，严把注水质量。坚持“恢复一批、规范一批和拓展一批”的思路，全力推进注水工作。

一是提高注水认识。迅速扭转“重油轻水、重采轻注”的思想，牢固树立注水和采油都是生产的理念，把注水工作列为一把手工程，确保注水工作强力推进。

二是积极参与配产配注方案的调整。要确保注水方案的科学性、适用性。首先要落实每口生产井的产液、含水，要深化水淹井综合治理方案研究，其次要对达不到配注要求的层段采取增注措施，超注层段要采取控制措施，确保注水取得实效。

三是加强注水过程管理。抓好油井单井计量，及时掌握注水效果；完善注水台账和运行记录，确保每口注水井每天的注入量、井口压力等相关指标详细真实；做好动态分析和监测，适时调整措施、优化方案，确保优质、高效注水。

四是加大注入水水质监测，严格按照水质化验要求进行化验，确保注入水水质合格； 五是加大注水工作管理考核。从目标责任、干部业绩、员工岗位三个层面进行考核，考核结果要与月度工资奖金、年终奖和各类先进评比挂钩，严考核、硬兑现。

⑵、严抓油井管理、确保产量稳定。要确立“精细开发、精细描述、精细挖潜、精细管理”的现代化油田开发思路，提高采收率，实现稳产高产。

一是做好油井动态资料分析入手，要求各生产单位安排专人负责每日产量动态分析，根据每日产量情况，准确分析增降产原因。

二是以单井产量最高日为标定日，对辖区所有油井当日的产液含水分别进行对比观测，对于产量下降较为严重、含水上升较为明显的油井，要通过单量测产、测功图、氯根化验等方法，认真寻找降产原因。从而保证日产误差有据可查，杜绝工作中的盲目现象。

三是要密切观察每口注水受益井的产量变化情况，对注水受益井和注水层位加密观察、测试，及时与注水大队对接，并调整注采比例，降低油井自然递减率，使注水受益井产量平稳，从而确保单井产能处于最佳状态。

⑶、严把油井集输，确保计量准确。

一是要结合实际，制定切实可行的集输油井管理办法。二是由集输班站自行成立管线巡查小组，对所管辖区域进行巡查，防止出现管线故障及设备损坏现象，确保管道正常运行。

三是采油站站长为安全生产第一责任人，负责组织落实各项安全生产规章制度；职工在各自分工范围内按要求落实岗位安全生产责任制，各班站要有兼职安全员，形成兼职安全管理网络，并结合生产实际组织职工开展形式多样的安全活动，不断提高职工的安全生产意识和安全技术水平。

四是坚持搞好班前班后讲话制度，结合生产任务变化情况、已经出现的事故苗头，提出具体的安全措施和注意事项，掌握安全生产的主动权。

五是要求各班站每周进行一次全面系统的安全检查，岗位坚持每天的交接班检查和巡查，检查要有标准，对检查出的事故隐患要及时组织整改，整改不了的要逐级上报，每次检查及复查整改情况要做好记录，要坚持开展反违章活动。

六是要求各计量站、增压站、接转站每周对总液量用事故罐进行测量一次，并把测量结果上报大队。同时每周用事故罐校验一次流量计。

七是集输油井进行清蜡维护时，采油工要仔细观察井口压力，当井口压力上升到1.5Mpa时，应及时上报大队对本组输油管线进行清蜡，以防止井筒清出的蜡块堵住输油管线，从而影响正常生产。

八是采取热输方式的集输井场要严格执行24小时值班制，同时每小时进行一次巡回检查，检查重点是加热炉的燃烧情况，加热水箱的温度和水位以及翻斗流量计的工作状况，同时要做好巡回检查记录。

（四）、严把协调推动关

为了加强调度，明确责任，今年我大队进一步完善了各职能职责及工作目标，并细化了各岗位工作细则及流程。其具体要求如下：

一是建立定期交流工作机制。就是要求各区队与大队职能组建立起定期的工作交流。工作交流日定为每周星期一，各区队要将生产中存在的问题及解决方案与各职能组进行沟通，达成共识后并组织实施。

二是严格信息反馈制度。就是各区队与大队职能组及时、全面地进行信息沟通。要求严格按照信息反馈制度，按照大队工作管理流程逐级上报，落实并做好详细记录，确保各项工作落实到岗、落实到人。

三是加强问题的处理制度。大队调度室负责井区日常生产中存在问题及整改情况的通报、督促、落实和协调工作，要求各区队整改的，各区队必须按时进行整改落实，若需相关科室协调解决的问题，统一由调度室进行协调，若有协调不了的问题，要及时上报大队长进行协商，并且要追踪结果，确保各类问题在规定时间内完成。

四是明确职能分工和权限。大队各职能组工作细则及管理办法都已全部完善，要求各职能组必须各负其职、各尽其责，形成协调高效的工作新局面。

胜利山采油大队

二0一二年三月一日

关于推行“质量管理四步法”的

实施方案

为使质量管理工作实现标准化、规范化、制度化管理。大队紧密结合生产实际，不断完善质量管理体系，建立全过程、全方位、全员性的质量管理和监控机制，特制定《胜利山采油大队质量管理四步法》方案。

一、建立健全组织机构。

成立以采油大队、区队、班站、个人四级质量管理机构，建立目标化管理、责任到人的管理机制，形成上下结合、全方位、多层次的质量监督和管理体系。对材料质量、工程质量、作业质量制定标准、管理办法及奖罚制度，为了确保我大队质量管理工作落到实处，特成立胜利山采油大队质量管理领导小组。

组 长：冯志军 副组长：李长军

成 员：段家宝、张喜生、许正君、王强、高旭、张勇、王维斌、朱宏文、刘景强、宋瑞平、王宏、高平、蔡学义、袁瑞及各职能组组长和采油班站长

领导小组下设办公室，办公室设在大队调度室，由李充同志担任办公室主任，负责质量管理工作的日常事务处理。

二、具体措施

一是源头预防。材料质量是质量管理的源头，为了更好的做好材料质量管理工作，大队制定岗位质量责任和质量奖罚制度，规范材料员的质量管理行为，把所有材料按重要程度分为A、B、c三类，制订详细的跟踪检查计划，对在使用过程中遇到的质量问题，材料员要及时向质量管理领导小组反馈，并杜绝再次使用此类材料，确保把好材料质量关。

二是全程监督。为保证大队各类工程作业质量，要把提高质量管理水平作为一项效益增长点来抓。根据实际，制定严格详细的质量管理制度，加大作业环节全过程质量监控力度，在作业质量监控上，要制定三级监督检查制度，全程控制，层层把关。现场监督要认真监督作业施工过程中的每个细节，盯好每道工序。在重点井、重点工序施工中，大队技术组、区队负责人要亲临现场，对出现的新问题、新情况及时上报并提出解决方案。

三是问题处臵。为了加强质量管理，规范质量问题的处臵行为，由大队材料组负责质量问题的统计汇报工作。各区队负责作业过程中的质量把关，如果发现质量问题，应在第一时间上报大队材料组，材料组详细汇总后上报大队主管领导。当发生质量事故时，必须坚持“四不放过”的原则，认真调查事故原因，研究处理措施，查明事故责任，做好事故处理工作。四是责任追究。质量管理要按照“谁主管、谁负责、谁承担责任”的原则，实行质量责任追究制度。凡出现严重质量问题并且造成经济损失的，主管领导承担10%的责任，质量监管人员承担15%的责任，当事人承担25%的责任，施工方承担50%的责任。此外，要与年度目标考核挂钩，各区队若在全年内检查中若出现质量问题5次以上，在年终考核中，一律取消评优资格。

胜利山采油大队

二0一二年三月一日

第二篇：循环贷款管理办法法

湖南***农村商业银行股份有限公司

循环贷款管理办法

(试 行)

第一章 总 则

第一条 为规范循环贷款业务管理，有效控制和防范信贷风险，进一步提高对优质信贷客户的服务水平，根据《中华人民共和国商业银行法》、银监会“三个办法一个指引”等法律法规以及《湖南省农村信用社信贷管理基本制度》和《湖南***农村商业银行股份有限公司信贷管理基本制度》等相关规章制度，特制定本办法。

第二条 本办法所称循环贷款是指湖南***农村商业银行股份有限公司（以下简称本行）所辖所有支行和总行营业部（以下统称“支行”）为满足借款人在生产经营过程中的流动资金需要，根据客户的申请及其还款能力，一次性审批确定最高贷款额度和期限，在核定的额度和有效期内，根据借款人的实际需求，允许客户多次提取贷款、逐笔归还贷款、循环使用贷款的流动资金贷款业务（不含福祥便民卡贷款业务）。

第三条 循环贷款采取“一次审批、循环使用、余额控制、随贷随还”的办法进行管理。

第四条 本办法适用于本行所有从事信贷经营业务的营业网点。

第二章 贷款对象和条件

第五条 循环贷款对象是经工商行政管理机关（或主管机关）核准登记并且在本行服务辖区内有固定住所或固定经营场所的企事业单位、个体工商户、其它经济组织以及小微企业主。

第六条 申请循环贷款的借款人必须符合以下条件：

1、具备《湖南***农村商业银行股份有限公司信贷管理暂行办法》规定的基本条件；

2、依法办理工商税务等各项登记且年检合格；

3、在本行系统内网点开立基本结算账户或一般存款帐户时间一年以上，存款和结算业务量与申请贷款额度相适应（提供本行存款账户最近1年存款流水）；

4、最近正常经营一年以上，能提供固定经营场所证明（自有证明或租赁合同）、不少于最近三个月的电费单、水费单、工资单、房屋租金收据等；

5、无逾期还本付息和转移挪用贷款资金等不良记录，本行评定的信用等级必须在一级或A级（含）以上；

6、资产负债率不超过50%，现金流量、对外股本权益性投资符合相关规定；

7、能提供贷款支行认可的抵（质）押物，抵质押物必须足值有效、价值稳定、易于保管和变现。

8、有足额可用的内部授信额度。

9、贷款支行规定的其它条件。

第三章 受理调查与评级授信

第七条 符合循环贷款条件的借款人，可以向所在地支行申请办理循环贷款，支行应主动向申请人提供相应咨询服务，并对其资格进行初审。支行要对辖内有循环贷款需求或符合循环贷款条件的个人和对公客户建立详细的客户经济档案。

第八条 循环贷款客户信用等级评定和授信按照《湖南省农村信用社信贷管理基本制度》和《湖南***农村商业银行股份有限公司信贷管理暂行办法》相关规定执行，由贷款支行审贷小组进行初评，报总行信贷经营部审查，再按审批权限逐级上报审批。授信额度纳入借款人及关联对象的综合授信内，授信期限原则上为1年，最长不超过3年。

第九条 客户在授信额度内第一次用信，由贷款支行包收责任人、调查人、委派会计、支行行长和审贷小组签出明确意见后一律上报总行按贷款审批权限逐级审批；以后在核定的额度和期限内用信，不再逐笔进行审批，只需由贷款发放和支付审核员进行支付证明材料审核即可。

第四章 贷款金额、期限和利率

第十条 在核定的授信额度以内，循环贷款单笔贷款金额一般不超过500万元，在任何时点上的贷款总余额均不得超过合同约定最高借款金额。

第十一条 循环贷款期限根据客户生产经营活动周期确定，最长不超过一年，且到期日不得超过最高额借款合同约定的到期日，实际贷款日以核心系统放款交易为准。

第十二条 循环贷款的利率按合同签订日本行同期限档次

个体工商贷款利率确定浮动比例，单笔贷款利率随基准利率调整和贷款期限档次不同而变动，具体以借款借据为准，利率优惠按相关规定执行。

第十三条 借款人提前还款，须经贷款人同意。第十四条 循环贷款不得展期。

第五章 贷款发放、支付及风险管理

第十五条 支行须按照属地管理原则办理客户循环贷款；循环贷款发放必须通过信贷管理系统设定的“循环贷款”流程来进行操作发放。

第十六条 循环贷款必须提供抵押或质押担保，抵押物必须足值有效、价值稳定、易于变现，一般应为商业门面、商品住房、国有出让土地使用权或综合用途房产等不动产。贷款行应与借款人签订书面《最高额借款合同》，同时签订最高额担保（保证、抵押、质押）合同。

第十七条

按照不同担保方式，贷款行应与借款人、抵押人或质押人共同办理有效的抵押、质押权登记或止付、背书、公证等手续。

第十八条 循环贷款必须严格执行面谈面签制度，支行要按照“实贷实付”的原则和“受托支付”规定加强贷款资金支付管理，严格监督贷款资金使用。

第十九条 循环贷款在核定的贷款额度和合同有效期内，可反复多次发放贷款，不需重新组织贷款申请审批资料，只需由支行客户经理和审货小组对借款人提交的资金需求证明材料、委托支付协议和提款申请书进行审核同意后，由借款人订立借据，直

接在信贷管理系统中启动放贷流程（将资金需求证明材料、委托支付协议和提款申请书作为附件上传），由各级支付审核人审核通过即可发放。

第二十条 贷款发放后，支行要单独建立循环贷款发放和收回电子台账，按月上报总行信贷经营部备案（于贷款发放后次月3日前）。

第二十一条 支行必须每年对授信期限超过一年的循环贷款进行一次年检，主要对借款人经营情况、信贷资金使用情况、抵（质）押物状况等进行检查，根据检查情况对借款人信用等级和授信额度进行审定或调整，并将未清偿的贷款逐笔以函证形式送借款人签字确认。

第二十二条 任何一笔循环贷款本金或利息逾期后，必须立即停止客户使用剩余合同额度。发现借款人或担保人有影响贷款安全的情形，客户经理要视情况及时采取停用合同额度、减少合同额度、取消合同额度、提前收回贷款等措施。

第二十三条 循环贷款客户发生下列情况之一的，贷款行应视情况采取停用合同额度、减少合同额度、取消合同额度或提前收回贷款等措施：

（一）借款人采用隐瞒事实、提供虚假资料等不正当手段取得循环贷款授信的；

（二）借款人将贷款转借他人使用的；

（三）借款人未按合同承诺提供真实、完整信息和未按合同约定用途使用贷款等行为；

（四）借款人未按本合同约定归还贷款本息；

（五）借款人所负担的任何其他债务已影响或可能影响本合同项下对义务的履行；

（六）部分或全部担保违反合同担保条款约定，且借款人未能提供符合贷款行要求的新的担保；

（七）贷款的抵押物、质押物等价值下降，或抵押权人对抵押物失去控制，以及保证的有效性出现问题，可能影响贷款偿还；

（八）借款人涉嫌“黄、赌、毒”等违法违纪行为的；

（九）市场、行业、宏观经济、管理政策等外部因素的变化对借款人的生产经营产生不利影响，并可能影响借款人的偿债能力；

（十）拒绝或阻碍本行对借款人借款使用情况实施监督检查、进行贷后检查，或提供虚假资料的。

第二十四条 在合同期限内恢复已停用、减少、取消的循环贷款合同额度，由借款人提出书面申请，贷款支行对申请人进行调查，并提出是否同意恢复意见，重新按贷款审批权限进行审批。

第二十五条 循环贷款信贷资料档案按照《湖南***农村商业银行股份有限公司信贷管理暂行办法》有关信贷档案管理规定执行。

第二十六条 循环贷款发放、调查、审批等环节发现违规的，按湖南***农村商业银行股份有限公司员工违规处罚实施细则》、《湖南***农村商业银行股份有限公司不良贷款责任认定与处罚实施细则》和上级管理部门有关规定对相关责任人员进行处罚。

第六章 附 则

第二十七条 本办法未尽事宜，按照按《湖南***农村商业银行股份有限公司信贷管理基本制度》、《湖南***农村商业银行股份有限公司信贷管理暂行办法》和上级管理部门有关规定执行。

第二十八条 本办法由本行负责解释和修订。第二十九条 本办法自行文之日起施行。

第三篇：PDCA循环法应用

PDCA循环法应用

PDCA是管理学中应用广泛的循环法则,其实总结它的精髓只有一句话:“在不断地总结和再总结中,完善管理和执行中的每一个环节”它坚持的原则是“精益求精”.这一理念同样也可以运用到我们项目管理中,甚至每一个管理人员做的每件事情中.“学之以鱼不如学之以渔”。

PDCA是英文Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）、Action（总结处理）四个词的第一个字母的缩写。它的基本原理，就是做任何一项工作，首先有个设想，根据设想提出一个计划；然后按照计划规定去执行、检查和总结；最后通过工作循环，一步一步地提高水平，把工作越做越好。这是做好一切工作的一般规律。

PDCA计划循环法，是美国管理专家戴明首先提出来的，称为“戴明循环管理法”。五十年代初传入日本，七十年代后期传入我国，开始运用于全面质量管理，现在已推广运用到全面计划管理，它适用于各行各业的计划管理和质量管理，已成为我国现代化管理内容之一。

（一）PDCA计划循环法的基本内容。POCA计划循环法一般可分为四个阶段和八个步骤的循环系统。其内容分述如下；

1.PDCA四个阶段的工作循环。

第一阶段是制订计划（P），包括确定方针、目标和活动计划等内容；

第二阶段是执行（D），主要是组织力量去执行计划，保证计划的实施；

第三阶段是检查（C），主要是对计划的执行情况进行检查；

第四阶段是总结处理（A），主要对检查出来的问题进行分析和处置；

上述四个阶段的工作循环见下图。

2.PDCA八个工作步骤。

（1）提出工作设想，收集有关资料，进行调查和预测，确定方针和目标。

（2）按规定的方针目标，进行试算平衡，提出各种决策方案，从中选择一个最理想的方案。

（3）按照决策方案，编制具体的活动计划下达执行。

以上三个工作步骤是第一阶段计划（P）的具体化。

（4）根据规定的计划任务，具体落实到各部门和有关人员，并按照规定的数量、质量和时间等标准要求，认真贯彻执行。这是第二阶段执行（D）的具体化。

（5）检查计划的执行情况，评价工作成绩。在检查中，必须建立和健全原始记录和统计资料，以及有关的信息情报资料。

（6）对已发现的问题进行科学分析，从而找出问题产生的原因。

（7）对发生的问题应提出解决办法，好的经验要总结推广，错误教训要防止再发生。

（8）对尚未解决的问题，应转入下一轮PDCA工作循环予以解决。

上述（7）、（8）两项工作步骤是第四阶段总结（A）的具体化。

（二）PDCA循环法的基本特点

1.大循环套中循环，中循环套小循环，环环转动，相互促进。一个企业或单位是一个PDCA大循环系统；内部的各部门或处室是一个中循环系统；基层小组或个人是一个小循环系统。这样，逐级分层，环环扣紧，把整个计划工作有机地联系起来，相互紧密配合，协调地共同发展。如图3-14。2.每一个循环系统包括计划——执行——检查——总结四个阶段，都要周而复始地运动，中途不得中断。每一件计划指标，都要有保证措施，一次循环解决不了的问题，必须转入下一轮循环解决。这样才能保证计划管理的系统性、全面性和完整性。

第四篇：六步循环法心得

践行“六步循环法”教学方式的心得和体会

----以《遗传信息的携带者--核酸》为例

课堂教学是实施创新教学的主阵地。教师应优化课堂教学结构、运用课堂教学模式，优化教法，把教学的立足点转到指导学生、点拨学生上，让学生发挥潜能，敢于动手，有所发现、有所创新，使课堂教学真正成为促进学生创新学习的主渠道。我在生物教学中应用“问题提出--合作探究--展示提升--点拨激励--反馈练习--预习预设”六个环节，在学习过程的环节采用“以问题为主线，以能力为立意，以发展为主旨”的“六步循环法”方式授课。始终把学生良好学习习惯的培养，创新思维的培养，动手、动脑、灵活运用知识能力的培养放在教学的首位，使学生在课堂教学中的主体地位和教师在课堂教学中的主导作用能真正得以体现。

下面以《遗传信息的携带者--核酸》为例，来谈一谈我将“六步循环法”应用在生物教学中的一点心得体会和反思。

一、问题提出

针对学习目标、学习重点和难点，提出若干个核心问题。问题的提出可以是“激情引趣”，也可以是“牵一发而动全身”。旨在引起学生对本节课的学习兴趣，并且有一定程度的深入思考。这节课，我以《DNA技术揭开法国国王身世之谜》的视频引起学生兴趣并导入新课，直接展示DNA鉴定技术在亲自鉴定方面的应用。将神秘遥远微小的DNA与学生的实际生活联系起来，使学生从心里上贴近DNA，并提起学习的兴趣。

二、合作探究

在预习学案的基础上，初步讲解核酸，核苷酸，碱基，磷酸和五碳糖。以小组讨论的形式，依次合作解决以下4个问题，并由组长调控讨论过程。

1.四种核苷酸的名称

2.核酸的基本组成单位是什么，核酸的整体结构是什么 3.列表比较DNA和RNA的区别 4.生物的遗传物质是什么

三、展示提升，点拨激励 第一小组代表在黑板上画出组成DNA的4种核苷酸的结构示意图并写出名称，第二小组点评；第三小组代表在黑板上画出组成RNA的4种核苷酸的结构示意图并写出名称，第四小组点评；第五小组展示DNA和RNA的区别；第六--第十小组同学回答老师发下去的核苷酸模型的名称，并判断正误。

在合作探究和展示提升的过程中，学生参与课堂的程度非常高，但是容易出现混乱和浑水摸鱼的现象。这就要求教师在整个课堂进程中起到掌控全局的作用。当学生讨论遇到问题的时候，教师及时在旁指导；学生回答问题精彩时，教师要及时鼓励，学生回答问题不准确时，教师要耐心等待回答结束，并且肯定其优点，指出其不足，及时总结穿插讲授易混淆的概念。对于答题的基本思路、答题模式进行总结，帮助学生找寻记忆规律和记忆方法。这样学生既能主动参与课堂，又能在有限的课堂时间内最大限度的主动记忆知识点，保持学习的热情。

四、课堂小结，反馈练习

以概念图的形式总结本节课所学，给学生的展示活动和探究学习一个清晰的脉络，使学生真正科学的记忆本节课知识点，达到学习目标。

反馈练习必须及时，所以在小结之后，及时在PPT上体现出来，让学生当堂掌握。练习题要精选，要保证考察的是主干知识，题型是典型题型，从不同角度，不同侧面来巩固所学知识。

五、预习预设

预习预设是为下节课的学习做出铺垫。使学生在学习完本节课后，还有一种对下节课知识的渴望，一种未完待续的遗憾，这样才能使学生主动预习，期待着下节课的到来。所以预习预设的重要作用不亚于问题的提出，同样需要教师精心设计。所以本节课，我留给学生思考的问题是：1.我们吃保健品的时候，要不要摄入核酸制品？（这是对本节课知识的延续）2.我们每天吃入的食物，除了核酸外，还补充了哪些物质呢？它们与核酸所起的作用相同么？（引出下节课糖类和脂质的学习）

六、教学反思

本课学生活动较多，课堂时间的分配仅仅刚够用，但是不同班级学生层次不同，有的层次高一点的班级，学生探究和展示都非常精彩，但是有些班级学生自学能力比较差，这就要求教师在掌控学生学习进度上的能力应该有所加强。“六步循环法”指出了一节课的六个环节，但是不是机械的六步，有时候需要将六步合并，有时又需要将六步改变。我觉得学校的这个方法，主旨是在教会学生“自主学习”，教会教师“有效教学”。教学的头几年，过分的执着于如何把课讲得生动易懂，学生很开心，课堂很热闹，但是并没有真正的激发学生的学习自主性，只是被动的“起哄”，且学习效果不尽人意。现在发现，教师把努力放在指导学生、点拨学生上，让学生自主发挥潜能，有所创新才是重点。只要学生自主学习，成绩提高不是困难。另外，不要过分重视形式，不要把“六步循环法”僵硬化，形式化，而是要把核心思想应用在课堂教学中。因此，在“六步循环法”教学方式的指导下，提高学生自主性，教会学生学习，提高有效教学，是我未来的努力方向。

第五篇：学校四分整改措施

1、改革创新的思想意识不强：

要敢想敢为，善做善成，增强改革创新意识，保持思维的活跃性、思想的敏锐、思路的开阔，多谋改革创新之策，多出改革创新之招，多做改革创新之事，推动组织工作在继承中创新、在创新中发展、在发展中加强。实现思想的解放、观念的更新，要加强学习，学习是基础，没有充分的学习就没有真正的创新。要鼓励创新，激励创新。是探索就有失败，是创新就有挫折。坚持科学发展，必须认识到这个规律，宽容失误，形成一种“尊重改革者、鼓励探索者、宽容失误者”的社会氛围。

2、学习动力不足

始终把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，要有良好的精神状态，加强学习不能只喊在口上，而要落实在行动上，要下一番苦功夫，唯有如此，才能学有所获。要有一个奋发有为、积极进取的精神状态，要克服心浮气躁，潜下心来钻研理论。与此同时，还要要善于创新学习，既要善于向书本学习，还要善于向实践学习，在实践中摸索工作的规律。只有从实践中不断总结经验，开拓创新，不断用实践经验丰富理论知识，我们的领导水平和执政水平才能不断提高，中国特色社会主义伟大事业才能兴旺发达。

3、对教师专业培训方面欠缺太多 落实“人才强校”战略，全面提高教师素质，制定学校学科带头人培养计划。加强理论培训，促进观念转变，注重对教师进行新理念、新知识、新技术的培训，促进教师教育教学观念的转变。利用业务学习时间、组织教师学习新的课程理念，使广大教师提高认识，明确新课程理念。

4、部门之间缺乏沟通

（1）利用先进的信息技术，建立系统的交流平台，如微信群、QQ群等

（2）定期组织环级干部部门负责人进行有效的沟通和交流（3）学校创建一个信息栏，各部门及时将自己部门所做的工作以简讯的形式张贴或是宣传。

（4）部门之间接口工作要规定好相应的职责，并对职责的履行情况定期沟通。

5、部分班子成员工作作风不够扎实

（1）搭建家校交流平台（2）进行实地走访和座谈

（3）平时在校，切实从他们的生活工作和学习中去关心帮助他们

6、部分班子成员对家长、学生要求多指导少

7、部分班子成员在决策学校的一些大事上过于直接、果断 以规范化、精细化、人性化为学校管理目标，建立“规范化、精细化、人性化”的内部管理体制。完善学校教育以块为主、分级负责、分级管理的体制，健全学校各项管理制度。加强领导干部的自身学习，转变领导工作作风，对学校各部门全面进行质量设计并全部进行质量控制，紧扣教育教学这一中心工作，将凡是影响质量的因素都纳入强化管理的范畴，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。

8、征求意见不深入，采取形式单一

（1）定期召开座谈会

（2）设立意见箱、开设网上征求意见公告

（3）增强工作的透明度，健全校务会制度，发挥教职工代表大会等在办学和管理中的作用，保证民主渠道的畅通。

9、有时“为高度而高度”，有脱离实际现象

端正工作态度，建立制度是为了更好地指导和完成任务，把工作做得更加出色。要注重深入了解实际情况。切实解决出现的一系列问题。要多随机调查，少搞固点察看一叶障目。多作调查，广泛了解真实境况，听到真实呼声，以作决策的参考。

10、批评与自我批评做的不够 树立正确的态度。坚持高标准、严要求，讲究方式方法，把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上，从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。

11、思想空虚、精神颓废

12、创选争优的意识不强

完善制度建设，有效抵制享乐主义的滋生。在争先创优工作中挖掘潜力，发掘优势，积极开展业务工作方面的争先创优，创造一个积极上进的工作氛围。

13、班子成员对自己的工作定位把握不准确

管理中，一定要改变那种“以管人为中心”的管理模式，代之以“以人为中心”的管理，尊重教师的人格，尊重交涉的工作，关心每一个教师的情感。正确处理和看待与同事之间的关系，着力在强化管理、敢于担当上下功夫，认真落实责任追究，以身作则用制度说话。

14、生活上追求高标准

15、进一步树立勤俭节约的意识 进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，需要从小事做起，从自我做起。领导干部要以科学发展观为根本依据和基本遵循，牢记“两个务必”，始终在各项工作中严格贯彻勤俭节约的原则，坚持厉行节约、反对浪费的方针，坚决纠正讲排场、比阔气、奢侈挥霍等不良习气，勤俭办一切事情，精打细算，量入为出，量力而行。节俭消费，不搞超标准接待，不用公款高消费；科学决策，做到不作盲目的决策，不作劳民伤财的决策，不作官僚主义的决策，不作形式主义的决策，不作本位主义的决策，不作短期行为的决策，真正把有限的资金和资源用在刀刃上，争取发挥出最大效益。要大处着眼，小处入手，不管是公还是私，都要厉行节约，从下班关灯、节约用纸、减少用车等小事做起，防止浪费，养成勤俭节约的好习惯。

16、缺乏艰苦奋斗的精神

17、对教师专业化发展的整体规划不够

以提高教师师德修养为重点，使热爱工作、关爱学生、尊重家长，成为教师群体中的普遍行为。提高校本培训的有效性，注重科研的实效性，加强校本研修一体化实验和教师行为研究，改变教研模式，通过新课程改革的实践，促使教师进一步形成先进的教育教学理念，并自觉转变自己的教育教学行为。教师基本功素质得到整体提高，全部达标，特别是教师运用现代化教育技术的本领要与时俱进。

18、对教师生活方面关心太少

要从解决职工最关心职工的切身利益入手，切实把关心职工生活的各项政策和措施落到实处。维护职工的合法权益，加强职工学习培训工作，全面提高职工素质。关心困难职工和老职工，定期家访，解决他们迫切需要的问题。丰富职工的政治、文化、体育生活。

19、学校没有深入研究适合孩子成长的食谱，没有做到营养搭配

学校食堂应以改善学生营养、增强学生身体素质，促进学生健康成长为宗旨，坚持 “公益性”、“非盈利性”的原则为学生服务。

学校校长或学校管理人员要轮流陪餐，做好陪餐记录，及时发现和解决食堂管理中存在的问题和困难。20、对教师的业务成长起不到作用

21、对家长学校的各项制度没有真正落实

完善的家校合作关系有利于更好地促进青少年的健康成长，培养学生良好的行为习惯，促进学校和家庭之间的信息交流，优化学校教育的育人环境。学校要采取多种渠道，大力推进家校联系、增强学校工作透明度，实现“开门办学”，接受社会和家庭的监督，共同营造良好的育人氛围。

（一）家长委员会

学校应建立家长委员会。从实际出发，确定家长委员会的规模、成员分工。建立健全家长委员会管理制度和参与学校工作制度，保障家长对学校工作的知情权、参与权、监督权、管理权、评议权。

（二）校长接待日和校园开放周

学校每月至少设立两次校长接待日，由学校主要负责人或班子成员轮流值日，要在固定场所、固定时间段安排不少于半个工作日的时间，接受师生、家长和群众来访，同时要公布接访电话，并在接待日接受电话咨询，公开征求家长对学校教育建设的意见和建议，解答与学校教育教学有关的问题，加强家长和老师、学校的情感交流，促进学校教育行风建设、学校教学以及行政管理等各项工作接受家长监督。

22、对学生的长远发展考虑不到位

坚持德育为首的工作思路，从学生的身心发展特点出发，不断改进学校的德育工作，建立和完善新时期的符合教育现代化的学校德育工作体系，培养具有时代特色的星级少年。进一步完善学生评价体系，特别是“星级少年”的评比、学生环保素养的评价、成长记录袋的评价等，突出学生自评。同学互评在评价中的主体地位，从而培养学生自尊、自强、自立的良好品质。培养学生具有良好的学习品质，学习积极主动行，掌握良好的学习方法，有较强的探索精神，敢于发表不同的见解，具有丰富的想象力和较强的实践能力。