我的高三语文学习心得

第一篇：我的高三语文学习心得

我的高三语文学习心得

星海实验中学2016届4班钱婧婕

注：2016高考语文前卷139，附加33，总分402，录取中国人民大学。

一、选择和名句

这两大题是一张语文卷上最好拿分，也是最容易丢分的项目。

选择题需要多加练习，熟悉各种可能出现的题型。如果出现拿不准的题目，要静下心来思考出卷老师的意图，不要钻牛角尖。

名句题作为最好拿分的题目，只需要大家背诵。绝对要把规定篇目全篇背诵，老师发的课外名句的材料也是如此。多背一点上考场时就能多一份把握。另外，如果时间有余裕，把8句名句检查一遍，主要查一查错别字。

二、古文

古文除去选择部分就是翻译和归纳题。

翻译题一定要逐字翻译。如果遇到不确定的，可以联想一下，组词，组成语，从中寻找贴近的意思。复习期间最好多次温习以前的课文中出现的实词，帮助高考语文古文的翻译。

三、诗歌

诗歌要抓两个重点。一个是意象，一个是感情。一般来说，感情抓准，诗歌拿接近满分并不难。感情要从意象里掌握，比如一些萧瑟的场景，如秋叶、落花等等，往往和惆怅的情绪挂钩。至于鸿雁、柳枝等具有特定含义的意象，更要时刻牢记。在《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》里的名家篇目就可以成为我们练习的对象，经常翻阅体会情感，然后学习如何点评。

四、文学类文本和论述类文本

对待文学类文本，首先仔细阅读文本后将其分层，清楚每一段在表达什么。然后根据分层挖深内涵。了解这方面之后，再去解题。下面的工作就是看清题目，根据题目需求进行答题。很多同学有“撒大网，捞小鱼”的习惯，但请注意，答题时不能毫无逻辑地堆砌答案，应该做到由浅入深，从表面的点到深入的点。在提高阅读能力上，大家可以就地取材。从以往做过的试卷上入手，抓住标准答案进行分析。标准答案上的这个点是怎么总结出来的，来自哪一段哪一句。详细地分析、归纳，然后寻找一些共同点，并在真题上进行演练，用实践检验真知。

论述类文本一般不会过难。哪怕看不懂，也可以完美作答。首先，一边阅读也要一边分段。论述类文本本身是有分段这一题的。除了分段以外的题目，基本可以归类为检索题。第一步要定位答案的大致方位，第二步要有选择地摘抄，高考的答卷不会给很多空间，而且阅卷是根据关键词批阅。所以我们要保留主干，进行缩减、替换等工作。

五、作文

这是最需要大家功力的地方。哪怕在高三的学习中，我们也需要多读书。特别是一些理论性的作品，比如《乌合之众》。这些作品是多功能的，可以借鉴名言，可以借鉴观点，还可以借鉴论证手法，对于议论文写作很有帮助。

由于老师阅卷很快，所以需要一些让老师感到舒适的方法。字一定要清晰，尽量做到不删改一字，使卷面清晰整洁。

在一模二模考试后的优秀作文里，也可以寻找一下阅卷老师欣赏的方向，但不能跟风已经不受老师欢迎的特色。比如我这届的一模二模，阅卷老师喜欢一些以诗句词句为题的作文。我在高考里就以“为赋新词强说愁？”为题目，吸引老师的注意。

六、名著

首先，请一定要看一遍原著。这是一切的前提。

大名著基本上红楼的概率大一点，所以红楼能看两遍看两遍，能看三遍看三遍。高鄂续的部分如果看不进去可以大致翻翻，只需要知道故事进展，主要人物结局即可。有时间的话，可以看看红学著作，哪怕刘心武的也可以，不是为了那些分析，是为了让你加深对情节的记忆。如果在做题时，遇到难以确定的题目。比如2016苏锡常镇一模的“尺幅鲛绡劳解赠，叫人焉得不伤悲”里的“尺幅鲛绡”指什么。很多人难以确认，所以给出了宝玉给袭人系上的大红汗巾子等答案。实际上我们可以通过一些方式定位答案。首先，通过尺幅鲛绡的文字意思，汗巾子什么的就可以排除了。然后，一般来说，这种题目出题人是不会纠结于宝玉和袭人关系上的。题目大多注意的是宝黛，钗黛，钗玉这三对关系或者是三者中单独个人。由此可以自然联想到黛玉题诗旧帕上。

其他名著在看过原著的基础上，结合老师提纲复习。注意一定要理顺情节，细节是建立在情节基础上的。情节理顺，细节可以进行合理猜测。说一下注意事项。

首先心态要好，不要太紧张，也不要太放松。不给自己压力是最重要的。然后是字迹工整清晰，尽量不要改动，保持卷面整洁。能做到落笔后一字不改是最好的。

高三研习书目：

《乌合之众》

勒庞著 《旷代的忧伤》

林贤治著 《文化苦旅》

余秋雨著 《希腊精神》

汉密尔顿著

(任课老师：宋建州)

我的高三语文学习心得

星海实验中学2016届4班赵洁

注：2016年高考语文前卷得分为134，总分400，录取复旦大学

关于语文，所有人都绕不开阅读、积累、练习、反思、总结，本人就不再赘述。同时，由于本人选择题差的离谱，所以此部分也不敢多言。

本人眼中的语文，是一门关于逻辑和哲学、推理和判断的学科。对于文章阅读理解，先看标题——大方向，人物主导、大体情节、情感取向、价值观导向（当然也可能是反语）。其次是作者——辩证的看待其风格及反面风格（万一苏轼不豪放，辛弃疾不伤情了呢）。然后是问题——关注考点类型、熟悉答题套路、储备典型例题（不要担心自己两道题答的都差不多，其实参考答案也差不多）。最后是文本内容，带着问题进行阅读，手动做笔记，对于关键的字词句要有敏锐嗅觉，做一些“高尚”的升华——人性光辉、世界和平等。理解时，要勇于舍弃，积极或消极，阳光或阴暗，冷峻或温柔，由于篇幅限制，文章情感很少“自相矛盾”。答题时，条理清晰，语言干练，简单粗暴将关键词置顶，不要忘记表达类似“我的愿望是世界和平”的积极感情，世界再黑暗也要微笑面对。

对于作文，你需要掌握主导权，认识几位冷门大师——涅克拉索夫、茨维塔耶娃（个人比较喜欢苏珊˙萨兰登），你可以用在开篇，或者第二列开头等醒目位置，告诉阅卷人你是一个有故事的人。其次，是你不羁的思维风格——学会说“不”即批判，从个人到社会，从现在到未来，从假设到反推（如果不，会怎样），记住永远要找原因，不要说做法（说起来容易，做起来难），你可以在第一列中小表不满，在第二列中轰轰烈烈的抨击，当然收尾之前回归积极乐观的核心价值观，表达美好心愿。同样，思想的剑走偏锋显得很单薄，你的材料同样需要创新——《一个人的村庄》冷峻背后的柔软，《民主的细节》幽默背后的尖锐等，用名家的洒脱作为你的不羁的后盾。

最后是本人不加修饰的作文心得：

1、我喜欢以名人名句做开头（苏珊˙萨兰登曾“呼吁”、“宣誓”、“警示”，别用“说”）。

2、我喜欢在第二段出现材料中的关键词、关键事。

3、我喜欢在第三段抒发本宝宝的小情绪（“没错，当今社会„„”）。

4、我喜欢每积累一个材料就一定要用一次，事实上真正用的也就那么几个，但每次感情取向、思考方向及力度都不同。但，一个材料如果丰满深邃起来，比得上大量的阅读积累。毕竟阅读读的是别人的话，写作写的是自己的心。

5、我喜欢把想到的原因都写上去。事实上第一刀，切口越大越平庸，接下来怎么想不过是在表面无关痛痒来几刀。切口小，剖析深，才能拒绝平庸。

6、我喜欢不按套路出牌，但套路以外的世界往往属于小波等“舌战高手”。你最拿得起的题材是什么就踏踏实实去写这个题材，在稳中彰显个性，才能拿得起放得下。

7、我喜欢以排比句结尾，但接了两句就接不下去了。所以，结尾，拒绝排比，拒绝。

8、我喜欢用破折号来引出关键词，用“xx性”，“xx化”来显示自己的有文化。

9、在长城防火墙的保护下，你不能越界，不然就是个“喷子”。(任课老师：宋建州)

我的高三语文学习心得

星海实验中学2016届4班殷达

注：2016高考语文前卷134，附加32，录取中国人民大学

1.高三变数很大，大家一定要努力，到了最后一刻也绝对不能放弃。2.高三上学期最重要的任务（之一）是将名著和名句名篇完整过一遍。

到高三下学期，老师布置的每天看名著的作业几乎无人完成（数学占用了大部分时间），先前积累的重要性就凸现出来。同时，课外名句浩如烟海，只有在课内名句名篇已经背熟的前提下才有精力来记忆课外名句。做不到这一点，只能祈祷出卷人放水。（例如今年高考）3.高三要完成自由作文向应试作文的过渡。4.议论文，素材非常重要。

何为素材？就是能够支撑你的论点，并且让你的文章看起来更有道理、更有格调、更加吸引阅卷老师的（包括但不限于）名人名言、历史事例、诗歌、著作引用等。有人（例如我）长期以来看不上名人名言的，然而阅卷人就吃这一套，不服别考。5.如何用少量材料覆盖最大范围？ 第一，参考“套作小能手”（宋老师语）李柯锦同学（2016园区高考文科第一名）的做法，选一个方向，熟读几本专业的著作，记住几个重要观点，熟练使用，这些全都要提早准备。我选的方向是互联网时代的网络舆论，和高考作文题目较贴近。

第二，读一些泛泛而谈的书，如《趣读史记:不可不知的四十九个<史记>人物》，《苏菲的世界》等。这些书可以快速积累事例，范围广，实用性强。(本方法只做介绍，不推荐。上述两本是我救急用。)第三，课本上的材料，拈来就用。这是没办法的办法，然而高考出题人总是要扣一下课本的，存在歪打正着的可能。最后，多读书，多做摘录。摘录很重要！摘录很重要！摘录很重要！可以手抄可以拍照，但一定要积累摘录！一定要积累啊！到明年就来不及了！惨痛的教训。

（虽然《趣读史记》看着像地摊货，读着像地摊货，我在高考作文里也没有用到，但是，诗词里考到的李广，我恰恰就读到了。建议积累和《史记》有关的知识，高考出卷人对课内知识有一定的倾向性。）

6.光是有素材还不够，贴的手法很重要，既不能单刀直入正面强上，又不能拖拖拉拉重心后移。这一点多和宋老师交流，自己不断调整。

7.贴之前，审题也很（更）重要。不只是审题，临近高考时宋老师再三重复前三段的重要性，不如高三上学期直接搞定了事。

8.结构上，考场议论文有相对固定的模板，这些在参考书上有。虽然宋老师不鼓励看所谓的满分作文，但我依然建议那些临近高考时对自己作文感到力不从心的同学们，去读一读作文辅导书。

对于段内逻辑混乱想到哪写到哪的同学（例如我），建议学习托福的段落写作模板：观点句+过渡句+例子+总结。

9.至于字迹如何如何，反正我的字丑。高考的字追求的是实用，首先要又快又清晰，其次才是美观。真正到了高考，心里总是有点慌，字逐渐写的飘起来，哪里顾得上好看？平时写作业时适当练字，我看就够了。个人还是应该结合个人的情况。窃以为，审题>前三段=材料=贴=结构>阅卷人心情>字迹。

10.主观题，多做练习。但未必要刷课外的题。课内的作业好好利用，专注并且计时，把平时作业当做考试，写完后批分数（很重要，能够体会批卷人如何按点给分），订正（抄写漏掉的得分点），划出答出来的得分点，重要的题目圈出来，做的不好的打上一个大大的三角，有心得体会用红笔直接记在书页上，最后默读三遍答案，心里过一遍，加强记忆。再写上一两句自我批评指正的话。结果是我作业做得很慢，平时作业都只能挑着做，直到高考也没有刷过课外的题，就连课内的题目都没有写完。然而我就是考的很好呀。所以要精做题，摸清套路。

11.选择题：刷五三。更重要的是心态，遇到坑人的选择题，坚信是题目出的不好。不必纠结。

12.高三的文言文，包含两部分：第一是课上讲解的文言文。平心而论，这种课，同学们的积极性是不高的，睡觉的是有的，写作业的也是很多的。但是在我看来，这些课都是难得的机会。我很少会回过头复习做过看过的文言文，在课上我能记住的内容就是我考试时脑子里的内容（还会遗忘一部分）。时间是有限的，任务是繁重的，出题人是摸不准的（考了原文哭都来不及），我们还有什么理由浪费这样的机会？

第二是小白本的背诵，虚词优先于实词。有空的话，复习课本上的文言知识。

13.高考前谁都复习不完，这句话考完了我才深有体会。日常学习中一定要分清优先级，重要的先完成，没来得及看的一定不会考。

14.重视课堂学习，提高记忆效率，争取做到“看到就要记住”。高三这么忙，没有时间让你课后翻来覆去地回顾。课上没有记住的知识，课后很难再补上。15.所以你们上课不要刷作业。血的教训。像我，坚决不刷（因为懒）。高三重在提升自己的应试技巧和学识水平，完成作业反倒是次要的了。写作业是为了提升自我，而不是完成任务。讲真话，就算不写，宋老师也不过叮嘱我几句。毕竟，大家也快成年了，该为自己的选择负责。

16.周末抽出一定时间复习一周内容。虽然我知道你们大概都做不到（我也是）

17.学习之外，吃好睡好玩好。学校食堂难吃就带零食、老干妈、方便面，再不行叫外卖，晚上十一点前睡，早上六点半起，每天花点小钱买点奶茶巧克力犒劳犒劳自己。做人呐 最重要的就是要开心。

18.高三下学期的体质健康测试请男生们务必参与，这有利于提升整个人的精神状态。体测之后也请坚持锻炼。如果学校在体测之后坚持让同学们每天跑1km，我高考的状态起码能再上升百分之二十。身体是革命的本钱，请妥善运用它。

19.专注很重要！专注很重要！专注很重要！这是我反对上课写作业的另一个原因。讲道理，高考确实很难很重要，因此每一门考试都必须要全力以赴，必须专心致志。平时可以用“集中注意力”这样的话自我暗示。

20.平时积累很重要！平时积累很重要！平时积累很重要！一件事，突击去做，常常做不好。但如果能平分到每一天，持之以恒，一定会有回报。当然，临考突击也是要的。

21.作为一名坚定的共产主义接班人和唯物主义者，我可以负责任的表示，那些“转发即可上涨五十分否则统统考砸”之类的说说全都是狗屁，我从来不信，看到了从来不转，屁事没有，反倒是一群智障转来转去，把分数都加到了分数线上。这种牛蛇鬼神，一开始就不要相信。我们要相信科学，相信概率论，相信单选题四个选项中必定有一个（或两个）是正确的。22.由21我们可以推出结论： 卸载QQ是多么重要啊！

关于应试，首先明确卷子有难易之分，难有难的做法，简单有简单的做法。学校大多是教你们难的做法，结果今年高考万脸懵逼。希望你们做好两手准备。

其他的技巧老师都会教，乖乖听老师的话。关于高考，我只想说几个印象最深刻的： 1.座位可能会很挤。我堂堂八尺男儿被挤在五十公分的缝隙里煎熬。大家做好心理准备。2.关于高考的座位，有特殊要求可以和班主任说。例如说颈椎不好、卷子要举起来写的同学，貌似是可以把座位安排在教室角落里的。这点我也不确定，因为我和老师提起这事的时候准考证都印完了，没有享受到这样的便利。

3.字迹的事我前面提到过，刚开始写名句默写和文言翻译时还会好好写，作文写到最后时间快来不及的时候字飚的飞快。附加的字根本不能看。4.心慌是一定会有的。适度紧张。5.少喝水。不要挑战自己的极限。

6.多写，一定要多写！这是语文主观题的黄金法则！字上方的空隙要利用起来，也许你多写的就是得分点。（如果批卷老师放水，你也得多写才接的到水）7.时间分配随试卷难易度调整。

关于高考，我想说，越是接近高考，就越觉得它普通。

高三的考试会很多，重要的有零模一模二模和高考。考试，无非有两种结果：A.考的好。B.考的不好。考得好，开心。考不好，继续努力。生活还要继续，学还是要上，大学里也有数学和英语（没有语文哎），该考的还是要考。就我自己而言，付出了如此多的努力，当尘埃落定时，只觉得不过如此。高考也只是一场考试罢了，要坚信出路总是有的。

至于传说中的1.5模和三模，恕我直言，这两场考试啊，出题人开心就好，复习不如跳舞，同学们看开点。

(任课老师：宋建州)

第二篇：高三学习心得

高三学习心得

原本我也是奥班的一份子，但由于贪玩，没好好学习，结果高三就去普班了，但最后我比奥B的好很多，也不比奥A差，考上了广东商学院，所以呢，现在成绩不是很好的师弟师妹们不用灰心，你们还有差不多一年的时间，完全有可能创造属于自己的奇迹。

总的来说，我的高三贯彻着八个字，计划，效率，总结，坚持。

对于我来说广一模是一个转折，广一模前我一般就是在100多名徘徊，而广一模我完美地杀进了29名的位置，上了重本线，那并不是偶然，因为在其后的广二模，我也考到了21名，对于成绩的脱变，大概是因为以下几点原因和心得：

1.作为理科生，我觉得练习是必要的，但不要在题海中迷失，练习只需要一定量，关键

是要从练习中有所收获。可以是熟识基本公式概念，领悟做题技巧等。然后把收获的东西做总结，做归纳，不要认为那是繁琐的，没用的，耗时的，当你很好的总结后，你的知识体系将会变得很有条理，也许还会领悟到老师没教过的方法。

2.注意劳逸结合，注重效率，开心学习。我并不是整天呆在课室里学习的人，当然上课

认真听讲时很有必要的，同时自己也要善于思考，善于发掘老师没提到的问题。而下

课了，就适当放松自己，可以和同学讨论下问题，出去踢踢毽子，到办公室逛逛，总

之就是不要老是一个人闷在课室位置上，这对于下一节课的效率是不利的。至于放学

后，我一般会去打打球，或者跑跑步，或和舍友吹吹水，大概上晚修前10几分钟就

到课室，整理一下一天的思绪，计划下晚修大概要做什么，而放假的时间我一般就没

怎么复习，我会和朋友去上上网，打打球。总之就是该玩时去玩，该学习时学习，但

注意要有度，不要让心散下去，真正想考大学的同学要时刻记住，高三的玩并不是为

了玩，而是为了放松，为了更好地学习。

3.注意要有计划，计划可以不具体，但一定要有一个可以达到，勇于坚持的目标和方向。

很多人认为计划一定是具体到每一分钟，每一次下课，对于我自己的想法，我不太赞

成。因为我们经常会在计划中严格要求自己，盲目制定很多工作量，最终导致无法完

成，甚至产生放弃的念头。所以要么就要真正的制定符合自己的计划，要么就制定大

点的计划，目标。毕竟每个人的情况不同。对于执行力强的人可能计划地越细越有效

率，但不管怎样，计划是必须的。

4.还有就是目标要远大，不要只局限于本班，要放眼全级，放眼广东，总的来说我们学

校在广东算是不太好的学校，但这并不是局限我们发展，限制我们成长的理由，只有

目光足够长远才能取得成功，所以在班上前列的同学就不要沾沾自喜，毕竟放到全级

也只是100多名而已，而暂时落后的同学也不要气馁，因为我也是从后赶上的。（弱

弱的说句，高考我比全班第二的同学高50多分，所以说普班不一定就出不了重本，是完全有希望的，虽然我也差7分才上线，但也是不错的了，所以大家都要努力）

5.同时善于总结是非常重要的，也许是因为我记忆力不太好，所以我很喜欢去总结，可

以去总结一门学科，总结考试技巧，总结自己不足，总结平时的学习方法等。总结可

以让你理清思路，从过去吸取教训，看清现状，看到未来。

总的来说，我觉得我的高三并不辛苦，可能是我懂得如何在忙中找到了乐趣，找到了

不让我烦闷的学习方法。希望大家对于学习要有紧张感，但不要有太大的压力，当自己觉得尽力了也学不好的时候，就要和成绩好的同学，或老师交流一下，或许会有很大的收获。

最后祝师弟师妹们能在来年的高考去得优异的成绩。

（张莹老师是好老师，大家记得好好对她阿，嘻）09届师兄郑楚毅上

第三篇：高三学习心得

学哥学姐们的高三学习心得！！（绝对有用）

各位学弟学妹们：

大家好，我们是来自上海市各重点高中的2008届高中毕业生，我们有的被复旦大学预录取，有的被浙江大学，香港大学等其它著名高校录取，我们真心的希望自己的成功经验能够带给你们帮助，因此在这里以一个过来人的身份，向即将走上高考征途的高三学生们，提供我们的学习方法或学习经验，愿这些建议对你们的高三学习有所帮助和借鉴：

注明：（1）以下各门学科分别由我们之中该科最优秀的学生撰写

（2）以下分别提供了语文、数学（理）、数学（文）、英语、物理、化学、历史、地理等8门学科的学习经验

（3）以下文字均为原创（除注明援引的以外）

1、语文：

语文学习要有一个长期的过程，需要有一定积累的量，并且在短时间内看不到很明显的效果。如果您不利用好暑假来增加自己的文学、文化素养的话，很难在开学后在语文学科上有所突破。（开学后作业量很多，给你积累的时间很少）

建议一，大家可以利用暑假的时间做一个积累，阅读比如：梁衡、余秋雨等一系列的散文或古典诗歌与文章，并做一些点评与思考；另外强烈建议大家做剪报，就是在晚报或青年文摘，读者等刊物上寻找好的例证和材料，对于议论文的写作有很大帮助，因为有了材料就有了文章的血肉；而有的文章的中心思想非常有深度，也可以拿来借鉴。

二，整理高

一、高二书本中出现的古诗文，不断诵读。记住要边默读文本，然后碰到有注释的地方心中马上过一遍这个词的解释，再看下面的注释对照一下对不对，长此以往，你的实虚词积累就会有很大提高，语文成绩会逐步上升的。

提倡大家首先复习文言文部分，目前上海高考语文试卷加大了文言文部分的分值，而且得分率相对偏低。

2、（理科）数学：

上海高考卷一直坚持：注重基础、能力立意、稳中求变。可以针对此点作有效的复习。建议不要采取题海战术，事实证明效果并不理想。这里给大家两点建议：

（1）充分理解概念、公式：可以摘抄一下高中数学的基本知识点，并加以熟记和理解，它们将贯穿你高三一年，是所有试题的“根源”。与此同时，高考命题中的许多陷阱常常是根据公式与性质的使用条件来设置的。因此，千万不要小瞧了这一点。

（2）善于总结解题规律、适时做好错题笔记：平时做练习不在于多而在于精，我身边有很多同学，题目做了不少，成绩却提高的很慢，有的题型虽然练习过，可是到考试的时候就又没了方向。所以，必须从本质上理解知识、把握方法，形成能力，才能触类旁通，游刃有余，因此有必要在平时的过程中加以总结，并选出自己最上手地方法。另外，要重视平时的“错题”。错题病例也是财富，它暴露我们的知识缺陷和思维漏洞以及方法的不当，毛病暴露出来了，也就有治疗的方向，提供了纠错的机会。所以建议大家建立错题集，特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册，并加以评注，指出错误原因，经常翻阅，常常提醒，警钟长鸣，以绝后患。

注明：以上部分文字援引自数学高级教师李广学所撰写的文章

3、（文科）数学

文科数学相对理科数学更注重基础知识的把握和理解。因为相对容易故在同等分数段上的竞争也更为激烈。因此好好利用此次暑假，查补高一高二时的缺漏，打下扎实的基础尤为必要，接下来提供几点具体的复习建议：

一，不少同学由于各种原因高一或高二时会有某一章节特别薄弱。我们以函数为例，假如你函数部分掌握的不好，首先把数学书里的定义和概念认认真真读一遍，例题不仅要看，要做到遮住解答过程自己也能做出来（包括各类辅导书上的例题也是如此，看的作用很渺小）。接着找一本较基础的教辅书（推荐零距离）或者针对性强的（如龙门函数），进行适当的练习，对书内的例题要十分重视，往往这些题能以一概十，解题技巧和思想方法亦能广泛运用。二，在攻破自己的薄弱环节以后，就要进行地毯式的“扫盲”练习。首先要把考纲的内容兜完成；其次，建议使用专用于第一轮复习的书（上面的题较基础），把各个章节的知识点都拎起来，毕竟有的是高一学的会遗忘。这时尤其要记得整体把握，要细究辅导书前（大多数都会有的）知识点的系统整理，当然你也可以自己整理。

三，最后，如果你还有剩余的时间，强烈建议做几套去年的一模或二模卷（走向成功），感受一下数学作为整体的感觉（毕竟前面的复习是分章节的），了解一下各个章节占卷子的比例，就能在以后的复习中清楚的分配好，哪些章节的题目不必硬抠难题，哪些章节的题目要注意深度和研究性。

四，关于错题集我只想强调一点就是，不是你记下一本错题集就行了，即使你记再多也是白记。一定要每隔一定的时间（如一个星期），回过头把上一阶段错过的题目，遮住正确答案重新做一遍，是做，不是看，这时候你会发现你又犯了原来的错误那么要加强纠正，或者发现自己有了新的解题方法可以解对答案那么要及时记录。所谓温故而知新不是没有道理。

4、英语：

一定要吃充分利用好暑假的时间系统复习《高考英语词汇手册》，它是所有英语复习的重中之重。高考考察的词汇绝不会超过这本书的范围。（阅读部分允许3%的新词汇，这些词基本不影响你整个理解），可以把你遇到的词汇的常用用法记在书上，并不断的记诵，记住：英语是需要不断记忆的！不积跬步，无以至千里！

听力：可以建议买1本听力书籍（市面上基本都可以），在2-3天内做一套模拟练习。对完答案以后，不要直接看原文，再回放这篇听力材料，进行跟读或者听写，这样坚持下去的话，你的听力一定会上一个台阶的。

语法：这一部分老师在开学后会把它作为重点，目前，你可以选择一本语法书进行第一遍梳理，切记：不要钻的太深。掌握语法的基本用法即可，语法不作为高考的重点。

词汇：不仅仅是9分的词汇题，其实大多数题目都以“词汇”为本。可以根据词汇手册的顺序复习，把所有词汇的常用用法都记在书上，一个很小的用法也很可能成为高考的考点。完形填空：由原先的10空，变为15空，更侧重对于全文的理解，这一部分主要考逻辑关系和词汇的用法。

阅读：逻辑优先，一定要搞清段落之间的关系，做题要精，充分利用文本资源作为积累。翻译：这是要靠真功夫的，与作文一样，是整张试卷中拉开区分度，所有的一切都是要以词汇作为基础的。

作文：最能体现出英语能力的一部分，你可以先打好语法、词汇、翻译的基础，循序渐进，多看一些例文（可以看些4级例文），把握基本层次，熟记一些常见的转折词。听力、词汇、语法、阅读、翻译的复习可以同时进行，作文可以穿插其中，平时复习的过程中，要注意一些优秀文章（可以是作文范文，也可以是试题中的阅读理解）中“大词”的使用并加以积累和运用，使得你的文章出色。

5、物理：

物理，是一门令人热血沸腾又令很多同学苦不堪言的学科。这个中感受，是需要同学们在高三一年的拼搏中细细体会的。在这个过程中，方法无疑非常重要。掌握了好的高效的方法，方能在高三紧张的学习生活中看到物理广阔的空间。

一、缜密的第一轮复习

笔者一直认为，高三物理紧凑的安排中，第一轮复习无疑是最重要的一环。前两年学习到的知识不可谓不多不可谓不精，但无论如何却不能忽视时间的力量。也许放的时间长了点，生疏了，这很正常。其次，繁杂的东西，纷纷扰扰的公式现象，如何有机的组合在一起便是摆在每个高三学子面前重要的一道坎儿。必须跨过这道坎儿，我们就必须认真抓住第一轮复习的难得的机会，好好回忆、梳理两年来学习的星星点点的知识。具体来讲，有以下几条：

1、把复习当学习，把反刍当消化，把老知识当作新知识认真对待，从心理上重视基础，不要总想着第二轮第三轮的技巧方法的学习。没有基础，技巧何从谈起。只有夯实基础，一步一个脚印才是学习物理的正道、王道。

2、不断整理，不断结合，用物理的思维来思考物理问题，用普遍结合的思路来解决物理问题。物理不是孤立的，是可以在各章节间形成有机结合的。重视接合部，重视整理出的框架，是高分的基石。尤其是越复习到后面，更应该自发地来进行归纳、联想与整理。如：学到电磁感应就应该时时刻刻在脑海中串联起力与运动间的关系以及用能量来做；在圆周运动和机械振动中力与能量间的关系等等。

3、做好第一轮复习的笔记。恐怕会有同学说，笔记是我们一直在坚持做的。但在笔者看来，第一轮复习的笔记是要区别对待的。记下经典的习题后，旁边是不是留出些空白的部分来给举一反三的题目留下些空间呢？每章复习完成后，是不是需要留白一部分来进行一个阶段的梳理总结呢？是不是要常常翻出来看一看并给自己的笔记做些圈圈点点的记号呢？学习的方法的确因人而异，但各异的方法要围绕在对第一轮复习笔记的格外重视之上来展开。

二、做题

我们一直反对题海战术，但不做题何谈掌握甚至熟练？

在做题中，我们需要找所谓的“经典题型”，同时在不断做题中，提高熟练度，提高解题速度。

1、认真分析、收集老师上课的例题。老师上课的例题大都精挑细选、反复琢磨，都是不可多得的好题目。把老师上课的例题掰碎了分析，甚至自己把题目进行简单的修改再来做，都是事半功倍的好办法。

2、逐步养成对题目的敏感度。在不断的积累中，同学们要渐渐能够透过题目花里胡哨的外表看到其中的本质，要能一眼看出其中的内核--它到底想要考你什么。只要抓住了题目的核心，就完成了起码一半的解题过程。

3、在做题中迅速归纳总结出相似题型的解题方法，有意识地提高解题速度。只有自己不断有意识地努力提高解题速度，考试时才能从容应对，不慌不乱。

三、错题本

之所以将这个老生常谈的话题专门列项出来，实在是因为它是同学们听到的最多但付诸于实践最少的。错题本的作用是每一个“过来人”都不会否认的，但制作错题本又实在是一项繁琐繁杂却必须坚持下去的事情。下定决心去给自己做一本错题本是要花费巨大勇气的，付诸于行动则更是需要持之以恒的耐久力，但这是一个投入越多，回报越是意想不到得大的工作。只要你肯努力坚持一年，不仅是物理，数学英语都这样做，那么你会发现高分就在眼前。原因很简单。我们高三一年做过的题目实在不少，即使高考不会出到见过的原题，总是相似的题型；而如果你能够把自己见过的有价值的、做错的试题（试卷中的、平时练习中的）加以收录、整理并在旁边写下这道题目自己错误的原因或是为什么有价值，那么不管是最后复习还是平时翻看，都一定会受益匪浅。

四、提升自己物理水平的高度

基础，技巧，方法，思想，思维，这是一个循序渐进的过程，要一步步地按照这个顺序提高自己，最终从思想思维的高度诠释物理，你会看到一个你不认识的物理，其实，它才是你最

熟知的物理。有些同学认为自己没有上过物理竞赛班，没有经过竞赛思维的培训，在物理思维水平上会有一定的差距。这其实是错误的观念。物理的思维水平是要靠自己不断努力，不断摸索，不断分析，不断求教，不断讨论，不断思索来提升的。与之对应，高三物理的学习就需要你辛勤的汗水，不耻下问的态度，互相探讨的热情和持久的耐心来铺垫。还是那句话，只要踏踏实实一步一个脚印地向前走，在高三的尽头，你看到的将是物理为你展开的曙光！

6、化学：知识清晰、分析到位

化学可以说是一门兼顾了文、理两种思维思维模式的学科。高中的化学学习更加注重的是知识的积累与应用，而不是单纯的记忆。学习的关键不是背诵，而是掌握方法，并可以做一些宏观的概括，很多命题都是由现有知识进行推广的。总之，你既需要有一定的知识储备，因为知识是你做到“厚积而薄发”的重要先决条件。与此同时，也需要你做现场的分析及思考，需要你挖掘试题的信息，获取信息当中所透露出的线索，包括：图像、表格、数据等等。在此，笔者为同学们列出高三化学“三宗最”，希望我们这些过来人的经验为大家的化学复习有所帮助：

最能体现化学精髓的是基本概念与理论与元素化合物，这一部分需要一定的记忆，也需要宏观上的归纳和总结。在化学中，我们需要通过求同存异，排除他因，找到其内在的因果关系，并总结成规律进行记忆，从而将大量的信息进行整合。如通过对几个特征元素的电子排布方式的研究，得出轨道的能级次序，又比如了解某一元素的性质，根据其在元素周期表的位置推出其他物质的性质，以少量记忆（只需记住能级次序）取代大量背诵。

最能体现化学本质的是化学实验，这一部分是高考的重点和难点（是高考化学失分的集中部分），这是由化学学科的本质决定的。化学是一门与实际生产生活有着密不可分的联系的学科，我们所学的化学知识在生产实践中有着广泛的运用。化学实验题给我们提供了一个简单的平台，使得理论和实践相互结合。化学实验首先要明确实验目的，探究实验方法背后的原理，有逻辑地进行一步步探索和研究，并能做一定的评价和改进。所以在学习中，要注意实验和器具，了解基本操作，搞清所包含的科学原理，注意实验器具的巧妙构造并加以比较。还有，尽量在繁忙的高三学习中，抽出时间到实验室做几次探究实验，在老师的指导下，通过亲身实践理解实验的本质。

最能体现化学素养的是化学计算，它几乎包含了化学知识的所有内容，对思维要求很高。围绕化学计算的是的一大精髓是“守恒法”，元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒，在平时的训练，要注重归纳总结，能够举一反

三、触类旁通，通过化学计算综合题的训练，你的化学素养会进一步提高。

学好化学，需要基于课本内容，扎实基础，并通过背诵、归纳、理解、推论，最终化为己用，这样一来才能立于不败之地，高考自然也不在话下。

7、历史：

新进高三的学生在历史的学习上或许会突然很不适应，其实高三的历史学习与高二是有很大的区别的。高二时你或许还很期待老师课堂上能很仔细的对你讲述每一次革命或历史事件的起因，经过，与产生的后果。但到了高三，你会发现老师上课说的更多的是怎么把握整体，以及那一段历史的整体概念，而不是在每个细节上.这时同学们就开始不适应，觉得老师说的太笼统或是太快。对于这种情况，我认为老师上课时其实是为了让我们自己有对历史的一个整体框架和一套理念，所以我们在还没有建立成自己的历史体系时，应该先把老师的那一套记下，并自己开始整理。等到不久后自己的整体框架已逐渐成型，再与老师的相比较。这时历史课上你或许就不会觉得跟不上，或者太笼统，而是感觉到在某一段历史上自己还有诸多不足.这样就可以有针对性的复习。而不是回家像完成任务似的每天看一部分。高三时间宝贵，对于历史的学习与巩固我们应该重质而非重量。

历史毕竟是文科，背，是必要的。但我们也要掌握方法。有些同学或许自己的一套历史体系已经很完整，于是在背方面有些掉以轻心，历史的答题讲究宏观与客观，或许在整个概念上你能回答的很到位，但当需要你把一部分拿出来进行细致的分析时，你就会觉得无从下笔，只能泛泛而谈。使得答题显得很空洞。建议同学们应该在对历史有一定整体概念再开始背，不然就会显得头重脚轻。可能一道题的答案你都背过，但你就是拿不准它的中心。从而导致整题都错。而且这样的背诵没有整体概念的牵引显得更容易忘记。所以对于背诵。我们应该有自己的一套方法.如果什么时候每段历史你都能从宏观细化到每一次事件和重要人物，那你的历史学习已经非常的扎实了，而这也就是我们努力的目标.8、地理

地理是一门新兴科目，但经过几年的考试对其出题思路已经能够大致掌握。基础部分仍旧占了半壁江山。总结了近年高考后，提出以下几个建议：

一、熟读课文，分块遍背。课文不能看！－这是本届地理单科最高分得主的经验。一定要脱口而读，因为看很容易就漏掉一些自以为知道却背不出写不下的知识点，而各类模拟考和高考常常会“抠”那些被同学们忽视的字眼或知识点。然后适当超出老师进度在通读的基础上进行记忆，记忆不仅要记文字，也要记图。有的同学觉得记图很困难，建议大家购买一分小的立体地图－包括世界的和中国的，贴在写字台附近，没事便看看，手沿着经线/纬线比划的同时边反映出出现的地形区/国家/重要地理事务，长此以往，不知不觉就能将地图映在脑中。一个部分记一遍背一遍是不够的，因为地理知识的遗忘率很高，要常读，一遍遍的滚才能达到手到心到的境界。

二、总结题型，背热门题的答案。并不是只有理科才需要总结题型，在地理里面学习好这一点尤其重要。每次做好的模拟卷，不仅要记住错题，更要标注那些老师重点讲解，或自己认为解题过程中出现过困惑，或在几张卷子里兜重复出现

过的考点，最好找一本本子记下来，考前过一遍。

目前，我们这几位同学自发组建了一个“悦故堂”的网站，在网站里我们凭自己的亲身经验为大家精心挑选了众多质量上乘、名师推荐的、对高中学习有相当大帮助的教辅书籍。当然，我们的运营也是有一定成本的，包括网站的维护以及推广等等。因此，这些书籍肯定是有偿获得的。

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以下罗列悦故堂所提供的书籍：

注：一下只是我们所提供的部分书籍，我们会不断增加书目，希望大家尽请关注！语文：

1、【龙门专题】高中语文－写作

2、【龙门专题】高中语文－文言文阅读

3、【龙门专题】古代诗歌与名句名篇

4、【龙门专题】语文基础知识

5、【龙门书局】高考满分作文－灵感

6、【龙门书局】高考满分作文－素材

7、【新课堂作文】高考作文经典素材

8、【中学生语文之友】中文自修【华东地区优秀期刊】－买三送一

9、（新版）高中文言文详译精析【文汇出版社】

10、高中文言文精译精讲精练（高三）

11、中学文言文教材知识全解

12、高考古诗词鉴赏与应考指导

13、中学生论说文论据大全

14、作文应该这样写！

15、天下作文－高考满分作文八步速成法

16、中学生话题作文素材库（金笔尖作文工具书系列）

17、中学生议论文论点论据大全(金笔尖作文工具书系列)

……………….n、数学：（理科+文科）

1、【旧版龙门】三角函数

2、【龙门专题】空间直线和平面

3、【龙门专题】圆锥曲线方程

4、【龙门专题】单项填空

5、【龙门专题】排列 组合 概率

6、【龙门专题】函数

7、【龙门专题】复数

8、【龙门专题】数列

9、【龙门专题】直线与圆的方程

10、【龙门全新】简单几何体

11、高中数学思维方法（上册）＋（下册）

12、高考数学<文科>应试诀窍

……………….n、英语：

1、【龙门专题】高中英语语法

2、【龙门专题】完型填空

3、高考英语完形填空直通车

4、【名师讲堂】高考英语高分对策20讲【上海中学名师－全新正版】

5、【无敌英语语法】你的英语又错了（全范围版）

6、【无敌英语】高中英语语法【精品彩版】

7、【复旦大学出版社】高考英语写作与翻译专项训练

8、阅读理解/高考实战训练丛书

9、高中英语高分指导（写作）

10、高中英语写作套路与演练

11、科普英语阅读文选

……………….n、理化：

1、【龙门专题】高考中的物理思想方法

2、【龙门专题】高中力学（上）

3、【龙门专题】高中力学（下）

4、高中物理常用解题方法手册

5、新课标五星级题库-高中物理

6、【旧版龙门】化学反应速率与化学平衡

7、【旧版龙门】氧化还原反应

8、【旧版龙门】非金属及其化合物

9、【旧版龙门】有机化学

10、【龙门专题】化学反应与能量变化

11、【龙门专题】高中化学实验

12、【龙门专题】高考中的化学思想方法

13、【高三第一轮复习精品】09高考复习教程－化学（上册）

14、高中化学思维方法

15、高中数理化概念公式定理手册(最新版)

……………….n、历史：

1、高中历史小论文

2、高中历史解析

3、高中历史怎样学

文坛漫步：

1、盛于繁花－萌芽新生代作品

学习方法与家庭指导：

1、英才是怎样造就的2、如何有效提升你的考试技巧

最后，我们想说，我们所做的一切的一切都是希望学弟学妹们能在高考征途中少走弯路，取得最后的成功！我们我们所做的一切会对您的学业有所帮助，也希望你们在高三的学习生活中有更大的突破，考上自己理想的高校，灿烂在六月！.......

第四篇：高三学习心得

高三学习心得

新的学期开始了，高三新生要度过自己高中阶段最为艰难的一个学期。由于要面对高考的巨大压力，面对大量的复习资料和练习题，有些学生对未来

难免会有些紧张和迷茫。那么，如何有条不紊地学习和备考，如何卓有成效地完成自己的复习计划呢？记者走访了一些成功考入大学的普通学生，也采访了一些高三的代课老师，希望他们的切身体会和经验能帮助高三新生走过这段艰难旅程。

不走弯路———与老师同行

事例：某高校有一名女生，她在上高中时，前两年考试成绩都不是很理想，老师和同学们都认为她当年很难考取大学。当她进入高中最后一学期的复习阶段时，她父母建议她每天都要跟着老师复习的步骤进行。于是，每天、每周她都按照老师的复习进程学习，并根据学习情况对照检查自己的不足，如果发现落下哪方面的内容，她一定会补上。经过9个月紧张有序的复习，这名女生的成绩有了质的提高，最终考取了二批本科院校。这让老师和同学都感到有些意外。这名同学表示，面对成绩好的同学，千万不能自卑，也不能眉毛胡子一把抓，自乱了阵脚。如果能跟着老师的复习步骤学习，不仅提高了学习效率，高考成功的几率也会加大。

点评：进入高三，不少学生对浩瀚的知识难以梳理出头绪，零乱的知识不易形成系统认识，而高三老师都有多年积累的复习经验，对高中教材中的难点与重点掌握得比较清楚，同时，老师对如何复习做好了周密的计划，这些计划经过多年实践与修正，能帮助考生起到有效复习的效果。因此，如果与老师的复习同步进行，不仅可以少走弯路，还可使自己对薄弱环节做到心中有数，补上不足。

不打疲劳战———与效率同行

事例：某校一男生，学习一直不错，在进入高三之后，他自己也感觉到了巨大的压力，因此自觉加大了学习强度，每天晚上，总是要熬到两点左右才结束当天的学习；每天中午也只是打个盹儿，又投入到学习中。刚开始的时候，他对于自己如此超强度的学习还感到欣慰，老师和父母也都夸他非常刻苦。不过因为长时间疲劳学习，上课时的精力明显不足，头脑发沉，昏昏欲睡，老师在上课时提出的一些重点和难点，他也经常因为走神而忽略了。一个月后，学校进行模拟考试，他的成绩反而比以前还差了。老师和家长发现后，对他的学习方法和作息时间进行了指导，尤其是对他的学习时间进行了严格控制，要求他按时睡觉、按时起床，为第二天上课保证充足的精力。

经过一个月时间的调整，学校再次进行模拟考试，该生的成绩果然有了提高。接下来他按照这样的方法进行复习，学习成绩得到了明显且稳定的提高，最终考入了一所名牌重点大学。点评：高三时，适当延长学习时间、晚睡是正常的，但绝不能太晚，也不能变成经常。紧张的复习使大脑比别的器官更容易疲劳，合理调整作息时间，不要侵占太多的睡眠时间，这样才能保证学习时精力充沛，提高学习效果。这名同学的经历告诉大家，高三学习的任务的确很重，但是也必须保证自己的睡眠时间，绝对不能为了晚上学习而放弃了白天最好的学习时间，这样无疑是晚上拣了芝麻白天丢了西瓜，这样学习是极不划算的。

不牺牲身体———劳与逸同行

事例：西安东郊一所高校的大一新生郭某介绍说，他在高三以前非常喜欢运动，经常打乒乓球、羽毛球，但自从进入高三后，因为老师和家长的督促，才不得不放弃了一切娱乐和体育活动。高三刚开始的时候，因为学习时间加长，学习成绩有了明显的提高，但身体似乎变得越来越差，由于长时间缺乏体育锻炼，导致他经常得病，反而对学习造成了很大的影响。而且最糟糕的事情在高考前发生了，他被查出来得了神经衰弱症，一看书，脑袋就痛，不得已，他放弃了当年的高考。

去年，他在复读的同时增强了体育锻炼，每天早上和下午都各抽出半个小时进行一些体育锻炼，身体有了明显好转。而且因为体育锻炼，也使得他的学习效率有了很大提高。今年，终于顺利考上了一本高校。

点评：身体是本钱，没有一个好的身体，做什么都是徒劳。但因为高三学习所带来的巨大压力，很多学生放弃了体育锻炼的时间。不过不要忘记，磨刀不误砍柴工，学习要劳逸结合，这样，学习效率才高。这名同学的经历告诉高三学生，在高三紧张的复习阶段，一定要注意劳逸结合，只有这样，才能确保自己的身体健康，也才能保证自己的学习不受到伤病方面的影响。

不以模考论成败———与自信同行

事例：有名男同学，他的学习成绩一直在班里处于中游水平。高三刚开学，学校就进行了一次模拟考试，他感觉不错，可最终的成绩却让他吃惊，是全班倒数第六。这名同学在经过认真总结后，发现自己在答题技巧和答卷时间方面还有很大问题。另外，他之所以考得不好，与自己过于紧张也有很大关系。有些考题他明明会答，可答到考卷上就犯错误。这让他对应试有了新的认识。此后，他每次参加学校的模拟考试，就有意识地让自己保持冷静，并且非常注重考试技巧和时间的利用。最重要的是，他始终相信自己有实力考上一所不错的学校。带着这种勇气和信心，他一步步走过，最终取得了让老师和同学都感到惊讶的成绩。

点评：进入高三，各种测试纷至沓来，希望大家在模拟考试中不要因为没有考好而丧失信心，而应该对自己有个正确的评价。模拟考试是检查考生对教材掌握得程度，让考生适应高考的考试形式和气氛，培训考生的应试能力和应试心理。至于考试结果，没有必要以此作为能否考上大学的最终依据。重要的是要通过模拟考试熟悉高考环境，并且能从中找到自己的不足并及时弥补，这样几个月下来，你就完全能够考得很棒了。

第五篇：[高三语文]有我作文

我的心因追求理想而高贵

一生啼哭，生命之舟便开始远航，路途渺茫，不知终点在何处，只知路在远方。人活着便是追寻梦想，人的心灵也从此不再一样。我为什么而活我要怎样的活，心中的理想为生命之舟导航。我的心因为追求理想而高贵。

我的心因追求理想而高贵，它的高贵就在于我的坚持不懈。我不学屈平为理想而抱石投江命丧汨罗，但求如司马迁一样为理想隐忍苟活奋斗不止；我不学凡高为理想变的疯傻痴狂，但求如贝多芬坚强地忍受音乐家失聪之痛；我不学老舍不堪忍受批斗之苦而身死湖中，但求如杨绛笑对批斗而再创辉煌。坚持不懈的追求将会给我心灵的充实，给我富足的精神食粮。

我的心因追求理想而高贵，它的高贵就在于我的始终如一。永恒不变的理想在永远的为我指明方向，我的生命之舟将会绕过暗礁，一直走向对岸。哪怕有再大的风险，再大的浪也不能阻止我的远航；哪怕有再大的诱惑也不能改变我的航向；哪怕海上的雾气多么大也迷不了我的眼睛，我追求理想的意志。始终如一的追求让我对远方不再迷茫，不再彷徨。

我的心因追求理想而高贵，它的高贵就在于我的勤奋拼搏。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”的教诲让我铭记于心；“一日练一日功，一日不练百日松”的教训长久的回响在耳畔。我深知“绳锯久而木可断，水滴恒而石可穿。”勤奋和拼搏造就了我自身知识的积累和装备的完善，从而让我以更快的速度航行到对岸。

我的心因追求理想而高贵┅┅

我的心因追求理想而高贵。这追求，如明灯照我前行，给我力量，给我慰藉；这追求，如清泉解我干渴，让我的苦旅充满欢乐和生机。

我的心因追求理想而高贵。

我的心因诗歌而高贵

平平仄仄是诗歌的音符，则奇妙的音符将我领入诗的瑰丽殿堂，我的心也因诗歌而高贵。

我的心可以在诗歌的海洋中恣意遨游，穿越东西方的隔阂，挣脱历史的束缚，在诗歌的世界里，我的心变的更加高贵。

推开历史的大门，拨开历史尘封的书页，我看见：尼采在黑夜中奔向山顶，怒吼道：“我是太阳！”我看见戴望舒用残损的手掌，去抚掠那无限的江山，追寻着太阳，追逐着永恒的中国；我看见鲁迅在黑夜中嘴角牵出一抹弧度，抽出了冰冷的宝剑；我看见海子对尘世生活的眷恋以及“面朝大海，春暖花开。”的心境；我看见……他们的思想让我望尘莫及，他们的人格魅力始终把我的心深深撼动着，同化着，并且使我高贵而富有诗意。

轻拂历史的尘烟纱缦，我倾听先人的声音。谪仙在长安受到权贵的排挤被放逐出京，他是一个神话。他的浪漫撩起了我的情怀，他的笔墨丰富了我的精神世界。他是一朵云，一朵永不固形的云，挟着大漠的风沙踏上了滚滚红尘他的诗句如同风一样轻盈，是他生动了大唐的江山。

他是一阵风，永远停不住脚步，他衣袂飘忽，放浪不羁。依然高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的高尚情怀；举杯相邀，听他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志。他随性的挥毫，便使那浩大的文学殿堂染上了炫丽的华光。

纵使他的身躯长埋于黄沙黑土之中，但他的浪漫，他的豪情，他的诗句永存在我心中。

当东城眺望赤壁，仿佛看到周谨的雄姿英发，转而想到自己华发早生，壮志难酬，不禁潸然泣下。一曲大江东去，光耀千古；一段江尘子，牵动多少敏感的心，是生活灿烂了他的心境，他的生活，他的心，还有我们的心灵。

漫步在历史的隧道中，为了追求心灵的永恒而不断提高着自己的境界。我的诗歌——我的爱。

沈从文说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”

而我只想——

我想紧紧的抱着你 不论天塌还是地陷 直到永远 我的心因诗歌而高贵。

我的心因宽容而高贵

当我面朝大海时，我明白了宽容的定义。宽容就是要有海一样的胸怀，大海因为拥有博大的胸怀才承载了大小不一的船帆，所谓海纳百川也正是如此。如果心像海一样博大，那么我也就拥有了宽容的胸怀，在成长的道路上，我们一直在经历风雨，我们一直在磨练意志。成长中，我的心因宽容而高贵！

当我被朋友遗忘而一个人感到孤独时，我了解了宽容的意义。宽容就是要用坦然的心去接受朋友一时的遗忘。一个人时会感到孤单，是因为朋友不在身边，那么当朋友在身边的时候，就应该更加珍惜在一起的时光。如果一个人时会感到孤单，也就说明了朋友的重要性，那么当拥有朋友的时候，就应该更加珍惜这份友谊。用宽容的心去理解朋友！

当我发现朋友的缺点而两个人闹矛盾时，我了解了宽容的意义。宽容就是要用真诚的心去包容朋友身上的缺点。如果可以，最好帮助朋友改正他的缺点，真正的朋友是不会说谎话的，真正的朋友是不会介意你提出的缺点的，所以我们要大胆地指出朋友的不足，当然我们更应该包容朋友的不足。用宽容的心去理解朋友！在交往中，我的心因宽容而高贵！

人生的路漫长，明天的路还未知。成长中我们经历风雨，在爱的沐浴下，我们学会了爱，是父母的疼爱，是老师的关爱，是朋友的友爱·····在爱的洗礼下我们要学会宽容！

就像大树原谅了无情的人对它的砍伐，就像小草原谅了无意的人对它的践踏，就像梅花原谅了残酷的冬雪对它的覆盖，就像蜡烛原谅了电灯对它的取代······用宽容的心去接受、去包容、去原谅，不难发现，我的心因宽容而高贵！

忘了调皮的男同学用钢笔在我白色的衬衫上留下的黑色笔记，没听见那句真诚的对不起；忘了可爱的小妹妹偷偷吃掉了我存放好的巧克力，没听见那句甜甜的谢谢；忘了好朋友不小心赴约迟到，没听见那真诚的道歉·····

·用心去遗忘、去接受、去包容、去原谅，就会发现，我的心因宽容而高贵！