第一篇:晨读资源包心得(共)
黎明的开启诗
用美妙的晨诵,开启孩子们生活的黎明,让诗歌与孩子建立起关系,丰富学生的心灵,丰富儿童当下的生命,在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇,沉浸其中,玩味其间,充分体验诗歌的丰富性,也在于通过晨诵,既养成一种与黎明共舞的生活方式。
晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识,不是为了进行记忆力的强化训练,而在于丰富儿童当下的生命。从上个学期教育局为了更好地开展晨诵课下发了晨诵资源包,方便老师们使用。
利用资源包我们开展了雪花课程,让孩子们从诗歌中感受了一个银装素裹的洁白世界。这个学期我们又用《三月》开启了新学期的学习生活和温暖的春天,感受了一个生机勃勃的缤纷世界。接着我们踏着春天的足迹步入了夏天课程,在鱼嬉蛙鸣中感受着夏天给小朋友们带来的乐趣。
晨诵之旅已近一年了。在每天的清晨,我和班里的四十一个小精灵一起度过愉快的晨诵时间。在晨诵的时候,他们会发出“咯咯咯”地笑声;在晨诵的时候,他们自由地朗读。“一日之计在于晨”我们会一起把握好每个早晨,开启一天轻松愉快的学习生活。
一年级组
二〇一三年六月十六日
第二篇:晨读心得
晨读心得
11农学
(一)班
一年一度的农学院晨读又来了,当看到学委这条“低调”报名信息出现在手机的时候,我还是毫不犹豫地输入了自己的名字。每一年的这个时候,我都会把闹钟调到6点20分,重新逼切着自己读书数,逼切着自己那离我已久的习惯。
我承认,像很多学生一样,对于学习缺乏动力,为了鞭笞自己向前,我得找一个发动机,而这次晨读,正是这阶段的动力机。
于是,第一天,兴致盎然得拿起书本大声朗读,第二天,意犹未尽地为朗朗读书声增添一份力量,第三天天气骤然变冷,读书的阻力也突然跟着变大,看着其他同学对自己的妥协,脚跟不禁动摇了一下,第四天,南国的冷天不好受,还下起蒙蒙细雨,其实对这时刻的天气早有准备,上一年的自己能做到,今天为什么不呢?第五天,像是愉快的星期五一样期待着渡过……
晨读一星期的心态变化,令我感到难堪,在人生漫漫的长路之上,居然会让这样的小坎所摇动。为什么要害怕晨读?为什么要说晨读需要坚持?生活之路,学习之途,竟为这样的小坎所犹豫,不值得难堪吗?但静下心来细想,是的,我承认,晨读于我来说需要坚持,我害怕但再也不怕了,坚持一件小事与坚持一件自认为的大事来说又有什么区别呢?有坚持就是值得自我赞赏的!
我相信,在不久的将来,我会感谢今天的自己的。晨读读出的不仅是知识,更是读出一种人生的态度,一种为坚持其他人看来无所谓有无的事的态度。
自我总结,自我体验,随之豁然开朗,不禁对过去的自己而笑。是的,接下来,不管风不管雨,我继续晨读。但与前不同的是,我将会享受晨读,将会体验晨读的精髓。
第三篇:晨读心得
晨读心得
兰叶春葳蕤,欣欣此生意。燕草如碧丝,秦桑低绿枝。草长莺飞的春日,正是晨读的佳季,晨读一直以来都得到老师们,特别是语文、英语老师们的重视。晨读的好处很多,能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯……古往今来,学校都重视晨读,连家庭教育也重视。“一日之计在于晨”,晨读是学生学习生活中的黄金时间,“书读百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟”。“讲解是死的,如同进行解剖,朗读是活的,如同给作品以生命”(朱作仁语);古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。郎朗书声也不枉这春日好韶光。
所以特意选图书馆前的大片空地为晨读地点,安静而又不失活力,微凉的空气伴着晨曦,让人神清气爽。早起的懊恼通通被丢掷脑后,只想在微妙的氛围中或大声或轻声诵读。平时难记的英语单词也好,语文古文也罢,在清晨,那一个个字母,一句句骈散,都让我觉得分外可爱,分外亲切。不知不觉之中就把那些可爱的小东西烂熟于心。
然而韩愈言:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。学习要勤奋,晨读更贵在坚持。年轻的我们多少都有些赖床气,好像怎么也睡不够。闹钟响了,想偷懒不去,却在翻身正要继续会周公之时想起,清代皇帝上午 5:00——7:00左右起床、请安、早读,用一天中精力最充沛的早晨时间学习先祖的圣训,无论严冬酷暑,从不间断。而对阿哥们的要求也很严格。皇太子才13岁,凌晨三点钟就要到无逸斋书房,他起床时间当然是更早。卯时,就是凌晨五点到七点,老师还去上书房检查皇子们功课,让皇子背书。这个时间段我们大多数人都还在酣睡,他们却必须早起读书,而我们有时没课时,过了这个时间段还在睡,想起来就汗颜,翻了翻身就怎么也睡不安心,还是老老实实起来晨读,尽管晚了点,但努力追求效果,总算不枉费学校,班级体的心意。
故鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。立志宜思真品格,晨读须尽苦功夫。晨读之路修远兮,吾还需上下而求索!
第四篇:晨读心得
晨读心得
时间飞逝,这学期已经将近尾声,这也是我大学生涯的第一个期末,在这学期陪伴我度过的东西有很多,其中晨读是最让我刻骨铭心的。
军训结束后,就开始了正式的课程,每天早上我们大一的新生都会有晨读,其实刚开始对于晨读的这个词我还是比较模糊的,甚至不知道他能带给我什么,只是迫于学校的规章制度,天天跟着导读员和同学一起进入教室,进行1小时的英语晨读。在导读员的带领下,我开始渐渐的明白了晨读的含义。英语是一种以发音为主的语言,所以发音是学好英语的第一步,然而晨读就是对此最好的帮助。
我渐渐的明白,坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感。语言是有节奏的,而节奏是英语首要的、最显著的特征。英语的节奏是句子的重音在句子中有规律出现的结果。句子重音之间的相隔时间大致相等,使语言产生节奏感,多朗读就能使之更加流畅,更加优美。坚持朗读能够提高听力水平。如果只靠听,可能就没有这样的效果了。坚持朗读有助于培养学生的英语思维能力,长期坚持晨读,语感就会不断增强,语言能力不断提高,英语思维能力也得到逐渐培养。其次,坚持朗读有助于提高学生的阅读能力。如果没有或缺乏朗读,学生必定不能在短时间内建立起英语思维方式和能力,没有朗读,就不能更好地培养学生的英语语感。由此可见,英语的朗读是多么的重要。
在晨读期间,学校不时会有领导来检查晨读的纪律,这充分说明了学校领导对晨读重要性的肯定。在晨读课上,大家都可以张嘴说英语,阅读各种英文作文等等,这使我能从各方面来学英语。
经过长达一期的晨读训练,我觉得我英语水平得到了极大的提高,无论是听力、阅读还是口语都比高中有了许多进步,因此,我要感谢学校的晨读方案,还有带领我的导读元及陪伴的我的同学们。
第五篇:晨读心得
晨读心得
英语,是一种语言,在世界上广泛的应用。学习英语是为了能说话,所以我们必须常以说之。晨读应运而生。
来到大学之前,我以为大学的生活是轻松的,甚至可以说是放纵的,但是当大学生活真正开始之后,我才发现并非如此。现在,我们每天都有晨读,要阅读课文,背记单词,总之,晨读就是要我们大声说出来,巩固英语。晨读对于我们经过一个大假期归来的孩子是一件痛苦的事情。早起,是十分不爽的。但,不去晨读是要扣分的。
晨读刚开始的时候,每天都是饿着的。因为没时间吃早饭,每次都抱怨晨读太早。但是后来,随着一天天的进行,晨读成为一种习惯,习惯了这种生活节奏,发现那些厌恶慢慢消失了。生活变得有规律了,晨读,貌似也有感觉了,慢慢感受到晨读的重要。要学好英语,必须要有晨读。要重视英语,重视晨读。早晨是人的记忆的高峰期,这个时候读英语,拼读单词,背课文是事半功倍的。这个问题在晨读期间已经得到证明了。
所以,我觉得我们必须抓住晨读的时光,好好利用,真正的投入进去,记单词,记课文,不断提高自己,也让我们就像晨读是升起的太阳一样,越发光亮,直到光芒万丈。