感召”张伟精神“,树教育信仰（合集五篇）

第一篇：感召”张伟精神“,树教育信仰

感召“张伟精神”，树教育信仰

9月底在欧区教室，我系开展了学习张伟先进事迹的专题活动。在近两个小时的学习和讨论过程中，我们不仅了解了张伟老师的生平事迹，更为他献身教学事业，心系全校师生的“张伟精神”所深深感召。

3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟因过度劳累突发脑干出血，倒在办公桌前，再也没有醒来„„张伟，男，1972年9月生，中共党员，中学高级教师，省级骨干教师，2003年任校长。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重„„面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。

通过张伟先进事迹的学习，使我受到了深刻的思想教育和精神洗礼，深深吸引我的不仅仅是张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神，更是他把一生奉献给了人民的教育事业，真正树立了教育者的高尚信仰的追求。

一、践行党的群众路线，树立高尚教育信仰。作为一名普通的高校教师，在教学活动中首先要爱学生，凡事讲究方式方法。今后我更要把的全部的精力和心思都用在教学上。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是师德对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我更不能放弃任何一个学生，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。

三、学习张伟兢兢业业，对工作满腔热忱的精神

张伟参加工作以来，对工作精益求精，对同志满腔热忱，始终把事业看得高于一切、重于一切，体现了一名共产党员的高尚情怀。作为教师，他知识广博，备课、讲课一丝不苟，是一名深受学生喜爱的 历史老师；他关爱学生，学校的留守儿童经常会领到他送的学习用品，会到他家吃饭、洗衣，体现了一名园丁的奉献精神。作为校长，他履职尽责，勇于创新，引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破，把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道；他率先垂范，关爱教师，离家200米却坚持吃住在校，心里始终装着全校师生，帮助教师解决困难；他严于律己，无私奉献，虽然家庭经济困难，却从不利用权力牟取私利，面对高薪聘请不为所动，体现了一名中学校长的责任与担当。

而我作为一个普通的党员教师，更应该在工作中对自己高标准，严要求，不断地学习、钻研。每天，我都给自己定几样要做的事。我研究怎样用上好课；怎样建立良好的师生关系；怎样提高学生的学习兴趣。我把相关的书籍找来，一本本翻看，并从网络中搜集素材去学习。在教学中，我不断地体会到做教师的乐趣。

三、学习张伟无私奉献，服务人民的精神。

张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。通过学习张伟先进事迹，我们要用更高的标准加强师德师风建设，用更高的标准推进教育改革发展，用更高的标准推动党的群众路线教育实践活动深入开展。

我也应该以张伟同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献。学校需要我做什么我就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工作，我都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工作才有快乐。

今后我更应该以“张伟精神”作为自己行动的导向，用实际的教学工作践行高尚、深刻的教育信仰。

感召“张伟精神”

树教育信仰

第二篇：张伟观看《信仰》心得体会

观 看 历 史 文 献 纪 录 片 《信仰-----我们的故事》

心 得 体 会

陕西铜川煤矿建设有限公司 第四项目部党支部----张伟 二零一二年十月三十一

观看《信仰》心得体会

在我项目部党支部的组织下，我们观看了历史文献纪录片《信仰》，全篇共分为三集。第一集：只要主义真；第二集：壮志换新天；第三集：时代先锋行。历史文献纪录片《信仰》，影片以党的90多年历程为背景，以理想信念教育为主题，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的故事，阐述了中国共产党人的核心价值观。

中国共产党人实践信仰的奋斗脚步，经历了革命、建设和改革三个大的历史时期。将近一个世纪过去了，曾经令人心潮澎湃的信仰故事，在许多人眼中已经变得平淡，特别是现在的年青人，曾经光芒闪耀的信仰真谛，或许已经不在成为一些同志矢志不移坚守的精神家园。让我再次感受到了前辈们沿着信仰的足迹，去讲述信仰的故事，追寻它永恒的魅力。在国家生死存亡之际，无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。从太平天国运动到戊戌变法、义和团运动、辛亥革命，不甘屈服的中国人一次次奋起抗争，却始终未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。

《信仰》兼具了政论片、文献片、纪实片之长，将展现历史、刻画人物、阐述理论融为一体，以人带史、以事论理，主题鲜明突出，故事真实感人，表现手法新颖，是一部思想性、教育性、艺术性、观赏性很强的经典电视片，是对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点

教育片，是开展社会主义核心价值体系宣传教育的优秀电视片。虽然只有短短三集，却包含了许多鲜为人知的镜头资料，是我们党克服重重困难走向胜利的缩影，是帮助我们重新认识历史的宝贵教科书。

选择信仰很艰难，坚守信仰更难。在革命战争时期，前辈先烈们为了践行和坚守自己的信仰，付出了巨大而惨烈的牺牲，全心全意为人民利益奋斗的共产党，得到了人民群众全心全意的支持，建立了新中国。信仰是自强不息，信仰是“一团火”、“一滴水”。在新中国建设时期，中国共产党人围绕社会主义建设这一中心任务，在自己的信仰之旗上，抒写了新的传奇。他们中，有朱光亚、钱学森这样放弃优越生活、冲破重重阻力归国的科学家，也有雷锋、王进喜这样用件件平凡的小事践行信仰、创造奇迹的普通人。90多年来，无论历史如何变迁，保持先进、纯洁和优秀，始终是中国共产党人如磐的根，不变的魂。在新的历史时期，沈浩、吴孟超、谭千秋、杨善洲等不同岗位的共产党人，一次次向我们诠释了什么是共产党人的信仰，什么是全心全意为人民服务。他们对信仰的丰富和完善，对信仰的忠诚和实践，指引着我们前进的方向。

观看纪录片《信仰》，埋藏在心头的那片热血猛然被唤醒，让我仿佛回到了那个血淋淋的年代，那个用鲜血捍卫我们伟大祖国领土的时代，那个拥有最坚定信仰的年代，那个给了我们无穷力量的年代。中国共产党人的事迹感人肺腑，催人奋进，给我极大的震撼。我感受到了中国共产党人伟大而又平凡的光辉形象，这些感人的故事，深深的震撼了我的心灵，让我的心灵接受了一次彻底的洗礼。

对历史无知的人，没有真正的信仰可言；没有信仰的人，不可能拥有美好的理想，不可能胸怀崇高的情感，也就不可能担负起任何责任。我认为应认真学习马克思主义，学习教育科学，学习业务知识，不断提高自己的理论水平和业务水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，要充分发挥党员先锋模范作用。人活着要有目标，有了目标，才会有奋斗的激情。德才兼备，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博的合格接班人。

一个个熟悉的名字，一个个鲜活的事例，深深的感染者观看的每一位同志。观看结束后，电视中的画面仍然在我脑海中不断浮现，此时我的心久久不能平静，我们现在的安逸生活，是我们的前辈用他们的热血和他们的生命换来的，是一代又一代的共产党人用自己对党的无限忠诚信仰换来的，我作为一名共产党员，随时接受党对我的考验，也将在未来的生活中，学习中国共产党人的信仰，并将其发扬下去，为党的事业奋斗终身，大家纷纷表示，要把不断坚定信仰作为加强党性修养的终身课题，不断保持和发扬党的先进性，对党忠诚、对人民忠诚，在信党、爱党、跟党走上下功夫，做好本职工作，在推动河口科学发展和谐发展跨越发展的过程中贡献自己的一份力量，为陕西铜川煤矿建设有限公司的发展添砖加瓦，以优异的成绩迎接党的十八大召开。

煤化建设公司第四项目部党支部----张伟

二零一二年十月三十一

第三篇：赏识教育 真情感召

赏识教育 真情感召

宿豫区来龙初级中学臧燕

多年来，我一直思考这样的教育问题：现在师生关系到底是什么样的？如何改善师生现在所存在的问题？以及新课程改革下对师生关系的重新定位，下面，我就谈谈我的一些看法。

1、热爱学生，具备良好“学生观”是赏识教育的前提条件。

赏识学生，让每个学生走向成功，关键在教师，在课堂上，教师的微笑能带给学生良好的学习心境和积极的学习情绪，进而产生奇妙的效应，有的老师不论是在课堂上还是在平时的相处中，总是不苟言笑，一脸严肃的表情，对学生动辄训示、责骂，学生在老师面前禁若寒蝉，甚至战战兢兢，达到汗不敢出的地步，这样对待学生既不公平也不道德，新课程理念要求我们教师对学生要用爱，信任和赏识。赏识、信任永远比批评有效，即使批评也要公正客观，带着善意，带着微笑，无论是怎样的生命，自尊是天价的，作为教师，也许不经意地对学生轻描淡写的一句鼓励，简单的一个爱抚，随意的一个暗示，都会给学生留难忘的印记。

2、要给“差生”多一点爱。

“没有不好的孩子，只有不好的教育。”“没有最差的学生，只有最差的教师。”教学工作中，常常听到有的教师说“这学生笨死了”，“这学生是癌症晚期，谁也救不了”，听了这样的话，真令人痛心，教育永远不要轻言“放弃”，当我们把目光过多地放在那些所谓的“优秀生”的身上时，我们是否该设身处地地为“差生”们想想，他们同样也需要教师的关注，甚至渴求。课堂上，当我们的目光注视“优等生”时也应该给予“差生”们同样的关爱，甚至更偏爱“差生”，充分利用“罗森塔尔效应”平等待之，充满期待，耐心引导，那么就能使好些“浅水里的小鱼”欣然地游回大海深处。“差生”同样有他可取的长处，充分发挥他的长处，可使他成为有用的人才。世界上没有两片完全相同的树叶，何况是学生。总之，赏识你的学生，用爱心托起希望，让学生体验到成功的喜悦，我们每位教师都应努力追求着苏霍姆林斯基的教育境界。牢牢记住赏识教育的原则吧！信任孩子――学会崇拜，学会自豪

尊重孩子――学会倾听，学会请假

理解孩子――学会感激，学会陪伴

激励孩子――学会发掘，学会分享

宽容孩子――学会反思，学会等待

提醒孩子――学会批评，学会分担

第四篇：学习张伟教师精神-

学习张伟教师精神

生为教育来，死为学生去。3月19日，连续工作三昼夜的郸城县秋渠一中校长张伟病逝在办公室内，终年42岁。甘守清贫、致力教育，用生命践行焦裕禄精神的张伟，人虽然去了，但精神却像这逐渐浓郁的春天一样释放出勃勃生机。

到底是什么样的精神支撑着张伟同志？简单来说是爱。张伟有大爱之心，他爱自己的家人，爱学生，爱老师，爱学校，同时又有一种事业之爱，正是爱激励支撑着他。这种爱正是今天所讲的焦裕禄精神最好的一个诠释。张伟的精神追求和文化理想就是教育战线弘扬和践行社会主义核心价值观的榜样，他爱岗敬业，文明友善，活得有尊严、有追求，在他身上体现了社会主义核心价值观的感召力。我觉得他可以当之无愧地被称为中华民族的脊梁。

张伟深知穷孩子求学的不易，为了让更多和他一样的穷孩子也能上学这个理想，张伟同志在1994年大学毕业生还比较金贵的时候，选择到老家当了一名教师，一干就是20年。为了这个理想，他拒绝了民办高中20万元年薪的聘请，把家从200米外的4间瓦房里搬进了学校两间简陋的宿舍，而且还常常在学生晚自习结束全部入睡后才回家，十几年如一日。为了这个理想，他和教师们顶着冷嘲热讽，冒着严寒酷暑，一户户家访劝学生来上学；他和师生们一道搬砖铺路，架线刷墙，栽花种草。为了这个理想，他严于律己，克己奉公，虽然每年掌管近百万经费，但到他去世仍家徒四壁，债务未清，妻子为学校烧开水一年3000元工资，想增加工资的要求他一直都未答应。20年的默默坚守，一辈子的严格要求，使他成为学生们最喜欢的老师，生前获得荣誉无数；使学校变成了全县农村学校最亮的牌子，许多学校慕名前来学习交流。

作为教育工作者，张伟校长可以说是鞠躬尽瘁，死而后已。他说：“干教育是个良心活，人家把孩子、把下一代交给咱了，咱得对得起自己的良心，对得起孩子和家长！”这揭示了教育职业道德的根本。未成年的孩子需要成人的呵护，这些都是教师天经地义的职责。教育是一种形式多样、内容复杂的社会活动，很多工作是难以用数据来测量的，干多干少，干好干坏有时可以说全凭教育工作者的良心，而这个良心，就是教育工作者的使命感和责任心。

从张伟校长逝世前两天和当日的工作安排看，无论是组织教师中招复习备考，还是查看学生晚自习，无论是处理学生纠纷，还是参加修整地坪的劳动，他都奋战在第一线，把自己的日程排得满满的，生怕浪费一分钟。在生命的最后几小时里，他召开了全体教师会、全体班主任会，并最后一次到教学楼巡视。这一幕幕情景使我们看到了，张伟校长是那样敬业，那样拼搏，那样忘我。

当前，我们学校正在全面推进综合教育改革。学习张伟校长的先进事迹，更加激励我们端正作风，全身心投入到学校教育中，为把学生更好培养成才做出自己应有的贡献。

第五篇：学习张伟精神征文

至高的存在

在这莺飞草长的春天里，一位校长离开了我们，带走无数感激与怀念，留下了一座生机勃勃的学校。十一年殚精竭虑，十一年艰苦跋涉，满载爱与激情，带来希望，延续希望……这是一位伟大而崇高的前辈，我想，一切的源头，都是因为爱。

教育行业第一准则：热爱学生。

早在踏上讲台那一天，我望着教室里一双双清澈的眼睛，陡然生出无法言说的感动，他们如此年幼，就像一泓清水，正处在生命的源头，纤尘不染。

师范教育要求大处着眼，小处着手。在学期初始，我就发现一个名叫小雨的女生非常腼腆，从不举手答题，被点名声音也极小，而且不爱参与集体活动，这样势必影响她的校园生活。于是在接下来的教学工作中，我有意引导，利用多种方式，不着痕迹地让她的名字在其他学生心中留下点滴印象，在有了一定积累之后，我安排了一次单元测试，测试之前对她进行了单独辅导，然后测试结果，小雨取得了第一名。

班会上我再一次表扬了她，紧接着，在之后例行的班长改选中，一个多月的印象积累收到了预期的效果，全班投票，小雨得票第一，做了值周班长。上课之前，我告诉大家，小雨同学比较害羞，所以大家要保持安静，不然就听不到她的话啦！于是，在孩子们安静的期待下，一声“起立！”传到了教室的每一个角落，全体同学齐刷刷应声而起，我听到了工作以来最响亮的问好。多日的精心布置收到了完美的效果，我的学生是如此天然纯净，因为同学们毫无保留的信任，小雨渐渐变得开朗，同时因为她的腼腆羞涩，无论是组织活动还是领读课文，同学们都非常配合，班里的纪律变得更好了。

这是一次双赢，中间的每一步都让我花费了许多心思，但我乐在其中，我相信，所有像我一样站在讲台上的教育职员，都怀着一颗同样的心，心中有爱，就能坚定前进的方向，爱是至高的存在，己心妩媚，则世间妩媚，在爱的心中，每一个孩子都是降落人间的天使，都要温柔对待，未来的日子里我将与他们共同前行，我会尽我所能，带他们走得更远，飞得更高。