第一篇：市场调研-学以致用讲座总结
管理系团总支实践部关于 “学以致用”专题讲座的总结
我部在5月20日晚上开展了“学以致用”专题讲座，现就讲座的内容、同学的讲话、老师的讲话三个方面做如下总结：
一、讲座的内容：学好市场调研，做好学以致用。
在我校代表团参加北京市场调研比赛，并获得优异成绩后，我们的代表团成员也深刻的意识到，基础理论知识是何等的重要，他们说，没有他们的专业基础知识的话，在学校的选拔中就已经被淘汰，更不要说，能取得今天的奖项了。这就是我们的前辈对我们的温馨提示，我们唯有学习好了专业基础知识，才有可能在我们自己感兴趣的领域，大展才华。
在学好基础理论知识后，就要考虑一个怎么用的问题了，这也是一个很重要的，也许也是一个很不容易的过程，它不仅考验你思考问题的能力，而且也需要你的动手能力，更重要的是，其实际操作的过程和实际意义。
在这里就要谈到学以致用了，如何做好学以致用，这似乎是一个难题，对于不同的人可能还需要不同层面的分析。记住一点，多思考，多尝试，多摸索，一定会做得很好。
二、同学的讲话：组建互补的团队，建立良好的自信。
前辈们的讲话中，多次提到一个问题，团队的组建。从中，我知道了，我们在组建参赛团队的过程中，一定要注意一个专长互补的问题。我们不能把平时耍得好的几个朋友拉在一起，组成一个团队，这说明没有理智地思考问题，我们需要的是具有很强的竞争力的团队，所以我们要做到一个原则，那就是互补原则。如果你不注意互补，你无疑给了竞争对手机会，那是我们都不希望的。
再者，一位学姐提到，当他们看到其他学校的参赛作品时，他们胆怯了，觉得别人的作品也做得那么好，他们觉得取胜的机会大大缩小了。现在我们回头来看结果呢，其实并不是他们想的那样，我们学校赢了，收获很大，而当初让我们学校参赛团队觉得胆怯的学校呢，取得的成绩却没有我们学校的好。所以，学姐再次给我们强调了，自信是多么地重要，要是自己都不相信自己，又怎么指望别人相信你呢！
三、老师的讲话：厚积薄发与换位思考„„
1、少打游戏，多做事
2、学会复制别人的成果
我想在这一点上，有必要作一些阐述。学会复制别人的成果，就拿市场调研大赛来说，我们不是在准备的过程中去探索怎样去写这个报告，而是借鉴别人之前成功的例子，复制别人的大体格式等，当然不包括内容。范老师说，我们在有现成资源的情况下，应该追求效率，而非自己去摸索，去浪费时间。
3、做事情的时候，尽量精，不要大
还是拿比赛来举例，我们在确定题目，也就是确定研究范围的时候，要讲究尽量精，而非大范围地去关注问题。这就引申为；我们做事情，要尽量精，不要大。
4、做一份报告，要弄清多少人做，有多少时间去做，多少财力去做
5、所说出的话要有依据
6、财务管理，用数据来说话
7、一个团队要技能互补，懂得交流
8、读万卷书，行万里路
9、厚积薄发，学会积累知识
10、换位思考，把自己当评委
把自己的作品展示出来时，设想一下，如果你是评委，你会怎么去看这个作品，怎样评价这个作品。这样，在换位思考，自我检测中，让自己的作品渐趋完美。
四、每次活动多多少少都会有瑕疵的地方，活动结束后，我们部门全体成员对此次活动存在的问题进行了探讨，发现以下不足：
1、应该提前考虑中途离开人员的情况对讲座的影响
2、主持人的主持有待加强
3、提前拟定好讲座的最佳流程
4、应该把握好活动开展的时间
管理系团总支社会实践部
2010-5-20
第二篇：关于市场调研讲座活动总结
关于市场调研讲座的活动总结
一、活动简介
在营销与策划协会的组织下，我们荣幸的请到吕宗耀老师为我们协会成员进行知识讲座，主题是如何做好市场调研，地点是经管院附301，时间是2012-10-27晚上七点半。
二、活动目的了解市场调研的有关知识，为以后市场调研活动打好基础，增加协会成员对我们营销与策划协会的兴趣感，提高协会成员的积极性。其次，我们协会自招新以来，这是第一次举办的常规性活动，有利于协会成员对我们协会有更深层次的了解，发现我们协会的魅力和价值。同时，使我们协会成员更加团结，更加友善，更加有凝聚力！
三、活动流程
第一步，宣传我们要进行的如何做好市场调研的活动讲座，通知各位成员参加活动。第二步，主持人致词，介绍到场人员及活动内容。
第三步，掌声请出吕宗耀老师为我们讲座。
第四步，主持人宣布活动结束，欢送吕宗耀老师离场。
第五步，协会干事说明相关事情及活动总结。
第六步，散场，协会干事召开会议。
四、活动成效
预期成效基本达到。意外成效，新干事在本次活动中表现突出，拉近了新干事和老干事的距离，干事之间形成特有的默契。
五、活动感想
经过协会成员的共同努力，此次活动圆满完成，也非常感谢吕宗耀老师，为我们协会进行了一场精彩的演讲。也对协会的那些部门，如宣传部，办公室，外联部等等，特别是会长，表是由衷的感谢，你们辛苦了！
同时，此次活动出现了几个问题，值得我们去反省。（呵呵，个人意见，仅供参考哦）第一，活动进行得慌忙，场面有些失控，本来应该七点举行的，结果拖到了七点半。第二，主持人陈词有些慌张，还好后来得到及时纠正，主持人加油！
第三，各个部门的干事很多都没到场，尤其是新干事，有的居然还不来。
第四，下次的活动没有明确细化，毕竟新成员都没有经验，也没有做过类似活动，使得大家都不知所措。
几点建议:
a.每次活动之前都要做好充分准备，各部门之间应多多交流，各个部门的部长应该给予新干事更多的关怀，使新血液更加有动力。
b,以扣扣群为平台，建立文件库，鼓舞协会成员建言献策，并在会上表扬那些为协会做出积极贡献的人。
c,工作公开化，使协会成员更加了解我们社团，更加相信我们社团，一起管理我们的社团。
D,提出口号，提出目标，表明决心，表明势在必得！
表现良好的地方。
协会各个成员都能很安静的听讲座，中途也没有成员离场，而且成员来的也挺多的，几乎没有空位置，大家相处都很和谐，希望大家共同努力，使我们社团评为五星级社团，使我们社团成为学校有影响力的社团，加油！！
第三篇：讲座感想,学以致用
讲座感想，学以致用
这几天听了很多的讲座，当然也产生了很多感想，最让自己惭愧的是，在听讲座的过程中发现自己知道的太少，书看的太少，不知道自己将自己的课余时间都花在什么上去了。似乎在自己需要加强和升华的方面已点时间都没有去话。常说，三年可以看出一个老师，可是自己已经过了第三年的教学生涯了，还是那样的无知。
第一个讲座，我想大家都是很有印象的，以漫画的形式引出当前教学存在的问题。其实让我感觉就是一种应试教育，照本宣科。理论和实践操作的脱离。特别对于科学课，实践是检验真理的唯一标准，在我们科学课中很好的体现出来了。也是何老师讲座中讲的，技能目标没有达成。我们教学目标中设置三维目标是一个十分好的分类目标。
讲座中提到本次课改的大背景是整个民族缺少创新能力，所以在科学课中，培养创新精神和实践能力是一个核心的目标，成为学生在科学素养发展上最为重要的组成部分。
初中科学教学中培养学生的创新意识，主要是指:让学生对自然界和生活中的一些现象具有好奇心，不断追求新的知识，学会从科学的角度发现和提出问题，并用科学方法加以探索、研究和解决。所以，在课堂教学中如何实施创新教育已受到广大教育工作者的普遍关注。
省教研员在讲座中提到，初中科学课堂教学的有效手段。手段就是想法设法让学生学进去，学到知识，要体现学生的主体性。从事教师职业已经有三年多的时间了，对于教学的理念各人有个人的不同，但有一点是相同的，每个老师都希望自己的学生好，同样希望是学生的，成绩都可以好。
一直是知道教学要以学生为主体，也不断的听到老师与我说上课要以学生为主体。但是，上课的时候总是把握不好。在师父们的听课指导下我也感觉到特别是习题课的时候，总感觉自己在赶时间，把要讲的习题讲完就好了，没有注意给学生留有思考的时间。
所以教学手段就是要我们，把握住学生的主体地位。主体地位的把握需要我们学生充分参与到课堂中去。科学教学中的参与除了自主思考、主动提问和积极回答外，更重要的是学生自己的实践操作。邱老师在讲的过程中，除了讲了对课程标准的分析，还提到了实验在教学中处的地位，是不是一些复杂的不易操作的实验可以用视频来代替。从而我想到多媒体在教学中得作用，是可以代替还是辅助教学？
随着科技的不断发展，我们的教学工具也越来越先进了。多媒体教学已经深入每一个教学场所。
但对于多媒体带来的，难道都是利么？这个问题值得我们好好考虑的。以前，没有电脑，老师上课，都是精心设计教案，按照教案来上课。有时可能没有记住，后者上课延展开去了，就和教案有些出入了，但也不会相差太大。这需要老师的语言魅力。以前老师还要精心设计自己的黑板板书，一些重点要写在黑板上。不足之处是，板书写字会花一定的时间，老师背着学生写字的时候，学生就不在老师的视线范围内了。而且板书是板书不出色彩鲜艳的图画，活灵活现的场景的。所以说多媒体给老师们带来了极大的方便，老师不用再吃这么多的粉笔灰了，用为板书少了。老师不用在自己一黑板一黑板的抄知识了，时间省了，而且同学通过多媒体上课更加有兴趣了，因为色彩多了，动画多了，老师不用花太多的时间去背着学生抄东西了。老师备课也方便了，课前可以把要讲的都设计在课件上。
但是这么多的好处，就可能会麻痹了我们老师了，对于这我感同深受。在师父的指导下我发现我在之前的上课过程中过分的依赖于多媒体。课前将课件设计的很到位，但是要知道一个好的课件并不代表这节课就一定能上的很不错，也不代表学生对于这节课的知识就能很好的理解和灵活运用。一个好的课件要加上一个灵活合理运用它的老师才行。而且对于不同的知道要不同方法的利用课件，需要时用之，非需要时不可硬用之，用的多了反而成为累赘，不利于学生的学习。
因此，多媒体是辅助教学，辅助辅助，就是需要时我们用点，并不是成天依赖着课件上课，这样的效果就想是浏览图片，学生记不住，上课就像看电影，动脑子的时间不多，容易产生听课疲惫。所以我告诫自己在备课的时候，要注意方法，对于不同的知识要不用的教法，不要时时刻刻用课件，用时也要用到恰到好处。
还有很多感想尽在脑海中，这次听得这些讲座对我来说真的十分的有用，感觉受益匪浅。在我以后的教学中会起到十分重要的作用。因此，我也希望我能把这些听到的，学到的，学以致用，灵活运用到教学中去。因为我知道理论一定要与实践相结合，所以在后来的课中要不断的应用和改进。
第四篇：市场调研总结
市场调研总结
上两周我与谦宝投资有限公司的同事对东川区的商铺的经营、租金以及业态分布状况进行了调查，调查结果如下：
首先在进行调查之前要确定调查所要达到的目的，此次调查的主要目的在于了解东川区各条大街商铺的租金情况，其次对于可能有意向的客户进行诱导和宣传。
此次调查的样本选取了东川区的几条主干道以及新开发的商业街进行调查比较，调查租金价位分为高、中、低三档。
高档的主要代表街道为凯通路中段和团结路，凯通路中段作为东川新城规划的主要街道，经过4-5年发展已趋于稳定为东川最主要的商业街道，各大商超和品牌专卖店各自的旗舰店都驻扎在这条路上。而团结路东川区由来已久的日常生活用品交易街，经过长时间的发展已形成稳定的人流量和口碑，是市区百姓购置生活用品的首选街区。这两条街的铺面价格区间为90—150元每平方米。
中档的主要代表是石羊路和春晓路，这两条路为东西向分布纵贯主干道凯通路。这两条街由于道路较为狭窄且坡度较大所以商铺多以40平方米的小铺面为主，主要经营服装、美发以及饮食，并未形成集中的业态，经营者多是个体户。这两条路段的铺面价格区间为28—60元每平方米。
低档的主要代表是白云路南段的金水2、3期的商业街，这条路属于刚开发好不久的路段，位置相对偏远且人流量较少。这条街上的业态分布主要是餐饮、保健以及烟酒。商铺的业主也大多居住在附近且经济状况较好，购买此条街的商铺多考虑作为一种投资。该条街铺面价格为15元每平方米。
有了以上的调查结果再对铜都商业街的优劣势进行比较则不难对铜都商业街的商铺购买目标人群做出定位。
铜都商业街位于东启路入城沿线三公里，本身东启路作为新晋的环城路并没有多少人气和商业气氛，向东为农村宅基地以及农田尚未规划开发，向西则是玉美新城和东方福缘等新建起不久的小区，小区周围的商业街道虽然经过2-3年的运作已初具人气和氛围但亦远未达到饱和，人有待进一步的开发，尤其是靠近东启路的商铺仍然有很大一部分在挂牌招租。在周边小区商铺尚未完全饱和的情况下东启路下一步的招商计划无疑存在很大的挑战，可以说周围小区的地产开发商是铜都商业街招商的主要竞争对手。而根据市场调查得到的回馈作为招商主要目标的三档不同商铺的业主各自的想法和心态也大不相同。
作为高档商业街的代表凯通路上的业主们普遍认为凯通路至今发展不超过10年刚刚进入稳定期且以后仍有进一步升值的空间，今后5年内此处都将是东川区人流量最大、商业氛围最好地段之一。作为大卖场以及品牌专卖店都不会放弃这一块大蛋糕而选择目前看来毫无生气的铜都商业街进行经营。周边的小商铺和大卖场更是相互依存的互补关系，一旦离开了所熟悉的经营路段，那么人气和客源必将难以保障。
中档石羊路和春晓路上的大部分业主由于主要是中小个体户，其资金能力有限，尽管铜都商业街作为一个新开的盘租金价格不会给他们带来压力，但换一个陌生的环境经营对于中小个体户而言还是太过冒险，从稳定的角度考虑大部分的商铺业主都不愿意舍弃目前所在的位置，而其他少部分的商铺业主虽然愿意重新开辟道路但更多的可能是选择东启路下边白云路上例如玉美新城的商铺。因为这些商铺相较来说虽然比较贵，但经过2、3年的经营已经聚集了一定的人气，现在入驻的话可以尽快走上正轨不必等待，风险相对较小。
下段的商铺业主则更不用多说其本身刚刚投资了新的商铺，目前尚处于培育人气的阶段，除非资金充裕短时间内不会考虑再去投资一个尚处于开发状态的新商铺。
那么铜都商业街相较于其他的商铺有什么特点呢？我认为主要有以下几方面：
1.位于环城路上且入城高架桥正在动工，高架桥完工后将成为东川的最主要入城口，物流成本将大为降低，商铺具有良好的升值空间；
2.商铺周边配套设施齐全学校、医院、加油站等一应俱全，解决租户和业主日常生活的后顾之忧；
3.5.7M层高，9M径深框架结构，双开门邻接公路，方便租户和业主以对商铺空间进行规划和利用，同时解决货物上下车的烦恼。而其主要缺陷为尚处开发阶段短时间内难以聚集足够人气、尽管具备升值空间但需要长期运作和政府相关规划。
因此我认为该路段商铺主要吸引的目标应该是有充裕的资金空间进行分店投资建设的有实力商家以及目前手持资金处于观望状态的普通投资者，而在有实力的商家中目标应该主要锁定在：
1.装饰建材，目前东启路周边新建成的小区众多，对于装饰建材的从业者来说具有巨大的商机，由于行业的特殊性装饰建材的商家对人流量的要求并不高而且当前东川区只有一个小规模的装饰建材城，存在于行业分布过于密集、竞争压力大的问题，所以部分老的建材从业者很有希望成为第一批入驻的商家，并带动以后其他行业的商家入驻； 2.摩托车专卖店，东川目前的摩托车专卖店普遍门面不大，而且邻接公路的不多造成了上下货的一定困难，从业者希望通过政府的统一规划在某一地段上形成摩托车销售以及摩托车汽配经营的商圈。3.餐饮业，东启路周围现已具备完善的配套设施，学校、医院以及周围小区住户未来对于就餐的需求将越来越迫切；
4.外地从业者，该类从业者大多拖家带口、有老有小、他们都很希望在做生意的同时还能把小孩和老人的问题照顾好，因此东启路周边完善的配套设施对他们无疑有很大的吸引力。
从调查结果来看铜都商业街的招商工作并不容乐观，新开楼盘的人气和商业氛围始终是短时间内难以解决的硬伤，尤其是在房地产竞争力同质化的今天，想要从周边诸多刚开始走入正轨的新楼盘中分到一杯羹显得尤为困难。只有做好市场定位从消费者的需求出发才能从夹缝中求得生存
第五篇：关于“学以致用”主题班会总结稿
关于“学以致用”主题班会总结稿
本周一我们班举办了一次“学以致用”主题班会。因为是一个比较严肃的话题，所以我们采用演讲的方式来举办这次班会。
在确立主题后，我们围绕以下几个方面来叙述“怎样把所学的知识应用到实际中”这么一个主题，而题目我们取之为“学以致用”，言简意赅，通俗易懂。与其他话题相比这样的话题似乎缺少了一些才艺表演成分，但出色的演讲并不会让人感到无聊。
我们以名人的事例，自己的生活经历，以及个人感受，所持观点、态度，对“学以致用”展开述说。应该说同学们还是比较积极的，首先从到班人数来说，已经比往常多多了。这次活动由我、团支书以及班长共同组织。同学们自由发挥，尽管有的同学说的不是很好，没有扣住主题，但是我觉得凡是上台的都勇气可嘉。至少争取了一次上台锻炼自己的机会。
学以致用，就是要求我们在学习过程中思考问题，保留经验，在实践中更需要思考，把学习中的遇到的一些问题尤其是自己没有解决的问题与实际结合，找出两者的相似点，相互弥补不足，用学习到的知识来解决实际问题。而在下一次学习的过程中，则把曾经的实际问题与学习结合思考。有的时候生活中的一些东西往往可以帮助我们更好地学习理论知识，而理论知识又是实践基础的支撑力。有一点很重要，我们这里所指的学习并不是狭隘指我们平常所说的在课堂上学习文化知识，而是指学会各项本领的理论基础。
其实我们所说的学以致用已经上升到了一个新的高度，是把“学”与“用”相结合，相互补，相促进。这样的“学”才能称得上是学习，这样的“用”才能算是用到了。
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