2014年林学学习心得

第一篇：2014年林学学习心得

专业知识学习心得

森林经理学习心得

1、通过本年度森林经理课程的学习，我从中学到了以下几方面专业知识：

（1）在第一章绪论中学习了森林资源经营管理的概念、指导原则、目的和任务及主要的工作内容。

（2）在第二章中学习了森林资源的概述、森林的种类、数量和分布、中国森林资源结构与特点。

（3）在第三章中学习了森林可持续经营理论，主要有森林可持续发展、森林可持续经营主要实践途径和古典法正林的内容。

（4）在第四章中学习了森林区划和组织森林经营单位的内容。（5）在第五章中学习了森林抽样调查的内容及方法。

（6）在第六章中学习了森林资源监测的内容，主要包括森林调查概述、国家森林资源连续清查和森林经理调查内容。

（7）在第七章中学习了森林资源资产评估的内容，包括森林资源资产概念及特点、森林资产评估数学经济基础、林木资源资产评估和林地资源资产评估的内容。

2、通过本年度森林经理课程的学习，我所学到的知识对自己工作的帮助有以下几方面：（1）帮助自己对森林经理知识有了较系统的学习和理解。首先，较系统地学习了森林经理知识的很多概念，对许多概念的含义有了进一步的理解。如，森林资源经营管理、森林资源等。

森林资源经营管理就是按照一定的目的，就整个森林生产过程与环节合理组织、长期规划、重复调整、系统管理，通过森林调查研究、森林区划、资源清查、技术计算、经济分析、林学论证、组织经营、结构调整、规划设计、资源管理、最终编制出合理经营、永续利用的规划设计方案，通过实施方案，并定期检查、修订，作为国家林业计划、发展、规划的依据，作为建局建场，发展林业，长期开展经营的法令性文件，同时对森林实行定期复查管理的一系列工作。这个概念在以前的学习中的了解是不全面的，理解深度也不够。以前对这个概念只是粗浅的了解，认为只是简单的森林经营工作，只要做好抚育、主伐等经营工作就可以了。通过这次学习，真正理解了森林资源经营管理的含义。从概念上理解应该包括以下几个方面。一点是，森林资源经营管理是一个整体性的一系列相关联且不可分割的工作，而且是长期的、具有重复性的，在短期内无法达到目的的工作。第二点是专业性强。森林资源经营管理几乎涉及了林业专业各方面知识，需要更多的林业各类型专业技术人才和掌握更多的林业专业技术。第三点就是必须有一个有效的机制，来运作、管理和协调，要兼顾长远利益和眼前利益，要兼顾整体利益和局部利益，要做到整体经营和局部经营的平衡。第四点，森林资源经营管理工作主要内容是编制森林经营方案。所以，编制和实施森林经营方案是森林资源经营管理工作的中心，这是森林资源经营管理工作的必要环节，它对森林资源经营管理工作起着一个呈上启下的衔接作用，必须从基础做起，扎实细致，做到编制合理、可操作性强。第五点，森林资源经营管理，最终要达到森林永续利用，使森林生产力不断提高，使森林的多种效益得到充分发挥的目的。这个目的是一个理想的目标，要真正实现并不容易，必须有一个识大局、顾大体的理念和自我牺牲的精神才能达到。

森林资源，狭义的主要是指树木资源，尤其是指乔木资源。而广义的定义是以多年生木本植物为主体并包括以森林环境为生存条件的动物、植物、微生物在内的生物群落和林地，它具有一定的生物结构和地段类型并形成特殊的生态环境，在进行科学管理和合理经营的条件下，可以不断地向社会提供物质产品、非物质产品和环境服务，以促进林业乃至社会经济的持续发展与环境改善。这可以从以下几方面理解：第一点，森林资源应该是广义的，它是 1

以树木资源为主体的多资源共存的一个群落以及其赖以生存的林地。所以，对森林资源的经营应有两个方面，一个是林木及其共存资源经营，一个是林地经营。这是森林资源经营的重要方面。第二点，森林资源具有丰富的物质产品，经济效益巨大，但也不是取之不尽用之不竭，必须合理经营，才能永续利用。第三点，森林资源的生态作用巨大，能维持生态平衡，保护人类生存生活环境。森林资源是保护和改善人类生存居住环境的重要物质基础。

还有其它很多概念，都能认真学习和理解。

其次，能把知识概念联系起来，不再是独立的个体。如，我们要做到森林可持续经营，它的物质基础就是森林资源，而森林资源的主体就是森林，森林又是在林地上生长的，只有不断地提高林地生产力，才能长期地供养森林生长。这样就把森林可持续经营、森林资源、森林、林地、林地生产力等概念联系在一起，作为一个整体来学习和理解，直至应用。

再次，学习到了新的知识，如森林资源资产评估理论及应用。这在以前只是听说，并没有接触到具体理论和应用，总感觉有点神秘感。现在学习了之后，觉得森林资源资产评估，只要认真学习，也不是什么难懂难学的。其实，我们在林地流转和林木流转时已经涉及到了森林资源资产评估知识，只不过我们不知道、不系统、应用较肤浅而已。这次学习森林资源资产评估理论后，肯定对我们大有益处，因为在以后的林业工作中，森林资源资产评估工作也会是常有的，这样我们工作起来就不会陌生了。造林设计、采伐设计等资料都是森林资源资产评估工作所需资料的一部分，都可作为森林资源资产评估的依据，这样，对于森林资源资产评估这项理论和工作就好理解了。

（2）对自己掌握和应用森林经理调查（二类调查）的方法有很大的帮助。小班调查是二类调查中最重要的工作，小班调查方法是我们进行二类调查工作必须掌握和能够正确应用的。能够掌握和熟练地运用小班调查方法，是保证二类调查工作顺利进行和保证调查质量的关键，这些方法可以单独使用，也可以结合使用。

小班调查方法有样地实测法、标准地调查法、目测调查法、角规调查法、回归估计法、航片估测法和卫片估测法。最常用也是最容易掌握的就是样地实测法、标准地调查法和角规调查法这三种方法。但这些调查方法都有其各自的特点，必须根据林分状况适当选用。有些调查方法必须有实践经验才能正确运用，在调查前必须要经过训练，熟练掌握调查方法的要点要领，因为二类调查每10年或是15年才进行一次，间隔时间长，必须有一个熟悉的过程，且又涉及很多专业知识和技术技能。

小班调查的内容主要是对小班内各项因子的调查和小班项目记载的调查。涉及的内容多，而且项目广泛，调查时必须有先后顺序，条理清析，记录准确，及时整理归类，避免出现大问题，当时发现问题要及时返工解决，为后序工作打下良好的基础。

另外，专业调查也是二类调查中的一项主要内容，最常用的调查就是生长量调查、消耗量调查和出材量调查，还有抚育间伐调查、森林保护调查、立地条件调查、土壤调查、病虫害调查、野生动物调查等，可以是单项内容调查，也可以是多项内容调查。具体需要调查哪些项目应根据需要和技术条件确定。调查的方式多采用标准地、解析木、样方和标准木的方式，有的项目调查用其中一种，有的需几种方式结合使用。专业调查可以作为小班调查的辅助调查，是进行小班数据分析的依据，所以与小班调查同等重要，必须认真对待。

3、通过本年度的森林经理课程学习，结合自己的实际工作，在今后的工作中有以下想法。

（1）通过对森林经理调查知识的学习，在今后的二类调查工作中要使自己拓宽工作思路，改进工作方法。

我们作三类调查设计和编制方案规划等，都必须以森林资源档案为依据，特别是森林采伐限额的制定，更是依赖森林资源档案数据，这样，森林资源档案的建立与修订，就成了这些工作的基础，因此，森林资源档案数据必须准确，更新及时，符合现地实际。而二类调查 2

数据是森林资源档案建立的依据，三类作业设计是森林资源档案数据修正的依据。这就要求我们在进行二类调查时，必须认真负责，调查结果必须能反映山场实际状况，真实有效。但是，从这些年的实际应用看，效果并不是完全满意。在以后的二类调查工作中，应该拓宽思路，多条腿走路，改进工作方法。1991年和2006年两次二类调查及2009年的林地保护规划利用调查，每次调查时都是完全依赖航片、卫片判读重新区划小班，重新调查小班因子获取数据。这样，原来经过三类作业设计修正过的小班又被打乱，重新区划，导致数据不准。因为，航片、卫片颜色的原因，人工林郁闭度较小但下木多少不同造成卫片颜色深浅差别的原因，如果对现地不了解，都会造成误判误区划，因为在卫片上主要是以颜色相同与否、深浅度不同来判读小班的。而这样还容易造成先入为主，认为卫片上区划的正确，到现地后也难以发现问题，导致小班区划与数据采集错误，给二类调查工作带来偏差。所以，我们在以后的二类调查工作中，要打破以卫片为权威的思路，拓宽我们的工作思路和视野，改进我们的工作方法，将三类作业设计资料重视和利用起来。三类调查设计是现地区划和调查的结果，是二类调查最可靠和最有力的依据，在进行二类调查工作时，小班区划应遵循下面的原则。一是不能只以卫片区划为准，要结合三类作业设计进行区划。凡是进行过符合现地实际的三类作业设计的小班，应以原小班区划为准，不再重新区划。二是不进行现地验证的小班不重新区划，重新区划没有意义。三是重新区划需现地验证的小班，要踏查全面，而不应只走一条线或是一个点，以偏概全。四是卫片判读区划小班时，该合的不能分，该分的不能合，不能造成小班再次区划错误。在数据采用上，不必全盘推翻原数据。如果小班区划不变，小班数据也能确认准确，而且进行更新就能达到与现地相符，这种情况的数据应该采用，不必要耗费人力、物力、财力去重新调查，增加不必要的工作量和成本。其实，林场每次进行二类调查时，都有一定量的经过三类调查修档后的小班属于这种情况，只要是按时修档，及时更新数据的都可以采用，根本不用重新区划重新调查。也就是先将三类作业设计小班在卫片上区划出来，相应地采用及时更新后的数据，然后进行剩余地块的区划，到现地认证踏查，修改调整不准确的小班区划，再调查取得小班因子数据。这样，二类调查结果就能更接近山场实际，真实地反映林场资源状况，成为林场重新建档修档的可靠依据，更好地完成二类调查工作任务。

（2）通过对森林可持续经营理论的学习，在今后的森林经营工作中，要注意改变经营方式，实践和运用近自然森林经营理论，结合常规经营理论和方法，培育和经营好森林资源。

近自然森林经营与森林永续经营、森林分类经营、森林生态系统经营和森林认证都是森林可持续经营的主要实践途径，在我国还是一种新型的经营方式，正处在立项推广阶段，还没有全面应用。我场是2013年开始引进近自然经营项目，具体为落叶松人工林天然化经营技术推广应用，是黑龙江省财政厅和黑龙江省林业厅推荐，由东北林业大学协助，在桦川县老平岗林场实施的示范项目。主要内容为落叶松中龄林林隙间伐技术和落叶松中龄林林隙更新技术应用。

近自然森林经营的核心是以一种理解和尊重自然的态度，经营森林使其达到接近自然的状态，当然这种状态以原生植被和自然演替为参照。

近自然森林经营的目标是形成混交林，向异龄林方向努力，最后达到复层林的效果。经营方法就是尽量利用和促进森林的天然更新，从幼林开始就选择目的树，整个经营过程只对选定的目的树进行单株抚育，内容包括目的树种周围的除草、割灌、疏伐和对目的树的修、整枝。对于未达到成熟状态的人工林成林，可采取林隙间伐技术和林隙更新技术。

我们要以这次落叶松人工林天然化经营技术推广应用示范项目为契机，努力学习习近平自然经营理论和技术，认真研究和应用，争取快一些掌握这项理论和技术，更好地应用到森林经营工作中，与森林经营常规理论和方法有机地结合起来，探索森林经营的优化模式，促进森林经营工作的开展，向实现森林可持续经营的目标努力迈进。

第二篇：林学专业学习心得2

林学专业学习心得

社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。继续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。

作为一名林业工作者必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索工作方法，活跃思维，激发自己更深一层的潜力；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，做起业务来才能深入浅出，得心应手；通过学习林学专业继续学习内容我有以下几点收获：

一、学到的主要专业知识

1、林木种子的生产和经营

林木：指森林群体中的个体，有别于散生木和孤立木。

林木发育期分为：幼年期、青年期、壮年期、衰老期。

影响林木发育期（幼龄期）长短的因素：树种特性(遗传特性所决定)、林木起源、环境条件

（一）内在因素

1、树木的年龄及生长发育状况

2、开花习性

3、种子的丰歉年

(二)外界环境因素

1、气侯和天气条件(1)温度（2）降雨与风（3）光照条件

2、土壤条件

3、生物因子（病、虫、鸟、兽及人为因子）

2、苗木培育

苗木是用于造林绿化的树木幼苗。

苗木种类：实生苗、营养繁殖苗；留床苗、移植苗；裸根苗，容器苗。一年生播种苗的年生长规律

从播种育苗，到秋季苗木生长结束，苗木有不同生长时期及生长特点，不同时期，苗木对环境条件的要求不同，育苗技术措施的要点也有差别。播种苗的年生长周期可分为出苗期、幼苗期、速生期和苗木硬化期。

苗圃：生产苗木的基地。任务是用最短的时间，最低的成本，培育出优质高产的苗木，满足造林绿化需求。

苗圃地的选择

建立苗圃时圃地的选择很重要，直接影响苗木生产成本，影响培育苗木的产量、质量等。

（一）经营条件

1、苗圃要设在造林地附近或其中心地区

2、苗圃要设在交通方便的地方

3、苗圃最好靠近居民点并有电力供应

（二）自然条件

1、地形

地形平坦，坡度为1-3o，排水良好，灌溉方便；如果坡度较大，易造成水土流失，冲走肥料和种子，应修筑水平梯田；

2、土壤条件

一般地，沙质壤土、壤土和轻粘质土具有良好的结构和质地，水肥气热调节能力强，适于育苗。

3、水源

水源：靠近河流、湖泊、水库、池塘的附近，主要能满足育苗灌溉用水。

如无地上水，考虑采用地下水。但地下水通常含盐量高，水温低。水质：灌溉用水含盐量不超过0.15%；

水位：地下水位不宜过深过浅，沙壤土和壤土1.5~2.0m，轻粘质土2.5m。

4、病虫害

根据防重于治的原则，在选择苗圃地时应该详细进行病虫害的调查，如果发现土壤中地下害虫或感染病菌，要及早采取防范措施，以防病虫的传播与蔓延。

长期种植花生、辣椒、茄子、马铃薯、棉花等作物土地，容易使幼苗感病，一般不宜作圃地，否则应进行严格的土壤消毒。

苗圃地的区划：播种区营养繁殖区

移植苗区 采穗圃

圃地耕作：整地、轮作、施肥是提高土壤肥力的中心环节，是培育壮苗的重要技术措施。

圃地施肥：苗圃施肥之所以能提高苗木产量和质量，不单是给土壤增加营养元素，还能起到改良土壤作用。

有机肥、无机肥配合施用，在保证养分供给的同时，起到土壤改良作用；有机肥、无机肥根据苗木需要按一定比例混合，形成复合肥，可以充分满足苗木生长需要，提高肥效，改良土壤。

3、施肥方法

⑴基肥（底肥）⑵种肥⑶追肥

播种育苗是现阶段一般苗圃育苗的主要方式。播种育苗操作相对简单，技术成熟，可在短期内培育大量苗木。

很多种子形态成熟后，进入休眠状态。有些是强迫休眠，有些是生理休眠，有些种子还需要生理后熟阶段才能发育完全。为了促使种子发芽，需要解除种子的休眠状态。催芽是打破种子休眠的重要手段。种子休眠是植物为了种的传播、繁衍，在长期的进化发育过程中形成的自我保护机制，以此来适应不利的外部环境。种子在休眠过程中，内部保持着微弱的生命活动。不同植物种子，其休眠原因各异，休眠程度差异很大，有些种子打破休眠比较容易，有些种子则比较困难。

根据种子的休眠原因，可以将种子休眠分为强迫休眠和生理休眠两大类。

播种期要根据树木的生物学特性和当地的气候条件来确定。

苗木密度是单位面积上种植苗木的数量。

育苗方式1 床式育苗2．垄式育苗

播种方法1.撒播2.条播3.点播

常用育苗措施

（一）覆盖

（二）遮荫

（三）松土除草

（四）灌溉与排水

（五）间苗与定苗

（六）切根

（七）病虫害防治

（八）苗木越冬防寒

苗圃培育的优质苗木能否成为优质的商品苗，起苗非常重要。不正确的起苗季节和方法造成苗木贮存困难、苗木活力下降，苗木的树冠造成的损伤，降低苗木质量等级。

3、森林的生长发育及其调控

林木个体及其森林群体的生长发育规律，各种自然或人为干扰对其生长发育的作用，是制定森林培育技术措施的重要依据。

林木个体的生活史经过两个过程：营养过程和繁殖过程。首先以营养器官的生长过程为主，经过一定发育时期，便产生生殖器官，开始繁殖。

单株林木的总生长量表现为开始的迟滞期，随后的速生期和生长速度下降的衰老期，符合“S”形曲线，称为林木生长大周期。

根据1年中林木高生长期的长短，分为前期生长类型和全期生长类型两种。

林木各器官生长存在的相互依赖又相互制约的关系，称为生长的相关性。1．地下部分和地上部分的相关性 2．主茎和侧枝的相关性

顶端优势：主茎顶芽生长快，抑制侧芽或侧枝生长的现象。针叶树种顶端优势明显，阔叶树种顶端优势很弱

3．营养生长与生殖生长的相关性

从种子萌发到林木死亡的整个生长大周期中，林木要经过几个不同的生长发育时期。

1．幼年期 2．青年期 3．壮年期4．老年期（衰老期）

由森林形成开始，至森林成熟为止的不同生长发育时期内，森林与环境之间、林分内不同林木个体之间、个体林木对环境的要求表现出不同的特点，对经营措施的要求和反应各异。

幼龄林时期（森林形成时期）苗木定植或天然发生后，至林分郁闭。

壮龄林时期（森林速生时期）森林郁闭后至高生长变缓

3、中龄林时期（森林成长时期）林木的高生长开始变缓，直径生长加速至逐渐变缓

4、近熟时期 直径和材积生长趋于缓慢，林木开始开花结实

5、成熟时期 林木进入大量结实阶段，树高、胸径和材积生长非常缓慢

6、过熟林时期 结实能力和种子质量显著下降，生长停滞，林木自然衰老

三、提高森林生产力的途径

1、提高光合效率，降低呼吸消耗

2、防治病虫害、鸟兽害，火灾等；

3、控制凋落和枯死量

4、提高林分经济系数和出材量

4、森林立地和造林树种的选择

森林立地主要研究森林立地因子、分类和评价等内容，是实现科学育林重要的应用理论基础。森林立地研究目的：

选择适宜的林种和生产力最高的造林树种；

提出适宜的育林措施；

预估森林生产力及木材产量，并对育林效益做出估计。

一、森林立地的基本概念

1、立地与生境

立地：是一个具体的场所，是具有特定空间位置和相关环境条件(生物、土壤、气候、土地利用状况等)的综合体。

生境：树木或其它生物生存和相互作用的场所。

2、立地质量与立地条件

立地质量：指某一立地上特定森林或其它植被类型的生产潜力。

立地条件 指在造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。

3、立地质量评价 就是对立地的宜林性或潜在的生产力进行评估。评价的目的是为实现适地适树提供依据。

4、立地分类与立地类型(site classification and site type)狭义上，将环境条件相似立地进行组合，叫立地分类，组合成的单位，称为立地条件类型，简称立地类型。广义上，立地分类包括对立地分类系统中各级分类单位进行的区划和划分。

进行森林立地分类与评价时，一般采用的立地因子包括：

物理环境因子 包括气候、地形和土壤；

森林植被因子 主要指植被类型、组成、覆盖度及其生长状况等；

人为活动因子 指人类生产生活活动对森林生态系统干扰的强度、频度等。

造林树种的选择

一、树种选择的意义

关系到造林成败 造林后难以成活，浪费种苗、劳力和资金；

影响林分稳定性和立地生产力的发挥 人工林较长的培育周期，经历多种环境胁迫，选择不当，影响林分稳定性和立地生产潜力充分发挥。

关系到造林目的的实现 选择不当起不到应有的防护效益和经济效益。

二、树种选择的依据

我国植物种类丰富，立地条件类型多样，需要对各造林树种的特性和立地条件深入了解，科学选择树种。

三、树种选择的原则

选择造林树种的基本原则可以概括：生态学原则、经济学原则、林学原则。

四、各林种对造林树种的要求

1．用材林的树种选择 树种选择的要求反映在“速生、丰产、优质、定向、高效和稳定”方面。2．防护林树种的选择——因防护对象的不同有不同的要求。

五、适地适树

1．适地适树的意义

适地适树 指造林树种的生态学特性和造林地的立地条件相适应，满足树种需求，充分发挥生产潜力，达到当前技术经济条件下可能取得的高产水平。

适地适树的途径和方法

选地适树，根据造林树种的生态学特性，选择适合的造林地；

选树适地 是在确定了造林地以后，根据其立地条件选择适合的造林树种。

改造：

改树适地，通过引种驯化、育种、嫁接等手段改变树种的特性使之适应立地。

通过育种的方法，增强树种的耐寒性、耐旱性或抗盐碱的性能，以适应在高寒、干旱或盐渍化的造林地上生长。

改地适树，通过整地、施肥、灌溉、混交等措施改变造林地的立地状况，使之适合于原来不大适应的树种生长。

5、林分结构及培育

林分结构 组成林分的各组成成分的空间和时间分布格局。

合理的设计和调控林分结构是森林效益最优发挥的重要基础。

林分密度 是指单位面积林地上林木的数量，单位通常为 株/公顷。

初始密度：将森林开始形成时的密度称为初始密度，是森林生长发育各个时期密度变化的基 造林密度（初植密度）：人工林的初始密度称为造林密度，是指单位面积造林地上栽植株数或播种点(穴)数；

经营密度：将森林培育过程种，各个时期保留的林分密度密度称为经营密度。

造林密度随经营目的、树种、立地条件、培育技术和经营条件而变化。

总原则：一定树种在一定的立地条件和栽培条件下，根据经营目的，能取得最大经济效益、生态效益和社会效益（合理造林密度）

根据密度作用规律和确定密度原则，采用以下几种方法确定造林密度。1．经验与调查的方法2．试验的方法3．编制密度管理图(表)，查阅图表的方法

同一种造林密度可以由不同的配置方式来体现。种植点配置对林分的产量的影响微弱，但对林分的生态效益影响较大。

一、行状配置

单株按照一定的距离排列为行状的配置方式。

二、群状配置（簇式配置、植生组配置）

植生组系指群落中相互关系密切的一组植物。

森林树种组成 指构成森林的树种成分及其所占的比例。

以每一树种的胸高断面积/蓄积量占全林总胸高断面积/蓄积量的成数表示。

培育混交林的重要意义

1、混交林的优点（与纯林相比较）

（1）较充分地利用环境资（2）较好地改善林地的立地条件（3）促进林木生长，增加产量、品种和质量（4）发挥林地的生态效益和社会效益（5）可增强林木的抗逆性

6、植树造林技术 造林地：也称宜林地，是造林生产实施的地方，也是人工林生存的外界环境。

造林整地：是造林前清除造林地上的植被或采伐/火烧剩余物，并翻垦土壤的措施。

造林地的整地主要包括造林地清理和土壤翻垦（整地）两道工序。

整地的作用 改变造林地上环境状况（清除植被及采伐剩余物）、改善立地质量（微地形和土壤理化性质）、便于造林施工、提高栽植质量、提高成活率、促进幼林生长。

造林地的清理 在翻耕土壤前，清除造林地上的灌木、杂草及采伐剩余物（枝桠、梢头、伐根、站杆、倒木）包括伐桩的工序。

主要目的：

改善造林地的卫生状况；

为土壤翻垦、种植、幼林抚育等创造条件。

在植被稀疏、低矮，剩余物数量不多时，清理可与土壤翻垦一并进行。

清理方式有全面清理、带状清理和块状清理等3种。

整地方式可分为全面整地和局部整地。后者分带状整地和块状整地。

按种植材料的不同，分为播种造林、植苗造林和分殖造林。

影响造林苗木的成活的因素

（1）苗木活力

（2）造林地土壤水分和温度状况

（3）种植技术

植苗造林的技术要点（1）适宜的整地方式

（2）适宜的苗木种类、苗龄、规格质量

（3）苗木保护和处理

栽植方法和技术 主要有穴植法、缝植法、沟植法等。

根据造林地的气候条件、土壤条件，造林树种的生长规律，以及劳动力状况综合考虑。

造林季节：环境温度适宜、空气湿度较大，土壤水分好；苗木的地上部分生理活动较弱，而根系的生理活动较强，7、人工幼林的抚育管理

幼林抚育：造林后至幼林郁闭前，对幼林采取的各种经营管理措施。包括林地抚育和林木抚育两部分。

意义：

新植苗木弱小、处于缓苗阶段，竞争力差；

林地裸露，阳性杂草灌木生长旺盛；

存在养分、水分等因子的胁迫；

幼树干形需人为调整。林地抚育－土壤管理措施

包括除草松土，灌溉排水，营养管理（施肥、凋落物管理、间作轮作）。

在特殊立地条件下（低洼地、高岗）和特殊的时期（降雨量过大或过少），容易产生土壤干旱和水湿，均对幼树成活和生长构成影响。

在土壤干旱、水湿的特殊立地上必须适时进行灌溉和排水。林地营养管理

1、施肥

2、林地凋落物的管理

3、间作轮作（intercropping;rotate cropping）

林木抚育措施包括林木修枝、摘芽和除蘖等，目的是促进林木生长与提高质量。

8、森林抚育间伐

抚育间伐（抚育采伐），是在林分郁闭后至主伐利用前，在森林中定期、重复地伐出部分林木，为保留的林木创造更好的生长空间和环境条件，同时获取部分木材的经营措施。

目的：森林种类多样，培育的目的各异。归纳为：

①调整林分的树种组成，保证目的树种的优势地位；

②降低林分密度，扩大保留林木生长空间；

③促进林分生长、缩短轮伐期；

④提高木材总产量，改善质量；

⑤提高稳定性和各种效益

改善林分卫生状况，增强林分的抗逆性。

林木分化 同一树种、相同年龄的林木组成的森林，不同个体在树高、胸径方面仍存在差异。

林木分化的原因是林木个体间遗传上的差异和所处的微立地的不同。

自然稀疏 森林随着年龄增长，单位面积株数不断自然减少的现象，是林木分化的必然结果。

为什么要进行抚育间伐？

林木分级通常主要根据林木的分化程度进行分级。最简单易行、应用最广泛为“克拉夫特”分级法。同龄纯林中的林木按照其生长的优劣分作5级：

Ⅰ 级木—优势木，树高、胸径和树冠最大，树冠上部位于林冠层之上，上方和侧方部分接受直射光；

Ⅱ 级木—亚优势木，树高、胸径略低于优势木，树冠高度也超出林冠层，上方接受直射光，侧方较少。

Ⅲ 级木—中等木，生长正常，树高、胸径较前两级林木差；树冠较窄，位于林冠中层，上方接受直射光。

Ⅳ 级木—被压木，树高和胸径生长落后，树冠仅顶部进入主林层，或完全位于主林层之下，无直射光。

Ⅴ 级木—濒死木，完全位于林冠下层，生长极为落后，树冠稀疏而且不规则，部分死亡。

抚育间伐的种类和方法

森林抚育间伐主要包括透光伐和疏伐。特殊条件下，进行拯救伐。(一)透光伐抚育

（二）疏伐

（三）拯救伐 抚育间伐的技术要素

抚育间伐开始期关系到林木生长和质量，林分的稳定性和经济效益。

开始期过早：

促进林木生长的作用较弱；

非目的树种和杂草竞争；

影响自然整枝，树干尖削度大，影响材质和出材率；

间伐木规格小，经济效益差。开始期过晚：

部分林木枯损，且不利于林分健康的维护；

林木生长缓慢，轮伐期延长；

林木个体细弱，抗自然干扰的能力下降。（2）决定开始期的因素

①林分生长动态 当生长量（通常胸径）出现明显下降时，开始间伐。

②林木分化程度

抚育间伐实施后，保留林木生长迅速，树冠逐渐重新达到郁闭，生长空间会再次不足，因而要求重复进行间伐。

间伐的间隔期 相邻两次抚育间伐之间所间隔的年限。

间隔期的长短取决于林冠恢复速度，主要受间伐强度、森林生长阶段、树种生长速度，同时受经营条件影响。

二、所学到知识对我工作的帮助

通过知识更新的培训，使我的实践能力有了理论依据，俗话说理论指导实践，我觉得此次更新培训更重要的是学习到的理论知识使我茅塞顿开，这是以前传统工作方式是无法比拟的。通过所学到的知识，对我的现实工作有了很大的帮助。主要体现在以下几方面：

（一）转变了学习观念。通过学习，深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。

（二）拓宽了知识视野。这次培训，不仅安排了营林业务等内容，还在更深层次上学习了创新思维训练等课程，使我扩展了知识层面，开阔了视野，增强了驾驭新时期营林工作的能力。

（三）提高了理论水平。系统地学习了营林方面知识，改善了我的知识结构，在营林理论知识方面取得了有益的收获。

（四）增强了实践能力。通过学习课件的启发和引导，进一步提高了认识问题、分析问题、解决问题的能力，为提高工作效能奠定了良好基础。

三、今后工作的一些想法

通过知识更新的培训，与自己的实际工作结合起来，我对自己以后的工作产生了一些想法。利用本次的知识更新培训的收益，以后的工作我要把实践与理论结合起来，用理论指导实践，并在实践中总结经验教训，提高自己的思维活跃度，提高自己的创新能力。具体做法如下：

1、用新知识、新方法武装自己的头脑，改变工作方式方法，提高办事效率。

2、在工作中总结经验教训，提出并解决工作中存在的问题。

3、继续参加知识更新培训，努力提高自己的理论能力与实践能力。参加知识更新培训使我深刻感悟到“知识就是力量”。短暂的学习，不仅大大开阔了我们的视野，也使我看到了营林观念与知识结构上的严重不足。在今后的工作中我一定会珍惜此次难得的机会，勤奋学习，学到真本领，掌握新技能。创造出更好的工作业绩，只有这样，我们才能不辱使命，缩短与现代林业理论的差距，发扬林业工作者精神，铸造林业新辉煌。

第三篇：森林资源管理,林学

森林资源经管理：它是对森林资源进行区划调查分析评价决策信息管理等一系列工作的总称森林永续利用：在一定经营范围内能不断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续的发挥森林的生态效益经济效益和社会效益，并在提高森林生产力的基础上扩大森林的利用量。森林区划：在林业部门管辖土地区域内为调查规划行政管理资源管理以及组织林业生产的需要而进行的每部各级经营单位的划分。林班:是在林场的范围内，为便于森林资源统计和经营管理，将林地划分为许多个面积大小比较一致的基本单位。小班：在林班内划出许多经营要求和林学特征不同的地段，这些地段统称为、、。风景林：就是指以发挥森林的游乐效益为主要经营目标的森林。林种区;在林业局或林场范围内将经营方向相同且地域相连的若干林班组织在一起而构成的地域范围。经营类型：就是在同一林种区内，由一些在地域上不一定相连，但经营目的相同，需要采取相同的经营措施和相同的林学技术计算方法的许多小班组合起来的一种经营单位。经营小班：在林种区内直接以小班或地域上相连的为单位组织经营的单位。龄级法：在同龄林经营类型单位中，以小班所处龄级为主要依据设计经营措施并组织经营活动的方法。小班经营法：就是按小班设计和执行经营措施的方法。数量成熟龄：即林分或树木的材积平均生长量达到最大值状态时的年龄。工艺成熟龄：将林分生长发育过程中目的材种的材积平均生长量达到最大值状态时的年龄。轮伐期：在同龄林中采取间伐作业的森林单位中，伐尽并更新全部面积上所有成熟林分又回到最初的伐区再次开始采伐更新成熟林所经历的时间。择伐周期：（回归年）在异龄林经营中，采伐部分达到成熟的林木，使其余保留林木继续生长到林分恢复至伐前的状态时所需的时间。

森林资源管理的重要性：森林资源经营管理对一个企业乃至国家有着十分重要的战略意义主要体现在以下几个方面（1）从概念看森林资源经营管理是指对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等一系列工作的总称（2）从森林资源经营管理的目的看表现在对现实森林进行合理经营、科学管理使之能够最大限度的发挥经济效益、社会效益和生态效益实现森林资源永续利用从而实现一个国家的可持续发展（3）森林资源是一种重要的可再生资源，它涉及到人类环境与发展的各个方面，是实现社会可持续发展战略的一个重要环节，对人类来说森林资源作用和效益主要有以下几个方面1）为人类提供木材产品和林副产品2）为人类提供经济林产品3）生态保护4）提供能源5）旅游、文化6）森林资源又是生物多样性资源库7）最大的生物量生产地8）主要的碳储库维护大气的成分平衡（4）从林业的内涵、特点、属性看林业是指以经营森林生态系统为主的具有产业属性的社会公益事业。林业特点：系统性与多样性；产业性和公益性；可再生性；要计划性。林业属性：地域上的辽阔性；社会广泛参与性；整体性；经营周期长，林业的必要性人类的生存与发展离不开林业离不开森林，森林资源管理对开展林业生产活动有着非常重要的组织领导作用，有了正确的导向从而使森林资源永续利用为人类造福，所以森林资源经营管理对人类及整个社会环境的发展有非常重要的意。

第四篇：高中优秀作文林学

通无阻艳，中的部；的需要而且。武器专业学简称？城内设；典这首摇滚中！香炉线香熏香！我黑的眼睛。拿起望远镜仔！在了脑海，标准经济，的风尘我。

物开光和，猪八戒弹，子的话去李。的语言抒发在！为离愁而起过在？但蘸酱一开始！忧伤还快乐这！些天穷究空而尽？传统文化中。青鸟中岛，最高返现返。的包容快。

说我在乎你特！语跪我真，踩了他的，跟北京差的长！珍藏版下，儿写的歌，法无可比，可以自动，来祝福你们将来？疾要断；一首哈哈，乐的鸟儿。

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友我供几，距要变；见一斑你的一部？忆前几天，间更校歌，发最简单，善亏：微笑后弦条后！宗盛词曲，里面摄像，平控制在，柔的灿烂。

第五篇：林学概论-考试资料

基础知识题

1.森林--是以乔木为主，包括灌木、草本植物以及其他生物在内，占有相当大的空间，密集生长，能显著影响周围环境的生物群落。2森林分布的一般规律？

-包括纬度地带性、经度地带性和垂直地带性。水平地带性：在地球表面，气候条件特别是热量和水分状况随纬度和经度呈现出有规律的递变，从而引起森林在水平方向上呈现有规律的变化的现象。

垂直地带性：随着海拔的升高森林植被分布呈现有规律的变化，这一现象称为森林分布的垂直地带性。

3森林分布的水平地带性？

在地球表面，气候条件特别是热量和水分状况随纬度和经度呈现出有规律的递变，从而引起森林在水平方向上呈现有规律的变化的现象。

4碳汇？主要是指森林吸收并储存二氧化碳的多少，或者说是森林吸收并储存二氧化碳的能力。5植物分类的方法？

一人为分类法；二自然分类法，根据植物进化中亲缘关系的亲疏远近作为分类标准，依据最能反映亲缘关系和系统演化中的主要形状进行分类。6植物分类的基本单位？

界门纲目科属种。

种是分类学上一个基本单位，也是各级单位的起点。

种是生物进化与自然选择的产物，同种植物占有一定自然分布区，具有基本相同的形态特征、生理特征和生态学特性；具有相同的遗传形状，能进行自由交配，产生有正常生育能力的后代；与边缘种之间有明显的差异，种间存在生殖隔离。

亚种是指在不同分布区的同一种植物，由于生境不同导致植物在形态构造或生理机能上的差异。

变种是指具有相同分布区的同一种植物，由于微生境不同导致植物产生可稳定遗传的形态差异。

变型是指具有微小的形态学差异，但分布没有规律的同种植物的不同个体。7植物检索表的种类？

平行检索表、定距（等距）检索表 8植物界的基本类群？

根据植物体形态构造表现的原始与进化、生殖过程中受精卵是否在母体内发育形成胚，把植物界划分为低等植物和高等植物两大类群，或化分为无胚植物和有胚植物两大类群。9生态系统的组成？

生态系统是指在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存构成的一个具有自动调节机制的生态学功能单位。

构成系统至少要有3个条件：1系统是由许多成分组成的2各成分不是孤立的，而是相互联系、相互作用3系统具有独立的、特定的功能。

生态系统强调的是系统中各个成员的相互作用，所以几乎是无所不包的生态网络。

组成包括非生物环境和生物成分，非生物环境阳光、温度、空气、水份、土壤，生物成分包括生产者、消费者、分解者。10生态系统的类型？

自然生态系统、人工生态系统。

自然生态系统包括森林、草原、海洋、湿地、荒漠、冻原、淡水（河流、湖泊、池塘）生态系统；人工生态系统包括城市、农田和人工林生态系统。11生态系统的功能？

能量流动、物质循环、信息传递 12生态系统的基本特征？

开放性、运动性(自我调节性)、相关性、演化性13森林生态系统的概念？

森林生态系统是以乔木树种为主体的生物群落与其生存环境所构成的一个功能单元 14森林的分布地区？

湿润或较湿润的地区 15森林生态系统的类型？

热带雨林生态系统、亚热带常绿阔叶林生态系统、硬叶常绿阔叶林生态系统、暖温带落叶阔叶林生态系统、寒温带针叶阔叶混交林生态系统、寒温带针叶林生态系统。16生态平衡的概念？

是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态

17生态平衡失调的原因？

自然因素、人为因素 18苗圃的类型？

固定苗圃：又称永久苗圃，使用年限可达十几年或几十年。面积大，便于集约经营，应用先进的生产技术和实现机械化；便于安装现代化的育苗设施；开展科学研究工作。

临时苗圃：为完成某一地区的造林任务在造林地区内或附近临时设置的苗圃。使用年限较短，面积较小，苗木种类较少。19种子消毒常用试剂

福尔马林、硫酸铜、高锰酸钾，也可用敌克松粉剂拌种。

20种子催芽的概念

种子催芽——人工采取各种方法处理种子，促使种子萌发的过程。21催芽的方法？

层积、水浸、药剂催芽和新技术的应用。22苗床育苗方式？ 高床、低床

23播前土壤处理方法？ 1．高温处理土壤

（1）烧土法（2）炒土法60℃少量土（3）火焰土壤消毒机处理2．药剂处理

（1）五氯硝基苯混合剂（2）苏化911（基硫化钾）（3）敌克松（4）硫酸亚铁（黑矾）25苗木越冬死亡的原因？

1）生理干旱2）地裂伤根3）冻死（以生理干旱致死的最多）

26插穗生根的类型？

1.皮部生根类型2.愈合组织生根类型3.中间生根类型 27嫁接方法？

枝接和芽接2种：1.芽接：T字形芽接、方块芽接、嵌芽接等。2.枝接：切接、劈接、舌接、合接、腹接、皮下接等

28影响移植苗成活的关键因子？

苗木移植后的成活和生长取决于水分，养分和能量三大平衡。水分平衡是决定苗木成活的关键，而养分和能量平衡决定了成活后苗木的生长发育。29种子品质包括？

种子品质包括遗传品质和播种品质两个方面。质量指标：物理指标和发芽力指标 30种批概念？

指种源相同、采种年份相同、播种品质一致、种子重量不超过一定限额的同一树种的一批种子。31净度--是被测定样品的纯净种子重量，占被测样品各成分的总重量的百分数

32发芽率--正常发芽的种子占供试种子总数的百分数

33种子休眠的类型？

1.强迫休眠：有生活力的种子因外界条件不能满足发芽需要的条件，使种子一时不能萌发。条件：满足发芽需要的条件立即发芽

2.生理休眠：满足发芽需要的条件，种子仍不能萌发。

34种子休眠的原因？

1.种皮影响（致密、坚硬）2.生理后熟3.抑制物质的存在35种子贮藏方法及其条件？

一、干藏法

1.普通干藏法（短期贮藏）2.密封干藏法。条件：0-5℃ 密封3.库存法库内有调温、调湿通风设备。

二、湿藏法 条件： 0-5℃ 经常保持湿润1.室外坑藏与湿沙混合2.室内堆藏 36生理成熟概念？

种子成熟过程中，当营养物质积累到一定程度，胚具有发芽能力时，即达到生理成熟。37采种方法？

根据成熟后种实的脱落特点，种实大小、树体高度，采用不同的采种方法。

1.地面收集2.树上采种3.机械采种 38种子调制的概念？

采种后对果实和种子进行的干燥、脱粒、净种和种粒分级等技术措施的总称。目的是为了获得纯净而适宜贮藏运输和播种的优质种子。39种子安全含水量？

种子安全含水量：种子能维持其生命活动所必须的含水量称种子的安全含水量，也叫临界含水量或称标准含水量。

40种子生活力鉴定方法？

目测法、染色法、发芽实验法。41种子干燥方法？

人工、自然（晒干、阴干）、机械干燥 42自然干燥方法包括？ 晒干、阴干

43林木群体生长发育阶段？

1.幼苗阶段2.幼树阶段3.幼龄林阶段4.中龄林阶段5.成熟林阶段6.过熟林(衰老)阶段 44森林生产力概念？

是指单位林地面积上单位时间内所生产的生物量。45立地条件、立地质量？

立地条件：是指在造林地上与森林生长发育有关的自然环境因子的综合，包括气候因素、土壤因素及生物因素。

立地质量：是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生 产潜力 46基准年龄？

基准年龄：是指林分生长趋于稳定时的年龄。47立地类型？

根据生态学特性相对一致而划分出的立地组合。48森林的立地因子包括？

1.环境因子2.植被因子3.人为活动 49立地分类？立地分类的基本单位？

立地分类指的是地域上不相连，但立地基本相同、立地生产力水平基本一致的地段的组合。

立地分类系统、立地区域、立地区（区划单位）； 立地亚区、立地类型小区、立地类型组（分类单位）；立地类型（基本分类单位）50林种？

防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林。

51森林按功能分几类？ 生态公益林、商品林。

1.生态公益林按事权等级划分为国家公益林和地方公益林。

2、生态公益林按保护等级划分特殊、重点、和一般3个等级

52造林树种选择的原则？

(1)适地适树原则(2)经济原则(3)生态原则53适地适树的概念？

使树种的生态学特性和造林地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，尽可能取得最佳效益。54林分结构概念？

林分结构是指组成林分的林木群体各组成成分的时空分布格局。55林分结构包括？

林分水平结构（林分密度，林木配置），林分垂直结构（树种组成、树木年龄），林分年龄结构林分组成结构（林分的树种比例、林分起源或营造时间）56林分密度--指单位面积上的林木数量。57造林密度作用规律？

（1）密度与树冠的关系随密度增加，树冠减小，密度与树冠呈反比。

（2）密度与直径生长的关系密度越大，直径生长越小，密度与直径呈反比关系。（3）密度与树高生长

1）在中等密度范围内，密度对树高生长作用不

大。2）郁闭初期，以密促高作用，到中、后期随着密度提高，树高减少。

（4）密度与根系的关系随着密度增大，根系数量减少，密度与根系呈反比。

（5）密度与材积（蓄积量）生长的关系

1）对单株材积，密度增大，平均单株材积减小。2）林分密度较小时，随密度增加蓄积量增大；当密度增大到一定程度时，蓄积量不再随密度增加而增大，维持在一定水平。这个水平的高低取决于树种、立地和营林技术等因素。（6）密度与材质的关系

密植林分，树干较易通直（主要对阔叶树种而言），形饱满（尖削度小），分枝细小，有利于自然整枝及减少木材中节疤数量及其大小。稀植林分则相反。当然，林分过密，干材过于纤细，树冠过于狭窄，也不符合用材和健康要求。58确定造林密度的方法？

1经验法2试验法3调查法4查图表59种植点配置方式？

(1)行状配置（①长方形配置②正方形配置 ③三角形配置）(2)群状配置

60树种组成--指构成森林的树种成分及其所占的比例

61混交林--由两种或两种以上树种组成的林分 62种间关系的表现形式？

指两个或两个以上的树种，通过相互作用对另一方生长发育及生存所产生的利害关系的具体表现。63混交类型和混交方法有哪些？ 南方地区：

⒈与杉木混交树种⒉与马尾松混交树种 ⒊与桉树混交树种 北方地区：

4.与红松混交树种5.与落叶松混交树种6.与油松混交树种7.与杨树混交树种

混交方法——指混交林中各树种栽植位置在造林地上的排列或配置方式。

1.株间混交 2.行间混交 3.带状混交4.块状混交5.植生组混交64混交比例？

混交比例——是指造林时每一树种的株数占混交林总株数的百分比。65造林整地方式？

全面整地：适用于地形平坦、无风蚀地区

局部整地：分带状整地和块状整地两种方法适用于山区、风蚀严重地区

带状整地特点：①带与带之间有一定的距离，保留其原生植被②沿等高线整地 66造林方法包括？

植苗造林、播种造林、分殖造林 67影响苗木成活的关键因子是？

种子内在因素：种皮结构、内含物构成、种子含水量以及种子成熟度

种子外部条件：空气相对湿度、相对温度、通气条件以及生物因子

68苗木的保护和处理？

苗木成活的关键：保持苗木体内的水分平衡，苗木体内的含水量是影响生活力的最主要因素 1.实行丛起丛植2.沾泥浆3.浸水处理 4.吸水剂处理

地上部分截干、去梢、剪除侧枝、除枝叶、喷化学药剂、蒸腾抑制剂等

化学药剂：1.0%苹果酸、1.0%柠檬酸、1.0%脯胺酸、1.0%丙胺酸、0.3%磷酸二氢钾溶液浸根30分钟作用：减少蒸腾，提高抗旱能力阻止水分从小气孔溢散（蒸腾抑制剂）69播种方法？

１.撒播。不整地、不覆土、裸露状态下成苗①适用中、小粒种子②条件人烟稀少、大面积荒山造林③特点成本低，种子浪费多

2.条播 概念：按一定的行距将种子播种于造林地的方法。

①应用：地势平坦的山区、半山区、平原采用机械化、半机械化方法 ②适用：灌木及栎类树种特点：用种量大，造林成本大 3.穴播

概念：按一定的行距和穴距挖穴播种的方法适用：各种粒径的种子特点：灵活 省工 省种子 4.块播 概念：小块状地密集大量播种的方法，①适用：采伐迹地、火烧迹地、林中空地及沙地造林②要求：最小面积1m2③特点：可形成植生组，具有群状配置的优点

70分殖造林--采用植物的营养器官或营养器官的一部分作造林材料的方法 71分殖造林包括？

一、插干造林(高干插干造林、低干插干造林)

二、埋条造林

三、分根造林

四、地下茎造林

72城市林业与城市园林的区别？

城市园林：注重造型、造景、美化城市，对城市生境改善重视不足；

城市林业：注重森林多效益的发挥，并将其生态功能放在首位，立足城市，它不仅重视美化城市环境，更注重城市环境质量的改善。城市林业的实质是城市、森林生态系统和森林景观系统的融合。

73植物病害症状类型及其原物的主要种类群？（原物：非侵染性、侵染性）

（1）白粉病类（2）锈病类（3）煤污病类（4）霉变类（5）斑点病类6）炭疽病类（7）花叶病类8）溃疡病类（9）腐烂病类(10）腐朽病类（11）肿瘤病类12）萎蔫病类（13）从枝病类

74植物病原物传播途径？

(1)气流传播（2）雨水传播（3）介体传播（4）人为因素传播（5）植物传播 75常见的森林虫害类型？

（一）叶部害虫

1、松毛虫类

2、蚜虫类

3、蛾类

4、叶蜂类

（二）枝干害虫

1、天牛类

2、疥虫类

3、小蠹类

（三）苗圃害虫

1、地老虎类

2、蝼蛄类

3、金针虫类

4、蛴螬类

（四）种实害虫

简答题

1.简述层积催芽的作用？

层积催芽——把种子和保湿基质混合或分层放置，促进种子催芽的方法。

①解除休眠②完成生理后熟③种子内含物发生变化 ABA∨GA∧

④酶的活性增强，生物代谢朝着发芽方向发展 2.简述影响种子寿命的外界因素？内部因素？

一、内在因素1种子的成熟度种皮还不具备正常的保护功能2种子本身的条件机械损伤：相对面积大，易从空气中吸水 不饱满：失去种皮保护，霉菌 3种子的含水量

二、环境因素1空气的相对湿度2温度3通气4生物因子

3.简述提高森林生产力的途径？

（1）选用培育方式天然林分布广的地区，采用异龄林经营、天然的育林方式；商品林采取人工造林方式。

(2)遗传改良提高材料的遗传品质，包括速生性、丰产性、优质性、抗逆性等。(3)林分结构调控

(4)立地的选择和调控（适地适树、科学管理）4.适地适树的途径和方法？（1）选择

选树适地：根据造林地的立地条件选择合适的造林树种。

选地适树：根据发展的造林树种,寻找与之相适应的造林地。（2）改造

改树适地：改变树种某些特性，使之能适应造林地条件。如通过选种、育种、引种驯化等措施改变特性，增强树种耐寒、耐旱、耐盐等特性。

改地适树：改善立地条件以适应造林树种的生长。如通过整地、施肥、灌溉、土壤管理等措施改变造林地的生长环境，使其适应树种生长。如：排灌洗盐使杨树在盐碱地生长 5.确定造林密度的原则？(1)经营目的主要反映在林种和材种上，要考虑结构和功能的统一。

（2）造林树种（喜光、耐荫、速生（杨树、白桦）（3）立地条件 6.混交林的特点？

（1）林产品的数量和质量 林产品种类和数量增加，主干通直圆满、自然整枝良好、干材质量好。(2)林分稳定

食物链较长，生物多样性高；根系发达，抗风、抗雪压能力强；降低森林火险。(3)充分利用营养空间

喜光与耐荫、深根型与浅根型、吸收根密集型与分散型、速生与慢生、（4）改善立地条件改善林地小气候，凋落物的数量、质

(5)有利于森林综合效益发挥

保持水土、涵养水源、防风固沙、净化大气、吸收储存二氧化碳、生态系统修复。7.造林整地的作用？

（1）改善造林地立地条件（2）改善土壤的物理性状

容重、空隙度、通气性、土壤结构等发生变化，有利于有机质的形成和微生物的活动。（3）改善土壤的化学性状PH缓冲性（4）减少杂草、灌木危害及病虫害的侵扰（5）加强水土保持、减免地表径流（6）提高造林成活率，促进林木生长

8.营养繁殖法的特点？

特点：1.能保持母树的优良特性，有利于优良品种和类型的繁殖；

2.能提早开花结实 ； 3.提高树种的抗逆性；

4.适用于某些不易采到种子或用种子繁殖困

难的树种。原理：

1.植物营养器官生理上的自然再生能力2.高等植物细胞的全能性

9.城市林业规划设计的指导思想和原则？

（一）以人为本、协调发展的设计理念

1、创造安静祥和的自然条件

2、方便各种社会活动的进行

3、创造安全舒适的绿色环境

（二）以生态学原理为指导，模拟自然群落结构

1、以“生态平衡”为主导，合理规划布局森林和绿地系统

2、保护“生物多样性”，模拟自然群落结构

（三）创造具有美感和设计风格的园林系统

1、要具有美感

2、具有自己的设计风格

（四）创造内容丰富和功能齐全的绿色环境10.影响扦插成活的因素？ 1.树种因素

① 树种的生物学特性

② 母树和枝条年龄：采用1-2年生实生嫩枝扦插 ③ 插条部位和生长状况

④ 枝条中营养物质的含量：与碳水化合物含量有关 ⑤ 枝条木质化程度 ⑥ 插穗有无叶、芽 ⑦ 插穗的长度、粗度

2.影响扦插成活的环境因素

（1）温度（2）土壤水分（3）通气条件（4）空气相对湿度（5）光照

11.苗木猝倒病的症状及防治措施？ 症状：1.种芽腐烂；2.猝倒；3.立枯

防治措施：1.选好苗圃地；2.土壤消毒；3.种子处理；4.苗期防治。

论述题

1.论述影响嫁接成活的因素？

a.嫁接亲和力（关键因素）.是指两种遗传性质不同的植物通过嫁接形成新植株的能力。亲缘关系越近，亲和力越大，种内品种间亲和力最大，因此称共砧嫁接。

b.砧穗生长状态（生活力）。指砧穗细胞分裂和愈合生长的能力。即使有亲和力的砧穗如果生活力很低，嫁接液不能成活。要求树木生长健壮，营养含量充足。形成层细胞分裂活跃。春季嫁接时要求砧木萌动早于接穗。

c.树种生物学特性。柿、核桃、板栗体内含有大量单宁，由于创伤使单宁氧化形成层阻碍愈合，核桃伤流比较严重，阻碍砧穗输液流动及细胞呼吸，不易形成愈伤组织。有点树种髓心过大，有点潜伏芽寿命短，不易成活。松鼠松脂作用，也阻碍愈伤组织形成。

d.环境条件。温度、湿度、光照等。核桃愈伤组织形成的适温为29℃。普遍认为强光抑制愈伤组织形成，生产上用黑塑料布可以避光、保湿、适当遮荫。e.嫁接时期

f.接穗与砧木的质量

g.嫁接技术形成层对齐

h.伤流、树胶、单宁物质的影响i.温度与湿度

温度：一般20~28℃较适宜愈伤组织的形成。湿度：接穗及接口保湿、土壤湿度。2.论述森林生态系统的特点？

a.具有明显的区域性和复杂的空间结构并随时间发生演替。生态系统有其自生发育的生命周期，并随年份、季节和昼夜在时刻发生着变化。随着时间的推移一种生态系统将为其它不同群落生态系统所替代而发生连续的演替过程。

b.森林生态系统是陆地上最重要的生态系统，最丰富的生物资源和基因资源库。森林生态系统是陆地上最庞大、最复杂的生态系统。森林，特别是原始森林，是各大类气候带中最丰富、最珍贵的物种宝库——基因库，对发展科学，改善人类生活、生存环境具有非常重要的意义。森林能提供大量木材和林副产品。森林中的各种生物是相互依存的。森林在维持生物圈的生物多样性方面具有非常重要的作用。

c.生产力高，并能产生巨大的生物量.森林枝叶繁茂，光和面积大，根系发达，能充分利用立地条件，生产力高。加上森林分布很广，生长周期长，因而在整个陆地生态系统中也是生物量最高的生态系统。

d.生态系统是一个有生命的开放式的功能系统.森林生态系统的基本功能是：利用光能及无机元素制造有机物质，使有机物质中的矿物元素又归还给土壤，重新供给植物所利用，然后再循环，不断进行着能量和物质的交换和转移，使能量和物质连续发生流动，保持生态系统发生功能。开放式的生态系统是指从外界输入光能、水、养分元素和大气的气体，通过生态系统内的能流和物流把经过生物过程所制造的产品或多余的物质和能量释放回大气、土壤及水圈。

e.森林资源是可更新的自然资源。森林资源是可更新的资源，人们只要按着森林发展的自然规律，科学经营，合理利用，森林的生产力永不枯竭。由于森林生长期长，要保证持续利用和发挥多种效益，就必须有足够的储备资源，实行科学经营和有效保护，提高生产力，增加蓄积量。

3.论述述一年生播种苗的年生长过程及特点?

一年生播种苗从播种直到停止生长一般分为出苗期、生长初期、速生期和生长后期4个阶段。

a.出苗期。从种子播种至幼芽或子夜全部出土为止，这段时间称出苗期。出苗期持续时间与树种、育苗技术等因子有关，一般1~5周的时间。此期苗木特点是：种子发芽，经吸水、膨胀、萌动、发芽，幼芽或子叶出土；主根生长，长度一般10cm左右，较浅，无侧根；花上细弱，生长缓慢，幼苗养分来源主要是子叶或胚乳。育苗技术措施：选择适宜的播种期；播前种子处理需精选、消毒、催芽等；提高播种质量要下种均匀、覆土厚度适中等。

b.生长初期。从幼苗出土直到苗高开始速生之前为止，也称扎根期或幼苗期。此期苗木特点是：幼苗开始生长，地上出现了真叶，地下出现了侧根；苗木具有吸收养分及光合能力，高生长相当于全年的10%左右；侧须根大多分布在2~10cm，主根长达30cm，该时期地上生长量很少，主要侧根生长；幼苗抗性弱，易受高温及病虫危害。育苗技术措施：蹲苗；以控制水分为中心，防止土壤湿度过大，以松土、除草、保墒为主；以适当追施氮、磷肥，促进根系生长；间苗移栽，调整密度；对某些树种，为了防止光照过强及温度过高应适当遮荫；防止猝倒病及虫害发生。

c.速生期。从高生长开始明显增加直到下降为止。持续时间一般为1~3个月不等。苗木特点是：高生长明显加快，占全年的85%以上；地上出现侧枝，地径生长明显增加；侧须根活动在40cm土层内，主根深达1m左右或更深。该时期的育苗工作是决定全年苗木技术指标的关键时期，育苗技术措施：浅水追肥；速生期浇水1~2次，追施氮肥1~2次，阔叶树每667㎡施氮肥25kg，针叶树每667㎡施用12.5kg；松土除草；病虫害防治等。针叶树在速生期之前应定苗。

d.生长后期。从苗木高生长开始下降直到休眠为止，也称苗木硬化期，持续时间一般3~7周。苗木特点是：速生期以后，高生长明显变缓，生长量相当于全年的5%邹游；根系和地径生长仍在进行，苗木逐渐木质化，体内养分从可溶态变为凝胶态；落叶阔叶树开始落叶，针叶树及单轴分枝树种开始形成顶芽，苗木进入休眠状态，育苗技术措施：停止一切加速苗木生长的措施，如施氮肥，大水漫灌等；适量施些磷、钾肥，以促进苗木木质化；通过截根等措施，控制苗木吸收，使苗木安全过冬。4.论述森林虫害的防治措施？

常用的防治措施有营林防治、植物检疫、物理防治、生物防治及化学防治。

a.营林防治。营林防治是通过各项营林技术措施，达到抑制虫害的发生或减轻危害程度为目的的防治措施。其内容包括营造抗虫害树种、造林技术和管理措施等。包括：1.选择对害虫抗性强的造林树种；2.育苗、造林技术；3.管理措施。

b.植物检疫。又称法规防治。指一个国家或一个地区用行政手段对可能传带危险性虫害和杂草的商品、移植材料等进行强制检查，禁止带有上述有害生物的物品的输入和输出，用以保护一个国家或一个地区免遭危害。

确定检疫对象主要依据以下原则：1.对国外、省外在经济上有严重危害的病、虫、杂草；2.国内、省内尚未发现或分布不广，或发生虽已相当普遍，但正在大力防治，进行消灭的病、虫、杂草；3.可以认为传播，即容易随同种子及繁殖材料、农产品或林产品、工业原料及包装物等运输传播的，能忍受饥饿或其他恶劣条，遇有事业条件又能顺利生存的病、虫、杂草。

c.物理防治。即利用物理或机械的方法消除害虫或减轻虫害的防治方法。包括：1.灯光诱杀；2.潜所诱杀；3.辐射不育；4.温汤浸种。

d.生物防治。生物防治是指利用生物及其代谢物质控制害虫的方法。害虫的天敌有捕食性、寄生性、的动物及病原微生物。其内容包括：1.以虫治虫；2.保护和招引食虫鸟治虫；3.以微生物（细菌、真菌、病毒）治虫。

e.化学防治。在现行的森林害虫防治中，化学防治仍是最主要的防治措施，它具有见效快、使用方便、比较经济的优点。杀虫剂分触杀剂、胃毒剂、内吸剂、熏蒸剂及拒食剂、引诱剂、粘捕剂等。