岗位体验报告2

第一篇：岗位体验报告2

岗位体验报告

3月18日，为期一周的体验生活开始了。这对我来说是一次难得的锻炼机会，所以我要加油，不辜负领导的良苦用心。

带着体验的心情，与马大厨短暂交流后，在其指导下，我找准自己的位臵，以高标准严格要求自己，扎扎实实、高效率地完成刷完、收拾餐桌、拖地、切菜、择菜等每一件力所能及的事情。每餐过后，同事陆续离去，收拾完所有的碗筷、餐桌卫生后，看着整洁干净的餐厅，我都会为自己的劳动战果感到骄傲。虽然这样高强度密集型的工作很累，但是我仍面带微笑，积极热情地投入工作，把这看作是人生的别样的体验、磨砺。

人生没有彩排，每天都是现场直播，在这短暂的一星期，收获颇多！以下是我的几点感受：

一、收获。食堂是一个让人经受锻炼的地方。体验的过程中，不仅使我对食堂运作有了更深层次的了解，同时也深刻体会到了如何平凡的岗位体验别致人生。用“弥足珍贵”来形容此次锻炼一点也不夸张。在新同事的帮助下，我很快融入了新的工作环境。在马大厨等人的指导下，我能高效地独立完成大厨布臵的任务，锻炼了自己的动手能力，增长了见识，开阔了视野、收获了不一样的新知。在这里，我深深地感悟到，只有在工作中学习，在学习中工作；在生活中学习，在学习中生活，才能全面提高自己的个人能力。

二、感动。食堂是一个值得回味、让人眷恋的家。首先，食堂员工：感动着，嬉笑吵闹间的相互帮助；留恋着，那是和新同事们日日夜夜并肩工作后美好的回忆；怀念着，那是大叔阿姨们给予我们工作的肯定与生活的关怀。在这短暂而珍贵时间里，各位新同事在工作中给予了我大力的帮助，生活中给予了细心的照顾，你们的鼓励在某种程度让我成长成熟，你们的关爱助让我战胜艰难困苦、是我坚持下去的动力。此时此刻，心中充满了对你们依依不舍和无限感激之情。其次，打饭员工：许多员工打饭后的一声“谢谢”，让我深刻体会到说声“谢谢”所给别人带来感受，这或许是对服务人员劳动价值的外在肯定，所以以后我不能吝啬于对别人工作的肯定、赞美。

三、平凡的岗位创造别致的人生价值。食堂的每一名员工，每天为工作忙碌着，周而复始、日复一日地重复着同样的工作，但这并未磨灭他们对工作的激情，也没有阻挡他们在平凡的岗位上实现自己的人生价值，始终保持认真的工作态度和积极向上的进取心，择菜、洗菜、切菜、炒菜、摆盘等每一个环节都衔接的很好，努力做到最好，就是这样日复一日，在自己平凡的岗位上尽职尽责，默默奉献，忠实的履行着一名普通员工的责任，创造和勾画着自己实实在在的人生，这是值得我学习的地方，每个岗位都可以闪光，每个岗位都需要有人去做，关键是你如何在工作中把自己的能力发挥到最大，大家都知道，把一件简单的事情做好就不简单；把一件平凡的事情做好就不平凡。伟大往往在平凡的夹缝中闪光，我想，如果我们每个人都在平凡的岗位上干好自己的工作，无数个平凡就成了伟大，那么平凡亦不平凡了。要想工作上有成绩，要想事业上有成就，要想在平平凡的岗位上实现自己的人生价值，就要有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神，平凡无奇的工作同样可以变得色彩纷呈，同样可以拥有美丽的人人生。四、一点小小意见。食堂保洁阿姨们工作真的很艰辛。我想借此机会，号召同事们一起来积极进行文明就餐，因为我认为就餐后顺便归整残渣于餐盘中，或者吸烟过后烟灰不随便弹，垃圾不随便扔，酒水不随便乱洒，我们的一点点行为的改变，会给保洁阿姨们减轻很多额外的工作负担，也是良好道德品质的体现，而且还会给后来就餐的同事们营造一个好的就餐环境，更是良好食堂文化的体现。

在食堂里的短短一星期，我尝试了很多以前未做过的事情，通过这次活动锻炼了自己，让自己体会到这种工作的快乐。经过锻炼，自己进一步更新了观念、深化了认识、拓宽了视野、丰富了知识；大局意识、服务意识、合作意识也可以说是经历了一个从无到有，由浅至深的过程。在食堂的这段时光将成为我难忘的美好回忆、一生受益的无价财富。

最后，衷心感谢筹建处领导别样体验安排，带给了我别样体验感受，以后我会倍加珍惜自己的工作岗位，一份耕耘、一份收获，我会在平凡的岗位做好自己的本职工作。

第二篇：岗位体验报告

大学生岗位体验实践报告

题 目 以实践为笔 谱写感恩与责任之曲 学 院

工学院 班 级 交通运输092班 负责人

张兰耀 联系电话 *** 指导老师 罗福建

日期：2010年09月08日

浙江师范大学大学生暑期岗位体验实践报告

——以实践为笔 谱写感恩与责任之曲

张兰耀

（工学院 交通运输专业0902班）

【摘要】本文记述了自己身为一名当代大学生通过暑假兼职一家中板厂的业务经理助理，实行岗位体验的实践过程和心路历程，并较全面的展述了本人所在单位的各方面情况和所在岗位相关工作。而作为父母的孩子，我不曾亲身体验到为人父母的含辛茹苦：作为社会的一份子，国家的未来，我不曾投身于社会中去近距离接触社会的底层生活，认知国家和社会各方面的落后形势，并认知社会带给我的种种安定环境。故而通过此次岗位体验，我真正明白父母的种种不易，明白自己身为一名当代青年的责任之重大。实践的过程是检验真理的过程，从中才能找准自己的定位，即我应该担负起建设更美好社会的责任，还应懂得感怀三春之思，回报社会和父母之理。

【关键词】感恩；责任；岗位；回报；体会 【正文】

一、岗位体验的目的

1、社会方面

当今社会快速发展，随之而来的竞争也非常严峻的摆在我们面前。毕竟现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才，而是将知识与技能应用于实践拥有一定工作经验的创新型人才。而大学生的工作经验正可以从参加岗位体验实践中获取。

2、个人方面

通过岗位体验，能培养自己在不同环境下依靠自己的双手和大脑维持着自己生存的能力，并通过此次实践让自己更进一步的了解社会，深刻体味没有固定工作的父母的辛苦。身为一名大学生，应该能担负起为社会、为父母分忧的责任。投身于岗位体验，用实际行动回报父母的养育与教诲以及社会给自己提供良好的生存环境之恩。同时，自己还能在实践中证明自己的能力，找准属于自己的定位，并在现实生活中寻求自己的发展空间，认识自身的弱点，发扬自己的长处，培养自己独立思考、独立工作、独立解决问题的能力。与此还可以增长书本上不曾见识的技能和知识，更为重要的是，能检验自己所学的东西是否为社会所用，自己的能力是否能满足社会的要求。

二、岗位体验的方式

本次实践本人在实践单位中担任业务经理助理一职。采用跟班学习、实地观察、亲身动手体验、与同事沟通交流等方法来开展自己的岗位体验实践。

三、岗位的内容

1、实践单位的概况

（1）单位的基本情况

本人的实践单位是贵港市覃塘区东龙镇大昌中板厂。该厂位于广西贵港市东龙镇与武宣县通挽镇的交界处，即在通挽镇分岭村路口左方约两百米处。工厂门口的正前方是国道二零九二级公路，因而交通十分便利。工厂建立于二零零三年，是一个起步晚的小型私营生产类型工厂，现占地约有三十五亩，现有员工二十五名，其中老板一名，经理一名，经理助理一名，技术员四名，工人十八名。工厂从事的是运用原木生产单板的工作，其原木资源来自工厂自己种植和外购两个方向。工厂目前拥有两台四轧可逆式轨机，目前与武宣县和贵港市物流信息部合作运用社会车辆运输货物，其生产的单板销往上海、浙江、福建、广东等地。

（2）工厂的生产流程与各生产环节的情况

工厂的生产流程为：进原木——锯木——刨板——晒板——入库。总共有五大环节。进原木的环节主要是由老板和经理来办，其中的选木和购木是工厂赚钱的关键。主要是选购桉木和松木，大小在六厘米以上，长度一般为两米。而且再好是选择较园的木材，因为这类木材所得的材积大，所得单板成数高。锯木环节中一台机器需要一名技术员，锯成的优质木材要求是零点九六米长，较次的木材是零点四八米长和零点**米两种规格。刨板环节中需要一名技术员和两名拴板工人以及一名切板工人。板宽是湿板零点四八米以上，厚度至少零点零零二二米。晒板环节中一台机器需要四名工人，干湿度大十六度以上便可以入库贮存。工厂在春节后至六月份期间盈利较多，一般单板按方卖是每方米八百五十元。

2、岗位的工作流程

本人担任业务经理助理一职，主要负责生产一线的监督协助工作和货物运输的计数管理工作。一般的流程是：每天上午到生产一线依次监督个工作环节的工作，需要时投入员工中协助其工作，接着收集员工们的意见，然后回到办公室整理好意见单反馈给经理。每天下午到工厂的仓库记录当天运入的原木及运出的单板的数据，之后整理好数据交给经理。其间，有些时段会陪同经理出厂与客户、物流信息部等商谈相关事宜，并做些记录工作。

3、体验过程及具体内容

(1)对工厂和工作岗位的认知

二零一零年的八月十一日。甩掉在家长达半个多月的轻松，经过经理的推荐和老板的审核，我正式成为大昌中板厂的业务经理助理，任期为十天。主要负责生产一线的监督协助工作和货物运输的计数管理工作。十一日上午我来到中板厂，作为一名刚参加工作的员工，对新环境，新工作充满了好奇与激情，同时心中难免会有些紧张。刚开始，我在向业务经理跟班学习。学习如何开展工作，如何解决工作中的问题等等。其间，经理也带我参观了厂内各个工作基地。而且每到一个基地经理都给我认真的介绍。使我更深层次的熟悉了工厂的概况和自己的工作岗位。经理也向我提出了一些工作要求，我每天要早上七点钟上班，中午休息两个半小时，下午六点半下班。整个认知学习的过程花了两天半的时间。自己没有遇到什么困难，感觉比较顺利.(2)着手开展工作

我的工作是上午到生产一线开展监督协助工作，下午到仓库开展计数管理工作。到中板厂的第三天下午，我正式开始接手经理助理的工作。由于对工作环境没有完全适应，对工厂的货物运输情况不熟悉，当天的工作遇到了麻烦，自己还被迫参与了装货和卸货的工作，最后弄的汗流浃背不说，货物的运入和运出的记录数据也弄混了，最后还是经理帮我收拾了残局。犯下如此简单的过错，我很懊恼，觉得自己还是太嫩，工作的底气也不足了，但是在经历的开导下，我才明白，这是一个新手必须交的学费，要放开自己，能坚持过去就好了。渐渐地，我也就释怀了。经过这件事情，我第一次体会到了在外工作的艰辛，那使我才深刻明白父母早起干活的辛苦，而自己是那么的幸福。

有了第三天的教训，对于接下来几天的工作，我便更加小心谨慎。而之后的几天，我上午要到生产一线进行监督协助工作。在生产一线，我目睹了工厂的在整个生产单板的具体流程，看到了技术员熟练地运用机器锯木和刨板，整个工作块速而紧张。尽管天气炎热，在必要时我也参与了工人们的拴板工作，协助他们更加快速的完成工作，保证工作的顺利，也进一步拉近了与同事们的距离，从而能更加容易地与他们沟通交流，听听他们对工作的看法和意见。当然，刚开始我还是有些胆怯和拘谨，但是在同事的热情带动下，我也逐渐放开了自己，很快融入到他们中间。工作临近结束，我便回到办公室，正好上午的收获反馈给经理。而下午我则重复着此前的货物运输计数管理工作。记录着当天货物进出的数额，整理后交由经理过目。

在正常工作期间，我分别在第四天的上午，陪同经理上山进行选木工作；在第七天的上午，陪同经理到贵港市的物流信息部商谈相关的合作事宜；在第九天的上午，陪同经理和购买单板的老板商谈买卖事宜。而在这些工作中，我主要负责一些记录工作。通过这些经历，我增长了许多见识，熟知了商业活动的交流合作方式，还丰富了自己在物流方面的知识。第十天上午，我参加了工厂召开的全体员工会，在感受着庄严的会议气氛的同时，我也在会上总结了个人在工厂工作十天的得失，并对每个同事和领导的关照表达了感激之情。就这样，十天的岗位体验圆满完成了。

四、岗位的体会与建议

1、岗位的体会

转眼间，一个炎热的假期就要过去了，蓦然回首，不得不感慨光阴似箭般的那份无奈。当准备收拾心情，重装出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”岗位体验实践使我找到了理论与实践的较佳结合点，也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。大学是一个教育，培养人才的圣地，而社会是一个很好的锻炼人的基地，能将学校学的知识联系社会，是一个需要不断磨练的过程，也是一个不断升华的过程，岗位体验正能给这个过程提供一个扎实的平台。

实践过程中，疲倦，劳累曾一度席卷而来，再加上火热的太阳和燥热的空气的影响下，自己有时真的没有心思继续工作下去。但是，每当这个时候，我的脑海里总会浮现出父母在烈日烘烤下的工地上坚持工作，为我们挣钱工作的身影，再想想他们每天都如此辛苦的工作还坚持了几乎三十年，难道我这个比他们轻松得多的工作还坚持不了十天吗？果真如此，我将何以面对他们，何以走上社会？又将凭什么回报社会？故而，我知道，我不能放弃。要坚持完成任务。自己的认知，让我明白了很多道理，正因为我是一名大学生，我更需要在实践中锻炼自己，更要深刻的明白父母的用心良苦，更要懂得什么是感恩，懂得自己身上的担子有多种，更要以自己的刻苦与成绩去回报父母与社会。

此次实践我也发现了自己的不足，即不善于表达自己，有些胆小和腼腆，还不够自

信等等，而这些不足给我的工作带来了一些阻碍，没能更好的与同事沟通，汲取他们的经验，以至于工作不顺心，有时甚至会因此而犯错。发现了这些不足，我以后便能跟有针对性的锻炼自己，使得自己更能适应社会的需要。当然实践中自己表现出的工作热情负责，能吃苦的优点自己也要继续发扬，运用到将来的学习生活中。

总之此次岗位体验，填补了我课堂上所没有学到的空白，真正增长了社会交际经验。同时明白了一些为人处事的道理，更重要的是，我明白了父母的不易。懂得了自身的责任，懂得了感恩，知道了要用自己的出息回报社会和父母。

2、岗位的建议

十天的岗位体验，我思考了很多，也对实践单位有了一些建议：

（1）该工厂目前没有什么工作制度，员工的心都比较散漫，我认为应该设立些简单而必不可少的规章制度，促进工厂员工团结互助，使工厂平稳和谐发展；

（2）工厂目前的财力可以实行扩建，扩大规模，以寻求更稳定而快速的发展；（3）工厂没有保留有之前的文字资料，就连基本的工厂简介也没有，因此我觉得有必要收集好此前的资料，部分可以装订成册，作为工厂的宣传册。

第三篇：岗位体验报告

——会计岗位初体验

余梦娇

（职业技术教育学院财务会计教育专业114班）

摘要：实践是检验真理的唯一标准，而暑期的岗位体验便是将理论付诸实践的有效途径。通过在临海市鼎新市场投资开发有限公司为期两个礼拜的实习，熟悉了会计工作的一般程序，培养了自己的职业素质，丰富了实践经验，锻炼了人际交往能力。同时有助于我们正确了解行业就业现状，让我们能够结合《大学生职业生涯设计和就业指导》做出正确的职业定位与职业选择

关键词：会计工作；岗位体验；实践经验 ；职业规划

正文：

一、岗位体验目的会计是一门实践性较强的学科，经过一年的专业学习，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，进行实地学习与实践。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为此我利用暑假在叔叔上班的公司会计部门进行学习。

二、岗位体验内容

（一）公司简介

中国鼎新市场投资开发有限公司，是临海市一家专业市场投资管理公司,主要从事开发投资，致力于为广大客户提供全面专业的投资管理、投资策划及咨询服务，09年初公司开发了临海市数码城，是一个集数码产品、娱乐消遣于一体的多功能休闲娱乐中心。09年底公司投资开发了鼎新时代广场，地处临海市鹿城路，位于巾山中路和江滨路中端，周围商业气氛良好，距颐高数码广场一步之遥，离崇和门一步之差，交通极为便利，居住人口密集。商场营业面积约14000平方米，分两个楼层，约有200间商铺。每个区域均设有不同的购物休闲主题，以满足消费者的不同需求。公司现拥有：时代广场、数码城、KTV、桑拿、棋牌室、餐饮、宾馆等。随着各个项目的落成，将会为临海及周边消费者提供专业的购物及休闲中心，为广大顾客营造一个舒适、新颖、时尚的消费空间。

（二）体验过程

在上学期的课程当中学习了会计基础，我觉得受益匪浅，这是一门实用性和操作性很强的学科。因而我决定在暑假去爸爸的朋友——王叔叔所在的公司里去实习。

首先，王叔叔把我带进公司的会计部，把我介绍给了大家并帮我找了一个师父。我在公司主要是帮着师父及其他员工们做些最基础的会计工作。例如核对工资、填写记账凭证、填写进账单、制作会计凭证等。会计部的成员对我都非常的和气。师父先是耐心地向我介绍了单位的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，在他的帮助下，我迅速适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

刚开始师父要求我在一旁边观看他及其他员工工作边教我该怎么做，并告诉我应该注意的及容易出错的地方。第二天，师父才开始让我正式接触会计相关 岗位体验报告的工作，叫我帮他们整理原始凭证并进行统计。这个工作虽然没有太大的技术性，但这项工作也有很大的学问。因为很多员工不知道报销时需要把凭证理好，那就

需要我们耐心的把凭证整理好并归类。虽然我的动作比较慢，但也许因为我是新

人，大家对我的态度都很好。

过了几天，师父叫我帮他核对工资，这项工作考验的是耐心以及细心。虽然

大家的工资基本都固定，但也有人请假，需要调整。这项工作持续了三天后，师

父才正式开始教我填制凭证的工作。虽然以前在上课时有过几次的模拟，但当师

父和我讲凭证的各种填制要求时我仍然很认真的听讲。本以为凭着记忆加上学校

里学的理论和经验对于填制会计凭证可以熟练掌握，可是我忽视了我最弱的会计

分录的编写，以至于后来制单时有点手足无措，甚至还边写边看资料，有时还问

师父。一个上午我就写错了3张记账凭证，一旁的师父看看我笑着对我说：“写

凭证急不得，慢慢来，越急越错。写会计分录要细心，一旦这个错了，改起来就

麻烦了，后面的努力都白费了。”听了师父的话，真正的让我体会到了“纸上得

来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的深刻含义。做账是个细腻活，马虎绝对做

不好，最最重要的就是要做到心静。

接下来让我头疼的问题来了，在课上我只学过会计分录、填写记账凭证。可

当员工要我填写一些银行进帐单、转账支票就让我傻眼了。会计分录在书本上可

以学习，可这些我根本没接触过。我和师父说老师没教过这个，而且基本连见都

没见过，我觉得特别惭愧。师父又安慰我说现在来实习的孩子有些连大写都不会

写，没啥好丢人的，只要好学并且牢记就行，最重要的是从中学到经验，及时弥

补不足。

填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出

错并不是随便用笔涂了或是用橡皮涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，因为这是关乎一个单位的帐务，是

一个单位以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，结帐最麻烦的就是有些科目数据特别多，按计算器都按到手酸，而且一不留神就

会出错，要复查两三次才行。由于我没工作到月末，因而我只需对每页进行结账。

从制单到记账的整个过程有了基本的了解之后，我工作起来就更加得心应手。

三、岗位体验收获

短短的半个月时间，只是我生命中的一段小短片，但是它让我在回想这一个

暑假时不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而悔恨。此次实践过程不再是简

单的完成学校任务的过程，而是让我学习的过程。

（一）学思结合，源于书本知识

通过此次实践，将理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算

流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何

将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。

（二）岗位实战，遵守职业道德

在师父的悉心教导之下以及从周围前辈们的经验之谈中，让我明白，作为

一个会计不仅要有扎实熟练的业务操作能力，及时掌握最新的会计准则，法律规

范以及经济动态，更要有良好的职业道德素质以及严谨负责的工作态度。朱镕基

总理的“不做假账”有如警钟时时鞭策这我们。只有会计人员自身的道德素质提

高，才能够走好职业生涯的每一步。

（三）和谐相处，培养交往能力

作为一个尚未步入职场的大学生，此次社会实践让我学到的不仅仅只是关于会计业务的相关知识，还有就是人际交往能力的提高。作为企业的重要部门之一，会计部门必须时时与人沟通，以保证会计信息的及时准确的收集编制以及反馈。在实践中我便有意观察前辈们是如何和上级以及同事相处的，并努力将学到的经验运用于日常的人际交往之中。凡事悉心求教，仔细聆听。

这次的亲身体验让我在知识上、精神上都有了深刻的体验，让我更加确信选择会计这个行业对我来说是正确的。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生的宝贵财富，今后我要以更加积极的态度来面对社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，在真正品读职场之前做好充分的预习准备工作。

【参考文献】

【1】财政部会计资格评价中心，经济科学出版社，《中级会计实务》2008年

【2】张娟、黄贇，经济科学出版社，《财务会计.综合版》2008年第08期

【3】朱坚、陈刚，中国出版集团现代教育出版社，《规划未来：大学生职业生涯

设计与就业指导》2009年09月

第四篇：岗位体验报告

——会计岗位初体验

余梦娇

（职业技术教育学院

财务会计教育专业114班）

摘要：实践是检验真理的唯一标准，而暑期的岗位体验便是将理论付诸实践的有效途径。通过在临海市鼎新市场投资开发有限公司为期两个礼拜的实习，熟悉了会计工作的一般程序，培养了自己的职业素质，丰富了实践经验，锻炼了人际交往能力。同时有助于我们正确了解行业就业现状，让我们能够结合《大学生职业生涯设计和就业指导》做出正确的职业定位与职业选择

关键词：会计工作；岗位体验；实践经验 ；职业规划 正文：

一、岗位体验目的

会计是一门实践性较强的学科，经过一年的专业学习，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，进行实地学习与实践。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为此我利用暑假在叔叔上班的公司会计部门进行学习。

二、岗位体验内容

（一）公司简介

中国鼎新市场投资开发有限公司，是临海市一家专业市场投资管理公司,主要从事开发投资，致力于为广大客户提供全面专业的投资管理、投资策划及咨询服务，09年初公司开发了临海市数码城，是一个集数码产品、娱乐消遣于一体的多功能休闲娱乐中心。09年底公司投资开发了鼎新时代广场，地处临海市鹿城路，位于巾山中路和江滨路中端，周围商业气氛良好，距颐高数码广场一步之遥，离崇和门一步之差，交通极为便利，居住人口密集。商场营业面积约14000平方米，分两个楼层，约有200间商铺。每个区域均设有不同的购物休闲主题，以满足消费者的不同需求。公司现拥有：时代广场、数码城、KTV、桑拿、棋牌室、餐饮、宾馆等。随着各个项目的落成，将会为临海及周边消费者提供专业的购物及休闲中心，为广大顾客营造一个舒适、新颖、时尚的消费空间。

（二）体验过程

在上学期的课程当中学习了会计基础，我觉得受益匪浅，这是一门实用性和操作性很强的学科。因而我决定在暑假去爸爸的朋友——王叔叔所在的公司里去实习。

首先，王叔叔把我带进公司的会计部，把我介绍给了大家并帮我找了一个师父。我在公司主要是帮着师父及其他员工们做些最基础的会计工作。例如核对工资、填写记账凭证、填写进账单、制作会计凭证等。会计部的成员对我都非常的和气。师父先是耐心地向我介绍了单位的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，在他的帮助下，我迅速适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

刚开始师父要求我在一旁边观看他及其他员工工作边教我该怎么做，并告诉我应该注意的及容易出错的地方。第二天，师父才开始让我正式接触会计相关

岗位体验报告 的工作，叫我帮他们整理原始凭证并进行统计。这个工作虽然没有太大的技术性，但这项工作也有很大的学问。因为很多员工不知道报销时需要把凭证理好，那就需要我们耐心的把凭证整理好并归类。虽然我的动作比较慢，但也许因为我是新人，大家对我的态度都很好。

过了几天，师父叫我帮他核对工资，这项工作考验的是耐心以及细心。虽然大家的工资基本都固定，但也有人请假，需要调整。这项工作持续了三天后，师父才正式开始教我填制凭证的工作。虽然以前在上课时有过几次的模拟，但当师父和我讲凭证的各种填制要求时我仍然很认真的听讲。本以为凭着记忆加上学校里学的理论和经验对于填制会计凭证可以熟练掌握，可是我忽视了我最弱的会计分录的编写，以至于后来制单时有点手足无措，甚至还边写边看资料，有时还问师父。一个上午我就写错了3张记账凭证，一旁的师父看看我笑着对我说：“写凭证急不得，慢慢来，越急越错。写会计分录要细心，一旦这个错了，改起来就麻烦了，后面的努力都白费了。”听了师父的话，真正的让我体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的深刻含义。做账是个细腻活，马虎绝对做不好，最最重要的就是要做到心静。

接下来让我头疼的问题来了，在课上我只学过会计分录、填写记账凭证。可当员工要我填写一些银行进帐单、转账支票就让我傻眼了。会计分录在书本上可以学习，可这些我根本没接触过。我和师父说老师没教过这个，而且基本连见都没见过，我觉得特别惭愧。师父又安慰我说现在来实习的孩子有些连大写都不会写，没啥好丢人的，只要好学并且牢记就行，最重要的是从中学到经验，及时弥补不足。

填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，因为这是关乎一个单位的帐务，是一个单位以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，结帐最麻烦的就是有些科目数据特别多，按计算器都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。由于我没工作到月末，因而我只需对每页进行结账。从制单到记账的整个过程有了基本的了解之后，我工作起来就更加得心应手。

三、岗位体验收获

短短的半个月时间，只是我生命中的一段小短片，但是它让我在回想这一个暑假时不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而悔恨。此次实践过程不再是简单的完成学校任务的过程，而是让我学习的过程。

（一）学思结合，源于书本知识 通过此次实践，将理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。

（二）岗位实战，遵守职业道德

在师父的悉心教导之下以及从周围前辈们的经验之谈中，让我明白，作为一个会计不仅要有扎实熟练的业务操作能力，及时掌握最新的会计准则，法律规范以及经济动态，更要有良好的职业道德素质以及严谨负责的工作态度。朱镕基总理的“不做假账”有如警钟时时鞭策这我们。只有会计人员自身的道德素质提

高，才能够走好职业生涯的每一步。

（三）和谐相处，培养交往能力 作为一个尚未步入职场的大学生，此次社会实践让我学到的不仅仅只是关于会计业务的相关知识，还有就是人际交往能力的提高。作为企业的重要部门之一，会计部门必须时时与人沟通，以保证会计信息的及时准确的收集编制以及反馈。在实践中我便有意观察前辈们是如何和上级以及同事相处的，并努力将学到的经验运用于日常的人际交往之中。凡事悉心求教，仔细聆听。

这次的亲身体验让我在知识上、精神上都有了深刻的体验，让我更加确信选择会计这个行业对我来说是正确的。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生的宝贵财富，今后我要以更加积极的态度来面对社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，在真正品读职场之前做好充分的预习准备工作。

【参考文献】

【1】财政部会计资格评价中心，经济科学出版社，《中级会计实务》2008年 【2】张娟、黄贇，经济科学出版社，《财务会计.综合版》2008年第08期 【3】朱坚、陈刚，中国出版集团现代教育出版社，《规划未来：大学生职业生涯设计与就业指导》2009年09月

第五篇：岗位体验

培训学校岗位体验及思考

摘要通过笔者在培训学校的工作经历，本文简单介绍了工作目的、该校的状况；阐述了笔者的工作体验，明确了自身就教材理解、课堂管理等教学上的不足；针对学校在管理、师资、设施等方面存在的问题，提出了相应的建议。首先，学校应加大资金投入，完善教学环境、教学设备及教学资源。其次，学校负责人在教书育人的同时，应提升自身职业素质，以便更有效地管理学校、教师及班级。第三，就校本管理问题，提出“优化分班制、严格招聘及培训员工、实施绩效考核管理”的建议。

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一、岗位体验目的笔者是师范学校的大一学生，填写志愿的那天起，就把从事教育作为自己的职业。因此，笔者利用暑期时间，到**学校参加教学实践活动，旨在锻炼自己上台上课的魄力，发现自己教学技能方面存在的不足，以便及时纠正，提高教技。

二、培训学校概况及现状

2.1学校背景

在新政策下，本地公立学校取消假期辅导班。然而，部分青少年来并不能合理安排好长假的作息时间。不可否认，存在沉迷网络等不良现象，这极大地影响了青少年身心的健康发展。而家长由于工作繁忙，多数时间没法看管子女。鉴于家教收费一般较高，全科类学校较实惠，不少家长就将子女送到育人培训学校等这类全科类培训学校。

育人培训学校成立于2004年，至今已有6年的办学经验。且该校位于公立学校潘天寿小学附近，生源较好。

2.2学校设施规模

**学校校舍的两幢落地房就涵盖了教学、办公、厨房的所有场地。每个年级一个教室。只有一楼的房间作为负责人的办公室，无其余教师办公之处。教学用具有白板、教鞭、黑色白板笔和少数红色白板笔。

2.3培训领域

平时，**学校主要在学生放学后辅导其家庭作业。寒暑假，除辅导学生暑假作业外，另开设美术课、下棋课、书法课、写作课，及各年级各科新课。美术课与下棋课，给孩子们单调的学习生活增添不少乐趣。

2.4师资力量

专职教师就主办方夫妻，其余非正式教师不固定。业余教师多数为在校大学生或刚毕业的学生，不一定为师范生，所授课程与专业基本相符。

三、工作体验

实践第一周以听课为主，观察学习每位教师教学上的优点与特技，作为今后教学的借鉴、参考。

课间与不同年级的学生交流，感触不同年龄段学生的心理，以采取不同的教学策略。

经历辅助任课教师维持课堂秩序这一环节，笔者深深体会到，良好的课堂秩序有助于提高教学效率。而良好的课堂秩序并非单指纪律好，而是指在纪律良好的状况下，才能有序地进行师生互动，营造积极的课堂气氛，促进师生的和谐发展。

参与编写数学试卷后，第一次感觉把握好难度系数，出好知识点全面、时间合理的检测卷并非易事。虽然直接去买套试卷可以省事许多。但参照各种样卷，自己编写，再排版，更益于自己对知识脉络的整体把握，然后与其他教师探讨，尽量保证检测卷的科学性。

监考时，总忍不住要去观察学生的答题情况，虽然自己当年也较反感监考老师的这种做法。监考的心态，自己还得做好调整。

第二周就是以讲课为主。第一次给小集体上课，感觉也像给大班上课。虽然自己并没紧张的感觉，但语速明显有些快，讲得有点急。毕竟是新手，不够老练。唯一满意的就是板书，因为这是课前自己事先排版过的，哪些内容写了该擦抑或保留，写的位置等等，这些都是经过细细考究的。每次备课都很认真、细致。先去互联网上参考多个版本的教案，再自己总结，然后观看相关课堂实录，观察教师的表情、肢体语言、语速及学生的反应。琢磨各知识点是怎样导入与连接的，中间的语言又是如何组织的。自己在家先简单彩排下，算好时间，第二天才信心百倍地上台。因为自己在做与师生互动及作业设计相关的课题，所以在备课及上课中尽力体现这两点。特别是作业设计，已经给学生布置“量身定做”的分层作业了。为鼓励学生认真落实知识点，考试后的作业量也是根据阶段性的测验结果来的，考的好的同学作业相对少些。

选了一次上课，拍了照、录了像，准备把录下来的内容拿去请教学长、老师，请他们指点我教学中存在的不足。（部分照片见附录）

四培训学校存在问题

4.1班级

该校班级是按年级段划分的，平均每个年级段有二三十人，人数较多，不利于非正式教师的课堂管理。同一班级，学生能力水平相差较大，不利于整体教学。讲得过深，差生听不懂，就不会认真听了，继而出现破坏秩序等现象；内容过浅，优等生已不愿再听下去，于其而言是一种时间与精力的浪费，同样也会出现违纪情况。

4.2基础设施

一些数学、科学等简单的教学用具缺乏，影响教学效果。学校及教师不够重视英语的听说教学，因而在英语教学中缺少录音机等媒体设备，在一定程度上影响了英语教学质量。学校在午后安排了读报课，但图书要求由学生自备，但并不是所有学生每天都会带。学校适宜的儿童图书不多，部分学生反映都把现有的图书看遍了。

4.3安全

由于学校是两幢落地房，供学生玩的空间只有教室和楼梯。但教室并不大，在楼梯上玩耍，安全也难保障。

4.4管理

每个教学班的人数基本在30左右，在班级管理上的规模已接近公立学校了。正是因为人多，一些校园安全问题，如财产安全、人身安全都出现了。

其次，学生摆着该校不是公立学校的态度，漠视该校的一些规章制度，如早自习迟到，中午时间偷偷溜出去买零食。加之学校的教师多为假期打工的大学生，对于学生的这些违规行为并不太重视。学校对规章制度的执行力度不够。

4.5教师资源

学校目前资金实力较弱，存在一人多职的现象，且课程安排较紧，以致教师的病假一般较难批准，劳动者的合法权益得不到很好的维护。

五、对**学校的一点建议

**学校存在的问题，也是许多中小学培训机构的共性问题。为促进**学校以及其他培训学校的成长与进步，提出了以下几点建议。

5.1加大基金投入，加强基础设施、资源等建设

（1）增加教室，努力朝小班化目标发展，以保证教学质量。

（2）配备必要的数学教学工具，如三角尺等。

（3）扩充儿童课外读物。

（4）增加教师，以备人员的周转。

（5）安排教师办公室。

5.2提升负责人素质

学校负责人在工作之余，应当加强学校管理及教书育人方面的职业素质，加强资源整合与运作能力，可以观摩、借鉴公立学校。合理安排课程，既要保证教师的休息，也要科学合理地安排各学科，如一上午的课需文理结合。

5.3优化分班制

参加培训学校假期班的学生先进行各科的考试。根据测试结果，并结合期末成绩，将每个年级段的学生按基础分为两类，即培优班与辅导班。培优班以学习新课的内容可以更深入些，辅导班主要以复习巩固上学期知识为主，但同时也学习下学期新课。考试内容不必统一，根据各自所教进度确定。

培优班在深入教学内容的同时，需培养学生的相关能力，如举一反

三、探索实践能力。

辅导班最好多配备几名教师，帮助学生制定合理的学习计划，针对每位学生的不同情况，改进、完善其学习方法。

5.4严格招聘及培训

学校的员工招聘与甄选，需注意以下几点：（1）降低受雇佣者短期内离开学校的可能性、履行学校提供就业岗位的社会义务。（2）学校在选择使用的选拔方法时，必须考虑信息的成功率、类型和数量，同时也要考虑选拔方法的有效性，具体采用申请表、笔试、面试、情景模拟等方法。

雇佣者在适当的教学培训的同时，也应明确学校的管理理念、教育理念，旨在日后教学管理中加大学校规章制度的执行力，在课堂上努力实践校方的教学观念。

5.5实施绩效考核管理

为提高教师的教学积极性，学校需建立一套适合本校办学特点的评价体系、采取科学的评价方法、实行激励付薪制。根据教师资历和完成课时量及教学质量评价结果等因素支付教师劳动报酬的工资分配制度。雇佣的教师在入职培训期应明确校方提供的考核模板和量表，以及操作的具体步骤、实施标准等内容。

六、结束语

通过此次教学实践，我了解到自己之前对于教材的理解不够透彻；教技方面，应当多考虑学生的接受能力，放慢语速；加强学生学习的积极性这块还需多下功夫。对于实践中发现的不足，我将更有针对性地去弥补这些缺陷。

对实践单位——**提出一些建议，望该校能够考虑，愿该校越办越好！