做裁判工作感悟

第一篇：做裁判工作感悟

做裁判工作感悟

龙庆民族中学

杨琼仙

工作快六年了，还没走出所在学校去当过什么裁判，可这个假期由于某种缘分、某种巧合、某种机遇、亦或某种因素，我成为师宗县第二届中小学运动会径赛裁判。

当了几天的裁判，有点小小的感触，不可否认，感触最深的当然是时间了。作为径赛的裁判，记的就是时间，特别是短跑。十几秒-----一个运动员就跑完100m!十几分钟----一个 运动员就可以完成5000m!那么，我们呢？一天24小时、1440分钟、86400秒，我们到底做了些什么事情？我们的时间又是怎么流逝的？转眼开学快三周了，而我们却在原地观望，似乎还没启程。

除了时间，注意力也是非常重要的，这个工作貌似很轻松，只要手指头一按，然后以不容置疑地口气报出成绩，学生的名次就被我们这些裁判确定了，很权威的样子。其实，这个工作很累的，要打起十分的注意力，开枪的刹那，盯着那个枪口，看着枪口冒烟的刹那，马上按秒表；看到运动员胸部跨线的刹那，立马停秒表——否则，我就失职了，就成了千古罪人了！有时候两个或多个运动员不分前后冲向终点，格外难为计时裁判。于是裁判累就累在时时刻刻要集中注意力，精神一直无法松懈。

要命的是，如果哪位教练员计较起运动员的成绩，质疑裁判员的权威，那就是伤感情的事情，裁判员怎么可以被人随便怀疑操作上的失误？裁判至多做一个简单的解释以后，摆出霸道的样子说：“就这样定了，你就别吵了！”这个感觉有点奇怪——我可以控制别人的时间。其实这是个错觉，时间不是我控制，而是被秒表刻画的，我只是解释了时间，于是我有了权利。

当然，运动场上的拼搏精神、坚强意志肯定要说。运动员们在赛场上的拼搏竞争、坚持不懈的场景仍历历在目，他们赛出水平、赛出风格、赛出精神，我为他们感到骄傲。

每个人都有惰性，到了关键时刻，我们往往会放弃，而成功，常常只是一步之遥。我看一切总是只有坚持才会胜利。

第二篇：篮球裁判工作

篮球裁判工作

篮球裁判工作，是开展群众性篮球活动和搞好篮球竞赛必不可少的重要组成部分，而篮球裁判员，是篮球比赛的组织者和领导者，是篮球比赛场面上的“法官”。没有篮球裁判员的公正、准确的判罚，篮球比赛就没法进行。不仅如此，篮球裁判员判罚水平的高低，还直接影响着篮球运动技战术水平的提高，直接影响着球队良好作风的形成，直接影响着篮球比赛的效果。所以篮球裁判员对于促进篮球运动向更高、更快、更准、更健康的方向发展具有举足轻重的作用。因此，要做一名优秀的篮球裁判员、必须具备以下几种素质：

一、政治素质：要模范地遵守裁判员守则，热爱社会主义祖国，热爱篮球事业，热爱篮球竞赛工作要有为我国篮球事业奉献一切的精神；要有高尚的裁判职业道德坚持原则，不徇私情，秉公执法，做到对等有声望的球队与无声望的球队一个样，对待著名的球星与无名的新手一个样，对待本国球队与外国球队一个样；要具有良好的品质，作风正派，保持廉洁，谦虚谨慎，自尊自爱，态度和蔼，言行有礼，言谈高雅而又有风趣，举止洒脱而平易近人，落落大方，助人为乐，善于合作，要诚实、谦逊、果敢和热忱；要具有较强的组织观念和严格的纪律性，自学的遵守赛会的各种规章制度，服从领导，听从指挥。

二、业务素质：要精通篮球规则和裁判法，并能把规则的精神运用到实际比赛中；要懂得篮球技术和战术，了解当今世界篮球运动发展的趋势，使自己的临场判罚“尺度”与篮球运动的发展同步，做篮球运动发展的推动者，要及时了解世界重大比赛中优秀裁判员判罚水平和执行规则的情况，不断总结，不断进行观念更新和知识更新，不断提高判罚水平。

三、身体素质：篮球裁判员在一场激烈的篮球比赛中，不仅要跑4-5千米，而且，大脑皮层还要不断地接受来自各个不同地主，不同方向和不同对象的各种各样的突发性的信号刺激，然后根据规则中的复杂条款进行快速的思维，并要球在极短的时间内作出准确的应答活动。因此，篮球裁判员的临场工作，是项复杂、细致和艰苦的工作，不仅是高强度的体力劳动；而且是高强度的脑力劳动。所以，篮球裁判员必须具有健康的体魄，特别要具有篮球裁判员需要的速度和速度耐力。要经常地进行身体锻炼，要在临赛前的15天，有计划和系统地进行身体训练。只有这样，才能精神饱满，头脑清楚，反应迅速，思维敏捷，才能连续紧张地进行工作，才能跟上和适应篮球运动发展的需要。

四、心理素质：一个篮球裁判员，不管比赛多么激烈、复杂和困难，不管临场中遇到什么问题都要保持稳定的情绪，良好的注意力，坚强的意志，必胜的信念和旺盛的斗志以及不受任何干扰的自我调节和控制能力，临场执行裁判工作的任何时候，都要保持大胆、果断和冷静。这是发挥判罚水平的重要因素。所以，篮球裁判员要加强心理训练。

第三篇：重点高校打破终身制谁来做裁判

重点高校打破终身制谁来做裁判

■张学炬

日前有媒体报道称，浙江省政府研究同意将中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学等5所高校列为浙江省第一批重点建设高校。浙江省政府决定，对列入重点建设的高校打破终身制，按照优胜劣汰原则实行动态调整。

据报道，此举是浙江省政府本着“育强、扶特”的精神，深化改革，推进创新，整合资源，重点建设一批高水平大学而采取的措施。

无疑，这是用市场化的手段来加强对高校的管理，试图达成“能者上，庸者让”的效果，激活高校内部活力，从而整体上提升大学的办学水平。应当说，这一思路符合当前深化高校综合改革的精神，值得为之点赞。

但是，我们同时还应注意到这项政策可能存在的问题。从报道中可以看出，重点高校的“晋评”每三年为一个周期，裁定权还是在政府手里。在笔者看来，除了肯定这项改革的方向之外，我们更应该关注的是，高校优胜劣汰的评价标准是什么？由谁来制定标准？评价的主体又是谁？

在改革的初期，应该把这些标准制定好，切实厘清政府和学校的权责界限。各个高校参与考评，应把自评、他评有机结合起来，同时还要听取社会各界的声音，并给予学生发言权，因为学校办得好不好，学生很有发言权。另外，高校的科研能力、学生的创新创业能力、就业水平，也应该列入考核的硬性指标。针对考评问题，还应该成立专门委员会，掌握独立的评价权，不受外界干扰和影响。

至于政府，更应该承担的是监督责任，加强对各高校的引导，坚决制止不正当竞争，避免出现各个高校为竞争而竞争，无法形成自身办学风格和特色的情况出现。否则，就违背了这项改革的初衷。

（作者系蒲公英评论独立评论员）

第四篇：篮球裁判的工作（定稿）

篮球裁判的工作，你了解吗？

1.具备体能，高度消耗体能的过程，一般人喘气都顾不过来，可裁判们还要大脑高速运转，第一时间做出正确的判罚。

2.具备专业业务能力。高才生们你们只要把书本全背过就可以获得优益成绩，可是裁判们不仅要熟知熟记裁判法，裁判规则等等，更要随时瞬间从上千条罚则中提取相对应的法规依据，进行判罚，法官宣判也没这么高的效率。

3.要具备技巧。裁判的判罚，要选位，跑位正确无误，哪怕一个后撤步，一个跨步，一个上步，根据队员攻防矛盾，的选择站立的位置，是罚球线延长线下，还是三分线弧顶，还是底线三秒区延长线内，线外等等，都是有严格要求，稍一偷懒没到位，就可能导致一个错误的判罚或者漏判，反叛。再细的还包括一个侧身的动作观察，双眼的视野范围，敏锐度，上下的浮动节点，稍有不集中，眼睛疲劳，就有可能看不到运动员的脚下，或腿部，或手部动作。

4.要具备管理能力。管理并不全是都是靠宣判和罚则的，有的是可判可不判的，或者有的是冲突的苗头的时候，还不具备判罚的程度。这个时候就靠裁判员的管理艺术，可能采用口头提醒，警告等，可能迅速选位靠近，或介入矛盾和冲突中。裁判还不仅只关注场上，还要时刻关注球队席，记录台，有任何信息的沟通，交流，靠观察，手势等等。有的教练员有意见跑到记录台，有的记录台出现问题等等这其中的状况就不下几十种，人员的，设备的，双方球队的队员的，教练员的，领队的等等等等。都是需要临场裁判及时的妥善的采取正确的符合不同情况的方式方法处理问题的能力。

5.要具备合作协调能力。三名裁判同时执法，判罚尺度要统一，对接触，碰撞，犯规等各种动作的判定要细分，要区别清楚，要认定准确。三名裁判员轮转换位也要根据场上情况要符合实际需要，移动的时间差也要有丰富的经验和预见性，还有三名裁判要保证比赛场上不能有盲区，不能有死角。不能有看不清楚的情况。就要求三名裁判的位置，队形的大三角，小三角的伸缩性要随时调整。三名裁判员还不仅各自有各自的负责区域，而且还有共管区域。有的判罚就是不同角度，看到的情况不一样，就需要裁判及时，第一时间汇总意见，分类判罚，或者先后顺序判罚等等。

第五篇：临场裁判工作流程

临场裁判工作流程

1.提前30分钟到比赛场地向裁判长报告或赛前短会。

2.团体赛到记录台领取记分表及队牌名，将队名牌挂在右手端线的第二块挡板上。

3.检查比赛场地，器材的合法性。球台，球网，地板，挡板，裁判桌椅，翻分器，球，器材包里的用具等。

4.在检录处，找双方运动队抽出场顺序，（一定要用挑边器）确认双方比赛服装以及运动员坐席方位。

5.核对运动员名单，填写教练员名或队长名。

6.组织第一场比赛的运动员入场，检查服装，球拍，人名布。7.听广播准备入场。

8.入场后抽签决定发球，接发球权及方位。9.练习2分钟，准备开始比赛。

10.比赛结束，填好准确，完整的记分表（双方签字），确保记分单无错误。

11.将计分表送值班裁判长审核签字后，连同队名牌，排名表一并交到记录台，副裁判带比赛队退场。

12.场外裁判提前领取下一场比赛的记分表，队名牌，做好准备。13.本台比赛结束后，向裁判长报告。

裁判员临场操作程序

1.裁判员组织第一场的运动员进场（单打同）

主裁：三检查（服装、人名布、球拍）（服装：不能为白色，团体必须统一）。

副裁：检查球网（先检查主裁那边），擦球台，整理挡板（关挡板），将局分翻至“0：0”，在裁判桌就坐。

2.主裁：抽签决定发球、接发球或方位。宣布“练习两分钟”，坐上主裁椅。

副裁：开动计时器。

3.副裁：当时间到时，示意主裁或大声喊：“时间到”（并做手势）

主裁：喊“时间到”（并做手势），必须收回比赛球。宣告：“湖南vs湖北，第一局：湖南队发球；（李兵vs肖军，第一局：李兵发球”），看接发球方是否准备好，抛球给发球方，并指向发球方，立即宣布：“0比0”。

副裁：同时将比分翻至0：0，开动计时器。

4、比赛过程中：主裁：报分声音要洪亮、清晰，手势要美观：得分（手臂两个90度），重发、下一个发球方、暂停（手臂伸直）。

副裁：一定要等到主裁判完分后才能翻分。如果主裁反应慢或寻求你的提示，应尽量较小动作为宜。副裁要至始至终有较好的坐姿。

特别提示：场外干扰球、擦网球（主副裁判均可判、早判）、擦边球（主副裁判分工）。对于发球犯规和警告：主裁可判发球犯规和警告，副裁能判发球犯规和警告。

5、一局比赛结束。主裁：判分，宣告：“11比7，李兵胜第一局”。看运动员离开球台确认运动员球拍留在球台上。在记分单上记上该局比分，关注1分钟局间休息时间。

副裁：先翻最后一分，停表、回表、开表(计1分钟休息时间)，再捡球送给主裁。观看球台表面和球台地面是否有水或其它杂物，如有，及时处理干净，然后裁判桌就坐(确认主裁已经填写比分)。当时间到达45秒左右或任何一方运动员返回球台准备比赛时，先翻回小分，再翻回局分，看计时器。

6、副裁：示意主裁或大声宣布“时间到”（并做手势）

主裁：宣布“时间到”（并做手势），召集运动员进行下一局比赛。宣布“第二局比赛开始，肖军发球”，看接发球方是否准备好，抛球给发球方，并指向发球方，立即宣布：“0比0”。

副裁：同时将比分翻至0：0，开动计时器。

7、本场比赛结束

主裁：宣布“11比9，李兵3比0获胜”。“湖南队1：0领先”或“湖南队和湖北队1：1平”。填写记分单。

副裁：翻最后1分，捡球。确定主裁填写好记分单，把翻分器翻回，调整场分牌。协助主裁召集下一场运动员进场。

8、整场比赛结束（一场团体比赛）

主裁：宣告“11比7，李兵3比0胜。（最后比分）湖南3比2胜湖北”

副裁：翻最后1分，捡球。确定主裁填写好记分单，把翻分器翻回。

9、如遇暂停。

主裁：高举白牌直至副裁将暂停牌放置要求暂停一方的球台上。留意指导席情况。

副裁：将大T牌放至暂停一方球台离端线“约16cm处（1个量网尺长度）”，T字对球网，与中线垂直，与端线平行。同时裁判员应站立在裁判桌侧面靠暂停一方。

主裁：宣布“暂停时间到”，召集双方运动员继续比赛。

副裁：收回大T牌，继续比赛。

10、如遇对运动员的不良行为进行黄牌警告、红黄牌罚分时，应将黄牌或红牌横放至翻分器外侧靠被判罚运动员这边。

11、局间休息和团体每场比赛之间以及每场团体之间，裁判员时刻要注意比赛的连续性。

12、退场时，裁判员和副裁判员在裁判椅或裁判桌处集合，裁判员靠近出口一侧，由他带领副裁判员离开，而无须穿越副裁判的线路。裁判员不要跨越挡板。裁判员应该在两个挡板之间打开一个空隙，优雅地走过，而后关上这个空隙。

关于规则的几点说明：

1.球1、2、3、4、比赛采用40+三星乒乓球。

赛前挑球应在场外进行，运动员不得在赛区内挑选比赛用球。

球若损坏，应由比赛前选定的另外一个球代替；若未选定，则由裁判员任取一个球代替。

运动员换新球后为了熟悉球性，可以练习少数几个回合，但不能要求换另外一个球。

2.球 拍5、6、7、8、9、10、11、12、球拍击球拍面的覆盖物应有商标号和国际乒联(ITTF)的标记。比赛运动员的球拍，由值赛裁判员当场检查。

运动员在暂停和交换方位时，应将球拍留在比赛的球台上。覆盖物必须覆盖底板的击球部分，可允许有2毫米的宽限。

不允许使用超标准的大颗粒、大行距或经过二次加工后的长胶球拍。比赛中，除非球拍严重损坏至不能使用，否则不允许更换。

未经允许更换未损坏的球拍时，必须立即终止比赛，报告裁判长。如果更换后的球拍又被损坏，裁判员必须报告裁判长，由裁判长决定如何进行第二次更换。

13、比赛场地内，不允许粘贴胶皮。

3.轮换发球法14、15、16、17、根据每局比赛10分钟的时限或双方要求实行轮换发球法。

一局比赛比分已达到18分不再实行轮换发球法，应停止计时。一经实行，将一直使用到该场比赛结束。

本次比赛无特殊情况，计数员由副裁判员兼任。

4.暂 停

18、一名或一对运动员可在一场比赛中要求一次暂停，时间不超过一分钟。

19、运动员和教练员都有权提出，提出后必须执行。20、若运动员和教练员对是否暂停有不同意见时，单项比赛中决定权属于运动员，团体比赛中决定权属于教练员。

21、双发若同时要求，应视为双方暂停。

22、请求暂停只有在回合之间时作出，应用双手作出“T”形表示。

23、裁判员同意暂停，应出示白牌，并指示副裁判员将“T”牌放在要求暂停一方(或双方)运动员的台区上。

5.场外指导

24、指导者身份：团体赛可接受任何人的指导。

25、指导时间：

26、局与局之间的休息时间。27、28、29、30、经批准的中断时间。对指导者的管理：

未被授权的人进行指导，裁判员应出示红牌令其远离赛区。

未被授权的人进行违规指导，裁判员应出示黄牌进行警告，如再犯，将出示红牌将其驱除赛区。

31、团体赛中被驱除赛区的人，不允许在比赛结束前返回（需上场比赛者除外）

二.临场执裁时应注意的问题：(一)关于发球问题

32、球被抛起时，发球员的不执拍手应立即从运动员身体和球网之间的区域内拿开。

33、一场比赛中，对运动员发球合法化第一次有怀疑时，可判重发球并进行警告：如该运动员或双打配对再次受到怀疑，则直接发球方得一分。

34、明显的不合法发球（台内发球，合力发球，明显的遮挡，明显的低于16CM）将被判失一分。

35、裁判员和副裁判员都有权判运动员发球动作不合法，但副裁判员不要宣宾夺主。

36、判不合法发球一定要吃准，不要尺度不一或时紧时松。

（二）关于服装问题

37、服装的主题颜色应与比赛用球的颜色有明显不同，主体颜色是指短袖运动衫前面一块单一的颜色。

38、团体赛同队运动员或同一协会的双打配对的运动服装应一致，服装上广告的数量、大小和图案的差异不得违反服装一致性的规定。

39、比赛的双方运动员，服装颜色应明显不同。

40、若颜色类似，且均不愿更换时，用抽签方法决定更换方。

41、运动员佩戴的反光的首饰或其他物品，若对方提出异议，裁判员要求运动员摘掉或遮盖。

42、建议上衣束在短裤内。

（三）关于双打

43、发球：从右半台至右半台，中线属于右半台；每句比赛可由发球方的任一运动员发球。

44、”顺向”和“逆向”,从比赛开始至结束

45、一旦发现发球，接发球次序错误，按发现错误是那一局中首先有发球权的一方确立的次序进行纠正，发现错误之前的所有得分均有效。

46、裁判员应将每一局的第一发球员和第一局的第一接发球员以及以后各局相应的接发球员进行记录。

（四）关于比赛的连续性

1、毛巾放在规定的地方，逼死唉时擦汗应得6分后、暂停、决胜局交换方位时

进行。

2、对故意延迟发球（或接发球）进行管理，以催促、提醒为主，必要时予以警告。

3.对教练员的违规指导进行管理，限制场外坐的人数。

4.赛区内有人受伤流血，应立即中断比赛，进行必要的救护和处理。

（五）关于不良行为的管理

1.警告：冒犯行为不太严重，第一次，裁判员可出示黄牌予以警告。

2.判罚：

（1）罚1分：在同一场单项比赛或团体赛中，黄牌警告后再犯，裁判员同时出示黄牌和红牌，判对方得1分。

（2）罚2分：判罚1分后再犯，裁判员同时出示黄牌和红牌，判对方得2分。

3.判罚的延续：

（1）延至下一局：在同一场单项比赛或团体赛中，如判罚发生在一局结束之际（或之后），下一局一开始应执行判罚。

（2）延至下一场：在同一场团体赛中，如判罚发生在一场结束之际（或之后），该运动员如进行下一场比赛，一开始应执行判罚。

4.判罚的株连：

（1）一连二：双打配对中任何一名运动员所受到的警告和判罚，应视作是该对运动员的。

（2）双不连单：双打中未受警告的运动员在同一场团体比赛随后的单项比赛中不收影响。

（3）单连双：配对运动员中任何一名在同一场团体赛中已经受到的最严重的警告和判罚，应视作是该对双打运动员的。报告裁判长：任何时候，运动员出现严重冒犯行为或判罚3分后继续有不良行为，裁判员应中断比赛，立即报告裁判长。

(六)关于弃权的问题

1.以秩序册时间为准,15分钟内未向裁判员报到的队或运动员。2.运动员因意外事件丧失比赛能力，未完成比赛者。3.弃权的队或运动员，其得分为0.4.判定是否弃权，应报告裁判长，由裁判长处理。5，若有特殊情况，竞赛部门另行处理。