弹性离校总结17.11

第一篇：弹性离校总结17.11

“弹性离校”工作总结

小城子九年一贯制学校

2017年11月1日

小城子学校“弹性离校”工作总结

为促进我校中小学生的健康成长，满足学生和家长的课后服务需求，根据《康平县中小学“弹性离校”工作实施方案》的通知（康政办发【2017】号），结合我校当前教育实际情况，我校实施了“弹性离校”，通过一个半月的运行，秩序良好，现总结如下：

一、校家共同努力形成工作合力

弹性离校的宗旨是解决学生放学后到家长下班前的这段时间由于家长没有时间而造成大多数想无人看管的现象，通过弹性离校的实施，使得这段时间没有空白，高年级学生在校家庭作业完成了一大部分，低年级基本完成了作业，另外学生还可以得到老师的辅导，对提高学生的学习成绩起到了较好的效果。

二、弹性离校时间是学校教学和管理工作的延续。加强弹性离校时间的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构。实践证明，组织好弹性离校时间，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。本学期的弹性离校时间工作，在学校领导的正确领导下，在我们全体师生的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务，弹性离校时间秩序井然，优化了学生的学习环境，步入正轨化管理轨道，现将本学期工作总结汇报如下：

三、教师队伍建设，思想、业务双管齐下

在思想上，我们时刻要树立以学生为中心的管理理念，时时刻刻想着学生，对他们的思想实行动态管理，因材施教，科学管理，制定切实可行的教学措施，改进教学方法，牢固树立正确的人生观、价值观。增强教师的大局意识、责任意识，培养良好的思想道德品质和爱岗敬业的精神。

在业务上，明确了弹性离校时间的重要性，那么作为自习教师就更要具备丰富的文化知识。因为自习工作是初中全科教学的延续，自习工作要求我们，既能胜任自己特长科的辅助教学,又能胜任其它科的教学辅助工作。这对于我们自习教师来说是一个新的挑战。本学期中，我们每位自习教师都能自觉的利用业余时间学习,抓住各种学习机会、努力拓宽自己的知识面，以丰富的知识含量站好自习教师这一岗位。

四、实施科学管理、彰显自习教师能力。

1、根据本校的实际情况，树立以学生为中心的管理理念。开学初，我们组织师生共同建立管理制度。这一活动让师生共同讨论、制定良好的学习管理方法。学生在活动中热情高涨，因此对自己制定的管理制度记忆犹新。这样大大的减少了学生的“违规章”。

2、献爱心、做学生的知心朋友。更好的完成自己的工作。本学期每位自习教师都能用真心去帮助学生,用爱心去感化他们,用自己的行为去引领他们，使教师与学生成为真正的朋友。只有与学生搭建起心灵的桥梁，才能更好的为自习工作服务。本学期中，每位自习教师都能在走廊、在校园的某一个角落和学生谈思想、谈生活、谈将来。在谈话中，我看到了老师鼓励的眼神、听到了老师感人致深的话语、看到了学生认识错误的泪水。自习教师与住宿生的师生情长。

五、进一步加强课间、放学后的管理

牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识，确保每位学生自习课期间的安全。下课期间，每一层楼道和走廊都有专门教师负责，并要求学生统一走中楼道，这样既方便教师对学生的管理，又能保护左右两楼道的校园文化建设，可谓一举两得。放学期间，楼梯口、台阶处有专人看守，防止学生拥挤，避免发生踩踏事故。全体教师组织好学生，将每个学生都安全送回寝室后才能放心回家。

以上是对本学期弹性离校时间工作的总结，在过去的一段时间里全体弹性离校时间师生同心同德，奋勇拼搏，取得一定的成绩，但我们有很多不足的地方，管理还没有真正做到科学化、规范化。我们决心在下一步工作中中，继续加倍努力，力争工作再上一个新的台阶。

小城子九年一贯制学校

2017年11月1日

第二篇：弹性离校工作总结

世纪路小学弹性离校工作总结

为进一步深化教育领域综合改革，深化学校素质教育，减轻学生课业负担，同时解决放学后部分家长按时接孩子离校有困难的后顾之忧，我们世纪路小学迅速开展了一系列工作，保证“弹性离校”工作有计划、有成效的展开。

一、明确思想，成立机构

为了进一步聚焦民生需求，增强市民群众幸福指数，创新工作机制和方法，在我校实行“弹性离校”制度，为我校一至三年级学生提供延时服务，缓解家长接孩子难的问题，进一步增强教育服务能力，提升教育满意度。为切实加强对这项工作的领导和相关工作的落实，我校成立了以王丽芳校长为组长，徐贝贝、王伟霞校长为副组长，全体班主任为成员的“弹性离校”工作领导小组，确保此项工作落到实处。

二、积极宣传，加强督导

我校先后组织召开了“弹性离校”工作家长代表座谈会，并组织全体教师认真学习了“弹性离校”的工作通知，向教师传达了关于“弹性离校”的精神要求，不得利用“弹性离校”时间组织或变相组织集体教学或补课，广泛宣传实行“弹性离校”的重要意义。第一采取“自主性”原则，即面向有实际困难需求的学生家庭，以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁以任何方式拒绝或推诿有困难学生参与。第二采取“公益性”的原则，即在校学生参与“弹性离校”期间一律实行免费。严禁向学生家长直接或变相收取任何费用，严禁进行其他有偿服务，从而切实提高教师对这项工作的认识。

三、对照方案，严格落实

关于“弹性离校”工作，我校按照未央区教育局要求，结合我校实际执行“弹性离校”，实施过程中建立健全“弹性离校”工作专项档案，安排好学生活动场地和教室，重点安排好每天的值班领导和值班教师，确保学生在校期间有人看管，保证安全。我校“弹性离校”下午放学时间为17：30，这一举措受到了学生家长的大力赞同。

四、具体措施

1、建立相应的领导机构，并做好工作统筹，结合学校实际制定切合科学严谨、管理规范的具体实施方案。

2、制定并执行“弹性离校”工作方案，并通过电子屏、告家长书、班级微信群、班级QQ群等多种渠道告知学生及家长。

3、学校每天安排一名校领导值班，具体负责当天的弹性离校工作。当天值班领导 必须做到按时检查、详细记录、督促到位。安排专门教室供学生学习，合理安排负责“弹性离校”的教师值班。4.确保安全。学校完善安全管理制度，制定应急预案，明确岗位分工，落实责任到人，确保“弹性离校”期间内的师生安全。

5、将所有相关资料进行整理、留存。

五、工作成效

关于弹性离校的具体工作由学校统一组织、统一管理并组织实施。一是学校宣传“弹性离校”方案，二是家长和学生自愿申请（申请表一式两份），班主任对参与学生人数进行摸底；学校与家长签订“弹性离校”协议书；班级、学校审核。三是做好编班、值班领导和值班教师的相关安排。四是建章立制。带班教师认真做好“弹性离校”学生的签到工作，并及时上交到教导处存档；建立安保预案；做好学生交接、提前离校登记工作。

“弹性离校”工作已经进行了两个月，学校严格实施管理规程，弹性离校教师放学后召集弹性离校学生进行考勤登记，在弹性离校教师的组织下同学们自行完成作业，做好预习、复习工作，在作业完成之后学生能进行自主阅读、绘画。弹性离校真正做到了孩子充实、家长放心，这一政策的推出，受到很多家长的好评。尤其是下班时间比较晚的家长，不必担心学生的安全和学习，这一人性化举措的全面推广，切实解决了家长的后顾之忧，更让家长放心省心。教育发展无止境，我校将以“弹性离校”工作为契机；进一步完善各项工作措施，狠抓工作落实，在教育局的正确领导下，严格教育管理，提升教育质量，为办好人民群众放心满意的教育而不懈努力。

世纪路小学

2017年12月27日

第三篇：小学弹性离校

小学“弹性离校”工作方案

一、工作宗旨

为解决部分学生家长难以按时接孩子的问题，我校决定全面实施“弹性离校”工作，为其提供延时照顾服务，进一步增强教育服务能力。依据教育局《关于全面实施小学“弹性离校”工作的通知》，特制定永丰小学“弹性离校”工作方案。

二、组织机构

成立弹性离校工作实施领导小组： 组

长： 组

员： 成员：全体教师

三、工作原则：

1、坚持公益性原则。此项工作为公益性，不以任何形式向家长收取费用。

2、坚持自主性原则。此项工作为一项具有选择性的教育服务，坚持学生自愿、家庭申请为前提，不以任何方式、任何借口强制学生参加。

3、坚持规范性原则。在实施过程根据学生、家长需求和学校实际条件，对活动进行合理设计、统筹安排、精心组织、规范管理。学校成立专门领导小组统筹布置，各部门通力配合，确保工作落到实处。

4、坚持多元性原则。学校在充分发挥现有师资力量的同时，发挥家长、社区志愿者、退协等社会力量参与该项工作，逐步形成学校与相关单位的合作共建机制。

四、组织实施

（一）实施对象。凡正常放学后按时离校有困难的小学生，由家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校批准后均可延时离校。学校应优先安排一、二年级学生以及残障学生、留守儿童、外来务工人员随迁子女及家庭经济困难学生等，对于确有困难的中高年级学生，学校提供延时照顾服务。

（二）实施时间。自2017年春季学期开始，每学期开学第二周起实行“弹性离校”。冬季上学时间段（每年11月1日至下的3月31日）托管结束时间为17点，非冬季上学时间段为17点半。

（三）组织方式。“弹性离校”期间，学校提供延时照顾服务，合理安排专人照管学生自行复习、作业、预习和课外阅读等。根据我校情况，学校以自管自办，具体工作主要由校内教师承担的组织模式。

五、工作安排

2月11日制定《“弹性离校”方案》 2月12日教师宣传 2月14日班主任会具体布置 2月15日宣传发动 2月16日申请表核查

2月17日确定弹性离校学生，安排地点、管理人员 2月20日正式实施

六、保障措施：

1、每天放学除保安以外，增设一名总护导老师协同安保，带班老师存留领导小组人员电话，出现问题及时联系。

2、严格执行“出入校人员登记制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生提前离校必须家长取得联系后方能出校。

3、在活动过程中，要清点人数，当出现有学生未到场地时应及时通报当日互导领导并查明原因。

4、放学时要及时整队放学，队伍整齐有序，按时回家。家长接时请在校大门外有序等候；家长暂时未到的学生在传达室等候。

5、如遇安全事故必须第一时间上报，并与工作小组负责人员一同处理事故。

第四篇：弹性离校协议

十间房镇中心小学“弹性离校”协议书

为明确学校和学生在课后服务期间的安全责任与义务，保障学生的人身安全，维护学校的稳定，特拟订如下协议书。

一、学生在监护人填写《十间房镇中心小学弹性离校申请表》得到学校审核后，方可享受课后服务。

二、学生在课后服务期间，未经学校同意，学生不得擅自离开学校。如若学生因特殊情况必须离校，该生及接送人需填写《十间房镇中心小学提前离校登记表》，告知本班课后看护教师，方可离校。

三、课后服务期间，不集中教学，主要辅导学生完成家庭作业或参加体育、艺术、科普、观看影片等活动

四、学生在课后服务期间，要爱护公共设施和设备。损坏或故意损坏公物的，要按价赔偿。

五、此协议书自签订之日起，即具有法律效力。

六、此协议书一式两份，学生本人、学校各执一份，具有同等效力。

学生签字：

2017年 9月14日

学校（盖章）：

班级：

第五篇：弹性离校汇报材料

关于“弹性离校”工作和平等分班工作专项检查的汇报

尊敬的各位领导: 首先,我代表全体师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎!按照县局有关文件的规定和要求,我校本学期开始试行“弹性离校”，并对义务教育阶段实施平行分班，现将有关情况汇报如下：

一、高度重视，成立机构

我校高度重视“弹性离校”和平等分班工作，为切实加强对这两项工作的领导和相关工作的落实，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，全体班主任为成员的“弹性离校”工作和平行分班工作领导小组，确保将工作落到实处。

二、强化宣传，加强督导

为切实将“弹性离校”工作和平行分班工作落到实处，我校先后组织召开了“弹性离校”工作家长代表座谈会，并组织全体教师认真学习了关于全市小学试行“弹性离校”暨作息时间调整工作通知。向教师传达市、县关于“弹性离校”和平等分班工作的精神要求，广泛宣传实行“弹性离校”和平行分班工作的重要意义，切实提高教师对这两项工作的认识。

三、对照标准，严格落实

我校严格按照县局关于“弹性离校”和平行分班实施要求，落实各项工作任务，具体情况为：

1、“弹性离校”暨时间调整工作 关于“弹性离校”工作，我校按照县局要求，结合我校实际和农村作息时间执行“弹性离校”，实施过程中建立建全“弹性离校”工作专项档案，安排好学生活动场地和教室，重点安排好每天的值班校长和值班教师，确保学生在校期间有人看管，保证安全。我校下午放学时间为17：30，等同于全校学生都参加了“弹性离校”，这一举措受到了学生家长的大力赞同。

2、平行分班工作

我校高度重视平行分班工作，结合县局文件要求，我校提出义务教育阶段实行平行分班，严禁分等次编排各种名义的重点班、非重点班。学校实行平行分班时，将入学新生信息录入电脑，按照性别比例随机平等分班，电脑平行分班工作结束后，将分班结果在全校公示，接受学生、家长和社会监督。

尊敬的各位领导，教育发展无止境，我校将以本次检查为契机；进一步完善工作措施，狠抓工作落实，在教育局的正确领导下，严格教育管理，提升教育质量，为办好人民群众放心满意的教育而不懈努力。

汇报完毕，谢谢大家！