宗教极端思想渗透15种主要表现形式及苗头

第一篇：宗教极端思想渗透15种主要表现形式及苗头

宗教极端思想渗透15种主要表现形式及苗

头

（1）鼓吹除了真主以外，不信服任何人，公开抵制政府管理，歪曲、诋毁党和国家政策，损毁身份证、结婚证、户口簿等国家法定证件。

（2）妄断“阿拉里”和“哈热木”、将清真与非清真延伸到社会生活各个方面。例如：宣扬政府资助盖得法子是“哈热木”、办的学校是“哈热木”、给的家具是“哈热木”，内地企业生产的生活用品是“哈热木”等。

（3）歪曲和否定党和政府办的宣传媒体，宣扬和实施“不能看电视、听广播、读报刊”等。

（4）以维护宗教为由，追逐、辱骂、恐吓、殴打穿着时尚的群众。

（5）以“异教徒”、“宗教叛徒”、“民族败类”等，辱骂、排斥、孤立不信教群众、党员干部、爱国宗教人士。

（6）干涉婚礼中音乐、舞蹈等传统喜庆习俗，干扰他人穿婚纱、装饰婚车；干预办理丧事的传统习俗（哭、戴孝、过乃孜尔等）。（7）念“尼卡”重婚，或以三个“塔拉克”方式离婚。（8）自称信奉伊斯兰教，但又阻挠他人进清真寺，鼓动他人不进清真寺；在宗教活动中宣扬极端思想的；组织、煽动他人无正当理由跨清真寺参加宗教活动。（9）违反少数民族风序良俗，强迫或变相强迫他人做礼拜、封斋、留大胡子、蒙面、穿着吉利巴普服（蒙面罩袍）等。唆使、纵容未成年人学经、封斋。

（10）不与饮酒吸烟的亲朋好友、父母往来，无正当理由突然不参与正常社会交往，或采取辱骂、恐吓、殴打、伤害等手段强迫他人禁烟禁酒，损毁烟酒商店。

（11）带有政治目的，暗中或公开自助被我打击处理的危安犯罪人员亲属。

（12）干预麦西来普、踢足球、打篮球、歌舞比赛等文化体育轰动；利用群众聚集时机，进行非法“台币力克”活动、宣扬宗教极端思想的。

（13）恐吓、干涉他人合法经营，破坏娱乐场所和娱乐设施等。（14）利用语音声讯台、网络社交工具等新媒体进行非法教经、非法“台比力克”活动，制作、传播、下载非法宗教宣传品或暴恐音视频的。

（15）其他宗教极端思想外在表现突出的。

第二篇：反对宗教极端思想心得体会

反对宗教极端思想心得体会

字体：大 中 小 2014-11-17 20:13:00 公告：

旗帜鲜明反对宗教极端思想 让现代文化成我们共同追求 各位领导，同事们：

根据党委对这次集中教育活动的安排部署，我积极参加了学校和党政办公室党支部全部集中学习和讨论活动，通过认真学习牛书记动员讲话、研读辅导材料、聆听专家讲座、参与讨论交流，使我受益匪浅，感慨万千。作为一名从事宣传工作的干部，深感自己的责任重大、使命光荣，更加深刻的认识到我们必须在思想和行动上始终和党中央、自治区党委和学校党委保持高度一致，看清敌人的险恶用心，保持高度警惕，时时刻刻都不能有丝毫松懈，确保取得最终的胜利。现在，我结合在集中教育活动中的思考和现实社会中存在的一些问题，向各位领导和老师们汇报一下我对旗帜鲜明的反对宗教极端思想的认识。

新疆留给全国人民的印象就是一个歌舞之乡，这里的人们热情好客、善良友爱，可是近年来却出现了不少杂音：不许唱歌、跳舞，不让看电视、看电影，不让穿戴现代服饰，小卖部不让卖烟酒，婚礼不让有笑声，葬礼不让有哭声„„，宗教极端思想在新疆开始蔓延，在南疆甚至有不断扩大之势。今年发生的一系列暴恐案件，从3.01昆明暴恐事件到乌鲁木齐4•

28、5•22暴恐案件，以及前段时间发生的莎车7•28和喀什7•30暴恐案件，给各族群众生命财产造成巨大损失，严重危害了社会的和谐稳定，这些事件的背后都隐藏着宗教极端思想的影子。这伙暴恐分子肆意歪曲宗教教义、蛊惑信教群众、煽动仇恨和杀戮、残忍杀害包括维吾尔族在内的无辜群众„„铁的事实和血的教训也一再说明，宗教极端思想就是要打着宗教的幌子，驱使、控制、愚弄信教群众，这已经成为境内外“三股势力”策划实施暴力恐怖活动的主要手段。这些非法行径漠视基本人权、践踏人道正义，挑战的是人类文明共同的底线，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是各族人民的共同敌人。

现在宗教极端势力这股逆流抬头，是因为在市场经济条件下，很多维吾尔族群众不适应各行各业的转型要求，形成了被边缘化的感觉，被宗教极端势力所利用。新疆社会一直是世俗化的状态，坚持世俗化也是思想解放的过程。人的衣食住行和基本的生存只有融入世俗化生活才能实现，只有融入现代化生活才能发扬民族文化、提高生活质量与国家、世界同步发展，以宗教教义来作为行为的唯一准则进行是非判断是狭隘极端的，也是违背法律的，要通过大力发展教育，大力开展文化活动，打开普通人封闭的生活圈子，使之与外界发生广泛联系，接触更多现代化思想。我们不能拒绝现代化，不管现代化会带来什么陌生的东西，不管现代化使我们产生哪些不安，拒绝现代化我们就被世界边缘化了，被国家边缘化了，拒绝现代化我们就会永远贫穷落后愚昧下去，就是自绝于时代，自绝于未来。

有谁喜欢没有色彩的黑白世界？有谁喜欢没有歌舞与欢笑的生活？世俗化生活是每个民族必然的、最为顺其自然的生活，宗教信仰作为一种精神需求，它可以引导人们走向真善美，但它绝不能过多地去干扰人们的世俗化生活，更不能否定与抹杀世俗化、现代化生活的内涵。生活在新疆的每一个人都有着强烈的愿望，希望发出自己的声音，同新疆各族群众一道，与宗教极端和民族分裂分子作斗争。世俗化的宗教是宗教新的发展方向，它更贴近现代人的思想和生活，我们应该坚决提倡世俗化发展、世俗化的教育、世俗化的健康生活态度。“信仰的本质就是正行”，乌鲁木齐火车南站爆炸案发生后，11名维吾尔大学生拍案而起发表《我们，不会再沉默》公开信，引用先知圣训强烈谴责暴恐分子滥杀无辜的罪行已彻底失去了宗教崇尚的善德底蕴，给民族带来了无尽的痛苦和沉重的灾难，呼吁“维吾尔同胞勇敢地站出来，抵制邪恶极端，与极端思想作斗争”。这一正义之声，激起了新疆各族人民的强烈共鸣，反映了各族人民的共同心声。新疆拥有悠久灿烂的民族文化，新疆各民族之间在漫长的历史发展进程中相互学习，使各民族文化相互交融，人们谈及新疆，最先提到的就是“新疆是歌舞之乡”，我们新疆的歌舞使者走出去，他们的一言一行，他们的穿着打扮，他们的精彩表演，无不受到世界各地人们的赞叹。现在的新疆正处在现代文明高速发展的时期，科学发展也达到了空前的程度，我们坚决不能允许宗教极端分子打着宗教的幌子，破坏我们已经拥有和正在发展的世俗化、现代化的生活。

当前，自治区党委鲜明地提出了“以现代文化为引领”的具体战略选择，把现代文化置于引领全局的特殊重要位置，充分发挥现代文化引领前进方向、凝聚奋斗力量、推动事业发展的作用，就是要用现代先进文化引领整个新疆的社会进步。这个战略是非常正确的，有了现代文化的引领，新疆的发展才有出路，从历史来看，只有走世俗化发展道路，只有走现代文化引领的道路，各民族才能融合发展和团结，百姓才能过上稳定幸福的生活。我们要大力培育维吾尔族知识分子、党员干部、各级各类学生中拥有现代化思想的和适应现代化生活方式的引领者，让他们去大力宣传新疆的发展，宣传全国各族人民尤其是全国19个省市对新疆的无私援助，让大家都可以看到新疆的变化是翻天覆地的，让大家都可以感受到党和国家在关心新疆，全国人民在合力祝福新疆，以他们的影响力引导群众实现人的现代化，帮助他们认识到宗教只是生活的一部分，宗教信仰是私人领域的活动，人的一生更重要的是实现延续社会、家庭幸福和个人和谐而全面的发展。

光明前进一分，黑暗便后退一分。今天的新疆大地上，改革发展的大势不可阻挡，“团结稳定是福，分裂**是祸”的共识日益深入人心，面对宗教极端思想和恐怖主义的侵害，我们只有勇于亮剑、敢于担当、善于引导，才能在这场正义与邪恶、文明与愚昧、法治与犯罪的艰苦斗争中不断取得胜利，为抓住和用好历史机遇，实现新疆社会稳定和长治久安打下坚实基础。

第三篇：远离宗教极端思想实施方案

吉木萨尔县一中远离宗教极端思想

工 作 计 划

为严格落实县委县政府、教育局党委依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪专项行动相关文件指示精神，遏制宗教极端违法犯罪蔓延势头，抵御宗教思想渗透学校教育，增强各族师生明辨是非的能力，提高政治鉴别力，全面维护教育系统的安全稳定，努力构建和谐校园、平安校园。按照教育局党委专项行动的统一部署，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想及目标

深入贯彻落实自治区《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发【2013】11号）、昌吉州《关于依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的实施方法（试行）》和《吉木萨尔县县依法治理非法宗教打击宗教极端违法犯罪专项行动总方案》的通知，以建立维稳工作长效机制、推进维稳工作常态化为落脚点，进一步强化和落实标本兼治的维稳措施，按照“打防并举、源头控制、及时发现、综合整治、凝聚力量、筑牢阵地”的方针和原则，使我校师生员工牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想，在维护稳定、反对民族分裂主义和非法宗教活动等大是大非问题上，旗帜更加鲜明，信念更加坚定，行动更加自觉。

二、组织领导

组长：连艳豹（党总支书记）

副组长：闫红梅（校长）

成员：徐有新（副校长）帕蒂古丽（副校长）叶新辉（教务主任）张新芹（教务副主任）

李力（德育主任）赵宏伟（德育副主任）小尔肯（综治办主任）石怀成（后勤主任）领导小组下设办公室，办公室设在学校行办室，办公室主任由朱文涛兼任，具体负责我校依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪专项行动实施及督察工作。

三、工作步骤及措施

专项行动从2014年2月10日开始至2014年12月31日结束，按四个阶段进行，分别为：

（一）组织发动、宣传培训阶段（2月10日至2月28日）

1、召开动员会、制定方案。为深入贯彻落实自治区《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发【2013】11号）及县委县政府、教育局稳定会议精神，我校于2014年2月20日 组织教职工展开动员大会，结合我校实际，围绕工作重点制定实施方案，对开展严打严防宗教极端势力专项行动进行全面安排和思想发动，进一步提高认识、统一思想，为开展好专项行动奠定基础。

2、强化宣传、营造氛围。组织学习党的民族宗教政策、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、自治区教育厅《关于在学校禁止宗教活动的规定》等教育法律法规，采取个人自学、集中培训、集中宣讲等方式，结合教育教学改革、素质教育等方面内容，在品德、思想政治理论课及课外各项活动中进行学习宣传，并充分发挥国旗下讲话、校园广播、主题班会的作用，通过摆事实、讲道理、深剖析，揭露“三股势力”和非法宗教活动的反动本质。举办反分裂反渗透斗争教育知识竞赛、读书征文和演讲比赛，开展学情、社情调研，进一步调动各族师生参与教育的积极性、主动性，深化认识，提高各族师生明辨是非和进行反分裂反渗透斗争的能力。

3、加强基层组织建设。通过宣传教育活动，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固党执政的组织基础，增强基层组织对社会发展稳定的战斗保垒作用，不断提高党员干部队伍的政治觉悟、政治鉴别力和政治敏锐性，坚定政治立场。

（二）、查摆问题阶段（3月1日至4月30日）

1、坚决查处学校周边违法活动，净化学校周边环境。加大对学校周边摆摊设点、兜售非法音像制品、宣传品的清理、查处，一经发现，立即上报有关部门。

2、组织专人对学校内部及周边环境进行排查清理，确保及时发现，及时制止，切实掌握可疑人员和可疑活动情况。

3、定期检查教师的手机及学生的物品。

4、认真细致的调查摸底，及时掌握师生、家属及其社会关系的基本 情况、思想动态和现实表现。

（三）、处理打击阶段（5月1日至12月15日）

按照“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”的活动方针，坚持不懈的狠抓治理宗教极端活动各项工作措施的落实，使宗教极端活动切实得到有效制止。

1、摸排辖区参加过非法宗教活动的人员、易受宗教极端思想影响的人员、失学或未就业青少年、流动人口，开展正面教育，增强抵御宗教极端思想渗透的能力。

2、组织工作人员对重点场所、商业网点内涉嫌销售、印制非法音像制品、宣传品、书店、音像店、网吧进行检查，彻底清理北站公路沿街占道经营、摆摊设点以及沿街兜售点，力争堵源截流。

3、对易受宗教极端思想影响的师生开展解困帮扶工作，并建立长效机制，做好情报信息工作，认真开展侦查打击工作。

（四）、总结提高阶段（12月16日至12月30日）

我校积极探索总结严打严防宗教极端势力专项行动中的经验和做法，对那些实践证明效果好的，通过完善提高、建章立制，形成长效机制，推动维稳工作系统化、规范化、制度化，做到力量配置的科学化、衔接配合的有序化、社会防控的系统化、应急处突的快速化，逐步形成维护稳定常态化工作格局。

四、工作要求

1、统一思想，提高认识。统一全体师生的思想认识，深刻把握理解依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪专项行动对我校发展的重要意义，深刻理解依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪专项行动的精神实质，强化全员的参与意识，人人明确责任，激发全员参与活动的积极性，主动性和创造性，增强师生明辨是非的能力，提高政治鉴别力，全面维护教育系统的安全稳定，努力构建和谐校园、平安校园。

2、抓住重点，解决突出问题。进一步结合学校实际，在各管理领域内全面系统的开展自我诊断工作，找准突出问题，在深入调研，充分论证的基础上，重点攻关，狠抓落实，深挖细查，凸显效果。

3、明确责任，抓好管理整改措施的落实工作。细化工作任务、明确责任、强化考评，从严管理，全面落实各项整改措施，推动活动深入开展，确保活动扎实开展、取得实效。

4、有序推进，合理安排相关工作计划的开展。要集中力量解决突出问题和主要矛盾，优先解决紧迫的、急的、需要快速处理的问题，对于长期的问题要制订出长期的解决措施，形成短、中、长兼顾，立体式的有序推进机制。

5、固化成果，构建长效化的管理提升工作机制。及时总结提炼管理提升工作经验，促进管理创新成果的有效转化，以标准规范和规章制度的形式固化活动成果，构建长效化的管理提升工作机制，不断引发、促成新的管理提升。

吉木萨尔县一中

2014年3月4日

吉木萨尔县一中远离宗教极端思想

工 作 计 划

吉木萨尔县一中

2014年3月4日

第四篇：【抵制极端宗教思想渗透争做民族团结好少年】

民族团结有你，有我，也有他

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自七年级八班的学生巴森，今天我演讲的题目是《民族团结有你，有我，也有他》。

你也许吟诵过“明月出天山，苍茫云海间”的壮丽诗篇，你也许阅读过丝绸之路驼铃声声的悠久历史，经过几代人的努力，今天，我们的祖国繁荣富强，我们的家乡美丽富饶、平和安宁。

可是，在全国人民满心欢喜、满怀期盼的奔向幸福大道上时，在我们新疆，有那么一股不和谐的声音和充满邪恶思想的势力：他们不但妄图破坏我们新疆各族人民的幸福生活；还将邪恶的魔爪伸向了我们这些祖国纯洁的花朵、未来的希望。他们的蛇蝎心肠意，欲将我们拉入万劫不复的深渊；他们的挑拨离间，破坏我们长久以来的和平和安宁；他们一次次的破坏，不但给我们的长辈带来深深的伤害，而且也永远玷污了我们纯洁的心。

但是在伤害事件发生后，我们没有被击倒，相反我们各族同胞，各族小朋友向受苦受难同胞们伸出的援助之手，书写了一个又一个团结大爱的传奇。

当我们看到“烤羊肉阿卡（烤肉大叔维语）”阿里木叔叔用自己烤羊肉串的微薄收入，为贫困山区的孩子们建起了学校，招来了老师，帮助农村留守儿童，给了他们最好的教育时，我们热泪盈眶。当我们听到他回答记者采访时，那一句“遇上需要帮助的人就伸把手，这种日子让我特别享受。”我们幼小的心里深深的埋下了一颗“民族团结之花”的种子。是阿里木叔叔用他最纯朴，最简单的行动告诉我们，什么叫做大爱无疆？什么叫做民族团结？什么叫做“同呼吸，共命运，民族团结一家亲”？我们在学校里，老师们经常告诉我们民族团结的重要性；在家里，父母也常教育我们要团结各民族兄弟姐妹。

尊敬的老师，亲爱的同学们，民族团结无小事，民族团结有你，有我，也有他。我们要始终坚信祖国统一，民族团结，社会和谐，进步和发展是不可抗拒的历史潮流。只有我们不信谣，不传谣，拒绝参加任何宗教活动，从根本上抵御宗教渗透。做个知法，守法，遵规守纪的好公民，为民族团结树常青，尽自己的绵薄之力，才能让任何妄图破坏我们民族团结的恶势力无任何可乘之机。今天就让我们好好学习，天天向上，用自己的实际行动，用自己优异的成绩来报效祖国，建设家园。让我们始终牢记：“民族团结无小事，民族团结有你，有我，也有他。”

七年级八班

巴森

第五篇：坚决抵御宗教极端思想向学校渗透

坚决抵御宗教极端思想向学校渗透

维护社会稳定 促进长治久安

总书记指出：“新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安。”“暴力恐怖活动根子是民族分裂主义、思想基础是宗教极端”。当前，宗教极端思想已成为影响新疆民族团结、宗教和谐，威胁新疆社会稳定和长治久安的最根本因素。

我们与宗教极端势力的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一、维护民族团结的政治斗争。新疆各族干部群众要擦亮眼睛，认清宗教极端势力践踏伊斯兰教基本精神、亵渎伊斯兰教教义、破坏安定团结的险恶用心，理直气壮地驳斥他们散布的极端思想，剥掉其宗教外衣，揭露其反动本质和严重危害，形成对民族分裂分子、暴力恐怖分子和宗教极端分子人人唾弃、人人喊打的强大声势。

宗教极端思想具有极大的迷惑性、煽动性。他们利用信众对宗教普遍存在的精神依赖和无条件的服从性，蛊惑信众为自己不可告人的政治目而牺牲一切。他们宣扬自己所信奉的宗教极端主义是最符合真主旨意的，而实际上是把信众引向反人类、反社会、反科学、背离现代文明的邪路。

宗教极端思想往往与非法宗教活动紧密相连、互利共生。非法宗教活动主要表现在干涉他人宗教信仰自由权利，强迫他人信教或参加宗教活动；私办经文学校和私带“塔里甫”；干预行政、司法、教育、婚姻、计划生育等政策；未经批准擅自印刷、散发、销售宗教印刷品和音像制品，利用互联网、手机、存储介质等传播宗教极端思想。非法宗教活动猖獗，不仅为宗教极端思想传播提供了土壤，而且也为其发展组织成员进行暴恐活动提供了温床，致使一些地方宗教氛围和宗教意识不断增强，催生暴恐活动易发多发频发。

百年大计，教育为本。教育是经济社会发展的基础性工程，承担着提高国民素质、培养培育人才、传播现代文化、弘扬真理正义、提供智力支撑、促进社会和谐的重大职责。教育也是最大的民生工程、最重要的民心工程，寄托着每个家庭对美好生活的期盼和希望，牵动着全疆各族干部群众的安定和幸福。我们要充分认识教育在维护社会稳定、实现长治久安中的基础性作用，采取有效措施，坚决抵御和严密防范宗教极端思想向学校渗透。

要发挥学校、家庭、社会“三位一体”的整体合力。学校是青少年学生教育的渠道。学校所有教师、所有课程、所有部门都有育人责任。各级各类学校要建立起全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制和督导检查机制，形成学校内部全员、全方位、全过程育人的局面。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育对孩子的影响终其一生。要把家庭教育提升到特殊重要的位置，全党全社会高度重视，切实解决家庭教育不到位、缺位、空位的问题。教育部门和学校要在家庭教育中发挥重要作用，通过家长学校、家长会、教师家访等多种方式，了解学生的家庭情况，向家长传输科学的育子观念，阐明党和国家的教育方针，赢得家长对学校教育的理解，发挥家长对学生的正面作用，形成家校教育的合力。社会是青少年成长的大学校。存在决定意识，环境决定认识。要扭转学校教育普遍存在的“5+2=0”的现象，必须净化社会环境，为青少年学生营造积极健康向上的社会环境。要坚持保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪，坚决遏制部分地区宗教干预司法、教育、卫生、计划生育、婚姻、社会管理等反常现象，有效挤压宗教极端思想对学生影响的空间。要加强图书资料、音像出版物的管理，净化文化市场。要加大舆论宣传力度，发挥新媒体的重要作用，形成网上正面舆论强势，传播正能量，弘扬主旋律。

学校是育人的圣地，决不允许宗教极端思想渗透玷污。我们要认真贯彻落实中央和自治区党委的安排部署，时刻保持清醒头脑和政治定力，自觉增强维护稳定的政治意识、责任意识和忧患意识，团结一心，毫不松懈，发挥学校在抵御宗教极端思想渗透中的战斗堡垒作用，共同筑牢维护新疆社会稳定和长治久安的钢铁长城，谱写共建美好家园、共享美好生活的新篇章。