老城镇中心学校2018年德育冬令营活动实施方案

第一篇：老城镇中心学校2018年德育冬令营活动实施方案

老城镇中心学校

2018年德育冬令营活动实施方案

一、指导思想

坚持德育为首，以生为本。深入持续开展冬令营活动。进一步巩固深化德育工作；坚持校内主题活动和校外实践活动相结合。进一步扩大知识视野，丰富学生的寒假生活；坚持年前和年后活动相结合，使学生行为习惯、兴趣爱好、孝亲敬老、自我管理能力等全面得到提升。逐步推动学校德育工作由外显向内涵发展。

二、活动内容

冬令营活动内容共分七篇七个主题，重点突出感恩教育，挫折教育，劳动教育，礼仪教育等。

三、活动范围

原则上是全镇中小学校所有教师、学生、家长。

四、活动时间

共分年前一周（腊月20-22,24-27），年后一周（正月初8-14）两个时段，每项活动时间1天。含开营仪式，毕营总结。

五、活动安排 年前周：

农历腊月20：感恩教育篇

（一）（主题：怀感激之心，做高尚之人）

1、辛苦一年了。先让学生说说想对父母、长辈、老师说些哪些心里话，然后辅导教师组织学生以“感恩xx”为题写1篇作文。并以校或班级为单位组织评选优秀作品展。并按不低于营员数的5％择优上报镇德育中心进行全镇评选；

2、组织安排帮助父母干一些力所能及的家务（贯穿活动始终）；

3、亲子共读学校海量阅读推荐书单中的2--3本书（贯穿活动始终），提倡家长到校，以学生为主，每人写1篇读后感。

4、教师人人读“苏霍姆林斯基给教师的100条建议”，人人撰写读后感，镇中心学校将开展读后感征文比赛。

农历腊月21：挫折教育篇

（一）（主题：在困难中微笑，做生活的强者）

结合冬季天气寒冷特点，以学区为单位组织学生进行一次登山运动，上午登山，让学生流汗、流泪、不流血，经历挫折，学会战胜困难。下午辅导教师组织学生谈感受、写体会并交流。

农历腊月22：手工制作篇

（一）（主题：心灵手巧折出多彩生活）

新年到来，组织学生动手制作新年贺卡、剪纸、手工小制作等，向同学、教师等送一份新年礼物。

农历腊月24：扶贫济困篇

（一）（主题：扶贫济困靠大家，温暖人心你我他）

新年来临，组织学生到贫困户、五保户、孤寡老人、孤儿家、敬老院等处帮助打扫卫生，并为其送上制作的新年贺卡等小礼物，捐献衣物，奉献一份爱心。

农历腊月25：生活技能篇

（一）（主题：我是生活主宰 者）

组织学生学包饺子、炒菜等，必须经历教师示范做、学生动手试、然后开展比赛，并让学生一起分享自己的劳动成果。

农历腊月26：环保行动篇

（一）（主题：保护母亲河，确保一江清水送京津）

结合我镇地处丹江库区，冬季树木落叶、树枝干枯的特点。

1、组织学生到库区捡拾垃圾，并进行环保知识宣传；

2、附近学校组织参观垃圾污水处理厂；

3、组织学生开展写环保广告语比赛，并到街道、社区等醒目位置张贴宣传。

农历腊月27：春节活动篇

（一）（主题：熟悉春节礼仪，弘扬传统文化）

写春联、贴春联是大家描绘新年新气象，抒发美好愿望的传统文化年俗。组织学生收集春联的来历和故事，收集春联，写春联比赛，贴春联等，同时进行冬令营阶段性总结，并安排年后活动。

年后周：

农历正月初八：春节活动篇

（二）（主题：熟悉春节礼仪，弘扬传统文化）

组织学生谈谈春节的礼仪（吃饭、拜年、待客、走亲访友等）并让学生编排礼仪小品、情景剧等。人人以春节礼仪为主，举办一次手抄报比赛。

农历正月初九：挫折教育篇

（二）（主题：在困难中微笑，做生活的强者）以学区为单位组织举行一次小学不低于10公里，初中不低于20公里的远足活动，半天登山，半天谈感受、写体会并交流。再次经历挫折，与享受新年形成对比，为新学年鼓足干劲和勇气。

农历正月初十：生活技能篇

（二）（主题：我是生活主宰者）

组织学生进行一次叠衣服比赛，服装分为春夏秋冬四季，要求按照教师教、学生学、再比赛顺序进行，可人人赛、小组赛、班级赛等形式进行，评出优胜者颁奖。

农历正月十一：扶贫济困篇(二)（主题：扶贫济困靠大家，温暖人心你我他）

组织学生深入附近贫困户，与该户孩子谈心交流，详细了解家庭成员、生活、过年、学习等情况，写一篇简易调查报告（心得体会也可）。

农历正月十二：手工制作篇(二)（主题：心灵手巧折出多彩生活）

正月十五即将来临，组织学生制作灯笼、举行猜灯谜活动，农历正月十三：感恩教育篇(二)（主题：怀感激之心，做高尚之人）

组织学生开展孝亲敬老故事比赛，搜集孝亲敬老课内外古诗、文章、名言等，举办一次手抄报比赛。把年前写的感恩xx文章，亲自读给xx听，也可在班级内择优分享。

农历正月十四：环保行动篇(二)（主题：保护母亲河，确保一江清水送京津）

开学在即，各校组织学生对校园内外、街道、敬老院、村部服务社区等公共场所，进行一次全面清扫，同时搞好毕营总结。镇中心学校拟定于正月十四下午举行全镇手工制作等冬令营成果展评，评出若干奖项，展评后当场进行义卖活动（方案领订）。

六、活动要求

1、加强组织，提高认识。各校要制定具体实施方案（要细到具体时间、活动地点、活动形式、活动内容等，最好每项活动要有细案）和活动领导小组,安全工作预案，连同学校、学生姓名、性别、所在年级、家庭住址、家长联系电话花名册一并务必于腊月18日前上交中心学校。学校具体方案要因校情实际去制定，不要假、大、空，可以参考中心学校方案进行大胆创新活动形式。

2、精心组织，广泛参与。以学校为单位组织，每个学校要组织开展2--3项有特色的德育冬令营活动，要求3--9年级学生全员参与，鼓励1、2年级学生参与，学校校长老师要全程、全员参与指导督查落实，放假时务必要召开一次全体家长会、印发致学生家长的一封信告，告知寒假学校开展冬令营活动的时间节点和具体要求及活动目的意义，最大限度的争得家长积极参与配合和支持。

3、强化督查，注重实效。各校按照活动方案活动期间，教体局、中心学校将加强深入对各校活动开展情况督导检查指导，对行动不力、敷衍塞责的学校要严肃纪律，予以通报 批评。

4、全镇评比，奖优罚劣。活动结束后，全镇将开展冬令营评比活动，评比项目包括活动内容，活动形式，活动效果，学生、教师、家长参与率。满分100分（评比细则见附件）。县教体局、中心学校将对冬令营活动突出的学校予以重奖，大会典型发言。评比居后三名的乡镇或学校，大会通报批评，并表态发言。

5、认真总结，全面提高。活动结束后，各学校德育冬令营活动按照时间节点实施全过程收集文字、部分具有代表性图片、视频资料上传手工艺品等材料保管存档等。开学第一天每校要制作冬令营德育活动展版1-2版，同时要上交冬令营活动总结，中心校人员及校长读后感1篇，教师（镇中各10篇，镇小各5篇，其它各学区2篇）。并将所有活动资料全部打包压缩上传yangjianye369@163.com。

6、鼓励报导，广泛宣传。各学校要将德育冬令营活动典型做法，形成文字材料，在相关报刊杂志发表，着力宣传本地教育特色，传递德育正能量；也可将视频录像在各级电视台展播。这将作为评比细则的加分项目。

7、注重安全，保障稳定。各校要组织安排好冬令营活动的每一个环节，集中活动学生的安全校长、教师要负具体责任，学生在家的个体活动安全由家长负全责。确保不出安全事故。

五、组织领导 为加强德育德育冬令营活动的组织领导，镇中心学校决定成立活动领导小组，组织机构如下：

组 长： 孙中红 副组长： 杨建业 凌会

组 员： 陈建波 李红彦 王秀群 李强 王霞 及各校长

职责与责任：该项活动由杨建业同志兼任办公室主任，具体负责活动的组织实施、督导、检查，是活动第一责任人，包片人员要全程参与到活动中去，是活动的具体责任人，校长是活动的直接责任人。

老城镇中心学校 2018年1月29日

第二篇：学校德育冬令营活动实施方案

淅川县思源实验学校德育冬令营活动实施方案

为了深入贯彻教育部《中小学德育工作指南》的要求，根据县教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》精神。依据县教体局举行德育冬令营的整体安排，结合我校实际情况，特制订思源实验学校“德育冬令营”活动方案如下：

一、指导思想：

依据往年开展冬令营活动取得的成就，进一步深化学校德育工作，把“德育深化年”工作落到实处，使学生能自发、自觉、自主地开展活动，让学生在活动中受到传统美德的熏陶，使学生学有长进、行有坚持，在社会实践活动中培养学生认识社会、理解并践行社会主义核心价值观，大力促进学校、家庭、社会形成合力，共同关注、促进学生的健康成长。

二、活动目标：

让学生合理利用寒假时间，通过丰富多彩的冬令营活动，扩大知识视野，弘扬传统美德，加强社会实践，增强学生的公德意识、文明意识、环保意识，提高学生的自我管理能力，实现学校、家庭、社会齐抓共管，形成共同为青少年学生的健康成长而努力的格局。

三、活动主题、内容及时间安排：

(一)举行“青春飞扬、活力四射”塑造美德少年德育活动。

1、活动主题：寓教于乐、青春飞扬；美德少年、活力四射。

2、活动形式：激情跑操、励志、感恩手语操训练。

3、活动时间：2月5日——7日(农历腊月20——22)。

4、活动实施及详细时间安排：

(1)校长作冬令营启动仪式；以班为单位学唱歌曲《堂堂正正一辈子》、《感恩的心》；随孙一平老师学习《堂堂正正一辈子》手语舞蹈。(2月5日上午)(2)集中训练：全体师生随赵兰英老师学习《感恩的心》手语操、学习宫老师《四德歌》手语操，进一步规范动作。(2月5日下午)(3)以学部为单位练习手语操和手语舞蹈；然后以学部为单位进行比赛，各部评出优秀团队。(2月6日上午)(4)集体展示：全体师生进行激情跑操；进行手语操和手语舞蹈的合练与展示。(2月6日下午)(5)学习“筑爱思源、同心圆梦”、学校发展愿景、办学理念、“校徽、校歌、三风训语”等思源学校文化，进一步了解思源学校精神内涵，增强学生的归属感和主人翁意识；举行散学典礼。(2月7日上午)(二)举行“弘扬美德、参与精彩”社会实践活动。

1、活动主题：走出校园，参与精彩；弘扬美德、继往开来。

2、活动形式：远足与社会调查。

3、活动时间：2月10日(农历腊月25)。

4、活动实施及详细时间安排：

(1)小学部到金河镇老年公寓，为老爷爷、老奶奶送去温暖、表演节目。(上午开展活动，下午返校写活动心得)(2)中学部上午到范蠡公园，了解楚文化和商圣范蠡的事迹；下午到福森集团、淅减集团参观，了解我县工业发展的里程以及工业对县域经济的贡献和企业在治污、环保等方面的做法。

(三)举行“传承文化、爱我中华”知识竞赛活动。

1、活动主题：修身养性、传承文化；爱国爱校、爱我中华。

2、活动形式：知识竞赛。

3、活动时间：2月9日——12日(农历腊月24——27)。

4、活动内容：(1)社会主义核心价值观；(2)中国学生发展核心素养；(3)淅川县思源实验学校基本情况、办学理念及三风训语；(4)观看大型纪录片《家风》；(5)汉字听写大会；(6)成语大会；(7)诗词大会；(8)课外阅读积累。

5、活动实施及详细时间安排：

(1)全体师生学习《社会主义核心价值观》、《中国学生发展核心素养》、《淅川县思源实验学校基本情况、办学理念及三风训语》(见《思源学校学生成长手册》)、观看大型纪录片《家风》。(2月9日上午)(2)小学部：

四、五年级准备节目汇演；六年级准备汉字听写、成语和诗词。初中部：

七、八年级准备汉字听写、成语和诗词和课外阅读积累。(2月9日下午)(3)小学部：以年级为单位举行知识竞赛的预赛；初中部：挑选主持人2名、以年级为单位举行知识竞赛的预赛。各部评出优秀班级和个人。(2月11日)(4)依据各年级选拔的优秀选手参加校复赛(分场)和决赛，评出总评前三名。(2月12日上午)(5)活动总结及颁奖、小学部“德育活动周节目展演”。(2月12日下午)(四)举行“了解传统、阳光体育”系列活动。

1、活动主题：注重安全、了解传统；感恩励志、书香浸润。

2、活动形式：组织校外实践、了解传统习俗；开展阳光体育、经典诵读。

3、活动时间：2月23日——3月1日(农历正月初八——十四)。

4、活动内容：(1)安全教育；(2)中国传统节日及习俗；(3)积累春联及灯谜；(4)校外植树；(5)养成健康生活习惯；(6)阳光体育运动；(7)经典诵读。

5、活动实施及详细时间安排：

(1)在全体师生中开展以“春节”为主题的实践活动，包括：了解春节的由来、过春节的习俗、收集春联、灯谜和诗词、“三歌”验收《(中华人民共和国国歌》、《堂堂正正一辈子》、校歌《筑爱拼搏偿夙愿》)等。(2月23、24日)(2)对全体师生进行安全教育，包括：学习自救、自护知识、预防火灾、滑冰溺水、交通事故、防触电和燃放烟花爆竹伤害等安全教育。(2月25日)(3)组织师生走出校园，开展远足和植树活动，为环保和“双创”贡献自己的力量。(2月26日)(4)开展阳光体育运动，交流健康生活习惯。以班级为单位举行“健康生活习惯”交流报告会(2月27日上午)；各体育运动社团开展活动、开展教职工乒乓球、羽毛球比赛(2月27日下午——28日下午)。

(5)以班级为单位举行“经典诵读”活动。(3月1日上午)

四、活动要求：

1、学校成立冬令营领导小组和安全领导小组，确保冬令营活动安全、扎实、有效地开展。

2、放寒假前印发《致学生家长一封信》，动员学生家长关注理解、支持参与到冬令营活动中来，最大限度地取得家长的支持和配合。

3、各项活动要有详实的预案和活动方案，要注意保留过程性材料，并做好活动总结，并要求学生写出活动感受和心得。

4、德育处、政教处、团委、办公室等各部门要将活动的典型做法形成文字材料和视频，鼓励在媒体上进行宣传。

五、活动的奖惩：

冬令营活动结束后，学校将对各班的开展进行量化评比，评出优秀社团6个、优秀德育志愿者20名、优秀学生50名予以表彰。同时，对于不积极参加冬令营活动或者不按照方案组织活动的给予全校通报批评，并扣当事人量化积分1—5分。

淅川县思源实验学校 2018年1月25日

第三篇：老城镇中心学校关于

老城镇中心学校关于“三乱”专项治理 教师责任状

为了端正教育行风，树立良好的教育形象，加强教师职业道德修养，自觉抵制不正之风，真正的减轻学生课业负担，使乱办班、乱补课、乱收费的“三乱”现象得到有效控制，根据国家、省、市、县的有关文件的要求，中心学校决定在本期开展严厉打击和治理“三乱”行为专项整治工作。并要求各位教师积极参加到此项活动中来，诚挚的向社会承诺，坚决同“三乱”行为划清界限，做一位合格的人民教师。本次治理活动的主要同容有：

一、禁止乱办班行为。为了真正减轻学生课业负担，禁止所有在职教师在职期间（含假期），未经有关部门批准，擅自以任何形式和名义，非法举办特长培训班（包括各学科）、兴趣培养班和补习班。

二、禁止乱补课行为。为了规范办学和减轻学生课业负担，禁止在职教师在职期间（含假期）进行有偿家教或举办各种大小规模的旧课补习班。禁止为本校学生进行未授课（新课程）的突击性授课行为。严厉打击课上不讲，留待课后办班补习的不良行为。

三、禁止乱收费行为。禁止在职教师，未经许可，以各种形式，各种名目擅自向学生收取各种费用。坚决杜绝在校内外向学生统一兜售练习册、作业本，或指定书目材料名称、指定购买地点或购买价格的强买强卖、变相收费，以达到中饱私囊为目的的不法行为。

为了使此项工作真正的落到实处，明确责任，提高认识，强化管理。各学校校长作为第一责任人要对每位教师进行认真的宣传教育，同时要求全体教师坚决不得从事以上违禁行为。若学校出现“三乱”现象将严肃追究校长的责任。

镇中心学校：邓贵锋 学校责任人：

附： 学校与各位教师签署目标管理责任状如下：

一、不以任何名义利用节假日和课余时间组织学生补课、做家教。不强迫或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。不准向民办学校和社会力量办学单位介绍学生拿回扣（含音体美学科）。

二、不为社会力量办学机构举办面向中小学生的文化补习班提供场所和生源，不接受社会力量办学机构的邀请为其举办面向中小学生的的文化补习班授课。

三、不强迫推销课外辅材料和报刊杂志、或自行编印学习材料组织学生购买。

四、不参与各种商贩、书屋或企业等举行的面向学生的有偿推销活动。

五、不接受家长主动或被动发出的为子女补课的邀约。不接受家长为子女补课而馈赠的物品和现金。

按照县教体局的有关文件要求，对有违反上述规定行为，一经查实，将根据事实情节，报请县教体局批准给予以下处罚：

1、给予责任者相应的纪律处分，永远记入教师本人档案。

2、本考核不合格。

3、三年内不得参加各种评先、评优、晋职、晋级或提干。

学校法人： 教师签字： 签订日期：

签订时间：2012年2月9日

第四篇：老城镇中心学校2010年工作汇报

老城镇中心学校2010年工作汇报

各位领导：

现将我们中心学校一年来的工作情况向大家报告如下，请予评议。中心学校在县教体局、镇党委政府的正确领导和大力支持下，始终坚持以“科学发展观”为指导，以“办人民满意教育为”宗旨，以督导检查为抓手，以“争先创优”活动为载体，强化以教学质量为中心的意识，突出安全、稳定、队伍管理三个重点，立足特色，强化管理，真抓实干，不断开拓创新，圆满完成了年初确定的目标任务，我们的具体做法：

一、坚持以“教学”为中心，教学改革有了新成果，教学质量继续呈稳定上升趋势。

教学质量是学校的生命线，我们紧紧围绕提高教学质量这一主线，狠抓了过程性管理和常规管理，充分发扬“严、细、深、实”的工作作风，先后举行了中小学教师“导学互动”优质课竞赛，校长优质课竞赛，特岗教师达标课竞赛，并增设了教学过程名次奖，课堂竞赛奖，共奖现金4430元。大大调动了教师平时工作的积极性。全年，全镇确立市级课题3个，县级课题32个，ＣＮ论文13篇，市论文奖26篇，县论文奖110篇。毕荣等26名教师获镇奖、21名顺利通过县级验收。2010年中招升入县高18人，二高26人，升入重点高中人数较2009年大幅度增加，镇中获全县第6名，被县政府授予“教育教学工作先进单位”，镇小升为全县第9名，全镇综合成绩稳中有进。学生满意，家长满意，社会满意。

二、强化安全稳定管理，营造了一个平安、和谐的育人环境。教育事业的发展，安全是前提，稳定是保障。我们牢固树立“安全大于天，责任重如山，防患胜于救灾”意识。次次做到了谁检查、谁签字、谁负责，层层落实安全目标管理责任制，确保安全工作落到了实处。全年无一起安全事故发生。稳定工作我们主要抓信访苗头，抓热点、抓难点。如学校收费建立了“标本兼治、综合治理”的治理教育乱收费长效机制，、“两免一补”惠农政策宣传到位，措施到位，落实到位，得到了群众的一致好评。信访工作建立了台帐，对民师上访实行人盯人的办法，长期进行监控，做到了小事不出校，大事不出镇，变上访为下访，把矛盾化解在最基层，把信访势头控制在萌芽状态。通过努力，我镇无一例越级或集体上访案件。我镇的安全稳定工作受到了县委、政府表彰，镇中、镇小、镇中心学校被评为平安建设先进单位、维稳工作先进单位等。

三、狠抓队伍建设，教师整体素质有了新提升。

火车跑的快，全靠车头带。我们强力推行了校长担主课制度，充分体现了以教学领导教学的管理理念，校长做到了心不浮、气不躁、手心不痒、脚底不光，建设了一支求真务实、真抓实干、雷厉风行、清正廉洁的校长队伍。在教师队伍中开展了“讲道德、重品行、做人民满意教师”的师德师风主题教育，有效提升和强化了广大教师的政治思想水品，规范执教和廉洁从教意识。教师培训我们采取“请进来，走出去”的办法，认真落实好了“国培”、“省培”“县培”“镇培”四级培训计划，共培训600余人次。不断给教师充电加压，教师整体素质有了新提升。

四、加大校园文化建设力度，不断优化整合教育资源，大大提高了办学品位。

镇中心学校为了提高办学水平，集中办学优势。在全县率先将六年级全面并入初中，初步取得小学教学资源整合的第一步。并利用县安全工程对没院墙的王岭、七里、泉沟、张沟等校建设了院墙、大门，使这些学校的办学条件得到进一步改善。我们提出了“科学规化，合理投入，重在变化，逐步提高，打造精品”的3年校园文化建设计划。11月份组织全镇中小学校长30人对全镇19所中小学管理工作进行了观摩。其中，王岭、叶沟、杨山小学顺利通过县级验收。在这次迎验中共投入资金40余万元，进行校园文化建设，校园实现了绿化、净化、美化、硬化、人文化，校校充满生机，处处催人奋发向上，大大改变了学校面貌。

五、以“争先创优”活动为抓手，出色地完成了移民搬迁任务。为了充分发挥党员干部的先锋模范作用，我们开展了争做“与学生同心，与群众贴心，让人民放心”的好党员、好干部活动。特别暑期在全镇移民迁安工作大局面前，教育系统上下做到了“三个到位”即思想认识到位、安排部署到位、重点工作落实到位，40余名党员教师，组成了移民志愿服务队，不怕酷暑，不讲代价，克难攻坚，圆满完成搬迁教师和学生安置工作和党委政府分配的岵山、安洼等4村移民工作任务，得到党委、政府、移民群众的充分肯定。

2011年是“十二五”发展的开局之年，也是我镇教育持续发展的关键之年。我们将在教体局、镇党委、政府的正确领导下，大力弘扬“敬业、实干、奉献、争先”的淅川精神，齐心协力，同心同德，开拓进取，奋力拼搏，全面提高教育发展水平，为建设生态、富强、和谐老城再立新功！

第五篇：老城镇中心学校关于开展师德师风建设年活动实施方案

老城镇中心学校

关于开展“师德师风建设年”活动的

实施方案

为全面贯彻县教育工作会议精神，进一步落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，加强师德师风建设，全面提升教师师德修养，促进我镇教育和谐均衡发展，根据县教体局关于开展“师德师风建设年”活动的意见要求，制定本实施方案。

一、指导思想

以 “办人民满意教育，做人民满意教师，创建师德先进单位，争做师德标兵和先进个人”为目标，以 “修师德、树形象,立规矩、提素质,转作风、比贡献”为师德师风建设年活动主题，以规范教师从教行为和提高教职工职业道德水平为重点，以倡导“爱岗、修德、敬业、奉献”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以各种活动为载体，强化师德教育，弘扬高尚师德，造就一批忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，促进我镇教育事业健康持续发展。

二、活动目标

1、通过抓师德，促良好的校风、教风、学风形成，全面提升学生、家长和社会对教育工作的满意度。

2、提高教师的“三德”（职业道德、社会公德、家庭美德）水平，建设一支德高业精、无私奉献的教职工队伍。

3、认真落实《老城镇中小学校长“十大禁令”》和《南阳市中小学师德师风“十不准”》，进一步转变校长的工作做风和规范教师的从教行为。

4、组织演讲赛、报告会、研讨交流会等活动，增强教师责任意识，提升教师思想素质。

5、进一步完善师德考评细则，建立长效管理机制。

6、评选表彰一批师德师风建设先进学校，先进校长，优秀教师，和师德标兵典型，营造学先进、赶先进、超先进的良好氛围。

三、活动内容

（一）开展师德师风学习教育活动。（1）组织学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》，《老城镇中小学校长“十大禁令”》、《南阳市中小学师德师风“十不准”》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，统一思想，提高认识。（2）挖掘师德师风典型先进事例，引导教师学习。（3）层层开展师德模范现身说法教育活动，用身边的人和事教育身边的人。

（二）开展“教师形象”大讨论活动。学校要树立师德典型、要有横幅、宣传橱窗、名言名句。重点研讨实践师德规范、破解师德建设难题、为师德建设创造制度环境等问题，研究解决当前师德建设的热点难点问题，提出提升师德建设水平的新思路与新举措，努力在全镇教育系统塑造关爱学生的敬业形象，精通业务、廉洁从教的师表形象，严格管理的学校形象。

（三）开展师德师风系列活动。认真组织开展“心系中国梦，做好引路人”为主题师德演讲赛、征文比赛，各学校通过师德师风演讲赛、报告会、教师约谈等形式，增强教师从教三感：光荣感、神圣感、责任感，克服教师职业倦怠现象，增强教书育人的动力和活力。各学区至少推荐1名参加镇赛，择优推荐参加县教体局举办的演讲比赛。

（四）开展“我为教师职业添光彩”活动。举行师德师风互比、互评、互促活动，大力弘扬四种精神即“敬业爱生精神”、“无私奉献精神”、“乐教乐学精神”、“为人师表精神”。做到教师人人一句师德座右铭、人人心中有偶像。

（五）开展宣传推广学习先进典型活动。各学校要注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进人物，在广大教师中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新、扎根偏远农村等各类先进典型，及时总结教师在教书育人工作中的先进经验，特别要注意挖掘先进教师的好思想、好作风、2 好做法，通过组织报告会、新闻媒体等宣传推广，充分发挥先进典型人物、先进集体的激励、导向和示范作用。

（六）开展评先树优表彰活动。在全镇范围内树立2-4名师德先进典型，集中表彰。各学校要根据实际情况，把评先推优工作与加强师德建设紧密结合起来，引导广大教师向先进典型学习，开展“比敬业、比奉献、比育人、比质量”活动，积极营造学先进、赶先进的浓厚氛围，推动广大教师认真落实“四教”：依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。

四、实施步骤

开展“师德师风建设年”活动，要按照宣传发动、组织学习、查摆剖析、整改提高、总结深化六个阶段的方法步骤和具体要求,有序推进。

（一）宣传发动阶段（2017年9月10日-10月10日）。一是要刷写1—2副宣传横幅、办宣传橱窗、师德师风建设专栏等广泛宣传，全面动员。二是层层召开动员会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。三是成立组织机构。镇中心学校和各学校都要成立师德师风建设年活动领导小组，由校长任组长，分工协作，齐抓共管。四是各校要制定实施方案。要按照统一部署，结合自身实际，制定出切实可行的师德师风建设年活动实施方案，9月15日前上交镇德育中心。五是每位教师要有一句师德座右铭，校校要制定师德师风承诺书，公示于醒目位置，要与全体教师签订师德师风目标责任书。

（二）组织学习阶段（10月11日-11月21日）。要抓好三方面内容的学习：第一，学习相关法规制度。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》《老城镇中小学校长“十大禁令”》和《南阳市中小学师德师风“十不准”》等。第二，重点组织学习县、镇教育工作会议精神，特别是李局长在教师节表彰会上的讲话精神。同时，结合不同学段实际，组织教师深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和 3 师德师风建设理论的文章。第三，组织学习2017年省、市、县师德标兵先进事迹。在学习阶段，可采取集中学习和自学相结合，政治学习和读书活动相结合，学校做到有学习、有记录，教师做到有笔记、有心得体会，学习笔记不少于6000字，每人至少撰写2篇心得体会，至少要办一期师德师风学习教育专栏。

（三）查摆剖析阶段(11月22日-12月22日)。主要抓好教师自查对照、学校自查两个环节。1．开展教师自查。要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和《老城镇中小学校长“十大禁令”》和《南阳市中小学师德师风“十不准”》要求，在教师中认真开展自查活动，一是看思想方面有没有违背教育方针、政策的言行，有没有只顾个人得失，不顾大局，或只教书不育人的思想；二是看工作中有没有敷衍塞责、马虎从教，不钻研业务，体罚或歧视学习有困难行为有缺点的学生；三是看是否存在着执教不廉现象，有没有向学生和家长推销教辅资料，向家长索要财物四是看是否存在执教不严，上班期间接打手机、打牌、饮酒或工作之余参与赌博等其他不良行为。在自查阶段，教师要写出个人查摆剖析材料，学校组织召开查摆剖析会，各学区要举办 “心系中国梦，做好引路人”为主题演讲赛。2．学校自查。学校自查报告要充分反映本校师德师风建设的实际情况，简明扼要概述本校教职工情况、取得的成效，全面系统梳理存在问题，实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是主观方面原因，明确进一步做好工作努力方向、总体思路和主要举措。

（四）民主评议阶段(12月23日-2018年1月23日)。学校师德师风在个人自查的基础上,学校要通过召开学生座谈会、家长座谈会,设立师德信箱、公开师德监督电话,定期向学生、家长和社会广泛征求意见。学校要成立好“师德师风评议领导小组”，通过开展 “六评”活动即教师自评、教师互评、学生评教师、家长评教师、学校评教师、社会评学校，进一步了解教师、学校存在的问题，评议学校要邀请人大、政协代表和学生家长、老干部、离退休老同志和有社会影响的人员参加。

（五）整改提高阶段（2018年3-5月）。主要抓好整改方案制定、强 4 化落实两个环节。1．制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。2．强化整改落实。制定完善《老城镇2017年—2018学年师德师风考核办法》，设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道，学校成立师德师风监督委员会，聘请学生、家长、社会人士、人大代表担任师德师风监督员。将学校制定的整改措施和方案在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督。教师个人的整改措施在一定范围内通报。要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。同时，要组织好“提素质、树形象，转作风、比贡献”主题演讲比赛，深化整改成效。各学区推荐上报演讲人员名单，参加镇、县举办的演讲赛。

（六）总结深化阶段（2018年6月-8月）。主要抓好检查评比、选树典型、建章立制三个环节。1．检查评比。镇中心学校将组织有关人员，深入各学校，对师德师风建设年活动开展情况、问题查摆剖析情况，整改落实情况和师德师风建设提高情况进行综合检查，并通报结果。2．选树典型。各学区校要深入挖掘典型，培树典型，通过“师德师风建设年”活动，发现和选树一批先进的师德典型，进行表彰。镇中心学校将优中选优，推荐上报县师德标兵3．建立长效机制。为使师德师风建设达到常态化管理，做到常抓不懈，要根据自身实际情况，从三个方面健全和完善师德师风长效机制。一是健全和完善领导机制。二是建立师德考评制度。中心校要对各学校开展师德师风建设工作情况进行专项督查，把师德建设工作作为评估学校规范办学的重要指标，学校要搞好师德日常考核、阶段考核和学期考核，中心学校每期结束都要建立师德档案，详细记录教师的师德表现，把每个教师的师德考评材料上报县德育中心，并作为评优评先晋级等的首要依据，实施师德表现一票否决制。三是健全和完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师，要大力宣传他们的先进事迹；对体罚和变相体罚学生，无故不完成教育教学任务，损坏教育形象、从事有偿家 5 教、私自组织学生订阅教辅或诱导学生到指定地方购买统一教辅的教师，视其情节，给予纪律处分等。

五、工作要求

1、加强领导、提高认识。各学校要成立以校长为组长的“师德师风建设年活动领导小组”、制定方案等要把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，严禁工作浮漂，防止流于形式，切实抓出成效。

2、广泛宣传、营造氛围。要充分运用校园广播、建立专栏、黑板报、宣传展板、简报等，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展“师德师风建设年”的重大意义，宣传师德师风建设先进典型，好的做法、经验和成效，及时报道活动进展情况，扩大师德师风建设年活动的社会影响。

3、突出重点、稳步推进。每个阶段都要有突出活动重点，抓好关键环节，重在结合教师工作实际，做到有安排、有活动、有记录、有总结，重要环节，要及时邀请包学区领导参加。

4、搞好结合、贯穿始终。搞好师德师风建设年活动要做到六个结合，要与学年初确定的目标任务、工作重点相结合，与“两弘扬一争做”活动相结合；与教育教学活动相结合；与文明创建工作相结合；与德育活动相结合，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题，建立健全机制贯穿始终，把查摆整改贯穿始终。各校要认真开展活动，及时上报活动文字材料和图片，镇中心学校、县教体局将对每阶段工作的开展情况进行督导检查,并及时通报活动开展情况。

老城镇中心学校 2017年9月10日 附：

老城镇中心学校

“师德师风建设年”活动领导小组

名 单

组 长：孙中红

副组长：杨建业 李红彦 陈建波

成 员：王红亭 凌 会 王秀群

王 霞 李 强 各学校校长

办公室主任：凌 会

《老城镇中小学校长“十大禁令”》

1、严禁校长脱离教学第一线，搞纸上谈兵

2、严禁私请代课，巧立名目，假工济私，为自己发津贴，减担子

3、严禁存在不正当的男女关系

4、严禁工作日中午饮酒、在课堂上使用通讯工具、在学生活动场所吸烟

5、严禁考试、评先、评优等弄虚作假。

6、严禁不履行请假手续，擅自脱离工作岗位

7、严禁不服从工作安排、工作敷衍失职

8、严禁非法参与游行、上访，或故意歪曲、捏造事实诽谤集体或他人

9、严禁出入公共娱乐场所，参与赌博、搞封建迷信活动

10、严禁从事违反国家法律和教育方针政策的活动

《南阳市中小学师德师风“十不准”》

一、不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；

二、不准无备课上课；

三、不准讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生；

四、不准训斥、指责和羞辱家长；

五、不准无故迟到、早退和旷工；

六、不准酒后上课、在课堂上抽烟、使用手机或其它通讯工具；

七、不准向学生或家长索要、变相索要、收受财物，利用职务谋取私利；

八、不准在上级规定收费项目和标准以外收取学生任何费用；

九、不准参加任何形式的赌博活动、迷信活动和伪科学组织；

十、不准从事有偿家教、第二职业或利用法定节假日、休息日有偿给学生补课。