第一篇：刘玉华——参观心得体会
刘玉华——参观心得
今天，我们小学班主任国培班的所有学员和6名小学名班主任工作室成员由农安县教师进修学校德育教研室武胜男主任和吕秀萍老师的带领到长春“省二实验远洋校区”和“东北师范大学附属小学自由校区”观摩学习。
在去时的路上，武胜男老师就向我们介绍这两座学校都是省实验重点校，这里的校长、主任都担任讲课任务。省二实验远洋校区地理位置偏僻，远离市中心，我心里就想：“这究竟是一所怎样的学校呢？”怀揣着一颗崇敬与好奇的心，我们步入了省二实验远洋校区大门。一进学校的校园，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。肃穆的教学楼映入眼帘，积极向上的教学氛围顷刻呈现的眼前。在一位年轻老师的引领下，我们一行人首先进入了小学部的阶梯教室。这里正在进行着远洋小学的特色课程---大讲堂。大讲堂上，老师结合着多媒体画面，声情并茂地讲述着绘本故事-------《天鹅湖》。优美的音乐和曲折的故事深深地吸引着每一个孩子们。在学习过程中，老师向孩子们渗透了芭蕾舞的相关知识，使课上得有声有色。紧接着，老师又向学生抛砖引玉，推荐一系列丛书，引起了学生的读书兴趣。看完这一切，我陷入了深深的沉思中：我平时总让学生多读书，读好书。可是学生究竟多了多少，读得怎么样，却不知晓。如果我能像远洋小学的老师一样，对学生进行引导，我想学生一定会加大读书的兴趣和欲望。以后，我要尝试与学生共读，并注重激发学生的学习兴趣。大课堂结束后，小学部王平主任就学校办学理念和社团活动创意等方面进行了具体介绍。他们办学育人方面有自己的特色。远洋小学部共有35个学生社团，每个社团都别具一格，给我们每一位留下了深刻的印象。我们每走进一个社团的教室，都被师生们热情、丰富又有趣的社团活动内容深深吸引，有时我们会不觉自主的融入到学生里面，参与到活动之中。学生做游戏，乐在其中，课堂气氛十分融洽、活跃。能有社团活动来锻炼学生发展特长的空间和机会，远洋学校的小学生太幸福了。此时此刻，我又在想：如果我们农村的孩子也有专业教师引领，也能在这样的活动中锻炼、快乐学习、发展创新，那该有多好啊！所以我们做教师的，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，要结合自身长处，向学生传授更多的知识。
下午，我们又来到了东北师范大学附属小学自由校区，先观看了一段介绍学校的录像，又聆听一位校领导对学校对介绍，接着观摩了一节班会活动。最后参观了学校的校园文化。我感触较深的这样几个地方：
一是东北师范大学附属小学自由校区在管理方面有自己独特的措施。在班级建设中，创建了低年级培养生活习惯；中年级提高劳动技能；高年级培养劳动品质。学校详细地制定学生养成教育，而且制定是从小事抓起。课下时，我们目睹了每位学生都脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻，不追逐打闹、不大声喧哗、不吃零食，不扔垃圾，学生的的习惯特别好。我们刚来到这所学校时，正值中午，学生们都在校园内快乐地做游戏，没有打仗撕疯等现象。我想：学生的好习惯不是一朝一夕就能养成的，需要学校老师长期的培养和关注，久而久之，学生就习惯成自然了。我想：有时我们学校为了学生的安全着想，总是不敢把孩子放飞到操场中让他们自由活动，孩子们就像笼中的小鸟，得不到自由，得不到锻炼。如果我们帮学生把行为习惯养好养成，知道什么该做，什么不该做，做什么事，该怎么做，那么还有什么担心呢？我想，学校以及我们个人都要从低年级段抓好学生的德育教育，让学生养成良好的习惯。
二、在参观学校的班级文化建设时，一系列的成果展示让人赞叹不已，教室外各项成果的展示让人目不暇接。随处走走无论是领导、教师的办公室，学生的教室，学生的活动室都可感受到整洁、雅致、又不失个性的气息。每一个走廊，每一面墙壁，包括伟人雕塑、名人画像、主题标语、成果展示、特色专栏等就是一处文化景点，无不体现出文化的氛围。所有设计科学合理，别具匠心。在走廊、班级中，都能看见孩子们的衣服、手套、帽子和鞋等都摆放特别整齐。课间孩子们可以在开放空间内自由玩耍、嬉戏，他们没有顾忌，没有约 束，这样的平台怎能不放飞孩子的理想?这样的孩子怎能没有个性?这些个性的张扬又怎能没有特长?这些特长的发挥又怎能不出人才呢?这些人才的涌现又怎能不令学校强大呢? 由此可见，东北师范大学附属小学自由校区的强校之本是开放，开放之源是科学啊!
短暂的一天参观学习让我收获很大，惊叹两所学校社团活动内容丰富多彩，学生参与面广，实效性强，敬佩学校管理有方，办学特色鲜明。通过参观学习，在以后的校园文化建设上一定要创新思想，全面整合资源，更新理念、改进做法，努力打造具有特色的班级文化，真正让班级文化起到浸润育人的目的。总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！我在今后的工作中，结合学习到的先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做得更好。
第二篇：7.3刘玉心得体会
践行社会主义核心价值观为主题的心得体会
七年级三班
刘玉
党的十八大报告提出：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”去年我踏入吕标初中，寒窗苦读，踏入初中大门，接触到了更广阔的世界。作为初中学生，践行社会主义核心价值观，我认为需要做的就是自己所能做的。
我们要时刻牢记：天下兴亡，匹夫有责！生活在国旗飘飘，党旗辉映的幸福年代，享受着祖国带给我们的一切，虽不需我等捐躯赴国难，视死乎如归，也需时时刻刻家事国事天下事事事关心，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。要时刻牢记.学习为现任！努力学习，勤奋工作，可以让我们的青春更加光彩。在不同的阶段，可以完成对应阶段要做的事，这不失为成功的一个前提。作为学生，顺利完成学业，取得优秀的成绩，便是对家庭对祖国最好的报答，需做到：惜时，专心，苦读。
要时刻牢记：做一名有志青年！人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的，就算有朝一日，坠入沉沉的黑夜，与梦想走散，也要有勇气战斗到底，愿每次回忆，对生命都不感到负疚。我要时刻
牢记：中德者必养其心！惟贤惟徳，能服于人。内心强大，才可谓强者。像竹子般心虚，牛皮筋般坚韧，烈火般热情，石头般笃定，金子般诚信，方可行于广袤，翔于苍穹。静以修身，俭以养德，乃君子之行。以社会主义核心价值观为核心，建设一个完美的自我，积小河成江海，积跬步达千里，时刻准备着，响应祖国和党的号召，为共产主义为人民奉献自己。也要甘于平凡，甘于做一颗树，一半在地里汲取营养，一半在风中沐浴阳光，扎根基层，庇佑一方。尚有不知不足之处，仍需努力。自觉践行社会主义核心价值观，努力争当社会主义事业接班人，大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让社会主义核心价值观成为我们的自觉意识和习惯。树立践行社会主义核心价值观演讲稿社会主义核心价值观：引领实现人民幸福的共同价值，家风是核心价值观的微观体现阅读答案。从我做起，牢固树立社会主义核心价值观，当代青年应激扬青春、开拓人生献社会。从我做起，点亮国产品牌中国梦，让奉献闪耀在平凡的岗位上，立足平凡岗位，争创新的工作业绩。让校园充满正能量，争做新时代文明中学生，做德才兼备的好学生。
第三篇：7.3刘玉心得体会（推荐）
践行社会主义核心价值观为主题的心得体会
七年级三班
刘玉
党的十八大报告提出：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”去年我踏入吕标初中，寒窗苦读，踏入初中大门，接触到了更广阔的世界。作为初中学生，践行社会主义核心价值观，我认为需要做的就是自己所能做的。
我们要时刻牢记：天下兴亡，匹夫有责！生活在国旗飘飘，党旗辉映的幸福年代，享受着祖国带给我们的一切，虽不需我等捐躯赴国难，视死乎如归，也需时时刻刻家事国事天下事事事关心，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。要时刻牢记.学习为现任！努力学习，勤奋工作，可以让我们的青春更加光彩。在不同的阶段，可以完成对应阶段要做的事，这不失为成功的一个前提。作为学生，顺利完成学业，取得优秀的成绩，便是对家庭对祖国最好的报答，需做到：惜时，专心，苦读。
要时刻牢记：做一名有志青年！人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的，就算有朝一日，坠入沉沉的黑夜，与梦想走散，也要有勇气战斗到底，愿每次回忆，对生命都不感到负疚。我要时刻
牢记：中德者必养其心！惟贤惟徳，能服于人。内心强大，才可谓强者。像竹子般心虚，牛皮筋般坚韧，烈火般热情，石头般笃定，金子般诚信，方可行于广袤，翔于苍穹。静以修身，俭以养德，乃君子之行。以社会主义核心价值观为核心，建设一个完美的自我，积小河成江海，积跬步达千里，时刻准备着，响应祖国和党的号召，为共产主义为人民奉献自己。也要甘于平凡，甘于做一颗树，一半在地里汲取营养，一半在风中沐浴阳光，扎根基层，庇佑一方。尚有不知不足之处，仍需努力。自觉践行社会主义核心价值观，努力争当社会主义事业接班人，大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让社会主义核心价值观成为我们的自觉意识和习惯。树立践行社会主义核心价值观演讲稿社会主义核心价值观：引领实现人民幸福的共同价值，家风是核心价值观的微观体现阅读答案。从我做起，牢固树立社会主义核心价值观，当代青年应激扬青春、开拓人生献社会。从我做起，点亮国产品牌中国梦，让奉献闪耀在平凡的岗位上，立足平凡岗位，争创新的工作业绩。让校园充满正能量，争做新时代文明中学生，做德才兼备的好学生。
第四篇：刘玉美心得体会
学习刘玉美事迹心得体会
李健龙
今年的6月2日我认真的学习了刘玉美的先进事迹的报告，很受启发。1990年6月始任江北区唐家沱镇司法所司法助理员。2003年9月任江北区司法局唐家沱街道司法所所长。2006年8月至2010年1月任江北区司法局铁山坪司法所所长。2010年1月16日，刘玉美同志因积劳成疾患肝癌不幸去世，年仅46岁。
永远忘不掉的，在她办公室找到的“五小件”：一个玻璃碗、一床薄棉被、一双休闲鞋、一个文件袋、一套笔记本。玻璃碗是她用来泡方便面的，常常因工作错过了吃饭时间，她就吃方便面果腹；她经常工作到深夜，薄棉被是她在办公室裹着睡觉用的；那双休闲鞋是每天上班就要换上的，因为上山下乡调解时，好走山路；文件袋是用来装资料的，她常将资料带回家继续处理；笔记本里则记载着她工作、生活的点滴，群众的诉求，还有她的辛酸、汗水和欣慰。工作中遇到上访群众，她真心去了解他们的诉求。有一次，因唐家沱污水处理厂臭气问题，很多上访群众言语过激，甚至对她进行谩骂，但她仍然把微笑挂在脸上，还多次上门家访、调解，终于用“法理柔情”化解了矛盾、平息了事态。她为社区居民倾注了很多心血，多次帮助困难群众，也曾把走到犯罪边缘的人挽救回来。
她在工作勤勉敬业，不计较个人得失，对工作兢兢业业，对名利淡泊如水。当个人利益和集体利益发生冲突时，她总是“舍小家、为大家”，想方设法帮助困难群众和服务对象解决实际困难，长期加班加点废寝忘食工作，即使在身患绝症卧床不起期间，仍然对司法所的工作和服务对象充满着热情和爱心。用满腔的热血和全部的真情，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，树立了基层司法行政干部的良好形象，强化了党和群众的血肉联系，赢得了群众的信赖和赞誉，充分体现了共产党员的先进性。
作为一名新进的年轻律师，我决心学习刘玉美同志对党忠诚、信念坚定的政治品格；学习她心系群众、为民解难的公仆情怀；学习她立足岗位、尽职尽责的职业操守；学习她淡泊名利、无私奉献的精神境界。加强党性修养，坚定理想信念；密切联系群众，强化群众观念；立足本职岗位，争创一流业绩。
第五篇：刘玉萍心得体会
指引我做一名人民满意教师的思想灯塔
——学习总书记在北京师范大学的重要讲话精神
心得体会 城南小学 刘玉萍
总书记在北京师范大学与师生座谈时的重要讲话，是总书记站在教育全局和战略的高度，提出了作为一名党和人民满意的好老师的新思想新观点新论断，显示了对新时期我国教育工作的深刻把握，体现了时代性、规律性、创新性的有机统一，为教育事业坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，是指引我成为一名党和人民满意的好老师、实现我的“中国梦”的思想灯塔。
总书记在北京师范大学与师生座谈时作出重要指示，要求教育工作者为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义建设者和接班人作出更大贡献。并提出了做“四有”的好老师的具体要求，为我指明了前进方向，我要成为一名党和人民满意的好老师，关键是要把认真学习贯彻总书记重要讲话作为一项重大的政治任务抓紧抓好，把自己的思想和行动凝聚到总书记讲话精神上来，把其中的重要论述和重大观点，内化于心、外化于行，用正确的立场、方法和举措实现我的中国梦---成为一名党和人民满意的好老师。
一、从爱岗敬业做起，争当一名好老师
总书记的重要讲话精神是对我国教育事业时代要求的清醒认识，对发展经验的深刻总结，对教育规律的科学把握。1 总书记科学庄严的为全国老师提出了“坚定理想信念，坚守道德情操，练就扎实学识，富有仁爱之心，积极争做学生喜欢和敬佩的好老师！”的要求，联系我的工作实际认真学习领会，使我进一步明确了为一名党和人民满意的好老师的根本路径。要坚持把坚定理想信念作为一名教师教书育人的根本原则。总书记深刻指出，正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。他用唐代韩愈的话，“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。形象生动阐释了一个非常重大而深刻的道理：一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
我作为一名在教育一线工作将近20年的基层教师，对教书育人，德高为师，身正为范有着深刻的体会，我认为总书记提出的“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。”的要求是对我进一步坚定理想信念明确工作方向提出的更高的要求和标准。我要在保持以往工作连续性的基础上，进一步深化和完善工作思路，制定自己的学习，工作目标，从爱岗敬业做起，著名教育家陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这说明教师这个职业无私奉献的所在。爱岗敬业就是一本好的教科书，每位教师在学生面前就是一道亮丽的风景线，对 2 学生起着潜移默化的影响。教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，直接影响教育的效果，影响学生的素养。因此我就要从自身做起，要做有思想，有道德，有志趣的人，做爱岗敬业的人。同时，我要在日常学习，工作中把政治学习同业务学习紧密结合，把传统的拼音、识字教学同当前的科改教学紧密结合，把日常的学生管理同对学生人文关怀紧密结合。进一步学习党的知识理论，新时期党对教育工作的新要求，坚定自己的理想信念，一心一意为教育事业奉献自己的力量，当好教改的“排头兵”。
二、从向我看齐做起，做一名学生行为的“向导” 总书记在计划中提出了：老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。总书记讲话运用马克思主义世界观和方法论，精辟阐述了生动鲜活的教育艺术，为我成为一名党和人民满意的好老师提供了科学的思想方法。我要找准自己在学生心目中的定位，摸清自己的一举一动影响学生行为的路径，以身体力行的教育方法在“引导和帮助青 3 少年学生扣好人生的第一粒扣子”上下功夫。要重点抓好课堂行为与生活行为，的模范养成，比如，“讲普通话；上楼梯，出行靠右走；垃圾纸屑不乱扔；关心同学；爱护公物”等等这些良好行为习惯，我将采取做给学生看，不是讲给学生听的方法教育引导学生。
身体力行，给学生以示范，方能引导学生养成良好的行为，形成正确价值取向。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说：“能力、志向、才干的培养问题，没有教师的个性对学生个性的直接影响，是不可能实际解决的，能力只能由能力来培养，志向只能由志向来培养，才干也只能由才干来培养。”因此，要求学生做到的，我必须首先做到。我在今后生活、学习、工作中，不讲有损祖国的话，不人云亦云；要在工作中把自己摆在服务者的位置上，立足服务学生，服务家长，面向全体学生，关心每一个学生，不歧视后进生；努力做好自己的工作，尽量让更多的学生和家长满意；不向家长、学生伸手，不在家长、学生身上谋取任何私利；不参与那些无意义的（如打牌等）娱乐游戏活动；工作不分份内份外，不计时间和报酬，真正的敬业爱岗；不为私利与同事、领导闹矛盾，同事有事要帮忙，尽自己能力所为；在学校上班不迟到早退，不做有违师德的事；在社会上遵守社会公德和国家法律法规；在生活上不追求时尚新潮，不追求奢侈豪华，衣着打扮、发式发型公众化。
身体力行，首先历练自己的思想道德意识，净化自己的思想灵魂，给学生以榜样的示范作用，才能在自己的教育对 4 象中具有威信和说服力，才能真正实现我的愿望——成为一名人民满意的好老师。
三、从学以致用做起，争当学生求学路上的“人梯” 总书记反复强调，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。终身学习是做一名好老师的基础。丰富的文化知识及拓宽的知识面，是做一名好老师的前提。所以，我做为老师，必须不断的丰富自己，不断的学习新知识、新理念。教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”在这个信息化飞速发展的时代，知识、技术更新日新月异。无纸化办公已进入学校，超越了教育、教学的传统视野，使课堂教学冲破时空限制，丰富了教学内容，增加了教学的多样性，能创造出使知识、学问来源多样化的文化教育环境，为学生个性、素质的发展提供了无限广阔的天地。通过录像、实物投影、多媒体等形式进行教学，让学生可以亲身体验。既激发兴趣，又开拓视野，丰富学生的感性知识。教师要学会终身学习。
在今后工作中我首先要自学武装自己，通过自学不断丰富自己的专业文化素质；通过多看、多读、多收集，实现专业知识的积累。其次，培养自己的兴趣，把看书、学习作为自己的爱好，勤奋试验，积极参与课题研究，通过量的积累，5 达到质的飞跃，写出课改要求的教案，上出课改要求的课堂，带出课改要求的质量。
勤为径，苦作舟，长积累，细运筹。就是平时多读多看多学多写，勤奋努力不动摇；在生活中多积累，对教学过程中的想法，平时的灵感和问题等进行积累，并且在今后的工作中带着这些问题去搞课改，认真履行教师职责，本着“一切为了学生，为了学生的一切”这一宗旨，以学生为本，设身处地为学生着想，一心扑在教育上，扑在事业上，扑在工作上，为人师表，无私奉献，甘为人梯。
四、从无私奉献做起，争当学生的良师益友
总书记语重心长的讲，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
做一个老师真的很难，既要配合学校和上级的工作，又要考虑学生的实际情况，这个主要是因人而异的了!我认为一个好的老师,不但要受到领导、同事的肯定，还要受到学生的喜欢，要他们爱你！
要做到这样，首先我们对待学校的工作任务要积极的去开展工作，对待学生我认为重要的是要有“爱心、耐心、恒心、6 关心、决心”，要学生知道你是真正的对他好。还有对所有的学生都一视同仁，不要因为分数或其他的原因而偏心，这点是最重要的！如果你做到了这些，那你就肯定的一位好老师了。做为一名老师，要有“锲而不舍,金石可镂”的韧性，要有“钉子的钻劲，放大镜的意识。”搞好教和育，才是一名好老师。我在搞好教学的同时，坚持“德育为先”这一宗旨，以身作则，为人师表，关爱差生，因材施教。我经常对同行说：“只有教不好书的老师没有学不会的学生。”为了让每个学生都能健康快乐地成长，我想方设法为差生营造一种宽松、舒适的学习环境。在生活上无微不至地关怀，学习上耐心细致地指导，把自己全部的爱心都倾注在学生身上，让差生感到师爱的温暖，集体的温馨，想方设法增强差生的信心，鼓舞差生战胜困难的斗志。多年来，我用一颗赤诚之心为差生搭建了一座又一座告别自卑走向成功的桥梁，使一批又一批差生步入优等生的行列。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”总书记的讲话是动员令，是冲锋号，是我们每个人实现人生理想的灯塔，我将牢记总书记的讲话，按照总书记提出的好老师的标准，锤炼品质、努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。
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