宝林小学思想政治工作总结(上报)5篇范文

第一篇：宝林小学思想政治工作总结(上报)

乐至县宝林镇中心小学

思想政治工作总结

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，遵循“整体优化、全面育人”的原则，进行教育教学改革，逐步形成了“德育首位、五育并举”的教育体系，使学生生动活泼地得到发展，教学质量逐年提高。学校思想政治工作，在上级党委的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕教育改革、发展和稳定为大局，贯彻党的十八大精神，发挥党支部的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强学校思想政治工作建设，调动全校师生的工作学习积极性，进一步推动了学校各项工作的全面发展，全面推进素质教育，在质量和内涵上求发展，使学校各项工作跃 上了新的台阶。现将我校思想政治工作汇报如下：

一、切实加强学校思想政治工作的领导和管理 学校领导班子是学校思想政治工作的核心，我校党政领导班子充分发挥核心作用，把思想政治工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。学校就成立了以校长任组长，党、政、工、少队密切配合的思想政治工作领导小组，逐步形成了校长、书记——教导处、少队——班主任、科任教师三个

每周一由党支部负责，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。组织党员、干部认真开展“作风建设”、“创先争优”、“师德师风建设”、“基层组织建设”、“为民务实清廉”和“中国梦”主题教育。组织教师积极参加读书活动。工会在“五四”节、教师节举办“师德”报告会，定期开展“爱国、爱校、爱生、安心、热心、爱心、责任心”的“三爱四心”教育，使青年教师具有良好的师德修养。通过以上活动，教师热爱本职工作，发扬无私奉献的精神，坚定了信念，终身从教，先后涌现出市骨干教师5名，市知名教师1名，市学科带头人1名。市“十佳”师德标兵名、市优秀班主任2名。县十大杰出青年1名，县知名校长1名，县骨干教师14名。

2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。组织教师学xxx省、市、县等有关文件，通过学习，提高了全体职工的政策水平和政治觉悟，加强了职工尤其是党员干部的党性原则，弘扬了正气，自觉抵制享乐主义和拜金主义。同时通过专题讲座、电视录像、观摩等形式加强了法纪、法规和职业道德教育，认真组织教职工参加法律、法规、党风廉政等知

要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，在全体教职工中开展“校荣我荣，校衰我耻”、“素质教育与教师素质”、“减负与提质”等专题大讨论，通过讨论和教育，全体教师的主人翁意识和敬业精神明显增强，德育工作积极性大大提高。

五、开展丰富多彩的德育活动

1、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育，认真上好思品课。思想品德课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。我们针对新形势下小学生的思想特点和行为表现，从提高学生的道德认识和培养道德情感出发，指导学生行为。在教学方法、课型结构上进行了大胆的改革。教学方法实现了四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活，在复杂的社会生活中提高辨别能力。此外，还充分挖掘各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性。这样寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生思想教育，而且调动了学生学习的积极性和创造性。

2、加强行为规范的养成教育。小学生的德育教育，以其年龄特点，我们侧重于行为规范的养成教育。为此，我们始终把“小学生守则”、“小学生日常行为规范”的教育、训

结果反馈到学校。家长学校定期举行培训辅导，提高了家长教育水平。通过以上途径，使学校、家庭、社会教育形成合力，形成了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络体系。

4、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动。在实施素质教育的过程中，我们着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少队工作。几年来，先后开展了 雏鹰争章达标活动、主题班队会活动、“两史一情”教育活动、“爱我中华、爱我家乡”征文活动、“三颂”歌咏比赛活动、《守则规范》知识竞赛活动、校园文明用语征集评选活动、“学雷锋，树新风”活动、“五自”实践活动、手拉手献爱心活动、情系灾区小伙伴活动、科技知识竞赛活动、“三个一”(读一本好书，看一部好 影视片，写一份心得体会)活动、环保绘画签名活动、“热爱生命，远离毒品”等活动。此外，还规范了升旗仪式、围绕重大节日和纪念日开展教育活动。红领巾播音室开辟了校园新闻，雏鹰畅响等栏目，丰富了校园文化生活，及时报道校园好人好事，播放健康向上的歌曲。以上活动有计划、有布置、有检查、有评比、充分发挥了活动的教育作用。

5、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。我校每年三月份召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动，手拉手献爱心活动。几年来，累计做好事 5000 多件，在手拉手献爱心活动中，累计捐款

村未成年人的思想道德建设阵地、农村未成年人的文体活动平台、农村未成年人的科普活动场所。把“提高学生审美情趣，发展学生个性特长，丰富学生课余生活，增强学生个性信心，培养学生兴趣爱好，让学生愉快地习、快乐生活”作为少年宫的活动目标，利用学校的教学资源，在课余时间开展一系列的课外活动。根据学生的兴趣爱好和各功能室的设置，我校组建了乒乓球、舞蹈、图书阅读、合唱、乐器、中国象棋、少儿绘画、书法等9个兴趣小组。通过开展活动，开拓了学生视野，丰富了学生的课余文化生活。

近年来，学校进一步解放思想，更新观念，大胆地进行改革和探索，强化内部管理，完善了严格、规范、高效的管理体制，以管理求效益，以素质求发展，建立了一支师德高尚、执教严谨、勇于创新的教师队伍。学校高度重视思想政治工作，加强校园文化建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。通过全体教职工辛勤耕耘，呕心沥血，终于结出了丰硕成果。学校先后获得了“全国中小学图书馆先进集体”、“省绿化先进学校”、“省档案管理三级达标单位”、“省中小学校园文化建设展评入围学校”、“市体育工作优秀学校”、“市安全工作先进单位”、“市教师队伍建设先进集体”、“市校风示范校”、“市健康教育示范校”、“市卫生先进单位”、“市模范职工之家”、“市体育道德风尚先进单位”、“市教师教育示范校”、“市绿色示范学

第二篇：林家村小学2014工作总结(上报小学部15.1.5)

林家村小学2014-2015上学期工作总结

本学期我校紧紧围绕市教育局整体工作部署，坚持“创办促进人民幸福的教育”的核心工作目标不动摇，坚持以提高教育教学质量为中心，弘扬“奉献、科学”的新时期诸城教育精神，以创办促进人民幸福的教育为出发点和落脚点，以创建书香励志特色教育为主线，以安全稳定为前提，坚持育人为本，德育为先，努力实施幸福教育，积极构建和谐校园、书香校园，进一步加强学校精细化管理。在市教育局、镇中心学校的领导下，着力做了以下几方面的工作：

一、在本学期学校管理突出工作项目和突出工作亮点。

1、加强学校课程建设，提升课程领导力水平。

我校严格按新课程计划，开齐开足所有课程，配齐配足了科学、社会、音体美专任教师，规范各级课程备课，教案齐全、实用。学生的作业规范，教师批改有特色。我校除了落实好国家地方课程外，加强校本课程的开发，学校首先根据每一位教师的特长和爱好，让教师自己上报拟研发的校本课程，然后对上报的课程进行审核评议，最后由教师民主投票确定实施的校本课程。目前我校自主开发并实施了舞蹈、器乐、书法、绘画、科技探究、棋类、实验、泥塑、手工、经典诵读、文学等20多个校本课程。并将校本课程的开设制度化，每一门校本课程都落实了开设的时间、地点、责任人员，校本课程结合学校的书香励志特色教育活动，为学生修身养性，提升师生的艺术品位奠定了坚实的基础。

2、强化德育工作，提升学生素质。德育工作是学校教育教学工作的先导，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，始终坚持把德育放在首位，根据学校的整体工作思路和分流现状，无法开展大型集体活动，我校坚持以“红领巾广播站”、“国旗下演讲”、“快乐大课间”、“社团活动”等为阵地，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展爱国主义、国防意识、集体主义教育、安全教育、法律教育和举行推普周活动，坚持把依法治校、依法施教作为创建文明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了比较好的成绩。

3、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──教导处──班主任──班委会一条线；校长──大队部──中队一条线；值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，在班级中开展争创“文明班级”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、考核挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、强化教师师德建设，树立良好形象。

师德建设是学校的工作基础。我校青年教师比较多，目前的首要任务强化青年教师的思想道德建设，提升青年教师的教育教学能力，加强他们的政治理论和业务理论的学习，利用“网络研修”、“密州教育学院”等平台互相学习与沟通教育教学技能。学校经常派出青年教师外出参加各种培训活动，让他们利用每一次外出培训学习的机会，从中汲取教学最前线的教学理念，为下一次的进步夯实基础。

家长社会支持是学校工作保障。本学年我校开展了“万名教师访万家”活动，定期开展家长课程和召开家长会，听取家长对学校管理和教育教学工作的意见。校领导随时随地接待来访的家长，接听家长的电话，听取家长意见和建议。通过家长反馈的问题，我们进行认真的整改，学校领导与个别教师进行谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校通过家长会、“校讯通”“飞信”等平台，宣传学校的办学理念和办学思想，加强了社会各界对我校工作的监督。教师做到以生为本，廉洁从教，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。现在全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。学校涌现出了一大批师德建设典型教师：如丁树臻、管秀芹、王金英、郭玉芬、赵运良、李玲等教师工作中能够做到关心爱护每一名学生、团结同事，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献。用自己的实际行动，诠释着“学高才能为人师，身正方能做人范”。

三、本学期培养学生习惯养成教育活动 本学期开学初举行开学典礼和学生习惯养成月启动仪式，让学生尽快适应学校生活，全身心投入到学习中。2014.9月举行我读书我快乐，让学生沐浴在书香的海洋中，体验读书的乐趣；组织学生推普周活动，提倡学生说好普通话；我校将各班的优秀学生公示在教学楼前激励我校全体同学向他们学习。各班制定每月一事，每周一事以及不定期强调学生的上下学路队秩序，在校上下楼的秩序。学生在校，上放学等都养成了良好的习惯。通过防震、防踩踏、防火等安全演练增强学生的安全意识。

四、学校抓班级管理措施和成效

本学期，我校学校的领导包靠到各个年级，具体参与所承包年级的事务。融入到教师和学生的群体中，不定期跟本年级的教师沟通，共同分析学情，共同研究教育教学。定期对学生进行思想教育，开好动员会议，是学生从思想上认识到应该好好学习。本学期教师教学热情高涨，学生学习积极性也很好，整个学校的学习氛围浓厚。

五、校园文化建设，美化绿化等项目

1、环境花园化。今年秋天我校采取多种措施，在校园内栽种了大量的绿化树木。使得校园环境达到了净化、绿化、美化、香化、规范化。

2、校园文化建设，抓好校内的舆论导向，发展健康的精神文化。本学期，我们充分利用墙壁文化、公示栏、展板、黑板报、校园广播站等，宣传党的方针政策践行社会主义核心价值观，宣传英雄模范事迹，宣扬身边的新人新事，解答学生关心的话题。在校内门口的两侧制作版面，宣传我校的办学特色和构建现代教学环境提高学生学习效率。在学生经常活动行走的地方，树起文明用语牌，张贴宣传画，让每一堵墙、每幢建筑都成为新教育资源。每周一全校举行隆重的升旗仪式，通过升旗和国旗下的讲话，使学生身受感染和教育。我们还利用重大的纪念节（日）对学生进行理想教育和爱国主义教育，近年来，我校将开学第一个月定为学生习惯养成月和学雷锋活动月，结合我市推行的海量高效阅读活动的开展，活动的口号是“我读书 我快乐”。在十一月举行学校拔河比赛，学生积极参与，充分展示了他们青春的活力和风采,也是学生身心得到健康快乐的发展。

六、学校抓课堂教学改革主要措施和取得成果

学校下大力度很抓课堂教学改革，开学初全体教师参加听课。通过听评课各教研组认真评课，集思广益为下一步的教学指明方向。举行骨干教师示范课，学习他们在教学中如何处理突发情况和教学的思路。举行教师与教师结对子，青年教师学习骨干教师的教学方法，骨干教师吸收青年教师身上的灵性，青年教师很快掌握了教学方法，骨干教师在教学中更加灵活多变，进而达到共同提升的目的。我校的管清娟被评为潍坊市优秀教师，刘勋英被评为诸城市特级教师，吴炳香被评为诸城市优秀教师。管秀芹、王子英、郭娟获诸城市教学成果奖。王丽在说课大赛中荣获特等奖，郭娟、管政法荣获一等奖，赵运良、宋超、王翠、李玲荣获二等奖。在同科异构活动中我校多名教师也取得了优异的成绩。

七、抓教学常规和教师业务的有效措施 狠抓教学常规，保证课堂效率。学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，教育质量是学校的生命线。本学期，学校按照上级要求和精神，认真贯彻新课程改革纲要精神，坚持教研工作为教师和教学服务的指导思想，以“有效教研”为主题，以课堂教学为抓手，以教研活动为载体，认真开展了各项教育教学活动，圆满完成了各项工作。

狠抓教师教学常规，按照市镇两级教育教学指导意见，施行先周备课。备好课是上好课的先决条件，是保证课堂教学效率和效益的关键。课前，广大教师充分利用学校的图书资料、网络资源，学习先进的科学教育理论，获取教科研信息，更新教学理念，选择合适的教学方法认真撰写教案，设计单元训练题：在课堂教学中，根据需要不断调整教学思路，使学生更好地理解、掌握和运用知识；课后，教师认真反思，吸取经验教训，捕捉课堂教学中的感悟点。每上完一课都要认真做好教学反思。将“学会教学”和“学会学习”统一起来，努力提升教学实践的合理性。学校从开学第一课开始，以听推门课的形式监督检查教师的上课情况。定期不定期的对教师的教学业务进行检查，通过检查发现了很多的业务优秀教师如：刘勋英、张洪秀、郭娟、李玲等教师教学业务材料不仅按标准足额完成，而且质量高。

八、课堂教学改革亮点项目，并获得的成果

强化办学特色，全面提升学校的教育教学质量。本学期，学校始终如一的坚持开展一系列学校文化建设活动，取得效果显著。我校积极申报了校园安全文化建设课题研究，并着手实施。我校继续以“书香励志教育”为主线，在新教育六大行动的基础上开展了“海量阅读”、“主题语文阅读”、“经典诵读，传承文明”、“读经典美文、写规范汉字、做少年君子”等活动，并继续推进儿童阶梯阅读。

1、在学校前期文化建设的基础上，深入开展“书香励志教育”特色工程，完善学校基础文化建设。根据学生年龄段特点，分层次推荐学生阅读书目几千本，并利用晨诵午读幕醒时间引导学生阅读，以配合新教育海量阅读活动的开展。

2、在新教育六大行动的基础上，本学期重点开展海量阅读活动。在语文课堂教学中，推荐教师海量阅读教学。在整合课本资源的基础上，狠抓教师备课，并作为语文课堂教学改革的重点。利用阅读课时间，加强培养学生的阅读习惯，并对阅读成果进行阶段性监测。

教育局组织的“千百十”海量阅读读书活动评选中，我校的丁树臻、郭玉芬等多名教师获得诸城市“书香教师”、20多名同学获得“读书之星”荣誉称号。

九、当前学校管理、课堂教学实施课题项目及实施

我校在本学期确立为山东省学校安全文化建设实验基地，现在正在实施中；新教育课题研究《实施书香励志教育，促进师生共同发展》，评为十二五教育重点课题；被潍坊评为首批依法治校示范单位；课程领导力建设成果显著；构建智能化现代学习环境，探索以学生为中心高效课堂模式，省领导潍坊电教馆领导多次到我校指导并给与肯定；2014年12月成功迎接了省规范化学校验收。

十、认真组织积极参加上级组织的各项竞赛获得 半年来，在诸城市教育局、林家村镇党委政府和中心校的正确领导下，在各位家长及社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，学校教育实现了健康和谐发展。我校坚持以“书香励志”特色教育为引领，整合各种教育资源，组织开展了各类教育教学活动，学生的综合素质得到了较大提升。学校活动注重面向全体，旨在培养学生全面发展，涌现出了大批品学兼优的好同学，初相廉等40多名学生在全国第九届“艺术之星”少儿美术书法摄影大赛中获奖。逄凯鑫等5名同学在潍坊市“勤俭节约 你我同行”征文活动中获奖，王杨同学被评为诸城市“百名学雷锋先进个人”，金子涵等同学在诸城市“走复兴路 圆中国梦”讲故事比赛中获奖，杨鑫等同学在诸城市“感恩母亲”征文活动中获奖，管睿琪等同学在诸城市“青少年才艺”大奖赛中获奖；学校有20名同学在“千百十”读书活动中被评为读书之星。我校参加市科学创新竞赛成绩优异。我校在本学期组织的鼓号队比赛荣获诸城市一等奖。

十一、抓好学校安全，师生安全，校车安全

学校在上学期安全委员会的基础上，结合教育局相关精神，细化安全委员会职责，把责任落实到人。同时，建立健全林家村小学安全台账，学校狠抓落实把每一个学生包考到老师，并不定期到学校周围存在安全隐患的区域进行巡逻排查，发现问题立即教育整改。尤其是节假日、汛期，学校更是加大巡逻力度，保证万无一失。本学期主要通过以下几个方面强化学校安全管理：

1、继续细化安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校安全委员会亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、安全责任层层落实。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校继续完善重特大安全事故应急处理领导小组的职责，修订了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

5、认真做好安全教育月和教育日工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

6、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队队活动、活动课、健康教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

7、加强交通安全知识的宣传教育。学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学。对于坐校车的学生学校与家长签订了责任状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。学校定期对校车司机进行安全教育，落实责任，确保不出现安全事故。

十二、学校教育教学管理在新学年的重点突破项目和其他规划 本学期我校继续深化课堂教学改革，抓好学生的习惯养成教育。紧跟市教育局的步伐，狠抓教育教学质量。

1、努力争取社区党委支持，千方百计调动社会各界支持教育的积极性，鼓励引导社会力量出资办学、捐资助学，多渠道增加教育投入，促进镇域内教育均衡发展，进一步完善各小学的标准化建设。

2、加大教师队伍建设力度。开展特色教师培养活动，定期评选特色教学成果，发现和培养“镇级名师”。组织开展好各种形式的校长、教师培训。分专业组织专任教师开展职业技能大赛和技术比武活动，促进专任教师提高教育教学水平。

3、全面构建具有本校特色的活动育人课程体系。按照“国家课程生本化、校本课程特色化、活动课程系列化”要求，一校一策，全面推进。继续充实完善“励志修身”、“活动体验”、“实践探究”、“心理疏导与家庭教育”四大系列课程。在全镇小学深入推进亲子共成长、五个一工程、八类特殊学生群体教育、社团建设、海量阅读、名家进校园、生命教育、生活教育、法制教育心理疏导与咨询、科技创新教育、节日教育等活动育人课程建设。精心设计主题活动，关注细节研究，结合学段特点，以“三好厚基行动”、“习惯养成月”、“规范养成教育月”等为载体，突出抓好习惯养成。深化 “风华少年”和“科技小能手”系列评选活动，提高学生的人文素养与科学素养。深入开展“五个一”工程示范校、生活教育示范校、绿色学校创建工作。牢固树立健康第一的思想，开齐开足上好音体美课程，保护学生视力，保证学生睡眠时间，大力开展阳光体育运动，广泛开展艺术教育活动，促进学生身心健康发展。整合社区资源，丰富中小学生课外学习生活。

4、持之以恒地抓好校园安全。牢固树立安全优先、预防为主的观念，继续推进“平安校园”创建。建立健全“全员目标、全员责任、全程管理”的安全稳定工作长效机制。完善学校事故问责处理办法，落实问责前置制度和一票否决制度。实行校园安全伤害事件月报制度。加强安全管理干部、保安、警用器械、监控设施、消防安全设施的配备、管理和使用。加强学校应急预案建设，每季度至少组织一次应急疏散演练，提高学校处置突发事件的能力。加强管制刀具管理，经常开展清理和收缴工作。强化安全教育，加强法制教育，努力实现“在校学生零犯罪、零事故”的目标。

5、学生习惯养成教育是近几年我镇抓教育教学管理的重点工作之一，各学校通过努力探索，目前已经取得了显著效果。今后我们还要继续加大学生习惯培养的力度，将良好习惯养成作为必抓和必修内容。具体做到“四化”：一是要做到养成教育“活动化”，各班级要通过组织各种活动，促进学生良好习惯的养成。如“一周无错题”，“谁的作业最认真”以及小小书法家、古诗文朗诵比赛、读书演讲、实验操作比赛、英语口语比赛、礼仪小明星等评选活动，以此激发学生的习惯自我养成的积极性；新的学期，我们将落实“学生习惯养成评比制度，每周组织一次小的评比活动，每月组织一次大的评比活动，根据得星的多少，学期末评选良好习惯之星进行表彰。二是做到养成教育“主题化”，每周确定一到两个主题，写在小黑板上，放在教室门口，作为主要的养成项目，加强训练，重点强化，时刻提醒学生养成良好习惯；三是做到养成教育“常规化”，开学的第一个月，我们把“良好习惯养成教育月”作为一项制度确立下来，进行强化训练。四是做到养成教育“日常化”，学生良好习惯的养成不是一蹴而就的，是一个长期训练和反复训练的结果，所以，在主题强化的同时，还要在日常的教育教学中加以落实，从而达到“水到渠成”的效果。

6、加强校园文化建设，学期伊始，各校要在校园内设置激励师生奋发上进的标语、横幅、匾牌，教室内更换黑板报、墙报、专栏、制度张贴等，创设新学期积极向上的文化氛围。加强学生文化建设。

总之,在上级的领导和关怀下,通过全校师生的共同努力,一学期来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。今后的工作中,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造“名师”,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

第三篇：宝林小学警校共育工作总结

宝林小学警校共育工作总结

近年来，我校在县公安局、教育局的支持指导下，与派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作介绍如下：

一、加强领导，成立警校共育班子

学校组成了警校共育领导小组，由校长任组长，派出所所长、副校长、德育主任任副组长，派出所其他干警、少先队大队辅导员、工会主席、体育组长、年级、年段组长为组员。在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日常事务工作。校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。

二、警校携手，推进警校共育工作。

改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当

前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。

（一）加强宣传教育

派出所所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校德育处收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《 法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

（二）调处矛盾纠纷

派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。如五

（一）班学生邓x x放学路上骑自行车被摩托车撞伤，派出所几分钟内赶到现场，并处

理了此事；学校凡是遇见社会青年滋事，只要一报警，5分钟内派出所的同志就能及时赶到，并妥善处理，从不例外。

（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。

德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。

1、系统规划，精心安排

根据学生的年龄特点，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育主要对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育。分年段、分年级各有侧重，使每一个学生在学校都接受全面的教育、系统的训练。每学期有计划、有方案、每月有训练重点。

2、寓德育于各科教学之中

思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。小学语文、数学、思品、音乐、美术、计算机、自然、社会、安全、法制等学科根据各自的特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教

育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。教学中，我们充分利用这些课文挖掘人物和作品的思想内涵，分析其社会根源和背景，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。

3、丰富多彩的德育教育活动

把德育活动放到学生的具体实践中去，我校有计划的开展了一些活动，如：组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，对学生进行校情、校史教育，参观车间，生态园，让学生了解现代企业的改革管理和发展情况，学习企业职工吃苦耐劳，爱厂如家的敬业精神；对六年级学生进行军训，磨练学生的意志。少先队坚持开展了爱心长存幸福院活动，帮助孤寡老人打扫清洁、读报、表演节目。每周坚持升降旗仪式，国旗下讲话，唱国歌等活动，学生参与面广，形式多样，通过读书、访问、讲故事、朗诵、社区宣传、板报、书刊、广播宣传、演讲、舞蹈等让学生在活动中动真情，真正使其在心灵的震撼中受到教育。

4、养成良好的行为习惯

一是教师以身作则，率先垂范。我校制定了严格的教师考核制度，编制了《教师一日常规》、《教师忌语20条》、《教师十不准 》张贴在每一个办公室，并结合《中小学教师职业道德规范》组织教师认真学习、贯彻，要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言行，潜移默

化的影响学生。

二是严格要求。每期开校初，我们将组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校制定的《学生一日常规》对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”要求学生从小处着手，向他们讲清楚该怎样做，提倡什么和反对什么，让学生养成良好的生活学习习惯。

三是树立榜样。每期开校，学校都要表彰一批“三好学生”、“优秀学生干部”等，每年还要隆重表彰一批“十佳特长学生”、“十佳文明学生”、“十佳学习标兵”，采取层层推荐，学校考核的形式，做到公平、公开、公正让学生们有了学习和奋斗的目标.四是常抓不懈，习以成性。学校不但有健全、规范、严格的制度，还形成了由行政值周、分管德育领导、大队辅导员、年级组长、班主任、学生会、卫生监督岗参与的立体检查网，每周落实一个重点，强化某方面的训练，值周教师在检查，督导上下工夫，针对阶段性问题，每周进行一次研究、分析。对典型的人和事学生会宣教部将通过小星星广播站及时进行报道，时时刻刻提醒学生该做什么，不该做什么，使学生逐步养成良好的行为习惯。

五是在普遍教育的基础上，加强重点教育。

(1)为了不让一个学生掉队，学校开展了教职工结队

关心“问题学生”的爱生活动，鼓励这类学生只要通过努力，改掉不良习气，就能成为优生，这极大地保护了学生的自尊心，消除了逆反心理，使他们看到光明的前景。

(2)加强违纪学生的跟踪教育。对违纪受过处分的学生，学校并不是处分了事，而是坚持跟踪教育，使其改过自新，尽早撤消处分。为了把跟踪教育落到实处，学校德育处在各班物色表现好且有正义感的学生作为“观察员”,要求观察员对这些受过处分的学生在校内外的表现随时提供情况，如果表现差，通知班主任一道及时教育，指出改正的方向。若改正得好，及时给予表扬，同时班主任要及时发现这类学生的闪光点，要在班上为他们改过自新营造宽松的氛围。

六是加强班主任培训，建设一支高素质的班主任队伍。班主任队伍的好坏是德育工作成败的关键。学校近些年来十分重视对班主任的选拔、培训和提高。每期新生进校前，学校都要反复筛选班主任，要让思想素质好、组织能力、教学能力强的教师担任班主任。每期都要定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策法规及班主任工作经验文章，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验，每次培训学习，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。

学校加强了班主任工作管理，完善了一系列班级工作考核方案，根据考核结果确定奖金并作为每期末评选先进班和

文明班的依据之一。对班上管理不到位，班主任工作严重不负责任而又不能限期改正的班主任，学校将无情面地予以撤换。

七是学校要求全校师生要有忧患意识，要树立防微杜渐思想，在平时的学习和生活中建立预警机制，并随时加强对师生的培训与教育。学校要求学生各种活动都必须要有序，无论是做操还是集会，均要有序地进行分班解散，听从指挥，服从调度；特别是在学生集体活动、放学、课间操上下楼梯道高峰的时候，每个楼道口设立了安全责任教师，同时要求就近上课的教师按时下课，并经常性地自觉地站在楼口值勤，及时处理各种偶发事件。加强预警危机疏散的训练和教育，使学生养成在停电、停水、火灾或其它突发事件面前保护沉着、冷静，不高声喧哗，有序地按要求疏散的习惯；学校还通过有关电视短片的宣传，让学生了解在危机面前：临危不惧，加强自我保护的方法，如有危机发生，可尽量减少人员的伤亡和财产的损失。

（四）加强常规管理，促使学校长治久安

小学生的思想和行为处在形成期，处于不成熟和易反复阶段，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。近些年来，宝林派出所和学校一道，对学生出校加强巡查、监控、杜绝了重大恶性事件的发生。

1、派出所每期派专人与学校共育办和德育处一道，定

期或不定期对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安全。

2、每周派专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。

3、每天学生放学特别是每周末学生放假回家，派出所派出巡逻车与学校值周教师和德育处人员一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全，一经发现学生或学生与社会闲杂人员有滋事行为，及时处理，使学生在校外的行为得到有效的监督，及时化解矛盾，避免了矛盾的激化和恶性事件的发生。

4、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性网吧进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。

5、学校加强自身管理，长期严格坚持学生放学路队制、值周护送制，风雨无阻，按学校规定，学校每周确定值周7人（其中一名行政领导），值周教师在学校实行全天候执勤。每天两次放学时，值周教师必须将学生送出校园500米以外，并在分支路口设立执勤岗哨，监督学生遵守交通规则，确保人身安全。学校要求班主任要做到“五到场”，即“课间操、午睡、周会、课外活动、放学到场”，并由值周教师和蹲点领导加强考核，实行签到制。考核的结果作为评选先进班级 的依据。

三、警校共育成绩喜人

通过几年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，学校未发生一例因学生违法犯罪的死亡现象或学生自杀行为，学校曾先后获县依法治校示范校、综合治理先进集体、安全工作先进集体、安全文明校园、素质教育示范学校等奖励。

四、警校共育的几点启示

回顾我校几年来的警校共育工作，我们有以下几点感受：

l、警校共育有效地贯彻落实了《 未成年人保护法》 和《 预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。

2、警校共育模式解决了学校无法解决的问题。特别是学生与社会参与的矛盾纠纷和违法行为，学校与周边环境的矛盾问题，学校都只'能求助于公安协助解决。

3、警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共育工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！

乐至县宝林镇中心小学

2013年12月30日

第四篇：2007上报集团某公司宣传思想政治工作总结

宣传思想政治工作先进单位某公司简要事迹

2006年某公司宣传思想政治工作在党委的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，突出“三贴近”、“三创新”，紧紧围绕企业生产经营中心工作，坚持以正面宣传为主，以团结稳定鼓劲为原则，思想政治工作坚持以结合公司改革、发展和职工的思想实际，注重调查研究了解和掌握热点、难点问题，有的放矢化解矛盾，创造和谐稳定的良好环境，较好的完成了集团公司下达的工作任务和各项工作目标，为企业改革和发展做出了一定的贡献。

一、紧跟党的步伐，传播党的声音，宣传党的路线方针政策，引导广大员工抓学习，重落实，进一步提高干部职工思想认识。

我们的宣传思想政治工作按照“服务大局、服务中心、服务基层” 为原则，首先，以转变工作作风为重点，突出抓好对各级干部进行党的理论政策的宣传教育，通过集体组织、外请讲座、指定自学、电化教育等方式，强化各级领导干部的政治理论学习，先后组织学习了十六届五中、六中全会精神、《江泽民文选》以及社会主义荣辱观、管理知识、新时期领导艺术等内容的学习教育和培训，进一步提高政治觉悟、思想境界和领导管理水平。其次，在公司党委先后制定完善了《党员教育管理制度》、《民主评议党员领导干部制度》、《退休（内退）及流动党员管理办法》《各级领导班子协商通气制度》等9项党内工作制度之后，我们组织广泛的宣传和学习，并在日常工作中加强督促检查指导。同时，密切关注先进性教育期间提出的“十个领先”、“九个带头”、“八个模范”、“七个先锋”、“六个榜样”、“五个在前”在不同工作岗位共产党员先进性具体体现，组织典型宣传，起到典型示范作用，尤其是某工区党支部，在承担35千伏某线架设安装工程中，充分发挥每个党员的带头示范作用，克服环境、施工及生活中各种难以想象的困难，齐心协力、顽强拼搏，提前15天完成施工任务，并一次性通过质检验收。我们专门制作内容为某线施工掠影的流动宣传展板，并对某线施工进度随进跟踪报道，让广大职工了解许多不事张扬，默默奉献的党员群体，让他们受到群众的普遍推崇和认可。在三德教育教育月，五一劳动节来临之前等时期，在广大职工中开展经常性的爱岗敬业教育，争作文明员工的思想教育。针对不同生产单位的特点，选择不同教育内容，提高职工思想认识，引导职工岗位奉献建功立业。

二、以“三贴近”为主题，以创建和谐企业为目标，认真做好思想政治工作。

首先，坚持定期分析员工队伍的思想状况，要求领导每次下基层调研把员工的思想情况作为重要内容如实了解和掌握，以便及时采取措施做工作。

其次，在充实思想政治工作的内容上，政工领导和党群部门主动参与每季度安全检查和安全性评价，重点检查各项安全制度及其措施是否落实到位、安全教育、宣传及培训是否有效开展、各项安全责任是否明确到人。积极参与并组织安全宣传活动、安全技术比武和安全规程考试，通过党政工团齐抓共管，共同打造企业安全文化。

三是党委在支持生产行政推行绩效考核及全面绩效管理的同时，要求各级领导不能以简单的扣发取代思想工作方法，要过细地做好考核前后的人员思想工作。应该说，党委的这些工作思路和要求在基层得到一定的重视和落实，一年来绩效考核和管理得到稳步顺利地推行。

四是坚持思想政治工作尊重人、理解人、关心人的人本理念。一年来我们既重视抓好员工的“三德”教育、时事政治教育、法规法纪以及规章制度教育，也更加重视和关注员工们在实际生活当中的困难和问题，凡是反映上来的绝不推脱，能够解决的决不拖而不办。这几年公司筹集大笔资金逐步解决了基层班站吃水、洗澡、取暖、炊具、电视、交通费补贴、职工定期体检和大病医疗辅助保险等涉及广大职工生活和福利的许多难题。平时，只要得知员工生病住院，我们几位公司领导都要抽出专门时间登门看望，一年来我们看望生病住院职工80人次，慰问费用上万元。前不久在公司党委和单位党支部的号召下向身患重病的某员工捐款1.2万元，使本人和家属深切感受到公司大家庭的温暖和关怀。

三、围绕企业的中心工作，多形式，多渠道搞好舆论宣传工作，为公司营造良好的舆论氛围。

1、在公司开展的丰富多彩的党建活动中，如开办了“入党积极分子”培训班；组织参加社区举办的“学党章知荣辱，践行八荣八耻”知识竞赛获得三等奖；组织全体党员开展以“弘扬军垦创业精神 磨练团队拼搏意志”为主题的庆“七一”徒步走玛河野外拉练活动等，我们以宣传教育动员为先，活动跟踪报道为过程，使宣传报道工作抓住时机工作到位，在公司内外产生强烈反映，起到良好的激励作用。

2、民族团结月里，公司为民族中学提供用电服务，并为同学们现场讲授安全用电知识，民族中学的某小朋友过生日时还收到了公司某工区叔叔们送去的生日礼物，某小朋友高兴的手捧生日蛋糕的情形捕捉下来，通过图片、影像的形式在见诸媒体，“民族团结一家亲”被生动的展现出来，成为宣传月里的一个亮点。另外，在法制宣传日、消防日，我们在公司院内广泛进行了宣传，公司还派出了宣传员上街参加了市统一组织的普法和消防知识宣传，受到好评。3、2006年6月，在全国安全生产月活动中，公司切实加强对活动的组织和宣传，宣传部门积极配合各部室、各基层单位，以本职工作特性为起点，积极展开活动，同时，我们配合安监部利用板报、宣传栏、标语，营造讲安全、做安全良好的氛围，悬挂横幅20条，张贴宣传挂图和标语300幅，组织一期黑板报比赛，制作40多幅板报作品，使安全月宣传活动既扎扎实实，又有声有色。

4、通过自办的《某通讯》在过去的一年里，始终贴近和服务于公司的中心工作，坚持以正确舆论导向教育广大员工，为公司的生产经营和精神文明建设营造良好氛围提供精神动力。全年共出版《某通讯》8期，特别是为了配合公司组织的首季开门红百天劳动竞赛活动，我们及时在小报上反映出劳动竞赛在各基层单位所取得的成果，得到各基层单位和广大职工的好评。

5、加大对外宣传力度，充分发挥宣传工作在宣传企业改革、宣传员工典型、宣传公司形象、宣传“三个文明建设”上的突出作用，2006年全年对外刊稿 743篇。其中国家级7篇，省级163篇，地市级573篇，展示了某企业的风采和形象，扩大了天富电力的知名度。

四、加强管理，重视宣传思想政治工作队伍建设

2006年，公司党委重视宣传思想政治工作队伍建设，在思想建设上，加强对思想政治工作者的政治教育和理论学习，不断提高广大宣传员思想、政策和理论水平。在组织建设上，我们在公司改革过程中，不断调整充实宣传员队伍，确保宣传员队伍的整体素质不断提高。在作风建设上，积极完善内部的管理制度，全年我们严格按照考核指标，及时对基层通讯站和广大通讯员进行考核奖励，调动广大通讯员的工作积极性。我们及时修订了《某公司宣传报道考核办法》，加大了对于头版新闻、长篇通讯报道的刊稿补助标准，提高通讯报道员写大稿，写好稿的积极性。

五、2006年年底，按照电力集团公司的要求，严格管理党报党刊的订阅情况，共订阅《某日报》3份，《某刊》4份，《某日报》3份，《某日报》20份，《某建设》12份，《某日报》70份，为进一步做好宣传思想政治工作奠定了良好的基础。

第五篇：林庆宝自荐信

自荐信

尊敬的领导：

您好！

衷心感谢您能在百忙之中翻阅我的自荐信，让一个坚强的、自信的、乐观的、向上的、充满阳光明媚的、可以有未来的我开启了梦想的大门！

成功来自不断地自我推荐，我叫林庆宝，热爱生活，酷爱运动，乐观开朗，是一名即将于2014年6月份毕业于南京化工职业技术学院精细化学品生产技术的学生。大学的学习生活，我感慨万千，通过大大小小的各种活动，我踏踏实实积累，时时刻刻进步。全方位提升自己的能力。

★思想修养

你想要成为什么样的人，你就要和什么样的人在一起。我特别喜欢和成功的人在一起，因为他们个个坚强、独立、乐于助人、勇于拼搏、决不气馁，我认为人生最大的财富内涵核心是人的品质，这些都是我想要的宝贵品质。一滴水融入大海，它就比大海多一滴水，它就拥有了比大海更多的能量；不融入大海，它就只能是一滴水，我愿意做融入大海的那一滴水，很多时候，我会利用团队的力量，团队的力量是很庞大的，团结就是力量。

★工作 学习

带着希望所有同学都能奋发向上、不断前进的殷切真心成功竞选班级班长一职，我在没开学之前就把目光放在“班长”这两个充满责任的字眼上。我深知大学的班长要担当更多的责任，我非常愿意去承担这份责任，默默地为班级同学积极地贡献者。带领班级获得多项荣誉，被评为院“先进班级”，“十佳学风优良班级”。虽然担任学生干部，但我没有放松自己对学习的要求，利用课余时间好好学习，一年的刻苦努力，获得院“二等奖学金”“国家励志奖学金”。★心理路程

我是来自苏北农村的孩子，我知道人生都是先苦后甜，付出才会有回报，你给出去什么，你就会得到什么，付出和得到是相等的。我深知现在所拥有的一切来之不易，我珍惜感恩回馈，感恩我所拥有赋予我一切的，没有一切是应该的，我相信，只有我珍惜的越多，有一天我收获的就会越多。

我会保持不断前进的真心，继续努力，我期待着能成为贵公司的一员！最后，再次感谢您阅读此信，祝贵公司欣欣向荣、蒸蒸日上！此致

敬礼！

林庆宝

2013年5月