小学科学心得体会李秀芝[大全]

第一篇：小学科学心得体会李秀芝[大全]

小学科学心得体会

赵魁元小学

李秀芝

满怀着喜悦的心情，携带着对教好小学科学这门课程的渴望，2011年8月25至29日，我有幸参加了浙江省绍兴市小学科学骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是这些优秀先行者对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的五天，但这五天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。

其实，培训是一个反思进步的过程。五天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的科学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的科学，并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人 化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为科学老师的我更要关注的是蕴藏在科学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“科学大餐”！

此外，我还认识到：一节好的科学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验„„是一节成功课堂的必要基础。二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注重科学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程，使学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此外，我认识到：一节好的科学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注科学方法，体现科学课的灵魂，使科学课上出“科学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

在以后的教学中，我要做的是：

第一，自我反思。对于科学教师来说，只有反思性学习才会有效的促进自我更新取向的专业化发展，才会把更多更优良的课带给学生。教师的经验也并不能自动成为教师学习和培训的资源。只有实践加反思才会使经验成为教师学习的资源。教师的经验好比宝库，开启的钥匙就是反思，从以往的实践中总结经验得失。

第二，不断学习。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一。

第三，加强交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。

总之这次培训让我受益匪浅，我的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂教学艺术研究获得了新感悟，思考问题能站在更高的角度，许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决„„科学课堂困难重重。只有作好科学教学的充分准备，进行精心的预设，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，

第二篇：电缆公司李秀娟心得体会

重温吕梁精神，饮水不忘思源

2018年7月3日，集团公司党委组织公司全体党员参观了晋绥边区革命纪念馆与四八烈士馆，重温吕梁精神，缅怀革命先烈。全体党员在集团公司董事长的带领下，认真观看了一幅幅珍贵的历史图片和革命先辈在战争中遗留下来的珍贵物品，追思革命先辈艰苦卓越的英雄事迹，追寻伟人们在晋绥革命根据地工作奋斗的那段历史。通过学习参观，追忆历史，使我感悟颇多，体会颇深。

一、缅怀先烈，坚定信念。

在异常艰苦的革命战争年代里，革命先辈们放弃优越的生活条件，抛头颅洒热血，坚定崇高的共产主义理想信念，无论受到何种不公待遇和挫折，仍然坚持为人民的解放事业奋斗终身。有人说：人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。在新时代的今天，理想的滑坡才是最致命的滑坡，信念的动摇才是最危险的动摇，没有了理想、缺失了信念，我们便会在人生的旅途中迷失方向、不知所措。只有坚持理想、信念上的不动摇、不犹豫，才有勇气面对一切艰难险阻；才能更好的增强自身使命感、责任感；才是自我价值的真正体现；才能更好的将满腔热情投入到工作中去。

二、面对挫折，勇敢坚持。

“世界上没有永远的风平浪静，永远不要企望自己一帆风顺。”在生活的经历中，避免不了挫折和失败，但“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人从小都懂得。为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，关键还是坚持。成功固然是每个人心中渴望的，但成功之路大多是坎坷、曲折的，没有人能够随随便便成功。如何正视挫折和失败，才是最关键的。任何事情都有存在的两面性，挫折和失败一样能教给我们很多东西。能让我们学会听取别人的劝告、学会独立思考、学会明辨是非;更能磨练我们的意志、锻炼我们能力，激发我们的潜能。在平时的工作中，我们要时常以“功到自然成”告诫自己，成功之前难免有失败，只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

三、饮水思源，不忘初心。

中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为民族谋复兴。晋绥革命根据地的历史就是中国共产党人实践初心和使命的鲜活体现，在革命战争年代形成的吕梁精神，是历史赋予我们的宝贵财富，也是我们开拓未来的丰富资源和不竭动力。作为东泰集团的一份子，首先我们要牢记加入公司时的初心，在日常工作中满怀热情，只有这样工作才能越干越有劲;其次要树立高度的主人翁责任感，站在公司的高度，为公司着想，不断学习，不断进取，不断给自己“充电”，才能在自己的工作岗位上为公司做出最大的贡献。

“饮水思源，不忘初心。莫失信念，努力拼博”。历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭。只有不忘初心牢记历史，才能认准前进方向与坐标，爬坡越坎，砥砺前行，迈向璀璨明天。

电缆公司 李秀娟 2018年7月5日

第三篇：李芝漫述职报告

述职报告

时光飞逝，转眼我在新文教书快一个学期了。作为一名新教师，在各位老教师的帮助下，在领导的信任鼓励下，我在各方面都成长、进步、收获了不少。回顾这个学期，对自己的工作表现有满意和也有不足，但无论怎样，都需要踏踏实实地工作，实实在在地做人，将教育作为毕生的伟大事业。

这是我参加工作的第一年，担任三年级五个班、四年级四个班的科学教学工作，现将工作总结如下：

作为一名年轻的教师，我时刻不忘热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。在自己的政治思想上总会严格要求自己，保持一个健康进步的思想，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。认真学习和领会党的十八大精神与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。

在教书育人的过程中，我越发觉得教师师德修养的重要性和紧迫性。教师对学生的引领，不单是学识上的引领，更是人格和精神的引领。我始终如一的自觉遵守中小学教师职业道德规范，带头遵守学校规章制度和工作纪律，做好青年教师的工作模范，做好学生成长的榜样。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时刻刻做到教书育人、言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

作为一名合格的教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强、乐于接受学校安排的各项工作、任劳任怨，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取、勇于创新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务，一片丹心为教育。

在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材，尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手，为此我花费了大量的精力，没有实践过的老师可能不会知道，上好科学课有多么难：要花心思、花时间准备各种各样的材料，书本上的知识点让人捉摸不定，学生做实验时总是很难进行有效的组织……诸如此类的问题，一直伴随着我的课堂，困惑着我的教学。正是存在着这些问题，我认识到自己还有许多地方的缺失需要不断提高自己的理论与教学水平，因此，我积极参加科学学科的各种活动，利用网络、研讨会等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的认识，吸取优秀科学教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素质。

无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课，教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。对于教学，我从不马虎，我总是认真地钻研教材、精心地备好每一节课，“磨刀不误砍柴功”，课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；我还致力于教学方法的探索，注意在教学中贯注素质教育和采用先进的教学手段，坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，使课堂焕发生命活力，进而提高课堂教学质量。

另外，在教学中，我还勤与学生沟通，力争做到教学相长，师生交流互动，感情深厚，学生的学与我的教都达到了一种良性循环。这样，既提高课堂实效，我自己也在教之中不断地成长。

回首这个学期，忧喜参半。在领导、长辈的关心爱护和所有教职工的帮助下我取得了一点成绩，但还有更多的挑战在等着我，真心希望我能继续得到大家的关怀和帮助。教师是平凡而有伟大的工作，我深感作为老师的荣光，同时也深知自己肩上的重任：我承载着学生的前途和未来！既然选择了教师，就一定要无私奉献。让每一个学生都成材，是我的心愿，我一定会再接再厉，在教师这个职业上实现自己的人生价值。

2012-12-8

第四篇：自查自纠报告-李芝儒

庸懒散自查自纠报告

——梁邱动检所李芝儒

近期县畜牧兽医局开展了整治“庸懒散”教育活动，在此次活动中，本人积极按照局领导的要求，通过学习在全县整治“庸懒散”教育大会上的讲话，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，结合自己的实际情况，对学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，找出自身存在的问题，剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向。现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：

一、存在的主要问题:

1、学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，钻得不深，学得不够。

2、学习上存在自满情绪，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观去分析情况、处理问题。

3、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象.4、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。

5、工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。

6、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。不愿艰苦奋斗，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

二、问题形成原因：

1、是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事。

2、没有把政治理论学习放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

三、下一步整改措施：

1、工作中要充满热情、乐于奉献，要有一颗豁达之心，不与他人计较，工作至上。同时也要讲究工作的方式方法，勇挑重担、乐于奉献。

2、要以领导、党员为先锋模范作用。学习他、请教他。同时，始终鞭策自己不断努力工作，朝着优秀党员的目标努力。

3、加强理论学习。坚持经常性地学习政治理论，提升自己的政策理论水平，不断提升自己的理想信念与价值观，在思想上真正过关。

4、业务上要挑战自我、敢于创新与时俱进。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好！

2013.11.11

第五篇：李秀连事迹

至孝儿媳李秀连

----大营镇前庄头村孝顺媳妇李秀连先进事迹

她，一个普通的农村妇女；她，一个平凡的农家媳妇；十二年如一日服侍半身不遂的婆婆，一如既往，无微不至，从不言弃，无怨无悔，她的孝心感染着周边群众，事迹传遍整个乡镇，她就是大营镇前庄头村李秀连同志。

李秀连，今年54岁，丈夫是家里的独子，公公在她结婚前就病逝了，婆婆在1996年因患脑血栓落下了半身不遂。为给婆婆治病他们花去了家里的全部积蓄，于是她和丈夫一边为忙活生计，一边照顾老人和孩子，家里收入大都花在了婆婆的治疗上，一家人过的虽然清贫但很和睦。然而天有不测风云，2003年11月李秀连的丈夫因突发疾病治疗无效死亡，一时间李秀连感觉像天塌了一样，伤心的她甚至有随丈夫而去的想法。但是看到80岁高龄瘫坐在床上的婆婆以及三个年幼的孩子，李秀连意识到婆婆需要她，孩子需要她，这个家需要她。她一把抹干了泪水，抱住婆婆说：“娘，不哭，有我呢！”此刻她正拼命的仰着头不让眼泪掉下来。从此，李秀连便一个人扛起了家庭的重担。干农活、打零工、整理家务、照顾年幼的孩子和患病的婆婆成了她生活的全部。

婆婆本来就因生活不能自理而不开心，再加上儿子的骤然离世就常耍性子，发脾气。李秀连看在眼里，急在心里，生怕婆婆想不开，寻短见。于是日夜陪伴婆婆，苦口劝导，耐心疏导，对婆婆说“娘，再苦再难咱也要过日子，什么困难咱都不怕，我会照顾你的。”在她不断的鼓励劝导下，婆婆慢慢摆脱了阴影，树立了生活的勇气和信心。

李秀连自己省吃俭用，但给婆婆看病买药却毫不吝啬；买了什么好吃的，总是先让婆婆吃；她一个人为婆婆端屎倒尿，梳洗喂饭。婆婆大小便失禁，屎尿弄到被褥上是常事，她总是及时更换、拆洗，毫无怨言；为了防止婆婆生褥疮，她每天都要给婆婆擦净身子还隔三差五的背着婆婆出门晒晒太阳；婆婆因为白天睡得比较多，一到晚上就睡不着，她就强打着精神整晚整晚地陪着说话。

这些年来，李秀连不分白天黑夜陪伴在婆婆身边，按时按餐给婆婆喂饭，替婆婆换衣服、搓身、梳洗、倒屎倒尿、喂饭喂药，还根据婆婆的口味变着法做好吃的，把婆婆照顾的无微不至。这些年来，老人从未生过褥疮、从未穿过湿衣服，屋内也没有难闻的气味。村里许多老人都时常来串门看望和陪陪老人，并羡慕的说她是上辈子积了德，娶了个孝顺贤惠的好儿媳妇。直到2011年9月老人去世前的那段日子，李秀连还是一如既往。有人问她：“你这样做为了什么？值吗？”她总是淡淡地一笑，说：“谁家没有老人？谁没有年老的时候？这是丈夫留给我的使命，我伺候老人，只是做了天下儿女最应该做的事情”。

一名普通农村妇女可能说不完整孝道的内涵，但在十几年的生活点滴中，她把中华民族的孝道演绎得淋漓尽致。她的事迹感动感动着我们每一个人。