科学带兵寓真情——十佳基层带兵干部事迹材料

第一篇：科学带兵寓真情——十佳基层带兵干部事迹材料

科学带兵寓真情

——XXXX同志十佳基层带兵干部事迹

XXXX同志，XXXXXX，重庆市璧山县人，生于XX年XX月，XX年XX月入伍，XX年XX月加入中国共产党，XX年XXX月毕业于XXXX，XXX年XXX月负责中队政治工作至今。在本职岗位上他知兵、爱兵、关心兵，时时处处身先士卒，多次受到上级领导嘉奖和官兵的好评。其简要事迹如下：

一、认真研究带兵之道，不断探索研究科学管理方法 XXXX同志，负责政治工作以来，为把部队的管理规律摸清，切实做到管好部队带好兵，XXXX同志不满足于过去积累的管理经验，十分重视对管理知识的学习、积累，他先后学习了《战士心理学》、《管理学》、《新时期带兵规律》等书籍，记下读书笔记一万余字，结合工作实践他写下心得体会10余篇，针对新时期部队特点，撰写管理方面的研讨文章，并在全大队作了经验交流，受到好评，他带兵讲法制、讲科学。今年十月，中队年仅XX岁的列兵XXX因为夜晚交接岗程序不对，导致漏岗，受到批评还不服气。在支部委员会上，有的同志建议给那名战士严厉处分。XXXX同志以条令条例和法规作依据，讲清虽然战士犯错误影响中队建设，但处分并不是唯一教育方法的道理，而应实事求是，以条令和法规为准绳，从培养教育年轻战士出发。最后说服了支委成员，经支委会集体研究，责令XXX同志在军人大会作检查，并责成干部骨干对其帮教，教育了全队官兵，体现了科学带兵，以法管理的思想，受到全队官兵的好评。

二、关心爱护士兵，悉心帮助士兵解决困难和矛盾 XXXX同志一有空就找到战士谈思想、谈工作，了解情况，战士遇到困难，他总是尽全力帮助解决。在战士的成长进步上尽到自己的责任。海南文昌籍战士XXX当兵三年，既取得了汽驾执照，又学会消防车的基本修理技术，为此父母对他期望很高，指望他在部队好好发展，但今年六月XXX因与战友拌嘴吵架受到批评，一度自暴自弃，不求上进，XXXX同志为此三番五次找他谈心，作工作。起初温先茂对干部的教导听不进去，生活管理中仍是大错不犯，小错不断，他的父母得知情况后，十分着急，可是XXXX并没有灰心，坚持作工作，他得知XXX同志从小就听叔叔的话，于是在八一的时候，XXXX同志请XXX的叔叔来队，一方面看望温先茂的工作生活情况，共同欢庆八一；另一方面，XXXX利用这个机会请叔叔给XXX同志上了一堂人生教育课，XXXX深受感动，当即表了态，承认了自己的错误，表示坚绝改过自新，好好干，争取干出一番成绩来，在XXXX同志的悉心教导和帮助下，XXX工作十分积极肯干，表现突出，年底还被中队评为了“红旗驾驶员”。

三、体贴战士疾苦，在管理中注入浓浓真情 工作中XXXX同志不忘以情带兵，以情感人。战士XXX在打球的时候，意外摔倒造成了大腿骨折。XXXX同志天天守在医院里，陪XXX谈心、聊天，安抚他的情绪，鼓励他积极配合医生治疗。XXX同志动完手术出院后，身体较为虚弱，XXXX同志就查资料、找食谱，为XXX科学安排饮食，每天晚上还主动熬豆浆给他喝，想办法使他早日康复，使XXX同志深受感动，表示康复后要以更高的工作标准表达自己的感激之情。战士XXX，沉迷玩电子游戏，一有机会就请假外出玩游戏，XXXX为此事伤透了脑筋，别人都劝他对这样的兵就不要再操心了，报到上级就算了。但XXXX同志并不这样认为，对XX仍充满信心，在各种办法用尽之后，XXXX认为还得真情、真心来感化他，工作中XX同志稍有一点进步，就在全队面前表扬，并利用业余时间推心臵腹地与XX谈心。在XXXX坚持不懈的感化下，XX也渐渐变了，不仅改掉了恶习，而且工作也变的积极主动，并决心好好干，争取能够转上士官，不负XX、家庭对自己的期望。

四、严于律己，秉公办事

在工作中XXXX深深体会到表率作用的重要性，他把“其身正、不令则行”这名话作为自己带兵的座右铭。身为XX小到军容风纪，大到各种规定，凡是要求战士做到的他首先自己做到，在具体问题处理上他公道正派，不循私情。今年年底中队评功评奖，有的战士想利用与他的老乡关系弄个优 秀士兵当，被他一口回绝了，事后XXXX同志在全队面前强调评功评奖就凭工作，拉关系走歪不好使。今年十一月份，下士XX参加攻坚组集训归队后，因为想探亲回家心切，请XXXX同志吃饭想图个方便和照顾，但XXXX并没有为其所动，果断拒绝了，并耐心作了说服教育工作，告诉XX说：“探亲休假是你的权益，这我不反对。但当前部队各项任务繁重，加上老兵退伍期间，中队管理难度大，作为一名士官，希望你能从中队的大局出发，协助中队干部做好各项工作，等任务完成后再探不迟。”最后年终验收结束后，中队立即安排了XX休假，并为其订购了飞机票，XX除了深受教育外，对XX更加敬佩了。

XXXX同志就是这样，他没有轰轰烈烈的事迹，他只是觉得自己入伍XX年来，在各级领导的关心帮助上，从战士成长为一名干部。自己是从战士成长起来的，就更加有责任教育好、引导好战士，让他们能够在岗位上成长、成才。因此，他理解战士、关心战士、爱护战士、严格要求战士，以自己的真情、真心感动了每一名官兵。就像中队战士说的那样：“XXXX不仅是我们的XX，更是我们的大哥，是一名知兵、爱兵的带兵人”。

第二篇：如何科学带兵

科学带兵

毛泽东同志说过：“很多人对于官兵关系、军民关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度(或根本宗旨)问题，这态度就是尊重士兵和尊重人民”。解决了爱兵这个根本态度问题，其他问题包括带兵方法、带兵艺术的问题就可以迎刃而解。基层部队在长期的发展过程中，凝成了部队团结坚如磐石的巨大力量。但随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的迅猛发展，我军的官兵关系出现了许多新情况、新问题，集中到一点，就是如何努力培养良好的官兵关系，永远保持我军的凝聚力和战斗力。因此，如何在新时期下加强科学带兵，需要做到以下三点：

首先，依法带兵，应强调依法带兵，带兵干部要学法懂法，严格按照部队条令条例和各项规章制度来管理教育部队。带兵干部应带头学习和掌握有关法律知识，重点学好以下三方面的内容。（１）国家法律法规。如：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国兵役法》《中华人民解放军现役士兵服役条例》等。（２）部队的条令条例。如：中国人民解放军《共同条令》等。（３）部队的各项规章制度。如：《军队基层建设纲要》。依法带兵就是要严格执行，在管理上任何时候都不能打折扣和讲价钱，更不能随心所欲，别出心裁，对士兵采取打骂体罚和变相体罚，在以往的带兵经历中我们发现：有的带兵骨干背离或超越条令条例，另立规矩，搞一些 “土方法”、“土规定”，对新兵乱施处罚，甚至把地方管理经济的那套处罚办法也拿过来。其实，这不是真正意义上的严，而是一种脱离科学、脱离规章、脱离实际的错误做法。

其次、以心带兵，带兵骨干对士兵要倾注一颗爱心，捧出一腔真诚，施之以爱，动之以情，晓之以理，导之以行。爱兵，首先要从政治上关怀。新时期的士兵都很年轻，可塑性强。要教育他们树立正确的世界观、人生观、道德观；其次要从思想上关怀，用革命先烈的英雄事迹来激励士兵，鼓舞士兵，让士兵对部队生活充满希望及信心；再次是要在生活上关怀。士兵遇到挫折时，对部队生活不适应时，最需要的是精神上的体贴和关怀，只有及时给他们投之以爱，才能化消极因素为积极因素。这就要求带兵骨干不仅要爱表现好的战士，而且要爱有缺点的战士，善于用感情的钥匙开启他们的心扉，点燃希望之火，发出理想之光。

最后、以行带兵，带兵骨干以身作则，身体力行，用自己的模范行动给士兵作出榜样，具体体现在“言传”与“身教”两方面，这也是管理者最基本、最直接的管理方法。言传就是以有力的语言，革命的理论，科学的理论去说服教育，这要求带兵骨干要讲究语言艺术，避免空洞浮躁大话连篇，不可讽刺，挖苦战士，否则，只能适得其反。因此，带兵骨干平时必须注意自己的言语表达，身教就是要求带兵骨干要身先士卒，走在前列，以优秀军人的标准带领新兵，管理新兵，处处做好表率。“打铁首先自身硬”，身教更具有感召力和说服力，把给新兵的压力变为动力，这样才能使新兵得到更好的提高。

只有科学带兵，才能培育出适合新时代的高素质、高水平的战士，永远保持我军的凝聚力和战斗力。

第三篇：干部带兵自我剖析

带兵剖析

经过一段时间的带兵，深知带兵之道很艰难，在经过不断的探索和实践中自身对带兵工作有了很大的提高，但还存在一定的不足，现将本人带兵工作剖析如下：

一、自身存在的问题：

（一）政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

（二）宗旨观念不够牢固。从思想上来看，自己对立警为公，执法为民的认识还不够深入，总以为自己是在中队任职，不存在执法方面的问题，只要搞好部队管理和灭火救援就行了，有时对待群众来队求助如取钥匙等小事，不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。

（三）业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。对消防业务和法律知识的学习好放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。

（四）工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。在应付检查时还有弄虚作假现象。

（五）从纪律上来看，对自身要求还不够严格，有时不能按照支队政治处的请销假手续办事。

（六）从管理上来看，事业心责任感较以往有较大减退，有时存在不愿管，怕麻烦的心理。

二、问题存在的原因：

（一）对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏

锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

（二）为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。今后我真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个来队救助或报警的群众。

（三）业务水平不高，缺乏敬业精神。一方面，自认为是专业学校毕业，消防业务知识踏实,在中队干也已有多年，实践经验积累丰富，不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不有先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。

（四）工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注

意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。、（五）在工作作风方面不够实，怕麻烦、怕辛苦，只讲“过得去”，不讲“过的好”，只讲“大气候”，不讲“小环境”。在基层中队当主官，上面千条线，下面一根针，事情既多又杂，而且年复一年，日复一日都基本上是在干同样的事情。很容易产生厌烦情绪。在对待这样的问题上，自己还存在一些错误的想法，从而影响了工作的开展。

（六）是事业心责任感减退，自身要求不够严格。跟前几年相比，自己在近期的工作上的确有放松的迹象，主要是因为在管理上存在畏难情绪，受了一点小挫折就心灰气短，不能沉下心来想办法。一中队的管理情况相对特殊，关系兵多，家门口兵多，机关下放兵多，又地处市区繁华路段，一直以来就是支队的管理难点和重点。领导让我来一中队任职是对我能力的充分信任和肯定，四月份刚来之初，我也的确下了一番决心要在这个特殊的岗位干出特殊的成绩，不让领导失望。但因为今年一年先是岗位练兵集训走了五个月，又抽调到支队搞演习去了一个多月，真正在队里的时间不过只有两、三个月时间。在这段时间里，大部分时间忙于应付老兵退伍和年终考评检查，没有真正沉下心来摸清部队底数，进行部队正规化的管理。同时心里也有一些“等、靠、慢”的情绪，想等明年开完工作会新兵下队后再从头来过吧，所以放松了对部队的要求，只顾得个大局。

三、解决问题的措施：

1、加强政治学习和党性培养，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东理论改造自己的世界观、人生观；不断加强共产主义道德修养，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、再修条令条例和规章制度课，切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于部队管理的错误想法，确立立警为公、执法为民的思想，确立求真务实，真抓实干的思想，确立依法治警、从严治警的思想，进一步严格要求自己，做一名真正合格的基层带兵干部。

3、在工作方面求真务实，真正沉下心来抓好部队管理，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感，加强自身表率作用，努力把一中队建成管理严格、作风优良、军事过硬的先进中队。

4、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。不仅再目前的灭火和管理业务方面加强学习，同时也要在防火监督和法律业务上自加压力，为今后适应新的工作岗位打好基础。真正适应当前消防工作对人才的需要。提高全心全意为人民服务的本领。

5、勤请示，多汇报，当好大队领导的参谋和助手，维护班子的团结和战斗力，充分发挥主观能动性，将部队全面建设带上一个新台阶。以上就是我在这次作风纪律教育整顿中的剖析心得和对今后工作的打算，请领导和同志们指正

第四篇：干部带兵十不准

时间：3月2日 地点：中队会议室 授课人：王波 参加人：中队全体 授课内容：

干部带兵“十不准”

1、不准打骂体罚士兵

2、不准收受部属、士兵的钱物和接收吃请

3、不准侵占士兵利益、4、不准对士兵进行罚款

5、不准压制民主，打击报复

6、不准在士兵中拉帮结伙，搞亲疏关系

7、不准讽刺、挖苦士兵和侮辱士兵人格

8、不准指使部属、士兵为自己干私活和办违纪事项

9、不准擅离职守，离兵离营

10、不准亲友、家属子女在士兵食堂招待就餐

时间：3月14日 地点：中队会议室 授课人：王波 参加人：中队全体 授课内容：

干部带兵“十不准”

1、不准打骂体罚士兵

2、不准收受部属、士兵的钱物和接收吃请

3、不准侵占士兵利益、4、不准对士兵进行罚款

5、不准压制民主，打击报复

6、不准在士兵中拉帮结伙，搞亲疏关系

7、不准讽刺、挖苦士兵和侮辱士兵人格

8、不准指使部属、士兵为自己干私活和办违纪事项

9、不准擅离职守，离兵离营

10、不准亲友、家属子女在士兵食堂招待就餐

时间：3月24日 地点：中队会议室 授课人：王波 参加人：中队全体 授课内容：

干部带兵“十不准”

1、不准打骂体罚士兵

2、不准收受部属、士兵的钱物和接收吃请

3、不准侵占士兵利益、4、不准对士兵进行罚款

5、不准压制民主，打击报复

6、不准在士兵中拉帮结伙，搞亲疏关系

7、不准讽刺、挖苦士兵和侮辱士兵人格

8、不准指使部属、士兵为自己干私活和办违纪事项

9、不准擅离职守，离兵离营

10、不准亲友、家属子女在士兵食堂招待就餐

时间：3月25日 地点：中队会议室 授课人：王波 参加人：中队全体 授课内容：

干部带兵“十不准”

1、不准打骂体罚士兵

2、不准收受部属、士兵的钱物和接收吃请

3、不准侵占士兵利益、4、不准对士兵进行罚款

5、不准压制民主，打击报复

6、不准在士兵中拉帮结伙，搞亲疏关系

7、不准讽刺、挖苦士兵和侮辱士兵人格

8、不准指使部属、士兵为自己干私活和办违纪事项

9、不准擅离职守，离兵离营

10、不准亲友、家属子女在士兵食堂招待就餐

时间：3月29日 地点：中队会议室 授课人：王波 参加人：中队全体 授课内容：

干部带兵“十不准”

1、不准打骂体罚士兵

2、不准收受部属、士兵的钱物和接收吃请

3、不准侵占士兵利益、4、不准对士兵进行罚款

5、不准压制民主，打击报复

6、不准在士兵中拉帮结伙，搞亲疏关系

7、不准讽刺、挖苦士兵和侮辱士兵人格

8、不准指使部属、士兵为自己干私活和办违纪事项

9、不准擅离职守，离兵离营

10、不准亲友、家属子女在士兵食堂招待就餐

第五篇：干部带兵“十不准”

干部带兵“十不准”

不准打骂体罚士兵；

不准收受部属、士兵的钱物和接收吃请； 不准侵占士兵利益； 不准对士兵进行罚款； 不准压制民主，打击报复；

不准在士兵中拉帮结伙，搞亲疏关系； 不准讽刺、挖苦士兵和侮辱士兵人格；

不准指使部属、士兵为自己干私活和办违纪事项； 不准擅离职守，离兵离营；

不准亲友、家属子女在士兵食堂招待就餐。