加强公安文化建设的实践与思考

第一篇：加强公安文化建设的实践与思考

加强公安文化建设的实践与思考

公安文化作为国家文化、政权文化、主流文化的重要组成部分，在整个公安工作和公安队伍建设中发挥着至关重要的作用。新形势下，公安机关要切实担负起“巩固党的执政地位，维护国家长治久安，保障群众安居乐业，服务经济社会发展”的重大政治和社会责任，加强公安文化建设尤为重要。公安文化建设怎么抓？笔者结合近年来广元公安文化建设的实践，谈些体会与思考。

一、回顾过去，广元公安文化建设成绩显著

近年来，广元公安机关坚持把文化建设作为基础性、先导性工程，强化意识、创新思路、完善机制、深化举措、不断加强，初步探索出了一条文化育警、文化塑警的新路子，取得了丰硕成果，得到了党委政府、上级公安机关、社会各界的充分肯定和普遍好评。广大公安文化工作者立足岗位、甘于清贫、安于斗室、淡泊名利、潜心研究，积极开展文学艺术创作和丰富多彩的文体活动，为广元公安文化建设作出了积极贡献。

回顾广元公安近年来的文化建设，以下四个方面的成绩值得充分肯定：

（一）培育了一批知名文化人才。广元公安历来十分重视文化人才的培养，努力提供宽松环境和施展平台，培养了一大批优秀文化人才，壮大了广元公安文化人才队伍。目前，全市公安文化人才中有市级会员20余人、省级会员8人、国家级会员3人、全国公安文联会员2人。

（二）创作了一批优秀文化作品。建市以来，广元公安系统出版个人文学作品集近20部、书法集2部、美术作品集3部。在全省“娇子杯”公安民警庆祝党的“十七大”书法美术作品展中，广元公安有11人的作品入展、4人获奖，是全省入展、获奖较多的地区，市局作为全省两个市州之一被省厅评为优秀组织奖。刘兆华的长篇小说《黑白盐》、《诱惑之痒》曾获公安部金盾文学奖。童臣贤的散文集《怀念微笑》曾获四川文学奖。王踊的散文、诗歌多次编印出书、入集获奖。在公安部、中国书协联合举办的全国公安民警书法展中，我市公安民警王踊、王锐的作品入展并获奖。在全国“公安民警大走访”图片征集活动中，四川仅两幅作品入选，民警董大千的作品获优秀奖。在全市“灾后重建摄影展”700多幅展品中，公安民警的作品占了20%，是所有行业中获奖最多的。组织编撰了集中反映广元公安抗震救灾可歌可泣英雄事迹的长篇报告文学《忠诚》，组织创作了小品《片警的一天》、《亮剑金子山》，音诗画《风雪铸警魂》，双簧戏《抓三基小故事》，情景剧《山鹰之歌》等一大批感人至深、催人奋进的优秀文艺作品。

（三）建起了文化建设阵地。活动阵地方面：市局、分县局和市局院外的支队建起了机关食堂，大部分基层所队建起了“五小工程”。市局新建了信息化电教室和集健身、学习于一体的民警文化园，对机关环境进行了绿化美化，在机关办公楼走廊、办公室悬挂100余幅名言和廉政警句，营造了浓厚的文化氛围。媒体阵地方面：与广元电视台、广元日报、广元广播电台、互联网广元门户网站联办了《广元警方》系列栏目，全方位、多角度、多层次、多形式宣传公安工作和队伍建设成果，集中展示广元公安忠诚为民、英勇顽强、无私奉献的形象。网络阵地方面：从市局到分县局、基层所队全部开通了公安网，改版了广元公安门户网站，设立了局长信箱、平安话吧、网上投诉、警方提示、办事指南等20多个栏目，收集社情民意，开展互动交流，把公安门户网站建成了公安机关与社会群众沟通交流的平台。刊物阵地方面：编送了《广元公安要情》，重要情报信息第一时间专报市委市政府主要领导和分管领导。编发了《领导参阅》、《公安简报》、《公安信息》，及时推广交流经验做法。编办了《公安工作大家谈》和《警学纵横》杂志，为广大民警提供理论探讨、工作研究、信息交流、实践体会的平台。

（四）开展了丰富多彩的文化活动。文化创作方面：多次组织书法、摄影、摄像、美术等文学艺术人才深入基层一线开展采风、创作活动，用镜头、笔头真实生动地记录了我国改革开放30年来发生的沧桑巨变以及公安机关建设发展的奋斗历程，展现了广大公安民警忠诚敬业、艰辛付出、无私奉献的精神风貌和群体形象。文体活动方面：先后举办了全市首届警体运动会、警营开放日、书法美术摄影作品展以及主题演讲、歌咏比赛、先进事迹报告会等一系列丰富多彩的活动。特别是近年来市局每年都举办迎春文艺晚会，内外反响热烈，各方好评如潮。各分县局、市局警种部门也因地制宜，组建了多个兴趣小组，经常组织开展书画、摄影、棋类、球类等文化体育活动，丰富了警营文化生活。典型宣传方面：先后推出了全国公安一级英模马生贵、全国劳模朱明庆，全国公安二级英模刘飞、张练，全国学雷锋标兵刘筱平，“大山刑警”刘荣恩，深受群众喜爱的好交警刘兴福等一批先进模范人物和一大批先进模范集体。成功举办了全市首届“我最喜爱的十大民警”评选活动。组织开展了“援甘民警群体”以及刘荣恩、刘兴福先进事迹巡回宣讲。特别是新近推出的先进典型刘兴福在全市上下和全省公安机关产生了强烈反响，弘扬了正气，鼓舞了士气，集中展示了广元公安忠诚、正义、为民、奉献的核心价值理念，为广元公安赢得了崇高荣誉。

总结广元公安近年来的文化建设，我们有以下四点深刻体会：

（一）必须深化思想认识。公安文化是一种大文化，是一种由具体行为升华成一种思想，最终形成一种精神的文化，它不仅能够用文明、健康的活动吸引民警、凝聚民警，更能够用思想、理念影响民警、教育民警，是对公安队伍传统管理模式的衔接传承、深化提高。同时，在推进广元公安的建设发展中，公安文化发挥了造势铺路、营造氛围、鼓舞士气的重要重用。新形势下，公安工作任务艰巨、责任重大，各类诱惑多、纪律要求严，要使广大民警远离物欲横流、远离牌桌酒桌，就必须坚持用文明向上、积极健康的活动吸引民警、凝聚警心，就必须用先进文化影响民警、教育民警。

（二）必须加强组织领导。公安文化建设领导是关键、投入是保障、人才是基础。近年来，我们坚持从人财物方面大力支持文化建设，尽力解决活动阵地、手段装备、人才培养等具体问题。市局在每年文化建设方面的投入达50万左右，县区多的二、三十万，少的也有十来万。全市各级公安机关领导带头参加文化活动，重大活动从策划包装、方案设计、组织指挥、推动实施等各个环节都亲力亲为，确保了各项工作落地见效，确保了各项重大活动圆满成功。同时，十分注重文化人才的选拔培养，建市以来仅市局机关就引进书法、美术、摄影、摄像、体育、文学创作等文化骨干30余人，尽力为他们的工作、学习、创作提供宽松环境，激发创作热情，并采取以会代训、脱产集训、外出考察、专家指导等方式提高素质。同时，加强与专业文化团队的交流合作，开阔眼界，联办节目，联创作品。

（三）必须准确把握导向。公安文化建设的最终目的是是塑造核心价值理念，服务中心工作。因此，在文化建设中我们始终坚持了四条：一是围绕中心，服务大局，坚持“三贴近”原则，服从服务于党委政府和公安工作的大局；二是弘扬主旋律，高唱正气歌，用先进文化、优秀作品感染人、打动人、激励人；三是选准时机，因地制宜，正确处理好文化活动与中心业务工作的关系，做到两不误、两促进；四是打造品牌，创作精品，注重整体策划，追求档次，提升层次。

（四）必须瞄准更高更强。广元公安文化建设之所以能够取得今天这样的成绩，关键的一条就是充分发扬更高、更快、更强的竞技体育精神，瞄准更高目标，胸怀更高追求，精益求精，好中求好，出手的作品、组织的活动都力求精品、上品，不做则已，要做就做最好，要做就做最强的社会反响。

在回顾工作、看到成绩的同时，也必须清醒地看到广元公安文化建设与先进地区相比，与广大民警和群众的期望要求还有差距：一是一些领导对文化建设意识不强、认识不清、重视不够；二是部分民警参与的积极性、主动性和创造性还没有充分调动起来；三是上层次、上档次的优秀作品太少；四是文艺骨干人才青黄不接、量少质弱；五是文化建设的载体和表现形式单一，激励机制不健全，组织文化活动有阻力、有难度。

二、展望未来，公安文化建设大有可为

当前和今后一个时期，公安文化建设要坚持以培育新时期人民警察核心价值理念为目标，以文化环境建设为牵引，以公安文联活动为载体，以活跃基层文化为重点，以健全制度机制为保障，全面加强公安文化建设，不断满足广大民警的精神文化需求，不断提升队伍的核心战斗力，努力塑造新时期公安民警的良好形象，为公安工作提供强有力的思想保证、精神动力和文化支撑。重点突出四个方面的工作：

（一）进一步深化思想认识，切实增强抓好公安文化建设工作的责任感和紧迫感。

“三个代表”重要思想把先进文化作为前进方向。党的十七大报告明确提出“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”。***同志强调指出，公安文化建设对凝聚警心、激励斗志、陶冶情操、树立形象，推动公安工作和队伍建设具有不可替代作用。中央、省、市把精神家园重建列为灾后重建的重要内容。公安系统历来有重视文化建设的优良传统，公安部、省厅都有专门的文联组织，曾省权厅长多次提出公安民警要能文能武，文仗武仗一起打。市委政府高度重视文化建设，广元市委罗强书记对全市机关文化建设提出了明确要求，对公安文化建设寄予厚望。各级党委政府和公安机关对文化建设的重视程度前所未有，为进一步抓好公安文化建设提供了大好机遇。同时，公安工作的特殊性和抓班子带队伍的艰巨性需要大力加强公安文化建设。各级公安机关必须充分认识到，公安文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是公安机关社会定位、价值理念、执法观念、警务机制等综合评价的集中反映，是构建和谐警营、和谐警民关系的重要抓手，对统一民警思想、激励民警斗志、鼓舞民警士气、提升民警素质、形成核心战斗力、促进公安工作，具有十分重要的作用。在深化认识的基础上，要不断创新理念思路、创新机制方法，大力加强文化建设，努力营造崇尚艺术、追求文明、积极高雅的氛围，营造用心工作、愉快奉献、健康生活的环境，激发广大民警献身公安事业和建功立业的热情，增强广大民警的职业自豪感和集体荣誉感，提升队伍的向心力、凝聚力、战斗力。

（二）进一步加强组织领导，为公安文化建设提供坚强有力的保障支持。

一要健全组织机构。要层层建立由一把手任组长的公安文化建设工作领导小组，设立专兼职机构，落实专兼职人员，建立健全党委统一领导、政工部门组织协调、警种部门具体实施的机制。二要壮大人才队伍。对文化人才要多重视、多关心、多支持、善养善待，尽可能地为他们的工作、学习、创作提供机会、条件和保障，激发旺盛的创作热情，上档次、出精品。要善于发现和培养有一定特长和志趣爱好的青年民警，采取聘请顾问、授课辅导、跟班作业、参观考察、选送培训、带徒传授等多种方式，使新人尽快成长成才，使公安文化人才队伍薪火相传、后继有人。公安文化工作者自身也要加强学习，深入生活，既要具有一定的艺术才华，又要具备高尚的精神追求，做到德才双馨。三要强化保障机制。各级公安机关每年要安排一定的文化建设经费，并纳入年度预算，用于组织开展活动、文学艺术创作和表彰奖励。各警种部门也要拿出一定经费支持文化活动。要创新思路，采取警企联办等方式开展活动，既扩大公安文化的影响力，又弥补公安文化经费的不足。

（三）进一步履职尽责，充分发挥好公安文联的组织牵引作用。

一要充分发挥秘书处的组织协调作用。公安文联是一个社团组织，文联工作由主席、副主席领导，实行秘书处负责制，日常工作由秘书处负责。二要充分发挥分支机构的作用。要根据本地本单位的具体实际成立各类兴趣小组，有组织有计划、定期不定期地组织开展各种活动。要采取印发专刊、在网上开辟专栏等形式，及时反映各地各部门文化建设工作动态，交流推广经验做法。三要充分发挥文联在文学艺术创作方面的牵头作用和开展大型活动方面的策划组织作用。善于捕捉公安工作的最新成就、突出战果和感人事例，通过艺术的形式生动地展现出来，力争多出作品、出好作品，多获奖、获大奖。要策划组织和牵头实施好公安机关的大型活动，尤其是一年一度的警营开放、迎春晚会等大型活动。四要充分发挥文联在文化人才方面的汇集凝聚作用。文联及其分支机构要善于在本地本单位内部发现、培养和锻炼、选拔新人，不断壮大公安文联队伍。同时要分门别类的建立公安文化人才库，充分激发、调动和发挥好各类人才的作用。五要充分发挥专业团组的作用。社团组织的生命力在于经常组织开展丰富多彩的活动。文联分支机构下的各专业团组必须根据自身实际，把组织开展活动作为吸引和凝聚人才的桥梁纽带。作家协会要多组织到基层体验生活，多创作反映基层民警艰辛不易、反映基层火热工作生活情景的文学作品；美术书法摄影摄像协会要多组织采风创作活动，用镜头、笔头真实记录公安机关的奋斗历程、巨大变迁等珍贵的历史资料；前卫体协要把重点放在群众性体育活动的组织上，发动民警广泛参与，在继续保持和发扬传统优势项目的同时，还要着力打造新的优势项目；金盾艺术团要加快培养和发展音乐人才，组建警官乐团，经常开展高雅的音乐活动。

（四）进一步突出重点，增强公安文化活动的感召力和影响力。

公安文化建设内涵外延丰富、涉及面广、需要做的工作多，既要整体推进、全面加强，更要集中优势、重点突破：一要突出抓好警营文化建设。浓厚的警营文化不仅能起到潜移默化、教育熏陶的作用，也能有效提升公安机关的内务管理水平。加强警营文化建设，必须响亮地、旗帜鲜明地把“忠诚、正义、为民、奉献”作为公安机关的核心价值理念，将其作为公安民警共同的理想追求、价值取向和奋斗目标。其次要十分注重警营文化氛围的营造，公安机关按照自身的职能特点，根据大众的审美习惯，突出精神文化、英模文化、法制文化、廉政文化、科技文化、装备文化等不同层面的主题，形象、直观、立体地展示警营文化的主题，凸显警营的鲜明特色，要给人眼前一亮、耳目一新的感觉。同时要下大决心搞好基层所队“五小工程”建设，真正把警营建成民警之家，营造温馨愉快、宾至如归的良好氛围。尤其是偏远的农村派出所更要为民警创造必要的工作、学习、生活条件，让民警辛苦一天之后能吃上热饭，洗上热澡，营造拴心留人的环境。二要突出宣传文化建设。公安宣传是公安文化建设的重要组织部分，同时公安文化也必须通过宣传的方式来推介，才能求得大众的接受和认可。各级公安机关必须进一步深化对新形势下加强公安宣传工作极端重要性的认识，进一步创新机制、整合资源、借助外力、整体谋划、提升质效，让公安宣传活动成为民警与民警、民警与社会沟通交流的重要桥梁和纽带，让社会了解公安民警的艰辛与不易，展示公安工作的成效和公安队伍的良好风貌。三要突出职业文化建设。警察职业文化是警察价值观和道德规范的集中体现，对培养警察的职业自豪感和集体荣誉感、增强自我约束能力，具有十分重要的作用。加强警察的职业文化建设就是要构建爱岗敬业的精神文化，做到忠于职守、敬业奉献；构建执法为民的行为文化，做到亲民爱民、理性平和；构建和谐奋进的管理文化，做到人文关怀、张弛有度。

第二篇：关于加强公安警营文化建设的几点思考

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关于加强公安警营文化建设的几点思考

摘要】加强公安警营文化建设，既是现代公安管理的需要，又是提高公安队伍凝聚力和战斗力的重要途径，既是培养和塑造高素质公安队伍的重要环节，又是公安队伍健康发展的重要保证，对于提升公安队伍整体发展有着十分重要的意义。本文围绕公安警营文化建设的作用、存在问题与对策思考展开分析。

【关键词】公安警营文化建设思考

公安警营文化建设是加强公安工作和公安队伍建设的一项重要内容，是增强队伍凝聚力的有效载体，是加强公安队伍管理的重要手段，是塑造人民警察良好形象的主要媒介，在推动公安业务工作方面具有不可替代的作用。在新的历史条件下，随着社会政治形势发生的重大变革，公安工作更加繁重，队伍建设更加艰巨，如何进一步创新理念，丰富载体，充分发挥公安警营文化对公安队伍建设的重要作用，是一个值得探讨和亟待解决的问题。

一、公安警营文化建设的作用

公安警营文化建设是一项很有魅力的工作，其效能的发挥，对于塑造公安队伍形象，提升公安队伍整体素质，增强公安队伍的创造力、凝聚力、向心力和战斗力有着不可低估的作用，是公安基层政治工作的重要组成部分，是鼓舞士气，保证公安民警队伍思想稳定和旺盛战斗力的有效手段，也是弘扬公安文化建设大发展、大繁荣主旋律、促进社会主义精神文明建设的有效途径。

1、加强公安警营文化建设，能够提升队伍的凝聚力。加强公安警营文化建设，能够逐步确立正确的公安精神和职业价值观，能够产生巨大的凝聚力和向心力、奋发进取的集体意识，沟通公安民警的思想和感情，焕发公安民警整体的能动精神，能使公安民警从内心产生一种情绪高昂、奋发进取的效应，是搞好公安思想教育工作的一项很有效的载体，能切实提升公安队伍的亲和力、向心力、凝聚力和战斗力。

2、加强公安警营文化建设，能够激发队伍的工作热情。随着社会经济的飞速发展，人民警察承担的任务更加艰巨、繁重，导致生活压力、精神压力和身体压力也越来越大。经常性开展各种丰富多彩的公安警营文化活动，是培养民警爱岗敬业，激发工作热情的有效手段，不仅能拓宽公安宣传工作的视角和途径，展示公安民警良好的精神状态和战斗风貌，而且能有效地缓解公安民警的紧张情绪，免费

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放松因工作而产生的负面压力，让他们能以健康的身心、饱满的热情投入到公安工作之中。

3、加强公安警营文化建设，能够强化队伍的自我管理。公安警营文化是公安队伍不可缺少的元素。加强公安警营文化建设不但能够提升公安队伍的素质，改善公安队伍的管理，也能塑造警察新形象，促进警民之间的沟通和了解，还能对公安民警产生持久的推动力，从而激励他们无私无畏，全心全意为人民服务。将公安警营文化引入队伍管理之中，则实现了强制性“硬”管理和非强制性“软”管理的有机统一，不仅起到了科学理论武装人、先进文化培育人、高尚精神塑造人、优秀作品鼓舞人的作用，而且能大力推动公安队伍建设。

4、加强公安警营文化建设，能够拓宽教育的内容和形式。随着社会的不断进步，人们的思想意识形态发生了巨大变化，警察队伍的思想行为、价值观念、意识形态也随之发生巨大变化。原来那种照本宣科讲大道理，习惯于正规式、说教式、灌输式的教育方式已经很难适应现今的公安思想政治教育，其产生的实际效果也大大降低。而丰富的公安警营文化活动，能渗透、拓宽思想教育的内容和形式，是搞实搞活公安思想教育工作的一项很有效的载体，使公安民警能在寓教于乐中陶冶情操，提高素质，在潜移潜化中明白事理、受到教育。

二、当前公安警营文化建设中存在的问题

近年来，公安警营文化建设的重要作用日益凸现，各级公安机关把公安警营文化纳入了队伍建设的重要内容，并建立了相应的公安警营文化阵地，取得了初步成效，但在具体的运作过程中，还是存在着一些现实的问题，影响着公安警营文化建设的进一步推进和发展，需要引起我们的高度重视。

（一）公安警营文化建设存在认识偏差。公安警营文化是一个由内而外、寓教于乐、潜移默化的作用过程，核心是公安民警的世界观、人生观、价值观，外在体现是公安民警的精神风貌。而一些人狭隘地认为公安警营文化就是开展文体活动，是简单的娱乐，是调节紧张生活气氛的“软任务”，可有可无，不会影响到公安机关的侦查破案工作。正是这种思想认识上的偏颇，导致了对公安警营文化的淡漠，也正是这种淡漠，直接影响了公安警营文化建设的发展。

（二）公安警营文化建设存在制约因素。由于公安基层单位工作任务重，扫黑除恶、治安维护、侦察破案、专项行动等警务活动多，执法执勤、训练任务繁

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重，使公安民警的工作压力加大，身心疲惫，很难抽出时间组织、开展和参加公安警营文化活动。加之公安民警文化品位的不断提高，现有文化设施软（硬）件建设很难适应广大公安民警需求，束缚了广大公安民警对文化活动的新期待，制约着公安警营文化的新

（三）公安警营文化建设缺少相关人才。做好公安警营文化工作首先需要的是人才。这其中既包括组织管理人才，也包括开展各项文化活动的专业人才，要具备良好的组织策划能力、沟通协调能力，熟练掌握公安警营文化工作规律，具有开拓创新精神，同时又具有文艺特长的公安宣传文化民警是目前开展公安警营文化工作急需的人才。

三、加强警营文化建设的几点思考

随着公安民警文化修养的不断提高，其思想观念、价值取向呈现多样化趋势，要不断满足广大公安民警日益增长的文化需求,充分发挥公安警营文化在提升公安队伍建设中的巨大作用,是值得我们思考的问题。笔者以为，要着力抓好以下几个方面的工作：

（一）以公安警营文化建设为牵引，筑牢民警理想信念根基。坚持正确的指导思想，用先进理论占领公安警营思想文化教育的“至高点”，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，唱响公安文化“主旋律”。针对不同时期公安民警的现实思想反映，价值观念取向、精神追求呈现出的时代特点，深入开展各项主题活动，充分利用公安警营文化的各种表现形式，适时把党和国家的路线、方针、政策和会议精神对公安民警进行有效地消化，确保公安民警思想纯洁，理想信念坚定。要在广大公安民警中大力营造“快乐警营、幸福生活”的理念，坚定社会主义信念，永葆公安队伍的政治本色。

（二）以公安警营文化为载体，陶冶民警思想道德情操。新形势下公安警营文化活动已显得日益重要，因此，公安警营文化应发挥独特的感染熏陶作用，努力营造公安警营文化教育氛围。各级公安机关要充分利用现有文化设施，定期推荐精品书刊、组织心得体会交流、设立板报长廊、进行革命传统教育、高唱红色革命歌曲等一系列健康向上的活动，努力培养公安民警高尚的人生追求，陶冶公安民警的思想道德情操。通过公安警营文化建设，锤炼公安民警随时在党的指挥

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下冲锋陷阵、甘愿为群众利益赴汤蹈火、敢于攻坚克难、乐于牺牲奉献的精神。

（三）以公安警营文化为主线，提升民警业务工作水平。开展公安警营文化活动，要紧紧围绕公安维护社会稳定的职能，把培养高素质民警作为出发点和落脚点，要充分结合公安各项业务工作，科学计划，统筹安排，组织开展好业务技能比武、岗位竞赛、党员示范、警营建功等系列活动，着力提高公安民警综合素质。同时在平时的活动实践中要善于发现人才和有潜质的同志，加快各类骨干分子的选拔，在条件成熟的情况下，及时组建兴趣小组等不同层次的文化组织，吸引警营文化人才的加入，并加强对各类骨干人才的学习培训与指导。通过公安警营文化建设，树立公安机关威武之师、文明之师的形象，树立公安民警严格执法、热情服务的形象。

（四）以公安警营文化建设为依托，提高公安队伍“软实力”。民警的精神文化追求是打造和谐警营不可或缺的内容，也是公安队伍“软实力”的重要组成部分。先进的公安警营文化的核心就是塑造新时期的公安精神，增强公安队伍战斗力和凝聚力。公安机关要通过开展一系列公安文化实践活动，给民警以振奋、启发、鼓舞和教育，使广大公安民警提高自身文化修养，达到陶冶情操、增进身心健康、培育良好职业道德的目的。通过公安警营文化建设，努力培养公安民警全心全意为人民服务的意识、创新和务实的氛围、令行禁止和雷厉风行的作风、敢于拼搏和勇于奉献的精神。

（五）以公安警营文化建设为手段，增强公安队伍战斗力。集体合力的大小，取决于个体能否“有机地融会”于集体之中。优秀的团队精神是新时期公安精神的体现，是凝聚警心、振奋士气的“核”动力，是激励广大公安民警团结拼搏的“精、气、神”。只有每位公安民警都认同所在的警营，以这个集体为荣，并积极地为这个集体增光添彩，这个集体才能焕发出生机与活力，产生强大的战斗力。通过公安警营文化的熏陶，强化公安民警的集体观、荣誉观，让民警自觉把个人的全面发展同警营的整体利益协调起来，把个人的发展目标与公安警营建设的使命结合起来，充分调动广大公安民警的工作积极性，激发广大公安民警刻苦学习、努力工作、昂扬向上的精神风貌，促进公安工作的全面发展。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第三篇：班级文化建设的实践与思考

班级文化建设的实践与思考

占建斌

班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为习惯、制度体系、班级风气等的集合体。班级文化是开发学生潜能的软环境，班级的文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度，影响到学生社会化和个性发展水平，影响到学校教育的成果和质量。加强班级文化建设，是优化班集体的有效途径，也是进而优化学校教育的有效途径。

在班级文化建设的过程中，班主任无疑是师生关系中的主导，因此，班主任的教育理念、思想方法、表率作用对班级文化建设都有至关重要的作用。

一、班级制度文化建设

在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，从而使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。使对学生日常行为规范评价规范化、具体化和制度化。班级制度文化的本质内涵是“实施、监督和制衡”，是要培养学生的法制意识和法治精神，养成遵纪守法的自觉性。在班级管理中，知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。在实际操作中,我们首先选择了班级管理这个角度,让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参与者,在这种角色变换中加强自我控制与自我监督。通过各种角色设置，使每个学生在集体中都有一定的职务，都有自己满意的角色，这样一来，调动了每一个学生的积极性和主动性。

二、班级精神文化建设

班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。我在班级精神文化建设中特别注重培养班级的凝聚力和认同感、归属感、集体荣誉感和责任感，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神。

(一)培养学生的认同感和归属感。

心理学家指出：青少年有很强归属心理,倾向于寻找能确定自我价值的组织,如果他们不被班级接纳或认可,年轻的冲动的情欲就会使并不坚强的理智土崩瓦解。个体的成长在满足最基础的是生理和安全的需要之后,更深层次就是一种归属与爱的需要。只有使学生对班级有归属感,才能使班级在个体的力量之上向前发展,要产生这种归属感,又必须使学生对这个班级有种认同感：他能否接受这个班,取决于他在这个班级中能否按他的理想发展,能否满足他在生理和心理发展

过程中的必要的人际关系,是否受到必要的尊重,是否被别人认可等属性。一个班级众多的学生,家庭情况复杂,心理状况也很复杂。如果许多学习上不是出类拔萃的学生能在他所擅长的领域向班上同学展示他的另一面,实际上也有助于班级同学对他的一种重新的全面认识,培养对班级的亲近感和一种家的归属。

(二)培养学生的责任感和义务感

仅仅让学生对班级有一种溶合的感情归属,只能使班级很团结。要使班级向

前进一步发展就应该让学生肩负起作为集体一员的责任意识。班主任作为一个管理者,只是在班级生活中起一个平衡与决断的作用,更重要的是适应青少年心理的发育过程和渴求成熟的愿望,培养一种自立精神,使他们真正成为班级的主人,管理班级全方位事务。同时,学生以班级为家,就可以向学生提出一种责任感,要求他们承担一定的义务。在实践中,经过一段时间的互相认识和磨合以后,开始由全体学生制订切实可行的符合班级实际的班规。因为现行的许多规章制度尽管很全面,但是比较抽象,因此很容易流于形式。这种实践性强的班规有针对性,而且给学生灌输一种主体意识,从人格与道德的角度要求学生言出必行。主体意识实际上是责任意识的一种雏形。珍视和逐渐培养他们这种责任意识对于他今后对事业、对工作、甚至对民族、对国家的责任意识都是一脉相承的。

（三）培养班级的凝聚力和集体荣誉感

苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。

首先，开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。譬如在校体艺周中，我要求学生本着锻炼、超越自我的精神，充分挖掘班级每一成员的潜力，调动全班的积极因素，提出尽力取得好成绩，无论胜者还是败者归来都有热烈的掌声。在各类活动中我都要求大家尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉，这些活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使须生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。

三、培养塑造学生的健全人格

教育归根到底是塑造具有健全人格和心理的人。中学是人格塑造的关键时

期,很多观念逐步成型。所以这个时期的心理教育目标是培养学生健全心理,塑造学生完整的人格。作为一名学生,能够在班级里做到自我管理,自我激励,自我追求的统一,说明他的自我意识能够令他实现自我价值。因此,从某种意义上说,学生能够在班级生活中实现自我意识的价值所在,拥有健全人格,我们的素质教育

才能称之为成功。

（一）、开展诚信教育

真诚、接受、理解是建设班级文化的条件和保证。真诚，是人格特征的核心

部分。在班级文化建设中，教师应始终把“真诚”、“信任”放在第一位。

班级精神文化是班级全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观

念等精神风貌的反映，是班级诚信文化建设的核心。我们在班内十分注意培养诚实守信的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价。首先让学生明白为什么要讲诚信,知道哪些现象是诚信的表现，哪些是不诚信的；让学生明白丢失诚信的危害性；让学生明白确立诚信的途径有哪些。其次引导学生从自身做起，人人做“诚信”的监督员。第三要求指出身边的“不诚信”现象，如虚、假、谎、骗等不良行为，对其进行分析，认清其危害性，引以为戒。

（二）、学会感恩

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人

都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自

尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，才懂得去关心，帮助他人，真爱自己；就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福。

（三）、坚持不懈地倡导积极、进取精神。

由于学生成长环境、人生经历、思想、心智存在差异，不同层次的分化是不可避免的，甚至有的是终生都不能更改的，但是，和谐的、人性化的班集体就应该让不同层次学生都有不同程度、不同形式的追求，但必须是积极的、向上的。不同层次的学生都应树立适合自己的目标。一个人缺少进取心将会碌碌无为,一个班级如果不能对自己的纪律,班风,学习等方面提出高标准和严要求,是不会形成自己的独特风格。这种群体精神是由个体对同一目标的认可凝结而成。班级文化并不是与班级的成立同时产生，班级文化的最终形成，是班级成员能够在某一价值取向获得一致的表现。马卡连柯“前景教育”思想认为，要激励一个集体，首先必须形成大家共同拥有的希望和追求，正是这种追求和希望，能团结大家、激励大家、使大家心往一处想，劲往一处使。当这种局面形成时，这个团体就有高昂的斗志、饱满的精神和勇往直前的毅力。

发掘学生的创造潜能，培养创新型人才呢，班级管理是一个非常重要的方面。我首先重视学生个性的健康发展，注重发展学生的兴趣爱好，从而最大限度地开发学生的创造力。首先，教师要体会学生生活的最大丰富性和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。其次，开展丰富多彩的活动，丰富多彩的活动能培养学生的创造能力，为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会，有意识地在班级管理中引进激励机制，充分激发学生的竞争活力。另外，重视每位学生的进步，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，使学生感受到平等、民主的气氛。

在长时期的校园生活中,班级的面貌是这个班级内部文化底蕴的一种外在体现。利用班级文化具有潜移默化性，自我教育性等特点，采取渗透的形式，把教育思想贯穿于整个文化环境中，充分发挥班级文化的育人功能，一定能促进班级整体优化。

第四篇：班组文化建设的实践与思考

班组文化建设的实践与思考

班组是企业管理的基础，是企业活力的源泉，是完成企业生产经营各项任务的执行团队。班组文化是班组成员在企业经营管理实践中所形成的共同价值观和行为规范，是企业文化建设的组成部分，是推进企业文化建设的重要抓手。加强班组文化建设，对于提高企业管理水平，提升团队凝聚力，增强员工责任感、使命感和归属感，充分调动员工的主动性、积极性和创造性，促进企业生存和发展，具有重要的推动作 用。

坚持以科学发展观为指导，以公司生产经营为中心，以提升企业核心竞争力为根本，以推进公司企业文化建设为主线，通过一系列班组文化建设活动，夯实企业管理基础，提高员工综合素质，关注员工成长和发展，营造关心人、理解人、尊重人的文化气氛，把班组建设成为爱岗位、讲责任、懂经营、会管理、优服务的先进团队，成为推进改革、严格 管理、加快发展的基础和保障。

一、开展班组文化建设是公司企业文化建设的深入和发展，也是深化和践行公司文化理念的载体和平台。要通过班组文化建设进一步丰富和创新公司文化理念，使之在新的历 史条件下有新的提升和发展。

二、坚持“以人为本，固本强基”原则。要牢固树立以人为本、铸魂育人思想，通过班组文化建设坚定员工信心，统一员工思想，提高岗位技能，激发班组活力，筑牢管理基础，实现文化管理与班组管理的统一。以建设“学习型班组”为载体，班组员工要树立“工作学习化，学习工作化”的理念，定期组织员工学文化、学技术，开展读书活动，交流工 作经验和读书体会，提高员工技能和文化素质，促进员工成长进步。

三、坚持“贴近实际，务求实效”原则。要贴近员工、贴近班组、贴近供暖工作实际，围绕班组中心工作和薄弱环节，找准班组文化建设的切入点，建立与班组相适应的文化 建设模式，用工作成效检验文化建设成果。践行公司“严格管理精细化，规范管理科学化，创新管理全员化”管理理念，向员工灌输“严、细、实、新”的管理要求，养成严格要求、细心操作、求真务实、锐意创新的工作作风，提升班组的管理水平。

四、坚持“典型示范，以点带面”原则。要做好试点工作，注意发现和选树班组文化建设先进典型，总结活动中的好经验、好做法，并上升为理性认识，典型示范，以点带面，为在公司全面开展班组文化建设打下基础。建设环境整洁、秩序优良、形象良好的班组环境。生产环境要设施设备整洁，料具摆放定位，安全提示醒目;工作环境要无杂物，无障碍，无隐患，无污染;生活环境要窗明几净，清洁干净，卫生优良;个人要仪表端庄，衣着整齐，穿戴合体，树立良好的形象。

第五篇：班组文化建设实践与思考

班组文化建设实践与思考

关键字： 企业文化 实践 基层

文化牵引靠高层，文化推进在中层，文化落地于基层。国内外著名企业的成功经验证明，优秀高效的班组是企业成功的基石。只有班组的潜能被激活，才能更好地释放整个企业的创造张力，实现基业长青。普智经盛管理咨询公司多年来在为众多企事业单位如广东移动、广东电信、广州国税、安踏、王老吉、杭州机场、日本技研新阳等提供企业文化咨询服务过程中，积攒了丰富的班组文化建设实施经验，在此与大家分享。

一、什么是班组文化

班组，是为了共同完成某项工作任务，而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现。

优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。加强班组文化建设，就如“把党支部建在连队上”，可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满活力的企业氛围，提高工作效率。

二、班组文化建设的主要形式

班组文化建设切忌“为文化而文化”，不能让文化建设成为日常管理的负担，而要让班组文化建设与班组的日常经营管理工作有机融合，成为优化班组管理的有效途径，让管理在文化中升华，让文化在管理中落地。

班组文化内容主要包括班组宗旨、理念、制度、行为、氛围、激励等。其中，“班组宗旨”是班组文化建设的起点，也是班组存在的目的所在，基于宗旨的不同，可以划分不同类型的班组，如生产效率改进型、产品质量改进型、服务水平提升型等：“班组理念”是企业文化在班组层面的体现，起到统一班组成员思想的作用；有效的“制度”安排则是提高班组工作效率和降低管理成本的内在要求；行为是班组价值文化和制度文化的窗口和体现：“班组氛围”是班组成员全天候浸润于其中的，是班组成员对班组的直观感知：“班组激励”是为班组工作提供、激发动力的源泉，也是班组文化建设以人为本的体现。

围绕班组文化建设的基本内容，采取灵活多样的形式开展活动，班组文化建设才能取得理想的效果。

1、班组集体活动

班组要定期组织集体活动，如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、烧烤、郊游、聚餐、辩论赛等活动。

2、班组文化墙

班组文化墙是展示班组的宣言、标语、口号、定期活动通知、活动成果展示等情况等，并将先进事迹和案例显性化在文化墙上。根据班组文化建设的情况，定期更新班组文化墙的内容。

3、班组文化博客

文化博客是班组文化建设的阵地，各班组博客必须上传全组成员的集体照、个人照，并附个人简介，博客定期更新一次；班组成员每月需在博客发表博文。

4、班组文化故事集

组员围绕企业核心理念，写下发生身边的有关企业文化的故事，把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例，交给每组班组长。企业文化负责部门将收集到各个班组的故事案例进行整理、挑选、整合成册，一年出版一册《班组文化故事集》。

5、活动积分激励计划

个性化的积分服务能挖掘员工的积极性，激发员工参与班组文化建设的积极性。员工积分可兑换礼品：学习发展类（经典培训、精品讲座、外出交流等）休闲活动类（演唱会门票、电影票、假期等）；消费类（优惠券、实物等）；等等。

班组文化建设除了上述形式以外，还有班组图腾、班组口号、明星班组长评比、班组文化漫画集、班组论坛等系形式，在班组文化建设的过程中，企业需要根据具体情况采取相应的形式。

三、班组文化建设基本流程

班组文化建设是一个动态的过程，需要持之以恒。一般而言，在班组文化建设的一个周期包括组织计划、集中建设、监督检查、总结提升等四个环节，即PDCA的闭环管理模式。

1、组织计划：成立班组文化建设组织，明确职责分工；制定班组文化建设规划和方案；召开班组文化建设启动大会，开展班组文化建设培训，宣贯班组文化建设的目的、意义，使广大员工了解班组文化建设的基本内容、方法和流程。

2、集中建设：各班组在公司的指导下，具体开展班组文化建设。各班组根据公司的文化理念，结合班组的具体情况，采取适合本班组的形式，进行班组文化建设。

3、监督检查：对各班组文化建设进展情况进行检查、分析，及时发现问题，并指导纠正。

4、总计提升：对班组文化建设进行评比，推广先进；对班组文化建设存在的问题提出

改进建议，促进改善。

四、班组文化建设案例分享

案例一：生产制造行业班组文化建设——日本技研新阳TCC班组建设

日本技研新阳是日本爱电集团在华设立的电子加工工厂，自1994年至今短短10多年的时间，新阳从当初的300多人迅速发展到今天人员规模超过一万多人，年收入达五六十亿，各种类型班组100多个。从2007年起，普智经盛作为技研新阳的企业文化咨询合作伙伴，与技研新阳一道开展了轰轰烈烈的班组文化建设。

技研新阳班组文化建设创造性地将班组建设与QCC品质圈结合起来，提出TCC班组文化圈建设。TCC即文化圈，全称班组文化活动小组（Teams culture circle），主要以班组成员自动组成，活动开展方式类似QCC，区别在于活动主题基本固定，主要解决如何通过日常工作来促进文化落地的问题。TCC建设具有新阳特色，主要表现在以下几方面：

1.TCC目标：全员参与、自主管理

2.TCC管理内涵：

依靠职工的活力：人的智慧是无穷的，决定班组业绩关键是下属/员工

开发职工的潜能：最大限度去挖掘职工的才智和能力

尊重职工的人格：关爱的具体体现

塑造职工的素质：一带

一、OJT、各种培训班

凝聚职工的合力：塑造良好的团队氛围

3.TCC的管理精髓：

点燃员工的激情：想办法让所有成员说真话、做实事、追求真理„„

实现职工的价值：尊重每一个人、适合的人做合适的岗位、帮助成员实现自身价值、感恩惜福„„

共创和谐与共赢：团队氛围的营建（各级管理干部的自律、带头作用„„

4.TCC活动流程：遵循PDCA，以激情打造为主，最终实现全员参与，自主管理，新阳文化全面落地。

P阶段：讨论班组现状（团队氛围、效率、品质、改善等状况）。提供不同的渠道给员工说话的机会并及时回复明示，并通过各级管理者进行相应的指引，将班组的现状与班组建

设结合起来。

D阶段：根据改善重点制定行动措施及活动计划。通过不同的方式，将改善、激情逐步融入到活动。如：开展技能竞赛，激发员工工作激情，培养高技能员工；建立学习型组织，实现员工自主管理。

C阶段：不断检查、改善。结合自身不足，多到他部门观摩、交流、学习，共同成长、进步及时将活动开展中的困惑反馈至企业文化办公室，多借部/课长等智慧及力量支援对成员中消极、不投入等人员进行单独沟通交流

A阶段：总结。总结本届TCC活动成果：重点体现品质、效率、合理化效益、激情等方面成果活动中的不足真实、有据可查横向展开计划及措施。

技研新阳的班组文化建设重点点燃了班组的工作热情，打造了高绩效的班组，促进了“激情工作、快乐生活”的文化理念在基层的落地。

案例二：移动通信行业班组文化建设——龙岩移动“红土先锋”班组文化建设

2008年，为进一步加强基层建设，切实夯实基础管理，实现公司跨越式发展，贯彻市委开展争当“红土先锋”主题实践活动的精神，普智经盛咨询公司协助龙岩移动在全公司深入开展“红土先锋”班组创建活动。

龙岩移动的班组文化建设以“红土先锋”为主题，以创建学习型、效率型、和谐型、服务型和创新型“五型”为基本内容，旨在于弘扬“红土精神”，体现时代要求，主动融入大局，引导基层班组和广大党员干部充分发挥先锋模范作用。

龙岩移动系统地进行了班组文化建设，取得了良好的效果。

第一，把“红土先锋”班组创建活动纳入公司经营管理、党建、思想政治工作和精神文明建设各项工作之中，认真研究制定创建活动的工作目标、实施方案、主要措施和考核激励机制，有重点、分步骤推进创建“红土先锋”班组活动。

第二，加强组织领导，落实督促检查，有效推进“红土先锋”班组创建活动。公司各部门、各县公司要在公司创建“红土先锋”班组工作领导小组的统一领导下，分工负责，形成推进创建“红土先锋”班组的强大合力。

第三，各单位将班组长队伍建设作为创建“红土先锋”班组的关键环节来抓，切实发挥班组长的核心作用。

五、固本强基，敦行致远

班组是企业的细胞，是企业最小的行政单元，班组的激情决定了企业的激情。企业要创造壮丽的图景，依靠的就是千千万万个基本单元。只有每一个单元都与整体充分协调，单元之间紧密配合，才能形成了一个具有很高统一性、很强执行力的大班组；只有全力夯实基础

管理，激发基层团队活力，在实际工作中脚踏实地、稳扎稳打，才能赢得自身的成长，并促进企业的基业长青。

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