参加幼儿园元旦活动有感

第一篇：参加幼儿园元旦活动有感

参加幼儿园元旦活动有感

转眼间，一年的时间匆匆流过，首先非常感谢幼儿园领导组织的这次元旦亲子节目，使我们能有机会与孩子共同成长，给孩子们提供了展示自我的平台，同时，对一年来为照顾和教育孩子的老师们说一下“谢谢”。

在元旦活动前，班主任孙老师为我们讲解了班内36名孩子在园内的情况，听着老师对每一位小朋友的点评，让我深深的感受到老师们对孩子真的很用心，能从各个角度观察着孩子们的变化。从班内各个区角物品的摆放可以看出老师的良苦用心，让孩子在快乐的玩耍中获取更多的知识，不断的提高他们的动手和动脑能力：增设环保区角，制作变废为宝手工，培养孩子的环保意识；设立娃娃家，让孩子们体会家庭格局；设立宝宝评比栏，让孩子们懂得只有努力才能进步，从而增强孩子们的自信心；设立爱心邮局，让孩子们体验社会，帮助他人。教室的墙上张贴着孩子们可爱的作品和充满笑脸的照片，在整个充满节日气氛的教室中可以看出老师辛苦劳作的影子。我相信，孩子在这样充满关怀与美好的环境中能快乐健康的成长。

元旦活动在主持人宫老师热情洋溢的讲话中拉开了序幕，看到孩子们热情、认真、可爱的表演，我很受感动。通过这次观看小朋友们活泼可爱的表演，作为家长的我衷心地向大班的老师们说声：“老师！谢谢你们，你们辛苦了！”

在亲子活动中，看着宝贝们和家长精彩的表演，深深的感受到，亲子活动不仅能增强孩子的勇气，更能与家长增加彼此的感情，忙于工作的家长，更应该停下忙碌的脚步，多关注孩子的成长，让孩子有个美好的童年。

活动结束后，老师还为宝宝们准备了精美的礼品。而我则收到了最珍贵的礼物——孩子在园里生活照。

在这一年里孩子的进步离不开老师的辛勤培育，非常感谢老师们对孩子的照顾和关怀，祝愿老师们在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意！

大三班：XXX妈妈

2015年1月5号

第二篇：参加幼儿园家长助教活动后有感

参加幼儿园家长助教活动后有感

随着社会的不断发展，教育理念的不断更新，家园共育是幼儿园的教育宗旨之一，家长助教活动的开展是家园共育的一种方式。平时因为工作的缘故，这种活动我很少参与，此次有幸、有空参与家长助教听课活动，我由衷的感到兴奋、骄傲和自豪。

家长助教前两节课讲述的话题都是和医学相关的，看到孩子津津有味的倾听，一个个跃跃欲试的心情，做为一名医务人员看到此种情景我对未来中国的医学事业还是充满信心的。孩子们课堂上学习气氛很浓厚，他们争前恐后的举手回答问题，他们并不因为自己的答案不够完善而感到羞涩，听到他们稚嫩的嗓音，多视觉发现问题的答案，让我想到人在最初最美好的年纪就应该具有这样多样化的思维能力，这一点恐怕是我们这些做家长的都望尘莫及，多少次重要的会议上，每每到了提问的环节，我们都会变得鸦雀无声，扪心自问，我们应该向我们的孩子们学习，向老师们致敬，这么活跃的课堂气氛和老师平时开放式的教育是分不开的。第三节课是教孩子们辨别各种不同气味的，看着孩子们兴奋的神情，我仿佛也想置身其中与他们一起体验这种欢喜快乐，有的家长担心带酒精的液体会导致孩子的误饮，据我观察孩子们都是先闻后尝的，孩子们具有自己良好的判断能力，有时候反而是我们大人过分担忧影响孩子们的判断能力，家长们适时的放手对孩子的成长是很有必要的。第四节课是关于一首儿歌的小课件，看着孩子们游刃有余的背诵着这首儿歌，我深深地觉得孩子们长大了，他们的记忆和认识能力远远超越这首儿歌很多，此刻这首儿歌的出现，让我体会到孩子们在幼儿园的成长已经完全超乎家长的想象，再次感谢幼儿园老师的辛勤教育，作为家长我们并不是领着孩子学习，现在我们是和孩子一起学习，我们首先要丰富自己的知识，才能满足孩子们满满的求知欲望，最后老师的点评环节让我体会到幼儿老师作为一名教育者的专业性，孩子能在教育实验幼儿园这样的有着良好教育理念的地方生活和学习，我感到很放心。

参与这次活动，我的感受颇多，孩子们一个个古灵精怪，进入会场的时候，他们井然有序的排着队，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，这些都是老师辛勤付出的一种回报，幼儿园老师真的很辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师们时刻精神高度集中的照顾孩子们，作为家长我体会到幼教事业的神圣与伟大。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，家长们应该给予幼儿园更多的理解、支持并积极主动参与幼儿园的各种活动，这样可以帮助家长提高教育能力。我们作为家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。王璇 2016年11月24日，

第三篇：参加幼儿园春游有感

参加县幼儿园亲子春游活动有感

不知不觉中你会发现树枝上冒出了几片嫩嫩的新叶，草地里长出了几枚尖尖的绿苗，风迎面吹来有种暖暖的感觉，春天来了！在这春花烂漫时，县幼儿园开展了丰富多彩的亲子春游活动。让孩子们吮吸春的芳香，感受春的温暖，激发他们热爱大自然的情感。

我们手拉手漫步在这满眼春色里，步行到山顶后我们小一班的小朋友和家长合影，留下这美好时光的记忆。拍照结束后，小一班和其他几个班一起踏春，欣赏着春天的美，感受春天的气息。接下来是家长和孩子们一起开展别开生面的亲子游戏：有接力赛；有蒙着家长眼睛，让孩子带领着完成钻圈等有趣的亲子游戏。这些游戏内容丰富、形式多样，深深地吸引着家长与孩子们。在整个活动中爸爸、妈妈们热情高涨，孩子们生龙活虎，和谐的气氛拉近了教师与幼儿及家长的距离。欢呼声，加油声在春的气息里飘扬，家长们似乎回到了快乐的童年，看起来也那么童真快乐。

时间过的真快，春游活动很快就结束了，这半天的亲子春游活动给我们留下了美好而深刻的记忆。

这次活动，培养了孩子热爱大自然的情感，加强了各方面的交流，看到孩子们那样开心活泼，作为家长心里非常高兴，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，非常感谢老师们！

学校安排的这次活动很好，在亲子春游中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，家长感受到了孩子的健康与快乐，更让我们感受到老师及幼儿园的认真与负责。作为家长，我们将会继续支持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！

衷心祝福所有的老师：百事可乐！愿孩子们：平平安安！天天快乐！

祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！谢谢！

第四篇：参加幼儿园毕业典礼有感

参加幼儿园毕业典礼有感

参加幼儿园毕业典礼有感

浓浓关爱溢言表 依依深情寄心间

7月11日，是**幼儿园2014届大三班全体老师、家长和小朋友最令人难忘的日子，也是让人高兴和激动的日子，大家欢聚一堂，举行了感人至深的毕业庆典活动，让我们家长受到深刻的启发和教育。

在毕业典礼上，首先於园长向大三班全体小朋友致辞，表达她对小朋友的殷切希望；孩子们表演的节目《三句半》夸夸咱们幼儿园，表达了孩子们对**幼儿园及大三班的各位老师三年来像妈妈般呵护她们一步步成长；大三班的各位老师以一首《守潮人》表达了对即将离开的孩子们依依不舍之情与深切的希望，在场的老师和家长们都泪流满面，此时唯有那些天真无邪的孩子们不知离别的伤感与不舍；家长王艺然爸爸的致辞，表达了我们在座的家长们对老师辛勤工作的感谢和赞赏。

在很多人的印象中，也许觉得只有丰富情感的中学生、大学生的毕业典礼才会感人，才有那种难言的离别之情，但今天孩子们的毕业典礼同样让人因各种情绪的叠加而泪流满面。不论是孩子们用手语表达对老师的感激，还是用动听的歌曲、优美的舞姿向老师表达惜别之情；不论是孩子们表演的向老师、父母的感恩，还是家长代表上台向老师鞠躬表达深深的谢意；不论是师生间、小朋友间、家长间的相互拥抱，还是老师精心为所有毕业孩子制作的从入园到毕业时的幻灯片，所有这一切，让人思绪万千，感慨良多，很多家长和老师忍了又忍，但眼泪还是忍不住顺着脸颊滑落，这样的场面，心意难平。我们的孩子经过香幼三年的培育和呵护，渐渐长大了，慢慢懂事了，这是老师们辛勤付出的结晶，也是家长们最大的欣喜和宽慰，感谢老师！感谢香幼！感谢三年美好时光！

毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子。我们真诚地祝愿：愿幼儿园欢乐的时光永远留在孩子们的记忆中，愿展翅飞翔的小鸟在广阔的蓝天飞得更高！更远！愿**幼儿园明天越来越好！）

第五篇：幼儿园元旦联欢会有感

幼儿园元旦联欢会有感

——王科奥家长

12月30日上午，尽管寒风料峭，家长们已早早聚集在幼儿园的门口，手持各色的照相机、摄像机，等待心目中的节目--幼儿园2011年元旦联欢会的开始。

当家长们步入温馨、喜庆、整洁、装饰一新的教室，迎接我们的是热情不失端庄的老师。大家怀着欣喜的心情落座后，洒脱干练的老师向我们致欢迎词和新年祝词。

联欢会随后展开了丰富多彩的节目和游戏，有个人表演，集体表演，小朋友游戏，小朋友家长组合游戏，家长游戏、发礼物等。精彩的节目使大家由衷地鼓掌，童趣的表演使大家发出会心的笑声，大家踊跃参与游戏，联欢会被推向一个又一个高潮。不知不觉两个小时的晚会接近尾声。联欢会结束了，大家依依不舍地离去，联欢会的一幕一幕仍时时浮现在眼前。诸多感想不禁油然而生，我把它总结成如下几个字：

1、新，老师们对晚会构思巧妙，创意新颖。多种节目形式的组合，游戏种类的多样，孩子们令人惊喜的表演，老师们的精彩演出，均有新意，不老套不单调不枯燥，无不表现出老师的新意和构思。

2、全，联欢会组织周详气氛热烈而秩序井然、内容丰富多彩而不冗长、装饰布景细致入微而实用，体现了老师们丰富的经验和组织才能。使联欢会内容充实、节奏明快，方方面面都很出色。

3、和，家长和老师、家长和孩子在教室中联欢游戏、共庆新年对于构建老师家长的共同教育平台是难得的机会。老师们充分考虑了这一点，安排的老师家长孩子合作游戏，家长游戏和老师们的表演，在祥和的氛围中使家长、老师和孩子融为一体，加深了了解，增进了沟通。

4、乐，这一天是快乐的日子，从这一天我们也能看到孩子在幼儿园的每一天都是快乐的。老师们和幼儿园根据孩子的特点做到人文教学，这种教育环境是每个孩子在3-6岁这个年龄段最需要的成长环境。

第一次参加儿子科奥的联欢会，感受颇多。感谢老师们对孩子的悉心教育，感谢老师付出的辛勤汗水。这次联欢会，会成为我们家长、小科奥的美好记忆。我们也满怀信心，小科奥有如此高素质的老师，有如此良好教学环境的幼儿园，在新的一年中一定会更茁壮地成长。