图书馆班子学习小结（5篇可选）

第一篇：图书馆班子学习小结

图书馆班子学习小结

自开展党的群众路线教育实践活动以来，图书馆领导班子高度重视学习环节，建立专题网站，做到了有学习计划，有时间保证，严格考勤，严明学习纪律。图书馆领导班子率先垂范，积极参加学校和本单位组织的学习活动，同时认真学习规定的自学内容。参加教育实践活动的每个党员，都撰写一份学习体会或心得，写一份党性分析材料。

一、学习方式与学习内容

除参加学校组织的学习活动（总书记系列重要讲话精神党委中心组（扩大）学习报告会：省委党校田宪臣教授所作的《深入学习总书记重要讲话精神》和尹书博教《群众路线是实现中国梦的生命线》专题辅导报告；焦裕禄干部学院学习等）外，本单位班子学习方式和内容主要有：

1、观看专题教育片：《俄罗斯人在诉说》、电影《焦裕禄》

2、参观学习南街村毛泽东思想教育基地：在南街村红色革命历史教育园区，参观了毛泽东同志故居、黄洋界碑、遵义会议会址、延安宝塔、枣园窖洞以及西柏坡等景点，还瞻仰了东方红广场毛主席的汉白玉雕像，了解了南街村在改革开放以来取得的巨大成就。

3、集中学习：学习省委对高校开展活动的指导意见和《许昌学院机关、教学院（部）、教辅单位、后勤服务部门开展党的群众路线教育实践活动指导意见》；学习总书记在兰考考察时的重要讲话精神；中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委省政府若干意见；《学习焦裕禄精神》、《好干部的五项修炼》等学习材料；中央最新下发的《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于严禁超职数配备干部的通知》、《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》、《领导干部个人有关事项报告抽查核实办法》等干部管理4个重要文件；

4、自学。主要内容有：

（1）中国特色社会主义理论体系；

（2）党章和党的十八大报告、党的十八届三中全会精神；

（3）总书记十八大以来一系列重要讲话精神；（4）党的光辉历史和优良传统；（5）党的群众路线；

（6）《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。

另外图书馆党总支学习活动计划安排下周进行“我是谁 为了谁 依靠谁”大讨论。

二、几点体会

班子通过近期多种形式的集中学习和认真自学，班子成员思想觉悟进一步提高，团结干事的意识进一步加强，对一心为读者服好务的“服务育人，读者至上”的工作理念理解更加深刻，防腐的廉洁自律意识进一步提升。尤其是通过学习焦裕禄精神，学到了走群众路线务实为民的思想方法和工作方法，思想得以升华，执政能力得到进一步提高。

1、牢记宗旨，全心全意为读者服务。

班子成员为焦裕禄同志“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神所感动。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，焦裕禄同志始终与群众心相连、同呼吸，也是他精神的本质所在。班子一致认为，学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，真正做到“一切为了读者，为了读者一切，为了一切读者”，把“服务育人，读者至上”的工作理念落到实处，认真解决读者提出的问题。对读者反映的问题和提出的建议，认真梳理，对有条件整改的，即行即改；对需要一定条件才能整改的，积极创造条件，制定切实可行整改方案。

2、要调查研究，求真务实，坚持一切从实际出发。

实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。领导班子在今后的工作中要始终如一地坚持实事求是，把深入读者调查研究作为制度坚持下来，讲实话、办实事、求实效。重要改革举措，要及时广泛征求群众意见，坚持群众路线。从群众中来，深入读者，掌握第一手资料，虚心向群众学习，向他们求教问题解决办法；到群众中去，把学到的办法凝练，广泛宣传，带领群众干好工作，为广大教职工生读者服好务。树立正确的政绩观，对群众不讲空话、不讲套话，办事情不摆花架子，不讲究华丽形式，真正做到务实亲民。认真践行科学发展观，把干事的热情与科学求实精神结合起来，推动图书馆各项工作再上新台阶。

3、不怕困难，知难而进。

知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容。焦裕禄同志面对当时兰考十分严重的“风沙、内涝和盐碱”自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套“贴膏药”、“扎针”等简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。通过学习，班子成员一致认为，在学校转型发展启动时期、建设应用型科技大学的初创时期，也应该具有这种开拓创新、攻坚克难精神。学习和弘扬焦裕禄精神，就要始终保持一种敢做善成的勇气，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，以昂扬的精神状态和优良的作风带领全体馆员迎难而上、锐意改革；勤奋学习图书馆新知识、把握图书馆发展新动态、适时调整购臵图书策略，把图书馆建设成为学校广大师生读者学习、教学、科研方便快捷可资利用的信息源、知识库。

4、廉洁奉公、勤政为民，无私奉献。

图书馆领导班子认为，焦裕禄同志之所以在人民群众心目中能树立起崇高的形象，就是他不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务精神和他践行勤政为民、廉洁奉公的共产党人的高尚情操。焦裕禄同志清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。领导班子也应做到多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，决不能当天和尚撞天钟。要为学校的发展，图书馆的建设任劳任怨、无私奉献。要时刻绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，做到“四不”，即不该做的事情坚决不做，不该去的地方坚决不去，不该拿的坚决不拿，不该吃的坚决不吃。自觉拒腐蚀、永不沾，带头执行廉洁有关规章制度，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色，班子团结一心干事业，做到敢干事、干成事、不出事。

第二篇：班子学习小结

领导班子教育实践活动 第一环节学习小结

自党的群众路线教育实践活动动员大会召开以来，分局领导班子全体成员积极投身到教育实践活动中，抓住加强党性修养这个根本，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，切实做到了真学真查，立改立行。目前，第二批党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节即将结束，现将领导班子学习情况总结如下。

一、学习内容

按照市局开展党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排部署，通过分局党组中心组集中专题学习、支部组织学习、个人自学等方式，系统学习了习总书记系列重要讲话精神，省委书记郭庚茂在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话，市委书记郭瑞民在全市党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话，以及省、市局领导同志在全系统开展教育实践活动动员会上的讲话等；认真研读了《中国共产党章程》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费—重要论述摘编》以及中国特色社会主义理论体系、十八大报告、中央八项规定等文件。观看了电影《焦裕禄》、《杨善洲》等多部专题教育片，参观了大别山廉政文化苑和鄂豫皖革命纪念馆，重温了党的廉政历程，接受了传统和典型性教育。

二、学习方式

活动开展后，分局采取多种形式，做到多样学习方式、多样活动有机融合，真正使群众路线教育实践活动学习入脑入心、不走形式不走过场。

一是自主定期学。依据分局教育实践活动实施方案，及时组织制定了领导班子学习方案，细化了学习计划进度表，利用工作之余时间全面完成了必学的文件，必读的书籍，保证学到位，读到位。

二是集中研讨学。在集中学习期间，带头领学，带头讨论交流，引导党员干部一起谈认识，谈看法，谈体会，在相互交流中提升学习效果。

三是观看影片学。先后观看了《人生不能重来》、《焦裕禄》、《杨善洲》、《甲午大海战》及《苏联亡党亡国20年祭》等多部专题教育影片。通过正面典型和反面案例教育，自我反省，寻找差距，进一步增强了领导班子党纪观念，提高了辨别能力和政治定力。

四是主题实践学。为丰富学习形式，组织党员干部进行革命传统教育，先后到大别山红廉文化苑鄂和豫皖革命纪念馆进行实地参观学习。缅怀先烈，见贤思齐，在红廉文化和革命精神的熏陶中进一步提升了廉洁理念、坚定了廉洁信仰。

三、学习体会 通过前一阶段的学习，领导班子成员深刻认识到作为一名党员干部，要努力践行党的群众路线，应着重在 “四要”上下功夫，见成效。

一要政治坚定。要自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，做到一切行动听从党的召唤，模范贯彻党的路线方针政策，正确执行党的组织路线和干部政策。要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用共产党员标准要求自己，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。

二要勤学善思。要勤于学、敏于思，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础。作为新时期的领导干部，必须适应新形势，坚持理论联系实际，树立终身学习的理念，学以致用，促进工作，努力做学习上的表率，才能把自身建设成为最讲党性、最重品行、最作表率的过硬队伍。

三要服务爱民。要牢固树立群众观念，带头强化全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻谨记脱离群众的危险、时刻牢记群众观点须臾不能忘记、时刻铭记手中的权力是人民赋予的。多倾听群众呼声，多了解群众的疾苦，多解民忧办实事。深入基层、深入实际，深入生活，深入广大群众中，在身体力行中体会为民服务的真谛，从而诚心诚意为群众办实 事、办好事、解难事。

四要廉洁自律。要自觉遵守国家法律，自觉遵守党章和党内法规，严格遵章守纪，严格执行廉洁自律的各项规定，带头遵守上级要求，弘扬新风正气，抵制歪风邪气。要时时自重、自省、自警、自励，事事慎独、慎微、慎言、慎行，时刻保持政治清醒、正气在身、为政以廉、洁身自好。

总之，经过一个多月的学习教育实践活动，分局领导班子全体成员更加深刻认识到开展群众路线教育实践活动的重要意义，更加清醒意识到了作为党员领导干部深查细挖自身“四风”方面存在的现实紧迫感和责任感。在接下来的活动中，分局将继续深入查摆自身工作和作风上存在的问题，认认真真对照整改，以作风转变的时效推动工作创新发展。

第三篇：图书馆班子对照检查材料

党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料

图书馆党总支

图书馆党总支响应党中央号召，根据上级组织和学校党委的统一部署和总体要求，积极认真地组织馆领导班子成员和全体党员投身到党的群众路线教育实践活动中，各项工作有序推进，按质按量地完成了各项“规定动作”。在第一阶段，图书馆全体处级干部、党员、科级干部都积极参加了学校和图书馆组织的各类学习和培训，党总支采用多种方式、多个层面诚恳征求师生读者对图书馆领导班子和个人在“四风”方面以及其他方面的意见。目前，正值查摆问题，对照检查阶段，按照党中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，图书馆领导班子对征集到的意见进行了认真的整理和反思，现自我剖析如下，不尽不详之处，敬请批评指正。

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定省委九项规定精神情况

1、在遵守党的政治纪律方面：图书馆领导班子及个人都能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，做到了坚定支持和拥护中国共产党的领导，遵守党的纪律，在大是大非问题上立场坚定，对上级组织的各项工作部署和纪律要求都坚决执行和遵守，无论在思想上和行动上始终与党中央保持一致，服从学校党委的领导和决定，从不发表与党中央的重大决策和与党员干部身份不相符的言论。在实际工作中，坚持民主集中制原则，图书馆重大问题都要经过班子会，馆务会，或二级“教代会”通过后实行。严格组织纪律和组织程序，积极维护班子团结。但高标准严要求，我们的政治理论和政策法规的学习还需加强，党性修养还要不断提升。

2、在贯彻中央八项规定和省委九项规定精神方面：对照中央八项规定和省委九项规定要求，结合工作实际对照检查，班子成员深感深入基层到教学院调研太少，到馆内各部门及书库工作第一线了解工作情况不够，与各部室主任研究讨论工作、交流谈心不多。图书馆在精简会议、精简简报、勤俭节约、廉洁从政方面都严格按照相关要求和规定执行。班子成员近五年没有因公因私出国出境情况，也从未参加过任何奠基剪彩活动，从未持有任何私人会所卡。在“三公”经费的使用上，图书馆领导班子严格遵守学校财务制度，专人负责，审批规范，班子成员从不使用公款用于个人消费，个人出差从不使用专车，都是乘坐公共交通工具或拼车，馆内的公务接待一律由办公室统一安排，力求节约，没有高消费、娱乐活动和赠送现金、有价证券、支付凭证和贵重物品行为。

3、在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”方面：图书馆领导班子成员一直认为，加强党的作风建设是推动改革发展和适应社会主义现代化新形势新任务的需要，是高等学校全面加强和改进高校党建工作的需要，为高等教育的改革和发展提供了坚强有力的政治保障。在实际工作中，我们积极支持学校关于进一步加强和改进机关工作作风的各项工作，班子成员严格要求自己，积极组织全体馆员严格遵守学校作风建设的各 项规章制度。同时，在图书馆建立有《图书馆员工考勤考绩规定》、《图书馆专技人员岗位职责》、《图书馆员工岗位职责》等多项规章制度，虽然在执行相关制度规定时领导班子存在有处罚不严的问题，但没有消极对待作风建设新的规章制度的情况，更没有把作风建设同推动改革发展对立起来的言行。在“为官不为”方面，图书馆班子成员一直立足岗位，努力工作，确保了图书馆的整体稳定和日常工作的顺利开展，近几年图书馆没有出现大的工作错误和问题，但高标准要求，图书馆领导班子还是存在工作创新不够、执行力不强，图书馆工作成绩不突出的问题。

二、在“四风”方面存在的突出问题和其他方面存在的突出问题

我们把领导群众在“四风”方面提的四条意见，其他方面提的五条意见，以及我们自己反思的问题归纳起来自我剖析如下：

1、形式主义方面

工作抓得不实，落实不力。主要表现在：一是员工的业务学习和培训工作抓得不实。员工的业务培训工作不到位虽然有差旅费较少、限制了派遣职工外出学习和培训等客观原因，但图书馆内员工的业务学习和培训存在抓而不实的问题，一方面没有长期规划，另一方面已进行的业务学习由于要求不严督促不力效果不理想；二是数字资源宣传工作抓得不实。近几年图书馆根据师生需求购臵的数字资源日益增多，但图书馆在这些新资源的宣传方式和途径上思考不多，具体工作也做得有限，致使部分师生不能及时知晓相关讯息。三是工作纪 律抓得不实。图书馆2008年就制定有专门针对工作纪律，并经“二级教代会”通过后施行的《湖南文理学院图书馆职工考勤考绩规定》，去年，图书馆为了强化管理，又实行了部门工作月报制和工作人员日志填报制。头几年对违反《规定》的人曾做过公开批评和罚款的处理。近两年，在《规定》执行过程中，确实存在着执行不严的问题，例如对个别员工迟到，提前几分钟关门去吃午餐，工作时串岗等现象，发现后只当面批评而未按相关规定严肃处理，只对少数人执行了象征性罚款。

2、官僚主义方面

（1）主动问需少，坐等上门多。主要表现在我们深入基层少，主动服务教师读者、深入教学院工作调研少，没有全面了解各教学院及教师读者对图书馆的需求，导致图书馆建设性的做好“最后一公里”和“最后一步路”的服务工作没有做到位。在日常工作中，馆领导班子成员到馆内各工作岗位进行巡查和工作调研的次数偏少，发现问题不及时。对于发现的问题，主动化解少，被动解决多。馆内工作安排大多是在会议室研究解决，或者通知馆员到领导办公室商谈解决。

（2）不敢担当，不愿得罪人。主要表现在一是乱象不敢抓、不敢管，在管理方面上执行力偏软，失之于宽，失之于软。二是对员工违反工作纪律的现象，有求稳怕乱的思想，不愿得罪人，如少数员工提前下班、甚至缺岗没有及时制止和查处，只是不咸不淡的个别批评一下了事，对老老实实上班员工的工作积极性造成了不利影响。

（3）部门利益至上，大局意识不强。坦率的说，我们在日常工 作中的大局意识还是比较强的，如每年多次召开的毕业生供需见面会图书馆都是不讲任何条件和困难地腾场地调整工作安排；在专业人员严重缺乏的情况下，我们坚持安排专业人员编辑《高教信息参考》给学校领导提供参考。但站在学校更高层面，我们的大局意识观念还是显得不是很强，如在“党代会”、教职工“双代会”上，给学校领导提供有关全校发展大计的意见和建议方面确实做得很不够。我们班子成员在学校层面的发言，大多集中在如何更好地发挥图书馆的作用方面，过多地强调图书馆的问题和困难，寻求支持比较多，很少对学校的发展提出具有建设性的意见和建议，确实没有发挥好我们作为一级组织建言献策的作用。

3、享乐主义方面

（1）创新意识不强，干事动力不足。主要表现在工作中缺乏主动性，缺乏干事创业激情，存在“不求有功，但求无过”的思想。如随着读者获取信息和利用图书馆方式的不断变化，图书馆在服务意识和创新意识方面没有随之改变和提高，在充分利用现代通信工具开展创新服务方面少有思考。

（2）因循守旧。主要表现在观念保守，优质服务拓展工作不力。在服务模式上，基本上还是以传统的图书借还和开放阅览为主，大部分工作人员还是在从事传统的借阅服务。高层次的服务工作开展不力，高层次服务和数字资源教育与培训工作没有建立有效的工作机制，定向定题等学科服务工作还没开展。日常工作侧重于资源和条件建设，在服务策略、服务手段方面，与时俱进地创新思考不够。（3）按部就班。主要表现在工作要求不高，不想找事、也不想惹事，不愿吃苦。另一方面，认为图书馆的发展主要取决于学校的支持和投入，与我们的努力关系不大，完成工作任务存在“只求过得去，不求过得硬”的思想，满足于完成了。

4、奢靡之风方面

艰苦朴素思想不牢固。主要表现在一是办公用房超标准（现已改正）；二是在购臵办公用品时，“勤俭办一切事情”的光荣传统坚持不够，有时也为了面子“仅好的买”。

三、存在问题的主要原因

1、从理想信念，宗旨意识，党性修养方面看：

（1）使命感不强。我们作为党员领导干部，没有从坚定理想信念的高度清醒地意识到，既要胸怀远大共产主义理想，又不能脱离现实工作而空谈理想，必须立足岗位，勤奋工作。一方面，政治理论学习重视不够。政治理论学习抓了、学了，但抓得不实，学的不透；多为完成上面的任务和要求学，而很少有目的的为强化政治理论功底学习，为坚定理想信念学习。另一方面，认为图书馆专业人才严重缺乏（近10年图书馆没有进一名图情专业人员）和馆内员工年龄老化，我们无论怎么努力，图书馆的工作都难以做出成绩和亮点，因此在工作中缺乏责任心和进取心。

（2）先进性体现不够。我们作为党员，作为基层党组织的负责人，思想上没有牢固树立在本职岗位上要吃苦在前、享受在后、克己奉公的意识。一方面认为图书馆属于教辅单位，主要工作是服务，创 新改革的意义不大，缺乏积极向上，勇于创新的精神。虽然我们每年都在服务和管理方面针对图书馆存在的问题也做了一些改革和创新，但目标定位不高、有时还强调客观原因，缺乏勇当先进、争创品牌的强烈愿望和必胜信心。另一方面由于先进性意识不强，工作中就乏工作激情，甘当“守摊干部”，还存在“好人主义”思想，对员工在工作纪律、工作作风上出现的一些不良风气，不愿得罪人，不敢抓、不敢管，常常采取回避矛盾和问题的态度，没有理直气壮地执行相关制度和规定.（3）服务意识不强。由于在学习方面，我们对党的群众路线的宗旨、立场、观点和方法学习不够，领会不深，思想上认为，作为基层管理岗位的党员干部、我们不搞特殊化，不搞腐败,不侵占群众利益，就不会脱离群众，因此在实际工作中，没有主动关心群众，贴近群众，及时了解员工思想动态，为员工多办实事、好事，想方设法为员工排忧解难，不自觉地把自己当成了群众的“上司”。下基层少是我们服务意识不强的突出表现。强调专业人员缺乏这个客观原因下到教学院深入教师少，主观上是没有把到教学院做信息服务和读者培训作为图书馆一项很重要的服务工作来抓。下到馆内各部室深入群众少，满足于平时的几次工作检查，是我们思想上认为，图书馆的工作比较简单，出不了什么大问题，因此，主动到各部办公室和书库去“身临其境”地了解群众真实工作状态进行工作探讨，“促膝谈心”地了解群众的思想状态少。

2、从政治纪律、组织纪律、财经纪律以及“三严三实”方面看： 虽然做到了严守政治纪律、组织纪律和财经纪律，基本做到了严于修身、严于用权、严于律己、创业要实、谋事要实、做人要实，但高标准严要求，仍然存在如下不足：

（1）责任心不强。近几年，学校每年的党政工作要点中，对图书馆工作的要求与图书馆“文献信息中心”的定位不完全相符，图书馆的员工队伍特别是专业人员队伍很不稳定，馆内学历较高、年富力强的员工不断地调到学校其他部门。这对图书馆的发展和服务水平的提升都极为不利。针对这种局面，馆班子成员虽然做了一些努力，但没有专门持续的向学校主要领导反映图书馆这方面的问题，争取学校领导层面的支持，近十年还是没能引进一名图情专业人员，图书馆因此一些高层次服务工作的开展未见大的成效，馆领导班子还逐渐产生了消极情绪，认为反正学校不重视，我们只要“对得起良心”、“对得起工资”就行了，这是创新意识不强、缺乏工作激情的表现。

（2）是在谋事要实、创业要实方面存在不足。主要是工作抓得不够实，不够细致。分析起来，还是馆领导班子在思想上对形式主义的危害认识不足，因此，在日常管理工作中，虽然在主观上没有搞形式主义的故意，但由于抓得不实，精细化管理不到位，对工作的完成情况进行督促和检查落实重视不够，缺乏一抓到底的决心，使一些工作要求流于形式。如员工工作日志制，部门工作月报制。这一工作本来是为了加强部门管理，加强员工遵守工作纪律的自律性而实施的，但由于工作抓得不实不细，实行的成效并不理想。使这项工作有流于形式之嫌。另外，对于近几年新开展的数字资源宣传和培训等工作，馆领导班子在工作策划、组织和督促方面抓得不够，培训次数偏少，宣传效果也不理想。

（3）是在敢于担当、敢于负责、敢于同不良风气作斗争方面：在思想上，对良好的组织纪律是完成工作任务的保证认识不足，所以反映在行动上，就是执行偏软。如在员工考勤和劳动纪律方面，虽然制定了《考勤考绩制度》，但对个别违反纪律的现象不敢大胆管理，不敢拉下面子，怕得罪人。究其原因，主要还是近几年馆内为了照顾大病后再来上班的员工，出于同情与关心，有时他们迟个到，早点走，也就开了绿灯，这样一来，其他同志迟到早退，只要不是太过分，也就不好严抓，一定程度上存在着“好人主义”的思想。这是不坚持原则、不敢担当的表现。

四、今后努力的方向和措施

1、密切联系师生，主动做好服务

提高服务质量是图书馆的主要工作任务。在以后的工作中，在密切联系师生，主动做好服务方面，我们计划从以下几个方面进行改进：第一，高质量地开好每年底召开图书馆主持的学校图书情报工作委员会会议，认真收集委员们对图书馆工作的意见和建议，并在下一的工作中认真落实。第二，加强文献传递服务，增强资源需求保障能力。第三，继续为学校的改革发展、教学科研工作提供信息咨询，将《高教信息参考》的发送面扩大到全校各个职能部门和教学院。第四、每月1次向全校所，从下学期开始，每月开展2次读者培训工作；有教学院发送图书馆资源和服务通报一份；第五、在去年开通中央空 调制冷功能的基础上，积极争取学校支持和寻求相关部门的配合，力争今年开通制暖功能。第六、本学期建成馆内无线网络系统，使学生可以利用手提电脑等移动设备免费查阅图书馆的数字资源。第七、加强对学生社团和勤工俭学学生的管理，充分发挥学生参与图书馆管理的积极性。通过这些措施，努力将图书馆营造成为整洁、舒适、便捷的学习场所，成为全校学风建设的亮点，最大限度地发挥图书馆在人才培养中的作用。

2、加强工作研究，提高工作成效

随着时代发展，图书馆将在服务理念和服务方式上多做与时俱进的思考，不断提高工作成效。第一，积极参加省高校图书馆界的业务会议，尽量多的组织馆内部室主任和业务骨干到其他高校图书馆进行实地考察和参观学习，在我们图书馆的管理和服务工作中吸收其他高校图书馆的先进管理理念和服务经验。第二、充分利用图书馆网页、电子显示屏、宣传橱窗以及校报、校园网等媒体，宣传图书馆的馆藏资源、以及资源建设、读者服务和阅读推广等方面的工作讯息，使全校师生更多了解图书馆的馆藏资源，更好地利用图书馆。第三、花大力气提高纸质图书的采购质量，严把购书清单和到书验收两道关，在拟定购书清单时，彻底杜绝品味不高的休闲读物，原则上只进学术性、技术性的专业图书，确保学校图书购臵费的高效使用。第四、加强图书馆专业人才队伍建设，积极争取学校在引进专业人员工作的支持，增强服务能力，不断拓展优质服务。第五、争取今年9月完成建立湖南文理学院移动图书馆系统工作，开通图书馆面向全校师生的微信平台，大力开展网上服务，提升服务层次，突显服务特色，力争使我校图书馆的服务水平处于省内同类院校的前列。

3、严肃劳动纪律，提高管理水平

为了图书馆的长远发展，不断提升服务质量，强化管理，第一、加强职工的思想政治教育，完善馆内各项管理规章制度，明确各岗位职责，严肃劳动纪律，坚持以理服人，用制度管人管事。第二、充分发扬民主，对馆内的改革创新工作，对涉及职工切身利益的相关制度规定，主动、广泛、多层面地征求群众意见，必要时经过馆职工的“二级教代会”通过后再推行和实行。第三、馆领导班子要更加团结，班子成员要重视和加强先进管理理念的学习，敢于创新，不断提高管理水平和领导艺术。第四、增强自信，勇于担当，努力克服“好人主义”思想，在实际工作中，既讲感情讲道理，更要理直气壮地坚持工作原则，严肃工作纪律。

学院图书馆党总支

2014年6月27日

第四篇：党的群众路线班子学习小结

班子学习小结

党的第二批群众路线教育实践活动开展以来，县城管服务中心领导班子按照县委统一部署，以作风建设为重点,以“为民务实清廉”为主要内容,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求, 把学习教育作为教育实践活动第一环节中最重要的一项基础工作，切实抓好抓实。现将有关情况小结如下:

一、学习内容

（一）集体学习内容

县城管中心领导班子根据学习计划，于4月8-10日组织全体干部职工集中学习了党章、十八大报告全文、习近平在党的十八届一中全会上的讲话、党的十八届三中全会《决定》全文、习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、郭庚茂在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、郭庚茂在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、《论群众路线重要论述摘编》（习近平重要论述）、《各地联系服务群众经验做法选编》（选读四个实例）、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》（改革开放新时期重要论述）；并于4月23-24日组织全体干部职

工集中观看了电影《焦裕禄》、《吉鸿昌》、《杨善洲》。

（二）自学内容

县城管中心领导班子认真自学了《中央政治局：八项规定六项禁令》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、习近平在十八届一中全会记者见面会上的讲话、《习近平：认真学习党章、严格遵守党章》、习近平在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话（节选）、《郭庚茂：学习弘扬焦裕禄精神 做为民务实清廉表率》、《郭庚茂：学习焦裕禄精神改作风 做到“六问”“六带头”》、县委书记卢伟在全县党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话。

二、学习方式

为使学习不走过场，确保学有所获，在集中学习、要求自学的基础上，县城管中心领导班子创新学习形式，采取主要领导辅导学、召开专题学习讨论会、参观学习等方式深入开展学习，把“自学、导学、促学、督学”融入到学习教育环节当中。

一是自学。局班子成员根据学习内容，每人都记录了读书笔记，撰写了心得体会。在局党组集中学习时，班子成员都谈了学习感受和体会。

二是导学。以郭士民同志为局长的局领导班子，始终坚持带头开展学习、带头开展讨论，先后4次主持召开了局党组学习会议，组织局领导班子、各股室和二级机构主要负责人集中

学习讨论，谈体会、谈心得、谈不足、谈措施。

三是促学。坚持局党组和机关全体党员干部集中学习制度，做到学有制度，学有记录，学有体会，学有成效；活动开展以来，局领导班子同志带领全体职工集中学习7次，组织部分干部职工代表到吉鸿昌纪念馆参观学习1次，开展警示教育1次，观看影视教育片3次。5月4日，集体观影《生死牛玉儒》，学习牛玉儒书记坚定不移的党性观念、勇于担当的负责精神、深入群众的工作作风、清正廉洁的高尚品质。

四是督学。为使全局党员干部深刻领会党的群众路线教育实践活动内涵、把握精神实质，局领导班子带头，要求全体干部职工认真撰写学习笔记，对照学习找差距，提出自我整改的措施和努力方向。

三、学习体会

通过教育实践活动的深入学习，我们深感到 “从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。作为与广大人民群众生产、生活密切相关的部门，城市管理工作者更需坚持群众观点，把以人为本、执政为民的理念渗透到管理服务之中，针对公共管理和公共服务的关键环节，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方抓起，进一步改进服务作风，反对和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，讲真话做实事求实效，提升服务

效能，切实解决制约科学发展的突出问题和人民群众反映强烈的热点、难点问题。

一是坚定了理想信念。习总书记指出，马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论的“精髓”，坚定道路自信、理论自信、制度自信，严明政治纪律，同党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要准确把握好世界观人生观价值观这个“总开关”，保持对马克思主义的坚定信仰，对共产主义的坚定信念，始终保持信念坚定、政治过硬、思想纯洁。要深刻认识城市管理事业发展面临的新形势、新任务、新要求，把为党和人民事业贡献力量作为共产党人的最高追求，转化成城市管理事业发展的动力保障，以坚定的理想信念和积极的工作实践，加快推进我县城管事业发展。

二是强化了群众观点。群众路线是我们党的根本工作路线，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。全党同志早就形成了一种普遍共识，那就是：密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。我们要把为民服务的宗旨观念，把从群众中来、到群众中去作为基本方法，建立在人民群众需不需要、满不满意上，问需于基层，问计于群众，始终把为群众谋利益作为头等大事。必须着力解决群众反映强烈的突出问题，围绕民生做文章，围绕服务下功夫，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，赢得人民群众的真心拥护和支持。

三是明确了思想方法。“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”是我们党的思想路线。我们要保持清醒头脑，科学分析发展面临的机遇和挑战，正确看待出现的矛盾和问题，坚持正确的思想方法，抢抓机遇、乘势而上、顺势而为，科学发展。深入调查，去伪存真。毛泽东同志曾说“没有调查就没有发言权”，我们要把走访调研作为一项长期工作，常抓不懈，列出详细走访计划，想方设法了解情况。同时，工作琐碎复杂，我们要把大量和零碎的材料经过去粗取精、去伪存真、系统化、条理化，透过现象找本质，找出内在规律，由感性认识上升为理性认识，做出正确的决策。要顺时应势、与时俱进，破除阶级意识、计划经济思维、因循守旧思想，加快树立创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维和大局意识。在实际工作中，要坚持具体问题具体分析，认识矛盾的特殊性，把握事物发展的特殊规律。坚持统筹兼顾，学会“弹钢琴”，善于抓重点，分清主次轻重，什么事当紧就先办什么事，什么事关键就重点办什么事，有条不紊、循序渐进地推进工作。

四是提振了精神状态。好的精神状态是党员干部做好工作的根本前提，是扎扎实实为民服务的根本保证，是践行党的群众路线的精神食粮。开展党的群众路线教育实践活动，推动城管工作科学发展，不仅要有好作风，而且要有好的精神状态。好的精神状态是事业成功的基本保证，是干部作风的重要体

现，是抵御消极腐败的有力武器。我们要以好的精神状态加强作风建设，把教育实践活动的成果，转化为推动城管工作发展的强大动力。开展党的群众路线教育实践活动，主要目的就是加强作风建设，聚焦和解决“四风”问题。现实的经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹，事物是不断变化的，“四风”问题具有很强的变异性和传染性，这样的问题消失了，那样的问题又会产生，正所谓“由俭入奢易，由奢入俭难”。所以，面对作风顽疾，就要拿出大无畏的革命热情，不断拧紧螺丝，上紧发条，以高昂的斗志、饱满的精神、自信的状态，在“自我提高、自我完善、自我革新”的思想阵地上打一场“硬仗”，以良好的精神状态推动作风建设，以作风建设巩固良好的精神状态，保证活动不虚不空，不走过场，取得切实效果。

五是提高了执政能力。开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位必然要求，我们要通过这次活动建立完善的工作制度，增强执政能力。我们要深入贯彻党的群众路线，不断提高执政能力，树立为民务实清廉的执政理念，只有这样，才能在实际工作中贯彻好群众路线。我们要充分尊重和发挥群众的主题作用和首创精神，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，尊重人民群众的首创精神，变“领导要干”为“群众要干”。

下一步，我们领导班子将严格按照县委教育实践活动要求，进一步提高认识、坚定信心，务必真抓实做；更好地服务

于人民群众，服务于我县经济社会发展。

二〇一四年五月六日

第五篇：图书馆2010工作小结

2009-2010学年上学期图书室工作小结

本学期，我校图书室进一步规范管理，增强服务意识，充分利用梁校长所捐赠的图书资源，吸引广泛师生借阅图书并参与各种读书活动，让学生在阅读图书中学会求知，学会审美，学会创造，发挥了图书室应有的作用。现小结如下：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全管理制度，正常开展借书、阅览活动。为切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用，热心全方位为师生服务，本学期开学第二周学校图书室就利用中午下午放学后的时间对学生开放，由各班的两名图书管理员负责组织借阅，图书管理员自行选取图书20本，然后由图书管理员登记日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学生生均借书达到10册以上，图书的流通率比较理想。

2、对各班的学生图书管理员进行多次培训。主要内容包括：介绍馆藏结构、图书分面体系，做分类卡，贴图书标签，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔。开展爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损。

3、对新购图书科学、合理地进行分类、编目、登记、上架工作。在图书的介绍、宣传工作方面，我们开设了“新书好书推介宣传专栏”，加大对新书的宣传力度，向广大师生推荐介绍好书、新书，以吸引读者。

二、继续建立好班级图书角，拓展校园图书室空间。进一步丰富班级图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，让学校图书室的工作得到延伸和拓展。具体做法：

1、组织各班图书管理员定期与同轨班交换图书角图书。

2、鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

三、学校图书管理员加强了业务学习，提高了专业理论水平和工作实践能力，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。

四、为有效引导学生广泛阅读书籍，增长知识。帮助他们从小树立终生学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯。我校图书室五月份开展了丰富多彩的读书活动。如读后感征文比赛，读书笔记竞赛，在读书活动中我们收到 学生的读后感1300多篇，读书笔记 2000多本，及时评出了优秀读书笔记和读后感进行了表彰。通过开展读书活动，“读好书、好读书、读书好”的浓厚学习氛围在民族小学已经基本形成，学生的集体荣誉感和班级凝聚力得到明显提高。

图书管理工作是是学校课堂教育的延伸，工作非常繁琐而又重要的，我们管理的是图书，传播的是文化和思想。回顾一学年的工作，在取得成绩的同时，我们也看到了工作中的不足和问题：

1、随着我校学生人数的增加，图书数量还不能满足学生借阅的需求。

2、发现部分学生借阅的图书不能及时退回，爱护书籍的良好习惯没有形成。

2、利用多媒体对图书管理和服务有待进一步探索。展望新的学年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。因此，在今后的工作中，我们要常听取建议，努力提高管理水平，使我校图书室办出特色。