学习Java编程语言与c语言谁更有优势

第一篇：学习Java编程语言与c语言谁更有优势

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学习Java编程语言与c语言谁更有优势

成都国信安和普通培训机构的区别在哪里？站在一个求职者或者一个迫切想要学习好技术从事IT行业的人来说，他们关注的是就业。毋庸置疑，培训的目的就是更好的就业，然而拿什么去保证就业呢？有的机构会说：“我们有专业的老师，十几年的项目经验„„”“我们有前端的课程体系，学习完紧跟新技术潮流”“我们就上千家合作企业，学习完充分就业”等。是的，名师团队、教学习质量、学习习环境、就业指导这些都是保证就业的关键因素。然而这并不是一个培训机构的优势，这所有的优势也是为了打造一个完美的就业标准。成都国信安IT培训基地承担着为集团的迅速发展储备和输送人才的重任，也就是说我们的企业本身对人才就是有着巨大的需求，培养的人才直接为的人才储备和人才派遣服务的。

四川地处中国大西南，肥沃的土地，丰富的自然资源，悠久的历史和绚烂多彩的少数民族文化，构成了多样性的自然和文化旅游资源。中国作为全球首屈一指的大国，it培训缺口日益增大。从国家到地方，政府纷纷鼓励年轻人学习习一技之长改变命运，成为很多人的首选。那么，2017it培训前景如何？是不是真如传言中所说的高薪职业永不失业呢？

一说起it培训，很多人都表示苦不堪言，总有人被虚假信息坑过。很多人表示自己对其一窍不通，实在不知道怎么办才好。别着急，让小编为你奉上这些必备小技巧，带你快速简单的上手。上述想必大家都早有耳闻了，那么小编就直入正题，给大家介绍一下it培训吧~

目前开源社区在Java编程语言的基础上，做了大量的工作，人都说人多力量大，特别是解决服务端的并发的问题，在这点上正好移动互联网的爆发的时机交叉在一起。Java在开源社区这些年的积累优势有了全面的体现，因为Java在集成性上面比底层语言高了多少框架，也不是c/c++实现不了，主要在当前

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经济快速发展的今天，快速的见到产品的雏形才是要紧的，而不是让你封闭起来没完，人力和时间都是生命线。

Java编程语言差距

Java编程在效率上面和底层语言c/c++的差距已经不是那么明显了，主要原因还是硬件设备的升级把以前底层语言的效率上的优势抹杀的几乎不值一提，这使得Java编程一大的弱点被无限制的缩小。

Java编程语言设计优势

Java在本身设计上面占了很多优势，开发者不需要太多的管理内存的情况，开发成本也变低，同时开源的社区以及大型公司提供了现成了调试工具和类库在调试性能和内存方面提供了极大了的便利，这些都不是底层语言能比拟的。

Java编程应用无处不在

目前大公司对Java的支持也是不遗余力，特别是google推出的安卓系统，无论在底层框架上面还是上层应用上面Java应用无处不在，使得原来在客户端很薄弱的Java有了无穷的生命力。甲骨文自从收购了太阳公司也没有停止对Java语言的sdk的升级，以及目前大型公司不停在Java基础上面构建大型的框架，这在一定程度上促进了Java的兴盛，有了大公司的支持，服务能跟上带动了Java盛行。

Java强势

为什么Java编程越来越强势其实说了这么多的理由，不是贬低c/c++的意思，学习习c/c++周期长，对于想要深入了解计算机的小伙伴来说，想要志于做底层架构师的人来说真是必备的，所以学习习的过程中大家根据自己的实际情况来选择学习习哪种语言。

Java用途范围广泛，现今企业招收大量人才，随之薪水也越来越高，想要学习习Java编程，获取高薪工作吗？成都国信安Java培训15年一直坚守Java阵地，汇聚国内优秀Java专家团队，拥有几百位技术大牛，多位核心研发工程师，有着多年软件行业实战经验的IT精英人士组成的讲师团队，课程体系围绕企业真实项目而设计，把各个知识点穿插到项目中去讲解，达到融汇贯通的目的，确保学习员去企业就可以胜任项目开发。且课程研发部门每期会对课程做一次评估，更新一次课程内容和案例，确保课程体系紧跟行业发展，满足企业用人需求，做到永不脱节。

成都国信针对上班族，在校生，自学习者开设了Java周末课堂（学习员在业余时间学习习，为没有时间全日制面授的学习员打开通往Java工程师之路的 www.xiexiebang.com

大门。Java夜校班由副教学习总监，优秀讲师带队并亲自授课，秉承成都国信安一贯的专业品质态度，在课程质量，学习生素质，就业服务上相当严格要求，并以学习业满意就业为终极目标，打造国内优秀Java业余培训班，感兴趣的同学习不妨关注动力节点了解一下吧。

国信安IT培训基地指定的官方IT人才培训机构。专注java培训、php培训、UI设计培训、IOS培训、安卓培训、嵌入式培训、.NET培训、web前端培训等培训课程。你们准备好怎么学习习IT技术了吗?来参加国信安IT培训课程，你的选择不会有错！

第二篇：C语言编程

#include(stdio.h)

main()

{ int question[4]={-1,-1,-1,-1},i=0,j=0,k=0,A=0,B=0,answer[4]={0};

char again='y';

while(again=='y'){ srand((int)time(0));

while(i4){ k=(int)rand()%10;

for(j=0;ji;j++)if(k==question[j]){ k=-1;break;}

if(k==-1)continue;question[i]=k;i++;}/*while i*/

for(i=8;i0;i--)/*还有8次机会*/

{ A=0;B=0;printf(“n你还剩下%d次机会。”,i);

printf(“n请输入四个0-9之间的数字，中间用空格隔开n”);for(j=0;j4;j++)scanf(“%d”,&answer[j]);

for(j=0;j4;j++)

for(k=0;k4;k++)

{ if(answer[j]==question[k]){ if(j==k)A++;else B++;} }/*for*/

if(A==4){ again='0';

printf(“n你赢了，还继续猜吗？(y/n)”);

while(again!='y'&&again!='n')

scanf(“...%c”,&again);break;}/*if*/

printf(“n%dA%dB”,A,B);if(i==1){ again='0';

printf(“n你输了，正确答案是”);

for(j=0;j4;j++)

printf(“%dt”,question[j]);

printf(“n还继续吗？(y/n)”);

while(again!='y'&&again!='n')scanf(“%c”,&again);

printf(“%c”,again);break;}/*if*/ }/*for changce*/ }/*while again*/ printf(“感谢您玩这个游戏。”);}

第三篇：Java编程语言面试题

西安英泰移动通信学院S2级Java编程语言测试题 1

Java编程语言面试题

一、简答题

1、简述用Java编程语言编写、编译、解释和执行过程。

2、简述在Java JDK中，java.exe程序的作用。

3、简述Java编程语言中的数组和C编程语言中定义数组有什么区别。

4、简述类与对象的关系。对象的方法和类的方法是否为一回事？

5、JVM在解析代码Person p1=new Person()和new Person()时有什么区别？

6、简述this关键字的四中用途。

7、简述构造函数的作用。

8、分别简述static和final关键字的意义。

9、简述抽象类和接口的区别，并阐明抽象类和接口的用途。

10、简述多态的概念和意义。

11、简述异常和错误的区别。

12、简述如何创建和启动一个线程的两种方法

13、简述栈内存和堆内存分别用来做什么。

14、简述throw关键字在程序中抛出的是什么。

15、在一个类的public static void method()中，能够直接使用该类什么类型的成员。

二、计算题

1、在类Runner中定义一个方法move()，要求这个方法的参数是一个实现了接口Runnable的匿名内部类的对象，该接口中的方法中的内容自己可以决定。

2、类Outer中与方法属性平行定义的内部类为Inner{ public void doStuff(){}},写出在另一个类TestInner的public static void main(String s)中调用方法doStuff()的代码。

3、类Book{ public void insert(String id)throws Exception{…}}中的方法被类TestBook中public void testInser()方法调用，写出该方法中的主要代码。

4、两个顶级包test1和test2，需要将它们压缩成一个文件myjava.jar,再用WinRaR打开时，会在浏览器上看到下列层次;

◎META-INF

◎test1

◎test2

注：◎为文件夹

请写出操作过程，并写出运行的命令行程序（提示：用jar.......）.5、同一个线程类ThreadTest中定义了:

public synchronized void sale(){...}

synchronized(str){...}

写出能使这两个类成员保持同步的改进代码。

6、解释类class Q{

private String name=“李四”;

private String sex=“女”;

boolean bFull=false;

public synchronized void put(String name,String sex){

if(bFull)

try{

wait();

this.name=name;

}catch(InterruptedException e){}

try{

Thread.sleep(10);

}catch(Exception e){

System.out.println(e.getMessage());

}

this.sex=sex;

bFull=true;

notify();

}

public synchronized void get()

{

if(!bFull)

try{

wait();

}catch(InterruptedException e){}

System.out.println(name + “----” + sex);

bFull=false;

notify();

}

}

中wait()、notify()、sleep()诸方法的作用。

7、在类class TestInteger{

public static void main(String[] args){

int w =。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。// 将args[0]转换int型的方法

int h =。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。//将args[1]转换int型的另一种方法//int h = Integer.valueOf(args[1]).intValue();//第三种方法

for(int i=0;i

StringBuffer sb=new StringBuffer();

for(int j=0;j

sb.append('*');

}

System.out.println(sb.toString());

}

}

}

中，args[0]的值为：“1234”，args[1]的值为：“5678”，请上面代码块中的……………处填写代码。

8、下面类

import java.util.*;

public class TestVector{

public static void main(String [] args){

int b=0;

Vector v=new Vector();System.out.println(“Please Enter Number:”);

while(true){

try{

b= System.in.read();//……….} catch(Exception e){

System.out.println(e.getMessage());

}

if(b=='r' || b== 'n')

break;

else{

int num=b-'0';

v.addElement(new Integer(num));//………..}

}

int sum=0;

Enumeration e=v.elements();//…………………

while(e.hasMoreElements()){

Integer intObj=(Integer)e.nextElement();//………………..sum += intObj.intValue();

}

System.out.println(sum);

}

}

中,请在诸单行注释//。。。。中解释其左边一行代码的意义。

9、下面类

import java.io.*;

public class DataStreamTest{

public static void main(String[] args){

try{

FileOutputStream fos=new FileOutputStream(“c:hello.txt”);//…….BufferedOutputStream bos= new BufferedOutputStream(fos);//……

DataOutputStream dos= new DataOutputStream(bos);//……..dos.writeUTF(“ab中国”);//………

dos.writeBytes(“ab中国”);

dos.writeChars(“ab中国”);

dos.close();//…………

FileInputStream fis=new FileInputStream(“hello.txt”);//…….BufferedInputStream bis=new BufferedInputStream(fis);//…….DataInputStream dis=new DataInputStream(bis);//…….System.out.println(dis.readUTF());

dis.close();

}catch(Exception e){

System.out.println(e.getMessage());

}

}

}

中,请在诸单行注释//。。。。中解释其左边一行代码的意义。

10、已知接口：interface PCI {

voidstart();

voidstop();

}

要求：写两个类：NetWorkCard，SoundCard分别实现上面接口的方法（内容自编），并写第三个类MainBoard，该类中的方法install(PCI p)应用NetWorkCard，SoundCard两个类对象的方法。根据上面的要求，填写下面的代码：

class Assembler

{

public static void main(String []args)

{

//在下面写代码….}

}

class NetWorkCard ….{

}

class SoundCard…………{

}

class MainBoard…………………………………..{

install(PCI p){

}

}

第四篇：C语言经典编程题（推荐）

C语言经典编程题

题目01：在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同的单词。

[cpp] view plain copy print?

1.2.3.4.5.6.7.8.9.int main(){

// 用数组定义一个字符串

char array[50] = “zha junju zhamengjun z mengjun”;

char *str = array;// 定义指针变量str，指向数组array

int len = 0;// 定义变量len，用于计数

int max = 0;// 定义变量max，存放最长单词的长度

char *p = 0;// 定义指针变量p，指向最长单词的首字符

10.11.// 判断指针当前指向的字符是不是''

12.while(*str!= '')13.{

14.if(*str!= ' ')// 判断字符是不是空格 15.{

16.len++;// 计数加1 17.18.// 判断最大长度跟len长度的大小

19.if(max < len){

20.max = len;// 如果max小于len，将len赋值给max

21.p = str1];

46.} 47.else

48.{

49.sumDaysOfMonth += pingYear[monthDay;// 定义整型变量days，存储一个月内相隔的天数

54.int sumDays = 0;// 定义整型变量sumDays,存储两个时间点相隔的总天数

55.56.// 得到两个时间点相隔的总天数

57.sumDays = sumDaysOfYear + sumDaysOfMonth + days;58.59.printf(“两个时间点相隔%d天n”, sumDays);60.61.// 根据相隔的天数，判断小明遇到的人

62.if((sumDays % 2 == 0)&&(sumDays % 3 == 0))63.{

64.printf(“小明既结识了帅哥又结识了美女！n”);65.}

66.else if(sumDays % 2 == 0)67.{

68.printf(“小明结识了帅哥！n”);69.}

70.else if(sumDays % 3 == 0)71.{

72.printf(“小明结识了美女！n”);73.} 74.else

75.{

76.printf(“小明没有结识帅哥和美女n”);77.} 78.}

心得体会：（1）利用for循环遍历，if条件来判断是平年还是闰年，求出相隔年数的累加的天数（2）同理，利用第一步的方法，求出相隔月数的累加的天数，只是要注意每月的天数，根据平年和闰年的不同分别保存在两个不同的数组中，以便利于累加

（3）将输入的日减1，计算出当月相隔的天数，最后求出两个日期相隔的总天数。（4）根据总天数取余2和3，判断出小明当天结识的是美女还是帅哥。

题目05：提示用户输入一个正整数n，利用while循环计算并输出：1-2+3-4+5-6+7…+n的和。

[cpp] view plain copy print?

1.2.3.4.5.6.7.8.9.int main(){

// 1.定义变量存储用户输入的整数

int n = 0;

// 2.判断n是否为正整数

while(n <= 0){

// 2.1 提示输入

printf(“输入一个正整数：n”);

10.11.// 2.2 让用户输入

12.scanf(“%d”, &n);13.} 14.15.// 3.计算阶乘

16.int sum = 0;// 存储计算结果

17.int current = 0;// 当前要累加的数值

18.while(current < n){ 19.current++;20.21.// 如果是偶数，就减

22.if(current % 2 == 0){ 23.sum-= current;24.} else { // 如果是奇数，就加

25.sum += current;26.} 27.} 28.29.// 4.输出结果 30.printf(“%dn”, sum);31.32.return 0;33.}

心得体会：

（1）确保从键盘上输入的是一个整数(用while来判断)；（2）用while循环来遍历从1到n的值；

（3）通过奇偶性判断所要累加数值的正负性，奇数就累加，偶数就累减。

题目06：提示用户输入一个正整数n，计算并输出n的阶乘结果：1*2*3*…*n。

[cpp] view plain copy print?

1.2.3.4.5.6.7.8.9.int main(){

// 1.定义变量存储用户输入的整数

int n = 0;

// 2.判断n是否为正整数

while(n <= 0){

// 2.1 提示输入

printf(“输入一个正整数：n”);

10.11.// 2.2 让用户输入

12.scanf(“%d”, &n);13.} 14.15.// 3.计算阶乘

16.int result = 1;// 存储计算结果

17.int current = 1;// 当前的乘数

18.while(current <= n){

19.result *= current;// 累乘每次的乘数

20.current++;// 乘完一次就++

21.} 22.23.// 4.输出阶乘结果

24.printf(“%d!= %dn”, n, result);25.26.return 0;27.}

心得体会：

（1）可以利用for循环或者while循环进行遍历，利用累乘即可求出值。（2）还可以利用递归来做，更简单。

题目07：编写一个函数，判断某个字符串是否为回文。回文就是从左边开始读 和 从右边开始读 都是一样的，比如“abcba” [cpp] view plain copy print?

1.2.3.4.5.6.7.8.9.int main(){

printf(“%dn”, isHuiwen(“a”));

return 0;}

/*

返回1代表是回文

返回0代表不是回文

10.*/ 11.int isHuiwen(char *str)

12.{

13.// 1.定义一个指向变量left指向字符串的首字符

14.char *left = str;

15.// 2.定义一个指向变量right指向字符串的末字符

16.char *right = str + strlen(str)1)+ count(n);// 求出每一个阶乘的累加和

58.} 59.60.// 定义和求出一个累加和

61.int count(int n)

62.{

63.if(n == 1)64.return 1;

65.return count(n1;22.23.// 如果左边元素的下标 < 右边元素的下标

24.while(left < right)25.{

26.// 利用中间变量交换两个元素的值

27.int temp = array[left];28.array[left] = array[right];29.array[right] = temp;30.31.// 交换一次后，左边元素下标增加，右边元素下标减小

32.33.left++;34.right--;35.} 36.}

心得体会：

（1）首先要明白一点，为什么不能通过sizeof(array)/ sizeof(int)来求出数组元素的个数？因为当数组作为参数传递的时候，函数的参数array实际上当做变量来存储传来的数组首元素的地址。而每一个指针变量占用8个字节。

（2）分别拿出数组首元素和数组尾元素，然后利用中间变量交换两个元素的值。（3）利用while循环，遍历数组元素，并使left< right保证循环到中间即可，否则每个元素又进行一次交换，结果值没有改变。

（4）函数reverse不需要返回值，因为改变了形参数组也就改变了外面的实参数组，因为数组是按址传递的。

第五篇：经典C语言编程100例

经典C语言编程100例(1-30)【程序1】

题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？

1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去

掉不满足条件的排列。

2.程序源代码：

main(){

int i,j,k;

printf(“n”);

for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++)for(k=1;k<5;k++){

if(i!=k&&i!=j&&j!=k)/*确保i、j、k三位互不相同*/ printf(“%d,%d,%dn”,i,j,k);} }

================ 【程序2】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高

于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提

成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于

40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于

100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？

1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码：

main(){

long int i;

int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf(“%ld”,&i);

bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;

else if(i<=200000)

bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)

bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)

bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)

bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;else

bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf(“bonus=%d”,bonus);}

================ 【程序3】

题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？

1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后 的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：

2.程序源代码：

#include “math.h” main(){

long int i,x,y,z;

for(i=1;i<100000;i++)

{ x=sqrt(i+100);/*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268);/*y为再加上168后开方后的结果*/

if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/

printf(“n%ldn”,i);} }

================ 【程序4】

题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？

1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊

情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。

2.程序源代码：

main(){

int day,month,year,sum,leap;

printf(“nplease input year,month,dayn”);scanf(“%d,%d,%d”,&year,&month,&day);

switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ { case 1:sum=0;break;case 2:sum=31;break;case 3:sum=59;break;case 4:sum=90;break;case 5:sum=120;break;case 6:sum=151;break;case 7:sum=181;break;case 8:sum=212;break;case 9:sum=243;break;case 10:sum=273;break;case 11:sum=304;break;case 12:sum=334;break;

default:printf(“data error”);break;}

sum=sum+day;/*再加上某天的天数*/

if(year@0==0||(year%4==0&&year 0!=0))/*判断是不是闰年*/ leap=1;else leap=0;

if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++;

printf(“It is the %dth day.”,sum);}

================ 【程序5】

题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。

2.程序源代码：

main(){

int x,y,z,t;

scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);if(x>y)

{t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z)

{t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/ if(y>z)

{t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/

printf(“small to big: %d %d %dn”,x,y,z);}

================ 【程序6】

题目：用*号输出字母C的图案。1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。

2.程序源代码：

#include “stdio.h” main(){

printf(“Hello C-world!n”);printf(“ ****n”);printf(“ *n”);printf(“ * n”);printf(“ ****n”);}

================ 【程序7】

题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。

2.程序源代码：

#include “stdio.h” main(){

char a=176,b=219;

printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,a,b,a,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);}

================ 【程序8】

题目：输出9*9口诀。

1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

2.程序源代码：

#include “stdio.h” main(){

int i,j,result;printf(“n”);

for(i=1;i<10;i++){ for(j=1;j<10;j++){

result=i*j;

printf(“%d*%d=%-3d”,i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/ }

printf(“n”);/*每一行后换行*/ } } ================ 【程序9】

题目：要求输出国际象棋棋盘。

1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。

2.程序源代码：

#include “stdio.h” main(){ int i,j;

for(i=0;i<8;i++){

for(j=0;j<8;j++)if((i+j)%2==0)

printf(“%c%c”,219,219);else

printf(“ ”);printf(“n”);} }

================ 【程序10】

题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。

1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。

2.程序源代码：

#include “stdio.h” main(){ int i,j;

printf(“11n”);/*输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++){

for(j=1;j<=i;j++)

printf(“%c%c”,219,219);printf(“n”);} } 【程序11】

题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月

后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码：

main(){ long f1,f2;int i;f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++){ printf(“ ld ld”,f1,f2);

if(i%2==0)printf(“n”);/*控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } }

================ 【程序12】

题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。

2.程序源代码：

#include “math.h” main(){

int m,i,k,h=0,leap=1;printf(“n”);

for(m=101;m<=200;m++){ k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap){printf(“%-4d”,m);h++;if(h ==0)printf(“n”);}

leap=1;}

printf(“nThe total is %d”,h);}

================ 【程序13】

题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数

本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

2.程序源代码：

main(){

int i,j,k,n;printf(“'water flower'number is:”);for(n=100;n<1000;n++){

i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10;/*分解出十位*/ k=n;/*分解出个位*/

if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k){

printf(“%-5d”,n);} }

printf(“n”);}

================ 【程序14】

题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：

(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。

(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n，重复执行第一步。

(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。

2.程序源代码：

/* zheng int is divided yinshu*/ main(){

int n,i;

printf(“nplease input a number:n”);scanf(“%d”,&n);printf(“%d=”,n);for(i=2;i<=n;i++){

while(n!=i){

if(n%i==0)

{ printf(“%d*”,i);n=n/i;} else break;} }

printf(“%d”,n);}

================ 【程序15】

题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。

2.程序源代码：

main(){

int score;char grade;

printf(“please input a scoren”);scanf(“%d”,&score);

grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');printf(“%d belongs to %c”,score,grade);}

================ 【程序16】

题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

1.程序分析：利用辗除法。

2.程序源代码：

main(){

int a,b,num1,num2,temp;

printf(“please input two numbers:n”);scanf(“%d,%d”,&num1,&num2);if(num1 { temp=num1;num1=num2;num2=temp;}

a=num1;b=num2;

while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/ {

temp=a%b;a=b;b=temp;}

printf(“gongyueshu:%dn”,a);

printf(“gongbeishu:%dn”,num1*num2/a);}

================ 【程序17】

题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'n'.2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){char c;

int letters=0,space=0,digit=0,others=0;printf(“please input some charactersn”);while((c=getchar())!='n'){

if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')letters++;else if(c==' ')space++;

else if(c>='0'&&c<='9')digit++;else

others++;}

printf(“all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%dn”,letters, space,digit,others);}

================ 【程序18】

题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时

共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

1.程序分析：关键是计算出每一项的值。

2.程序源代码：

main(){

int a,n,count=1;long int sn=0,tn=0;

printf(“please input a and nn”);scanf(“%d,%d”,&a,&n);

printf(“a=%d,n=%dn”,a,n);while(count<=n){

tn=tn+a;sn=sn+tn;a=a*10;++count;}

printf(“a+aa+...=%ldn”,sn);}

================ 【程序19】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程

找出1000以内的所有完数。

1.程序分析：请参照程序<--上页程序14.2.程序源代码：

main(){

static int k[10];int i,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++){

n=-1;s=j;

for(i=1;i { if((j%i)==0){ n++;s=s-i;k[n]=i;} }

if(s==0){

printf(“%d is a wanshu”,j);for(i=0;i printf(“%d,”,k[i]);printf(“%dn”,k[n]);} } }

================ 【程序20】

题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？

1.程序分析：见下面注释

2.程序源代码：

main(){

float sn=100.0,hn=sn/2;int n;

for(n=2;n<=10;n++){

sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2;/*第n次反跳高度*/ }

printf(“the total of road is %fn”,sn);printf(“the tenth is %f metern”,hn);}

【程序21】

题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个

第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。

1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。

2.程序源代码：

main(){

int day,x1,x2;day=9;x2=1;

while(day>0)

{x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/ x2=x1;day--;}

printf(“the total is %dn”,x1);}

================ 【程序22】

题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定

比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出

三队赛手的名单。

1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。

2.程序源代码：

main(){

char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/ for(i='x';i<='z';i++)for(j='x';j<='z';j++){

if(i!=j)

for(k='x';k<='z';k++){ if(i!=k&&j!=k)

{ if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')

printf(“order is a--%ctb--%ctc--%cn”,i,j,k);} } } } ================ 【程序23】

题目：打印出如下图案（菱形）

* *** ****** ******** ****** *** *

1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重

for循环，第一层控制行，第二层控制列。

2.程序源代码：

main(){

int i,j,k;

for(i=0;i<=3;i++){

for(j=0;j<=2-i;j++)printf(“ ”);

for(k=0;k<=2*i;k++)printf(“*”);printf(“n”);}

for(i=0;i<=2;i++){

for(j=0;j<=i;j++)printf(“ ”);

for(k=0;k<=4-2*i;k++)printf(“*”);printf(“n”);} }

================ 【程序24】

题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。

1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。

2.程序源代码：

main(){

int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0;

for(n=1;n<=number;n++){ s=s+a/b;

t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/ }

printf(“sum is %9.6fn”,s);}

================ 【程序25】

题目：求1+2!+3!+...+20!的和

1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。

2.程序源代码：

main(){

float n,s=0,t=1;

for(n=1;n<=20;n++){ t*=n;s+=t;}

printf(“1+2!+3!...+20!=%en”,s);}

================ 【程序26】

题目：利用递归方法求5!。

1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!2.程序源代码：

#include “stdio.h” main(){ int i;

int fact();

for(i=0;i<5;i++)

printf(“40:%d!=%dn”,i,fact(i));}

int fact(j)int j;{

int sum;if(j==0)sum=1;else

sum=j*fact(j-1);return sum;}

================ 【程序27】

题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include “stdio.h” main(){

int i=5;

void palin(int n);printf(“40:”);palin(i);printf(“n”);}

void palin(n)int n;{

char next;if(n<=1){

next=getchar();printf(“n:”);putchar(next);} else {

next=getchar();palin(n-1);

putchar(next);} }

================ 【程序28】

题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第

3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后

问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？

1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道

第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。

2.程序源代码：

age(n)int n;{ int c;

if(n==1)c=10;

else c=age(n-1)+2;return(c);}

main()

{ printf(“%d”,age(5));}

================ 【程序29】

题目：给一个不多于5位的正整数，要求：

一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

1.程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供)

2.程序源代码：

main(){

long a,b,c,d,e,x;scanf(“%ld”,&x);

a=x/10000;/*分解出万位*/ b=x 000/1000;/*分解出千位*/ c=x 00/100;/*分解出百位*/ d=x 0/10;/*分解出十位*/ e=x;/*分解出个位*/

if(a!=0)printf(“there are 5, %ld %ld %ld %ld %ldn”,e,d,c,b,a);else if(b!=0)printf(“there are 4, %ld %ld %ld %ldn”,e,d,c,b);else if(c!=0)printf(“ there are 3,%ld %ld %ldn”,e,d,c);else if(d!=0)printf(“there are 2, %ld %ldn”,e,d);else if(e!=0)printf(“ there are 1,%ldn”,e);}

================ 【程序30】

题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

1.程序分析：同29例

2.程序源代码：

main(){

long ge,shi,qian,wan,x;scanf(“%ld”,&x);wan=x/10000;qian=x 000/1000;shi=x 0/10;ge=x;

if(ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/ printf(“this number is a huiwenn”);else

printf(“this number is not a huiwenn”);} 【程序31】

题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续

判断第二个字母。

1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。

2.程序源代码：

#include void main(){

char letter;

printf(“please input the first letter of somedayn”);

while((letter=getch())!='Y')/*当所按字母为Y时才结束*/ { switch(letter)

{case 'S':printf(“please input second lettern”);if((letter=getch())=='a')printf(“saturdayn”);

else if((letter=getch())=='u')printf(“sundayn”);

else printf(“data errorn”);break;

case 'F':printf(“fridayn”);break;case 'M':printf(“mondayn”);break;

case 'T':printf(“please input second lettern”);if((letter=getch())=='u')printf(“tuesdayn”);

else if((letter=getch())=='h')printf(“thursdayn”);

else printf(“data errorn”);break;

case 'W':printf(“wednesdayn”);break;default: printf(“data errorn”);} } }

================ 【程序32】

题目：Press any key to change color, do you want to try it.Please hurry up!1.程序分析：

2.程序源代码：

#include void main(void){

int color;

for(color = 0;color < 8;color++){

textbackground(color);/*设置文本的背景颜色*/ cprintf(“This is color %drn”, color);

cprintf(“Press any key to continuern”);getch();/*输入字符看不见*/ } }

================ 【程序33】

题目：学习gotoxy()与clrscr()函数

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include

void main(void){

clrscr();/*清屏函数*/ textbackground(2);

gotoxy(1, 5);/*定位函数*/

cprintf(“Output at row 5 column 1n”);textbackground(3);gotoxy(20, 10);

cprintf(“Output at row 10 column 20n”);}

================ 【程序34】

题目：练习函数调用

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include

void hello_world(void){

printf(“Hello, world!n”);}

void three_hellos(void){

int counter;

for(counter = 1;counter <= 3;counter++)hello_world();/*调用此函数*/ }

void main(void){

three_hellos();/*调用此函数*/ }

================ 【程序35】

题目：文本颜色设置

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include

void main(void){

int color;

for(color = 1;color < 16;color++){

textcolor(color);/*设置文本颜色*/ cprintf(“This is color %drn”, color);}

textcolor(128 + 15);

cprintf(“This is blinkingrn”);}

================ 【程序36】

题目：求100之内的素数

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include

#include “math.h” #define N 101 main(){

int i,j,line,a[N];

for(i=2;ifor(i=2;i for(j=i+1;j { if(a[i]!=0&&a[j]!=0)if(a[j]%a[i]==0)a[j]=0;} printf(“n”);for(i=2,line=0;i{ if(a[i]!=0)

{printf(“]”,a[i]);line++;} if(line==10){printf(“n”);line=0;} } }

================ 【程序37】

题目：对10个数进行排序

1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。

2.程序源代码：

#define N 10 main()

{int i,j,min,tem,a[N];/*input data*/

printf(“please input ten num:n”);for(i=0;i{

printf(“a[%d]=”,i);scanf(“%d”,&a[i]);} printf(“n”);

for(i=0;iprintf(“]”,a[i]);printf(“n”);

/*sort ten num*/ for(i=0;i{min=i;

for(j=i+1;jif(a[min]>a[j])min=j;tem=a[i];a[i]=a[min];a[min]=tem;}

/*output data*/

printf(“After sorted n”);for(i=0;iprintf(“]”,a[i]);}

================ 【程序38】

题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和

1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。

2.程序源代码：

main(){

float a[3][3],sum=0;int i,j;

printf(“please input rectangle element:n”);for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<3;j++)

scanf(“%f”,&a[i][j]);for(i=0;i<3;i++)sum=sum+a[i][i];printf(“duijiaoxian he is %6.2f”,sum);}

================ 【程序39】

题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。

1.程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后

此元素之后的数，依次后移一个位置。

2.程序源代码：

main(){

int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};int temp1,temp2,number,end,i,j;printf(“original array is:n”);for(i=0;i<10;i++)printf(“]”,a[i]);printf(“n”);

printf(“insert a new number:”);scanf(“%d”,&number);end=a[9];

if(number>end)a[10]=number;else

{for(i=0;i<10;i++){ if(a[i]>number){temp1=a[i];a[i]=number;for(j=i+1;j<11;j++){temp2=a[j];a[j]=temp1;temp1=temp2;}

break;} } }

for(i=0;i<11;i++)printf(“m”,a[i]);}

================ 【程序40】

题目：将一个数组逆序输出。

1.程序分析：用第一个与最后一个交换。

2.程序源代码： #define N 5 main()

{ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;printf(“n original array:n”);for(i=0;i printf(“M”,a[i]);for(i=0;i {temp=a[i];a[i]=a[N-i-1];a[N-i-1]=temp;}

printf(“n sorted array:n”);for(i=0;i printf(“M”,a[i]);}

【程序41】

题目：学习static定义静态变量的用法

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include “stdio.h” varfunc(){

int var=0;

static int static_var=0;

printf(“40:var equal %d n”,var);

printf(“40:static var equal %d n”,static_var);printf(“n”);var++;

static_var++;}

void main(){int i;

for(i=0;i<3;i++)varfunc();}

================ 【程序42】

题目：学习使用auto定义变量的用法

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include “stdio.h” main(){int i,num;num=2;

for(i=0;i<3;i++)

{ printf(“40: The num equal %d n”,num);num++;{

auto int num=1;

printf(“40: The internal block num equal %d n”,num);num++;} } }

================ 【程序43】

题目：学习使用static的另一用法。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include “stdio.h” main(){

int i,num;num=2;

for(i=0;i<3;i++){

printf(“40: The num equal %d n”,num);num++;{

static int num=1;

printf(“40:The internal block num equal %dn”,num);num++;} } }

================ 【程序44】

题目：学习使用external的用法。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include “stdio.h” int a,b,c;void add(){ int a;a=3;c=a+b;}

void main(){ a=b=4;add();

printf(“The value of c is equal to %dn”,c);}

================ 【程序45】

题目：学习使用register定义变量的方法。

1.程序分析：

2.程序源代码：

void main(){

register int i;int tmp=0;

for(i=1;i<=100;i++)tmp+=i;

printf(“The sum is %dn”,tmp);}

================ 【程序46】

题目：宏#define命令练习(1)1.程序分析：

2.程序源代码：

#include “stdio.h” #define TRUE 1 #define FALSE 0

#define SQ(x)(x)*(x)void main(){

int num;int again=1;

printf(“40: Program will stop if input value less than 50.n”);while(again){

printf(“40:Please input number==>”);scanf(“%d”,&num);

printf(“40:The square for this number is %d n”,SQ(num));if(num>=50)again=TRUE;else

again=FALSE;} }

================ 【程序47】

题目：宏#define命令练习(2)1.程序分析：

2.程序源代码： #include “stdio.h”

#define exchange(a,b){ /*宏定义中允许包含两道衣裳命令的情形，此时必须在最右边加上“"*/ int t;t=a;a=b;b=t;}

void main(void){

int x=10;int y=20;

printf(”x=%d;y=%dn“,x,y);exchange(x,y);

printf(”x=%d;y=%dn“,x,y);}

================ 【程序48】

题目：宏#define命令练习(3)1.程序分析：

2.程序源代码：

#define LAG > #define SMA < #define EQ == #include ”stdio.h“ void main(){ int i=10;int j=20;if(i LAG j)

printf(”40: %d larger than %d n“,i,j);else if(i EQ j)

printf(”40: %d equal to %d n“,i,j);else if(i SMA j)

printf(”40:%d smaller than %d n“,i,j);else

printf(”40: No such value.n“);}

================ 【程序49】

题目：#if #ifdef和#ifndef的综合应用。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include ”stdio.h“ #define MAX #define MAXIMUM(x,y)(x>y)?x:y #define MINIMUM(x,y)(x>y)?y:x void main(){ int a=10,b=20;#ifdef MAX

printf(”40: The larger one is %dn“,MAXIMUM(a,b));#else

printf(”40: The lower one is %dn“,MINIMUM(a,b));#endif

#ifndef MIN

printf(”40: The lower one is %dn“,MINIMUM(a,b));#else

printf(”40: The larger one is %dn“,MAXIMUM(a,b));#endif

#undef MAX #ifdef MAX

printf(”40: The larger one is %dn“,MAXIMUM(a,b));#else

printf(”40: The lower one is %dn“,MINIMUM(a,b));#endif

#define MIN #ifndef MIN

printf(”40: The lower one is %dn“,MINIMUM(a,b));#else

printf(”40: The larger one is %dn“,MAXIMUM(a,b));#endif }

================ 【程序50】

题目：#include 的应用练习

1.程序分析：

2.程序源代码：

test.h 文件如下：

#define LAG > #define SMA < #define EQ ==

#include ”test.h“ /*一个新文件50.c，包含test.h*/ #include ”stdio.h“ void main(){ int i=10;int j=20;if(i LAG j)

printf(”40: %d larger than %d n“,i,j);else if(i EQ j)printf(”40: %d equal to %d n“,i,j);else if(i SMA j)

printf(”40:%d smaller than %d n“,i,j);else

printf(”40: No such value.n“);}

【程序51】

题目：学习使用按位与 &。

1.程序分析：0&0=0;0&1=0;1&0=0;1&1=1 2.程序源代码：

#include ”stdio.h“ main(){

int a,b;a=077;b=a&3;

printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);b&=7;

printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);}

================ 【程序52】

题目：学习使用按位或 |。

1.程序分析：0|0=0;0|1=1;1|0=1;1|1=1 2.程序源代码：

#include ”stdio.h“ main(){

int a,b;a=077;b=a|3;

printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);b|=7;

printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);}

================ 【程序53】

题目：学习使用按位异或 ^。

1.程序分析：0^0=0;0^1=1;1^0=1;1^1=0 2.程序源代码：

#include ”stdio.h“ main(){

int a,b;a=077;b=a^3;

printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);b^=7;

printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);}

================ 【程序54】

题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。

程序分析：可以这样考虑：

(1)先使a右移4位。

(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4)(3)将上面二者进行&运算。

2.程序源代码：

main(){

unsigned a,b,c,d;scanf(”%o“,&a);b=a>>4;c=~(~0<<4);d=b&c;

printf(”%on%on“,a,d);}

================ 【程序55】

题目：学习使用按位取反~。

1.程序分析：~0=1;~1=0;2.程序源代码：

#include ”stdio.h“ main(){

int a,b;a=234;b=~a;

printf(”40: The a's 1 complement(decimal)is %d n“,b);a=~a;

printf(”40: The a's 1 complement(hexidecimal)is %x n“,a);}

================ 【程序56】

题目：画图，学用circle画圆形。

1.程序分析：

2.程序源代码：

/*circle*/ #include ”graphics.h“ main()

{int driver,mode,i;float j=1,k=1;

driver=VGA;mode=VGAHI;initgraph(&driver,&mode,”“);setbkcolor(YELLOW);for(i=0;i<=25;i++){

setcolor(8);

circle(310,250,k);k=k+j;j=j+0.3;} }

================ 【程序57】

题目：画图，学用line画直线。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include ”graphics.h“ main()

{int driver,mode,i;float x0,y0,y1,x1;float j=12,k;

driver=VGA;mode=VGAHI;initgraph(&driver,&mode,”“);setbkcolor(GREEN);

x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;for(i=0;i<=18;i++){

setcolor(5);

line(x0,y0,x0,y1);x0=x0-5;y0=y0-5;x1=x1+5;y1=y1+5;j=j+10;}

x0=263;y1=275;y0=263;for(i=0;i<=20;i++){

setcolor(5);

line(x0,y0,x0,y1);x0=x0+5;y0=y0+5;y1=y1-5;} }

================ 【程序58】

题目：画图，学用rectangle画方形。

1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

2.程序源代码：

#include ”graphics.h“ main()

{int x0,y0,y1,x1,driver,mode,i;driver=VGA;mode=VGAHI;initgraph(&driver,&mode,”“);setbkcolor(YELLOW);

x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;for(i=0;i<=18;i++){

setcolor(1);

rectangle(x0,y0,x1,y1);x0=x0-5;y0=y0-5;x1=x1+5;y1=y1+5;}

settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,2);outtextxy(150,40,”How beautiful it is!“);line(130,60,480,60);setcolor(2);

circle(269,269,137);}

================ 【程序59】

题目：画图，综合例子。

1.程序分析：

2.程序源代码：

# define PAI 3.1415926 # define B 0.809

# include ”graphics.h“ #include ”math.h“ main(){

int i,j,k,x0,y0,x,y,driver,mode;float a;

driver=CGA;mode=CGAC0;initgraph(&driver,&mode,”“);setcolor(3);

setbkcolor(GREEN);x0=150;y0=100;circle(x0,y0,10);circle(x0,y0,20);circle(x0,y0,50);for(i=0;i<16;i++){

a=(2*PAI/16)*i;

x=ceil(x0+48*cos(a));y=ceil(y0+48*sin(a)*B);setcolor(2);line(x0,y0,x,y);} setcolor(3);circle(x0,y0,60);

/* Make 0 time normal size letters */

settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,0);outtextxy(10,170,”press a key“);getch();

setfillstyle(HATCH_FILL,YELLOW);floodfill(202,100,WHITE);getch();

for(k=0;k<=500;k++){

setcolor(3);

for(i=0;i<=16;i++){

a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k;x=ceil(x0+48*cos(a));y=ceil(y0+48+sin(a)*B);setcolor(2);line(x0,y0,x,y);}

for(j=1;j<=50;j++){

a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k-1;x=ceil(x0+48*cos(a));y=ceil(y0+48*sin(a)*B);line(x0,y0,x,y);} }

restorecrtmode();}

================ 【程序60】

题目：画图，综合例子。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include ”graphics.h“ #define LEFT 0 #define TOP 0

#define RIGHT 639 #define BOTTOM 479 #define LINES 400

#define MAXCOLOR 15 main(){

int driver,mode,error;int x1,y1;int x2,y2;

int dx1,dy1,dx2,dy2,i=1;int count=0;int color=0;driver=VGA;mode=VGAHI;

initgraph(&driver,&mode,”“);x1=x2=y1=y2=10;dx1=dy1=2;dx2=dy2=3;while(!kbhit()){

line(x1,y1,x2,y2);x1+=dx1;y1+=dy1;x2+=dx2;y2+dy2;

if(x1<=LEFT||x1>=RIGHT)dx1=-dx1;

if(y1<=TOP||y1>=BOTTOM)dy1=-dy1;

if(x2<=LEFT||x2>=RIGHT)dx2=-dx2;

if(y2<=TOP||y2>=BOTTOM)dy2=-dy2;

if(++count>LINES){

setcolor(color);

color=(color>=MAXCOLOR)?0:++color;} } closegraph();} 【程序61】

题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）

1.程序分析： 1 2 1 3 3 1 4 6 4 1 5 10 10 5 1

2.程序源代码： main(){int i,j;int a[10][10];printf(”n“);for(i=0;i<10;i++){a[i][0]=1;a[i][i]=1;} for(i=2;i<10;i++)for(j=1;j a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];for(i=0;i<10;i++){for(j=0;j<=i;j++)printf(”]“,a[i][j]);printf(”n“);} } ================ 【程序62】

题目：学习putpixel画点。1.程序分析：

2.程序源代码： #include ”stdio.h“ #include ”graphics.h“ main(){ int i,j,driver=VGA,mode=VGAHI;initgraph(&driver,&mode,”“);setbkcolor(YELLOW);for(i=50;i<=230;i+=20)for(j=50;j<=230;j++)putpixel(i,j,1);for(j=50;j<=230;j+=20)for(i=50;i<=230;i++)putpixel(i,j,1);} ================ 【程序63】

题目：画椭圆ellipse

1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ #include ”graphics.h“ #include ”conio.h“ main(){ int x=360,y=160,driver=VGA,mode=VGAHI;int num=20,i;int top,bottom;initgraph(&driver,&mode,”“);top=y-30;bottom=y-30;for(i=0;i{ ellipse(250,250,0,360,top,bottom);top-=5;bottom+=5;} getch();} ================ 【程序64】

题目：利用ellipse and rectangle 画图。1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ #include ”graphics.h“ #include ”conio.h“ main(){ int driver=VGA,mode=VGAHI;int i,num=15,top=50;int left=20,right=50;initgraph(&driver,&mode,”“);for(i=0;i{ ellipse(250,250,0,360,right,left);ellipse(250,250,0,360,20,top);rectangle(20-2*i,20-2*i,10*(i+2),10*(i+2));right+=5;left+=5;top+=10;} getch();} ================ 【程序65】

题目：一个漂亮的图案。

1.程序分析： 2.程序源代码：

#include ”graphics.h“ #include ”math.h“ #include ”dos.h“ #include ”conio.h“ #include ”stdlib.h“ #include ”stdio.h“ #include ”stdarg.h“ #define MAXPTS 15 #define PI 3.1415926 struct PTS { int x,y;};double AspectRatio=0.85;void LineToDemo(void){ struct viewporttype vp;struct PTS points[MAXPTS];int i, j, h, w, xcenter, ycenter;int radius, angle, step;double rads;printf(” MoveTo / LineTo Demonstration“);getviewsettings(&vp);h = vp.bottomvp.left;xcenter = w / 2;/* Determine the center of circle */ ycenter = h / 2;radius =(h(int)(sin(rads)* radius * AspectRatio);angle += step;/* Move to next increment */ } circle(xcenter, ycenter, radius);/* Draw bounding circle */ for(i=0;ifor(j=i;jmoveto(points[i].x, points[i].y);/* Move to beginning of cord */ lineto(points[j].x, points[j].y);/* Draw the cord */ } } } main(){int driver,mode;driver=CGA;mode=CGAC0;initgraph(&driver,&mode,”“);setcolor(3);setbkcolor(GREEN);LineToDemo();} ================ 【程序66】

题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。

1.程序分析：利用指针方法。2.程序源代码： /*pointer*/ main(){ int n1,n2,n3;int *pointer1,*pointer2,*pointer3;printf(”please input 3 number:n1,n2,n3:“);scanf(”%d,%d,%d“,&n1,&n2,&n3);pointer1=&n1;pointer2=&n2;pointer3=&n3;if(n1>n2)swap(pointer1,pointer2);if(n1>n3)swap(pointer1,pointer3);if(n2>n3)swap(pointer2,pointer3);printf(”the sorted numbers are:%d,%d,%dn“,n1,n2,n3);} swap(p1,p2)int *p1,*p2;{int p;p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;} ================ 【程序67】

题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。1.程序分析：谭浩强的书中答案有问题。

2.程序源代码： main(){ int number[10];input(number);max_min(number);output(number);} input(number)int number[10];{int i;for(i=0;i<9;i++)scanf(”%d,“,&number[i]);scanf(”%d“,&number[9]);} max_min(array)int array[10];{int *max,*min,k,l;int *p,*arr_end;arr_end=array+10;max=min=array;for(p=array+1;p if(*p>*max)max=p;else if(*p<*min)min=p;k=*max;l=*min;*p=array[0];array[0]=l;l=*p;*p=array[9];array[9]=k;k=*p;return;} output(array)int array[10];{ int *p;for(p=array;p printf(”%d,“,*p);printf(”%dn“,array[9]);} ================ 【程序68】

题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数

1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ int number[20],n,m,i;printf(”the total numbers is:“);scanf(”%d“,&n);printf(”back m:“);scanf(”%d“,&m);for(i=0;i scanf(”%d,“,&number[i]);scanf(”%d“,&number[n-1]);move(number,n,m);for(i=0;i printf(”%d,“,number[i]);printf(”%d“,number[n-1]);} move(array,n,m)int n,m,array[20];{ int *p,array_end;array_end=*(array+n-1);for(p=array+n-1;p>array;p--)*p=*(p-1);*array=array_end;m--;if(m>0)move(array,n,m);} ================ 【程序69】

题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出

圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。1.程序分析： 2.程序源代码： #define nmax 50 main(){ int i,k,m,n,num[nmax],*p;printf(”please input the total of numbers:“);scanf(”%d“,&n);p=num;for(i=0;i *(p+i)=i+1;i=0;k=0;m=0;while(m { if(*(p+i)!=0)k++;if(k==3){ *(p+i)=0;k=0;m++;} i++;if(i==n)i=0;} while(*p==0)p++;printf(”%d is leftn“,*p);} ================ 【程序70】

题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。

1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ int len;char *str[20];printf(”please input a string:n“);scanf(”%s“,str);len=length(str);printf(”the string has %d characters.“,len);} length(p)char *p;{ int n;n=0;while(*p!=''){ n++;p++;} return n;} 【程序71】

题目：编写input()和output()函数输入，输出5个学生的数据记录。1.程序分析： 2.程序源代码： #define N 5 struct student { char num[6];char name[8];int score[4];} stu[N];input(stu)struct student stu[];{ int i,j;for(i=0;i { printf(”n please input %d of %dn“,i+1,N);

printf(”num: “);

scanf(”%s“,stu[i].num);

printf(”name: “);

scanf(”%s“,stu[i].name);

for(j=0;j<3;j++)

{ printf(”score %d.“,j+1);

scanf(”%d“,&stu[i].score[j]);

}

printf(”n“);} } print(stu)struct student stu[];{ int i,j;printf(”nNo.Name Sco1 Sco2 Sco3n“);for(i=0;i{ printf(”%-6s%-10s“,stu[i].num,stu[i].name);for(j=0;j<3;j++)

printf(”%-8d“,stu[i].score[j]);printf(”n“);} } main(){ input();print();} ================ 【程序72】

题目：创建一个链表。

1.程序分析：

2.程序源代码： /*creat a list*/ #include ”stdlib.h“ #include ”stdio.h“ struct list { int data;struct list *next;};typedef struct list node;typedef node *link;void main(){ link ptr,head;int num,i;ptr=(link)malloc(sizeof(node));ptr=head;printf(”please input 5 numbers==>n“);for(i=0;i<=4;i++){ scanf(”%d“,&num);ptr->data=num;ptr->next=(link)malloc(sizeof(node));if(i==4)ptr->next=NULL;else ptr=ptr->next;} ptr=head;while(ptr!=NULL){ printf(”The value is ==>%dn“,ptr->data);ptr=ptr->next;} } ================ 【程序73】

题目：反向输出一个链表。

1.程序分析： 2.程序源代码：

/*reverse output a list*/ #include ”stdlib.h“ #include ”stdio.h“ struct list { int data;struct list *next;};typedef struct list node;typedef node *link;void main(){ link ptr,head,tail;

int num,i;tail=(link)malloc(sizeof(node));tail->next=NULL;ptr=tail;printf(”nplease input 5 data==>n“);for(i=0;i<=4;i++){

scanf(”%d“,&num);

ptr->data=num;

head=(link)malloc(sizeof(node));

head->next=ptr;

ptr=head;} ptr=ptr->next;while(ptr!=NULL){ printf(”The value is ==>%dn“,ptr->data);ptr=ptr->next;}} ================ 【程序74】

题目：连接两个链表。1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdlib.h“ #include ”stdio.h“ struct list { int data;struct list *next;};typedef struct list node;typedef node *link;link delete_node(link pointer,link tmp){if(tmp==NULL)/*delete first node*/ return pointer->next;else { if(tmp->next->next==NULL)/*delete last node*/

tmp->next=NULL;else /*delete the other node*/

tmp->next=tmp->next->next;return pointer;} } void selection_sort(link pointer,int num){ link tmp,btmp;int i,min;for(i=0;i { tmp=pointer;min=tmp->data;btmp=NULL;while(tmp->next){ if(min>tmp->next->data){min=tmp->next->data;

btmp=tmp;} tmp=tmp->next;} printf(”40: %dn“,min);pointer=delete_node(pointer,btmp);} } link create_list(int array[],int num){ link tmp1,tmp2,pointer;int i;pointer=(link)malloc(sizeof(node));pointer->data=array[0];tmp1=pointer;for(i=1;i{ tmp2=(link)malloc(sizeof(node));tmp2->next=NULL;tmp2->data=array[i];tmp1->next=tmp2;tmp1=tmp1->next;} return pointer;} link concatenate(link pointer1,link pointer2){ link tmp;tmp=pointer1;while(tmp->next)tmp=tmp->next;tmp->next=pointer2;return pointer1;} void main(void){ int arr1[]={3,12,8,9,11};link ptr;ptr=create_list(arr1,5);selection_sort(ptr,5);} ================ 【程序75】

题目：放松一下，算一道简单的题目。1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ int i,n;for(i=1;i<5;i++){ n=0;if(i!=1)n=n+1;if(i==3)n=n+1;if(i==4)n=n+1;if(i!=4)n=n+1;if(n==3)

printf(”zhu hao shi de shi:%c“,64+i);} } 【程序76】

题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数

1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)1.程序分析：

2.程序源代码：

main()

#include ”stdio.h“ main(){

float peven(),podd(),dcall();float sum;int n;while(1){

scanf(”%d“,&n);if(n>1)break;}

if(n%2==0){

printf(”Even=“);

sum=dcall(peven,n);} else {

printf(”Odd=“);

sum=dcall(podd,n);}

printf(”%f“,sum);}

float peven(int n){

float s;int i;s=1;

for(i=2;i<=n;i+=2)s+=1/(float)i;return(s);}

float podd(n)int n;{

float s;int i;s=0;

for(i=1;i<=n;i+=2)s+=1/(float)i;return(s);}

float dcall(fp,n)float(*fp)();int n;{

float s;s=(*fp)(n);return(s);}

================ 【程序77】

题目：填空练习（指向指针的指针）

1.程序分析：

2.程序源代码：

main()

{ char *s[]={”man“,”woman“,”girl“,”boy“,”sister“};char **q;int k;

for(k=0;k<5;k++)

{;/*这里填写什么语句*/ printf(”%sn“,*q);} }

================ 【程序78】

题目：找到年龄最大的人，并输出。请找出程序中有什么问题。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#define N 4 #include ”stdio.h“ static struct man { char name[20];int age;

} person[N]={”li“,18,”wang“,19,”zhang“,20,”sun“,22};main()

{struct man *q,*p;int i,m=0;p=person;

for(i=0;i{if(mage)q=p++;

m=q->age;}

printf(”%s,%d“,(*q).name,(*q).age);}

================ 【程序79】

题目：字符串排序。

1.程序分析：

2.程序源代码：

main(){

char *str1[20],*str2[20],*str3[20];char swap();

printf(”please input three stringsn“);scanf(”%s“,str1);scanf(”%s“,str2);scanf(”%s“,str3);

if(strcmp(str1,str2)>0)swap(str1,str2);if(strcmp(str1,str3)>0)swap(str1,str3);if(strcmp(str2,str3)>0)swap(str2,str3);printf(”after being sortedn“);

printf(”%sn%sn%sn“,str1,str2,str3);}

char swap(p1,p2)char *p1,*p2;{

char *p[20];

strcpy(p,p1);strcpy(p1,p2);strcpy(p2,p);}

================ 【程序80】

题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只

猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了 一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？

1.程序分析：

2.程序源代码：

main()

{int i,m,j,k,count;for(i=4;i<10000;i+=4){ count=0;m=i;

for(k=0;k<5;k++){

j=i/4*5+1;i=j;

if(j%4==0)count++;else break;} i=m;

if(count==4)

{printf(”%dn“,count);break;} } }

【程序81】

题目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。

1.程序分析：

2.程序源代码：

output(long b,long i)

{ printf(”n%ld/%ld=809*%ld+%ld“,b,i,i,b%i);}

main()

{long int a,b,i;a=809;

for(i=10;i<100;i++){b=i*a+1;

if(b>=1000&&b<=10000&&8*i<100&&9*i>=100)output(b,i);} }

================ 【程序82】

题目：八进制转换为十进制

1.程序分析： 2.程序源代码：

main()

{ char *p,s[6];int n;p=s;gets(p);n=0;

while(*(p)!=''){n=n*8+*p-'0';p++;}

printf(”%d“,n);}

================ 【程序83】

题目：求0—7所能组成的奇数个数。

1.程序分析：

2.程序源代码：

main(){

long sum=4,s=4;int j;

for(j=2;j<=8;j++)/*j is place of number*/ { printf(”n%ld“,sum);if(j<=2)s*=7;else s*=8;sum+=s;}

printf(”nsum=%ld“,sum);}

================ 【程序84】

题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include ”stdio.h“ #include ”math.h“ main()

{ int a,b,c,d;scanf(”%d“,&a);

for(b=3;b<=a/2;b+=2){ for(c=2;c<=sqrt(b);c++)if(b%c==0)break;if(c>sqrt(b))d=a-b;else break;

for(c=2;c<=sqrt(d);c++)if(d%c==0)break;if(c>sqrt(d))

printf(”%d=%d+%dn“,a,b,d);} }

================ 【程序85】

题目：判断一个素数能被几个9整除

1.程序分析：

2.程序源代码：

main()

{ long int m9=9,sum=9;int zi,n1=1,c9=1;scanf(”%d“,&zi);while(n1!=0){ if(!(sum%zi))n1=0;else

{m9=m9*10;sum=sum+m9;c9++;} }

printf(”%ld,can be divided by %d “9”“,sum,c9);}

================ 【程序86】

题目：两个字符串连接程序

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include ”stdio.h“ main()

{char a[]=”acegikm“;char b[]=”bdfhjlnpq“;char c[80],*p;int i=0,j=0,k=0;

while(a[i]!=''&&b[j]!=''){if(a[i] { c[k]=a[i];i++;} else

c[k]=b[j++];k++;}

c[k]='';if(a[i]=='')p=b+j;else p=a+i;

strcat(c,p);puts(c);}

================ 【程序87】

题目：回答结果（结构体变量传递）

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include ”stdio.h“ struct student { int x;char c;} a;main(){a.x=3;a.c='a';f(a);

printf(”%d,%c“,a.x,a.c);}

f(struct student b){

b.x=20;b.c='y';}

================ 【程序88】

题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。

1.程序分析：

2.程序源代码：

main()

{int i,a,n=1;while(n<=7){ do {

scanf(”%d“,&a);}while(a<1||a>50);for(i=1;i<=a;i++)printf(”*“);printf(”n“);n++;} getch();}

================ 【程序89】

题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：

每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。

1.程序分析：

2.程序源代码：

main()

{int a,i,aa[4],t;scanf(”%d“,&a);aa[0]=a;

aa[1]=a 0/10;aa[2]=a 00/100;aa[3]=a/1000;for(i=0;i<=3;i++){aa[i]+=5;aa[i]%=10;}

for(i=0;i<=3/2;i++){t=aa[i];

aa[i]=aa[3-i];aa[3-i]=t;}

for(i=3;i>=0;i--)printf(”%d“,aa[i]);}

================ 【程序90】

题目：专升本一题，读结果。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include ”stdio.h" #define M 5 main(){int a ={1,2,3,4,5};int i,j,t;i=0;j=M-1;

while(i {t=*(a+i);*(a+i)=*(a+j);