红旗小学素质教育开放周总结

第一篇：红旗小学素质教育开放周总结

红旗小学2014年“素质教育开放周”活动总结

为了积极推动素质教育向纵深发展，展示我校共同参与大开放的素质教育新格局，根据市、县教育局统一部署，我校于2014年11月10日—2014年11月16日开展第七届“素质教育开放周”活动，全校围绕“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”的主题，开展丰富多彩、形式多样的教育教学开放活动，着力展示我校在均衡发展中坚持 “育人为本，深化素质教育，促进教育均衡，营造教育和谐”为中心的素质教育新成果。现将本次活动总结如下：

一、学校高度重视、全员参与

按教育局关文件精神，学校及时召开会议，认为开展“素质教育开放周”活动不仅为社会、家庭了解学校办学提供了机会，更为广大师生提供了展示风采的平台。会上学校领导作了具体部署，要求全体教职员工以饱满的热情，本着对社会、学生负责的态度积极参与，将教改新动态、教育新理念传播到学生及其家长心中，展示我校素质教育成果，凸现我校素质教育特色。

二、精心设计方案、扎实开展工作

学校迅速制定了红旗小学“素质教育开放周”活动实施方案。根据方案，确定了活动的时间、地点以及相关程序，并对全体师生提出了要求。具体如下：

活动对象：全体师生。

活动日期：2014年11月10日—2014年11月16日

活动地点：

红旗小学

活动内容：

1、成立我校素质教育开放周领导小组，由校长任组长。

2、制订我校开放周方案，并在学校公示栏公布。

3、通过多种形式向师生传达上级文件精神，宣传开放周的意义。

4、开展全校卫生大扫除，美化、净化校园，拉横幅、贴标语，营造开放周氛围。

5、发家长信，将学校开放周的活动安排告知家长，家长参与学校的各项活动和到校听课。（1）开放周期间家长推门听课，每一节课均对家长开放，家长根据自身情况任意选择听课教师，随堂听课。（2）、学校推出部分体现现代教育理念和课改精神的优质课活动

6、出一期班报、专题宣传栏，集中展示我校师生近年来的素质教育成果，供家长参观。

四、取得成绩

学校利用这次开放周活动，进一步向社会、家长、学生宣传新形势下教育方针、教育动态、课改方向以及新的教育理念。阐明提高学生综合素质的重要性，架起了学校与社会沟通的桥梁，协调好学校与家庭教育、社会教育的关系。促进了教师师德师风建设，加强了多媒体等先进教学装备的使用，提高了教师教育教学水平。深化了课堂教学师生间民主平等关系，体现了学生的主体地位，彰显了学生的个性与特长。

总之，本次的素质教育开放周目标大程度较高，既使家长了解了

学校的教育教学情况，也使家长学习了科学的家教经验，有利得促进了共建活动，为提高公民的整体素质工作做出了一定的贡献。相信在老师们的共同努力下，家长的积极配合支持下，我们会在加强素质教育工作中不断探索、锐意改革，把我校创办成一流的学校。

红旗小学

2014年11月17日

第二篇：2013素质教育开放周总结

孙村镇黄浒小学第十五届素质教育开放周活动总结 为了进一步推动素质教育深入持久地开展，进一步深化基础教育课程改革，扎实推进学习实践科学发展观活动，努力构建学校、家庭、社会共同参与的大开放的素质教育格局，形成全社会都来支持教育、关心教育、促进教育科学发展的良好氛围，根据中心小学的通知要求，我校举行了素质教育开放周活动。现将我校“开放周”活动总结如下：

一、紧紧围绕活动主题开展相关活动

今年的素质教育开放周活动的主题是“人文校园、梦想校园”。我校坚持求实创新，大力推进课程改革实验，拓展教育教学时空,积极改进教学方法，进一步优化教学过程，提高课堂效率，并积极鼓励学生动手实践，培养创新意识和能力；牢固树立“以人为本，和谐发展”的教育理念，坚持全面发展，突出个性教育，广泛开展有益于学生身心健康发展的课外活动，不断丰富学生的课余文体生活，拓展阳光锻炼时空，搭建学生成长的各种平台，促进学生生动活泼地主动健康发展。

二、学校高度重视成立活动领导小组，对本次活动进行精心组织和安排：、活动周内所有课堂向学生家长和社会开放；、各年级一天上午重点推荐三节课改、实验展示课；每天都有数十名家长来校。他们专心听课，并认真填写《素质教育开放周家长意见反馈表》

3、学校对书法作业进行评比。

4、加强学生消防安全讲座，增强学生安全意识。

5、经典诵读和学生大课间的展示。

6、开设学校领导接待日就教学管理与教科研、学校特色创建与学生管理等方面的问题和家长面对面的交流。

三、活动取得的成效和认识、学校方面：

（1）每位教师都把“开放周”作为展示自己教学理念和教学能力的机会，精心备课，认真授课；

（2）不论普通课还是展示课，都体现了课改精神，尊重学生的主体地位，突出学科特点和创新特色，充分利用现代信息技术，展示学生的创新精神和教师的教学特色；

（3）班主任和学科教师都能主动和家长交流，了解情况，听取意见，以进一步提高教育教学能力；

（4）沟通了家校的关系、消除了可能存在的隔阂，向家长和社会展示了学校和教师的风采，实现了在日常工作中实践科学发展观，逐步形成了全社会支持教育、关心教育、促进教育科学发展的良好氛围。2、家长方面：

（1）家长都能克服困难，准时到校签到，参加活动，并按要求认真填写《素质教育开放周家长意见反馈表》；

（2）大多数家长能针对自己家的小孩的特点和班主任和各科任教师以及学校领导进行很好交流和沟通，家长普遍反映这样的活动以后要多开展，让他们更加了解自己的子女在学校到底学到了什么、孩子的能力得到了展示和发挥，老师们是怎样教育学生的等等方面的问题。学校所做的这一切对学校、家庭、社会和学生个人都有大有益处的。

孙村镇黄浒小学

2013年11月25日

第三篇：“素质教育开放周”活动总结

“素质教育开放周”活动总结

为了认真贯彻落实《利辛县教育局关于举办第六届素质教育开放周活动的通知》的精神，不断提高教育开放的水平,坚定不移地推进素质教育，我校于2013年11月11日至11月17日开展了第六届“素质教育展示周”活动。本次活动以“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”为主题，展示了学校实施素质教育的理念、策略、成果；展示了教师的教育教学水平、风格；展示了学生的综合素质，创造了“家校互动、联手同育、共谋孩子成长”的育人环境。活动取得了圆满成功，现将基本情况总结如下：

一、领导重视，精心策划

我校自接到教育局开展《关于举办第六届素质教育开放周活动》的通知后，成立“开放周活动”领导小组，由王校长任组长，协调教务处、大队部等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。（1）教务处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员数次研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。

（2）组织引领。语文、数学及科任学科指派专人发放课表、意见单，并做好门口接待工作。

（3）参与活动的教师都本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行 “以学生发展为本”的理念。

二、全面开放，彰显特色

（一）学校：展示成果，共谋发展

“素质教育开放周”活动是增进了解的纽带，是促进发展的动力。活动中组织召开家长委员会会议，广泛听取家长、社会各界的意见、建议，办人民满意的教育。“素质教育开放周”活动引领社会各界人士走进学校，关心教育，关注学校，在社会与学校教育之间架起了一座连心桥。

（二）教师：登台亮相，展示才华

“素质教育开放周”活动是教师施展才华的平台。我校在此期间向我校帮扶学校四里小学和所有学生家长展示了多节公开课。教学内容包括多个学科，授课教师既有初上讲台、虎虎生气的年轻新秀，又有造诣深厚、卓有建树的行家里手，更多的是基础扎实、富有特色的教学骨干。教师们见贤思齐，互相切磋，互相交流，互相促进，在深化教学研究、提高教学质量上动脑筋，在三尺讲台上闪耀着智慧的光芒。教师个性化的教学风格、扎实的基本功底、高超的教学艺术赢得了同行和家长的赞誉。

“素质教育开放周”活动引领家长走进课堂，领略课程改革、课堂教学的风采，同时增强了教师们认真负责的敬业精神和勇于开拓的创新精神。

（三）学生：张扬个性，放飞理想

“素质教育展示周”活动是学生展示自我的舞台。活动中最引人注目的是天真烂漫、活泼可爱的学生，他们稚气里显真情，质朴中见精巧，展示着当代青少年“我能行”的个性风采，好学上进、勇于创新、健康快乐的崭新形象。

1、感恩教育：溯源知恩、真情回报

在“素质教育开放周”里，我校开展了以“感恩教育”为主题的学生演讲比赛。同学们纷纷踊跃参加，用真情演绎着感恩心曲。感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学……通过“感恩教育”的主题演讲，使同学们对感恩有了深刻认识，更让他们在今后的生活和学习中怀着一颗感恩的心，去看待身边的人和事，去回报社会。

2、阳光体育：动感十足，活力四射

“素质教育开放周”活动是在校周一的升旗仪式上拉开的帷幕。大课间的时间里，同学们整齐划一的广播操表演、动感十足的韵律操、精彩的跳绳，展示了学生多彩的课间生活，更展示了学生健康欢快的精神面貌。

体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。“素质教育开放周”活动中，学生运动着、快乐着，学生的生命因运动更健康、更美丽、更灿烂。

3、艺术展演：舞动心灵，放飞梦想

“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。礼敬尊亲如**，成就生命大意义......”六甲班的《跪羊图》曲调清新，童音澄澈，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。《创造奇迹》、《花火》等舞蹈展现了孩子们灵动的心灵。爱动、爱唱是孩子们的本性，“素质教育开放周”的开展释放了孩子们的天性，丰富了孩子们的生活。

4、特色活动：百花齐放，异彩纷呈

“学生美术作品展”，一张张绚丽的色彩展现了学生艺术教育成果，构建愉快的校园生活情趣；“书香校园”活动，营造浓郁的阅读氛围，开启五彩斑斓的读书活动；“会说话的墙壁”师生共同布置班级，营造和谐的学习氛围……

“素质教育展示周”活动的最大受益者还是学生，它不仅为学生提供了释放激情、放飞心情的舞台，也丰富了校园生活，更重要的是培养了学生的兴趣，陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素质。

三、交流融洽，反响强烈

“感谢！还是感谢！感谢学校的创意、感谢老师们的奉献。一座底蕴深厚的校园、一帮倾情奉献的老师、一群生机勃勃的孩子一定会点燃更多的激情、放飞更多的梦想、创造出更多的辉煌！”这是一位家长参加活动后的感受，在开放周活动中有这样心声的家长还有很多。“素质教育开放周”活动中，我们打开教育之门，让大家看环境、看课堂、看管理，让家长了解孩子在校的行为规范、文化学习、创造能力，共享教育发展成果，共享孩子成长喜悦。本着“以人为本”的教育理念，优美的校园环境、先进的教学设施，昂扬奋发的教师风貌，蓬勃向上的学生风采，赢得了社会各界及家长的赞誉。

我们要以此次活动的圆满结束为新的起点，积极探索、实践素质教育更深层次的丰富内涵，共同创造利辛教育更为灿烂的明天！

第四篇：小学开放周总结

为构建和谐教育环境，促进我校教育水平的提升，提高教育教学质量，引领家长参与学校管理，让家长走进学校、了解学校、支持学校，加强校、师、家长之间的沟通，配合学校、共同关注孩子的成长，共建让家乡父老满意的特色农村初中。根据区教育局“教学开放周活动实施意见”及土门联校“开放周活动工作安排”我校于XX年5月24日至XX年5月28日开展了为期一周的教学开放周活动，现将我校“教学开放周”活动工作总结如下：

一、首先，成立活动领导机构，并召开全体师生会议，统一思想，提高认识，并让学生向家长传达学校开放周活动目的和意义，恳请家长积极参与此项活动。

二、根据农村、学校实际制定了详细活动方案及教学开放周工作日程安排。使我校教学开放周活动得到有秩序的进行。

三、学生家长参与积极，根据当地农村交通不便，家长分散，学校地方不宽敞的实际困难，我校采取分批、分时间进行，每天一批进行，家长参加率达到95%以上，这充分说明农村的思想观念在转变，教育理念在更新，教育意识在提高，尊师重教局面已形成。

四、通过这次活动，促进了家校之间的沟通与交流。根据日程安排，家长签到后，我们首先组织近一个小时的交流对话仪式，仪式中由领导组成员详细介绍学校的基本情况及发展目标，并将家长关心、敏感的疑难困惑进行细致的解释，让家长了解了学校，理解了学校，从而得到了家长的理解，为我校各项工作的开展获得有力的支持和社会保障。

五、展示了学校现代化教学设施的风采。仪式结束后，由学校专人带领参观了学校的硬件设施，农村家长由于各种原因很少有机会来学校，即便来也只是看到干净的校园，所以通过家长设身处地的参观，讲解员的讲解，让他们感受到了我们西头初中多年来的变化，从窃窃私语和谈论中，我感受到了家长把孩子放到西头初中是满意的。

六、体验了学生的生活，领略了学生活动风采。课间10分钟的欢笑，课间操庄重的升旗仪式，整齐的广播体操，校园广播中感恩父母，感恩老师的演讲，无不透视着我校素质教育，养成教育的硕果。

七、参与了真实的课堂，家长们都进入了自己孩子所在班级的教室亲自听了一节课，进入教室，一张“西头初中欢迎您！”的投影片，一声“爸爸、好好你们好”的亲切问候让家长们感到学校就是家的温暖，声情并茂，图文并行的课堂教学，师生之间和谐亲切的交流活动使家长们感受到现在教学手段的更新和变化。

八、增进了交流，获得了理解和支持，家长们表示今后一定要大力支持和配合学校工作，关注教育，关注孩子，家校配合，共同教育孩子的成长。

九、吸纳了家长的合理化建议，为进一步改善学校管理，提高我校教育教学管理水平，提出金点子，指明了方向。

总之，通过这次活动，特别是在教育意识淡薄的农村，让家长有机会真正走进校园，了解学校，加强了沟通与交流，使家长们充分认识到关注教育的重大意义，孩子的健康成长是家长、学校、社会共同的责任，让我们齐心协力、团结一致，共同承担这份责任，共同创造西头初中教育的蓝天。

第五篇：大杨中心校素质教育开放周活动总结（精选）

大杨中心校素质教育开放周活动总结

为了创新我校的办学特色，进一步推动我校素质教育向纵深发展，办人民满意的学校，中心校根据上级的统一部署，在全镇范围内开展了“素质教育开放周”活动。活动围绕“聚焦素质教育难点

共享素质教育成果”的主题，开展丰富多彩、形式多样的教育教学开放周活动，着力展示我镇在均衡发展中坚持 “育人为本，深化素质教育，促进教育均衡，营造教育和谐”为中心的素质教育新成果。现将本次活动总结如下：

一、精心设计方案、扎实开展工作

中心校全体成员全程参与了各学校的活动，通过观察和亲身体验在各学校校长们严格要求下，本学期开放周活动开展的形式多样，内容丰富很有特色。如：大杨中心中学在周四上午向全镇教师代表和家长展示的大课间活动，学生的动作整齐化一，受到各学校教师和家长的一致好评。

二、展现校园文化、创造优美环境

各学校都能从多角度，全方位地发挥全体师生的创造力和参与性，大力推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的校园。在活动期间各学校都通过校园文化墙、展室、展板等不同的形式向家长们展示了本校的教育教学成果，让家长更多地了解教育、了解本校的办学特色。

三、展示教师风采、宣传教学特色

开放周期间各学校全面开放课堂，展示教学常态工作。让家长深入课堂，亲身感受教师们风格不同的教学，感受轻松愉悦的课堂氛围，了解自己孩子的学习情况，了解学校教育教学常规管理。学校通过精细化管理展示、学校经典诵读活动、腰鼓队等表演等形式，充分展示学校的素质教育取得的成果，让家长感受学校的发展和学生的进步。

四、探讨热点问题、共同谋划大计。

校长接待日，由校长负责向家长通报各学校现状，介绍办学思路、办学理念，告知存在的问题和困难。同时就教育收费、小升初、减轻学生课业负担、师德师风建设、平安校园建设等教育政策、热点难点问题进行宣传，消除不必要的误解，取得了家长的理解和支持。同时各校通过召开家长座谈会，设立征求意见箱和向公众发放调查问卷、征求意见表等形式，广泛征求了学生、家长和社会各界对教育工作的意见和建议。对于比较集中的问题，学校下阶段将及时梳理分析，向家长反馈解释。对于一些教育教学共性问题、有可能引起歧义的问题，学校将通过座谈、书信、家访、电话等形式及时和家长沟通。

开展活动一周来，各校都有家长走进课堂，参与听课。在老师们的热情接待下，家长们深入课堂与孩子共同学习，体验学校生活。课后，家长们与老师就感兴趣的话题展开交流探讨。在交流中许多家长都认为，“学校开放周”这样的活动形式能使家长与学校进行面对面的交流，促使家长、教师、学生能在同一平台上进行沟通，加强彼此的了解，更有助于孩子的教育和成长。与此同时，家长们也衷心希望学校能一如既往地坚持自己的办学理念，不断培育学生的学习能力，不断提升学生的创造力，使阚疃镇所有学校都成为培养建设人才、精英人才的“摇篮”。

总之，通过素质教育开放周活动使家长、社会对学校的日常教育教学及管理有更直观的认识，体验到了校园紧张的学习氛围，了解到了学校的办学理念。

大杨中心学校 2016年11月30日