银行禁止性文件学习心得

第一篇：银行禁止性文件学习心得

禁止性文件学习心得

为规范员工的职业行为，教育和引导员工自我约束，提高员工职业素质和职业道德水准，树立农商行良好的企业形象，从源头上防范风险发生，总行制定了《员工行为十一条禁令》,《授信业务二十条禁止性规定》,《柜面业务操作十二条禁止性规定》,《江苏省农村商业银行员工行为十严禁》,通过学习这些文件,及增强了团队凝聚力，又提高了我们每位员工的职业素养、风险意识和业务水平以及作为建行人饿荣誉感、使命感和责任感，同时规范了业务操作流程，推进了业务发展，有利于全行业务发展目标的实现。

员工是银行的宝贵财富，是银行的价值源泉，农商行的生存和发展需要一支具备良好职业操守的员工队伍。总行制定的禁止性文件是我们银行员工从业履职的基本规范，贯彻执行好禁止性文件，有利于提高全行员工的整体素质，有利于树立和保持农商行良好的企业形象，有利于构建防范道德风险和操作风险的长效机制，把禁止性文件的要求贯彻到业务经营和管理的各个环节中，倡导从我做起，从现在做起，从点滴做起，以禁止性文件作为从业履职的基本标准，严格规范员工的职业行为，进一步加强自我约束能力，严格执行上级行的决策和规章制度，提高自己的职业素养和道德水准。在日常工作中，时刻提醒自己，要从农商行的最佳利益出发，勤勉谨慎开展工作，在职业生涯中严格遵守职业操守，树立农商行良好的形象，促进业务发展和合规文化建设，提升服务质量和水平。

员工在农商行服务窗口的一言一行都代表着本行的形象，在工作中不能有一丝的马虎和放松。我不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作,一年中始终如一的要求自己,严格遵守文件规定,决不做违规违纪之事。面对客户，我时刻提醒自己要从细节做起，把行里下发的各种精神与规定要求落实到实际工作中，注意发掘高端客户，让客户在这里感受到温暖的含义是什么，什么才是优质服务。每次他们都会不断的对我们表示感谢，我觉得这不仅仅是对我们个人工作的肯定，更是对我们农商行工作的肯定，我也时刻警醒自己一定要保持下去。我认为在遵守总行禁止性文件的基础上用心来为广大顾客服务，才是最好的服务，才能赢得客户的信任，才能为农商行获得最大的效益。我要加强培养与农商行内部员工之间的沟通协调能力，严格执行总行禁止性文件的各项要求，提高我对客观环境的适应能力，培育良好的团队精神，才能使大家相互了解、坦诚相见；才能使同事之间宽容相待、友善沟通；才能了解工作中的问题，有利于问题的解决。只有优秀的团队，工作激情才会高涨，更有利于员工创造性的发挥，遵章守纪，坦荡正派，有责任感，谨慎交友。只有这样，才能真正维护农商行良好的社会形象。

我要从我做起、从点滴做起，遵章守纪，严格执行总行禁止性文件，提高自身整体素质，使自己成为建立健康银行业企业文化和信用文化的一份子，维护农商行良好信誉，为农商行的快速健康发展添砖加瓦，努力做一位合格的农商行人！

第二篇：银行员工禁止性规定学习心得

学习心得

近日，我行开展《中国建设银行员工从业禁止若干规定》学习教育，通过学习，使我更加清醒地认识到学习法律法规，遵守规章制度的重要性和紧迫性。

一、学习心得

下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。

（一）、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法，遵守规章制度的自觉性。当前，案件防范面临严峻的形势，但由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。

（二）、通过学习进一步掌握了学习方法，在理解和用运上下功夫。法律法规，规章制度的学习不是一蹴而就，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格建行员工。

在学习方法上，联系岗位实际，学习与实践运用相结合，学习与遵守相结合，使自己能够学法、知法、懂法，依法办事。与此同时，通过典型案例剖析，分析和评价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，不断提高按照法律法规约束自己的自觉性。

（三）、通过学习，进一步提高自我防范能力。当前，我行电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。因此，通过近一个时期的学习，联系全行实际，我认为当前关键要要禁止岗位职责混淆，从源头上杜绝作案机会。

《中国建设银行员工从业禁止若干规定》对于提高全行员工风险防范意识、杜绝以习惯操作代替制度、以信任代替制度的违规行为以及减少案件发生具有十分重要的意义。它与我们的工作息息相关，一刻也不能离开。

通过这次规章制度的学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的建行员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。

二、自查情况

按照州分行文件要求对自身情况展开自查，现将自查情况汇报如下：

（一）无参与非法的高息借贷、融资或集资活动的行为。

（二）无参与非法的或大额的博彩活动的行为。

（三）无利用银行或客户的资源经商办企业的行为。

（四）无本人账户接受从贷款客户、供应商等利益相关方转入的资金的行为。

（五）无利用职权谋取不正当经济利益的行为。

（六）无违反不相容岗位管理规定混岗操作办理涉及资金、债权债务的重要业务的行为。

（七）无以个人名义代客理财或违规代客办理业务、代客保管重要物品的行为。

（八）无违规获取、私自留存或盗用重要单证的行为。

（九）无利用本人或本人控制的账户归集或过渡银行和客户资金、套取现金、虚增存款、调剂库存的行为。

（十）无盗取或试图盗取、违规利用客户的银行账户密码等关键信息的行为。

（十一）无私刻、盗用银行或客户印章，私自留存银行废止印章的行为。

（十二）无使用或串通客户使用虚假资料获取银行信用的行为。

（十三）无伪造业务协议、业务凭证、资信证明的行为。

（十四）无使用假名或冒用他人名义开立银行账户的行为。

（十五）无使用虚假材料或冒用他人名义办理银行卡（折），截留客户银行卡（折），使用信用卡套现的行为。

（十六）无冒用他人名义办理电子银行签约的行为。

（十七）无泄露国家秘密或建设银行商业秘密给建设银行利益和声誉造成损害的行为。

（十八）无强迫、指使、授意他人实施上述从业禁止行为的行为。

第三篇：《》银行文件学习心得

《****》银行文件学习心得

身为一个**银行员工，我热爱自己的工作，希望为**银行大家庭尽自己的一份力量，这是我在**银行努力工作的源动力。

通过这次对《*****》的学习，我深刻认识到**银行即将踏上一条高速发展的通道，为我们**银行员工提供了更宽广的大舞台，我将选择这条道路并为之奋斗终身。

通过这次对《*****》的重要学习，使我对**银行提速发展的重要性，有了更深一层面的认识。只有加快**银行的发展速度，才能在竞争激烈的金融市场中经受住考验，才能做到真正意义上的“百年银行”。在现实中，很多人都抱着应付的态度去对待工作，他们对工作的认识都是表面的、模糊的、不自觉的感性认识;这是不正确的。只是为了谋取个人利益，没有意识到**银行是个稳定的大家庭，也不符合我行家园式的企业文化。因此，要做一名合格的**银行员工，就要树立起为工作奋斗终生的信念和全心全意为集体谋利益的思想。作为一名员工，应在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受教育和考察。

总之，通过这次学习，使我深刻的认识到自身应承担的责任和飞速发展即将带来的变化所面临的挑战，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高。今后，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作，以适应高速发展的金融市场和

自身境遇，争做身边同志榜样。在日常工作中，不计较个人得失，做到无私奉献。想别人所想，急别人所急，向身边需要帮助的人伸出援助之手。虽然现在我还没有做到十全十美，但是我会时刻以高标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持勤奋工作，坚持遵守纪律，为实现“百年银行“的宏大目标而不懈努力!

第四篇：文件学习心得

“找差距、立目标、定措施、建规章”

学习心得

最近，中共潍坊市委潍坊经济开发区发出了《中共潍坊市委山东潍坊经济开发区工委关于组织开展“找差距、立目标、定措施、建规章”主题活动的实施意见》，《意见》旨在全面促进经济开发区各项工作任务的落实，推动我区各项工作又好又快发展。认真阅读《意见》之后并进行了深刻的自我剖析，现将学习情况及收获作出如下总结，不足之处，请领导批评指正。

一、端正态度，深刻认识开展活动的重要意义。

以科学发展为主题，以创先争优为引领，以理清思路为目的，以干事创业为根本，以规范管理为基础，紧紧围绕开发区党工委“找差距、立目标、定措施、建规章”的决策部署，引导和动员全体干部职工振奋精神、抢抓机遇、奋勇争先、争创佳绩，推进文化、教育、卫生均衡发展，努力实现我区文教卫生改革和发展的新跨越。为我区教育的发展献上自己的绵薄之力。

二、克服畏难情绪，认清自身差距和不足。

在此次学习活动中，单位开展了自我剖析和同事相互剖析活动，我清醒的认识到了自身的差距和不足：一是虽然给自己树立了很多工作目标和理想，却缺乏持之以恒的精神。从一开始工作到现在，其实我都有一个很清晰很明确的学习和工作目标，但是却总是“理论上的巨人，行动上的矮子”，总是难以持之以恒，付诸实际行动一直是我亟待加强的方面。二是专业理论知识匮乏不够深入，这严重阻碍了自己的专业发展和自我提高。三是课堂教学管理缺乏经验和有效地方法技巧，对于高效课堂的打造是严重的绊脚石。

三、找准奋斗方向和目标

1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。

2、推进课改——理论支撑，加强实践，提高质量。

3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。

4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。

四、实施策略与方法

（一）、加强学习，提高自身素养。

1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想，学习十七大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。

（二）、利用培训，提高自身教学水平。

1、边学习边提高，上一节校级以上示范课或汇报课；写一篇评课意见；写读书笔记或摘抄不少于50张的读书卡片。

2、加强教师基本功训练。练好粉笔、钢笔，过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）、会用“三机”（投影仪、录音机、计算机）。

3、做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人计划认真抓好教学反思，重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。以上是我个人对“找差距、立目标、定措施、建规章”学习活动的一点剖析和浅显认识，不尽之处，敬请领导和同志们给予批评和指正，在以后的工作中，我将致力于个人政治理论水平和工作能力等方面的提高，为我区教育发展献上自己的绵薄之力。

第五篇：文件学习心得

文件学习心得

学校教职工代表大会规定一共包括了六个章节三十条规定，学习教职工代表大会让我了解了学校教职工代表大会规定的的相关内容，知道了老师的权利和义务，并且也知道了各个规定的的实施细则。

通过学习小学管理规程，让我了解了很多很多，比如“小学要贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针。”还知道小学的培养目标是什么，现阶段小学的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。在这六十条管理规程中，映像最深的还是：“学期末的考试科目为语文和数学，其他学科通过平时考查评定成绩”。小学毕业考试由学校命题（农村地区在县级教育行政部门指导下由乡中心小学命题），考试科目为语文和数学。但是不知道我们学校不是这样子的，我们学校的科学和品社还是期末出试卷考试，加上科学和品社，我们老师从三年级开始通常是认两门考试科目，三年级基本上又是县里统考年级，两个考试科目觉得压力好大。作为一名小学教师，我们必须得知道小学教师的专业标准是什么。那就是要以师德为先，以学生为本，以能力为重，并且终身学习。师德要求我们，为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。以学生为本就是尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。以能力为重就是把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。终身学习学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。说到底小学教师专业标准就是要求我们制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践，不断创新;积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升专业发展水平。中小学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。这9大素养个人觉得社会责任素养最为重要，是培养其它素养的根本。现如今随着各种青少年问题出现，让我们不得不关注，一个孩子的身心是否健康是多们的重要。作为老师的我时常在想怎样才能让一个孩子身心健康的成长，在学习了中小学生心理健康教育指导纲要之后，让我或多或少有了一点了解，如果我们能循序渐进的给孩子们普及心理健康知识，树立心理健康意识，相信能为孩子们健康成长做一点贡献。

在学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法的文件之后，让我更清楚的知道了哪些行为属于教师违反了职业道德的行为，违法职业道德行为之后应受到怎样的处分。并以文件学习的内容严格要求自己，不做违反职业道德行为的老师。在学习重庆市中小学校园文化建设实施意见之前，校园文化建设对于我来说都还是一个模糊不清的概念，我觉得校园文化建设对我来说太大了，不具体。在学习了该文件之后，让我明白了什么是校园文化建设，就是突出办学理念，形成办学特色，促进内涵发展，建设优良的校风、教风和学；优化、美化校园环境，增强校园环境的文化感染力；建立健全师生行为规范和学校管理规范，依法治校，科学育人；开展丰富多彩的校园文化活动，提升校园活动的文化品味。

全面提高义务教育阶段学校教育质量十项规定的通知。十项规包括加强组织领导、精心组织实施、加强教研指导、制定行动计划、严格督导评估、广泛宣传发动。关于实施减负提质“1+5”行动计划（试行）的通知，学习完这个文件才发现与我想象中的减负没有一点关系。关于调整普通中小学课程计划的通知主要讲的是学校各年级体育、艺术、科学、书法每周的课时安排。