ICU培训感想

第一篇：ICU培训感想

ICU培训感想

孙洪杰

我于2008年3月至6月参加了天津市护理学会举办的第三期ICU护士培训班，确实学到了一些知识，也有一些自己的体会，关键是很高兴有这样的一个机会，能够接触新的理念，开拓新的思路，而不是仅仅局限于自己日常工作中的经验和技术，也看到了自身的不足，和优势，能够比较正确的评价自己，以便于更好的提高自己。以下是几点看法和意见，也包括自身的不足，以待提高。

一ICU患者病情危重、紧急、复杂多变，各种侵入性治疗以及身心、营养状况差，使其极易发生院内感染。

1.首先配套设施完善，如：病床间要有足够空间，两床之间要设洗手设施，床头应备快速洁手消毒液。

2.医护人员加强无菌观念，严格做到护理不同患者之间一定要做手清洁（消毒），避免交叉感染，严格执行无菌操作，尤其各类管道（深静脉置管，尿管胃管，胸腹腔引流管及气管插管等）的维护，既要保持其通畅又要尽可能的减少感染机会。

3.严格器械、设备的消毒灭菌。如呼吸机管路的消毒，尽量不采用浸泡消毒，而采用其他更安全、更有保障的消毒灭菌方法。

二.为了保证患者的抢救及时有效，用药快速而准确，ICU内备有种类复杂，数量繁多的各类仪器。要求护理人员必须熟练掌握各类仪器的使用、故障排除和维护。如（呼吸机、注射泵、输液泵、心电监护、除颤机、心电图机甚至血滤机等）。另外应有专人及技术人员对仪器进行保养及定时检修，以保证所有仪器均处于完好备用状态。三.中心静脉通路在ICU中的广泛应用，可以保证24小时不间断用药，抢救时及时快速给药，胃肠外营养，测量中心静脉压等。所以所有的ICU护士都必须掌握全面的中心静脉通路技术，包括置管、维护、应用等各个方面。注意：中心静脉通路不输入血液制品，需另外建立静脉通路。

四.同时ICU患者更易出现压疮及皮肤破损。在患者转入时，即要对患者全身皮肤进行检查并登记，对于压疮、破损、瘀斑等详细描述。所有病床配有气垫褥，每2小时翻身，按时做好皮肤清洁，如遇特殊病情，腹泻等情况，还要对肛周皮肤特殊保护。注意：各种管路、约束带等对皮肤的压迫，例如：无创正压通气时，需带面罩，固定时易造成鼻梁及耳廓上缘压迫甚至皮肤破损。

五.建立完善的流程制度。包括：患者转入流程，患者术后交接流程，患者转出流程，约束带使用流程等等。个人认为全面而完善的流程制度，对于保障ICU工作安全流畅的进行，提高救治效果，减少医疗纠纷等起着重要作用。

六.连续、完整、准确的病情记录，目前各大医院ICU均采用表格式，记录详细而全面，便于比较、评估，可以根据我院自身特点、情况借鉴吸收。

第二篇：ICU感想

ICU感想

（一）ICU给我的第一印象

我对ICU有着一种特殊的情感，这种情感来源于我曾经选修的一门课程：重症医学。在这门学科的课堂上，我第一次相信医学奇迹，ICU确实为不少病人带来了重生。对我来说ICU是一个极具挑战性的迷宫，是医学的最高境界。因为在这门科学里，学者们提出的变革性的指导思想为重症医疗带来了黎明前的曙光。他们针对需要在短时间内缓解的首要症状，借助高新技术来保证机体功能的最低需要，生命体征稳定以后再对因治疗。血滤机可以代替不明原因的急性肾功能不全患者的肾脏功能，给了肾脏一个自我修复的机会；呼吸机代替了各种有呼吸或神经肌肉问题的呼吸功能不全患者的氧和，避免重要器官长时间缺氧；除颤仪可帮助室颤患者尽快恢复正常的心脏节律，从而保证身体各重要脏器的供血供氧。

（二）印象最深的案例

我记得老师曾经说过：“没有病情的突然变化，只有病情变化突然被发现”，而发现病情变化的重任当然落在与患者亲密接触的我们身上。或许是我的不自信，抑或是我还不能将所学知识融会贯通，在自己护理的病人病情发生变化时我居然没有马上做出正确判断。那天晚上我上夜班，管的病人有两个，一床的病人较为躁动，所以我更多的时间会用来陪他，以防非计划性拔管或意外受伤；而三床的病人很配合，病情似乎也较稳定，我偶尔会去看下他有什么需要。第一次去看他时我发现：他的心率偏快、呼吸有点促、血氧饱和度只有95%，我问他是不是很不舒服，他沉默着继续很努力的呼吸。我瞄了一眼他的尿袋，尿量好少，估计只有十几毫升，再瞄了一眼他的补液，在输三升袋，血压似乎还不错，我没多想就走开了。因为不放心，没多久又去看他，这次他呼吸更辛苦了，血氧掉到了90%左右，似乎不用听诊器也能听得到喘鸣音，心率开始飙上去，大汗淋漓，面色灰白，人也很烦躁，老师说把氧流量调高点看看能不能把血氧升上去，又一次我离开了。第三次医生已经在为他抢救了：减慢补液速度、高浓度吸氧、端坐位、用了速尿、西地兰、吗啡，很显然是急性左心衰（急性肺水肿），大概是补液速度过快引起的。第二次巡视我本该意识到他有心衰的趋势，帮他把补液速度调慢，可惜我没做到。如果不是老师勤巡视，发现病人的血氧继续往下掉，通知了医生，估计我就把病人害惨了。虽然病人没有咳粉红色泡沫痰，但他的呼吸频率、面容、喘鸣音、心率、血氧等都告诉我这就是急性肺水肿了，我没能做出判断。课本永远都只是课本，病人才是活的案例。经过医生的处理，病人的血氧慢慢的上升了、症状也缓解了。那一刻我才明白深静脉通道的威力，才明白我们手中紧握患者的生命。

（三）情感历程

记得到ICU报到的第一天，老师说这里一年大概死十几个病人；也有病人在弥留之际选择放弃治疗而回家。或许是对ICU的期望值太高，也或者是老师的描述太过乐观，我竟不知道进了ICU的病人凶多吉少。上班的第三天，我管的是一个昏迷病人，因为怕他抽搐有生命危险，我寸步不离的守着他，帮他抹汗，偶尔鼓励一下他。虽然他不曾回应，但我相信：下一刻他就会醒来。那天早上，看着他的儿女在床旁哭着喊着让他们的父亲醒来，回家过年，我心里酸酸的。为什么这个画面这么熟悉，又那么陌生呢？后来我明白了：电视上经常出现类似场景，只不过家人都为了争家产而恨不得病人快点逝去。我在心里告诉自己：人间永远那么美，真情永远那么动人。老师也安慰家属说病人的情况比其他昏迷病人好多了，我觉得也是。因为这个病人的生命体征很平稳、瞳孔无散大迹象，对光反射灵敏。我学着老师安慰病人和家属，深信：下一刻病人一定会醒来。那天我守了他十个小时，在快下班的时候，医生突然说病人没有治疗价值，已经说服家属送他回家等死。听到这个消息我懵了，好想好想哭，我不明白自己为什么这样。可看着家属一边掉泪，一边帮忙转运病人，我最终没让自己的眼泪在家属面前掉落。我帮病人换上漂亮的衣服，帮着老师一起送走他，心里默默祈祷他醒过来。我们备好急救药物和升压药，我一路帮他挤压呼吸囊直到转运车上，让他带着最后一口气回到家。或许这样，病人和家属的心都会舒坦一些吧。

在间接面对了死亡之后，我的心开始晦暗下来，直到那个两岁多宝宝的到来。他是那么的俊俏：白净的脸蛋上大大的眼睛、长长的睫毛、红红嘴唇。我很努力地哄他，潮汕话、普通话都用上了，但他就是不愿意跟我们说话。老师说他可能还没醒过来，但我不相信：因为即便他只是偶尔睁睁眼睛或闭上眼睛，但我还是看到了一种属于小孩的俏皮。我发现虽然他的眼睛不转，但是听到说话声，他就睁眼瞄一下，可能不想理我们，于是静静地闭上眼睛。他嘴很干，一开始我只是用棉签帮他润下唇。也许是吮吸反射吧，他竟用力地吸吮棉签。我觉得杯子里的水有点凉，换上温水，顺手拿了个吸管。宝宝吸水吸得很好，这让我有买牛奶和其他吃的东西给他的冲动。我问宝宝想吃什么，可他不理我。老师见他有点咳，以为他是喝水呛了就不让我再喂宝宝吃东西。老师说宝宝做了颅脑手术，不能坐起，这样吃东西很容易呛，喂太多又容易反流，对宝宝不好。我也觉得老师说得很对就不敢再喂宝宝吃东西了。我好恨宝宝的家人，怎么忍心丢下这么可爱的宝宝呢。或许是我的换位思考还不够吧，宝宝的家人只是需要一点时间来缓冲和接受现实。休了一天，我很早就到科室，听到宝宝的哭声，我好兴奋。我用玩具哄宝宝，希望他不哭，一转身才发现他的妈妈正在帮他冲奶粉。这一天，我又接到护理宝宝的任务，看着宝宝的家人轮流守护宝宝，听着他们讲关于宝宝的故事，那么开心又都带着丝丝遗憾与心痛，我好感动。我曾守了宝宝两天，却仍不知宝宝为什么哭，想要什么；而他的家人则可以很轻易的了解宝宝的需要。我再次体会到亲情的温暖，也明白了生命其实不只属于自己。虽然宝宝的妈妈说宝宝只有六七年的寿命，但我告诉他们要坚强，即便宝宝不能创造奇迹，只要这六七年能活的开心快乐就足够了。生命不在于长短，而在于有没有真正的经历过。我告诉自己：作为一个医务人员，我们随时会面对死亡，勇敢的接受无法挽回的逝去，努力地去救助徘徊在死亡边缘的生命才是我们的职责所在。

第三篇：急诊和ICU见习感想

急诊和ICU见习感想

通过在急诊和ICU两个科室的见习，我看到了很多，也学到了很多。既懂得了在急诊的沉着冷静的重要，也了解到了在重症监护室中要有稳扎稳打的技术操作和临床应变能力，还看到了临床实践操作和和课堂理论的不同。

首先我们去的是急诊，在急诊科室的老师先为我们简要介绍了科室情况及分诊制度。急诊急症就在一个“急”字，来这里就诊的大多是急危重症病人，所以为了节约时间，与死神抢夺病人的每一分每一秒，急诊科需要有自己专门的药房、检验科、标本收集窗口，使时间不至于浪费在此；此外，东直门的急诊科室有1至4号留观室用于进一步观察检查的病人，危重症观察室用于监护危重症病人。病人来到急诊，经门口的分诊台护士分诊，主要分为内外、外科、妇科、儿科，再进行近一步的诊治。在这老师谈到，作为一位优秀的分诊护士不仅要掌握扎实的分诊知识，知道常见的急症疾病种类及特点，来为急症病人进行分诊，还应有一颗沉着冷静的心，在为病人分诊时，做到不慌不忙。

接着老师和我们讲了心肺复苏、简易呼吸球的使用和除颤仪的使用。其中让我印象较深的是简易呼吸球的使用。简易呼吸球适用于心肺复苏、各种中毒所致的呼吸抑制、神经肌肉疾病所致的呼吸肌麻痹、各种电解质紊乱所致的呼吸抑制、各种大型的手术、配合氧疗作溶疗法、适用于机械通气患者作特殊检查进出手术室等情况，还可以临时替代呼吸机，在遇到呼吸机因障碍，停电等特殊情况而不能使用时，可临时应用简易呼吸器替代。简易呼吸球由面罩、单向阀、球体、氧气储气阀、氧气储气袋、氧气导管组成。操作时应先将病人去枕仰卧，清除口腔与喉中假牙等任何可见的异物，插入口咽通气道，防止舌咬伤和舌后坠。抢救人员位于患者头部的后方，将头部向后仰，并托牢下额使其朝上使气道保持通畅。将面罩扣住口鼻，并用拇指和食指紧紧按住，其它的手指则紧按住下额，使气道始终保持通畅状态。用另外一只手挤压球体，将气体送入肺中，规律性地挤压球体提供足够的吸气、呼气时间，成人是12-15次/分，小孩则是14-20次/分。抢救人员可以通过以下情形来确认患者是否处于正常的换气状态。一是，观察患者胸廓是否随着球体挤压而起伏。二是，经由面罩透明部分观察患者嘴唇与面部颜色的变化。三是，经由透明盖,观察单向阀是否适当运用。四是，在呼气当中观察面罩内是否呈雾气状。操作时应该注意面罩要紧扣鼻部，否则易发生漏气；若病人有自主呼吸，应与之同步，即病人吸气初顺势挤压呼吸囊，达到一定潮气量便完全松开气囊，让病人自行完成呼气动作。

老师在讲除颤仪时，给我们讲了一个电视上的常见错误。在电视上，我们经常看到在给病人除颤前，会将两除颤仪手柄金属表面相互接触并摩擦。这是一种很危险的动作，很容易发生触电。因为启动除颤的开关不仅在手柄上有，除颤仪的操作台上也有一个启动按钮，而操作台并没有盖子覆盖，其他人易直接碰触到按钮，导致开始除颤，若这时除颤人员刚好将两手柄金属表面相互接触，就会导致大量放电，从而使人触电。

讲心肺复苏时，老师给我们谈到了一个实际操作中与我们书本上的理论不同的一个普遍现象，就是在医院进行人工心肺复苏时，根本做不到一人连续5个30循环，甚至连30下也做不到。老师说刚来急诊是她还能做10多个标准的胸外按压，但现在她一次做多只能做5下，再多就不行了，勉强做的话也达不到按压标准，起不到效果。另外就是，在给瘦弱的老年人做胸外按压时，病人极易骨折，基本上是病人抢救过来后，肋骨也都断的差不多了。

ICU病房都是透明的，这让医生护士随时可以通过玻璃看到病人的情况，观察病人的病情变化，一旦病情加重立刻进行抢救。进入ICU前，老师要求我们都换上进入ICU的拖鞋，这样可以减少病菌进入ICU，从而防止ICU内本就免疫力较弱病人因此而感染，因此进入ICU后我们都是隔着玻璃观察病人，未能到病人床旁进行近距离的观察。老师也向我们介绍了科室的大概情况。ICU内备有呼吸机、监护仪、氧气、压缩空气、急救用具、除颤仪等仪器，储物室、治疗室、消毒间及污物间、护士医生休息室、医生值班室等设施，还有防止感染的设备及隔离病床。ICU收治范围有各种类型的循环衰竭病人、严重感染病人、急性大出血及严重多发创伤病人、多脏器功能衰竭病人、急性呼吸功能不全必须呼吸道管理病人、急性肾功能不全病人、严重酸碱、水电解质紊乱及重症代谢障碍病人、急性意识障碍尤其是频发痉挛病人、急性中毒及药物中毒病人、重症肌无力危象病人、器官脊髓移植、其他经短期强化治疗渴望恢复的危重病人。但脑死亡、急性传染病、无急性发作的慢性疾病、恶性肿瘤晚期、老龄自然死亡过程、其他救治无望或因某种原因放弃治疗的病人ICU不收治。老师还给我们说了ICU护士的素质要求和应掌握的特殊技术。作为ICU的护士应该掌握建立各种静脉通道的技术、有创动脉血压检测的技术、机械通气的应用、急救或抢救技术、急诊心脏起搏器安置的配合和护理技术、辅助循环技术的及时应用。

在这两个科室的见习让我学到了很多和课本上不一样的知识，在临床上的操作不可能完全照搬课本上的来，需要结合实际操作环境和病人的具体情况，我们要灵活运用从课本上学来的知识，理论结合实际，才能在护理的道路上走的更长更远。

第四篇：ICU培训心得体会

范文一

经过近两个月在重症医学科的学习，虽然中间中断了一小部分，但还是很有收获。我尝试学习写护理记录，每次看着老师写得挺轻松的，但要自己下笔的时候既犹豫不决又谨慎小心，不知道怎样开头写，这样写对不对，开始写的时候也粗心，老对不准行数，就总是写错，就得抄整篇记录，也给带我的老师找来了多余的麻烦。现在写的时候也是小心翼翼的，生怕出错。ICU病人的血管一般到最后都比较细，穿刺留置针都特别小心，我尝试穿刺过两次，第一次失败了，第二次则还好成功了。在我实习期间，从未敢穿刺很细的血管，而且又是老年人，都是带我的老师先评估好了，血管比较好才让我去。只要迈出第一步了，下一次就有信心了，如果在原地踏步，没有前进，就落后了。没有什么临床经验的我，平时只能多看多学习与做好基础工作，见得多了就稍微知道了一些，打好基础也是关键，基础决定上层建筑，所以要想站得高就必须从底层一步一步地向上走，没有捷径，只有一颗向上的心。事情再小再简单，只有自己亲自做了才知道，看似简单的问题也不再简单了，所以自我的动手显得十分重要了。不经过自我锻炼怎能见到彩虹，这需要在不断地操作中慢慢自我成长。

时间飞逝，转眼间2个月过去了。轻轻地我来了，收获着知识与温暖，迎着夏天的风向，我又重新起航了。

范文二

在院领导和护理部的大力支持下，我荣幸地参加了黑龙江省护理学会举办的ICU第二期专科护士培训班。在这短短的三个月培训中，我付出了很多，但收获了更多。这是一次珍贵的人生经历，它必将影响我今后的职业生涯。培训包括两个阶段：脱产理论学习，临床实践学习。

理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在大学的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉。

一个月的理论学习，是我继学校毕业后第一次长时间脱产专业学习，机会难能可贵，所以我特别珍惜。在经历了3年的临床护理后，现在的我对知识的渴求是发自内心的，不再像学校学习时是为了考试而学习，而是为了真正提高自己的业务水平，更好地为患者服务而学习。培训班也请来了医疗护理界的精英人物为我们讲课，他们为我们讲述并展现了许多新技术、新进展和新理念，大大拓宽了我们的知识面。

两个月的实践，我在哈尔滨医大二院ICU-A区实习，通过带教老师的言传身教，我学习到了很多我省医疗护理的前沿技术，他们特别注重团队的合作精神，注重培养护士对临床病例的分析能力和解决能力，注重病人的病情评估和病情观察，这些都是非常值得我们学习的地方，她们特别注重科学合理的人员管理，以及预防ICU医院感染，要求医务人员必须严格执行洗手制度与无菌操作原则，在操作前后必须要认真洗手。每个床头都挂有请洗手的标示牌，每位患者床头都备有洗手消毒液!另外就是先进精确的仪器也为护理带来了更好地护理效果!这也在临床上看到了实际效果。比如，病人的交叉感染少了，能够随时观察到病人的细微的病情变化!这位病人的康复提供了强大的保障!两个月的临床实践，除了学习护理技术、先进的医院管理模式、周到的职业安全防护及护理观念等，还通过这个平台与医院的专科护士探讨实际工作中碰到的问题，收获很大。这也让我在以后的工作中能更加有自信去更好地完成!三个月过后，我顺利通过考试，当手里拿到了黑龙江危重症专科护士培训合格证书时，激动的心情难以平复!因为我真的成了一名合格的危重症专科护士了!心中那份因职业而带来的骄傲从来没有如此强烈过!这次的培训我还认识到一个问题，那就是： ICU护士必须爱病人胜过爱自己。我曾经有过这样感概：当护士难，当好护士更难，当一个ICU好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理，我深切体会到爱病人胜过爱自己是ICU护士必备的品质。总之，三个月的培训中，我付出了该付出的时间、精力和财力，相比我所得到的知识、经验与感悟，后者更值。ICU是个需要不断学习和乐于付出的专业，选择这个专业，既需要勇气，也需要底气，既需要体力，更需要智力。不管怎么说，既然选择了它，就要坚定做好它。在此，再次十分感谢医院给我提供了这样一次宝贵的学习机会，让我接触并学习了先进的医疗技术及护理理念，亲身体验和感受了一个具有先进的管理经验和优良的服务体系的医院运作模式。学习使我开拓了视野，增长了见识，也使我感触颇深。在技术与创新方面，我要取其精华，把适用的知识和理念更好地运用于临床，行之有效的提高工作效率，为把我们的医院建设得更好而努力。

第五篇：ICU培训心得体会

范文一

经过近两个月在重症医学科的学习，虽然中间中断了一小部分，但还是很有收获。我尝试学习写护理记录，每次看着老师写得挺轻松的，但要自己下笔的时候既犹豫不决又谨慎小心，不知道怎样开头写，这样写对不对，开始写的时候也粗心，老对不准行数，就总是写错，就得抄整篇记录，也给带我的老师找来了多余的麻烦。现在写的时候也是小心翼翼的，生怕出错。ICU病人的血管一般到最后都比较细，穿刺留置针都特别小心，我尝试穿刺过两次，第一次失败了，第二次则还好成功了。在我实习期间，从未敢穿刺很细的血管，而且又是老年人，都是带我的老师先评估好了，血管比较好才让我去。只要迈出第一步了，下一次就有信心了，如果在原地踏步，没有前进，就落后了。没有什么临床经验的我，平时只能多看多学习与做好基础工作，见得多了就稍微知道了一些，打好基础也是关键，基础决定上层建筑，所以要想站得高就必须从底层一步一步地向上走，没有捷径，只有一颗向上的心。事情再小再简单，只有自己亲自做了才知道，看似简单的问题也不再简单了，所以自我的动手显得十分重要了。不经过自我锻炼怎能见到彩虹，这需要在不断地操作中慢慢自我成长。

时间飞逝，转眼间2个月过去了。轻轻地我来了，收获着知识与温暖，迎着夏天的风向，我又重新起航了。

范文二

在院领导和护理部的大力支持下，我荣幸地参加了黑龙江省护理学会举办的ICU第二期专科护士培训班。在这短短的三个月培训中，我付出了很多，但收获了更多。这是一次珍贵的人生经历，它必将影响我今后的职业生涯。培训包括两个阶段：脱产理论学习，临床实践学习。

理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在大学的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉。

一个月的理论学习，是我继学校毕业后第一次长时间脱产专业学习，机会难能可贵，所以我特别珍惜。在经历了3年的临床护理后，现在的我对知识的渴求是发自内心的，不再像学校学习时是为了考试而学习，而是为了真正提高自己的业务水平，更好地为患者服务而学习。培训班也请来了医疗护理界的精英人物为我们讲课，他们为我们讲述并展现了许多新技术、新进展和新理念，大大拓宽了我们的知识面。

两个月的实践，我在哈尔滨医大二院ICU-A区实习，通过带教老师的言传身教，我学习到了很多我省医疗护理的前沿技术，他们特别注重团队的合作精神，注重培养护士对临床病例的分析能力和解决能力，注重病人的病情评估和病情观察，这些都是非常值得我们学习的地方，她们特别注重科学合理的人员管理，以及预防ICU医院感染，要求医务人员必须严格执行洗手制度与无菌操作原则，在操作前后必须要认真洗手。每个床头都挂有请洗手的标示牌，每位患者床头都备有洗手消毒液!另外就是先进精确的仪器也为护理带来了更好地护理效果!这也在临床上看到了实际效果。比如，病人的交叉感染少了，能够随时观察到病人的细微的病情变化!这位病人的康复提供了强大的保障!两个月的临床实践，除了学习护理技术、先进的医院管理模式、周到的职业安全防护及护理观念等，还通过这个平台与医院的专科护士探讨实际工作中碰到的问题，收获很大。这也让我在以后的工作中能更加有自信去更好地完成!三个月过后，我顺利通过考试，当手里拿到了黑龙江危重症专科护士培训合格证书时，激动的心情难以平复!因为我真的成了一名合格的危重症专科护士了!心中那份因职业而带来的骄傲从来没有如此强烈过!这次的培训我还认识到一个问题，那就是： ICU护士必须爱病人胜过爱自己。我曾经有过这样感概：当护士难，当好护士更难，当一个ICU好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理，我深切体会到爱病人胜过爱自己是ICU护士必备的品质。总之，三个月的培训中，我付出了该付出的时间、精力和财力，相比我所得到的知识、经验与感悟，后者更值。ICU是个需要不断学习和乐于付出的专业，选择这个专业，既需要勇气，也需要底气，既需要体力，更需要智力。不管怎么说，既然选择了它，就要坚定做好它。在此，再次十分感谢医院给我提供了这样一次宝贵的学习机会，让我接触并学习了先进的医疗技术及护理理念，亲身体验和感受了一个具有先进的管理经验和优良的服务体系的医院运作模式。学习使我开拓了视野，增长了见识，也使我感触颇深。在技术与创新方面，我要取其精华，把适用的知识和理念更好地运用于临床，行之有效的提高工作效率，为把我们的医院建设得更好而努力。