受援学校叶邑镇同心寨小学 “春风行动”工作总结

第一篇：受援学校叶邑镇同心寨小学 “春风行动”工作总结

受援学校叶邑镇同心寨小学 “春风行动”工作总结

为认真贯彻落实《中共河南省委河南省人民政府关于贯彻落实<中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定>的实施意见》及平顶山市委、市政府扶贫攻坚工作的决策部署，市教育局决定，在鲁山县、叶县两个贫困县开展“基础教育百千万帮带春风行动”活动。按照平顶山市教育局开展“基础教育百千万帮带春风行动”的决定，叶县叶公中学与叶县叶邑镇同心寨小学结成了帮扶对子。叶县叶公中学结对帮扶我们同心寨小学，旨在解决我们同心寨小学教育管理理念落后、教师教育观念陈旧、教育教学水平低下、办学条件差的突出问题，办人民满意的教育，为全市脱贫攻坚贡献力量。现在把半年来叶公中学协助叶县叶邑镇同心寨小学开展“春风行动”活动工作总结如下。

一、指导思想

按照平顶山市教育局开展“基础教育百千万帮带春风行动”的实施方案，同心寨小学学校和教师列出需要叶公中学提供帮助的问题清单，叶公中学细化帮扶各方面薄弱的同心寨小学的各项措施，同心寨小学上下加强与市级名校叶公中学之间的联系，拉近薄弱学校同心寨小学与市级名校叶公中学的距离，加强叶公中学省级名师、市级名师和同心寨小学教师之间的联系，主动提供信息，让叶公中学校长和帮扶同心寨小学的教师及时、准确了解同心寨小学和同心寨小学教师的需求，增进互信和理解，尽快分享叶公中学好的教学资源，切实转变同心寨小学自身的管理理念和同心寨小学教师自身的教育理念以及工作作风，提升同心寨小学的办学管理水平，提升同心寨小学教师的能力素质和教育教学水平，提高同心寨小学的教育教学质量，助推农村家庭子女快乐成长、立德成才。

二、主题宣言

党的春风入乡村小学校园，优质教育润乡村学子心田。

三、对象范围

学校校长，2位语文教师和3位数学教师。

四、工作步骤

1、宣传发动（2017年6月中下旬）：举行“叶县叶公中学帮带叶县叶邑镇同心寨小学春风行动”启动仪式，进行工作部署，按照市教育局分配的名额，明确叶公中学帮扶同心寨小学、同心寨小学校长和同心寨小学5位语文、数学教师。

2、分级培训（2017年9月上旬）：通过校委会成员、5位任课教师培训，明确平顶山市教育局开展“基础教育百千万帮带春风行动”活动的指导思想、工作目标、主要内容、工作步骤和工作要求。

3、明确任务（2017年9月中下旬）：结合同心寨小学学校实际，摸清同心寨小学需要援助的信息，明确受援助的目标，落实受援助的工作职责，分解受援助的工作任务，有计划、有步骤地开展活动。

4、推进实施阶段（2017年10月—2017年12月）：按照制订的方案组织实施。

2017年10月9日上午，为认真贯彻落实平顶山市教育系统“基础教育百千万帮带春风行动”的相关工作，叶县叶公中学长刘汉臣、副校长段艳辉及相关科室一行6人来到我同心寨小学进行学校结对帮扶以及教师结对帮扶的对接工作。叶县叶公中学学校一行人的到来，受到了同心寨小学校长姚胜兰及5位受帮扶教师的热烈欢迎。姚胜兰校长对叶公中学积极响应平顶山市教育局开展的“基础教育百千万帮带春风行动”表示感谢，并对同心寨小学接受叶公中学教师帮扶的5位语文、数学教师的基本情况进行了介绍。刘汉臣校长也向同心寨小学校长及教师介绍了叶公中学的基本情况。他说，全市教育系统开展此项行动后，学校领导班子高度重视，专门安排3位副校长和5名省级、市级优秀教师对同心寨小学5名教师进行一对一帮扶。在帮扶过程中，学校将认真听取同心寨小学的要求和建议以及5位接受帮扶的语文、数学教师的要求和建议，及时解决帮扶过程中出现的困难和问题，并结合自身实际，从教学、设备、生活等各方面给予力所能及的帮扶，确保帮扶工作精准有效。

叶公中学和同心寨小学的对接，梳理出了受援学校同心寨小学的问题清单，交换了帮扶意见和措施，为叶公中学对同心寨小学开展帮扶活动奠定了良好的开端，双方均表示要密切合作，推进教育精准扶贫工作，推进平顶山市城乡教育均衡发展，为平顶山市教育事业全面发展献力献策。

2017年10月20日上午，叶公中学刘汉臣校长携叶公中学班子成员一行带着购置的电脑、打印机等办公用品，乒乓球（拍）等体育用品及一批送给每一位学生的学习资料来到同心寨小学进行捐助活动。

2017年11月下旬，叶公中学刘汉臣校长携叶公中学班子成员一行带着购置的笔、本、文具盒、文具袋及一批学习资料来到同心寨小学进行段考发奖活动。

2017年12月初，叶公中学的优秀教师来同心寨小学给受帮扶教师上示范课，以便受帮扶教师更直观、更有效的学习。结束时，叶公中学领导也诚挚邀请同心寨小学师生在方便的时候光临叶公中学参观，促进两校更好的交流沟通！

五、工作要求

1、加强领导。同心寨小学高度重视平顶山市教育局开展的 “基础教育百千万帮带春风行动”活动，成立以校长为组长，教导主任为副组长，相关受帮带教师为成员的“春风行动”领导小组，具体负责“春风行动”的协调、指导工作，加强实施过程的管理、检查。

2、强力推进。同心寨小学学校的校长和教师虚心学习，真心求教，结合自身工作实际，努力工作，为叶公中学开展帮扶工作尽可能提供方便。

3、严格考评。同心寨小学定期对“春风行动”活动开展情况进行评估，并将评估结果纳入对受帮带教师的考核内容。每年11月下旬，对接受帮带的校长、教师工作开展情况进行评估，对“春风行动”中好的做法、好的经验及时总结表彰，树立典型，大力宣传，推动教育扶贫工作向纵深发展。

总之，同心寨小学开展“春风行动”活动以来，我们受帮扶的校长和教师注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，在前行的路上，我们有泪水也有欢笑，有辛苦也有甘甜，但是不论欢笑、甘甜还是泪水、辛苦，都将会是我们每个人成长过程中弥足珍贵的珍藏。在面对管理水平、执教能力得到提升的同时，我们也清醒地看到我们在办学水平及教育教学工作中的诸多不足，我们校长和教师有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，尤其在办学理念、班级管理、课堂管理、课堂教学的开拓创新上，打造精品课堂的理念上，还大有潜力可挖。党的十九大报告提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。人人都要有文化，人人都要有技能，才可以为国家作更大贡献；只有抓好教育，一个国家才能强大起来。为此，面对2018年，同心寨小学受帮扶的校长和教师，一定会充分发挥团队合作精神，群策群力，紧紧围绕“转变同心寨小学校长的管理理念和同心寨小学教师的教育理念以及工作作风，提升同心寨小学的办学管理水平，提升同心寨小学教师的能力素质和教育教学水平”这个主旨，从同心寨小学工作实际出发，及时与叶公中学领导和提供帮扶的教师进行沟通，多向叶公中学领导和提供帮扶的教师汇报自己在受帮扶过程中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷，不断创新，坚持高标准、严要求，努力将“春风行动”活动开展得有声有色，做到自身业务素质和道德素质双提高，扎根在农村学校，兢兢业业，尽心竭力，将智慧的火种传递给一代又一代乡村里的孩子，帮助农村家庭的学生快乐成长、立德成才。

第二篇：叶邑镇同心寨小学校长4年任期述职报告

叶邑镇同心寨小学校长4年任期述职报告（2013—2017）

尊敬的考核组各位领导，亲爱的老师们：

大家好。

今天，按照叶县教体局党组和叶邑镇党委、政府的统一部署和要求，我在这里作任期述职报告，向组织和同志们汇报4年任期内的学校管理工作和校长岗位的任职情况，并接受各位领导和老师指正。现将主要工作汇报如下：

我是2013年9月在同心寨学校开始担任校长职务的。在同心寨小学任职的4年，我一心埋头同心寨小学工作。都说小学校工作很好搞，而我认为异常艰难。同心寨小学地处叶邑镇边缘地带，条件落后，最难的是平均年龄达50多岁的女教师群体，电脑操作完全是空白。我既当校长又当主任，还要担任学校与叶邑镇中心校的联络员，一些事情逼迫你不得不亲力亲为。

在同心寨小学的4年间，总体而言我只做了一件事，那就是“让学校更像一所学校”。过去的同心寨小学作为一所学校而言是残缺的、不完整的，到现在来说依然存在许多有待完善的地方。过去的同心寨小学办学基础是农村教学点，因此办学定位一直就是“维持”，校长就是“维持会长”，班主任轮流当，根本没有管理人员与普通教师的区别。学校没有基本的功能室，师生不开展基本的课堂之外的活动。围绕这一件大事，我们同心寨小学全体师生这4年做了六大方面的努力：

一、树立一种理念，统领一个思想

思想理念是行为的先导，一所学校要想有好的办学成果必须要有适合学校发展的先进办学理念。梳理同心寨小学的发展历程，经过多次的讨论和思索，我们确立了“让师生享受幸福完整的教育生活”的办学理念，重新定位了学校的办学方向和目标，那就是“坚守”和“服务”。坚守乡村教学点这一方净土，为那些不愿走和想走却没有条件走的农村孩子服好务，让这些农村孩子也能享受一种完整的教育生活。为此，我们确立了“在规范中提升教育质量”的工作思路，并在这种工作思路下确立了学校的校训——“立德树人 启智育人”。浅显易懂，一目了然。我们还设计了自己的校徽——“双手托起希望的幼苗”。

二、整顿学校领导班子，明确班子成员职责

我整顿学校领导班子，强化带头意识，广泛征求师生意见，力行力改。我们的领导班子成员都是坚守在一线教学岗位的，直到退休（她们是后勤主任贾松梅老师，教导主任朱爱转老师）。学校领导班子成员的先锋模范作用在整顿后得到了极大的发挥。我校在2014年秋季开学便重新研究制定了《行政人员分工及职责》，每年进行修订，重申了“分工不分家”的办事原则，明确了班子成员分工和职责。2015年秋季学期，我们将学校最年轻的化称意老师纳入到了学校班子，接手即将退休的后勤主任贾松梅老师，主管学校后勤和人事。2016年9月，我们将青年教师孙冬玲又纳入管理班子，主管少先队工作。学校班子实现新老交替，让学校工作永不断档。

三、强化一支队伍，重整一种精神

高质量的教育需要高素质的教师。学校有一支爱岗敬业、师德高尚、教学能力强、有进取心的教师队伍一直是我们的奢求。教育最大的不均衡就是师资的配备不均，2014年以前我校教师平均年龄在52.8岁，且全部是女教师，其前身都是村小民办教师，2年后将只剩下2位教师，其余全部退休。这样的一支教师队伍的专业化程度可想而知。为此，我们积极争取，得到了叶邑镇中心校的大力支持，2015年8月29日，学校从社会上招聘到第一批3名年轻的代课教师。2016年8月下旬我们又招聘到了4名大学毕业的代课教师，这为我们这所平均年龄50多岁的教师队伍注入了生机与活力，特别是给了我们学校服务的同心寨村和宋寨村的家长和学生带来了许多的激动和信心。学校按照青年教师培养方案，充分发挥老教师的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、主题研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于8节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示课，并做课后点评。

教师队伍的年轻化提醒我们要强化队伍的管理，因此我们重视了教师的业务和师德培训，同心寨小学的教师大会，提得最多的两个词，是“责任”和“良心”，“用责任心来教书，凭良心来育人”成为了我们同心寨小学教师坚守的师德标准。

四、开展一系列活动，活跃一种气氛

为活跃校园气氛，营造育人氛围。学校开展丰富多彩的少先队活动，成立了校园一日常规督查小组和环保文明志愿者服务队；坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想；2015年11月底开展了班级文化建设评比活动，教室得到了美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

结合叶邑镇中心校“写字育人”工程，学校掀起了“诵中华经典，做文明少年”的读经典活动。“做文明少年”是目的，“诵中华经典”是载体，背《小学生必备古诗词70首》和一日常规《三字歌》是抓手。通过活动，既营造了浓厚的书香校园氛围，又培养了学生的行为习惯。

我校地处偏远农村，学生多为留守儿童，活泼、自由是他们的特点，缺乏严格的教养和规范的约束。我们重点推行“学规范，讲规范”活动，用校训警醒师生，用教师职业标准和小学生日常行为规范约束我们的行为。由于学校音体美教师缺乏，我们充分挖掘高校资源，与曾经在同心寨小学就读的音体美专业大学生联系，让他们给学生上音体美和手工、环保教育、感恩教育、节约教育的德育课。过去的一学年大学生们一共进行了10次支教活动。

2015年4月19日，我校8名学生代表学校出征叶邑镇中心校小学生春季运动会。本次运动会，我校罗松珍同学获得800米跑第一名，实现了我校一直以来缺席运动会或者零获奖的突破。我校团体总分在小学乙组排名第一。

教育教学方面，过去的4年，同心寨小学教学质量稳步提高：2015年、2016年同心寨小学都被叶邑镇党委、政府评为“教育质量先进单位”。

这些都是学校“规范办学行为，提升教育质量”办学思路下的显著成果。各项教育教学活动的扎实、有效开展，使同心寨小学“三声”育人（歌声 笑声 读书声）氛围更浓了。

五、优化校园环境，营造“家”的氛围。

同心寨小学地处偏远农村，为改善校园环境，紧跟教育发展步伐，学校克服“等、靠、要”的懈怠思想，充分挖掘学校主动性。2014年秋，我们建立了图书室，增添了乒乓球台等体育器材。2015年秋季学期，学校积极发动师生，自己动手修建垃圾池、停车棚；2016年秋季学期，学校将互联网接入大办公室，并配备电脑，让年轻教师都能上网。所有的校园建设，学校没有请一名外来工人，没有花一分额外劳务费。

另外，为了让新教师能够安心工作，学校积极改善教师工作和学习环境，在2016年9月23日安装了2台空调。今年春季，我又组织师生一齐动手，为学校栽上了40多颗大小绿化树木，并开展了学生领养活动。这些活动不仅增强了师生的团队意识和成就感，更重要的是为学校营造出了一种家的氛围。

我们时刻牢记安全是办学的底线要求，始终牢固树立“安全无小事，上下一条心” 的思想。坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。开学初，学校与各部门、各班主任签订安全责任状，积极落实教师“一岗双责”制度。班主任定期与学生家长联系，每学期召开全校学生家长会，共同探讨安全教育问题。我们对学生在校期间进行“无缝”监控，这种全员全程管理，使学生遵规守纪，专心学习，快乐生活。我们每月20日定期进行全校安全排查，及时整改，按时上交排查表和安保人员考勤表，安全常规工作专人负责，规范高效。2015年12月16日上午大课间，同心寨小学全体师生进行了消防逃生应急演练。师生有序撤离，学会了基本的火场逃生方法。本学期，我们发放安全告家长书达450份。

六、探索校园文化建设，扩大学校办学影响力

同心寨小学是一个乡村教学点，一直没有可谈的办学成果，办学效益甚微。加上叶公私立学校、田庄乡幸福泉私立学校和智博源私立学校的影响，同心寨小学生源大部分转移。根据同心寨小学实际，我们明晰思路、找准定位、坚持不懈、注重积淀，充分挖掘本校文化底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园资源和学校发展中积淀的文化内涵，经过对同心寨小学办学历史的梳理和思索，结合师生现状，我们在去年重点提炼出学校的办学理念的基础上在文化建设方面重点做好了如下两个方面的事：

1、校训的确立。校训是引领学校师生思想和行为的首要准则。结合农村学校的特点，学校选取了最为浅显易懂的八个字四个词语作为学校的校训“规范 活泼 严格 自由”。活泼、自由是农村孩子的天性，相对这一点，学校才提出了“规范 严格”的校训语。其实，严格，就是规范及其执行，规范就是严格的标准。一所学校不能做到严格，也就没有了师生行为的底线。为此，学校在第一排走廊悬挂了习惯养成三字歌，把孩子一天的学习生活规范标准展示出来，让学生每天看，读和背。

2、育人目标的确立。当前的教育改革，我们都有一个共识，那就是最终我们都要回到过去，回到教育的原点，回到培养德智体美劳全面发展的人的育人目标上来。学校确立了培养“自强的小主人 老师的小助手 家长的小帮手 社会的小标兵” 农村学校的育人目标。

在搞好学校工作的同时，这几年中我个人依然坚持做好如下三件事：

1、坚持读书学习和思考，我认为校长不是一个职务，而是一个职业。校长是一个职业，就必须具备这个职业所需要的一切素质，因此，我必须具备更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终与时代发展同步，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地汲取各方面的新知识、新思想、新观念，让读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。此外还积极参加网上校长远程培训，时刻关注朱永新的新教育动向，关注江苏洋思中学、南京东庐中学的高效课堂，并时刻把那些理论传达给我的老师。

2、倡导求真务实，敬业奉献，一直以来我信奉的格言是“低调做人 高调做事”，并以此影响着我们的班子成员以及身边的每一个人。我们是一个乡村教学点，学生数虽然很少，但“麻雀虽小，肝胆俱全”，由于教师年龄偏大，电脑业务不熟，许多工作，我都要亲力亲为。我坚持认认真真做事，踏踏实实工作，清清白白做人。注重加强品德修养，做到不以权谋私，不接受家长吃请，不向学生推销任何资料及商品，不沾染社会丑恶行为，做到不良之心不生，不仁之事不做，不义之财不取。执行财务制度，严格财经纪律，严格经费使用审核手续，杜绝一切不合理支出。不乱收费，不私设金库，所有收入一律入帐，坚持权力在阳光下运行，在评优评先中民主公开，不搞暗箱操作。我认为在我们这样的学校有两项工作对校长很重要 ：一是学会传播、表达、实践自己的教育理想，二是学会扩大学校影响，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校良性发展。为了做好这两件新工作，我几乎不参加无关的应酬活动，更是放弃了许多休息的时间。

3、努力使自己保持清醒，不抱怨，不气馁。进入同心寨小学以来，要让学校快速与叶邑镇先进学校靠拢，我们有太多的压力，过去，我有时处理问题容易冲动，特别是在个别教师不理解的学校的方针政策时，缺乏冷静的沟通。现在我清醒地知道，是学校中每一个人的努力造就了我，如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣辱与共的话，我个人的发展将举步维艰。这4年，我注重了与老教师的沟通，很多问题更多的是征求大家的意见，这4年，我们的相处与合作是融洽愉快的。第二，对同心寨小学的现状保持清醒，我清醒地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着太大的距离，我们才起步不久，如果我们不能每年有所进步，那么，我们的学校将不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。

各位领导，各位老师，作为校长，我有好多希望，希望我们的学校也有像城市学校一样的现代化教学设施，希望我们的师生的教育生活没有太多的缺憾，然而，教育，就像我们栽种下的小树苗，长成参天大树不是一蹴而就的事情。我相信，无论在哪里，无论在什么时候，我和我的班子，以及我的老师们，一定会尽心尽责，为人师表。

岁月无痕，行者留迹。回眸过去4年的征程，留下的一串串清晰脚印，使我触动、让我感动：感谢每一位老师为学校所做的一切，感谢学校为我提供发展的平台，感谢上级领导、同心寨村两委给予我最大限度的理解和坚定不移的支持，感谢大家对我的包容、信任和帮助！再次衷心地谢谢大家！最后，套用一句名言结束我的述职——“给我一所学校，我就心满意足了”。

2017年8月21日

第三篇：同心寨小学2016—2017学学校工作总结

同心寨小学2016—2017学学校工作总结

本，我校坚持“立德树人，教书育人，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进学校和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了叶邑镇中心校有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动(1)坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

(2)开展了丰富多彩的学生课外活动。

(3)坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

(4)注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家长学校”的职能

由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争教育教学各项工作再上新台阶。

第四篇：同心寨小学2017—2018学校工作计划

同心寨小学2017—2018学校工作计划

一、指导思想

深入学习和贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持“以人为本，狠抓教学常规，规范学校发展，提高育人质量”的工作思路，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使之相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。

二、主要工作及措施(一)学校管理工作

1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。

2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻中村小学的指导思想，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。(二)学校教师队伍建设

1、各块工作队伍建设 各块工作是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、懂法、守法、用法，依法管理学校。

2、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。

三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远的;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师要结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。

三、抓实学校德育工作

1、强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日生活常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。

四、质量是永恒的主题

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

“以教学为中心，质量为核心，”这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，全校教师都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科优秀率。上学期期末考试退步的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我们现在这个地位来说，教师质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的，希望大家不要各自为战，要团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责的学科的成绩提上去。

教学工作中需要注意的几个问题：

1、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

2、教导主任抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。

五、校本研修工作

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1、要求教导主任根据我校的实际情况认真制定学校教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。

2、每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。

3、教师必须准时参加教研活动。

六、特色学校建设工作

1、学校领导重视是实施的根基。

2、继续做好校园文化和班级文化建设。

3、继续开展好阳光大课间体育活动。

4、继续组织好学生的课外兴趣小组活动。

七、校园安全教育警钟长鸣，做到防患于未然。

本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。

总之，学校工作是一项繁琐、杂细的工作。要想把它做好，还得需要全校教师的共同努力及全校教师的鼎力支持。我想，只要大家齐心协力、齐抓共管，我村的学校工作将会得到长足的发展。

第五篇：镇2021年春风行动工作总结

XX镇2021年春风行动工作总结

为深入贯彻落实县禁毒办对“春风行动”工作部署，营造全民禁毒的良好氛围，遏制毒品渗透蔓延，堵源截流，标本兼治，夯实各项禁毒工作任务，维护本镇的社会稳定，根据《中华人民共和国禁毒法》和上级有关指示精神。本镇加强主要领导责任制的落实，近年来在党委、政府的统一组织领导下，镇、村干部能够齐力一心顺利开展禁毒各项工作。现将有关情况汇报如下：

一、领导高度重视，工作明确责任制。

落实领导责任。结合本镇实际状况，我镇专门成立了乡禁毒领导小组，明确了指导思想，确定了工作目标。镇主要领导切实履行镇禁毒工作第一责任人的职责;各单位各村的负责人为单位和村禁毒工作的第一责任人，担任各单位各村禁毒机构的组长，将禁毒工作纳入党委、政府、部门和单位及各村主要领导的政绩考核内容。

二、大力宣传，使禁毒家喻户晓

定期召开镇村禁毒大会，分管负责人每月召开各村协管员会议，督促解决工作中的所有问题。学校、单位、工厂、娱乐场所、街道、村庄禁毒宣传，是禁毒严打整治的一项基础性工作。一是注重层层宣传发动，村级随即召开了全体村组干部及党员动员会。镇、村禁毒宣传多样化，“今冬明春—留你在家活动”、“远离高薪陷阱”、“禁毒是全社会共同的责任”、“禁种铲毒”进校园。营造声势浩大全面统一的宣传活动氛围，形成吸毒、贩毒、制毒严打整治的高压态势。二是强化重点教育。青少年、机关干部、涉毒人员是禁毒宣传教育工作的重中之重。我镇坚持四禁并举，严格执法，标本兼治的方针，狠抓禁毒工作。加大对学校师生及广大群众禁毒宣传物资发放，全面提高广大人民群众共同参与禁毒的积极性。

三、多措并举，强化春风行动宣传

在全镇开展“平安关爱”涉毒人员大排查的基础上，同时落实在册吸毒人员、无业人员、外出务工不明确人员作为重点，给予帮扶救助，加强对吸毒人员动态管控，针对脱失人员进行进村入户禁毒宣传，使广大群众都能进一步了解毒品危害，预防诱惑受骗。利用禁毒宣传手册、宣传单、禁毒购物袋、禁毒围裙、禁毒帽子、禁毒笔发放引起青少年及中老年人重视，本镇禁毒宣做到全方位、多角度的立体宣传，在全镇形成“严打涉毒违法行为”宣传声态势。近年来用心禁毒引起了群众的认可及良好社会反映。通过各种宣传，不但教育了广大群众，同时提高本镇对涉毒违法犯罪人员“零容忍”的趋势，为全面禁毒共同抗毒奠定了基础。