水果栽培培训心得体会

第一篇：水果栽培培训心得体会

天津市种植业技术培训班心得体会 2015年8月18日至8月20日，我有幸参加了天津市种植业技术推广骨干培训班。本次培训选题精心、内容充实，各位老师的讲解也很精彩，使我在短短的时间里对物联网技术与应用、玉米高产栽培管理关键技术、小麦栽培管理技术、测土配方施肥技术与配方施肥、蔬菜生产常见问题诊断与解决对策等知识有了充分的了解，让我开阔了视野、进一步丰富了理论知识，真是受益匪浅、收获多多、感触颇深。

一、学习感受

一是收获大。经过系统学习，获取了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了大局眼光和战略思维，增强了党性修养。

二是学风正。在学习过程中，本人始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于解决工作

中遇到的实际问题，认真做好读书笔记，收到了很好的效果。

二、主要收获

一是改善了理论知识结构。授课的老师都是学术造诣较深、在农技系统有一定影响的专家学者，他们全面系统地讲解了现代农业发展与农业信息化服务、现代农业推广的理论与实践等，使我们开阔了视野，拓展了思路，使我们的理论基础、实践知识有了进一步提高，并增强了我们对学习重要性和迫切性的认识，提高了个人素质。

二是加强了学习的必要性、重要性和紧迫性。通过此次培训，使我认识到21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

三是理论与实践必须相结合。

经过这次的集中学习，不仅使我在理论上得到了进一步的充实，而且在思想上也有了新的飞跃，人生观、世界观有了深刻的变化。特别是我们这次学习蔬菜产业这方面的知识较多，这对于全县发展蔬菜产业有着较大的帮助，我将以此次基层农技人员培训学习为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导工作实践，积极创新，勤奋工作，为腾冲农业的发展做出新的更大的贡献。篇二：植保培训心得体会 2013年大理州植物保护新知识、新技术培训心得体会

民建乡农科站李燕萍

这次培训内容包含了农作物的监测和预警技术、植物病毒发生分布和防治技术、农作物病虫害多样性控技术、及玉米、麦类、果树、蔬菜等主要病害及防治现状、以及大理州植保植检工作面临的问题及发展的思考。

这次培训覆盖面广，全州12个县市，有州、县、乡植保人员，参训人员达200多个。培训内容系统、丰富，给我们每个人都得到很大的提高。

民建乡地处偏远、农业落后，受自然条件制约，经济基础差，基础设施薄弱，抗风险意识差，抵御自然灾害能力低。群众科技意识不够高，农业科技推广相对较难，对病虫害防治积极性、主动性不够，对新农业知识接受较慢。主要农业经济生产还处于靠天吃饭的状态，种植的品种单一主要大春作物为玉米、水稻，小春作物为蚕豆。但是民建乡岔花、边江两个村委会气候条件优越，适合栽种热带作物，如蔬菜和枇杷、荔枝等水果。因此，在这次培训中我结合了民建乡乡情认真记录笔记，以便做到学以致用。

在《我国农作物病虫害生物多样性控制技术研究》这堂课中，李成云教授把万年县贡米与大理州实际结合，分析了万年贡米的价值主要有三点：一是历史文化价值，稻米历史 最早可追溯到新石器时代，万年大源仙人洞、吊桶环遗址发现的目前世界上年代最早的栽培稻遗存可以证明万年稻米习俗史和贡米生产技术源远流长，延续至今有一万多年的历史。长期以来，作为一种重要的文化载体，为中华文明乃至世界文明的延续发挥了巨大的作用，对研究稻作文化和饮食文化有着很高的价值。二是农业价值。贡米是大米中的极品、珍品，它的种植推广，是一项重要的农业课题，况且万年贡米是天然的无公害绿色产品，不含任伺有害物质，对人的身体健康是非常有益，可以满足现代杜：会人们对保健的需求。三是经济价值。长期以来，贡米一直是万年的支柱产业，在当地的经济发展中发挥了十分重要作用。首先，贡米加工产业的发展，解决了当地相当数量的人员就业问题：其次，贡米本属农产品，可以有效地促农业增效，农民增收，每年都有浙江客商直接与万年当地政府农民签订订单，包销全部产品，万年贡米除一部分出口外，40％销往浙江，30％销往广东和福建，本省只20％的销量，历年产值达2亿多元。让我受益匪浅，是我得到这些方面知识的拓展。

果蝇防治技术这堂课中国，老师一开始以一段视频方式向我们讲述果蝇的生活习性、防治原理、方法、措施以及注意事项等，让我们理解到位，也便于我们在以后在工作中更好的应用。

感谢大理州植保站给我们这次学习的机会，不仅增加了我的知识面，了解现在植保方面最新技术和知识，而且还给提供了一个交流的平台，为以后工作提供便捷，为三农更好的服务。篇三：优质水果种植培训方案

优质水果种植培训方案

一、培训目标任务

坚持移民培训为其就业服务的宗旨，实施二产业技能（一体化）培训，确保就业人数达到百分之八十五以上。

通过本期培训，使学员改善生活、提高素质、扩大就业、增加收入的重要举措；要明确目的，认真学习，确保学有所获、学有所得；学员要学习以致用，早出实效，为今后创业、就业打下良好基础，努力创造自己美好生活，为我县经济发展作出贡献。

二、培训有关事项 培训时间： 开班时间： 培训地点： 培训对象： 培训人数：。

培训内容：优质水果种植技术

培训教材：《优质水果种植》初级教材。

三、课程设置与学时分配

四、教学内容

1、通过学习使学员初步掌握果树的分类和形态特性，熟练掌握嫁接育苗、扦插育苗技术；初步掌握播种育苗和组织培养技术；掌握主要林果苗木分级标准和假植技术；学会林果苗的土、肥、水管理技术。能综合分析评价并正确选择

林果园园址；掌握林果园规划与设计的基本方法、果树品种选择和授粉树配置的方法；学会正确选择栽植密度和方法，合理确定栽植时期，掌握果树栽植的全过程及其栽后管理。能识别当地主栽果树的品种3～5个；掌握主栽果树不同时期的整形修剪技术和高产栽培技术；初步掌握有关果树的矮化密植技术和无公害生产技术；学会搭建不同类型的葡萄架；学会果园的常规管理技术措施。

2、法律知识。要求学员了解政治权利（劳动法）的相关知识，在社会、经济、教育、文化方面的权利，了解我国法律赋予公民的基本义务。

3、礼貌道德。①遵纪守法，了解和遵守公民的职业责和义务，文明执业。②敬业精神，要求学员养成守时、守信、守纪的良好吕质，尊老爱幼、勤奋好学的良品质，③从业原则。

（二）专业知识

第一章 栽培林果的意义和作用 第一节 果树分类知识

第二节 果树的形态特性和构造 第三节 林果育苗的类型和主要优缺点 第二章 嫁接育苗技术 第一节 扦插育苗技术 第二节 其他育苗技术

第三节 林果苗的土、肥、水管理技术 第三章 林果苗的分级、包装和假植技术 第一节 果园的选址 第二节 果园的规划与设计 第三节 果树的栽植

五、师资配备：

？？？：公共基础知识（职业基础知识）教师 ？？？：种植专业教师

六、考核内容

七、证书颁发

经考核合格者，颁发相关专业职业资格证书。篇四：果蔬种植培训实施方案 2015年南岸区生产经营型职业农民培训

果蔬种植实施方案

一、培训目标：

通过果蔬种植培训让学员具备现代农民综合素质，具有现代果蔬种植产业高产、优质、高效、安全生产经营技能，成为能够从事现代果蔬产品的产业专业化、标准化规模化和集约化生产经营的新型职业农民。

二、培训对象：

南岸区从事现代果蔬种植生产经营的专业大户、家庭农场主和农民合作社骨干，以及拟扩大果蔬种植生产经营规模的承包农户，有志在现代果蔬种植产业务农创业的返乡农民工、退役军人和农村新生劳动力等。

三、培训时间： 15天

四、培训实施：

采取理论学习+实训实作+参观考察学习模式，把课堂培训与田间操作实习有机结合。

五、培训教材：

《新型农民素质与礼仪》、《中华人民共和国农产品质量安全法案例解读本》、《现代农业科学新技术200问》、《果蔬种植技术》

六、培训教学大纲

一、公共知识

1、现代农业

2、新型农业体系

3、农业生态环境的治理

4、美丽乡村建设与园区设计

5、农产品质量安全与市场营销

6、休闲观光农业的发展

二、市场准入与农产品安全

1、了解政策、法规和制度

2、掌握安全生产技术

3、了解农产品可追溯体系

三、果蔬栽培技术

1、了解适宜当地种植的优质、丰产、商品性好、适应市场需求的优良品种和主推品种

2、掌握果蔬园规划技术；

3、了解什么是果蔬集约化育苗及其重要性和基本要求，能正确掌握果蔬的育苗技术要点；

4、了解各品种的肥水需求特点及关键栽培技术，会进行合理的土肥水管理和关键技术措施的操作；了解果蔬生产目前的主推技术

5、了解当地主要病虫害及发生规律；

6、了解各品种主要病虫害的种类、特点、发病、发虫规律，杂草的种类，能识别常见害虫、病害、杂草，会进行病虫草害的综合防治能识别果蔬生产中的主要病虫害并采取综合防治；

7、了解“三性”防治措施。

四、贮藏与保鲜技术

1、了解各品种的采收期及采收方法；

2、了解果蔬采后商品化处理技术；

3、掌握各种蔬菜正确的采收方法；

4、掌握采后贮藏保鲜和商品化处理方法。2015年南岸区生产经营型职业农民培训

果蔬种植课程安排表 篇五：志愿者培训心得

志愿者服务的思考

依米花

从小就觉得能帮助别人就是一件开心的事情，而对于志愿者的理解只是一群有责任感，有耐心，无偿帮助别人的一群人。长大以后觉得其实志愿者不仅仅可以帮到更多有需要帮助的人，给别人带来温暖，而且通过不同的工作，志愿者可以对自己有更好的认识，更好的融入社会，锻炼自己的能力。1985年12月5日，第40届联合国代表大会通过决议，从1986年起每年的12月5日定为国际志愿者日。以奉献、友爱、互助、进步为志愿者服务的宗旨，标志的整体构图为心的造型，又是英文志愿者的第一个字母v，红色。图案中央是手的造型，也是鸽子的造型，同时是英文青年的第一个字母y，白色。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，表达爱心献社会，真情暖人心的志愿者主题。志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。参与志愿工作既是助人，亦是自助，既是乐人，同时也乐己。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾，促进社志愿服务个人化会稳定有一定的积极作用。志愿者精神指的是一种互助、不求回报的精神，它提倡互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，无偿帮助那些处于困难和危机中的人们。

志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会，促进社会进步而提供的服务。志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡互相帮助、助人自助。进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。

。中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体，是全国青联团体会员，联合国国际志愿服务协调委员会联席会员组织。协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，为社会提供志愿服务，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制的建立和完善，提高青年的整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。协会在宪法和法律的范围内开展工作，奉行“奉献、友爱、互助、进步”的准则。青年志愿者协会遍布各地，各个学校也有志愿者组织

志愿服务起源于西方，中国的传统文化也深深地融入到志愿者文化中，2008年中国志愿者事业得到长足的发展和进步。志愿者精髓就是不计回报的帮助弱势群体，让他们得到社会大家庭的关怀 对社会而言，志愿活动传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明；有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐；促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。对志愿者个人而言，志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。丰富生活体验。志愿者利用空余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识。提

供学习的机会。在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。对服务对象而言，接受个人化服务。志愿者服务，提供大量的人力资源的同时，更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能，从而令服务对象受益。帮助融入社会，增强归属感。通过志愿者服务，能有效地 帮助服务对象扩大社交圈子，增强他们对人、对社会的信心，同时，志愿者以亲切的关怀和鼓励，帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和疏远感，从而使其建立自尊心和自信心。只有更多的人参与志愿服务工作，这个社会才会更加美好。成为一名志愿者，参与公益活动要对组织的机构有一个清楚的了解和认识，对活动内容也要清楚流程，尤其熟悉受助者的生活状态，保证受助者的尊严，照顾到他们的内心感受。其次我们应该熟悉我们自己的性格，给自己一个明确的定位。一年很快过去了，我也即将迈入大二。回顾这一年，我参加的志愿者活动并不是很多。但是在那过程中，我真正体会到了志愿服务不仅仅是给他人带来快乐，更是给自己带来快乐。在服务过程中体会到了真善美，使我们更加积极地面对生活。当我们在抱怨的时候，只要想起她们，就会勇气面对生活。志愿者是什么，志愿服务又是什么。我们可能知道的并不多，但在服务的过程中，实践会告诉你答案。

第二篇：《水果栽培》教学大纲

《水果栽培》教学大纲

课程名称：水果栽培

课程类型：范围选修

学 时: 36学时；2学分（讲授28学时，实验8学时）适用对象：园艺本科等农业生产类专业。先修课程：果树生物学，现代果树栽培技术

一、课程性质、目的与任务以及对先开课的要求：水果栽培是果树学课程体系的延续、深入。该课程属园艺专业本科生专业课。通过教学，使学生充分了解水果类各树种的栽培现状及发展趋势，掌握其生物学特性、丰产、稳产、优质栽培技术，并培养学生分析问题、解决问题的能力。学生需在了解和掌握果树的生长发育规律及果树栽培技术的基础上学习该课程。

二、教学重点和难点：本课程的教学重点和难点是各树种的优质高效调控技术。

三、与其它课程的关系：是果树生物学，现代果树栽培技术课程的延续。

四、教学内容、学时分配及基本要求 第一章 苹果（8学时）

基本要求：了解苹果生产现状，掌握优质高效栽培技术。重

点：生物学特性。难

点：优质丰产栽培技术。第一节 苹果生产现状及对策

1、生产现状及发展前景

2、解决途径

第二节 主要种类及优良品种

1、主要种类

2、优良品种 第三节 生物学特性

1、生长习性

2、结果习性

3、对环境条件的要求 第四节 早期丰产栽培技术

1、早期丰产技术途径

2、早期丰产技术措施 第五节 优质丰产栽培技术

1、优质丰产的群体结构及树相指标

2、优质丰产技术措施 实验一 苹果套袋技术 第二章 梨（6学时）

基本要求：了解梨生产现状，掌握优质高效栽培技术。重

点：生物学特性。难

点：优质丰产栽培技术。第一节 梨生产现状及对策

1、生产现状及发展前景

2、解决途径

第二节 主要种类及优良品种

1、主要种类

2、优良品种 第三节 生物学特性

1、生长习性

2、结果习性

3、对环境条件的要求 第四节 优质丰产栽培技术

1、苗木培育

2、建园

3、整形修剪

4、花果管理

5、上肥水管理

实验二 苹果、梨生长结果习性观察（2学时）第三章 桃、李、杏、樱桃（8学时）

基本要求：了解核果类果树生产现状，掌握优质高效栽培技术。重

点：生物学特性。难

点：优质丰产栽培技术。第一节 生产现状及对策

1、生产现状主及发展前景

2、解决途径

第二节、主要种类及品种

1、桃主要种类及品种

2、李主要种类及品种

3、杏主要种类及品种

4、樱桃主要种类及品种 第三节 生物学特性

1、生长习性

2、结果习性

3、对环境条件的要求 第四节 优质栽培技术

1、苗木培育

2、建园

3、整形修剪

4、花果管理

5、土肥水管理

实验三 桃的休眠期修剪（2学时）（供选）实验三 桃（李、杏）生长结果习性观察（供选）第四章 葡萄（6学时）

基本要求：了解葡萄生产现状，掌握优质高效栽培技术。重

点：生物学特性。难

点：优质丰产栽培技术。第一节 葡萄生产现状及对策

1、生产现状及发展前景

2、解决途径

第二节 主要种类及品种

1、主要种类

2、主要优良品种 第三节 生物学特性

1、生长习性

2、结果习性

3、葡萄对环境条件的要求 第四节 优质丰产栽培技术

1、繁殖特点

2、建园

3、整枝修剪

4、花果管理

5、土肥水管理

6、葡萄防寒

实验四 葡萄生长结果习性及生长期管理（供选）实验四 水果果实种类及品质鉴评（2学时）

五、教材及主要参考书目

1、教材：暂无

2、主要参考书目

果树树培学各论，张玉星主编，中国农业出版社，2003。红富士苹果－优质果品生产技术，马宝焜主编，中国农业出版社 优质鸭梨生产技术与原理，郗荣庭，傅玉瑚等编著 葡萄生产技术大全，严大义主编，中国农业出版社

第三篇：果树栽培技术培训心得体会

果树种植栽培技术培训心得体会

Xx年xx月xx日，我有幸参加了县农业局举办的果树栽培种植技术培训班，对果树栽培技术进行了系统学习。培训时间虽短，但令我受益匪浅，现将心得体会总结如下。

一是改善了理论知识结构。授课的老师都是学术造诣较深、在农技系统有一定影响的专家学者，他们全面系统地讲解了果树的形态特性、林果苗的土、肥、水管理技术、果树高产栽培技术以及果园的常规管理技术等，使我开阔了视野，拓展了思路，理论基础有了进一步提高。

二是提高了对加强学习的认识。通过此次培训，使我认识到21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，知识更新日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，掌握最新的果树栽培知识和种植技术，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

三是理论与实践必须相结合。经过这次的集中学习，我在理论上得到了进一步的充实，这对于我今后从事果树栽培有着很大的帮助，我将以此次培训学习为契机，将学到的科学知识和技术运用到林果生产的实践中去，积极创新，勤奋工作，不断提高自身技术水平和管理水平。

培训班专业性强、档次高，越是如此，我越感觉到自身理论知识匮乏，果树栽培技术欠缺。因此，建议多举办几期培训班，进一步丰富学员的理论水平，提高学员的栽培技术。

第四篇：果树栽培学课程实习心得体会（精选）

果树栽培学课程实习心得体会

我们本次实习主要是为了让同学们熟练掌握常绿和落叶果树修剪的方法和技术，了解并且掌握花果调控得方法，为今后园艺果树的学习和工作打下坚实基础。我们得实习地点学校农场果园。实习的主要内容就是果树的冬季修剪和花鼓调控，冬季修剪是从落叶至第二年前面芽之前休眠期的修剪。适宜的修剪时间是在深冬之后至早春营养生长之前。这时枝干和根系贮存的大量营养的枝条和花芽有效地利用。本次实习果树为桃、李、梨、枇杷、葡萄等。桃树的冬季整形修剪根据桃树生长结果的特点，桃树修剪可分为幼树期、初果期、盛果期和衰老期4个不同时期的修剪。幼树期主要是以整形为主，修剪时期是夏季修剪与冬季修剪相结合，以夏季修剪为主，主要任务是培养主枝和侧枝。初果期是在幼树整形的基础上，继续调整各级枝条的从属关系，对强壮新梢及时摘心，促生分枝，培养各种类型的结果枝组，提高早期产量。盛果期修剪主要任务是维持健壮树势，调节主、侧枝长势均衡；注意选留和培养更新枝并选留主枝基部分枝，保持树冠内有较多的结果部位；各级骨干枝的延长枝要适当重剪，尽量延迟结果部位外移的速度；树冠外围的过密枝可适当疏除，保持良好的通风透光条件，延长结果年限，提高经济效益。衰老期修剪的主要任务是更新复壮长势较弱的骨干枝，促使抽生健壮新梢和结果枝；选留、培养着生位置适宜的徒长枝，用于更新衰老骨干枝；同时注意更新复壮树冠内膛的结果枝组，延缓衰老年限，维持经济产量，待失去经济价值时，及时进行全园更新。

葡萄树冬季整形修剪，为了保证各个主蔓上，能按照一定距离配备好结果母枝组，要将不需要的或不能用的枝蔓从基部彻底剪除掉。短截冬季修剪时，习惯上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的长度，长度的确定主要是根据修剪需要和成熟新梢的质量而定。修剪的长度一般为：短梢，留3－5节；中梢，留5－7节；长梢，留8－10节。一般枝梢成熟好、生长势强的新梢可适当长剪；生长势弱，成熟不好、细的可以短留；枝蔓基部结实力低的品种，宜采用中、长梢修剪；枝蔓稀疏的地方为充分利用空间，可以长留；双枝更新，在一个枝组上通常由一个结果母枝和一个预备枝组成。成果母枝长留，采用长、中梢修剪，下面一个作预备枝剪留2－3个芽，每年反复更替进行，采用此种方法培养更新枝比较可靠，适用于发枝力弱的品种。

梨树的冬季整形修剪,骨干枝的培养需注意其成层形、主从性、开张性、均衡性和牢固性，以保持树体的通风透光、优质高产和健壮长寿。幼树在培养枝组时应遵照 “少疏多留，先截后放，以截促枝，以放促花”的原则。大树枝组的修剪应遵照“轮替结果，养缩结合，以

养促壮，以缩更新”的原则。一般逢二留一破一，逢三留二去一，逢四留二去一破一，逢五留二去二破一。去留原则是疏上留下，疏弱留壮，疏花芽留叶芽。幼树的修剪一般采取对长枝轻剪缓放，对直立壮枝拉平，保留中短枝，尽量利用抽发的枝梢，扩大树冠。除疏剪部分过密枝外，一般不进行疏剪。

枇杷树有两次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗顶端的花序，粗壮的结果枝一般留3~4个小穗，中等的留1~2个小穗。顶端的花穗会先开花，将其除去后，就能保证留下的花同时开放，以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右，当花穗的剪口处形成愈伤组织后，进行第二次修剪，要控制结果枝的量，一般保持六七成的成花量，所以修剪时要先将细弱的结果枝除去，再疏。每一小穗的花序留3~5朵花，花朵的朝向和位置尽量错开。

在果树冬季修剪方面，我们应该针对果树不同生理周期的生长特性来进行评判修剪，在认准果树修剪方法的同时，我们还应该结合对果树不同部位的不同培养方案来进行综合整形修剪，不能草率的进行作业。在本次教学实习中，对不同果树冬季修剪的方法我基本上得以掌握，但是还是大大不够的，在其它季节的修剪方面还没有得到充分的巩固和实习操作，我相信通过我自己的不断努力和进取，一定可以熟练掌握南方大部分果树的四季修剪方法。

第五篇：花椒树栽培培训工作总结10

花椒树栽培技术培训活动总结

上团城乡成人学校

根据上级教育部门要求，结合生产实际，3月4日-6日,武安市上团城乡成人学校下团城分校对广大群众进行了花椒树栽培技术培训。通过这次培训，让广大农户系统掌握了花椒树栽培和病虫防治技术，为保证全年花椒树丰产奠定了基础。本次学习通过以下几个方面进行了培训：

一、种子的贮藏与催芽：

花椒种壳坚硬，油质多，不易吸水，发芽比较困难，必须进行脱脂处理。如为秋播，可将种子放入碱水中(1公斤种子用碱面25克，加水淹没种子为度)，浸泡2天，搓洗种皮油脂，捞出后即可播种。如为春播，需妥善贮藏，以防经过冬季油分挥发，降低发芽力。贮藏方法各地不尽相同，主要有以下几种：

1．草木灰贮藏：即秋天用3—5倍于种子的草木灰加水搅拌均匀，进行贮藏，并经常保持湿润。

2．泥饼包藏：把种子与沙壤土混合起来，加水拌成稠泥状(或掺些牛粪)做成泥饼，阴干后放在干燥通风处，作为明春播种用。

3．缸罐贮藏：将阴干的新鲜种子，倒入罐中，上面加盖，放于阴凉干燥室内，也能保持发芽能力。

一般在播前15—20天，将贮藏的种子除去杂物后置于向阳处堆高30厘米，洒水并盖上塑料薄膜，每1—2 天翻倒一次，待大部分种子萌动时即可播种。

二、播种与肥水管理：

秋播在土壤封冻前，春播一般在3月中旬至4月上旬，地表10厘米处土温达到8—10℃时为宜。育苗地应施足基肥，深翻后整平做畦，灌透水。条播，行距20—25厘米，覆土厚1厘米，然后在畦面上覆盖薄薄一层草或塑料地膜，以保持畦面湿润，出苗后除去覆盖物。播种量每亩4—16公斤。苗高4—5厘米时间苗，株距10—15厘米，6—7月间每亩施尿素10公斤，施后灌水，及时中耕除草，雨季注意排涝，一般当年苗高可达70—100厘米。

合理施肥可以显著增产。基肥春施、秋施皆可，以秋季果实采收后施入最好，每株沟施圈肥或堆肥25公斤左右，注意肥、土混匀，施后灌水。追肥每年两次。第一次在萌芽期，可促进梢叶生长，提高座果率，促进幼果生长；第二次在采收后，也可结合秋施基肥一起进行，有利于花芽分化和根系生长，提高叶功能，增加树体营养贮藏，对保证翌年增产有重要作用。追肥量成龄树每次每株尿素0.25—0.5公斤，追肥后要及时灌水。甘肃省干旱年份应注意4、5、6 月份适当灌水，以保证梢叶生长开花和幼果发育对水分的需要，防止严重落果。花椒不抗涝，雨季要注意排水防涝。

三、整形修剪：

花椒喜光，成枝力强，粗壮结果母枝结果能力强，通过修剪，集中营养，改善光照才能高产稳产。

栽后于 40—50厘米处定干，冬剪时疏去主干下部枝条，保留上部3—6个枝条做主枝，1年选不齐可分两年完成，将中央直立枝疏除开心。对选定的主枝短截1／3，剪口留壮芽。在离中干50厘米处选留第一侧枝，以后每隔30—40厘米分别选留第二、第三侧枝，左右排开。对过密结果枝去弱留壮，做到树冠内外枝不压枝，分布均匀，处处能伸进拳头，光照好，又便于采收。疏除过多大枝和过密细弱枝条。回缩结果枝组至后部的壮枝壮芽处，促发壮枝，更新复壮，通过这样集中营养，复壮树势的修剪方法，对壮树增产有明显的效果。夏季修剪，一般全年进行2—3次，其主要作用是将过多而无保留利用价值的背上旺梢，徒长枝和背下细弱枝及时抹除或疏除，并疏去树下萌蘖枝，以改善光照，集中营养，提高产量。