第一篇：关爱源于责任 责任见于行动 Microsoft Office Word 文档
关爱源于责任
责任见于行动
——师德师风心得体会
庐山区二中
杨厚胜
每逢教师节、春节，那一张张充满深情的贺卡：“老师，您辛苦了！”“老师，节日快乐！”，看着这些问候，你不觉得欣慰吗？每天晨曦与夕阳中，那一声声“老师，您早！”“老师，再见！”听着这些话语，你不觉得幸福吗？对教师来说,最好的回报就是得到学生的真心拥戴。一生桃李满天下，万千桃李竞繁华，这或许就是我们教师这一职业所享有的丰收喜悦吧。
在这幸福喜悦的背后，我们教师不知要奉献多少关爱，承担多少责任，付出多少行动！
热爱是最好的老师，热爱凝结着关心、理解、沟通、信任和尊重。许多教育家都指出，没有对学生的关爱就不会有真正的教育，关爱是教育学生的前提。所以教师要真心实意关心学生，充分尊重、信任学生，严慈相济，在他们需要帮助时伸出援助之手。魏书生老师说的好，“育人先知心。”“一位教师，每天看到的不仅仅是一张张学生的脸，而应当是学生的心灵，应当看到他心灵的组合方式，看到他心灵的变化过程及变化的原因”。近十几年来我的语文教学都有一个惯例，那就是要求学生坚持写日记——这是一道雷打不动的常规作业。至于培养学生关注生活思考生活的习惯、积累生活素材写作素材、训练写作能力且不说，我主要是借学生日记这个平台去了解学生，了解他的家庭状况、生活学习状态、思想性格情感等等，还可了解班级学习动态。通过日记掌握学生第一手资料，对每个学生知根知底，自己的教学工作尤其是班主任的工作就会显得很主动很从容。医生治病要了解每个病人的具体病情，才能对症下药；老师，要了解了每个学生的特点，才能选择、确定教育的方法、措施。我鼓励学生在日记里写真事说真话抒真情，在日记里给我提意见，将他们的苦恼快乐和我分享。每个学生日记每周我给“扫描”一次，在日记本上平心静气的和他们交流，给学生日记后的评语大多是鼓励肯定之类的话，在做人处事上给他们以点拨，对他们提出的问题尽力解答。遇有特殊的问题日记写上“面谈”二字，之后他（她）会来找老师，我当面给他（她）开导。老师蹲下来和学生处在一个水平线上，把评语当作和学生沟通心灵、交流思想的一个平台，“走进学生心灵世界中去观察”。通常两个教学班的日记每周六百多篇，我每天要批阅一百来篇，工作量虽是大些，但这样的作业我愿意批改，因为这不仅仅是文字的批阅，你面对的是一个个鲜活的心灵。对于身心成长变化较快的初中学生，他们除了父母亲情的呵护，也需要老师的谆谆引导。日记本也成了我和同学们之间交流的平台感情的纽带。
古人云：“师者，传道、授业、解惑也。” 这些年来，为了让学生学会写作有真情实感的好文章，为了让学生懂得热爱生活用心感受生活，为了让学生懂得如何处事懂得如何做人„„本人做了很多的努力，在以后的工作中我仍然会一如既往的做这样的事情。
变化越来越快的形势也在要求教师必须不断进取。从我们准备当老师的那天起，就有许许多多的老前辈告诉我们，给学生一杯水，首先自己要有一桶水。然而在时代前进的脚步中，教师有一桶水已经远远不够，教育这个行业将要求教师成为常流常新的小溪小河。要不断学习，不断充实自己，才能跟上时代的步伐，才能胜任教师这一光荣的职业。所以，教师应树立起“终身学习”、“永远探索”的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务。从1986年从教起，本人可以说自学未间断，因为总是觉得自己才疏学浅，怕误人子弟。90年93年先后完成专科本科自考。之后又尝试法律新闻电脑方面的自学。2001年来到区中，目睹诸多学长丰厚的学识、同行教师教书的敬业，这既让我获益匪浅，又平添了不小的压力。2005年在一位家长朋友的帮助下，我启用了尘封已久的语音室，尝试语文多媒体教学，把传统的语文教学和现代多媒体手段结合起来，走出了一条全新的教改之路。我竭力让我的学生们享受到现代语文较为优质的教学资源。寒来暑往，我的初中语文教学资源库初具规模。实践证明我这几年摸索是深受学生喜欢的。努力上好每堂课，努力满足学生的求知欲望。这就像家有来客，我要力尽所能招待好客人。作为老师我要做更多更好的“菜肴”来满足我的这些求知若渴的学生们。让他们“吃饱吃好”——这怎能不是我们身为人师的责任呢? 静下心来教书，潜下心来育人，学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率。
曾在乡下种过几年菜，起早贪黑，拔草施肥浇水选苗除虫，菜也种得像模像样。我们老师带班和这忒相似：早早晚晚得下班，勤快、细心、耐心，因为他们还是“幼苗”阶段，时时刻刻要扶助他们成长。菜发了虫你还不能发躁，学生犯了错误还要帮他改过。记得上学期班上有个别同学迟到或没穿校服被扣分，我和班委会讨论决定：班主任我和违纪同学一同受罚——为班上图书角买书，以后所有违规违纪都如此操作。这样的处罚无人异议。学生有过错是我班主任工作不到位，班主任理当受罚。试想一下，他们还会迟到不穿校服吗？初一的小男生总会有小调皮。一次我课讲到高潮时突然被一个学生“叮当当”玩硬币的声响打断了思路，气不大易出来，但还是忍住了。下课找来，硬币充公当班费买书！他差点哭了：老师，这是我中午的饭钱„„我不能让他中午饿肚子呀！下不为例，不过你这两天买一本《读者》来，到我这里来报销，杂志你看完后写上你的名字将书捐到班上图书角。该学生心服口服照办了。学生没罚成最后罚了自己。几块钱是小事，我觉得以宽容之心给他一个改过的机会，他不会再犯同样的错误了。
从小事做起，从自我做起，率先垂范，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等,以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。
“它山之石，可以攻玉”。近年来我琢磨了一下魏书生老师等优秀班主任的工作理念，也在尝试一些做法。现将本人现在所带的初一（12）班三个小动作作些阐释：
一、迎着朝霞铮铮宣誓。
有的家长重视学校教育，但只重视子女的脑子里装了多少对付考试的知识，很少想到孩子人生观、世界观的转变。“教师让学生做任何一件事，都应该使学生觉察到心灵中有一种美感、幸福感、自豪感。这种幸福感就能成为学生继续做同类事情的动力源泉。”（魏书生语）
每天早读前，在班长和值日生同学引领下，我们十二班全班同学高举右拳，整齐站好，铮铮宣誓：
班级誓言
我是十二班的一员，要有良好的修养和丰富的知识 ； 我是十二班的一员，要有健康的体魄和高雅的气度，我是十二班的一员，要懂得感恩和诚信，我是十二班的一员，要做到文明和勤奋！
我是十二班的一员，我爱同学，我爱班级，我爱运动，我爱学习，我爱节俭，我爱刻苦，同学是缘，相聚是福，我的一言一行要给班级增添美丽！我爱老师的表扬，也爱优异的成绩； 我要成为父母、老师的骄傲，我要让大家因为我的存在而感到幸福！我要让大家因为我的存在而感到幸福！
每天早读前吼一吼，也就是两分钟的事。这是我们十二班每天学习序曲。自我鞭策，自我鼓励，信心满怀开始一天的学习。有次外校老师到我们十二班听课看到本班宣誓后好奇地问一同学：你们天天这样吗？后来我告诉班长：以后有听课等活动都要宣誓，要展现我们十二班良好的精神面貌。本学期开学前两天，我组织全班登螺丝山比赛，在山顶烈士英雄纪念碑前全班宣誓并瞻仰了烈士陵园。刚度完进入中学来的第一个寒假，我考虑到同学们心还未收回，就组织了这一系列活动，旨在让他们迅速地回到班集体中来，同时进行一次思想洗礼。良好的修养和丰富的知识、健康的体魄和高雅的气度、感恩和诚信、文明和勤奋、爱同学、爱班级、爱运动、爱老师的表扬、爱优异的成绩 „„ 这些优美的字眼就是每个同学的奋斗目标。我想这些奋斗目标对每个学生对班集体群体心理是有制约力和凝集力的,也会在思想上给每个学生以震动以洗礼，也会日渐形成一种无声无形的教育动力。我相信每天的班级誓言会感召他们，启迪他们。如果每个同学每天都努力践行这些誓言，那么他必定是父母老师的骄傲，他成人成才的日子还会远吗？
教师，是一个神圣的称呼，是一种深厚的知识内涵和文化品位的职业，是青少年学生健康成人的指导者和引路人。要带出一个高素质且全面发展又充满活力的班集体，首先要用雄心去激励学生壮志，提出切实可行的奋斗目标，使学生自觉地履行好自己的各项计划，把自己融于集体之中，朝着“品求优秀学争上游”的目标不断进取、奋发向上。
二、围着书柜孜孜以求
一个不喜爱读书的民族不是一个上进的民族，一个没有课外阅读的学生也不是一个完美的学生。优秀的学生总是喜爱阅读的。我们不难发现每年的各省高考状元大多是酷爱课外阅读的。虽然语文新课程标准规定了义务教育各阶段学生课外阅读量，但在我们这些教育相对滞后的地区又有多少学生达标呢？我记得我们做学生的时候，书包里除了几本课本就是几本作业本，家里没钱买课外书，学校也不能提供这些书。那时我真的是渴求之极。这种状况在我们这里还在重现。我们大人们天天叫孩子读书读书，光是几本课本，又怎能激起他们读书的兴趣呢？我们有责任有义务去帮助去引导孩子们读好书读更多的书。作为语文老师我更是忧虑。学生课外阅读少，学生阅读视野窄，写作文捉襟见肘，甚至他们阅读书目良莠不分（我经常发现一些学生口袋里装着那些日本漫画暴力情杀洋垃圾之类的书）......每带一个班，我总是想方设法弄一个书柜，建一个图书角。每个学生捐几本书，我也拿出一些藏书，为他们订《读者》《语文报》等报刊杂志。现在我所任教的两个班教室里各有一个书柜，学生踊跃捐书,我先后从书店买了一百多本打折的《语文新课程标准》指定的名著读物。虽然学生人均书只有五六本，但足够他们初中三年阅读的。安排专人管理，并要求他们做读书笔记，语文课开展课前三分钟“好文章朗读”等活动。做这些事并不难，只要我们老师心中装着学生，行动中服务学生，设身处地地为学生着想，努力为学生创造读书的环境条件，为他们的学习成长铺一点路，把学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲惦记在心，让他们从内心深处感受到教师对他们的诚挚关心和爱护，这将会深深地留在学生的记忆中，进而在他们的心中萌发出强大的原动力。学生们也肯定会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。这不就是“爱心最是有情物，化作春雨更催人”吗？
三、踏着夕阳奋勇争先
虽然都知道“生命在于运动”，但真正坚持运动的人又有多少。本人喜爱运动，也深知运动给自己带来的种种益处。每带一届班我总会在体育上做些文章。因为初中三年是学生身体发育最快的一个时期。眼下的十二班所做的动作较之以前更大，也会更持久。每个上学日（除了特殊情况）下午离校前长跑不少于2000米（绕着大操场跑不少于10圈，每圈200多米）。为了让这项活动坚持下来，本人也想尽了招数：分组跑；男生比女生多跑两三圈；男生根据体质能力划分甲乙丙丁四组，女生分AB两组，每组选一组长；同组竞争；每次跑完做记录，每周统计一次公布出来。有时我带着他们跑，赶着他们跑。更多的时候是守望着这群孩子，不时地鼓励，不时地大喊“加油”“手摆起来”“坚持就是胜利”“追上去”“今天比昨天跑得好”等等之类的话。去年秋季初一新生入学报名时，初次面对这些大多是独生子女又没吃过苦且胖的胖瘦的瘦身体素质没几个好的学生，我就萌生了一个念头，一定要让这帮毛孩子吃些“苦头”。有句话说得好，“有钱难买少年苦”。培养他们的吃苦耐劳的品质对其学习绝对有好处。还有一个现象，初中学生一个带有普遍性的特点是意志比较薄弱，普通中学的中下等学生尤为明显。意志薄弱是学生目前学习的大敌，也是将来工作的大敌，因此教师有责任帮助他们克服。暑期央视热播《李小龙传奇》中李小龙拜叶问大师时那个情节我印象好深：想拜我叶问为师学武可以，你李小龙每天得跑步一万米来见师傅。叶问大师是在考验李小龙的意志毅力，也是在锻炼他的体能体质。李小龙后来的成功与当初叶问大师的这道门槛不无关系。刚开学没两天，我们十二班就上路了！有时地面还有积水我们班在跑，有时空中还飘着雨丝我们班在跑，有时课间操时间我们班在跑。我跟同学们还有家长讲，“跑圈”是我们十二班每天的最后一课，初中三年我们一直要跑下去，我们班不是在“做秀”，我们是为我们的身体而跑，我们是为我们一生的健康而跑。后来一次家访谈及此事时学生家长说，国家教育部也出台了全国大中小学生冬季长跑的倡议，杨老师有先见之明，你们班已跑到前面去了。邻班也不时有同学加入了我们班的队伍，我的读小学的女儿也有兴趣跟着哥哥姐姐们跑了不少回。每每看到女儿跑完后那红扑扑的小脸，我心里想的就是一个词：健康。我也很希望女儿的学校老师能组织他们这样锻炼。半年下来，我们十二班“踏着夕阳奋勇争先”已成为校园里一道亮丽的风景线。“天天锻炼身体好，身体好学习才好”已铭刻在我们十二班每个同学的心头。
我们十二班每天有个良好的开端，每天更有一个精彩的结尾。
我不能奢望在学生的心田上撒几粒种子，淌几滴汗水，就能收获丰硕的自我教育的果实。只有日日夜夜、点点滴滴地坚持下去，学生自我教育的步子才会越走越坚实。
最后我想以学生赵雨家长的一封信结尾—— 杨老师：
您好！
家长会结束以后，心中十分感慨！请允许我向培养教育孩子们所付出辛勤努力的各位老师表示我最真挚的谢意！看到这些活泼可爱的孩子们，听着他们高声背诵班规班训班级誓言„„„不由得使我想起叔本华的一句话：“美可以说是一封打开的介绍信，它使每个见到这封信的人都对持这封信的人滋生欢喜心。”言行举止，是否合乎规范，能否遵守公共道德，是衡量一个人乃至一个民族素质高低的标准之一。一个人的素质高低，体现在他一言一行一举一动上面，欲使孩子成才，先教好孩子做人！每天放学时的体育锻炼不仅能形成充满活力的身体和优美的身姿，而且能影响人的性格锻炼意志力！还希望学校多渠道开拓孩子们的视野，让学生们多做一些社会活动和社会调查。因为我们所处的是一个充满竞争的和会。作为家长，我们就藏起一半爱心，做一个理智的家长，配合老师，和老师多沟通，因势利导，让我们的孩子变得更棒！
2009.3.15
第二篇：价值源于责任演讲稿
价值源于责任演讲稿
“责任”从大的方面来说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。责任能激发人的潜能，也能唤醒人的良知。有了责任，也就有了尊严和使命。责任感是简单而无价的,世界上根本没有不用承担责任的工作的.工作就意味着责任。我们的价值体现于责任中，所以今天我从这几方面讲一下如何尽责：
一、责任成就事业的基础，尽责从小事做起
从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，人活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是企业和公司发展最需要的。
一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们 在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责,发挥自己的能力，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。
一颗道钉足以倾覆一列火车，一个烟头足以毁掉一片森林.任何一项事业,不管是平凡还是伟大,不管是简单还是复杂,都没有高低贵贱之分,每项事业的背后必然存在着无形的精神力量,引藏着无限的发展空间和职业升华的机会。工作无小事，我们每个人做的工作，有很多看似都是一些小事，有些事情并不是需要很费力就能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说，按时上下班、开会、执行公司的制度等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。如果做得不是很好，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己单位和职业的不负责，更是对自己的不负责，把每件小事做好，体现的才是责任感，而只有具备了责任感的人，才能铸造完美的细节把每个小事当成大事来策划，最终才能环环相扣，整体和谐顺畅。
没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。
二、用感恩之心做人，尽职之心做事
做人与做事是辩证统一的，用感恩之心做人，以尽责之心做事，是一种正确与积极的心态。
用感恩之心做人。从本义上理解，“感恩”是一种认同，回报和对恩惠心存感激的表示，也是一个人所愿意承担责任的最基本的支柱。古语有言：“乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德。”知恩图报，一直是中华民族千年传承的道德准则。拥有感恩的心，能帮迷途之人找到新的航向，能赋予飘零生命春的新绿。心怀感恩，可让人幡然醒悟，也可助人重新振作！感恩是一种态度，感恩是一种心态，感恩是一种精神，感恩也是一种豁达。
在接受社会与公司、自然赋予的同时，我们是否扪心自问？是否应有所付出。让我们感恩父母的养育，感恩老师和领导的教诲，感恩朋友与同事的帮助，感恩团队的协作，感恩大自然的给予„„赠人玫瑰，手留余香。感恩的对待每一天，带给别人温暖与快乐，相信，我们的人生会充满灿烂与阳光。
以尽责之心做事。卓越源于主动，主动始于感恩，以感恩和责任之心对待工作，你会发现，你身上积蓄了一股强大的精神力量，滴水之恩，当涌泉相报。在职场亦如此，感恩是一种能力，责任是一种操守，更是获得能量与能力的途径。伊泰给我们每个人提供了学习的机会与施展才华的舞台，同时伊泰也为我们提供了生存的条件与物质的基础。心怀感恩与责任，会把工作中的抱怨转化为一种内驱力，以一种积极的心态去一点点的改变，会在反思中调整，在调整中提升，在提升中完善，每天进步一小步，人生才能不断地升华与丰盈。
常怀感恩与责任心，我们会学会换位思考，站在对方的角度去想问题，就能更客观看待与处理问题，有效缓解各种矛盾，融合人际关系，赢得他人尊重。就能做到与企业荣辱与共，与团队齐心协力，和同事团结互助，形成良性氛围，促进工作有利开展。
在做事中常怀感恩与责任，学会享受过程，尽心尽力做好每一件事，把责任落到实处，在做事中不断学习、成长、历练，努力干一行，爱一行，专一行。你会感受，工作着并快乐着。积极回报社会与工作，把工作做到最好，把它作为奋斗目标与前行方向，以积极的心态面对困难与挑战，让感恩与责任融入生命，我们会在工作中收获更多。
三、尽责就是勇于承担责任
责任会带来不同的人生状态，并创造不同的人生世界！勇于负责任，是每一个成功者的第一素质。作为一个现代职业人，建立起责任观，会让领导与同事觉得你是一个值得信任的人。
许多人把应承担的责任推给领导，认为自己只是机器上的一颗螺钉，并没有什么权力，所以也不用去承担什么责任，特别是出现问题的时候，不敢或不愿挺身而出承担相应的责任。但事实上，我们做每一份工作的态度和成效都有可能会得到密切关注，而这又可能会对自己整个职业生涯产生深远的影响。所以只有做好眼前的工作，未来的发展才会水到渠成！
不要因为害怕承担责任而拒绝接受任务。一位成功人士曾这样描述自己心目中的理想员工：“我所需要的员工是具有进取精神、敢于 承担高难度工作任务的人。”而那些勇于向高难度工作挑战的员工始终是人才市场上的“抢手货”。
1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑出来，勃然大怒，大声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错。最后，老人同意小男孩回家拿15美元赔偿他。在当时，15美元是个不小的数目，用那笔钱足可以买125只母鸡!小男孩向父亲说了这件事，当然是希望父亲会替他承担这份责任。可是他没想到，一直对他宠爱有加的父亲却要他自己来负责。父亲拿出15美元，严肃地对儿子说：“这笔钱我可以借给你，但是一年后你必须还给我。因为，承担自己的过错是一个人的责任，你不能逃避。”小男孩为了还钱，就放弃了平日里热衷的各种游戏，把课余时间都利用起来做自己力所能及的工作。经过半年左右的不懈努力，他终于挣够了15美元，并把它还给了父亲。父亲说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定会有出息的。”他就是美国第40任总统里根。后来里根总统在回忆这件事时说：“一个人要勇敢地承认自己的错误，要勇敢地承担自己的责任。只有勇于承担责任的人，才能成为一个大有作为的人。”承担责任，能让我们赢得成功。
因此，如果我们在座的每一位员工,首先要学会担当责任，遇到任何困难都要迎头而上，细致周详地考虑自己应该先干什么，后干什么，把所有的工作都做到完美，慢慢地你就会发现：其实，越是推脱 责任越容易被机会遗忘，越是积极承担责任越容易靠近机会，也越容易取得成功。
对工作负责就是对自己负责，强烈的责任心是造就成功的主要原因。时刻想着自己的工作，将责任感融化到血液里，每一个成就看似偶然，实则必然。如果对自己的工作缺乏责任心，就会阻碍自己的发展，甚至四处碰壁。在这个世界上，没有不需承担责任的工作，相反，职位越高、权力越大，肩负的责任就越重。反过来说，愿意负责任的事越多，能力就越强。负责任是扩展自己能力的一个入口。当然，接受了高难度的工作任务会有两种相反的结果，即成功或失败。如果你挑战之后发现“不可能完成”，也千万不要沮丧，因为一个聪明成熟的领导一定不会只看结果，在接受任务并积极完成的过程中，你表现出的高度的责任感、创新的思维方式等都会增加领导和同事对你的好感。
四、尽责就是对使命的忠诚和信守
忠诚是对正确和真理或者是信念的一种坚持，是每位员工都应当坚持和珍惜的一种优秀品质。对我们的使命忠诚，就是对我们所从事的职业的忠诚，坚守责任就是坚守我们的义务，就是对所负使命的信守。作为一名伊泰员工，无论职务高低，无论在什么岗位，都要尽职，尽责，清白做人，廉洁工作意味着责任。没有做不好的工作，只有不负责任的人。无论做什么工作，敢于承担责任的人，就会出色地完成任务。就会发挥自己的价值； 责任体现忠诚。忠诚是一种职业的责任感，是一种对职业的忠诚，是对从事职业的敬业精神。一旦养成对事业的忠诚和责任感，我们即使面对逆境，也会鼓足勇气；面对诱惑，也会不为所动。正我们现在的这个角色，所在的部门比较重要的，我们的工作比较敏感，这就要求我们严于律己，清清白白做人，干干净净做事。是公司养育了我们，是公司给了我们成长的空间，是公司给了我们成功的机遇。当我们对伊泰怀感恩之心，对伊泰的忠诚将变成自觉的行动。对企业、职业的忠诚，也将唤醒我们的责任感、自信心，激发人格的力量。我们会因为要担负的责任而变得更加积极向上，会克服艰难险阻，会调动起所有的潜能，发展自己的能力，奔向成功并乐在其中。
最后，通过宣讲活动，希望将伊泰的理念广泛传播，唤起我们每位员工，加入到社会责任的履行队伍中来，使责任成为制度化、系统化、科学化管理的自觉行为。深入到每一个伊泰人的血液中，成为我们伊泰人的成长基因。为社会献出一份爱，公司奉献一份情。生命一分钟敬业六十秒,勇敢的担当起自己的责任,人生才会充实,生活才有意义。有句话说得好,机会永远留给那些有着优秀职业精神和崇高职业态度的人.让我们在追求这种伟大的职业精神中获取动力,不断完善充实自己,为企业的发展壮大奉献自己。
第三篇：责任高于一切 成就源于付出
责任高于一切 成就源于付出
——我心目中的群众观
禄劝民族小学 刘加富
责任是什么？责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美的展现自身的能力与价值；责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华，责任意味着付出，意味着奉献。作为一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师。
最近我在网上学习观看了《最美女教师张丽莉》的先进事迹。通过她的先进事迹，我看到了身边共产党员、人民教师的伟大。从她的事迹中，让我们感受到了共产党员、人民教师的无私情怀、坚忍不拔、淡泊名义、甘为孺子牛的情操。通过观看学习，对党“为人民服务”的宗旨有了新的理解。清醒的认识到，共产党员的称号之所以光荣，是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。她的先进事迹，实在是感人肺腑、震撼人心，给我留下了深刻的印象。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉老师自参加工作以来，就以一个优秀教师的标准严格要求自己，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
一、临危不惧、舍己救人
5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情 1 操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。
二、爱岗敬业、教书育人
张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。学生成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。
三、关爱学生、无私奉献
张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。
四、勤奋向上、追求卓越
张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、2 学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。每天早来晚走，经常带病工作。
学习了张丽莉老师的先进事迹，让我感慨万千，让我有机会深深认识到她那不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子的最崇高的师魂！她把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，她的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
作为一名党员，一名教育工作者，我们必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我们在生活上、学习上、以及今后工作上的行动指南，贯穿我们的一生。从小事做起，从身边的事做起，尽可能为我们的教育事业添砖加瓦。
记得著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，共产党员，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。“育人先育己，育己重育德。”教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养。
参加工作这十几年来，我深深感觉到，人民教师的工作，既平凡又崇高，既有乐趣又责任重大；我深深地体会到，在这平凡的岗位上尽自己的职责，就是实现自己人生的价值。
我常常想，我们教师应该怎样的去工作才是最完美的工作？答案是：
一、尽职尽责 克己奉公
“三分能力，七分责任”。“光荣的人民教师”是简短而又平实的一种称呼，但却那么亲切，那么深沉，那么响亮。它昭示了我们教师的地位和历史功绩，展现了新时期广大教师的精神风貌，提醒着我们教师时时规范、监督自己的言行。可见这七个字的简单组合，却能产生沉甸甸的分量，它让教师深深地体会到其中的光荣感，责任感和使命感。在工作中我们就更应有博大的胸怀，把学校当成自己的家，把学生们当成自己的孩子。做每一件事都从学校的角度出发，从学生的角度思考。教师要在平凡的工作中，干一行，爱一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺丝钉那样，放在那里就在那里发光、发亮。
二、以爱哺育，真情润“物”
爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，我们要学习张丽莉老师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。特别是对于我们小学生学生来说，要给予很多的爱。对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴，言行过激，让每个学生学得快乐，能在我们的学校更加健康地成长。
三、以身作则，为人师表
“教师是学生的榜样”，教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”学生往往把教师当作自己的楷模，正如加里宁所说的：“教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因此，教师更应起到表率的作用，在平时严格地要求自己，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，让学生心服口服，让学生把自己当成良师益友，给学生做个好榜样。
“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„看看那些优秀教师的先进事迹，我们应该学习她们以苦为乐、甘于寂寞、勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
让我们以一颗平常之心，一颗智慧之心，一颗仁爱之心，一颗责任之心，引领学生们去搏击；让我们以感激的心情、包容的胸怀去拥抱我们的事业、我们的学生。
第四篇：责任高于一切 成就源于付出
责任高于一切，成就源于付出
——学习叶志平优秀事迹心得体会
作者：稚嫩
也许，地震能毁灭山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。也许，时间会冲淡记忆，但人们决不会忘记，在天府大地的地震灾区，有这样一位共产党员，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。他是谁呢？他就是四川省安县桑枣中学校长叶志平。他把自己的一腔热血洒在了农村教育的热土上。走近他，让我心生钦佩；走近他，让我感动，让我泪光涟涟；走进他，让我自豪，让我找到了学习的榜样„„
2008年5月12日，是一个含血带泪的日子，是一个在所有中国人心灵深处留下惨痛记忆的日子，也是崇高师魂绽放光彩的日子。那天，桑枣中学实现了1分36秒2300余名师生全部逃生，创造了无一人伤亡的奇迹。这样的奇迹让2300个家庭没有被幸福所抛弃，这样的奇迹，使他被群众誉为“史上最牛的校长”。可他自己却说：我不牛，我想做牛，做鲁迅先生笔下的‘孺子牛’，那是我的目标，我离那还差得远”。“爱心创造奇迹”，“零伤亡的奇迹”源于他对学生深沉的爱。“责任高于一切，安全重于泰山”是叶校长矢志不渝的坚持。全校师生在校长叶志平的带领下坚持每年一次的安全演练，对学校安全隐患进行一丝不苟的排查，不辞辛苦的对教学大楼进行加固，不厌其烦地叮嘱孩子们注意安全。试问，安全工作做得如此细致到位的校长又有几人。我在叶校长身上看到了人性的光辉，民族精神的传承。孩子们为有这样的校长而骄傲，这就是中国的校长榜样。叶志平校长的事迹，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热愛和高度负责。正是他这种防患意识在这突然的灾害中挽救了全校师生，他是名副其实的抗震救灾英雄，不但全校师生要谢谢他，全国人民都要感谢他。他的防灾思想和理念应当进行推广普及和完善。
同样作为一名教师，在学习叶校长事迹的同时，我深刻反省自己，我们每位教师都要像叶校长这样负责，把安全常规工作做得扎实细致，让孩子们的笑容更加灿烂，我们要时刻警惕起来，让安全的警钟常鸣，为打造平安校园而努力奋斗！其实，叶志平的“责任高于一切，安全重于泰山”的思想正在我们学校实现。每天，我们每一位老师要认真检查孩子的精神面貌，密切关注孩子的活动。学校领导天天检查学校的安全状况，电线安全吗？学校校舍牢固吗？门卫值班负责吗？由于学校学生多，校门口又是公路，来往车辆特别多，学生出校门比较拥挤，尽管实行了分年级轮流路队放学，但还是不能解决问题。看到这一现象，学校领导不仅天天亲自在校门口迎接和目送学生，同时，用最快的速度修建了第二校门，解决了放学拥挤的现象，学生安全了，大家也放心了。每学期，学校都要聘请专业人士对我们教师和学生进行安全知识培训。就火灾演习，每学期就要进行两次。叶志平的关注生命的思想不正在我校传播实行吗？ 地震时，他是英雄，地震后，他更是英雄。在艰苦卓绝的抗震救灾阶段，他主动作为，超常付出，每天带领教职工背灼骄阳、脚蒸暑气，全身心投入到板房建设中区，确保学生顺利复课。在艰巨繁重的灾后重建中，他日复一日守在新学校的工地上，千方百计为援建方排忧解难。新校园建成后，为了使学校尽快恢复正常工作，他带病忘我的工作，正如他的妻子说道：“志平是累死的”。
马志平扎根山区33年，由于出色的工作业绩，组织上想调他到教育局，他却说：“去机关虽然可以进县城，但单纯干行政工作，我不习惯，还是在教学一线踏实些。”一些名校高薪聘请他，都被她一一谢绝了。他说：“桑枣中学是我的根，离开了桑枣中学，我就什么也不是了！”叶校长一次又一次地放弃了改变环境地位的机会，一次又一次地选择了桑枣中学，选择了农村孩子为伴，把“办一所好学校”作为一生的追求，直至生命的终点。他视教书育人为崇高，始终无怨无悔，把自己最宝贵的青春奉献在了众人眼中的偏远地，而他就在那偏远之地成就了人生。他对教育是那样的执着与坚持。如今在教师队伍中不正流传着“农村包围城市”的口号吗，许多教师争先恐后地离开农村，走向城市，有的甚至身在农村，心在城。更有一些人常常为地位，金钱而烦恼，总认为“英雄无用武之地”。学习叶校长的事迹，如同给我们教师队伍下了一场及时雨，让我们明白：平凡的岗位，同样能够成就伟大的人生。
在如今这个市场经济的年代，似乎给人的感觉一切都在向“钱”看，象一心为公似乎成了某些人遥不可及的东西，更有甚者会认为如果不为自己谋点私利的人都是傻瓜。可是我们看到象叶志平这位负责的校长却不以为然，他偏偏喜欢将学校当成自己家来爱，偏偏喜欢将学生当成自己的孩子来照料，也正是这种平时的养成，才在最危机的关头让我们看到了惊喜，让我们看到如今教育被大家恶评的今天传来了赞美声。叶志平是刚正不阿、脚踏实地的“孺子牛”。当震后重建校园，有承包商企图靠行贿打开叶志平的防线时，遭到叶志平的严词拒绝：“今天我收了你的钱，明天我的学校就少了钢筋水泥，我的良心就多了个大窟窿！”
我相信只要老师们遵守自己的职业道德，认真地对待自己所教的学生，相信会涌现出更多的叶志平。地震时不是有很多老师为保护学生献出了自己宝贵的生命吗？现在网上不是就评出了最美深山女教师吗？拯救孩子一家性命的2011最美女教师吗？作为教师，我为他们感到自豪。同样，在我的身边，有许多教师他们虽然没有轰轰烈烈的壮举，但他们正默默地用自己的行动诠释者那崇高的师德。
叶校长治校严谨，勇于进取，创新实干，他积极投身教育教学改革，带领学校教师科学育人，让孩子们实现穿越大山的梦想。桑枣中学教学教研连续十五年被评为全县一等奖。这样的成绩非一日之功呀！
如今，他因操劳过度，突发脑溢血治疗无效，而离开了我们，终年57岁。他的一生是光辉的一生，他的光辉形象将留在我们每一个人的心目中。叶志平走了！学生说，他亲切的就像爷爷；老师说，桑枣中学是他此生最精美的作品；儿子说，父亲是这个世界上最伟大的父亲；社会说，安全是他留给这所学校最大的理念和财富。这样的人民公仆，难道不值得我们怀念吗？四川省委书记刘奇葆在怀念中写道：一个人不管他处在什么岗位，只要他为人民办了好事，作了贡献，我们就应该永远记住他，永远怀念他。
叶志平，一个教师、一位校长，他把自己一颗火热的心献给了农村教育，献给了党的教育事业。他对学校，对祖国人民的爱，就像安洲大地上的大山一样，那样的纯洁，那样的深沉，那样的博大。他始终坚守并践行着自己的信念：“责任高于一切，成就源于付出。”这个信念不正是我们该坚持的吗？因为教师是一种职业，但更应该是一种事业，一种值得我们倾注一生心血去为之奋斗的崇高事业！
第五篇：《爱源于责任》升旗仪式讲话稿
老师、同学们大家好！今天我发言的题目是《爱源于责任》
责任不是甜美的字眼，它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任就如同一份人生礼物已不知不觉地落到了你的肩上。所谓责任，是指我们应当承担起相应地职责和义务。
有这样一个真实的感人故事：一名公交车司机他深深爱着自己的职业，一次行车中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。司机的责任是为乘客服务，保障乘客的安全，这名司机到生命的尽头也没有忘记自己的责任，他用生命爱自己的职业，对职业负责！
我们从幼儿时期起，责任两个字就已悄悄伴随在我们左右，幼儿园老师告诉我们“收拾起自己玩过的玩具、装好自己的书本等等”，这些都是在培养我们的责任心。随着年龄的增长，我们承担责任的范围日益扩大，对责任意义的认识也就更加深刻。在青年阶段，学生即将成为“社会人”，我们需要的不仅仅是良好的行为习惯，更重要的是一种对人生、对社会的责任感。这种责任感的外现，就是爱自己的国家，立志报效祖国；爱自己的学校、关心集体；讲诚信，守承诺，不失信于人；爱学习，为个人的发展和更好履行公民职责而学习。其实责任无论对人或对社会都是一种庄严的承诺，每一个人无论何时何地都必须承担和兑现自己的承诺。一个在日常生活中不尽责任的人，不能兑现自己承诺的人，更谈不上对社会、对祖国、对人生未来负责。责任其实就是要对自己做的事情有一种爱，承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任是一份财宝，应该时时刻刻牢记它，不能随意虚掷。责任它蕴藏在生活中的每一个角落。在学校里要遵守纪律；回到家里做力所能及的事；在社会中讲文明；这些小事都是学生的责任。
一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。物皆如此，何况人呢？学校的责任是培养好下一代，教师的责任是教书育人，家长的责任是把孩子抚育成人。学生的责任是从小就要养成好的习惯，从小就要学习好知识，掌握好本领。每一个人都有着自己的责任。责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。相信大家一定会在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、领导、长辈、老师对你们那份源于责任的爱！谢谢！
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