第一篇:《蜗牛慢条斯理的生活》课后练习题
一、基础题
1.拼音乐园。
毯(答案)泌(答案)盹(答案)嗅(答案)卵(答案)
2.我还会我上面的字组词呢。
(答案)(答案)(答案)(答案)(答案)
3.我是解释专家。
慢条斯理:答案
灼热:答案
黏液:答案
腺:答案
自食其力:答案
二、综合题
1.猜谜语:头小牛黑溜溜,无角无尾不拉犁,背着房子很自在,拖拖拉拉慢慢走。
答案
2.课文主要介绍了蜗牛哪些特征和习性?
答案
三、提高题
1.你知道哪些与蜗牛有关的词语,写出来吧。
答案
2.阅读提升。
有趣的蜗牛
我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实确切地说蜗牛不是爬行,而是滑行的。在它通过的地方都留下它分泌的一层粘液。这样,蜗牛即使在锋利的刀刃上爬,身体也不至被割破。蜗牛害怕阳光,因为阳光会把它的身体烤干。它大部分时间缩在壳里睡觉,壳口还用一层粘液封闭起来。整个冬季它可以一连睡上几个月。蜗牛的嘴比钉尖还要小,可是长着二万五千六百颗牙齿。当然这些牙齿我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放到一个纸盒里,那它能用牙齿咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端,不过视力很弱。好在它的嗅觉异常灵敏,弥补了视力的不足。
(1)结合下列各词在句子中的意思写出它们的近义词。
灵敏(答案)弥补(答案)确切(答案)
(2)请给下列词语中带点的字选择恰当的解释,只填序号。
即的解释有:a.靠近;接触 b.当下;目前 c.就是 d.就,靠着 e.就;便。
即景生情(答案)一触即发(答案)即日启程(答案)若即若离(答案)非此即彼(答案)
(3)短文分别介绍了有关蜗牛哪几方面的内容?
答案
第二篇:快兔子和慢蜗牛读后感
快兔子和慢蜗牛读后感
快兔子和慢蜗牛读后感1
我读了《快兔子和慢蜗牛》后深受感悟,《快兔子和慢蜗牛》是一部令人痴迷的故事书。
它是由多个故事组成的,主要有《家家国最有修养的国王》、《刮风天,千万别打伞》、《扣子女孩》、《打破魔咒的猫》等。每一个故事都有一定的道理,每一个故事给我的感触都很深,但有一些文章我还是囫囵吞枣。
我对《带月亮的房子》很感兴趣,它主要讲了:一天晚上,小能送跟它聊天的小狐回家,小狐无意间看到了小熊家的房顶上带着月亮,小熊看到后很高兴。小狐告诉小熊要马上回家去,小熊跟着他,看看小狐要做什么?
小狐回到家后很高兴,小熊问小狐问为什么这么高兴,小狐告诉小熊他的房子上也带着月亮,小狐想了想说:“天上只有一个月亮,他只会在一家的房子上呀!刚才还在你那里呢?”小熊说:“是月亮听到了他们的对话才从我家来到你家的'。”小熊知道后很是伤心只好回家了,他发现月亮跟着他,他又去把月亮送回去了,小狐又把月亮送给小熊,他们担心月亮会跟他们回家,就在对方家的院子里睡下了。
这个故事说明了小熊和小狐关系很好,即时是身外之物他们也会为对方着想,为对方解忧,互关互助,从这个角度可以看出他们俩是关系密切的好朋友,要是我们能像他们那样,那么世界上还用分善与恶吗?要是我们在生活中互关互助,那么地球就会变成爱的世界,一个美满而充盈的世界。
让我们共进退,做“有福同享、有难同当的好兄弟!”
快兔子和慢蜗牛读后感2
在这个假期的读书活动里,我读了《快兔子和慢蜗牛》这本童话故事,体会到童话世界里的乐趣。书中小动物们欢快地跳着舞,悠闲的享受着奇妙的茶,过着天真快乐的生活……
书中的每个故事,都会让我知道做人的许多东西。家家国的国王由每天吵吵,到改变得轻言漫语的样子,知道有错要改;也学到了刮风天千万别打伞,不然就像小老鼠咕哩和咚哒一样吹的满地乱窜;如果世界上真有像三眼扣一样的扣子,能长出腿、眼睛、嘴巴、手,那就太可怕了,但我不会像三眼扣对扣妈妈一样对待我妈妈,我会把三眼扣关到一个盒子里,让它永远都跑不出来;《在打破魔咒的猫》中,我可不会像猫先生这样一直被骗,我会像猫小姐一样聪明;《快兔子和慢蜗牛》,讲快兔子与慢蜗牛比赛跑步,比谁最慢到达终点,比着比着,下起了雨,快兔子不耐烦了,就单独跑了,慢蜗牛还在坚持,最后慢蜗牛赢了,告诉我们,不论做什么事,都要有耐心,有恒心,坚持到底,才会成功。
读这本书告诉我许多做人的道理,读书带给我快乐,这是我想到书中写的“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”。
快兔子和慢蜗牛读后感3
这个暑假读书活动,我读了《快兔子和慢蜗牛》这个故事,故事中讲到:自从兔子赛跑输给乌龟以后,心里一直很不服气。它想,我明明跑得比乌龟快很多,怎么打个盹的功夫乌龟就跑到终点呢?
有一天,在森林的草地上,快兔子在奚落慢蜗牛。动物们也来围观,慢蜗牛半天才说:“你不能嘲笑我。”围观的动物们也说慢蜗牛跑得慢。
后来,快兔子说要和慢蜗牛比赛。还说自己一定会赢,但是慢蜗牛却笑笑说:“快兔子,你是比我快,可我比你慢呀!我们比一下谁更慢。”
森林里一场激动人心的比赛即将开始。这场比赛不是比快而是比慢,动物们喊了口令:“开始——走!”比赛开始了,当然慢蜗牛还在慢慢的爬着,快兔子知道只要他迈步就超过慢蜗牛。快兔子傻站着不动。动物们说这不能算比赛,快兔子不管怎么样都还是比慢蜗牛快,还时常差点儿摔倒。时间一分一秒的过去了,动物们都觉得没意思走了。
草地上只有快兔子和慢蜗牛。忽然,下雨了,湿漉漉的快兔子忍不住了,大叫到:“我不比了!”后就头也不回地跑了。
慢蜗牛继续前进,在途中他看见雨中的景象那么美,它感到快活极了。慢蜗牛在最后的关头赢了。但这时,快兔子早已没了身影。
这个故事给我的启示:慢蜗牛用自己的机智和坚持不懈的精神战胜了骄傲自大的快兔子。它这种不慌不忙积极向上的精神值得我学习,在今后的学习中,特别是在做作业要认真读题,认真思考问题,不慌不忙把作业做好。
快兔子和慢蜗牛读后感4
《快兔子和慢蜗牛》这本书由20个小故事组成,每个故事都很有趣,其中我最喜欢的是《快兔子和慢蜗牛》。
故事主要讲了森林里有一只无所不能的猴子,小猪、黄鹂、熊猫等都来想他请教、学习不会的东西,学完后它们都认真刻苦的练习,最后他们分别成了建筑师、红歌星、画家,就连要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了医生。许多日子过去了谁也没有来找猴哥哥学习,它觉得很奇怪,一看新晚报才知道原来它们都成了名,然而最聪明的猴哥哥生么也没干成,它怎么也想不明白。
读完这个故事,我却帮小猴哥哥想明白了原因,就因为它没有目标不知奋进。这让我想到了老师常跟我们说的话:“一个人即使他非常聪明,如果没有目标,不勤奋好学,无论过多久他都只会停在原地。”
正如我们读书,有的同学头脑很灵活,但是学习成绩却平平,然而有的同学头脑并不是那么聪明,可是成绩却很好,因为他们有自己的理想,能够朝着自己的理想不停的努力奋斗、拼搏,直到实现目标。这个故事更让我明白了人的一生不能满足于现状,一生都应该不断学习,不断进步,使自己飞得更高、更远。
第三篇:《蜗牛的奖杯》练习题
7蜗牛的奖杯
一、看拼音,写词语。
jiān
yìnɡ
pá
xínɡ qīnɡ
tínɡ
zì
yóu
chì
bǎnɡ()()()()()
二、形近字组词。
请()峰()半()膀()蜻()蜂()伴()傍()
三、照样子写句子。
1、黄鹂是著名的歌唱家。
著名:_______________________________________________________
2、蜗牛唯恐自己的奖杯丢了。
唯恐:_______________________________________________________
四、选词填空。
坚硬
生硬
1、他的态度很()。
2、这是块()的岩石。希望
盼望
3、同学们()着圣诞节的到来。
4、妈妈()我健康成长。
五、连词成句,并加上标点。
1、有
小树
门口
我家
____________________________________________________________
2、五只
山上
山羊
有
草
正在
____________________________________________________________
一棵
吃
第四篇:《快兔子和慢蜗牛》读后感600字
《快兔子和慢蜗牛》读后感600字
这个暑假,我根据老师的推荐暑假读书活动书目,买了几本课外书。其中一本叫《快乐兔子与慢蜗牛》的书吸引了我。没花多长时间,我就把这本书读完了。
书中的一个故事《家家国最有修养的国王》吸引了我。这个故事讲的是在地球上有一个很小很小的国家叫家家国。因为这个国家的人口只有一家人这么多,所以叫家家国。家家国国王为了让这个国家显得有气势,取国名叫超级大大国。后来,国王在一位游客的相机里见识了真正的超级大大国,才把自己的国家名由超级大大国改名为家家国。家家国虽然小,但国王生气的地方太多,特别是这个国家太吵了。比如管家婆跟国王禀报芦花母鸡三天没有下蛋,不能保证国王每天一个蛋;柴火总理禀报连日大雪,树根都湿了,国王烤火时担心会有烟;米面长官报告大米长虫子……这让家家国国王十分的恼火,他不停的抱怨,结果,国王感觉嗓子好痛,想喝茶润润嗓子,喊他顶尖的烹茶师,却发不出声来,只好去找,他看到管家婆在与芦花鸡交谈,在管家婆的爱抚下,芦花鸡生了一个蛋;看到柴火总理在劈柴,烧的火一点儿不冒烟;米面长官在用冰块冻大米里的虫子;烹茶师正在炒制茶叶……家家国国王喝了烹茶师花了十三道工序泡的茶,对烹茶师说:“今天,家家国很安静。”家家国国王才意识到,原来让他感觉吵死啦的声音是他自己发出来的,从此,他说话轻轻地。
读了这个故事,我知道家家国国王知错就改的高尚品质,是我们最值得学习的。从书中,我可以学到许多的做人道理,做事的妙招。多读书真好。
文:者东镇中心校五(4)李香
指导教师:谢丕生
第五篇:《穷人》课后练习题
一、辨字组词
莓()虑()魁()填()搁()霉()虚()槐()镇()隔(),蓬()篷()杳()沓(纷至沓来)
二、体会省略号的作用。选择正确的答案。
①表明心理活动的时断时续;②表示省略递增的次数;③表示语意的跳跃;④表示说话结巴,欲言又止。
(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下„„()
(2)“谢谢上帝,总算活着回来啦。„„我不在,你在家里做些什么呢?”()
(3)“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶,真叫人害怕。”()
(4)他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了„„是他回来啦?„„不,还没来!为什么把他们抱过来啊?„„他会揍我的!那也活该,我自作自受„„嗯,揍我一顿也好!()
三、根据课文内容填空.1、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“这样做”是指____________________________。“非这样做不可”反映了桑娜______的品质。
2、第19节中“两个人沉默了一阵。”
这句中,桑娜沉默的原因是___________________。渔夫沉默的原因是他仍在与大风浪搏斗的恐惧中,妻子不说话,他也不说话。
3、第22节“桑娜沉默了。”一句中,桑娜是第二次沉默。这次沉默,是因为__________________。桑娜两次沉默的原因虽然不一样,但是,都反映了____________________。
4、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这句话同时描写了人物的_________、_________、________,“皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑”说明渔夫____________,“搔搔后脑勺”说明他正在___________,“嗯,是个问题!”说明渔夫__________________,“嗯,你看怎么办?”表示渔夫__________。
5、一个“熬”字,说明了渔夫为了___________________,准备好了过___________的日子,付出更多的辛劳。说明他与桑娜一样,有着一颗______________________________________的善良的心。
6、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦?„„不,还没来!„„为什么把他们抱过来啊?„„他会揍我的!那也活该,我自作自受„„嗯,揍我一顿也好!”
“忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”写出了____________________