第一篇：《蜗牛慢条斯理的生活》课后练习题
一、基础题
1．拼音乐园。
毯（答案）泌（答案）盹（答案）嗅（答案）卵（答案）
2．我还会我上面的字组词呢。
（答案）（答案）（答案）（答案）（答案）
3．我是解释专家。
慢条斯理：答案
灼热：答案
黏液：答案
腺：答案
自食其力：答案
二、综合题
1．猜谜语：头小牛黑溜溜，无角无尾不拉犁，背着房子很自在，拖拖拉拉慢慢走。
答案
2．课文主要介绍了蜗牛哪些特征和习性？
答案
三、提高题
1．你知道哪些与蜗牛有关的词语，写出来吧。
答案
2．阅读提升。
有趣的蜗牛
我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实确切地说蜗牛不是爬行，而是滑行的。在它通过的地方都留下它分泌的一层粘液。这样，蜗牛即使在锋利的刀刃上爬，身体也不至被割破。蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。它大部分时间缩在壳里睡觉，壳口还用一层粘液封闭起来。整个冬季它可以一连睡上几个月。蜗牛的嘴比钉尖还要小，可是长着二万五千六百颗牙齿。当然这些牙齿我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那它能用牙齿咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端，不过视力很弱。好在它的嗅觉异常灵敏，弥补了视力的不足。
（1）结合下列各词在句子中的意思写出它们的近义词。
灵敏（答案）弥补（答案）确切（答案）
（2）请给下列词语中带点的字选择恰当的解释，只填序号。
即的解释有：a.靠近；接触 b.当下；目前 c.就是 d.就，靠着 e.就；便。
即景生情（答案）一触即发（答案）即日启程（答案）若即若离（答案）非此即彼（答案）
（3）短文分别介绍了有关蜗牛哪几方面的内容？
答案
第二篇：快兔子和慢蜗牛读后感
快兔子和慢蜗牛读后感
快兔子和慢蜗牛读后感1
我读了《快兔子和慢蜗牛》后深受感悟，《快兔子和慢蜗牛》是一部令人痴迷的故事书。
它是由多个故事组成的，主要有《家家国最有修养的国王》、《刮风天，千万别打伞》、《扣子女孩》、《打破魔咒的猫》等。每一个故事都有一定的道理，每一个故事给我的感触都很深，但有一些文章我还是囫囵吞枣。
我对《带月亮的房子》很感兴趣，它主要讲了：一天晚上，小能送跟它聊天的小狐回家，小狐无意间看到了小熊家的房顶上带着月亮，小熊看到后很高兴。小狐告诉小熊要马上回家去，小熊跟着他，看看小狐要做什么？
小狐回到家后很高兴，小熊问小狐问为什么这么高兴，小狐告诉小熊他的房子上也带着月亮，小狐想了想说：“天上只有一个月亮，他只会在一家的房子上呀！刚才还在你那里呢？”小熊说：“是月亮听到了他们的对话才从我家来到你家的'。”小熊知道后很是伤心只好回家了，他发现月亮跟着他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送给小熊，他们担心月亮会跟他们回家，就在对方家的院子里睡下了。
这个故事说明了小熊和小狐关系很好，即时是身外之物他们也会为对方着想，为对方解忧，互关互助，从这个角度可以看出他们俩是关系密切的好朋友，要是我们能像他们那样，那么世界上还用分善与恶吗？要是我们在生活中互关互助，那么地球就会变成爱的世界，一个美满而充盈的世界。
让我们共进退，做“有福同享、有难同当的好兄弟！”
快兔子和慢蜗牛读后感2
在这个假期的读书活动里，我读了《快兔子和慢蜗牛》这本童话故事，体会到童话世界里的乐趣。书中小动物们欢快地跳着舞，悠闲的享受着奇妙的茶，过着天真快乐的生活……
书中的每个故事，都会让我知道做人的许多东西。家家国的国王由每天吵吵，到改变得轻言漫语的样子，知道有错要改；也学到了刮风天千万别打伞，不然就像小老鼠咕哩和咚哒一样吹的满地乱窜；如果世界上真有像三眼扣一样的扣子，能长出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不会像三眼扣对扣妈妈一样对待我妈妈，我会把三眼扣关到一个盒子里，让它永远都跑不出来；《在打破魔咒的猫》中，我可不会像猫先生这样一直被骗，我会像猫小姐一样聪明；《快兔子和慢蜗牛》，讲快兔子与慢蜗牛比赛跑步，比谁最慢到达终点，比着比着，下起了雨，快兔子不耐烦了，就单独跑了，慢蜗牛还在坚持，最后慢蜗牛赢了，告诉我们，不论做什么事，都要有耐心，有恒心，坚持到底，才会成功。
读这本书告诉我许多做人的道理，读书带给我快乐，这是我想到书中写的“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。
快兔子和慢蜗牛读后感3
这个暑假读书活动，我读了《快兔子和慢蜗牛》这个故事，故事中讲到：自从兔子赛跑输给乌龟以后，心里一直很不服气。它想，我明明跑得比乌龟快很多，怎么打个盹的功夫乌龟就跑到终点呢？
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蜗牛。动物们也来围观，慢蜗牛半天才说:“你不能嘲笑我。”围观的动物们也说慢蜗牛跑得慢。
后来，快兔子说要和慢蜗牛比赛。还说自己一定会赢，但是慢蜗牛却笑笑说：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀！我们比一下谁更慢。”
森林里一场激动人心的比赛即将开始。这场比赛不是比快而是比慢，动物们喊了口令：“开始——走！”比赛开始了，当然慢蜗牛还在慢慢的爬着，快兔子知道只要他迈步就超过慢蜗牛。快兔子傻站着不动。动物们说这不能算比赛，快兔子不管怎么样都还是比慢蜗牛快，还时常差点儿摔倒。时间一分一秒的过去了，动物们都觉得没意思走了。
草地上只有快兔子和慢蜗牛。忽然，下雨了，湿漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了！”后就头也不回地跑了。
慢蜗牛继续前进，在途中他看见雨中的景象那么美，它感到快活极了。慢蜗牛在最后的关头赢了。但这时，快兔子早已没了身影。
这个故事给我的启示：慢蜗牛用自己的机智和坚持不懈的精神战胜了骄傲自大的快兔子。它这种不慌不忙积极向上的精神值得我学习，在今后的学习中，特别是在做作业要认真读题，认真思考问题，不慌不忙把作业做好。
快兔子和慢蜗牛读后感4
《快兔子和慢蜗牛》这本书由20个小故事组成，每个故事都很有趣，其中我最喜欢的是《快兔子和慢蜗牛》。
故事主要讲了森林里有一只无所不能的猴子，小猪、黄鹂、熊猫等都来想他请教、学习不会的东西，学完后它们都认真刻苦的练习，最后他们分别成了建筑师、红歌星、画家，就连要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了医生。许多日子过去了谁也没有来找猴哥哥学习，它觉得很奇怪，一看新晚报才知道原来它们都成了名，然而最聪明的猴哥哥生么也没干成，它怎么也想不明白。
读完这个故事，我却帮小猴哥哥想明白了原因，就因为它没有目标不知奋进。这让我想到了老师常跟我们说的话：“一个人即使他非常聪明，如果没有目标，不勤奋好学，无论过多久他都只会停在原地。”
正如我们读书，有的同学头脑很灵活，但是学习成绩却平平，然而有的同学头脑并不是那么聪明，可是成绩却很好，因为他们有自己的理想，能够朝着自己的理想不停的努力奋斗、拼搏，直到实现目标。这个故事更让我明白了人的一生不能满足于现状，一生都应该不断学习，不断进步，使自己飞得更高、更远。
第三篇：《蜗牛的奖杯》练习题
7蜗牛的奖杯
一、看拼音，写词语。
jiān
yìnɡ
pá
xínɡ qīnɡ
tínɡ
zì
yóu
chì
bǎnɡ（）（）（）（）（）
二、形近字组词。
请（）峰（）半（）膀（）蜻（）蜂（）伴（）傍（）
三、照样子写句子。
1、黄鹂是著名的歌唱家。
著名：_______________________________________________________
2、蜗牛唯恐自己的奖杯丢了。
唯恐：_______________________________________________________
四、选词填空。
坚硬
生硬
1、他的态度很（）。
2、这是块（）的岩石。希望
盼望
3、同学们（）着圣诞节的到来。
4、妈妈（）我健康成长。
五、连词成句，并加上标点。
1、有
小树
门口
我家
____________________________________________________________
2、五只
山上
山羊
有
草
正在
____________________________________________________________
一棵
吃
第四篇：《快兔子和慢蜗牛》读后感600字
《快兔子和慢蜗牛》读后感600字
这个暑假，我根据老师的推荐暑假读书活动书目，买了几本课外书。其中一本叫《快乐兔子与慢蜗牛》的书吸引了我。没花多长时间，我就把这本书读完了。
书中的一个故事《家家国最有修养的国王》吸引了我。这个故事讲的是在地球上有一个很小很小的国家叫家家国。因为这个国家的人口只有一家人这么多，所以叫家家国。家家国国王为了让这个国家显得有气势，取国名叫超级大大国。后来，国王在一位游客的相机里见识了真正的超级大大国，才把自己的国家名由超级大大国改名为家家国。家家国虽然小，但国王生气的地方太多，特别是这个国家太吵了。比如管家婆跟国王禀报芦花母鸡三天没有下蛋，不能保证国王每天一个蛋；柴火总理禀报连日大雪，树根都湿了，国王烤火时担心会有烟；米面长官报告大米长虫子……这让家家国国王十分的恼火，他不停的抱怨，结果，国王感觉嗓子好痛，想喝茶润润嗓子，喊他顶尖的烹茶师，却发不出声来，只好去找，他看到管家婆在与芦花鸡交谈，在管家婆的爱抚下，芦花鸡生了一个蛋；看到柴火总理在劈柴，烧的火一点儿不冒烟；米面长官在用冰块冻大米里的虫子；烹茶师正在炒制茶叶……家家国国王喝了烹茶师花了十三道工序泡的茶，对烹茶师说：“今天，家家国很安静。”家家国国王才意识到，原来让他感觉吵死啦的声音是他自己发出来的，从此，他说话轻轻地。
读了这个故事，我知道家家国国王知错就改的高尚品质，是我们最值得学习的。从书中，我可以学到许多的做人道理，做事的妙招。多读书真好。
文：者东镇中心校五（4）李香
指导教师：谢丕生
第五篇：《穷人》课后练习题
一、辨字组词
莓（）虑（）魁（）填（）搁（）霉（）虚（）槐（）镇（）隔（），蓬（）篷（）杳（）沓（纷至沓来）
二、体会省略号的作用。选择正确的答案。
①表明心理活动的时断时续；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴，欲言又止。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„（）
（2）“谢谢上帝，总算活着回来啦。„„我不在，你在家里做些什么呢？”（）
（3）“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。”（）
（4）他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他回来啦？„„不，还没来！为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！（）
三、根据课文内容填空.1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指____________________________。“非这样做不可”反映了桑娜______的品质。
2、第19节中“两个人沉默了一阵。”
这句中，桑娜沉默的原因是___________________。渔夫沉默的原因是他仍在与大风浪搏斗的恐惧中，妻子不说话，他也不说话。
3、第22节“桑娜沉默了。”一句中，桑娜是第二次沉默。这次沉默，是因为__________________。桑娜两次沉默的原因虽然不一样，但是，都反映了____________________。
4、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这句话同时描写了人物的_________、_________、________，“皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”说明渔夫____________，“搔搔后脑勺”说明他正在___________，“嗯，是个问题！”说明渔夫__________________，“嗯，你看怎么办？”表示渔夫__________。
5、一个“熬”字，说明了渔夫为了___________________，准备好了过___________的日子，付出更多的辛劳。说明他与桑娜一样，有着一颗______________________________________的善良的心。
6、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”
“忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”写出了____________________
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