一个初中生母亲的成功教育心得

第一篇：一个初中生母亲的成功教育心得

一个初中生母亲的教育心得

尊敬的各位老师，各位家长：大家好！

今天有幸在这里和各位分享关于孩子的教育心得，深感机会难得。

谈到教育孩子，我非常忐忑，因为我并不认为自己很成功，我只想说我和我的孩子一起走在成长的路上。我的孩子在初一曾是全年级第一名，但在初二却因迷恋网络小说成绩退步到很大，经过和学校老师共同努力，我的孩子成绩这次考试成绩又一次回到原位。今天，我想和大家分享五点我成长的困扰和我的解决途径，其实也就是我对教育的一点感悟，请各位指正！

首先，我想聊一下网络，因为这是今天我们每一个老师和家长都已经无法回避的问题了，既然逃不掉，那就面对，无论是主动还是被动，总要面对。其实，关于玩物丧志，自古就有，帝王们会因玩物失了国家，那我们的孩子会失掉什么呢？——魂魄！是不是听起来很吓人，有点，但这是事实！近年的仙侠片相信一定不少人爱看，有一个词叫“反噬”，有些拥有了宝剑的主人公被剑操控，在持剑的过程中变得黑眼圈，眼睛血灌瞳仁，布满血丝，一脸的黑气，——入魔。想想，我们的孩子在沉迷网络后，是不是也是如此。——是不是可以理解了。任何一样东西都有两面性，中国人对毒药进行炮制配伍后用以治病，武器可以杀人也可以保家卫国。——这些东西有一个共同的特点就是，难以驾驭，操控起来需要特定的专业智慧。告诉我们的孩子，你要怎么选？做网络的主人还是被他吞噬全在一念间，走进去是机遇，走出来靠勇气；走进去你可能被他俘获，走出来他就是你盘中的菜，为你所用。如果不能俘获他你一定要知道摆脱，辟邪，三十六计走为上，也不失为聪明之人。——你选！

第二个问题我想谈一下近期微信中疯传的一个笑话——母鸡生个小鸡干自己干不了的事，于是当一个能力弱的母亲要求自己的孩子努力时，就被自己的孩子或周围人以这种方式嘲笑。我认为这是一个严重的悖论，如果你信了，那么你就傻了，因为你相信“龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞”，如果你的孩子也信了，那他就毁了，因为他不再需要学习，进步，那他的未来可能比你还惨。任何一个父母都有希望自己的孩子努力并出彩的权利，因为我们把自己的肩膀垫在自己孩子的脚下，任何一个孩子都应该，也可以有为自己未来努力奋斗的梦想和权利，而不只是那些精英群体。从某种意义上说，目前我们国家的免费教育对我们这些普通人来说是最好的福利，而这对于我们这些普通人家的孩子尤其重要，因为精英教育，高收费教育已经开始在中国兴起，我们没有理由停下努力的脚步，否则未来你会看到，孩子们将面临更为严峻的局面和选择困境。请告诉你的孩子，这不是危言耸听，请他们自己选择——让孩子知道。

第三，关于共同成长的话题，我认为自己首先是孩子的朋友，其次是家长，因为我和他一起长大，他从零岁长大十几，我从二三十长到三四十，我们是一起成长的伙伴，只是阶段不同。我们有代沟，很深，三年一个。我们的学习能力相差很远，他很行，我很笨，也很慢，……但这并不能妨碍我们的陪伴和共同成长，重要的是在这个过程中我们都必须学习新知识。

第二篇：母亲教育心得

妈妈教育孩子心得

大家好!今天应施晶晶老师之邀，来到这里和大家一起交流我在教育孩子的过程中遇到的快乐、迷惘和反思！

作为妈妈应该在孩子的生活中一直扮演的是慈爱的，可亲的的形象。好像这一点我是完全无法做到了。我的老公常年在外，回家的时间是非常少的，偶尔回来，也不可能教育管理孩子，所以在生活中，我要扮演两个角色：严厉型和慈爱型。说实话，做好两种角色很难，但我必须要这样做。

我的孩子是个男孩，今年4虚岁，既调皮又可爱。我提前半年来到幼儿园，送来的目的很简单，（孩子大了，奶奶带得很吃力，我下班一回到家，面对两种声音：一个声音是妈妈你回来了，我好想你！然后向你身上一扑，这时候感觉很开心，我的儿子真懂事；另一个声音是你回来了，小宝用剪刀把插座线剪断了，鞋子踩到水里全湿了，没得换了，家里的玩具到处飞了等等！几乎每天都有告状声。）为了减少这种告状声，我把孩子送来幼儿园来管理一下。在我的教育观点中，天下的孩子是聪明程度差不多，今后能否成才是要靠引导和管理的。事实证明，我把孩子送到学校是正确的，在学校老师辛苦的教育下，我的孩子学会了自己穿衣服，学会了和小朋友友好相处，学会了涂颜色，每个星期也能学一些儿歌，学会上厕所，学会说“祝妈妈节日快乐”等等，这些很小，但跟老师的努力分不开的。

妈妈的快乐是看见孩子学会一样东西；妈妈的快乐是孩子在你怀里的撒娇；妈妈的快乐是孩子的慢慢长大，变得懂事。妈妈的快乐其实很简单——只要孩子快乐，妈妈就快乐！

所有的人都喜欢“听话的孩子”。可是要让孩子听话，可不是一件简单的事。比如，早上，孩子醒了，我让他起床，就是要妈妈再陪得睡一会儿。我让宝宝把拿出去玩的玩具找回来，可他就是理我。我的儿子有很多次，就是不听话，越哄他越跟你唱反调。我的脾气本就急躁，开始采用的方法就是打。记得有一次，为了让孩子把玩具放到指定的位置，打得可不轻，后来发现效果还如我一句“小宝你今天不把玩具放好就不要和妈妈睡觉”来的效果好。我想说的是，我们要仔细研究自己的孩子的优点和弱点，针对弱点下手教育，效果会好些。我孩子最怕的是妈妈不要他，不理他，妈妈生气不跟他说话。大家一定要记得采用一些手段管理孩子是必要的，但一定在孩子心情平衡时，给孩子讲清楚你这么做道理，这是引导孩子明白对和错的关键。

在教育孩子的过程中，有一个原则：爱孩子但不溺爱孩子。孩子不对地方，家长一定不能让步。比如，在吃饭的时候，只顾玩而不要吃饭。这时我会用强制手段，要求他必须坐下吃完饭才能去玩。或者他不完饭我就不理他。同时给他讲为什么要吃饭？给他看爱吃饭的动画片。如巧虎吃饭、红袋鼠美食屋等，为了让他好好吃饭，我想了很多方法。再比如，孩子喜欢乱要东西，如去超市我的儿子要一个带色素很重的糖，这时我不给他买告诉不给他买的原因。一般情况会同意的。如果不同意，我就才用分散注意的方法。

“望子成龙”每个家长会有的心态，而且是无形中就会有的。我对孩子的要求一直是自然发展，所以给他起名“黄钰然”。上次在宝宝的讲故事中，我有大感触。当老师告诉我，让孩子参加讲故事比赛，我们大人都认为这是给孩子一次表现的机会，成功与否不重要。我结合孩子的情况精心选择了一个故事。最难的是平时孩子喜欢听故事，但你让他讲出来，可不是件简单的事。我又哄又骗，才能让他把故事讲出一个80%，里面细节就没法了，因为孩子想法是不同，他没有在大家面前爱表现的心理，没有为什么我要讲故事的理由。为了能让他讲的更好一点，增加得奖得机会（这就是无形中的望子成龙），我就逼他练，开心的把故事讲出来。最后他告诉，“妈妈，我不开心，我不想讲。”最后我只好放弃。我不想违反我教育孩子的原则。最后，在讲故事比赛中，因他把故事讲完，得了一个小奖品，他才知道妈妈教他讲故事是一件好事。其实，妈妈在教育孩子的过程中，是经常会犯错误的。因为这是我们从没有经历过的，只能是“摸着石头过河”。在教育的教程中，要学会思考，多交流，但不可比高低，因为每个孩子都有属于自己的优点。

谢谢大家！篇二：一位优秀母亲的教育心得

一位优秀母亲的教育心得

我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。

我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作则。

我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。

二、积极配合老师对孩子进行教育。

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。

三、培养孩子生活能力和行为习惯 现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间；八岁自己会洗头洗澡；晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗??除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。

四、学会换位思考，不给孩子太大的压力

女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。

五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩

注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。

以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！篇三：妈妈教育孩子的心得体会

一位妈妈教育孩子的心得体会若干条

说到孩子的教育，每个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长，分享—位妈妈用心教育孩子的经验：

1.孩子不需要太聪明，太锋芒毕露，关键是良好习惯的培养。2.家庭环境很重要，自己要做孩子的楷模。3.不要轻易养成一个坏习惯，否则你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍、3倍于养成习惯的时间。不要因为眼前的利益妥协，随便就给孩子引入新的不良习惯。4.尊重孩子，习惯换位思考。5，说真话，当你发现有些真话说出来可能会效果不好时，那就要注意说话的技巧，宁可说一半，说得外交辞令些，也不要说假话。6.说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了。7.教育孩子注意技巧，循序渐进，不要想一口吃成个胖子，一步步来。8.注意保护孩子的注意力和学习兴趣。给孩子选择优秀的学习资料，比如特级教师主编的《新华学习报纸书》，着重培养孩子的学习能力和学习方法，以后会明白，这两点才是决定孩子学习好坏的关键。9.有预见性，明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协，那么就不要去干预孩子，否则最后结果只会更坏。10.孩子不会饿死自己。11.给孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子运动量大，玩出汗风一吹更容易感冒，还不容易好。

12.不给孩子经常吃药。天冷季节，不定期给孩子吃点维生素c，或者每天吃点富含维生素c的水果。13.感冒症状轻的时候，比如只有流鼻涕，不需要刚开始就吃药，可以多喝热水。感冒大多数是病毒性的，病毒没有特效药，吃药14天好，不吃药2个礼拜好，很多时候吃药都是大人的一种自我安慰。

14.不影响到自己安危，不影响到他人利益，就不要对孩子的行为举止干涉太多。15.放手让孩子玩，摸爬滚打，不头破血流就可以。16.不是所有危险的东西都禁止孩子走近，可以控制的范围内，教孩子危险在哪里，怎么避免。

17.尽量多给孩子自己体会的机会，让他去摸索，去磕碰，去体验失败和成功。18.教孩子学会等待。

19.教孩子对自己的行为负责。20.教孩子懂得付出和回报是双向的，学会感恩。篇四：一个初中生母亲的成功教育心得

一个初中生母亲的教育心得

尊敬的各位老师，各位家长：大家好！

今天有幸在这里和各位分享关于孩子的教育心得，深感机会难得。

谈到教育孩子，我非常忐忑，因为我并不认为自己很成功，我只想说我和我的孩子一起走在成长的路上。我的孩子在初一曾是全年级第一名，但在初二却因迷恋网络小说成绩退步到很大，经过和学校老师共同努力，我的孩子成绩这次考试成绩又一次回到原位。今天，我想和大家分享五点我成长的困扰和我的解决途径，其实也就是我对教育的一点感悟，请各位指正！

们将面临更为严峻的局面和选择困境。请告诉你的孩子，这不是危言耸听，请他们自己选择——让孩子知道。

第三，关于共同成长的话题，我认为自己首先是孩子的朋友，其次是家长，因为我和他一起长大，他从零岁长大十几，我从二三十长到三四十，我们是一起成长的伙伴，只是阶段不同。我们有代沟，很深，三年一个。我们的学习能力相差很远，他很行，我很笨，也很慢，„„但这并不能妨碍我们的陪伴和共同成长，重要的是在这个过程中我们都必须学习新知识。篇五：一个三年级妈妈的教育心得

大家好!我是xxx班xxx的妈妈。今天能够聆听各位家长的好经验，我感到十分荣幸。《弟子规》是我女儿假期的背诵作业，在她每天背的时候，我也随着她一起仔细研读了弟子规，认为弟子规应该是我们教育孩子的一个范本。今天我把践行弟子规的两个心得和大家分享。

我想和大家一起分享的第一个心得：我们教育孩子之前，先教育好自己。弟子规中说“将加人，先问己，已不欲，即速已”。说通俗了“已所不欲，勿施于人”。教育孩子也一样。现在有些家长，一说就是孩子没有好习惯，要么怪老师，要么怪班级氛围，怪完这个怪那个，唯独不反省自己。但我认为，孩子身上的多数习惯，无论是好习惯还是恶习，都是我们自己有意无意培养出来的，都能找到我们的影子。孩子出问题，不是孩子个人问题，孩子是一面镜子，照出父母的形象。我家孩子上幼儿园的时候不喜欢午休，后来我和老师商量出了一个折中的办法，只要她不影响别人就没事。孩子回家告诉我，她不午休但她自己玩不影响别人。现在想想，还要谢谢幼儿园老师比较开明，没有强迫她。我反思了一下，我从来都不午休，所以孩子自然没这个习惯。我给她讲道理，讲睡午觉的好处，她不会太懂，但如果我天天午休，孩子应该也会养成这个习惯。后来我就很注意早睡，现在她只要见我准备洗漱休息，她也马上开始收拾，根本不用催促。所以

我们做家长的要求孩子之前，先反思自己。教子千遍，不如自做一遍。要管好自己，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子。第二个心得： 赏识孩子，培养孩子自信。“凡是人，皆须爱，天同覆,地同载”。这个 “爱”应是从内心深处包容、接纳、赏识。我女儿有个带锁的日记本，她每天都在上面写点什么，我虽然很好奇，但我还算懂得尊重，没有偷看过。有一天，她心情超好，极力邀请我看她的日记，我正求之不得，就连忙看了起来。结果我发现，她写的每一篇都与我有关。因我喜而喜，因我悲而悲。我一下子感觉到，孩子对我们的依赖太深了，特别是低年龄的小孩。我们就是孩子心中的太阳，我们温暖，孩子就灿烂，我们被乌云遮挡，孩子就有阴影。我们有什么理由不象太阳一样，包容接纳她们，无论她究竟是否优秀。但做太阳，我们的光芒也要恰到好处。如果无限制的强光照射，那也会灼伤我们的孩子。我想父母都对孩子充满了爱，但我们却有意无意会做三种家长：一种爱指责，总说孩子缺点，甚至当着外人面。每次听到这样的话，看着孩子可怜的表情，我都觉的痛心疾首。这种话说久了，这孩子就会拥有你说的那些缺点。第二种爱质疑，无论孩子做什么，家长先问“你行不行？”如果家长总是怀疑孩子的能力，孩子慢慢会真的变成无能的人。第三种爱比较，爱说“别人家的”，在孩子心中有一个“别人家的”遥不可 及，高高在上。慢慢的孩子就会失去自信。如果当父母的在言谈之中常常流露出来孩子不行，当着孩子面给孩子贴标签，那孩子还怎么觉得自己行。我不知大家是否认同“让孩子做最优秀的他自己”的观点，如果认同，那我想这句话至少包括三个方面的内容：“让孩子做”就要相信孩子有做到的能力，“最优秀的”就要赏识认可孩子，“他自己”就不要与别人比较。以上是我在和孩子共同成长中对《弟子规》传统文化的一些体会。我也没有将以上两点做的很好。但我想如果能将以上两点做好，我们的孩子就离优秀又接近了一步。谢谢。

第三篇：初中生家长教育心得

初中生家长教育心得

做为家长教会孩子做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我们对自己孩子有偏爱，在我们的眼里孩子成绩好差都一视同仁。

我们家长非常注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。我们让他说同学的优缺点，与自己比较有哪些不足的地方需要改进。首先我们教育孩子要有责任心。有时孩子虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

孩子在学校，我们父母没有忘了教导他做值日生、做清洁卫生不能偷奸耍滑；打扫教室、清扫卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个孩子的责任心，班干部更应尽职尽责；责任心教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗洗碗筷，倒倒垃圾，多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点。

要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重各种行业（正当行业）的人，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，不能对同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于自己的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。以前听不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却不知有没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

教育孩子要正直、善良，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，已经带来了一系列问题。所以我们家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也提醒孩子保管好自己的钱物，从不给孩子过多的零用钱。重视孩子良好的习惯的培养，行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，充分尊重孩子的天性，好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。在这方面我们家长就要保证孩子有机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上13节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为他做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮他解乏；二是教他自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等，等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。

给初中生家长的十条建议

你的孩子进入初中，也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。可以说，这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。在这样一个特殊时期，给初中生的家长们以下一些建议：

一、尽量表扬孩子。

孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容、交友和实际进步程度。

家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何，注重孩子的交友等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。

这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。

要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。

让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

记住：好家长教出好孩子的道理。

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

即使孩子对某位任课老师有一些负面情绪的时候，也要弄清楚事实之后再酌情处理，不要主观判断。

八、定下家庭学习规矩。

定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。

要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子迟到、缺课的情况发生。

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

科任教师及联系电话：

班主任（数学教师）：赵金明*** 语文教师：吴宗华*** 英语教师：苏永梅*** 生物教师: 毕兆康*** 地理教师：孙虹 *** 历史教师: 王春华*** 政治教师：康兴娥*** 体育教师：陶富斌***

第四篇：初中生家长教育心得[推荐]

初中生家长教育心得

八年十班 林璐娜妈妈——李明善

初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚，他们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。

我非常注重与孩子的日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她，而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事，包括倾听她的烦恼，还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等，（当然更关注孩子的情感需要）。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。

她告诉我单老师经常对她说句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我个人觉得这句话很好，一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩，甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天，她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友，这很重要。

另外一点就是：鼓励孩子尽量不依赖成年人。说白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子与我的孩子同一年级，但几次考试中居然有两次是学年第一（我从不相信孩子们会有智商差异），于是我问好友学习方法。她对我讲：她每天工作很忙，没有时间看孩子学习，于是她的孩子已经养成了自立的好习惯，每天早上不用忙前忙后地定闹铃，做早饭。她还没起床时，孩子已经自己默默起床，喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜，再默默地离开家去上学；晚上也一样，一个人安静地呆在屋子里学习，学累了，默默地洗脸刷牙，上床睡觉。我觉得这没什么大不了，我家孩子也能做到。可是事实却令我惊讶：早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕，我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝不可以是学年第一呢？于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的孩子很完美，她利用不到一周的时间学会了自立与自主，现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题，更不会在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是：明明是我自己的事情，为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。

我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书，我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。孩子特别愿意看《意林》，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要，但是现在初中生的学习生活实在是很紧张，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她十分爽快地答应了，也做到了。

我不会给孩子施加太多的压力，不会逼着她去上各种各样的补习班，一次听她说她们班级里有个同学一天上6个补习班：数学，物理，英语……我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上，到最后她居然哭着对我说：妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。现在，我的孩子上三个补习班：物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用3-4小时游泳，1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书，而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说：我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题，她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧？我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是孩子很自觉，她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。

孩子在班级是很忙很累的语文课代表，天天收作业批作业，要是其他家长早都向老师反映因耽误学习而撤离职务，这不禁令我想起妹妹家的孩子，花钱求老师给孩子一个锻炼的机会，让他当班长。这种机会可遇不可求，所以要珍惜。孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任，也不时回家向我抱怨什么：有人肆意报复她，故意让她出丑。我说：“你该做什么就做什么，管别人对你的意见干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。”她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴，可是这不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩，有时考不好她会去想：完了，作为语文课代表考的这么差，肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题，同学说她课代表当得有“范”了，我笑了，但后来才明白，她对同学有太多的“暴力”行为，让同学们觉得她太强势了，招架不起，我就告诉她：以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的孩子感到自豪，她真正地学会了怎样去帮助别人，学会负责任，学会坚强，坚持，学会面对困难从容，学会认认真真地去做每件事，她在这同时慢慢的成长着。

另外在这里我再推荐点自己的经验：

1.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。2.不要逼孩子学自己不喜欢的东西，那样只会越学越乱。

3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息，每个孩子之间没有智商差异 4.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因 5.控制孩子看电视的时间，以免上了瘾 6.允许孩子收集各种废弃物，她有她的理由 7.让孩子养成爱卫生的好习惯

8.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现 10.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现 11.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等 12.不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气 13.给孩子选择的机会和权利 14.让孩子做一些力所能及的家务

15.认真地对待孩子提出的正经问题和看法，不要无视 16.随时关注他（她）的进步 17.耐心地倾听孩子的烦恼

18.加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。

我其实并不是什么教育专家，我只不过是换位思考了一下，学会去理解，与孩子沟通。

第五篇：初中生家长教育心得

初中生家长教育心得

做为家长教会孩子做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我们对自己孩子有偏爱，在我们的眼里孩子成绩好差都一视同仁。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

我们家长非常注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。我们让他说同学的优缺点，与自己比较有哪些不足的地方需要改进。首先我们教育孩子要有责任心。有时孩子虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

孩子在学校，我们父母没有忘了教导他做值日生、做清洁卫生不能偷奸耍滑；打扫教室、清扫卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个孩子的责任心，班干部更应尽职尽责；责任心教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗洗碗筷，倒倒垃圾，多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，不能对同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于自己的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。以前听不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却不知有没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，已经带来了一系列问题。所以我们家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也提醒孩子保管好自己的钱物，从不给孩子过多的零用钱。重视孩子良好的习惯的培养，行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，充分尊重孩子的天性，好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为初一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面我们家长就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上八节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为他做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮他解乏；二是教他自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等，等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。