第一篇：红七条学习心得
“红七条”学习心得
寒假期间，按照学院及系里的要求，我认真学习了“红七条”，其重要内容是，高校教师不得有下列情形：
1、损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；
2、在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；
3、在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；
4、影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；
5、在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；
6、索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；
7、对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；
8、其他违反高校教师职业道德的行为。通过学习，我觉得思想上、意识上提高了很多。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。加强教师的师德师风教育是全社会普遍关注的热点焦点问题。我国《教育法》明确规定，教师应当遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。在中小学这一块，教育部公布了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，规定中小学教师如骚扰学生、体罚学生、要求学生有偿补课等行为，就属“违反师德”。
而高校师德建设工作一直都是各部门齐抓共管，没有明确责任人和牵头部门，导致谁都可以管，谁都管不好的现状。在近些年来发生的高校教师违背师德师风问题的确不可忽视，比如，有的教师理想信念不够坚定，有的教师为人师表意识淡薄，有的教师敬业爱岗精神不强，有的教师缺乏以人为本的教育指导思想，有的教师甚至存在个人品性不公道不正派，敲诈和变相敲诈学生，有的教师个人作风不实不正，教师与教师、教师与学生发生胡乱关系。笔者认为，所有这些，都造成学生对教师很难有好感，引起学生对教师的厌恶。正是如此，针对近年来暴露出的高校教师师德突出问题，教育部首次划出针对高校教师的师德禁行行为，明确规定高校教师不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，不得索要或收取学生及家长的礼品、礼金，不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系等“七个方面”的禁止行为，称之为“红七条”，被收录在《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》。
我们都知道，总书记到北京师范大学考察时号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。正是如此，笔者把总书记对广大教师提出的“四有”的要求与教育部首次划出的师德禁行行为“红七条”结合起来，更加体会到“红七条”是高校教师的一针清醒剂。
教师为民师表，就应该牢固树立教师职业道德规范，为学生做出师范，在学生心目中树立起教师高尚的人格形象，从而做到“亲其师、信其道”发挥教师对学生的示范、引导作用。作为高校教师要清醒地认识到自己必须有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，清醒地认识到“红七条”是不得允许逾越的。总而言之，在今后的工作中，我更要加强师德教育，严格遵守“红七条”，自觉肩负起国家使命和社会责任，自觉坚守精神家园和人格底线，自觉刻苦钻研、严谨笃学，自觉爱护、尊重、宽容学生，做一名人民满意的教师。
第二篇：郭红学习心得
学习心得
教师是一个神圣的职业，因为他们是用心去塑造活泼可爱的学生，用心呵护学生的成长，用心描绘着祖国未来的蓝图，但是这样神圣却意味着必须去承担学生带给你的一切，不管事大事小，是喜是忧，均要求教师运用智慧的大脑和高超的沟通艺术去协调学生间的一切事情。
今天我看了王莉莉、郎艳辉感人至深的先进事迹。这些真实、生动、感人肺腑的事迹，体现了他们对教育事业、对学生的挚爱，折射出他们崇高的师德。他们把自己的青春与热情，献给了他们钟爱的教育事业，献给了渴望求知的学生，用爱心和责任展示了人民教师的光辉形象，他们坚定的理想信念，高尚的师德情操，无私奉献的精神，感人至深，催人奋进。他们的事迹虽然平凡，但正是这平凡的事迹，朴实的语言，强烈的震撼着我们每位教师的心灵。看了他们的先进事迹报告，深感他们的形象，光彩照人，可亲可敬；他们的事迹，真挚感人，可敬可学。我们这些优秀教师们岗位平凡，但业绩不凡，事迹细微，但感人肺腑。以自己的实际行动诠释了人民教师这一神圣职业的丰富内涵。他们的动人事迹可敬、可学，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从几个方面谈一下学习优秀教师的先进事迹心得体会：
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水的知识，教师就要具有一桶水的知识。所以，我想：辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、对学生献出一片爱心。
这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何幼儿就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个幼儿的心灵。当幼儿在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学幼儿做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育幼儿，用母亲般的爱感化学幼儿，使幼儿感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
四、对工作必须有强烈的事业心、责任感。我们应当学习优秀教师以幼儿为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个幼儿都要进行有针对性地教育。时时处处观察幼儿，了解幼儿，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。
通过学习我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位幼儿，热爱每一个幼儿是我们的责任，教育幼儿是我们的神圣事业。对幼儿我们既要爱又要严，时刻把幼儿放在第一位，是作为一名幼师必需承担的责任和义务。
既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
红光学校 郭红
2012-9-14
第三篇：七一班学习心得演讲稿
学习方法之我见
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
就如“救死扶伤是医生的天职”一样，学习是学生的天职。作为学生，学习之于我们是居于首要地位的。它直接关系着我们的未来。同学们，俗话说：“学习有法，但无定法。”学习方法并没有统一的规定。要因人而异，因学科而异。以下是我对学习方法的总结。
首先，要想自己不断进步，必须有端正的学习态度。正所谓“态度决定高度”，态度直接影响着我们的学习效果。因此以谨慎、踏实、谦虚的态度来面对学业是很有必要的。
其次，要不断改进学习方法。不断改进学习方法的目的就是提升学习效率。学习方法是因人而异的，提升学习效率也并不能轻而易举，这需要长期的积累与探索，借鉴他人的经验未尝不可，但必须与我们自身实际相接轨。因此我平时会注意以下几点：
1客观认识自身不足，制定合理的阶段目标。目标可大可小。如“今天早自习背完某节课的知识点”或“本周复习某一章内容”。同时给自己施加一定的压力以完成目标。
2合理安排学习时间，劳逸结合。效率的提高需要清醒敏捷的思维，因此不必苛求自己日日挑灯夜战，适当的休息与放松是有必要的，要保证自己身体与精神状态的良好。
3灵活处理知识，不要仅仅依赖于死记硬背。学习得太死板对我们毫无益处，死记硬背对于有些科目是行不通的，记忆要建立在理解的基础上。
4，在实际中，注意变通和调整，勤于发现自身不足。多向别人请教。当然，作为补充，课外知识的积累也是必不可少的。语文方面，广博的阅读积累对我们大有裨益。英语方面，听、说、读、写同样重要。我建议大家可以多读些英语书籍报刊，或者看一些英文原声电影等等。把学习和自己的兴趣结合起来。
再次，需要我们做到的就是正确对待考试。面对考试，既不要给自己太大的压力，也不要太过功利化。考试前有条理地积极备考，考试后则要善于寻找问题，总结经验，再接再厉。
总之，我们确信，努力与收获永远是成正比的。要相信“一份耕耘，一分收获”，“阳光总在风雨后”。
最后，希望大家抓住青春的美好时光，驾驭着适合自己的好的学习方法，勤奋努力，你超我赶，争取更优异的成绩。
谢谢大家。
第四篇：七慎教育学习心得体会
文章标题：七慎教育学习心得体会
廉洁从政，是党中央、国务院和中央纪委对国家行政机关每位工作人员的一项基本要求。按照局党组的统一部署，我中心于6月18日下午，开展了“七慎”自律内容的学习和讨论，科室每位工作人员结合自身工作积极发言，畅谈了学习“七慎”的心得和对“七慎”自律教育的再认识，现将讨论心得汇报如下：
“
反腐倡廉”是我党一贯坚持并长期执行的政策，“七慎”自律学习是创建廉洁贾汪的一项内容，是具有针对性的开展反腐倡廉教育的又一项重要举措。我们在工作过程中的健康成长既需要自律，也需要他律。自律是增强自身的免疫力，监督好比医生为病人体检，防病治病，两者配合达到“健康”。因此，必须牢记三个代表”重要思想，时刻以两个《条例》为准则，加强学习
和思想改造，树立正确的世界观、人生观和价值观，强化责任意识和服务意识，摆正公仆位置，强化民主意识，诚心诚意地接受
党组织和人民群众的监督。具体是努力做到“七慎”。
一是“慎始”，谨防第一次。领导干部主要把好“第一次”这一关，就掌握了防止腐败的主动权，就能在各种腐蚀诱惑面前
立于不败之地。所以，面对权、钱、色等腐败因素的侵扰。我们必须把好第一关口，守住第一道防线。
二是“慎微”，谨防积小成大。祸患积于忽微。小恶终成大
疾。小节并非无大害，而是一切大害的开始。我们领导干部一定要在“慎微”上下功夫，从小节上严格要求自己，切实做到“去小恶以保本真，积小善以成大德”。我们要在各种大大小小的诱惑面前，要脸不红、手不痒、心不动，始终严于律己，真正防微杜渐。
三是“慎好”，嗜好之心，人皆有之。我们一定谨防不良嗜好误前程。领导干部一定要摒弃不良嗜好，以良好的嗜好来充实自己的工作、生活和学习。如果对自己的爱好不善节制，就有可能被别有用心的人投其所好，成为不法之徒腐蚀我们的缺口，由此可见，领导干部要做到清正清廉，还必须清醒情境。
四是“慎欲”，谨防纵欲无度。很多腐败分子都有侥幸心理，总是心存侥幸地认为自己不会出事。一次违纪违法侥幸没出事，并不代表永远不出事。因此，当你准备“伸手”的一瞬间，一定要想想自己的父母、家庭、儿女，想想一旦事发的腐败成本，所以我们一定要做到在追求个人欲望的实现，不可任性，不可放纵，一定要做到谨言慎行，远离腐败。
五是“慎权”，谨防权力滥用。权力是把“双刃剑”。正确运用权利，就会使权利造福于民；滥用权利，就会使权利祸害人民，害己害家。领导干部掌握的权力越大，社会责任就越重，就越是应该为人民谋更多的利益，切勿滥用权力。靖大荣等人不能正确对待公权和私利的关系，利用手中权利，为家庭谋取私利，做生意做出大祸端，教训极其深刻，值得我们警醒。因此，我们在运用权力时，一定要“如履薄冰，如临深渊”地谨慎行事，要正确处理好权力与责任的关系，切不可滥用权力。
六是“慎独”，谨防自我放纵。“慎独”讲的是在没有监督的情况下，自己也要严格约束自己。领导干部必须不管在公开场合，集体活动时，在有人监督和无人监督的情况下都能按章办事，严格要求自己。时刻警醒自己不要有任何越轨的举动，真正低得住诱惑，耐得住寂寞。守得住清贫。
七是“慎终”，谨防晚节不保。没有人不肯善始，但持之以恒，做到善终的就很不容易。有些腐败分子，在参加工作的很长一段时间也曾经勤奋工作，成绩突出，得到重用，但他们缺乏持之以恒的坚定信念，缺乏慎终如始的自律能力，没能经受住金钱、美色的诱惑，最终滑下腐败堕落的深渊。我们应始终牢记在是非面前增强辨别能力，在诱惑面前增强自制能力，在警示面前增强悔过能力。
“七慎”归根到底就是从提高自身政治觉悟和道德品质修养出发，在工作中和生活中严格自律，真正做到廉洁奉公、执政为民，堂堂正正做人，清清白白从政，认认真真干事，时刻把党的事业和人民的利益放在首位。
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第五篇：学习心得---韩秀红 2014.3.26
在学习中发展
——每日心得模板
姓名：韩秀红
单位：临夏县麻尼寺沟学区
日期：2014.3.26
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听《做一位有阳光味道的老师》讲座有感
2014年3月26日，有幸聆听高金英老师的讲座，高老师是一
位高级教师，北京市广渠门中学宏志班管委会主任，中国科协学会管
理服务中心教育专家委员会研究员。回想起高老师的报告会，印象最
深的是掌声不断，笑声迭起。没想到这位老教师以其独特的魅力，牢牢地抓住了每一位听众的心。她的幽默、风趣、智慧，是这场报告
成功的主要因素。一个个幽默的小笑话，让大家笑得前仰后合，但笑
过之后，留下的深深地思索……
一、教师要用心生活做教育，在生活中积累幽默小段子积累一些
小技能。
正是高老师各方面的综合素养，才有拈手即来，精彩有趣的故事笑话，吸引在场的每位听众，这些都来自生活中的积累。做教育就必须心有
目标，在生活中长期积累，让小故事体现大的教育智慧。她充分利用
网络和手机上的幽默笑话和幽默小段子，为她的讲话增添了不少魅
力，也为她与别人的沟通增添了润滑剂，使她的讲话和课堂让人久听
不厌，久学不累。高老师已经把打瞌睡学生的注意力成功的拉会到课
堂中。又一笑话“收电费的敲门，里面一只久训只会说一句„谁呀？
‟的鹦鹉问道„谁呀？‟收电费的答道：„收电费的‟……晚上这家人下班回到家见门外躺着一人，口吐白沫。忙问„谁呀？‟只听里面鹦鹉答道：„收电费的‟……”对于在学习中一门心思钻牛角尖的孩子，高老师便打趣道：“收电费的来了。”这些笑话、故事我都听过，可从来没有像高老师这样将它们恰当的运用到课堂中、运用到教育孩子身上。很好的笑话、故事便在我自己笑后便被白白的烂到肚子里，错失了大好的教育资源。看来并不像平时我们抱怨的那样没资料、没内容，最主要的是我们抓不住时机，没有恰当的将自己的所学、所知应用到教学工作中。所以平时一定要注意积累，和用心联系。当学生学习感觉疲惫时，她会利用自己的小魔术给大家露一手，让困顿和疲倦烟消云散，重拾听课兴趣。这些小技巧是她平时用心思考和积累的结果。虽然技巧简单，但会给老师增添很大魅力，让同学们对老师有一种惊讶的看法，又生出佩服的情感，同时有驱散了课堂听课的疲倦。
二、善于观察，小题大做对学生进行德育教育。
高老师作为宏志班的班主任。工作是那么的用心。就为了几袋长毛的咸菜，她和学生整整讨论了一周，从咸菜为什么长毛到关心班集体；从勤俭节约到自律意识的培养；从点滴小事到立志、自强。还有一次她在班级里和学生一起吃饭，因有事先走了，本以为学生会帮她洗刷饭盒，但是学生没做，一而再，再而三，高老师忍不住了，借此机会又开始了一段感恩的教育。但是教育后，高老师再没有一次把碗筷放下。她让学生明白不是为了让学生今后帮她洗碗筷，而是让学生牢记：师恩如母爱！帮老师洗一次碗筷没什么大不了。
三、“要静下心来教书，潜下心来育人”这是高老师对我们的教导。“静”即心无旁鹜，不为外界物欲横流所动；“潜”即沉下心来，全身心投入，去研究教育教学规律；万事勤字当头，扎扎实实搞教学，实实在在提高教学育人水平。我们老师必须要耐得住寂寞，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师！”博览群书，取之所长，为我所用。用到教育教学工作当中去，教师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。“拥有一颗淡泊名利之心，宁静以致远”。回想起高老师的讲座会场里笑声不断，听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”，仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。由此，我认为教师也要与时俱进，用心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在高老师身上我知道了原来用心积累，用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力！
四、丰富自己的人生阅历，拓展自己的生活爱好。高老师在业余生活中也有多种爱好。爱好唱歌，参加合唱队；爱好散步，爱穿衣打扮，始终保持年轻的心态。健康的业余爱好，可以丰富人生阅历，了解社会，培养积极向上的道德情操，这也会给课堂教学提供源源不绝的资源，恰当运用，有时也会取到意想不到的教学效果。这不仅是为了自己和亲人的幸福，更是为了更好的工作，我们教师要学会释放压力，缓解压力，锻炼身体，愉悦身心。顺境中助人为乐，逆境中自得其乐，平常生活中知足常乐的“三个快乐”理念达到人生的真境界，总之，要学会利用一切机会去寻找快乐。摆正自己的心态，正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会，以一颗平常心处世，在这一片心灵的净土上去播种理想，放飞希望。
聆听高金英老师的报告让我们经历了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并努力去做一名“充满阳光味道”的老师！
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