韩秀引 心得体会

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第一篇:韩秀引 心得体会

学习韩秀引学习心得体会

本学期在全面贯彻学院文件精神,深化“向韩秀引学习”主题教育中,我们集体学习了上海复旦大学优秀辅导员韩秀引的先进事迹,通过认真学习和深刻领会,韩秀引的精神值得我们终身学习。听着她的事迹,无数次眼眶湿润,被这位优秀辅导员的语言和行为所感动。她那光辉的形象时刻浮现在眼前,同样是人民教师,她却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。感觉自 己与韩秀引相比还差甚远。下面从三个方面谈学习韩秀引的心得体会:

一、立足本职,对学生献出一片爱心。

韩秀引崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,她不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父 母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

韩秀引的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师,应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发觉到与这位优秀教师比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人,全面关心学生的进步,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和 义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习韩秀引先进的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重这些学生,是我们从事教育工作的老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的 还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。

韩秀引对教育教学执著的奉献精神,在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒,她是一座丰碑,更是一座航标,她将永远激励 着我们奋力前行,谱写自己美丽的教育人生。

第二篇:学习韩秀引 心得体会

学习韩秀引先进事迹心得体会

韩秀引,她放弃了去美国深造的机会,选择做一名普普通通的辅导员。正如她所言:“辅导员对我有天然的吸引力,对学生思想引导和人生解惑的乐趣远远要大于专业知识的传授”。就是这样一位普通的辅导员,却在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

师者,所以传道、授业、解惑也。医者,拯民于水火之中,治患于衽席之上。放弃医学专业踏上辅导员之路,韩秀引从未后悔过。从她做辅导员的第一天开始,就决心助医学生拂高天之云翳,仰日月之光辉。6年多来,她播种着爱,耕耘着爱。她用自己对辅导员事业的执着追求和无限热爱,如雾海中的航标灯,如湍流中的踏脚石,感染着每一位学生,也感染着她周围的同事。她把辅导员当成自己终生追求的事业,用自己的勤恳和执着抒写思想政治教育者的一片丹心。

在学习韩秀引先进事迹后,我想,作为一名年轻的辅导员,能把工作做出这样的成绩,除了对学生有关爱之心、对自己的辅导员岗位充满热爱之情外,还需要辅导员具备较高的业务水平。韩秀引正是通过不间断的学习、思考,不断的摸索,将自己的辅导员事业推向了一个新的高度,走出了一条具有自己特点的学生工作道路。对于我而言,虽然做辅导员工作不是很长,在今后的工作中,我需要努力提升的方面还很多,我将以这些先进为榜样,积极探索、注重交流、不断总结、勇于开拓、加强创新,力求在学生管理工作中开创新局面,和学生一起成长。通过韩秀引的先进事迹,我觉得做为新时代的高校辅导员,应该做到:

一、要热爱本职工作,助力学生成长

作为高校辅导员首先要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。韩秀引的事迹向我们展示了高校辅导员职业的圣神性,正如她所说:“辅导员对我有天然的吸引力,对学生思想引导和人生解惑的乐趣远远要大于专业知识的传授”,这是她对职业追求的最高境界。既然选择了辅导员这个职业,她无怨无悔,真心的付出,用爱感化学生,才赢得了学生的赞许。作为年轻的辅导员,我们应该向她学习,学习她那种对职业的执着追求,学习她那对职业的热爱和付出。

二、要创新方式方法,适应形势的发展需要

作为高校辅导员,与学生接触密切,如何管理好学生,管理方法是关键。韩秀引在学生管理过程中不断思考,提炼出了自己独特的管理方法和模式,赢得了学生的接受和认可。她的解惑三习惯、育人三境界、指导三层次是值得我们高校辅导员借鉴和学习的。她的解惑三习惯包括:三刻钟的班会教案、十分钟的人生哲学、百分百地装着学生。育人三境界包括:与己为乐,是要让自己快乐,要塑造健全的人格。与人为乐,要让身边的人快乐,要乐于助人,心胸宽广。与众为乐,让广大群众快乐。指导三层次包括:为优秀学生打开一扇窗、为广大学生打下一根桩、为后进学生垫上一块砖。她的管理方法深刻阐释了现代学生管理的内涵,也要求我们年轻的高校辅导员要在与学生接触过程中,要不断向学生的想法靠拢,在了解了学生的想法后,创新管理方式,对学生的思想进行合理的引导,使学生能有一个明晰的发展愿景。同时,在管理学生过程中要充分尊重学生,正如韩秀引在管理班级过程中,对班级中不同的人群采取了不同的管理方式,使得全班学生都能够按照自身实际全面发展。

三、以身作则,树立榜样

教师是个神圣的职业,但是社会对教师的自身能力也有所要求,教师要做到为人师表,就必须首先提升自己的能力,以身作则。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,在学习和工作中,要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。在解剖和组织胚胎学教研岗位一向爱岗敬业的韩秀引,她的敬业精神深深感动着她的学生。有人说45分钟太短,但为了课堂这45分钟,韩秀引会花45小时甚至更多去准备,这是她做专业教师养成的习惯,是走上讲台前的必然过程,她的严谨、认真,是学生模仿、学习的榜样,其对学生在今后发展的影响是深远的。那么,作为高校辅导员的我们,在引导学生的同时,一定要提升自己的能力,养成良好的学习、工作习惯,以此来带动学生的学习激情。

通过学习韩秀引的先进事迹后,在今后的工作和学习过程中,我要不断提高工作的主动性和实效性,以更饱满的热情投身到学生工作中,更好的服务于学生。

二〇一三年四月十日

第三篇:述职-韩秀玲

2017述职报告

----韩秀岭

一、努力学习,提高个人素质 2017年是我们烟草的生产经营稳步发展,做为一名烟草企业的职工,无论在思想上、知识上、行动上都必须跟上时代发展的要求,不然就会被淘汰,为了做一个合格的烟草人,我不断告诫自己,“学习、学习、再学习”,自觉养成勤于学习、勤于思考的良好环境,在学习中加强自身修养,不断提高自己适应改革发展的能力,增强个人素质。工作中树立正确的“人生观、世界观、价值观”,充分发挥模范带头作用。

二、是在政治思想理论学习的同时,还注意学习业务理论知识、法律知识和科技知识,以达到尽快适应业务工作的需要,今年5月份安排我到专卖工作,由于工作涉及到部分相关法律、法规知识,才能干好本职工作,为此我利用下班和空余时间,尽快掌握了“专卖法”、“”等相关法律法规,很快适应了工作。三是切实把“敬业、爱岗、奉献”的精神体现到实际工作中去;在实际工作中不计个人得失始终,使自己的思想得到了升华,个人的品质得到了净化,工作干劲也足了。

三、诚实做人,扎实做事,脚踏实地干好本职工作 2017年,我的工作调整了,每次面对的都有许多新面孔、新工作,为了尽地熟悉身边的人和事,尽快适应新的工作岗位履行职责,首先注意纠正自己在工作中存在的不足;努力做到以诚待人、文明礼貌、尊重老同志,多请教、多请示,团结同志,工作中努力做到不怕苦、不怕累,克服懒惰思想,遵守企业的各项规章制度,扎扎实实干好领导交给的各项工作。今年5月份组织上安排我到专卖工作;在此期间,每干一项工作,除了认真学习本职业务知识外,“诚实做人、扎实做事”是指导我干工作宗旨,干专管员和稽查员时,虽然工作艰苦又累,自己都能够克服困难,力争做到了干一行、爱一行,不讲条件,服从领导,与商户发生矛直的时候,做到了坚持原则有耐心,严格遵守了专卖工作人员的“六条纪律”,不但较好地完成了工作任务,同时与同事、与商户相处的很融洽,为诚信经营管理做出了努力。半年以来,无论领导分配给自己干什么工作,都能够认真地去完成。所以自己在工作中树立了“三个服务理念”,小事情当大事去,认真对待每一件事,扎实做好每一项工作来指导自己的工作。平时,我们的工作要求标准也比较高。所以,我们完成的工作也基本上达到了各方面的满意。再就是在日常任务工作中,注意在细节上下功夫,环节上找漏洞,主动去了解零售户的习惯,心中想的是烟草的形象,在提高服务质量和办事效率上下功夫,较好地完成了每一次服务。

四、存在的不足和今后努力的方向 回顾一年来自己的总体工作,深感专卖工作,尤其是工作中虽然干了不少事,但还存在不少问题:

一、离工作高标准要求,自己还有差距,有待于在今后的工作中提高标准。高质量地去完成各项工作;二是在做好各项服务工作中,应当树立超前意识;要有开拓创新的工作精神,努力使各项工作有新的起色。要不断研究新问题;三是还需加强业务理论知识的学习,提高个人素质,提高自己的工作能力。

在2017年里,我将围绕局党组的整体工作思路,认真学习今年烟草工作会议上的报告精神,发扬求真务实的精神,不断研究工作中出现的新情况、新特点、新问题,围绕专卖工作的规范化、制度化,刻苦学习,创造性地开展工作,不断改进工作方法,提高工作效率,进一步加强政治理论学习,提高政治素质。工作中努力纠正2017年存在的不足,发扬与时俱进,开拓创新,团结协作的精神。努力解决好工作中出现的各种矛盾,努力把本职岗位工作做“实”,做“细”,为行业的发展做出自己应有的贡献。

第四篇:学习心得---韩秀红 2014.3.26

在学习中发展

——每日心得模板

姓名:韩秀红

单位:临夏县麻尼寺沟学区

日期:2014.3.26

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听《做一位有阳光味道的老师》讲座有感

2014年3月26日,有幸聆听高金英老师的讲座,高老师是一

位高级教师,北京市广渠门中学宏志班管委会主任,中国科协学会管

理服务中心教育专家委员会研究员。回想起高老师的报告会,印象最

深的是掌声不断,笑声迭起。没想到这位老教师以其独特的魅力,牢牢地抓住了每一位听众的心。她的幽默、风趣、智慧,是这场报告

成功的主要因素。一个个幽默的小笑话,让大家笑得前仰后合,但笑

过之后,留下的深深地思索……

一、教师要用心生活做教育,在生活中积累幽默小段子积累一些

小技能。

正是高老师各方面的综合素养,才有拈手即来,精彩有趣的故事笑话,吸引在场的每位听众,这些都来自生活中的积累。做教育就必须心有

目标,在生活中长期积累,让小故事体现大的教育智慧。她充分利用

网络和手机上的幽默笑话和幽默小段子,为她的讲话增添了不少魅

力,也为她与别人的沟通增添了润滑剂,使她的讲话和课堂让人久听

不厌,久学不累。高老师已经把打瞌睡学生的注意力成功的拉会到课

堂中。又一笑话“收电费的敲门,里面一只久训只会说一句„谁呀?

‟的鹦鹉问道„谁呀?‟收电费的答道:„收电费的‟……晚上这家人下班回到家见门外躺着一人,口吐白沫。忙问„谁呀?‟只听里面鹦鹉答道:„收电费的‟……”对于在学习中一门心思钻牛角尖的孩子,高老师便打趣道:“收电费的来了。”这些笑话、故事我都听过,可从来没有像高老师这样将它们恰当的运用到课堂中、运用到教育孩子身上。很好的笑话、故事便在我自己笑后便被白白的烂到肚子里,错失了大好的教育资源。看来并不像平时我们抱怨的那样没资料、没内容,最主要的是我们抓不住时机,没有恰当的将自己的所学、所知应用到教学工作中。所以平时一定要注意积累,和用心联系。当学生学习感觉疲惫时,她会利用自己的小魔术给大家露一手,让困顿和疲倦烟消云散,重拾听课兴趣。这些小技巧是她平时用心思考和积累的结果。虽然技巧简单,但会给老师增添很大魅力,让同学们对老师有一种惊讶的看法,又生出佩服的情感,同时有驱散了课堂听课的疲倦。

二、善于观察,小题大做对学生进行德育教育。

高老师作为宏志班的班主任。工作是那么的用心。就为了几袋长毛的咸菜,她和学生整整讨论了一周,从咸菜为什么长毛到关心班集体;从勤俭节约到自律意识的培养;从点滴小事到立志、自强。还有一次她在班级里和学生一起吃饭,因有事先走了,本以为学生会帮她洗刷饭盒,但是学生没做,一而再,再而三,高老师忍不住了,借此机会又开始了一段感恩的教育。但是教育后,高老师再没有一次把碗筷放下。她让学生明白不是为了让学生今后帮她洗碗筷,而是让学生牢记:师恩如母爱!帮老师洗一次碗筷没什么大不了。

三、“要静下心来教书,潜下心来育人”这是高老师对我们的教导。“静”即心无旁鹜,不为外界物欲横流所动;“潜”即沉下心来,全身心投入,去研究教育教学规律;万事勤字当头,扎扎实实搞教学,实实在在提高教学育人水平。我们老师必须要耐得住寂寞,能够沉下心来,去读一些书,一些有用的书。“一本好书,就是一个好老师!”博览群书,取之所长,为我所用。用到教育教学工作当中去,教师的教育工作会如虎添翼,更上一层楼。“拥有一颗淡泊名利之心,宁静以致远”。回想起高老师的讲座会场里笑声不断,听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如,得益于她那一个个发人深省的小故事,那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事,一则笑话,它们都被高老师赋予了教育意义,而且还是那么的“润物细无声”,仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动,那么真切,那么让人信服,让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力,并像烙印一样深深地印入人心。由此,我认为教师也要与时俱进,用心学习,笑话不是一笑而过的话,格言也不是手抄百遍后的理解,当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量,在高老师身上我知道了原来用心积累,用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习,有底蕴的老师才有魅力!

四、丰富自己的人生阅历,拓展自己的生活爱好。高老师在业余生活中也有多种爱好。爱好唱歌,参加合唱队;爱好散步,爱穿衣打扮,始终保持年轻的心态。健康的业余爱好,可以丰富人生阅历,了解社会,培养积极向上的道德情操,这也会给课堂教学提供源源不绝的资源,恰当运用,有时也会取到意想不到的教学效果。这不仅是为了自己和亲人的幸福,更是为了更好的工作,我们教师要学会释放压力,缓解压力,锻炼身体,愉悦身心。顺境中助人为乐,逆境中自得其乐,平常生活中知足常乐的“三个快乐”理念达到人生的真境界,总之,要学会利用一切机会去寻找快乐。摆正自己的心态,正确对待自己,正确对待他人,正确对待社会,以一颗平常心处世,在这一片心灵的净土上去播种理想,放飞希望。

聆听高金英老师的报告让我们经历了一次心灵的洗礼和精神的升华,让我们渴望并努力去做一名“充满阳光味道”的老师!

第五篇:听韩秀景教授谈就业心得体会

听韩秀景教授谈就业心得体会

听到韩教授要讲的是大学生就业的问题,当时就挺激动的,虽然我还是大二,离就业还有一段距离,但是早知道早准备。韩教授不仅给了我们一个精彩的讲座,而且给了我们一堂重要的人生之课。

当教授要我们想想:“当你就业的那一天,你是怎样一个人,你有什么让你赢得一份工作?”,我当时就想,如果我现在去应聘一份工作,我什么也没有,什么专业能力也没有。那两年之后呢?是否我就有足够的能力去赢得、去胜任自己对口的工作呢?如果照我现在这样的学习与生活方式的话,我觉得两年之后,我必定是很失败的。想想韩教授的这个提问真是给了我们很多思考,不仅让我们思考了未来,还让我们反省了过去,计划着接下来。

就业其实不只是两年之后的事情,在就业之前我们还有很多很多需要准备,韩教授一句话说的很好:“就业之前,把自己打造成一件好的“产品”,就业时,包装自己,推销出去。”。是的,在大学的日子里,我们需要提高自己,锻炼自己的各种能力,仪表、谈吐······都是我们需要学习的对象,所谓“打造”,就是要我们去学习并完善,提高我们的能力。还有一个就是处处充满学习,会学习的人,做什么事情都会有收获,做一个习惯总结的人,这样就会收获的更多。

谋划,韩教授讲的最多的一个词,很多时候我们没有谋划;很多时候我们有谋划但没有执行;很多时候我们有谋划执行了但没有坚持下来。其实谋划真的很重要,知道自己要什么、要做什么,写下来,然后照着去做,为成功打好每一个基础。定位好自己的就业对象,具体的工作、具体的职位,这份工作需要什么技能,要求什么能力,需要具备哪些素养?在我们选择某份职业之前,我们都必须定位好,列出自己需要完成的目标并为之去努力,这样当我们去竞争这份工作时,我们就有更大的胜算去赢得这份工作了。职业素养的谋划,在平时的生活,我们就要注意自己的一言一行,懂得如何去运用语言,一个人的谈吐、仪表如何就决定了这个人的气质如何、素养如何。所以说生活处处都可学习,一次聚会,一次活动,一次实践······都可以锻炼我们的一些能力。能力提升的谋划,我们不仅要学好本专业的课程,更要提高专业知识的素养。马云说过:工作时最好的老师。因为在工作时我们遇到会遇到困难,自己会去解决,这样我们不需要培训就得到了锻炼,所以说工作能得到锻炼,能收获经验。

韩教授还给我们讲了如何应聘、如何填写简历。以前我认为能力强就能找到一份好工作,但现在我知道了“包装”自己也是很重要的,别人又不了解你,有没有能力,别人不可能一眼就看得出来,所以制作一份好的简历也是相当重要的。制作简历也是有讲究的,简历的风格要依据工作性质进行制作,像数字媒体技术这个专业的工作,讲究创意设计,如果是应聘广告媒体性质的工作,可以把简历做得花哨些。同质化竞争的同时要凸显自己的特色,这样在众多简历当中,你的简历才有可能被挑中。在韩教授讲填简历的时候,我也意识到了,语言表达能力真的很重要,一个意思不同的表达可以给人不同的感觉,所以如何让面试官认可你,就要与众不同,所以简历也是就业的一个重要组成部分,当然能力也是重中之重,制作简历也是一门高深的技术。

最后韩教授还讲了如何面试,通过了简历那一关,面试就是第二关了,做好充分准备,抓住面试官的意图,热情主动、语言仪态恰当、善于倾听······都是面试的时候需要注意的。

从这个讲座中我认识到了就业时的压力、和就业前的各种准备的需要,不得不承认现在社会就业竞争的激烈,所以,趁我们还在大学,应该不断壮大自己,努力学习,争取在职场上找到自己的一席之地。

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