第一篇：09思政教育实习总结
09思政教育实习总结
教育实习是学校培养合格教师的关键教育环节，是我们走上讲台，从事教学工作的重要转折点。2012年9月，我院钱守云副院长对我们09级思想政治教育一班的教育实习进行了动员，系统的阐述了教育实习的重要性以及实习的准备工作，开完实习动员大会之后我们怀着欣喜和期待的心情来到了阜阳市第九中学进行实习接洽工作，我们大家伙都希望自己能通过这个机会好好学习，总结经验，很好的提高自己。
实习的一个多月很快就过去了，在这短短的时间内，我们收获很大，这要感谢我们的指导老师宋俊义老师、杨军老师，从他们身上我们学到了很多很多作为老师的基本素质，那是宝贵的财富，是我一生受用的东西。由于经验不足，实习过程中也存在一些问题，现将本次实习总结如下：
9月17号，我们正式到九中报到，开始了我们的实习生涯，现在回想起来，工作，尤其是作为一名政治教师、班主任我们应该做什么，要肩负什么责任，这些对我们来说越来越清晰了。我们在努力的学习要当好一名教师，要学习着怎么来上台讲课，学习着听课，备课，怎么和同学们相处，和同事相处。我们一共20名同学分为两组：一组由杨晓坤任组长，代秀琴副组长，毛先庆，高原，邓东东，李培培，杨玉莹，高放，崔静静，王婷婷；二组由林浩任组长，陆玉勤副组长，余倩倩，高自翔，曹文东，曹春，张荣荣，方兵，江磊，高明月。
实习前期是我们校内的试讲和实习学校的听课过程，这个阶段给我们带来了很大的收获，让我最难忘记的就是我第一次的试讲，那算是我第一次登讲台吧，由于我准备的不够充分，导致我试讲的不够流畅，板书也不够清晰，声音偏小，在教学内容的处理和时间安排上不够熟练等等，很多很多的毛病，下了讲台后我非常的沮丧，这个时候真的很感谢我的实习指导老师李玉强老师和聂小生老师，给我全面的指点，给我满满的鼓励和信心。在听课时，我们认真做好笔记，并学习老师讲课的方法，在每次试讲中我都努力总结经验，避免我们的坏毛病，为下面的授课做好充分的准备。
我们讲的是八年级思想品德课程的内容，上课时我很投入，很开心，并与学生做了很多的互动交流，很快一节课上完了，这节真实的课上后问题也很多，李老师帮我进行了总结和反思，老师称赞我比以前进步了许多，互动多了，并联系实际，板书也很整齐，同时我的缺点还是很多，就是我讲完应该做一个小结，这个我疏忽了，另外还有应该重视课堂的组织教学，作为一名教师在讲台上不应只是讲自己的课，更重要的是时刻注意学生的反应，学生的积极性，因为我们的目的是让学生明了，真正理解，只有学生真正的懂了，我们的任务才是完成的。
我觉得对我以后的职业生涯最有帮助的就是当一天的班主任，其实我觉得真正走进学生的世界是由班主任工作开始的，学生们最为重要的是安全教育和课间午间活动，晚上还要等打扫的学生都走了我才走的，回到大学已经6点多了，忙碌的一天才终于算结束了。不过我也了解了一些班主任的日常工作，这也是我的收获。虽然我们班上学生的年龄是比较小的，但是他们已经开始有自己的想法和处事的原则了。对待有些学生要细心、耐心、和蔼可亲，而另一些学生就是要适当的批评了。我心里对我们大学在大三的时候开设心理学的教育十分感激，至少我会对学生的一些行为与想法有一个大致的应对方法。2012年11月2日我们的教育实习结束了，它是我们人生经历中的一笔财富，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。这次的实习也让我更加坚定我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。最后真心的感谢我们实习中给我们谆谆教导的指导老师们表示真心的感谢。
撰写人：林浩
杨晓坤
时间：2012年11月
第二篇：思政总结（范文模版）
2015年-2016年第一学期思想政治工作总结
随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这一学期来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。
一、班级建设
本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。
组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
二、坚持以学生为本的思想政治教育
1、政治理论学习
首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。
2.关注贫困生 贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了6个班，共212人，其中有40多名不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。
三、工作中的不足
1、理论知识素养还有待提高
虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但学无止境，理论水平还要提高，确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验和工作能力有待进一步提高
工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对这一学期的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有齐心才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院和我系对我工作的支持和帮助，我将倍加努力，取得更好成绩。
第三篇：思政教育活动总结
思想政治教育活动总结
在2011至2012学第一学期，我系学生会学习部根据对思想政治教育活动的安排，结合本系各专业的实际情况，于每周一晚自习时间开展形式多样的思想政治教育活动，并取得了一定的实效，本次活动以“我与时事”为主题，进行社会主义核心价值体系教育，引导大学生关注时事，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会而奋斗；同时，以寓教于乐的活动形式开展本次大学生思想政治教育活动，不仅更好的推动活动的开展，也使同学们更好的体会到时事的重要性。现将活动开展情况总结如下：
1，加强合作，建立有效工作机制。由于思想政治教育活动定在晚自习时间举行，我们学习部确定了以部长为组长，以学习部成员为监督组成员，以各班学委为联络员的工作机制。在明确了思想政治教育活动的工作任务和各项目标后，有计划、有目的、有步骤、有重点的在各班开展思想政治教育活动。并对各班的具体落实情况进行检查，及时询问老师意见，对存在的问题提出整改意见，形成了有效的机制。
2，确立多样化的活动形式，活动结合了影片展播展示、主题讨论，时政评论为一体，避免了因形式枯燥造成的负面影响。本次活动由三个部分组成，影片展播、主题讨论、以及时事评论。在第一部分的影片展播中，我们选取了具有代表性的几部短片，并通过影片来让同学们更深入的了解时事，更进一步的认识到自身的责任。主题讨论是一个贯穿活动始终的、调动现场气氛的环节，同时通过一系列时事知识的讨论也能促进同学们加深了解本次活动的意义。通过讨论发现，同学们们对时事政治知识有一定的了解。班委积极地鼓励同学们参与到活动的准备当中，尽力让每一位同学都能参与到活动中来。经过精心的选题与资料搜集，选定了“大学生爱情观”等论题，涉及当代大学生的教育问题。
3，及时反馈，落实活动情况。各班学委在活动举办后以书面形式对班级本次的思想政治教育活动具体情况反映上来。然后经学习部交至老师处，老师对活动材料进行点评，指出活动的优点和不足并提出宝贵的意见。使之下一次活动有目的的进行。当然，由于第一次此类的举办相关活动，在活动的具体实施中还有不足。主要体现在以下几个方面：
1，活动主题不明确。因为专业的不同和经验不足，在举办活动的初期没有明确活动的主题，致使每个班举办的形式和观看的影片都不尽相同。并且和团日活动、班会等其他活动有冲突。有的班级只好作罢，并没有达到预期的效果。2，监察力度不够。由于组织上没有系统的文件下达，加之宣传力度不够。有少许班级的班委对活动的开展极不重视，敷衍了事。在交书面材料时，也只是随便写写，并没有按照活动开展之时的具体原则举办，影响了整体的开展。3与学习时间有冲突。由于活动主要面对的是11级的同学，课程设置偏多，加上平时的文娱活动已经占据大量的学习时间，这就使活动在开展之时面对着很尴尬的局面。活动定在每周一晚自习时间，并且以观看影片的形式为主。这就使本不多的复习时间又少了一些。
综上所述，在以后的思政教育活动中，我们要吸取本次的不足之处，在做好前期的宣传工作的同时，加大监察力度。通过加强同各专业辅导员的联系，确定主题思想，使思政教育活动落实到每一位同学身上。为改善我系同学的精神风貌做出努力。
编播系团总支学生会
学习部
2011年12月11日
第四篇：思政实习报告
“思政课”社会实践报告
题目： 溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题研究
学
院：
建筑工程学院
班
级：
姓
名：
学
号：
指导教师：
承诺书
我是淮阴工学院 学院 班学生。我承诺： 年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《 溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题研究》，内容真实，绝无抄袭现象。
承诺人：
日 期：
溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题研究
一、选题内容及理由：
我选的题目是溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题研究。理由：因为我是溧阳市溧城镇的人，选这个题目我希望我能更好的了解我的家乡，并且可以让我的家乡更干净、更漂亮。让我可以为我的家乡尽一份力。
二、调查时间与地点
调查时间：2013年7月20日到7月31日 调查地点：江苏省溧阳市溧城镇
三、调查背景
“十一五”期间溧阳市环保工作以科学发展观为指导，以巩固“创模”成果为基础，以生态建设和太湖水污染防治为重点，努力保障环境安全。按照“注重基础、强化整治，立足长远、着眼提高，既重目标、更重过程”的工作思路，坚持在污染源治理、生活垃圾处理、生态环境建设上下功夫，水、大气、噪声环境质量逐年好转，环境设施综合服务能力明显增强，工业污染防治和农业面源污染得到有效控制，全社会环境保护意识大大增强。但有没有改善完全还不清楚，所以我才做了这个调查。
四、调查内容
为了能更好的完成本次的社会实践调查，我将调查的内容分为了三个阶段，逐步实施。每个阶段都有不同的目的、不同的方法，这样能够更加全面的对本村的环境状况进行一个深入的调查和了解。
第一阶段：采访溧阳市环境保护局
7月20日早上八点，我来到了溧阳市环境保护局了解情况。吴志东局长（溧阳市环保局局长）说：把环保作为科学发展的抓手。近几年来，溧阳市坚持环境保护与城乡建设同步规划、同步实施、同步发展，坚持高起点、高标准、特色化原则，精心编制了《溧阳市生态市建设规划》，并明确建设清水、蓝天、绿化、家园、清洁、宁静、生态修复、生态产业、生态安全、生态文明等十大工程。
第二阶段：实地调查
采访结束后，我回到家中整理着明天的调查内容，也逛一下溧城镇，实地考察一下环境：
7月21号我起了个大早，把昨天的垃圾袋放在家门口的路边的垃圾桶那，六点半的时候，镇里安排我镇的收垃圾的车子负责的垃圾袋回收，防止居民垃圾瞎丢，统一处理。吃过早饭，走在路上，在一些道路两边显眼的房屋边上也打上了“保护环境，人人有责”等一些标语。镇里也新建了很多的公园，比如刚建好的燕山公园，依山傍水，树木茂盛，环境优美，一到夜晚，很多人都在那散步。
第三阶段：采访村民
接下来的五天里，我总共采访了我镇的100位村民，并让他们每人都填写了一份问卷调查（附件）。本镇的居民对我镇的环境肯定比我看得多，比我知道的更全面。毕竟环境保护要靠大家的一起努力啊。所以采访村名是本次调查过程中不可缺少的一部分。
我采访的对象包括各个年龄段的，主要询问了人们关于本镇环境工作如何、看待环境问题等方面的问题，通过交流了解到他们对本镇环境状况的现况只能说良好的，并且也提出了他们的建议。
五、调查结果与分析
通过这12天的走访调查，我感受颇多，也体会颇多。以下就是我对于溧城镇环境保护中存在问题的几点发现： Ⅰ、主要污染物排放强度仍然较大。全镇产业结构仍偏重，水泥、化工、钢铁污染物排放量比重大。Ⅱ、水环境容量有限。
上游来水水质有下降趋势，全镇工业污染源治理水平整体不高，不能稳定达标排放的情况仍存在，农业面源污染有亟需控制，饮用水安全保障体系有待进一步完善。Ⅲ、大气污染呈复合型。
以燃煤为主的能源结构短期内不能完全改变，溧阳市每年向大气环境中排放的二氧化硫在逐年增加，大气中可吸入颗粒物和降尘含量居高不下，随着溧阳市汽车、摩托车保有量的快速增长，机动车尾气引起的氮氧化物超标问题日益突出，大气污染已经转向煤烟和汽车尾气复合型污染。
Ⅳ、固体废物污染日趋严峻。
危险废物、水处理污泥、电子废物等污染防治任务艰巨。Ⅴ、全社会环保意识还有待进一步增强。
目前我市城镇环境保护工作的系统性还不强，各级、各有关部门对生态环境所面临的严峻形势虽有比较清醒的认识，但抓环境保护工作的力度还不够，特别是没有从根本上处理好加快经济发展与加强环境保护、促进可持续发展之间的关系，尚未形成齐抓共管的环境保护工作合力。环境保护还没有成为广大市民的自觉行动。企业在发展过程中重经济效益、轻环境效益的现象还相当普遍，擅建污染项目、擅停污染治理设施、偷排漏排污染物现象仍屡有发生。Ⅵ、基层监管能力有待进一步加强。
“十一五”期间我市城镇环境监管能力有很大提升，但与新时期环保任务需求相比，监测预警、执法监督、环境管理三大体系建设还有差距，基层特别是乡镇环境监管能力提升缓慢，无法满足基层日益复杂的监管需求，基层环境应急能力薄弱，全市城镇环境应急一体化机制尚未建立。
六、关于溧阳市溧城镇环境保护问题的思考 社会实践结束了，我们这个专业虽然也进行了很多次这种社会实践，但我还是得到很多的收获的。对于本城镇的环境保护问题，我有几点想法：
1.加强生态建设，推行生态文明
生态文化的核心思想是“人与自然和谐”，生态文化建设的主要任务是“科学认识，积极倡导和大力推动，实现人与自然的和谐”。建设生态文明是改善生态环境的迫切的需要，是保障经济社会可持续发展的迫切需要，是实现人的全面发展的迫切的需要。2.倡导绿色生活
促进绿色交通。积极实施绿色交通，鼓励倡导公众采用公共交通出行，提高公共交通服务质量，优化和扩展城乡公共交通网络；倡导购买环保汽车，提高公务车使用效率。充分发挥家庭、市民在践行生态文明方面的积极作用，提升参与意识，共同建设美好家园。3.加强基层环境监管能力
加强污染源监控体系建设，新建项目按要求安装在线监控装置，升级改造重点行业在线监控装置；对重点企业、危险废物实施全过程监控，完善污染源自动监控信息系统，积极推行污染源监控的第三方运行。4.加强人们的环境保护意识，全民参与环境保护
所谓环境保护，人人有责。调动广大群众参与治污的积极性，支持各类环保志愿团体参与环保工作。积极引导社会公众参与，充分利用电视、广播、报纸和网络等新闻媒介，发挥其舆论监督和导向作用，加强人们的环境保护意识，让大家都参与环境保护。以上就是我对这次的调查研究的个人看法。
七、附件
关于环保问题的调查问卷
亲爱的朋友，您好！
这是一份有关“溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题”的调查问卷，您的回答对本次研究非常重要。本问卷各个题项的答案并无对与错之分，而您所填的答案仅供整体统计分析之用，绝不个别介绍或公开发表，资料绝对保密。真诚的感谢您的参与!基本情况：
您的年龄：□ 10-25岁 □ 26-40岁 □ 41-55岁 □ 55岁以上 您的职业：＿＿＿＿＿＿ 关于环境保护：
1.请问世界环境保护日是每年的几月几号？（）
A．4月20日 B．5月6日 C．6月2日 D．6月5日
2.您觉得现在面临的最严重的环境问题是什么？﹙可多选﹚（）
A．温室效应 B．酸雨 C．臭氧层破坏 D．“三废”污染 E．生物多样性减少 F.其他＿＿＿＿＿
3.您认为环保是为了什么？（）A．为了生活环境更加干净整洁 B．什么都不为，认为并不需要 C．为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想 D．其他原因
4.您觉得环境保护的意义重大吗？（）
A.很重大 B.一般
C.有一定意义 D.可有可无 5.您对经济发展和环境保护的态度为（）A． 经济更重要，要先搞好经济发展再进行环境保护
B． 环保更重要，任何的经济发展不能以牺牲环境为代价
C． 两方面都很重要，二者需要兼顾 D． 视具体情况而定，以获得利益为前提 6.您会积极响应国家的环保政策，参与到环保的行动中来吗？（）
A．会，不仅自己做到，还会带动周围的人都爱护环境
B．自己本身会切实做到保护环境 C．如果环保政策不会损害自身利益，我会参与
D．有强制措施时会，不然看自己心情 7．当您在生活中发现有人破坏环境时，您的态度是：（）
A．观望 B．积极制止 C．继续走，与您无关 D．报告给相关部门处理 关于本镇环境：
1.近几年本城镇的生态环境总体状况与之前相比，有何变化？（）
A．大大改善 B．局部有所改善 C．毫无变化，没有改善 D．局部恶化 E.恶化严重
2.您觉得现在的环境保护工作做的怎么样？（）
A．很差，需要大力加强 B．一般，略微有所加强即可 C．很好了，需要稍微加强 D．继续保持即可
3.据您观察，本镇河流两岸的生态环境有何变化？（）
A．植物数量种类更多 B．局部发生动植物死亡现象
C．生态遭到完全破坏 D．变化不大
4.您居住地街道的清洁程度如何？（）A．优 B．良 C．中 D．差 5.本镇的街道绿化面积有何变化？（）A．大大增加 B．增加了一些 C．变化不大 D．有所下降 6.目前本镇的空气质量情况如何？（）A．优 B．良 C．中 D．差 7.居住地的环境是否受附近的工厂所排放的废气污水所污染？（）
A．污染严重 B．有一些污染 C．没有影响 D．不清楚 8.您觉得本镇政府对本镇的环境保护的态度？（）
A．非常重视 B．一般 C．漠不关心9.您认为本镇政府已经做到了以下的哪几项？﹙可多选﹚（）
A．严格把关对各种工厂的环保审批 B．加大对各家工厂的排污监控以及违规企业的处罚力度
C．加强市区的生态绿化建设
D．给予工厂环保扶助资金帮助其引进先进去污技术
E．完善河池地区的产业结构，淘汰效率低、污染严重的化工企业
F.建立完善的环境突发事件监测、应急机制，及时透明地向民众通报环境状况
请您写下一句您记忆最深刻的环保口号或是自己为环保事业说一句话：
第五篇：思政教育之我见
关于我校思想政治改革的若干建议
总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业新局面。这一论述，是站在全局的战略高度，指明了新形势下高校思想政治工作的重大意义。对于我校开展思想政治工作，我提几点建议：
一、如何开展思想政治工作
（一）要牢牢把握高等教育的发展方向。我国高等教育的发展方向，是“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。因此，高校思想政治工作，就是要解决学生的思想政治问题，使他们懂得政治、祖国前途和人类理想，做全心全意为人民服务的人，成为社会主义事业的建设者和接班人。
（二）要有利于加强党的建设。高校是育人的地方，也是党的建设的基础。不仅高校党委、院系党组织、基层党支部是加强党的建设的基础，必须把从严治党的体系建立健全起来；而且更重要的是，培养的学生思想政治如何，对加强党的建设至关重要。大学生是最新鲜、最有活力的群体，是新增党员的最重要来源。高校思想政治工作，能加强大学生价值观和理想信念教育，提高大学生对党的认同感、归属感，培养和发现爱党、言党、为党的积极分子，为党输送健康的新鲜血液。这是加强党的建设的基础工程和重要任务。
（三）要有利于加强意识形态工作。当前，改革不断推进，开放不断扩大，互联网传播影响，各种各样的社会思潮不断涌现，尤其是西方社会思潮不断渗入，我国意识形态领域面临着严重挑战。高校是意识形态激烈斗争的地方，对于高校这块阵地，马克思主义不去占领，非马克思主义就必然会占领。高校思想政治工作，能推动学习研究马克思主义，培育大学生社会主义核心价值观，增强广大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培育大学生理性平和的健康心态和良好的校风、学风，全面提高学生的思想政治素质，引导学生掌握和运用马克思主义立场观点方法，正确认识世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地，使高校成为社会主义意识形态的坚固阵地。
二、如何加强班风、学风建设 加强班级学风建设工作，营造良好的班级学习风气，是形成优良校风的基础，是保证教育质量、培养高素质人才的重要前提，可以从以下几个方面着手：
（1）明确学习目标；（2）提高学习能力；（3）激发学习动力；（4）遵守学习纪律；（5）营造学习氛围。
三、如何对学生进行整体评价
教师对学生的评价不能单纯的从一方面或者固定某种程序，应坚持全面、个性、发展地进行评价，没有坏、差等极具伤害学生心理的字眼。
（一）在评价的内容上，不要只注重一个用分数来衡量的结果，而更要重视学生发展的过程。这个过程包括了学生的学习目标、学习态度、课堂表现、作业质量、行为习惯、课时修习等。换言之，对于学生的评价，我们更看重对学习过程的评价，而非对学习结果的评价。当一个学生在学习目标、学习态度、课堂表现、作业质量、行为习惯、课时修习等这些方面都有了长足的进步时，他的学习结果自然也就“水到渠成”的进步了。
（二）评价方式多样。考试，对于每一个学生，都是再熟悉不过的了。它似乎成了我们平时考察学生、评价学生的唯一方法。我们都知道，以目前的实际情况，考试，是不可避免的一种评价方式，作为老师，我们没有办法改变这种现状，但我们却可以换个角度来进行评价，透过分数看过程。除了考试之外，我认为，评价学生的方式有很多种，例如：建立成长档案进行评价，或者是作业评价等。
（三）评价主体多样。其实，只有老师的评价是不全面的评价。评价的主体要多样，还应该包括学生对学生的评价、学生对自己的评价、家长对学生的评价等。听了专家的讲座，使我对学生学业评价的评价有了更深一层的认识，希望今后能够把还没有来得及实践的想法，尽快付诸实践，希望我们的评价能够真正发挥它应有的作用，让学生在这个过程中，体会到学习的快乐，品尝到成长的滋味，感受到成功的喜悦。
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