第一篇:参观北京史家小学体会
参观北京史家小学心得体会
科区建新学校李薇
2012年4月14日,我有幸代表科区建新学校从内蒙通辽市来到北京东城区参观学习.4月16日我们通辽的带队领导带着我们来到了北京史家这所特殊的学校.何谓“特殊”?我个人的感觉有3点:1.这是一所在首都中心位置的小学,它的地理位置很特殊;2.这是一所具有特殊背景的小学,国家领导人与这里学生、教师的合照不计其数,国际友人也是这所学校的常客,西藏的十一世**更是这所学校的名誉学生。3.这所小学是中国科协在教育部门兴建的第一个科学教育实验基地,因此它的科技教育力量是非常大的强大。
时间过的真快短暂的五天学习时间结束了,在这期间我们聆听了好几位数学专家的汇报课,仔细参观了这所学校,既有理论的深入阐述,又有名校的办学实践模式,都给我们留下了深深的印象:赫长平老师的课生动鲜活,理论深入浅出.以及她骨子里透着北京人的温柔和质朴.这些都深深地印在我的脑海中.使我开阔了眼界,丰富了思想,最让我难忘的是北京史家小学---一所国际一流的小学和王欢校长的精彩讲演。
第一部分 听王欢校长报告有感。
4月17下午,在史小演播厅王欢校长为清华附小的教师以及我们以---和谐是奠基生命的绿色为主题的报告.通过听王欢校长的介绍和讲解,史家小学面向未来的现代化全方位发展理念及和谐统一的教育模式使我受益匪浅,我想,如果建新学校是这样一所小学,那该多好啊!但是我们和人家的差距是那样的大,那样的长,只有不断开拓创新和努力的工作,建新学校才会实现发展和腾飞。
在史家小学这几天的参观让我流连忘返,思绪万千。流连的是史家小学的每一间教室,每一块场地,每一个设施,甚至每一个角落都好像用先进而统一的教育思想浸染过,是那么的精雕细琢,匠心独创,而富有教育意义;又像春风拂柳,细波拍岸,是那样的教育无痕,而润物细无声。正所谓“教育无小事,处处有新意”啊!王欢校长的报告更是引发了我的思考:是什么造就了史家小学这样一所著名的品牌学校?
首先我想到的是当前教育的热门话题:学校的品牌建设。“品牌”是个新概念,我的理解是,一所学校要成为品牌学校,起码有三个要素不可或缺,一是教育教学质量好,要出类拔萃;二是要有足够的自主创新含量,光靠模仿是成不了品牌的;三是要经得起时间的考验。品牌只是“表”,它的“里”是文化,是人。学校品牌建设的过程,其实就是人的链条:首先要具备教育家素质的领头人——其次由领头人组建并领跑的高水平教师队伍——再由贯彻领头人教育理念的教师队伍培养出来的高素质学生——品牌学校。所以,具备教育家素质的领头人是这一链条中的第一环,所以领头人的自我发展水平决定着学校教育的发展水平。第二环必须具备高教育理念的教师队伍.加强自我发展,因为具有高素质、现代教育思想的教师队伍是办出高质量、现代化的教育的前提。史家小学这所享誉中外的品牌学校的诞生,领头人就是这所学校的内涵,这所学校的精神。由品牌我想到我们学校,建新学校还不是个品牌学校,比起先进的史家小学来说,我们差的太多太多,太多.只能说建新学校还不是个品牌学校、特色学校,作为建新学校教师的我,我会提高自身的素养、提高教育理论水平、转变教育观念、努力发展为建新学校做出应有的贡献!
第二部分,史家小学的教育思想宗旨和办学特色。
首先要说的是指导思想:在史小的校园里有这样的石碑,”一切为了孩子 ,一切为了明天.”
“明天”——着眼于发展;“一切为了孩子,一切为了明天”就是定位在学生的发展上。“明天”还有高瞻远瞩,超前的含义。“一切为了孩子”能概况“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切的孩子”三个方面,还多了一些思考,少了一些文字游戏。
办学宗旨三全、三爱、三服务分别是:
三全:使学生德智体美全面发展,面向全体学生,对学生全方位负责。
三爱:爱事业,爱学校,爱学生。
三服务:为学生服务,为家长服务,为社会服务。
走进史家小学大门首先映入眼帘的是和谐这两个字,这两个字就是史家办学的特色:和谐教育——更像是实现办学思想的具体途径和实现教育思想的万能钥匙。
和谐教育的思想充斥在教育教学的全过程。王欢校长是这样解释和谐教育的:以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使受教育者在德、智、体、美诸方面得到全面和谐发展,和谐教育是实施素质教育的一种办学模式。
如史小的学生懂规矩,但不失儿童的活泼;史小的学生的学业成绩不一定是最好的,但他们会学习会做事,有科学和人文素养。曾经有朋友问我:合格的小学毕业生的标准是什么?我的观点是:一个合格的小学毕业生的应该是基础知识扎实,有良好的学习习惯和独立思考的习惯,有观点、有个性,有优良行为习惯和道德品质的小学生。我认为在小学学业成绩不是第一位的,将来也不应该是。史小的卫生
间、洗手间、饮水处等很自然地让学生养成了良好的卫生习惯,良好的习惯需要我们引导和示范;史小的科技长廊、“祖国在我心中”、“放眼世界”地理图示声光演示、木工操作工作室、车工铆工工作室、科技小制作工作室、厨艺实验室等让学生在不知不觉中受到了人文和科学素养的熏陶。和谐教育在这里体现不仅是途径,是方法,更是内涵,它贯穿在教育教学的全过程。
关注教师的情感需求和专业成长需求,史小不仅为教师提供了优越的物质条件、工作条件,还为教师提供了宽松的学术氛围,用“铁的纪律、活的机制、柔的方法”锻造了一支过得硬的教师队伍。
这里的老师每天很累,很繁忙。尤其是班主任,他们几乎每天跑上跑下,跟进学生,我发现他们办公室里面都放上几双鞋子,来到学校,他们会换上平底鞋,才去工作,我想可能是怕穿高跟儿鞋子太累吧。他们每天除了学生,就是学生,根本就没有闲暇的时间谈论别的事情,都是那么地尽心尽责。最可观的是他们待人的热情和微笑,无论多么繁忙,只要你需要帮忙,他们都是笑脸迎上,热情帮助。
来到史小,我被分到了四年级12班和14班,带我的老师是个北京人,50来岁,骨子里透着北京人的温柔和质朴。给我留下最深的印象是她那说话的语气,是那么的温和而又慈祥。在史小的几天里,几乎我就是跟随着她,第一天,我就听她讲了一节小数点的意义这节课,讲的是那么的生动,学生听起来是那么的轻松。整个课堂体现着师生互融在一起的感觉。最可观的是那里的孩子,回答问题是那么完整,即使不完整,老师也会引导他们说完整,不怕浪费时间,学生动手能力特别强。看到更多的是他们会把学生领到办公室个别更正,他们管它叫做”改错”每个老师都有个更正本,一次不行,就改两次,直到改对为止,这是他们史小的数学辅导特点,这是那里的数学老师必须做的一件事情,见那里老师是多么的细心和耐心。
精心设计的史家小学新校舍,充分利用了寸土寸金每一方土地。教师的教学在这里是那么的游刃有余,学生的学习在这里是那么的得心应手,与其说史家小学新校舍是教育建筑的杰作,不如说是深思熟虑的发展性思考、对教育事业的执着追求和呕心沥血工作的最好结晶。史家小学是绿色校园(百分之三十是绿地)、科技校园、艺术校园(本身就是艺术-对艺术教育的思考)和和谐校园(双扶手)。我认为还可以称得上为环保校园(水处理系统)、节能校园(风力发电)和现代化校园。
先进的教育思想可以学习,但品牌的模式不可以效仿,因为三十年前的史小也是一步步滚动发展而来。我们面临的教育注定要艰难前行,不过我相信在先进的教育思想的引导下,我们建新学校也一样可以孕育适合社会发展的人才,只不过那将是少了些奢华,多了些朴素。
第三部分,史家小学课程资源中心--校本课程的基地。
4月20日下午,史小教务处的陈主任带我们参观了东城区小学课程资源中心。这里是史家小学校本课程的基地,每天上下午都有东城区各小学的学生来这里上校本课。基地内有20多个活动室,包含了陶艺活动室、天文活动室、厨艺活动室、数学实验室、机器人实验室、模型活动室、角色体验室、创新思维工作室、茶艺活动室、家艺活动室、棋艺活动室、英语沙龙室、植物组培室、迷你高尔夫球场„„形式多样的校本课程给学生提供了多种多样的选择,据了解学生每学期初可以申报自己参加的校本课程,最后有学校统一调整,确定每个项目人数。
小学课程资源中心,不仅能为学生提供丰富的课程资源、先进的设施设备,还能免费为学生安排雄厚的师资力量。所有中心的课外辅导员都有学校或教育部门出面联系,据说经常会有博导来此为小学生上课。
我们学习的地方是史家小学新校区,这里只有中高年级的学生上课。到这里时,正赶上学生在上兴趣小组活动课,在那里能够看见孩子们在自己的空间里展示自己,看到他们对自己小梦想的追求。
最后,来到我最感兴趣的史家小学科技馆,也就是所谓的造梦空间.但我最关心的还是如何利用这些设备开展各种形式的科技活动,还有如何对科技活动室的功能进行开发、建立有效的管理模式。通过史家小学领队教师的介绍,我对科技活动室有了更进一步的了解。
这次的参观学习活动虽然只有短短的五天时间,但让我大开了眼界,也明白我们小学的教育是非常重要的。史家小学已经是“发达的资本主义国家”了,我们可以走自己“有特色的社会主义国家”道路,我们也要努力发展自己,做到在我们能力范围内最大的进步。
2012年4月
第二篇:北京参观旅游学习心得体会
北京参观旅游学习心得体会
——监察处 陈 波
春天,是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行,一路载歌载舞,弹奏出春的韵律,传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊,开启希望之旅,走向春意盎然的南北东西,走进浮光跃金的大千世界,播种自己心底的希望。
四月里,春光明媚。集团公司组织员工到祖国首都北京参观旅游, 以表达对员工的关怀。同时培养员工爱国主义情操,丰富员工节假日生活。旅游是一种在辛苦和疲惫中寻找快乐和放松并增长见识的经历。这话一点也不错,平常不大爱出游的我算是亲身体会到了。此次旅游,我们从达州机场起程乘坐CA1488航班直达北京。沐浴着北国的春风,我们亲眼看到了拥有3000余年的悠久历史和850多年的建都史——北京!北京的各景点很壮观,很迷人。我们参观了规模宏大的故宫、庄严肃穆的毛主席纪念堂、热闹非凡的王府井、风景如画的颐和园、气势恢宏的鸟巢、精妙绝伦的水立方......每一处都让员工们大饱眼福,流连忘返。无不显示出中国劳动人民的聪明智慧,都让我们体会到中国之崛起,顿时有一种作为中国人独有的自豪!从中既感受到伟大祖国厚重绵长的历史文化,更感受到伟大祖国日益繁荣富强。
我印象最为深刻的是到了天安门广场,仿佛看到了当年毛泽东主席在站在天安门城楼上,向全世界人们庄严的宣布:中华人民共和国成立了,听到了人民欢呼雀跃的欢呼声。在天安门城楼的正前方矗立着人民英雄纪念碑,是为了纪念那些为新中国的成立,抛头颅、洒热血的先烈们,是他们英勇不屈的斗争、坚定不移的共产主义信念,洗去了中华民族的耻辱,换来了共和国的安宁,创造了一个伟大富强的社会主义国家。再往前走,来到了毛主席纪念堂,在这里躺着的是一个世纪伟人、新中国的缔造者——毛泽东主席,是他带领中国人民推翻了三座大山,打败了蒋家王朝,结束了半封建半殖民地的社会制度,在中华五千年历史的长河里翻开了崭新的一页,建立了一个属于全中国人民的社会主义国家。天安门城楼的右边是人民大会堂,是人民当家作主,参政议政的地方,每年的3月,全国都将在这里召开“两会”,由全国的人大代表、政协委员建言献策、共商国事,在中国共产党的领导下,带领全国各族人民共同推进社会主义建设的伟大事业。
心中感慨油然而生,如果不是集团公司领导对员工的真切关爱,如果不是集团公司这五年来的迅猛发展,经济效益不断攀升,像这样的外出旅游学习的机会,是难以得到的。我们应当怀着一颗感恩的心,努力工作,挥洒热汗,发挥聪明才智,为集团公司的发展壮大贡献力量。
第三篇:赴北京织染局小学参观体会
心灵的洗礼,思想的换代——赴北京织染局小学参观体会
范新娜
通过市教育局申请和学校的精心安排,我们学校的全体教师及学校领导于6月份先后赴北京东城区织染局小学进行了学习。织染局小学位于美丽的皇城根遗址公园北端,已有50多年的历史。三层的教学楼整洁明亮,设有计算机、自然、美术、劳技等个专用教室,每班配有电视、电扇、教学用电脑、学生专用小柜。因此来说此次学习对我们每位教师来说可以说是内心和教学理念的的一次更新换代。个个都是深感不虚此行收获颇丰,感慨颇多,内心有种心潮澎湃的感觉。
走进织染局小学,立刻就能感受到一股浓浓的人文气息和爱的教育,给我的感觉像是走进了一个善行的天地。进入校园,首先我们就能看见学校的善行柱以及“同在蓝天下,请学生享受知心教育”办学理念和“学会选择,善行天下”校训。走进织染局小学的校园最引人瞩目的要数他们的爱心墙面,上面有老师和全校每个孩子的灿烂笑容,特别是新生和老生笑脸的更换非常及时,看到这些灿烂的微笑就能看出织染局小学师生的乐观积极向上的生活观。接下来我们先后参观了学校的安全室、心理咨询室、美术教室心理咨询室、形体教室、书法教室、科学教室、美术教室、计算机教室,学生电子阅览室,„„特别是他们的学校的阅读长廊非常的有特色,走进去就像走进了书的海洋,中间的书架上摆放着知名专家推荐给孩子们的阅读课本,两边是具有阅读氛围的座椅,孩子在这样的环境下读书真是在书的海洋中自由的遨游和享受。最后我们听了他们校长的一番讲话,真是说出了教育的真理,王校长说他们学校创造性提出“学会选择,善行天下”的校训,从善待自己、善待他人、善待社会、善待自然等多角度多层面构建善行文化育人环境,他平时对教
师说人要有一种积极乐观的人生态度观,这样你才会活的轻松。人类需要重新认识自己,反省自己,完善自己,说真话,办真事,与人为善,能够忍让他人,爱一切,善待一切,珍惜一切,未来的人会达到一个真正实实在在的人,明天的美好新世界才会更加灿烂光辉。
总之,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。“它山之石,可以攻玉”。这次外出学习北京织染局小学的办学思想,我客观地看到了我们的差距,学习到了很多宝贵的经验,开阔了视野,启发了思路,更激发了我的工作热情。我将在今后的工作中努力学习,不断提自身水平,与全体教师一道谋求教学方面更好更快地发展理念。
第四篇:史家小学培训心得体会
心的旅行 爱的教育
2016年7月3日,我有幸参加了在北京市史家小学举办的少数民族地区乡村小学师培训。为期八天的培训,我们紧张且充实,收获并感动,累并快乐着。
下车第一站去了国子监,听导游说孔庙历经700多年的历史文化积淀,有众多名碑记载,在孔庙的第一进院落御路两侧分四部分树立着198座高大的进士题名碑,其中元代3座、明代77座、清代118座。这些进士题名碑上刻着元、明、清三代各科进士的姓名、籍贯、名次,共计51624人。在众多的进士当中有我们熟知的一些名人如张居正,于谦、徐光启,严嵩,纪昀、刘墉及近代名人刘春霖、沈钧儒等。穿梭在这片时间跨度达数百年的碑林中,轻抚旧貌斑驳的碑身,仰望碑面上已模糊的字迹,不免让人发出“江山代有才人出,各领风骚数百年”的感慨。随后又依次参观了达成门、大成殿、崇圣门、崇圣祠、西配殿、东配殿、国子监碑林等。导游详细介绍了我们应该怎么走各种门,怎么祭拜孔子,解释了触歼柏树名的由来。此次国子监孔庙之行,让我看到了中国的文化历史悠久,底蕴丰富,建筑之宏大,精神之深远,对我的触动很深。以下是我对本次培训的心得体会:
一、史家小学先进的教学理念
张培华科技教育讲座让我了解了,我国的科技教育很落后,急需提高科学素养,中国传统文化缺少严谨,实事求是的科学的精神。西方科学界不认可中国,这是文化上的缺乏。中国古代科学很先进。举例说了墨子、鲁班,古代冶金很先进,现在也很落后。由于现代人缺乏科学素养导致了出现了很多事情发生。比如:谣盐吃盐能辐射问题;张悟本吃绿豆能医治百病问题等。还说了科学实践活动诞生的名家有袁隆平、王进喜、马芯兰等。又说了仰望成长、播放繁星,让我们知道了无论是哲学、科学还是艺术与宗教,都与它有千丝万缕的联系,即使以自然科学为例,也会发现天文学中涵盖了天体力学,天体物理,天体化学等诸多学科。还有国际小行星搜索活动,观星、认星锻炼孩子们的空间思维能力;操作望远镜赤道仪培养学生动手能力;天文摄影培养学生审美与创造力;野外观测锻炼孩子们的耐心和毅力。
宋莉老师说史家小学小学英语工作坊每学期都制定计划目标,期中听课、评课、教科研活动等。每学期末总结活动内容每个工作坊教师进行统计评分,这样就充分调动了教师的积极性。
崔旸老师讲的浅谈小学英语会话教学有效设问。他建议锻炼老师要课前说课—上一节课—立体说课对老师的迅速提高一定会有帮助。多向外国人课堂学习,有了问题思维才有方向;有了问题,思维才有动力。所提出的问题可以从简单逐渐发展到复杂,可以按学习目标要求,分层次提问。还提出了小学英语会话教学有效设问的基本模式,1、文本的选择。
2、实施的模式热身、呈现、操练、创意表达、作业。让学生主动参与,用活动调动学生的积极性
3、资源整合,课前唱歌,课后表演。(图片、文字、视频等)
4、板书要练习,还要有课堂经验,在课堂上要学会自我释放。
能力培养孕育在知识梳理过程中。高雪艳老师首先说了梳理的意义就是加强学生自主学习能力的培养。能让学生仔细回顾、全面罗列,对知识技能进行分析和归纳并巩固知识的提高。让学生能深层次理解数学知识,充分认识数学。其次说了梳理的目的是利于清晰掌握知识,遗忘再现巩固,模糊变清晰,混淆变明了。整理、罗列培养复习能力,从整体的角度把知识细化,重组和迁移能力。培养团结协作能力,小组或全班团结协作的精神。小学数学教学本身就是一环扣着一环,只有把每单元、每节课、甚至是整本书都联系起来。通过梳理孩子们自己归纳总结让学生又加深了所学知识,只有能回忆起来自己所学的东西,记忆才是最深刻的。才能更充分的学好数学。
小学音乐能力的培养。范淑梅校长说:“什么是教育?”教育是一棵树摇动别一棵树,一朵云推动别一朵云,一个灵魂唤醒别一个灵魂。小学音乐教育,不是培养音乐家。是通过音乐作品和活动不断引导和帮助学生感受、体验、积累的过程。从而发现音乐的美,逐步形成音乐审美能力的过程。小学音乐主要是培养音乐的持久兴趣。培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度。发展音乐、听觉、欣赏、表现,创造能力。通过范校长亲自给我们教<<其多列>>的歌曲,让我们感受到音乐的节奏和节拍。我们可以用手和脚一起打节奏,让我们对音乐有了极大的兴趣,所有人都在轻松、喜悦中打着节奏唱会了这首歌。郭志斌品生品社教学工作坊。史家小学每三年骨干教师进行认定,认定成功的就可以开设自己的工作坊,工作坊的优秀老师传帮带负责培训年轻教师。让年青教师少走弯路迅速成长起来。工作坊老师就是个大家庭。谁要上公开课,大家甚至牺牲下班时间一起帮忙备课、研讨、集体检查教案、准备材料等。又聆听了佟磊老师的说课《四大发明的贡献》;崔玉文老师的微课教学和杜欣月老师的《购物中的规则》。史家小学教师的凝聚力让我十分感动,我们应该像史家小学学习,只有集体的力量才是最大的。
体育教育改革构想。史家小学高度重视体育课。体育课和文化课一样重要。倡导学生被动接受运动转变为主动体育运动。尤其重视丰富多彩的体育特色活动,体育特色活动有13项之多。史家小学为了响应国家政策,增强学生体质。一二年级预计每周5节课。为了防止学生下课吵闹,下课10分钟还组织丰富多彩的趣味活动等等还有许多。史家小学体育团队好多地方值得我们借鉴学习。
新课程理念下备课。抽象思维和形象思维的有机联系。比如小学生一加一等于二不知道,你说一个苹果加一个苹果等于两个苹果他就很好理解了。从教育理念上了解我们的教育对象是学生。对知识方面,人的情绪方面以及人的生理状况。作为教学者应该把三个部分结合起来。王校长举了许多教学中的例子,注重教学中的点点滴滴。值得我们学习。
二、名家讲座,开拓视野 北大光华管理学院陈智慧面对孩子付出才能有收获,不要固化思维,要开放思维不能扼杀孩子的想象力。要有好的学习氛围,要学会尊重学生,要培养学生创造性,用鼓励的方式去教育孩子。
听了宗春山老师的儿童心灵导航,让我感受到,做为老师想要成为名师通过调查取证最少经过十年艰苦历练,必须经过预备、事业、成熟、高原、突破几个阶段,坚持自己的信念,一步一步的往前走,最终登上教育的巅峰。成为人类灵魂的工程师。
和谐奠基生命。朱永新老师提出教育是一种幸福、快乐的事情。现在中国教育是一个分数的导向,他倡导新教育不惧怕考试,不追求分数。新教育使学生学习成绩得到了提高学生身体得到了训练。新教育重视的是家庭教育和阅读。人类几千年的文明躺在校园和家里,只有阅读才可以提高。美国人最伟大的人,都是读了最伟大的书。紧靠教科书和教辅用书是远远不够的。让孩子多读书读好书。家庭教育对教学太重要了,每个优秀孩子背后都有优秀的家长在后面。朱老师说父母是孩子最好的老师。多和孩子做亲子游戏,多给孩子讲故事。让孩子从小养成好的读书习惯。对孩子以后发展奠定基础。
张卫东老师的《大学之道》现在人把最好的时间都放在工作中,不是把孩子放在学校就完成任务了,告诉我们父母要在家教育孩子为先。不能耽误了教育自己的孩子的成长。现在教育都是养鸡场教育,现在学生学古文、学中文困难,不注重基础学。跳着学,学到了也是外行。教育我们人生最重要的是学习,最快乐的就是学习。又和大师的学生一起吟唱了一段大学里的《经一章》,让我们感觉到中华文字博大精深,值得我们一生去学习。
阅读智慧之源。李教授首先给我们出示最近几年的销量比较好的书籍,问我们看过几本。结果是寥寥无几。李教授给我们看了50多名日本学生在泰国清迈候机室所有学生都在整齐座在地上看书等待的照片爆红网络。而中国人每天读书不到15分钟少的可怜,就连外国人都奇怪中国有着全世界最悠久的历史,可大部分中国人精力却全部放在了手机和电脑上真是件悲哀的事情,李教授倡导我们要多读书读好书。要做个积极向上的人。
王欢校长教育我们要培养孩子的逻辑思维和深入思维能力,告诉我们做教育要均衡发展,要追求质量,培养孩子自主表达、自主学习的能力。倡导学科的综合性。学生在学校要多阅读、多锻炼。只有运动才能把压力释放出去。史家小学还充分调动家长和学校的联系成立妈妈读书会、爸爸运动队。让学生在学校能快乐的成长。
三、爱的教育,感动人心
关于班集体建设,年逾古稀的孙蒲远老师讲座让我感触很深。孙老师教育学生要有强烈的集体荣誉感,充分发挥小组长的作用,组与组之间开展各小队评比,树立良好的班风。教育孩子要诚实守信,言谈举止文明礼貌。以鼓励学生为主,对优良行为要强化,对不良行为要淡化。有严密的管理制度制定班规。她倡导大家要做快乐、幽默、热情、乐观、自信的班主任。
陈玉梅班级管理三部曲讲座。对儿童来说,期望得到别人的爱,要善于表达爱,还要大声说出来。在生活中的语言让孩子能高兴好几天。在生活中培养孩子的责任感。陈老师是像关爱自己孩子一样爱自己学生,甚至所有的午休和课间都和孩子在一起,细心的了解每一个孩子。这是值得我们学习的地方,只有学生爱上你,才会爱上你的课。
八天培训匆匆而过,我会怀着感恩的心,把培训中的感悟和思考应用到实际工作中去,不辜负大家的良苦用心。
绿周应急反思:绿洲应急是一个公益民间组织,是北京市民政局正式登记非赢利单位。主要参与人员是一些热衷公益有一技之长的爱好者。主要任务是灾害救助防灾、救灾、知识普及、儿童素养教育、生命能力提升、做专业的政府辅助救援等。全国现在有11个省有绿洲救援。绿洲救援主要给我们讲火灾、地震、踩踏。情况怎么办。下午又讲了小臂受伤、膝盖受伤、异物吞咽、停止呼吸救援等。让我们学到了许多救援知识。非常感谢绿洲救援的无私奉献。
倾听自己内心声音反思:一直都是在电视上才能看见朱迅老师,没想到这回在史家小学培训真的见到了。朱迅老师已问答的方式解答了所有老师的疑问。朱迅老师刚排完节目过来,给我们回答了3个多小时的问题。又和我们每个人合影留念真的很辛苦。这种敬业的精神值得我们学习。
智慧人生反思:田总教育我们要有渊博的知识,良好的个性。人生昨天是历史。今天是当下。昨天是未来。还告诉我们要知足常乐,助人为乐。
摄影之道反思:国学大师讲授了他的摄影经历,还给很多著名人物照过相。让我们感受到人生是慢慢成长的过程。谁也不是一下子就成名的。
创课教育实验室反思:不同职业的具有创意的人们和社群集在这里通过彼此分享。认识志同道合的朋友,将想法变为现实。
黏土动画反思:黏土动画是史家小学的特色项目之一,老师和学生通过黏土制作出可爱的卡通形象,然后再通过相关学科老师把它做成各种教育意义的动画。都是孩子和老师亲手制作的。锻炼了孩子的想象力和动手能力。孩子们在玩的过程中学到了很多知识。
松山男-叱云 2016-7-15 9:33:54
王欢校长教育我们要培养孩子的逻辑思维和深入思维能力,告诉我们做教育要均衡发展,要追求质量,培养孩子自主表达、自主学习的能力。倡导学科的综合性。学生在学校要多阅读、多锻炼。只有运动才能把压力释放出去。史家小学还充分调动家长和学校的联系成立妈妈读书会、爸爸运动队。让学生在学校能快乐的成长。
八天培训匆匆而过,这八天我们是在紧张而充实、收获并感动中度过的。我会怀着感恩的心,把培训中的感悟和思考应用到实际工作中去,不辜负大家的良苦用心。
第五篇:北京两小区物业管理参观体会
北京两小区参观体会
东方太阳城和艺苑桐城是风格完全不同的两种小区。东方太阳城为典型的公园式设计,巧妙地将自然、建筑和人文和谐统一,形成宽广的“视觉走廊”,0.29的超低容积率和80%的极高绿地覆盖率,让人有身处世外桃源之感。
一、居所依类划分、配套服务
居所类别:集中式公寓楼、联体和独栋别墅区、中式四合院
集中式公寓楼
(一)集中式公寓楼
(二)集中式公寓楼
(三)独栋别墅区
(一)独栋别墅区
(二)独栋别墅区
(三)独栋别墅区
(四)中式四合院
(一)中式四合院
(二)二、无处不在的水,令小区充满生机
活动场馆前亭台水榭
集中公寓区水系
联体别墅区水系
别墅区湖景
休闲活动场地绿水环绕
住宅区荷花池
桥与水的宁静
三、服务设施完善
不但有度假公寓、旅馆、医院、邮政代办中心、超市、餐厅、康体中心、社区活动中心等多种基础配套设施;还有室内游泳馆、多功能体育场、室内跑道、体操房、保龄球馆以及康复中心等各类健身空间。位于中心会所内的老年大学,环境优美,为老人开辟了一个学习交流和增长知识的场所。课程设置形式多样且不拘一格,含盖陶艺、绘画、摄影、雕刻、京剧、酒类品鉴、文学、地理学等课程,营造一种积极向上的生活氛围和健康愉悦的生活态度。
客服中心
1、客服中心有三大功能:
(1)解决客户反映的问题;(2)处理客户投诉;(3)收费。
工作人员接待客户来访 服务评比 展示形象
2、服务设施多样、价目公开
活动中心
收费价目表
美容美发中心
洗浴中心
羽毛球场馆
室内游泳馆
赛事一览
图书借阅
室外健身设施
四、小区物业管理方面
1、物业资质齐全、规范,让人一目了然
独立的展示墙
物业公司标牌
小区实景沙盘
2、每个住宅区域都有独立门禁
安保人员着装规范
停车登记后,准予放行
3、整齐的街道随时保持清洁卫生
4、街道各类标识完备
地面交通导向标识
交通指令标识
道路提示标识
分区图及楼宇分布标识
消防栓标识
5、随处可见的宣传媒介
公告栏
消防宣传栏
报架及自办报刊
宣传横幅
6、植被多样、错落有致的小区绿化
在自然景观建设中,融入了大面积的绿地、湖面和有色植物,夏季降水量年均48毫升,平均温度为25.5度。社区空气中负氧离子平均含量高达2000个/M3,居住环境已达到疗养级别。近10万株林木坐镇绿化,使得整体绿化覆盖率高达80%;细节上根据每个区域的特点,种植独特的树木、灌木及地被植物,形成区域之间的天然视觉屏障,风景随四季交织呈现。
路边景天种植
植被修剪整齐
树种多样、高低深浅错落
高大树木与凉亭搭配别有闲趣
一大丛美人蕉跃然入目
翠竹、丁香、低矮花草让人浑然忘记四季
横铺水草、纵垂柳条的田园画卷
荷花池动静相宜
7、丰富多彩的社区文化活动
根据小区人群层次,活动主要面向中老年人。根据广大业主的不同需求和兴趣爱好,成立乒乓球俱乐部、太极拳俱乐部、棋牌俱乐部、钓鱼俱乐部等,为业主们创造相互交流的平台,使整个社区沐浴在和谐欢愉的氛围中。每周组织诸如:太极拳、健身操、书法、绘画、舞蹈、乐器、戏曲、合唱、朗诵、乒乓球、羽毛球、模特队等活动,活动场地集中在室外广场、小礼堂、康体中心和会所教室。
小礼堂承接健身操、戏曲等群众文娱活动项目
一周活动安排表
五、景观设计上可借鉴的一些亮点
湖边垂钓石
水中凉亭和观景台
湖畔休闲石凳
住宅侧面的木架凉亭
雕塑代表着一种文化取向
岗亭的外观装饰
池中喷泉
横跨河上的幽静小桥
主路与便道的隔离花带
路边花带
颜色协调的分类垃圾箱
长椅与公示栏鲜明的对比搭配
木条栅栏朴实自然
荷花湖静逸秀美
休息乘凉的好去处比比皆是
艺苑桐城小区容积率2.5,绿化覆盖率30.6%,为普通住宅小区。土地和房屋综合利用率极高,地下建有三层停车场,高层楼宇之间的活动区布局紧凑,物业管理制度详尽,管理人员挂牌服务,设备间整洁、设备管理规范。
楼宇间的小公园包括了儿童娱乐设施
保安监控设施完整,各项制度一应俱全。应急预案、领导组织结构图、监控管理制度、人员管理制度等图表上墙。
各项物业管理规章制度合订本
地下停车场提升空间利用率
健身器材多样、放置集中
户外乒乓球台空气极佳
健身器材使用警示牌
简单的自行车存放架防风防盗
树坑四周长凳设计美观实用
集中活动场所铺彩色防滑地胶
园区中央种植着竹林
卵石小路
小广场
休闲凉亭和宣传横幅
浅水池中的栈道给人跳跃的感觉
警示牌
小区入口处的假山和喷泉
公示栏内容:特约服务价格、常用电话号码、小区平面图
宣传窗内容:工作人员一览表、小区及物业公司简介、小区剪影 感悟:通过此次参观对比,感觉到小区的建设首先要考虑出资方的价值取向,也要考虑到设计和建造者的视界有多高远。景观设计风格可以是与住宅风格配套设计,也可以在局部展现亮点。水元素的使用带来生机活力,加上不同的植被既美化了视觉又清新了空气。物业人员配置应专而多能;管理制度必须详尽、完备,使各项工作有章可循;可以根据居住人群层次有针对性地提供多元的有偿服务。
经验积累:
1、学习应带专用录音笔,将解说人员的介绍内容再记清楚一些;
2、照相机存储卡应清空,保证一到两天的使用;
3、准备好提问题:平时将物业管理中遇到的问题记录在本子上,参观学习时可以与同行交流,相互借鉴经验。
二〇一三年九月十四日