《花的勇气》学导设计2010年5月6日

第一篇：《花的勇气》学导设计2010年5月6日

《花的勇气》学导设计

广东省江门市蓬江区棠下镇天河小学 侯雪娴 2010年5月6日

学导目标

1.认识4个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。学导重点难点

在朗读、品味、探讨中，感受小花不畏寒冷，实现生命价值的勇气，体会作者对小花的敬佩和喜爱。

学导过程

一、开课导入

1、（板书：花）一看到花，你脑子里马上会蹦出哪些描绘花的词语？（颜色、形态）

2、过渡：花带给人的感觉总是美好的。这节课，我们就跟着作家、画家冯骥才一起走进素有“音乐之都”美誉的维也纳去感受那——《花的勇气》。

3、补完课题：花的勇气。（齐读）

二、探索体验

（一）初读课文

1.自主学习：自读课文，读准字音，读通句子。边读边想课文主要写了什么内容。

2.小组合作学习：轮读课文，互相纠正字音，交流识记生字的方法，说一说课文的主要内容。

3.全班交流：指名朗读课文，认读生字，概括课文的主要内容。(二)细读课文

1.仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。

2.投影出示，请学生完成下面的填空。

作者最初看见草地时，感到______________，因为____________________； 扒开草后看见躲藏着的小草时，感到________________，因为___________________；

离开维也纳前，感到______________________，因为_____________________；

看见花的原野时，感到_____________________，因为_______________； 体会到小花的气魄时，心头________________，因为______________________。

（三）品味语言、体会情感

1、自主研读。

过渡：小小的花真有那么大的魔力吗？请大家将目光锁定课文的2、7自然段，边读边想，作者看到哪几个花的画面？哪个画面给你留下深刻印象？

2、反馈交流： 语段一：

（1）说：你印象深刻的是哪个画面？你看（感受）到了什么？（2）读：把你看到的（感受到的）用读告诉大家；你猜作者那时的心情怎样，读出来。

过渡：作者还看到哪个画面？ 语段二：（课件出示）：

（1）说：刚才那幅画花还是藏着，那这幅画花已——冒。A、冒出了哪些花？（有••有•）冒出了几朵，十几朵？（全、千万朵）•（2）读: A、个别指导朗读：你就是千万朵中白的（红的、黄的、纯洁的、娇小的•）•那一朵，你来冒

B、集体指导朗读：才冒这么几朵，作者怎么能说看到一片花的原野呢？不想躲在草下边的一起都冒出来。

（3）感受“改天换地”：看看这大片大片的花一下子全冒出来，此时的草地还绿色泛滥，绿色连着绿色吗？有了你们，草地变成怎样了？跟之前比，这就叫——改天换地。

3、过渡：四月的维也纳还是冷风冷雨，看到每一朵小花在冷风冷雨中傲然挺立的样子，“我”的心里不禁产生了疑问。

（四）情感延伸

1、创设语境说话：小花们，你就不怕冷风吹折你的枝干吗？不怕冷雨打掉你的花瓣吗？在温暖的阳光下开放不是更舒服吗？你不怕在冷风冷雨中无人欣赏吗？

2、你们的气魄让我震撼，也让我明白了

三、拓展创新

１、这篇文章，给你感受或启发最深的是什么？

2、说说你所了解的能体现“勇气”的人和事？

3、你认为什么是真正的勇气，我们可以凭着勇气去做什么？

师归纳：勇气是一种决心，在困难面前，她让我们擦开泪水，咬紧牙关，力争成功；勇气是一种气魄，在困难面前，她让我们藐视一切，义无反顾，勇往直前；勇气是一种胆识，在困难面前，她让我们披荆斩棘，所向披靡，以大无畏的气概，笑对人生。总之，在困难面前，勇气所展示出的临危不乱，从容不迫的气概和不言放弃，永远自信的人生信仰，将永远激励着我们奋勇前进。

四、考试链接

无名花

我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就坐心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽；傍晚，我站在村口放眼望去，漫山扁野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圊里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己 并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地„„

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生命编织锦绣„„

啊 朴实无华的无名花 我喜欢你 我尊敬你 因为你是无私的强的花

1.读文填词。

山（）水（）（）（）无华 争奇（）（）（）山（）野 万（）千（）昂（）挺（）2.给文章最后一个自然段加上标点。3.找出描写无名花坚强的词语写在下面。

4.“我”尊敬无名花的原因是什么？

五、学导反思：

1、学的反思：

2、导的反思： 板书设计：

花的勇气 刚见草地 失望 拨开草看 惊喜

坚

第二篇：邹勇花个人简历

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个人资料 姓 名：邹勇花 性 学 专 别：女 历：大专 业：文秘

出生日期：1991/06/9 毕业院校：云南能源技术学院）

现任职位：班级文艺委员、人文系学生会文艺部部长、人文系团总 支文体部干事、模特协会外联部部长、广播站干事、舞蹈队干事。申请职位：无限制 联系方式：*** 薪资要求：面议 1135916905.qq.c om(邮件)QQ:1135916905

自我评价 自我评价
幽默、刚直率真、对人生的看法富含哲学性，对自己的事情喜欢规划。希望能将自身所散发的火热生 命力、快感及乐观的心态感染到别人。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试，尤其是表演与结交新的朋友。同时又具备人性与野性、精力充沛且活动力强，有著远大的理想，何时何地都不会放弃希望和理想。

工作经验 工作经验 2009 年为 BYD 汽车公司进行礼仪接待工作。2009 年参加曲靖市第二届模特大赛。2009 年为曲靖第一人民医院进行办公见习。2010 年在全友家私公司进行外场礼仪接待工作。2010 年在 oppo 手机公司、金立手机公司、LG 手机公司、天语手机公司、迅捷通讯、百 老汇通讯、全球通通讯、中信通信、荣诚手机超市、马龙移动手机卖场、沾 益迅捷通讯做外场管理、播音、主持外场活动。2010 年在昆钢集团公司进行办公实习。

职业技能 职业技能

1、熟悉办公软件操作及维护、管理。

2、熟悉 word 等基本运用和操作。

3、熟悉 Access、等数据库系统的基本应用

4、会开各种中小型汽车，摩托车，有驾照

5、熟悉外场进行的小型播音、主持，大型外场表演主持。

证书情况
3 级秘书资格证 教师资格证书 普通话二级甲等 驾驶执照 办公自动化高级操作员 办公自动化中级操作员 国家英语 B 级证书

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自荐信
尊敬的领导：您好！首先感谢您在百忙之中阅读我的求职信。相信不会占用您太多的时间，希望 您工作开心。我是云南能源职业技术学院文秘专业的一名学生，即将面临毕业。四年来，老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统 地掌握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课 程。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的 训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我涉猎了大量书籍，不但重视本专 业技能和理论知识的培养，更把提高自己的综合素质放在第一位。严谨的学风和 端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。在大学的四年里，我除了在学好本专业的知识外，对计算机知识进行了比较系统 地学习和熟练地应用，取得了

自荐信

尊敬的领导：您好！

首先感谢您在百忙之中阅读我的求职信。相信不会占用您太多的时间，希望您工作开心。

我是云南能源职业技术学院文秘专业的一名学生，即将面临毕业。

四年来，老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我涉猎了大量书籍，不但重视本专业技能和理论知识的培养，更把提高自己的综合素质放在第一位。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在大学的四年里，我除了在学好本专业的知识外，对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了2011年9月份全国计算机等级高级操作证书。除此之外，在大学三年里我还不断的学习英语知识。并且，积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。通过各种活动培养了我的做人做事的能力，要做事先得学会做人。如能录用，我将尽职尽责，尽我所能为贵公司服务，并在实践中不断的学习，不断完善自我，使自己创造更大的社会价值。

面对激烈的竞争，我在紧张的同时又充满自信。我始终相信：成功属于有准备的人。过去的我已积累了许多，现在的我正时刻准备着去吸收新的知识，迎接新的挑战……相信我，相信您的判断，我能做得更好！

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦；同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。

历史不曾为谁停留，而历史又记录了千千万万个走过者的故事，我想一切向往美好、积极进取的追求者终将被历史所肯定。纵观当今，社会充满了竞争，无论您是否选择我，我都祝愿贵公司的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：邹勇花

二O一一年九月十五日

自我评价

回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用所学专业知识进行一定的实践操作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！

在思想品德上，本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。在学习和生活上能起班委的带头模范作用，受到同学和老师的高度赞扬。

在学习上，我圆满地完成本专业课程，对OFFICE办公能熟练操作，平时我还涉猎了大量文学、心理、教育等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高！

在生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,开朗自信，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

在工作上，我通过加入人文系学生会、团总支,院广播站、院舞蹈队、模特协会等，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣!在实践中我更多地掌握了处理事务和人际的技巧。

在三年的大学生活中一直坚持每个周末都进行校外的打工活动，在大一的十月国庆节开始在步步高手机公司进行临促公司，2010年5月在LG手机公司进行手机模特、全友家私进行礼仪接待、剪彩和活动以及在曲靖大型车展中为BYD公司进行礼仪接待工作。到2010年10月开始在oppo手机公司、金立手机公司、LG手机公司、天语手机公司、迅捷通讯、百老汇通讯、全球通通讯、中信通信、荣诚手机超市、马龙移动手机卖场、沾益迅捷通讯公司开始进行播音、小型活动主持、大型表演活动主持公司。同

时我在实习期间更是掌握了较多实际的管理分配经验和人际交往，社会实践能力强，在以后的工作中我将把所学知识最大限度地发挥到工作岗位上。

作为积极乐观的新时代青年,我不会因为自己的普通的专科文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，完善自我是我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！

良禽择木而栖，士为伯乐而荣。勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼。开拓我人生旅程！

第三篇：屈勇高一导学案模版

巴南中学高一美术导学案主编：屈勇审定：备课组

一、学习目标：

1、知识与技能：

2、过程与方法：

3、情感目标与价值观：

二、教学过程：

（一）、自主学习：将学生分组，学生分组预习学案（课前进行）

（二）、课堂导学：

导入：

【引入课题】（教学内容）

1、⑴

⑵

⑶

2、⑴

⑵

⑶

3、⑴

⑵

⑶

巴南中学高一美术导学案主编：屈勇审定：备课组

4、⑴

⑵

⑶

（三）、当堂检测：

第一关回答问题【播放课件】1、2、3、第二关作品欣赏【播放课件】

第三关学生练习【学生动手】

1、2、（四）、展示点评：（教师点评）

1、2、（五）、教学反思：

第四篇：《花钟》导学案

《花钟》导学案

第二课时

【温馨寄语】同学们，你是否留意过鲜花的开放？其实我们身边的许多事物，都有着无穷的奥妙。让我们一起走进课文,来揭示其中的奥秘吧!【学习目标】

1．正确、流利，有感情地朗读课文，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法。

2.了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。【重点】 3．激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。【难点】

【知识链接】瑞士号称“花园之国”，又称“钟表之乡”，更奇妙的是瑞士的能工巧匠将花卉之美与钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造出了“花钟”。花钟坐落于日内瓦湖畔，是一种既能供人欣赏又能体现时钟功能的设施。它的机械机构设置于地下，地面上的钟面由鲜嫩翠绿的芳草覆盖，代表12小时的阿拉伯数字则由浓密火红的花簇组成；有时候，钟面开满了艳丽的花朵，它的阿拉伯数字却换成了平整的绿茵。当组成钟面的鲜花盛开期过后，人们就改种另一种鲜花，使钟面形成新的图案。

【自主学习】

1.默读课文第一自然段，用横线划出分别写到哪几种花，它们都在几点钟开放？

【合作探究】

1、组内对学第二自然段，熟读并在课文中找出描写不同植物开花时间不同的原

因。

2、植物学家修建花钟的做法真妙，妙在了哪里？

【拓展延伸】

植物学家修建花钟做法非常巧妙，你还有哪些好的建议？

【课堂小结】

通过学习《花钟》这一课，我知道了：不同植物开花时间不同的原因是。【课堂检测】

1、我会填：

凌晨四点，牵牛花（）凌晨五点，蔷薇花（）七点，睡莲（）中午十二点左右，午时花（）下午三点，万寿菊（）

傍晚六点，烟草花（）晚上七点左右，月光花（）晚上八点，夜来香（）晚上九点，昙花（）

3、花落谁家(选词填空)陆续 连续

1、这场大雨（）下了三天三夜。

2、花圃里的这些花在24小时内（展示 显示

3、她总爱()自己。

4、到了晚上，昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们（）美丽的笑脸。）开放。

第五篇：《花的勇气》导学案（定稿）

《花的勇气》导学案

班级四2姓名柯昌洹

学习目标

1.认识4个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。

4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。

学习重点难点

1、体会含义深刻的词句的意思,感受作者语言的优美.2、理清作者感情变化的线索,理解变化的原因.学习过程

一、谈话激趣，引入课题

1、一看到花，你脑子里马上会蹦出哪些描绘花的词语？（颜色、形态）

2、过渡：花带给人的感觉总是美好的。这节课，我们就跟着作家、画家冯骥才一起走进素有“音乐之都”美誉的维也纳去感受那——《花的勇气》。

二.自主学习自读课文

1、我会给加点字注音:

()()()()

姓吕泛滥厘米齐刷刷

2多音字铺藏

3.通过读课文,我知道这篇课文主要内容是:

4、这篇课文构思精巧别致,以作者的情感变化为线索,把情寄于景中,值得细细品味.反复读文后，我来填空:

作者最初看见草地时,感到(),因为();扒开草后看见躲藏着的小花时,感到(),因为();离开维也纳前,感到(),因为();看见花的原野时,感到(),因为();体会到小花的气魄时,心头(),因为().5.词语解释泛滥遗憾

砰然一震

三.合作探究

1.快速浏览课文，找出有关作者心情变化的具体句子，勾画出来

2.说说作者为什么会有这种心情变化？

四.点拨提高

什么是勇气？

你认为哪些植物也可以称得上是有勇气的呢？

五、课堂小结

通过这节课的学习你的收获是什么：

六．课堂小练笔

①花儿的生命要想________，它就必须要有__________的勇气；

我们的生命要想________，我们就必须要有__________的勇气。

②你认为什么是真正的勇气，我们可以凭着勇气去做什么？

勇气是一种决心，在困难面前，她让我们擦开泪水，咬紧牙关，力争成功；勇气是一种气魄，在困难面前，她让我们藐视一切，义无反顾，勇往直前；勇气是一种胆识，在困难面前，她让我们披荆斩棘，所向披靡，以大无畏的气概，笑对人生。总之，在困难面前，勇气所展示出的临危不乱，从容不迫的气概和不言放弃，永远自信的人生信仰，将永远激励着我们奋勇前进。

课堂练习

（1）把下列词语分类填好，有把握吗？

注视 粗暴 沉稳 暖和 寒冷 凝视 温柔 稳重

.近义词。

（）——（）（）——（）

反义词。

（）——（）（）——（）

（2）、下面哪个词用在句中更合适，请你选一选，画上“ ”。

1.没有花的绿地是（寂寞 孤独）的。

2.四月的维也纳可真（没劲 乏味）！

3.小吕把我领到路边一片非常（开阔 辽阔）的草地上。

4.这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜 遗憾）。

5.小吕驾着车没说话，（可能 大概）也有些为我失望吧。

6.小小的花居然有如此的（魄力 气魄）！

有关生命的格言：

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

千磨万击还坚韧，任你东西南北风。

野火烧不尽，春风吹又生。

链接：

冯骥才1942年生于天津，当代著名作家，全国政协委员，民进中央副主席。从小喜爱美术、文学和音乐。1975年开始创作，先后在天津市文化局创作评论室、天津作协从事专业创作。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。他注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。主要作品有：《义和拳》（与李定兴合写）《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。