最有协作力的教师事迹材料

第一篇：最有协作力的教师事迹材料

最有协作力的教师事迹材料

——记余华岭小学教师彭汉姣同志

彭汉姣老师，出生于1963年11月。自1986年9月工作至今，一直担任数学教学工作。作为一名中年教师，她服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。同时，彭老师还具有良好的大局观念和团队协作意识，不计个人得失，是年轻教师学习的榜样。

加强与班主任协作，搞好班级管理

班级建设要成功，离不开科任老师的努力。彭汉姣老师虽然不是班主任，但她注重加强与班主任及其他科任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同班主任做好学生工作。针对她所教的班级纪律较差的状况，彭老师协助班主任，制定了一个详备的班级管理制度。在数学之外的作业上，也献计献策，帮着监督那些不爱完成家庭作业的孩子。

2010年10月下旬，彭老师所任教班级的班主任生病请假了，时值正是学校迎接“督导”检查的关键时刻。为了完成学校布臵的班级文化建设这项重任，彭老师义无反顾地挑起了班主任的“大梁”，她积极地策划了班会活动。同时，班级墙报布臵工作也组织得井井有条。而且，彭老师还在班上开展了小组板报评比活动。每次活动的展开都是以学生的主体性为主，真真切切地锻炼了学生的合作、探究能力。功夫不负有心人，彭老师的付出不仅得到了校领导的肯定，更是得到了督导检查人员的高度赞扬。

学生、家长的恰当接触，构建了和谐的家校关系

学生、家长、老师之间就像一个等边三角形的三条边，如果处理不好，彼此之间的关系就不能围成一个等边三角形，甚至不能围成一个三角形。面对这种微妙难以把握的关系，彭老师面对出了问题的学生，不会马上把他们的家长叫到学校，因为这样很快便会把将家长、老师、学生之间的关系弄得十分紧张。问题即使解决了，也不能彻底解决。如此反复，一来家长对老师不满意，二来学生对老师恨由心生。而彭老师在面对学生出现问题之后，如果不到非要跟家长交待一下事情的状况就绝不请家长，即使请家长也在与学生正面接触之后，和其一起分析事情原因，找到解决办法之后，使其认清自己的问题，主动提出改正，并和他一起对事情的严重程度做出判断，得出应让家长了解实情，再将家长请到学校，由其将事情经过讲出，并谈一谈自己的认识，以及今后的改正措施。这样下来，彭老师在学生面前建立了威信，同时也赢得了家长的尊重和信任，彼此之间的关系也更加和谐。

淡泊名利，积极做好后勤服务工作

随着绩效工资的发放，很多老师为了自己的利益在彼此竞争着。兢兢业业工作近26年的彭老师却毫不犹豫地放弃了本该属于自己的利益，当有人疑惑不解问起此事时，彭老师总会淡淡一笑地说道：“组织对我已经很照顾了，把机会还是让给别人吧！”在名利面前，彭老师真正地做到了淡然处之。

而面对繁杂的学校后勤工作，彭老师总会任劳任怨、默默无闻地付出。学校后勤工作量大面广、头绪多，而人员又少。彭老师对基础设施，水电，绿化等等样样都要管。同时，彭老师还要整理图书室的各类图书，并作好详细的借出、归还记录。教学器具，体育器材，文教器具都由彭老师专人负责，专人保管。为了确保教学工作按时正常开展，为了节省经费，寒假期间，彭老师几经放弃休息，冒着严寒，做好教室门窗、教学教具、电灯电扇、课桌凳椅等各方面的维修工作。每次开学前，彭老师都会有条不紊地订购和发放教师办公用品，教学用品和学生的课本，簿本及卫生用品，按时无误地分发到每个班、每个师生手中，保证了开学工作顺利进行。在校后勤管理工作中，彭老师真正做到了事无巨细，她工作时的细致与人性化服务，得到了广大师生的一致好评。

热心帮助青年教师，形成良好的业务学习氛围

彭老师结合数学组青年教师多，教学经验不足的特点，开展了教学竞赛和“一帮一”的传、帮、带活动。彭老师毫不保留地传授自己的教学经验，积极建议组长组织集体听课、评课活动。彭老师多年来在帮带青年教师方面成绩突出，从师德、备课、上课、课堂突发事件的处理、学生思想工作、论文撰写方面热心帮助青年教师、关心青年老师的成长。对于教学方面的重点、难点问题，彭老师经常牺牲中午和晚上的休息时间为青年教师解答，在数学组形成了良好的业务学习氛围。彭老师这几年带第一次任教小学数学的胡俊杰老师、龚叶老师、冯婷婷老师，他们的学生在数学大型调考中都取得了非常好的成绩，青年教师已逐渐成长为教学骨干，工作上独当一面。

教学上，彭老师严谨的工作态度助推了她在一次又一次的“实战”中走向了教学“元老级”，2001年，她在区小学中青年教师优质课评比活动中获得了数学学科三等奖。不仅如此，彭老师也注重自身综合素质的提高。2003年，她荣获“区、校卫生先进工作者”的光荣称号。2004年，彭老师被评为区优秀共产党员。同时，在区级论文比赛中，彭老师的一文《影响孩子身心健康的城市化因素》更是获得了一致好评。2004年，她被评为区优秀班主任。2009年，又分别荣获“区先进女教职工”和“区优秀少先队辅导员”的光荣称号。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是彭老师的座右铭，因为她知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作——这就是江岸区余华岭小学彭汉姣老师最真实的写照。

第二篇：凝心聚力 团结协作

凝心聚力 团结协作，再创辉煌

——2013年政教主任述职材料 尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告。有不到之处望各位批评指正。

回顾一年来的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在张校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面汇报工作：

一、加强业务修养，努力提高管理水平

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把政教工作放在首位，不搞个人主义思想，不以公谋私。

2、坚持“低调做人、高调做事”原则。在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。

3、养成终生学习的习惯。一是在工作中我注重博采众长，虚心向学校其他领导干部学习。二是自学了“做人、做事”、“如何做一个有能力的管理者”、“青少年违法犯罪心理学”、“演讲与口才”、《学校干部管理艺术》、《班主任工作漫谈》、《学校管理学》等等一系列书籍。三是在网络上下载了有关政教管理、班级管理、安全管理、学生心理教育学等方面的资料。认真研读，学以致用。

二、加强班主任队伍建设

1、根据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”，召开了班主任工作管理暨经验交流会和班主任工作研讨会。

2、进行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”为主题活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。

3、对班主任一日工作制度进行了规范和细化，要求做到勤跟班、早跟操、晚查寝、晚签到并报告班级情况。

4、严格落实了班主任常规考核制度、班主任例会制度、班主任工作汇报（包括安全工作）制度。做到客观公正、透明。

三、政教处工作：

1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。①加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要点，指导班主任的常规管理工作，《值周评比》的修订和完善，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。

②召开班主任会议。要求班主任以新思维、新方法适应新形势，切实转变工作作风，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁则止，以严、细、实的工作作风完成各项工作任务，本学期多次召开全校性班主任工作会议。

③进一步优化德育队伍的过程管理，加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班务活动记录、安全记录、留守学生记录等。认真填写《班主任工作手册》，对学生参加的各项活动和的日常表现认真记录有意识的积累，要求班主任加强调查研究、积累经验，提高德育工作成效，本学期共集中组织了“控辍保学”、“安全”、“学雷锋”、“感恩·励志”等多次主题班会活动，收到了较好的教育效果。

④加强了青年班主任培养工作。他们刚走入教师岗位的年轻人，他们工作热情高、干劲足，为了让他们尽快适应这一角色，熟悉班主任工作，我总是耐心地指导，鼓励他们遇到困难多问、多请教，让这些年轻的班主任克服管理经验的不足，理清各阶段、各时期班级管理的要点、重点，发扬年轻人的干劲、闯劲，勇于探索的精神，培养他们乐于奉献、通力合作的集体意识。

2、加强班级集体建设，狠抓文明习惯的养成教育，强化常规管理工作。

（1）狠抓日常行为规范的宣传学习活动，加强一日常规管理，强化日常行为的养成教育，号召个班级制定班级的一日常规，如8年级2班的学生操行量化评比等，营造文明向上的育人环境。认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，大力宣传提倡：文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素；坚决禁止：吵嘴斗殴、乱涂乱抛、偷窃赌博、违规上网、抽烟喝酒；明确文明学生标准：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。坚持以学生为主体，以活动为载体，围绕《中小学生日常行为规范》，开展“文明、守纪做合格中学生”主题教育，强化行为规范的养成教育。

（2）强化了值周评比考核。每周多次不定时对全校各班级进行常规考核检查，期末全面考核，评定了“优秀班集体”。

（3）加强了校园文化建设，提升环境育人的效能。

“校园文化”、“教室文化”引导学生自律，提高学生的道德情操；促进学生间相互理解，提高学生集体意识及协作意识；促进学生个性发展。抓好教室环境布置，张贴名人画像和名言警句，定期办好班报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。

3、加强法制教育，继续开展构建“平安校园”创建活动：

为了进一步开展“平安校园”活动，一是健全了各种制度和预案；如制定了清理非学习用途刀具制度；二是与各班主任及学生、部门签订了安全责任书；三是开展了安全知识及法制讲座；四是举办了各种活动如演讲比赛、知识竞赛等；四是加强校园周边环境的治理工作，如清理黑网吧；五是开展了警民共建活动，聘请法制副校长刘真广来校做法制报告，社区民警唐兵来校维稳等；六是不定期进行全校安全大检查，发现安全隐患限期整改；七是健全组织机构，明确职责，分工负责，落实到人。

4、主要是以活动为载体弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史和传统，通过各种活动让学生了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

5、加强关工委工作。一是开展了留守学生管理教育，二是进行了心理健康知识讲座。

6、加强“三结合”教育。各班组织开展了春秋季多次家长会，中层以上领导到各班就学生的行为习惯养成、文明礼仪、安全教育、学习习惯等对学生家长进行家长会指导。

四、学生管理方面

1、把学生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四个报告、一个知道”。

2、利用在早操、课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。

3、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度。了解关心学生学习、生活等等。（做记录）

4、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。（做记录）

5、对学生签订安全责任书，来规范学生的安全管理。如住校生、走读生、防溺水事故安全责任书、学生（幼儿园）安全责任书等。

五、思政教育工作（具体工作）

1、开展了每月为一个主题的德育活动。

2、利用文化长廊加强学生的思想教育。如3月“雷锋月”各班板报评比活动；6月“防溺水教育”；9月“感恩教师节”和弘扬和培育民族精神月活动、10月“国庆”为主题的板报评比活动、11月法制月等。

3、利用节日庆典加强学生的思想政治工作。组织学生清明节网上扫墓、纪念“五四”运动、“六一”活动、教师节等。

4、利用活动为载体来加强学生的德育工作。如12·9运动78周年文艺活动 5、4和11月邀请法制副校长刘真广同志来校对学生进行了法制教育。

6、利用班团会、升旗仪式和各种培训会来加强学生的德育工作。

7、加强学生的安全教育工作。一是根据不同的季节、年龄段对学生进行了安全教育；春秋安全第一课；学生管制刀具的收缴；二是为了提高学生的法律法制意识，组织全校学生进行了法制教育，主要就青少年为什么习法律、应当学习那些法律、社会治安处罚法、青少年犯罪心理等等一系列的知识讲座。如《如何预防青少年违法犯罪》。

8、加强了对学生的心理健康教育。举办了《中小学生心理健康标准》、针对男女学生青春期特点举行了《青春期如何认识自己》等讲座。

9、举行了学生、教师安全知识演讲比赛如蒙牛杯安全知识竞赛。

10、开展了八年级国防安全知识培训和知识竞赛。

11、开展了市级法制单位创建活动。

12、每月2次校园安全隐患排查及周边环境整治。

13、组织学生举行了楼道疏散应急演练。

14、对学生举行科普知识宣传。如《马蜂蛰了怎么办？》、《防中暑知识》、《防溺水知识》等。

15、召开了春秋两季家长学员会。

16、举行了近3年特岗教师“扎根山区圆梦讲台”师德师风演讲比赛。

17、组织召开了行风建设暨民主恳谈会。

18、组织了学生健康体质监测。

19、创建卫生应急综合示范县资料。20、上报“美德少年”评选资料。

六、存在的不足

开创性工作渐入佳境，任重道远尚需努力。海尔集团总裁张瑞敏曾经说过：“什么叫不简单？能够把简单的事情天天做好就是不简单。什么叫做不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真的做好它就是不容易。”本期我和全体部门工作人员就是在不简单和不容易中牢牢抓住常规管理这个中心开展工作，取得了一定的成效。但由于本人才疏学浅，导致政教很多工作没达到预期的标准及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作即使在完成教育局德育重点课题的这个有利时机，突出学校特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。

2、个人阅历和个人工作经历太少，有时工作的思想观点与班主任们达不成一致。

3、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

4、班主任队伍管理方面有时有为难情绪。如没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动，甚至有些工作无法开展执行。

5、个人学习不够，工作能力差，没有工作上的魅力来感染同事。

6、对某些工作问题上自己判断决策没有自信，甚至有时自报自弃的思想。

7、对政教有些管理制度不够健全，没有书面文字材料。

8、作为学校德育安全工作的一项很重要的内容——值周工作中存在的一些实际问题，始终没有得到很好的解决，关键是措施不够得力，监督、检查、考核机制没有落实到位。

班主任方面：

1、思想得不到统一，形成不了凝聚力。

2、个别班主任对工作的态度不够端正。

3、个别班主任对待的执行力不够到位。

所以导致政教工作顺利开展存在很大的问题，但总归一点我负责政教工作我负主要责任。同时在这我诚意的表示在工作中与老师产生的误会致以歉意，希望理解。

七、今后努力的方向及打算

1、加强自身素质建设，做到不耻下问。一是要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点；二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面；

2、多些沟通和理解，少些误会，共同搞好工作。

3、改进工作方法和工作作风。

4、深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事。

5、低调做人，高调做事。

6、想法设法着力研究解决学校值周等德育考核工作中存在的实际问题，加强制度建设，制定有效可行性易操作的管理考核制度，以制度约束人，以量化考核人，以奖励激励人，调动教师的工作积极性，不迁就照顾。

7、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。

8、做到要求班主任做到的自己首先做到。

9、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。

各位领导、老师们，以上是我一年来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离各位领导、老师的要求甚远。在新的学期里，让我们携起手来，迎接挑战，追求卓越的争先精神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开拓进取的创新精神，在上级教育党政领导和学校领导的正确领导下，开创檬小更加辉煌灿烂的明天。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。

我的汇报完毕。谢谢大家！

第三篇：最有魅力教师颁奖词

最优秀新教师

——赵婷婷

学生推荐理由

星期二我吐了，老师带我跑到了门诊部，那个地方没有开门，老师急得很，所以我很感动。

老师对我们很好，每次同学生病都亲自带他们去看病，用自己的手机打电话，像母亲一样关心我们。对同学好。

她是非常好的老师，虽然上课吵人，但老师对我们的学习非常关心。老师对待学生负责，对待事情一丝不苟，而且关心同学，讲课非常好。他和同学们相处的很好。

我觉得班主任长得非常好看，而且爱和同学们说笑。在我受伤的时候，把握带到了医院，评委会颁奖词

年轻美丽是你的资本，爱学生，疼学生却是你职业的荣耀！初登讲台，你用实际行动诠释了亳城

一中青年教师的优秀。

最有魅力教师

——张艳刚

学生推荐理由

管教很严，教的也很好，评选模范小组公平、工整，备课认真，每天晚上十一、二点还不回办公室休息。每天早上起得很早，带生病的同学看病。

我的妈妈经常在我的耳边说：上次你生病的时候，多亏了你的班主任张老师，给你看病，并马上给我打电话！

张老师对我们班付出的太多，不好的地方他就会想办法，让我们班好起来。他不仅教我们语文叫的好，还从生活上每一个小事情来关心我们。

他负责任，把我们每一个学生都教育得非常好。还让我们给家长鞠躬，不但教书，而且教育我们懂礼貌，会感恩。

评委会颁奖词

年轻，帅气，腼腆。是老师们对你的印象。但队伍前你的口令是如此的铿锵！小伙子却能有姑娘一样细腻的心去关爱每一个孩子。有你，六年级二班的孩子的头会抬得很高！

最有魅力教师

——崔荷红

学生推荐理由

每当有学生病了，她像妈妈一样把学生送到医院。很关心学生，下课时她和我们一起打羽毛球。我们都很高兴。这样的老师真是亦师亦友！

崔老师知道关心班上的每一个人。有时候他讲题的时候，都是讲一遍然后问一下有哪位同学不理解，不理解就重新讲一遍，怕我们考试的时候遇见这样的题做错……

有一次我的钱掉了，崔老师便把他的钱借给了我，才是我能够吃上饭。还有一次我生病

了，老师便带我去看病。

她很公平，从不以学习成绩来决定对你好不好，他就像我们的妈妈一样无微不至的照顾我们，关心我们。

评委会颁奖词

在晨曦微露中静候孩子的来到；在夜幕降临时仍孜孜忙碌。你的班级文化浓郁；你的课堂美妙无比。你是一株小小的丁香，用自己的朴实与细心诠释着“尽心尽职，尽善尽美”的教育信条。

最有魅力教师

——李彩娜

学生推荐理由

她教得很好，能融洽的和我们沟通，不忍心打我们，我觉得她很好。

她对学生像自己的兄弟姐妹一样，她对人人都平等，不会偏心每一个人，她像我们姐姐一样。

无门班主任很热情的管着我们，当我们有什么困难都去班主任那里，她都很热情的帮我们解决。

她很关心我们每一位同学，对我们百般呵护。

评委会颁奖词

三个月前，你还是一名学生，而今你已经成为一名深受孩子们爱戴的老师。你用自己成长诠释了彩娜的优秀，你用关爱呵护孩子们的成长。

最有魅力教师

——马广飞

学生推荐理由

他教学教的很好，讲的内容容易懂，我考试都会得好成绩，这是他虚心教导的结果。他感情丰富，幽默风趣，乐于助人，关爱我们每一个每个人，为我们操碎了心。他对我们就像对待自己的孩子那样好。

他教的很好，而且对学生很尊敬，他把自己全部的爱都奉献给了我们。长得帅！负责任！管得好！

语文老师讲课的时候，会给我们讲一些故事和道理。

评委会颁奖词

两个班的语文课，一个班的班主任，260个学生的年级主任，还是三个孩子的父亲。夫妻两人都战斗在育人的第一线。铁肩担重任，他们用勤奋和智慧，给学生的人生指明了方向。

最有魅力教师

——张素敏

学生推荐理由

教学方法独特，对工作坚持到位，无论天气好坏，都去坚守岗位，从没有不到位，我认为最有魅力。

她每天辛苦都是为了我们，却从不说累，她的精神感动了我。

她对班级特别有责任心，上早操时，她不管自己的孩子小每天都来看我们。每天早出晚归，太辛苦了！

她教学水平高，关心学生，耐心地给学生解答难题，每天坚持陪我们上早操。

评委会颁奖词

在家是一位贤惠的妻子，孩子面前是一位勤劳的妈妈，在学生心中，你是他们生命中的贵人！高品质的工作，高品质的生活。因为热爱而充实，因为敬业而快乐。

最有魅力教师

——姜

丽

学生推荐理由

她非常负责任，自从接了我们的班主任以后，上课说话的人少了，违反纪律的人少了，她每天陪我们跑步，午休时每天来检查我们的学习情况。

我们的姜老师为了我们的学习想了很多的办法，她可以连饭都不吃来管理我们。我觉得政治老师很有实力，还有她上课学习方法也很好，我非常喜欢，很有责任心。虽然她接我们班时间不长，但我发现我们班变化很大。

评委会颁奖词

她工作中充满热情，课堂幽默风趣，深受学生喜爱。“受任于败军之际，奉命于危难之间”，她用自己的行动为师爱无疆作注解。

最有魅力教师

——赵飞波

学生推荐理由

赵老师有丰富的教学经验，教学态度诚恳，待人和蔼可亲，关心同学，课堂有趣吸引人，相貌不凡。

他教课认真，个子有点高，穿的好，对每个同学都怀有上一中的希望。教的好。素质高，人品好，长得帅！

评委会颁奖词

“高、富、帅”是老师们开玩笑时给他的称呼。但是他做到了内外兼修的统一。赢得的不仅是同事的喜欢，他还俘虏了孩子们的心。

最有魅力教师

——孙秀丽

学生推荐理由

美丽大方，爱学生如自己的孩子，和蔼可亲，讲课很有趣。

孙秀丽老师的课很有趣，讲得好，能使同学们听得懂，非常有趣，不辞辛苦，批改作业非常认真。

教学方式独特，能让我们在快乐中学习，关心同学。课堂活跃、生动，很有外国风味。

评委会颁奖词

她是内黄县十大名师之一，她在双手折断的情况下没有耽误学生一节课，柔弱的身躯，却有着钢铁般的意志和精神，孩子们在她走进教室时，全体起立为她唱起：“世上只有妈妈好……”。

最有魅力教师

——李希军

学生推荐理由

李老师对同学态度和蔼，并且还会在课堂上讲一些关于中国历史上的小故事。他很有趣，戴一副眼镜，很有风度。上课轻松，气氛活跃。

教学经验丰富，对学生有耐心，态度亲和。

评委会颁奖词

带眼镜往往让人觉得博学，他的博学是“货真价实”的。见多识广、幽默、风趣是所有与他交往的人的共同评价。他教的是历史，他的名字也注定将写入亳城一中的历史。

最有魅力教师

——薛红擂

学生推荐理由

胖胖的，很威武，教的好。

迷人的大眼，一副可爱的身材，讲课津津有味，对同学莫不关心。

他可爱、无私奉献，默默无闻，起早贪黑的陪伴着我们，他是我最敬爱的老师，他讲的课都是那么细，那么清楚。

幽默，低调，教学有方，有气质。他很有大将风度！

细心，关爱学生，把学生当作自己的兄弟姐妹一样去相处。他有一种奇妙的教学方法。爱他，没有理由。

评委会颁奖词

他有独特的魅力，用什么样的语言能够表达出他在孩子们心中的位置？——爱他，没有理由。

最有魅力教师

——刘雪玲

学生推荐理由

他很有风趣，长得漂亮，教得很认真，很投入，也很搞笑。聊得来，我喜欢这个老师，很和蔼。容易和我们谈成一片，像朋友一样。

在她的课堂上，总是那么有活力，总是充满欢声笑语。上课气氛活跃，治学严谨，人长得漂亮。

她美丽、幼稚、我们都爱听她的歌，他讲的我们都能听懂，她是最有魅力的老师。

评委会颁奖词

微笑是她的名片，幽默是她的作风。二十多年的教师生涯，告诉了人们师爱原来比母爱更纯洁、更细腻。

最有魅力教师

——魏天荣

学生推荐理由

严而不厉，人人平等。

对我们后面的学生很负责，大公无私。讲课幽默风趣，对学生好，不放弃每一个学生。很有亲和力，经常给我们讲故事，用故事来教育我们。对学生说到做到，要求很严格。

他具有权威性，能坐得住架子，能holl得住气场。

因为他的亲和力，使你不得不想听他讲话，我的语文成绩进步很快，我很喜欢他！

虽然肚子大，但里面装的是知识。

魏老师讲课动听，对我们后面的人没有放弃，经常鼓励我们，自己不比别人差。

评委会颁奖词

第四篇：焕力同志事迹简介

焕力同志事迹简介

焕力，男。1982年西南师范大学毕业，现为内江师范学院历史学教授。三十二年如一日，勤勤恳恳耕耘在教学与科研第一线，为教育事业奉献了一位人民教师和共产党员的光与热。

一、俯首甘为孺子牛

作为教师，恪守“德高为师、身正为范”的信条，把当一个好教师作为毕生的追求，长期在教学科研工作第一线履职，承担大量的专业课教学，主持多项教改项目。在教学中精益求精，上好每一节课，教学效果突出，受到学生与同行好评。

2006—2011年主持省教育厅教改项目一项（历史学（师范）课程体系结构改革），2011与2013年主持学院教改项目两项。

近三年来担任的教学工作有：专业必修课：《中国古代史》（三个年级共计270课时），《中国近代史》（两个年级共计212课时），《中国历史地理》（三个年级共计153课时），《人文地理学》（三个年级共计153课时）；专业选修课：《文化大革命史》（两个年级共计68课时），《旅游学概论》（三个年级共计102课时）。还承担了毕业论文指导三届，教学试讲指导三届，历史专业考查带队两次。

2006年以来，连续担任内江师范学院“教学指导委员会”委员，承担相应工作。

二、科研争先创佳绩

作为教授，注重教学与科研并重，努力争创佳绩。近年来取得了科研工作的成绩。

1、主持省厅级科研项目一项。范仲淹“朋党”问题辩——围绕滕宗谅事件的考查（2010——2013）（省教育厅重点项目）；

2、发表了二十多篇学术论文，主要有：宋代君权强相权盛（《人文杂志》2005/06，C类核心），洪秀全反儒学本质论析（《学海》2012/4，C类核心），范仲淹“朋党”问题辩——围绕滕宗谅事件的考查（《西南民大学报》2013/3，C类核心）；

3、出版学术专著两部：《中国宰相政治》（中国文史出版社，2005年出版，30万字），《中国后妃2012政治》（广西师范学院出版社，2012年出版,35万字）。

三、工作成绩获肯定

近年来，主要的获得的表彰有： 1、2002年获得“内江师范学院首届优秀教学奖”比赛一等奖； 2、2006年被内江师范学院党委评为“优秀共产党员”，3、2005年被评为内江师范学院“优秀教师”； 4、2010年被评为内江师范学院“优秀教师”； 5、2008年《宋代君权强相权盛》获得内江师范学院第三届科研成果奖二等奖； 6、2010年《宋代士大夫政治规制下的后妃参政获得》获得内江师范学院第三届科研成果奖三等奖； 7、2012年被评为内江师范学院“2012届毕业论文优秀指导教师”。

第五篇：见义勇为事迹(蔡增力)

惊涛骇浪中勇救失火渔船船员15名

——石狮市祥芝镇祥农村渔民蔡增力先进事迹材料

2009年1月12日晚7点许，石狮市祥芝镇祥农村渔民蔡增力驾驶闽狮渔6653号渔船在晋江和石狮附近的乌丘海域作业。

作业过程中，蔡增力突然发现附近一片火光，仔细一看，是一艘渔船起火。发现险情后，蔡增力立即通过海上通信设备向泉州市海洋与渔业局汇报相关情况。为了在第一时间内实施救助，蔡增力马上命令船员将正在作业的30多米渔网割断抛进海里，并指挥船员打开探照灯，迅速前往出事海域营救。

此时海上气温只有5度左右，海上风力7-8级，浪高3-4米，但蔡增力到达遇险渔船附近只用时6分钟时间。失火渔船为晋江市深沪镇闽晋渔5126号渔船。当时渔船位于东经119度27分、北纬24度47分作业时突发大火，火借风势迅速蔓延，渔船上的十几名船员被大火逼到船头，个个惊惶失措，大声呼救。担心船员一时情急跳入海中，增力救援的难度，蔡增力一遍又一遍大声向他们喊道：“别慌，我们一定会设法营救你们的，千万要镇定，别跳入海里！”

此前有渔船也在附近观望，由于风浪太大，加上闽晋渔5126号渔船已下锚，随波打转移动，无法靠近营救。如果救援时机掌握不好，靠近营救时两船一旦相撞，小则船损，大则船毁，但遇险渔船上有十几条人命，如果不及时救助，随时都有生命危险！抢救生命要紧！蔡增力沉着的指挥闽狮渔6653号绕着遇险渔船转了一圈又一圈，他在寻找机会。海上风浪实在是太大，渔船颠簸的非常历害，虽然一时找不到靠近遇险渔船的机会，不过，蔡增力倾力营救的行为，大大鼓舞了遇险渔船船员，他们骄躁不安的情绪逐渐稳定下来。

到了晚上8时10分，遇险渔船上的锚绳被风浪扯断了，停止打移转动，只能随着海浪漂动，较之前稍微平稳一些，这让蔡增力看到了机会。蔡增力利用熟练的航海技术边操控着救援渔船，边大声指挥员工：“减慢速度，跟着靠上去！”就在两船相靠的瞬间，蔡增力连续大声喝道：“快！快！你们快点跳过来！你们快点跳过来！” 站在遇险渔船闽晋渔5126号船头的船员，一个接一个跳到救援渔船闽狮渔6653号上，就在第5名船员跳过来后，一个巨浪打过来，将两只渔船荡开了。过了一会儿，蔡增力指挥渔船再次靠近遇险渔船。当第二次靠近时，由于海浪的作用，两艘船不慎撞上，“砰”的一声响，救援渔船左舷部分被撞凹陷下去。面对新险情，蔡增力和船员们全然不顾，指挥渔船第三次靠了过去，又救过来3人。

这时，海上风浪越来越大，火势越发凶猛，海水也开始涨潮了，蔡增力几经努力，但一直无法靠近失火渔船。蔡增力苦苦思索着救人良策，直到晚上10点许，见形势越来越严峻，蔡增力决定采用随船救生筏营救，于是他指挥船员将救生筏打开，用绳索固定两头，小心地将救生筏下放到海面上，再把一边的绳子甩到遇险船上，自己则紧紧抓住另一边。遇险船上，剩下的7名船员慢慢将救生筏拉近爬了上去。救援人员匀速拉着绳子，大喊：“放松！放松！马上就成功了！”半个小时后，救生筏终于被拉到救援渔船边，由于体力消耗过大，救生筏上的7名船员已很虚弱，无力爬到船上。蔡增力再次指挥船员们放下绳子和救生圈，让被救者绑在腰间，将他们一一拉上救援船，看到获救的船员个个又冷又饿，有的烧伤严重，蔡增力边让船员烧开水、准备食物，并拿来被子裹着身体虚弱的船员，边加速驶回祥芝中心渔港。

晚上11点，蔡增力驾驶的闽狮渔6653号渔船停靠在祥芝中心渔港祥农码头，早已在码头等候的深沪边防所、祥芝边防所等单位随即调集车辆，将6名伤者送往解放军180医院救治。

蔡增力海上英勇无私救助15个渔民的事迹很快在晋江、石狮、泉州等地传播开来，受到各级政府及多个部门的表彰。泉州市公安局、泉州市见义勇为工作协会授予蔡增力“泉州市见义勇为先进分子”光荣称号；共青团泉州市委授予“泉州市新长征突击手”荣誉称号；石狮市公安局、石狮市见义勇为协会授予“石狮市见义勇为先进分子”光荣称号；祥芝镇人民政府授予闽狮渔6653号全体船员“渔业救助英雄集体”，并号召全镇学习蔡增力同志沉着勇敢、无私救助的精神。

闽晋渔5126号获救船员名单：

船长：陈国安（深沪镇壁山社区人）；船员：李亚芳、庄国彬、庄海水、康秋法、龚耀庭、康志昆、康志强（均为惠安人）；王银、刘文华、邓书华、刘安治、王国之（均为贵州人）；付江华（江西人）；张仿贤（湖北人）。