苏教版六年级复习教案

第一篇：苏教版六年级复习教案

本册复习教案

第1、2课时

一、教学目标：

复习第一单元的基础知识，使学生能熟练掌握并灵活运用。

二、教学重点、难点：

复习古诗，填空并回答问题。对策：读读，讲讲，再默写。

三、教学准备：

四、复习内容：

1.听写词语：2.同桌互批3.提出易错字，师生共同修改，加深印象。4.齐读。

一、看拼音写词语

shǒu pà shuî ɡuǒ cán kù wū jǐ

（）（）（）（）tì lâi là zhu lián dāo wēi’ã（）（）（）

二、下面词语书写完全正确的一组是（）

A、冻僵 堵住 维裙 薄纱 明晃晃 B、裂缝 淤泥 凉爽 顷刻 搏物馆 C、舒适 喷香 能源 朝庭 圣诞树 D、幻想 奉献 厉害 商店 湿漉漉

三、写出带点词的正确读音。

侵略（）横行霸道（）载歌载舞（）薄薄的雾霭（）

四、按要求写成语，每组至少3个

1.描写美丽风光的：、、2.表现高尚情怀的：、、3.街头巷尾：、、五、填上恰当的关联词。

1.（）你怎么劝说，他（）不愿意回家。

2.姐姐是个（）聪明（）用功的学生，她常说：“（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。” 3.（）肖邦离开了祖国，（）他无时无刻不思念着祖国。4.你（）一遍又一遍重写，（）一下子就认真写好。5.郑成功（）为台湾人民办起了学校，（）规定高山族子弟读书可以免除徭役。

六、按课文内容填空

1.你从远古走来，；你向未来奔去。你用，；你用，推动新的时代。我们赞美长江，；我们依恋长江。2.蓝蓝的天与蓝蓝的海，低翔的白鸥 蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水 了。

3.活跃了一天的太阳，依旧像一个，它歪着，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的 感染了。

4.夕阳也渐渐 了光芒，变得，像一只 的大红灯笼，悬在 的边缘。

5.我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 了两下，最后像

那样，以一个、的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

6.冬天，小山似的涌浪像，从北边的天际、地扑向堤岸，溅起，发出，有时竟把岸边 掀到。

7.春天，微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线 奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又，然后又，像个。8.〈烟台的海〉这篇课文按 顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海冬天，春天，夏天，秋天。在作者眼里，烟台的海是，是，是。

9.我怀着，自以为，到臀部，到，没有一处，才说一声“行了”，船就

。眼前昏暗了，可是还能感觉

。我又感觉要是，准会、。

六、课外拓展阅读

1.《爱国与小事》中告诉我们爱国是一种崇高而神圣的情感，并不表现为辉煌而壮烈的行动，更在于做那些。

2.《郑成功与台湾高山族》写的是郑成功，表现了他。

3.肖邦是一个爱国的音乐家，他死后按照他的遗愿，他的心脏被安置在 的圣十字大教堂里。你还知道古今中外哪些爱国的人物至少3个）： 第3、4课时

一、教学目标：

复习巩固第二单元知识，使学生能够熟练掌握本单元的知识点并能灵活运用。

二、教学重点、难点： 句段的训练。对策：精讲多练。

三、教学准备：

四、复习内容：

1.听写词语：2.同桌互批3.提出易错字，师生共同修改，加深印象。4.齐读。

一、看拼音，写词语

Lián míng zuǐ chǔn yǐn jǐu háo bù jù pà

（）（）（）（）Kū qì zhì xù yì lì jiàn tǐng kǒng bù lǚ xíng qiáo yī（）（）（）（）（）（）（）

Cān guǎn qīng wěn tiān jīng dì yì duān chá sîng fàn（）（）（）（）fùjīng qǐng zuì bï wù lún tāi wū gîu zhēn fēng xiāng duì（）（）（）（）（）

第一排词语中，在〈新华字典〉正文排在最前的是，最后的字

二、填字成词

天（）地义（）无人烟（）于（）守 阴（）可（）负（）请罪（）不（）怕（）针（）相对（）枪舌（）

（）不不让

深（）大（）宽（）大（）不（）开（）（）然（）立（）茶送饭

三、选择合适的答案，将序号填在括号里。

1．()期中考试了，同学们都在紧张地复习。A．邻近B.临近 C.靠近

2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱()了。A．溶化 B．融化 C．熔化

3．下列与满族有关的是()。A．泼水节 B．妇女多喜欢穿旗袍 C．竹筒饭 4．“华山自古一条道”是说()。

A．华山陡难以攀登 B．华山险不易攀登 C．解决问题只有一种方法 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心脏带回()。A．俄国 B．波兰 C．英国 6．“叔叔最拿手的是‘满汉全席’，吃过的人都说他做得很地道。”这句话中的“地道”应读成()A．dì dao B.dì dào

四、按课文内容填空。、默写《夏日绝句》，。

五、改正词语中的错别字

专心至志（）为非作歹（）唇枪舌箭（）崭钉截铁（）

聚精汇神（）无是生非（）挤挤一堂（）振耳欲聋（）

变本加利（）志高气扬（）针峰相对（）明辩是非（）

绿草如阴（）万事具备（）百尺杆头（）门廷若市（）

六、在括号里填近义词

（）饥（）渴（）虚（）假

（）思（）想 胡（）非（）（）凶（）恶 自己照着样子再写几个：_______________ ________________ ________________ __________________ ________________ ________________ ________________

七、在括号里填反义词

出（）入（）口（）心（）

（）争（）斗 声（）击（）同（）共（）

自己照着样子再写几个：_____________ ______________ ______________ ________________ ________________ ________________ ______________

第5、6课时

一、教学目标：

复习巩固第三单元的内容，使学生能熟练掌握各部分的知识要点，达到熟练运用。

二、教学重点、难点： 句段的训练。对策：精讲多练。

三、教学准备：

四、复习内容：

1.听写词语：2.同桌互批3.提出易错字，师生共同修改，加深印象。4.齐读。

一、复习词语。

二、填字成词。（）（）于世 逆（）成（）嗷嗷（）（）成年（）月（）（）不安 大（）鼎鼎（）（）无几 节衣（）食（）思（）笔 孜孜不（）脱（）而出 要（）好（）芸芸（）生（）立（）群（）不（）手 高（）济济 乱（）（）横（）天（）日 香客如（）（）（）满天下 水（）龙 多

三、修改病句

1.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

____________________________________________________ 2.春天到了，茂密的草地芳草如茵。

____________________________________________________ 3.以美国为首的联军入侵伊拉克，不但说是为了解放伊拉克任命，而且说是为了石油而战，为控制中东而战

四、按要求完成以下句子练习。（6分）1.将下列句子的意思表达得更具体些。

天空可真黑，________________________________ 这座金字塔真高，_ 2.当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。

缩句：

3.古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。

改成反问句：________________________________________ 4.他说话快。

改成比喻句： ____________________________________ 5.春天来了，桃花红了，柳树绿了。（分别用比喻、拟人的方法说一说）____________________________________________________

五、根据词语的不同意思分别造句。（4分）1.新鲜

（没有变质）：_______________________________________（不普遍；少见的）：_________________________________ 2.真情 ________________________________________（真实的情况）_____________（真诚的心情或感情）_____________

六、填上数词

（）年树人（）拿（）稳

（）颜（）色（）零（）落（）干（）净 照着样子再写几个：_______________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ______________

七、在括号内填上动物名

守株待（）（）吞（）咽（）（）不安

（）意（）（）发童颜

照着样子再写几个：_______________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ______________

八、填关联词语

1.蜜蜂（）能远游，（）远游的本领比得上某些鸟。2.小春（）得到许多同学的帮助，（）进步很大。3.（）多练习，你的语言表达能力（）能得到提高。4.老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体健康。5.（）天气多么寒冷，他（）坚持练习长跑。6.（）家里多么忙，小红（）坚持为三奶奶洗耳恭听衣服。

九、根据课文内容填空

1.默写《如梦令》。。。

2.默写《渔歌子》。。3.《螳螂捕蝉》：少年说“-----蝉，地叫着，地喝着露水，却不知道有只螳螂，那螳螂，要去，却不知道有只黄雀。”

第7、8课时

一、教学目标：

复习巩固本单元的内容，使学生能牢固掌握本单元的知识要点，并熟练地运用。

二、教学重点、难点：背诵指定的课文，句子的训练。对策：读，背，练相结合。复习内容：

1.听写词语：2.同桌互批3.提出易错字，师生共同修改，加深印象。4.齐读。

一、复习词语。

读读词语

默写，批改订正。

二、按课文内容填写。《学会合作》：成功的合作不仅

，而且还要。

15.课文 海洋能够为人类提供，，以及在海底 这几个方面说明海洋是21世纪的希望。

三、猜字谜

1.巧夺天工（打一字）（）

2.斧头（打一字）（）3.元首挂帅（打一字）（）4.少小离家老大回（打一字）（）5.山上有山，猜“出”不算（打一字）（）6.勤劳去百病（打宋代词人名）（）

四、照样子写词语。

清清爽爽 ：__________ ___________ ___________ 愈锤愈烈：____________ ___________ ____________ 天经地义：___________ ___________ ____________ 乐颠颠：___________ _____________ ___________

五、关联词语填空

1.（）修筑京张铁路困难重重，詹天佑（）没有失去信心。2.我们（）有今天的幸福生活，（）党的改革政策好。3.（）勤学苦练的人，（）能得到真正的学问。4.（）这件事很小，（）对我们的教育很深刻。5.鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家。、6.东坡肯定也长过杂树，可是（）被大雪压弯了，（）被大雪压垮了。7.星期天，我（）在家休息，（）去少年宫上课。8.妈妈（）织毛衣，（）看电视，还和奶奶聊家常。

六、按要求写句子

1.沿着这条小路，能走到小丽家。改成反问句：

2.海上日出的景色真美丽。

改成感叹句：

3.天上的星星在闪烁。

改成拟人句：

4.天气太热了，简直叫人受不了。

改成夸张句：

5.写一段总分总的话，用上“总之”。6.爸爸生病了，在家休息。

改成双重否定句。

第9、10课时

一、教学目标：

复习巩固本单元所学的内容，使学生能掌握各部分的知识要点，达到熟练地运用。

二、教学重点、难点：句段的训练。对策：讲练的结合。

三、教学准备： 投影片 复习内容

1.听写词语：2.同桌互批3.提出易错字，师生共同修改，加深印象。4.齐读。

一、复习词语。1.读读词语。

2.说说词语的意思。3.听写词语，交流批改。

二、找出用错的字，把正确的写在括号内： 航空模形()训炼有素()再接再励()没精打彩()望洋心叹()破淀百出()一蹋糊涂()悲愤欲决()以身作责()

四、按课文内容填空

五、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。1.死去元知万事空。（陆游《示儿》）

2.人之学问知能成就，犹 也。（王充《论衡•量知篇》）

3.，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

4.洛阳亲友如相问。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

六、缩句。

1.一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。

2.香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。3.我国桥梁事业的飞速发展证明了社会主义制度的无比优越。

七、按要求写成语

1.说明道理的：__________ __________ ___________ ___________ ___________ 2.反映优秀品质的：_________ __________ ___________ __________ _________ 3.形容心情高兴的：_________ __________ ___________ __________ _________ 4.形容学习认真的：_________ __________ ___________ __________ _________ 5.形容颜色多的：_________ __________ ___________ __________ _________

八、照样子写成语 1.大名鼎鼎：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 2.以牙还牙：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 3.南腔北调：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 4.津津有味：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 5.飘飘悠悠：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 6.水平如镜：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 7.如痴如醉：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 8.赤朱丹彤：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 9.日复一日：___________ ___________ ____________ ___________ ___________

第11、12课时

一、教学目标：

复习巩固本单元的内容，使学生能牢固掌握本单元的知识要点，并熟练地运用。

二、教学重点、难点：背诵指定的课文，句子的训练。对策：读，背，练相结合。复习内容：

1.听写词语：2.桌互批3.提出易错字，师生共同修改，加深印象。4.齐读。一，看拼音写词语。

二、按课文内容填空。1.在绿油油的叶丛中，花朵是。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它，又

；我也无法用文字准确形容那花瓣的，说它，它又。

2.我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是 ；但是香气却

。它把影子投到墙上，，可以引起我许多幻想。

3.默写《石灰吟》。

。4.默写〈墨梅〉。

。

三、用符号修改下面一段话。

我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，它们对我都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔，以成为我生命中必不可少的内容。

四、按修辞手法写成语： 1.比喻手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 2.拟人手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________ 3.夸张手法：___________ ___________ ____________ ___________ ___________

五、修改病句

1.我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。2.老师布置的所有的一切习题，他都做完了。3.每次老师提问他总是首先第一个发言。4.我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

六、同音字

gài 气概 概念 灌溉 jùn 峻岭 严峻 俊俏 竣工 bǔ 哺育 捕捉 lǜ 考虑 过滤

dí 荡涤 启迪 shí 傍晚十分 拾级而上 jiāo 焦急 礁石 tuì 退休 褪色 mù 序幕 暮色 日暮 坟墓 羡慕 募捐

七、多音字组词：

qiāo()lěi()shì()悄 累 似

qiǎo()lâi()sì()chǔ()nán()qū()处 难 曲

chù()nàn()qǔ()

第13、14课时

一、教学目标：

复习巩固本单元的内容，使学生能牢固掌握本单元的知识要点，并熟练地运用。

二、教学重点、难点：背诵指定的课文，句子的训练。对策：读，背，练相结合。复习内容：新 课 标 第一 网

1.听写词语：2.同桌互批3.提出易错字，师生共同修改，加深印象。4.齐读。1.在全是音节的那一组后面画“√”

(1)fàn qià câ ǐng kǎi tǎng()(2)qiào mâng yíng jú â niàng()(3)ǔ fǎng yuán sì làn pì()(4)yīng sh xún lǜ cì chïng()

二、连线，选择带点字正确的读音。

努力 nǔ 道路 lù 秘诀 jiã 女士 nǚ 降落 luî 清洁 juã 惩罚 chãn 呻吟 sēn 恶劣 liâ 沉重 chãng 森林 shēn 劳累 lâi

三、给下面汉字的注音加上声调符号。

cong聪 gan感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗 ji及 chang肠 sui随 deng登 mo默 zun尊 zhen珍 liao料 jue决 nong浓 四，按课文内容填空。

1.阳光普照着大地，泗水河边，习习的春风像优美的琴声，在给 春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！

，。

2.水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好象有。水没有一定的形状，或方或长，，它好象

。水穿山岩，凿石壁。万物入水，必能

，它好象---------由此看来，水是真君子啊！

五、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。

走进森林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。六、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！

1.根据朗读语气填上相应的语气词及标点。，今天是星期六（疑问），今天是星期六（肯定），今天是星期六（兴奋）

2.下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“•”标注出停顿和重音。删繁就简三秋树，领异标新二月花。

3.我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：

来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。

第15、16课时

一、看拼音写词语

二、比一比，组成词5% 娇（）较（）暴（）待（）耻（）骄（）皎（）爆（）侍（）扯（）

三、按要求写词语10% 1.对对子3% 月下对（）火红对（）枯枝对（）喜怒对（）眉飞对（）雨对（）2.词语搭配2% 可以和“困难”搭配的词有：（）（）（）可以和“发言”搭配的词有：（）（）（）3.含有“前、后”两字的成语2%：

（）（）（）（）4.用“望”组成合适的词填入括号2%： 我们是祖国的（），祖国人民（）我们快快长大，早日成为栋梁。5.按一定顺序排列1%：

建军节 教师节 元旦 妇女节

四、句子练习10% 1.修改病句5%（1）全体师生用了将近两个小时多一点的时间完成了任务。

（2）这项任务非常艰苦。（3）这个故事被我吸引住了。（4）这篇文章条理和内容都很丰富。

（5）完成这次作业，我大概用了整整一小时。2.任选其中的三个词写一段话2% 芳香扑鼻 聪明 适宜 纵横交错 稠密 秩序井然 活泼

3.将下列句子换两种说法，意思不变1% 大雨打落了蔷薇花的好几片花瓣儿。

4.学用赞美语2% 面对正在扫大街的清洁工，我会对她说：

五、按课文内容填空15% 1.从终日忙碌的燕子那里，我（）； 从（）的大雁那里，我懂得（）； 从（）的苍鹰那里，我学会了（）；从（）那里，我明白（）。

2.小燕子有一身（）羽毛，一对（）翅膀，还有（）尾巴。它们飞倦了，落在电线上，多像（）。

六、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里写序号5%（）叶子从根部直接长出，显得那么坚强。

（）花儿开放时，五六朵小花从花苞里竞相跃出。（）入冬时节，水仙长出了新叶。

（）花瓣是白的，里面的花蕊是黄的，真像玉盘托着一只金色的小碗。（）叶片柔韧细长，像翡翠一样碧绿。

八、认真阅读下面的短文，完成作业。（2+6+3+4=15）红 头 巾

雪，密密麻麻，无边无际地飘落„„ 山谷，幽静的山谷，梯田，默默的梯田。

玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：

那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。

山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。

老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷„„

白皑（‚i）皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。

妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？ 妈妈，您快看哪！飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！认真把短文读几遍完成下面作业。

1.（1）从文中找出“隐隐约约”的反义词，它是（）；（2）“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指（）。2.（1）再读短文，一边读，一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面： ⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到（）。(2)玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面：（）（）。3.文章写得多感人啊！我们读到这样的文章，应该边读边做一做记号。请你用“——”画出最使你感动的内容（2－4处）4.“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么。（写４句）玲玲： 老师： 玲玲： 老师：

八、习作30% 请你根据提供的内容，展开合理想象，续写故事。题目自定。夜幕悄悄地降临了。忙碌了一天的人们渐渐地进入了梦想。老鼠的世界里又热闹起来。

第17课时

学生自由支配。（质疑、解惑）

第二篇：苏教六年级语文下册螳螂捕蝉教案（范文模版）

一、板书课题，导入新课。

板书课题：螳螂捕蝉。

师：螳螂和蝉两种不同的昆虫，它们之间会发生什么故事？请同学们自己读课文。找出文中写“螳螂捕蝉”故事的内容。

二、学生自读课文。

要求：1.读准字音，读通句子。

2.边读边想，螳螂和蝉之间发生了什么故事。

3.遇到比较难读的句子，难懂的句子，多读几遍。

三、查自读情况。

1.指名分段课文，注意纠正学生读错的字音。

2.检查有关词语的理解。

3.讲讲螳螂和蝉之间发生的故事。板书：螳螂 蝉 黄雀

四、细读“螳螂捕蝉”的故事。

1．用“——”划出你认为最有道理的那句话。

2.指名回答，出示：它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后隐伏着祸患。

3．填写图表，体悟成语的意思。

师：他们眼前的利益是什么？同桌交流。独立填表。

一心眼前的利益 隐伏的祸患

蝉 螳螂

黄雀

4．从哪里看出它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢？ 教学预设：

◆蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水。．．．．．．．◆螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉。．．．．．．◆黄雀伸长脖子正要啄食螳螂。．．．．．．（抓住描写“螳螂”“蝉”“黄雀”动作神态的词句，品味它们一心只想得到眼前的利益。）

五、再读课文，理清脉络

1.默读课文，弄清故事的起因、经过、结果。2.小组交流讨论。3.集体交流，讨论。

（起因：吴王准备出兵攻打楚国，不准别人再来劝阻；经过：一位侍奉吴王的少年利用“螳螂捕蝉”的故事，巧妙地劝阻吴王；结果：吴王听了少年的故事，放弃了攻打楚国的念头。）4.概括课文的主要内容。【板书设计】

螳螂捕蝉

（一心想得到）眼前的利益(却不顾)隐伏的祸患

蝉 露水 螳螂 螳螂 蝉 黄雀

黄雀 螳螂 少年

第三篇：苏教六上期中复习

期中复习

1、养成良好的学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、《我们爱你啊，中国》从壮

丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就五个方面抒发了对祖国的无比热爱之情。

3．明末清初的民族英雄郑成功的伟大功业是收复台湾、建设台湾，建设台湾主要做了：大力发展生产和兴办学校。4．肖邦是波兰著名音乐家，他写下了《革命练习曲》。5．民族英雄：

林则徐——虎门销烟 郑和——七下西洋 岳飞——精忠报国 戚继光——抗击倭寇

6．爱国音乐家：贝多芬、冼星海、聂耳。7．爱国诗篇：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游 8．爱国名言：

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 9．《闻官军收河南河北》是唐朝爱国诗人杜甫的作品，是他“生平第一首快诗”，通过“喜”表达诗人渴望国家统一，人民生活安定的思想感情。10．《示儿》是南宋爱国诗人陆游的作品，他悲的是“不见九州同”，他盼望的是：“王师北定中原日”，通过“悲”表达了诗人渴望祖国统一的强烈感情。11．《爱我中华》是著名词作家乔羽为第4届少数民族运动会写的会歌。

12．负荆请罪：负，背着。背着荆条去请罪。现在表示诚恳地赔礼道歉。

13．顾全大局、深明大义、宽容大度的蔺相如 爽直磊落、知错就改的廉颇

14．表示知错就改的成语：亡羊补牢、知过必改、浪子回头、痛改前非 15．《负荆请罪》出自《史记〃廉颇蔺相如列传》，原题为《将相和》，里面还有《渑池之会》和《完璧归赵》。

16．舍己为人、关爱学生、临危不惧、恪尽职守的谭千秋 17．人生的价值：是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。18．“张开双臂，护住学生”是谭老师最后的姿势，这一姿势体现了他对学生的关爱，对工作的恪尽职守，也诠释了爱与责任的师德灵魂。这一姿势也是人们对他永恒的记忆。19．人们赞颂谭千秋：英雄不死，精神千秋。

20．忠于职守、以身殉职、临危不惧、先人后己、爱护弱小的哈尔威船长

21．井然有序——秩序井然、井井有条、有条不紊 22．文章线索：遇险、自救、殉职。

23．维克多〃雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”，他创作了大量的诗歌、小说、戏剧，代表作是《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。24．《爱之链》告诉我们：真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该帮助别人。25．女店主的话让我们明白了：这既是对乔依的安慰，又是对人间真情的赞扬。

26．乔依帮助老妇人，老妇人接济女店主，女店主关爱乔依，他们之间的关系就是一条爱之链。27．爱的名言：

人生是花，而爱是花蜜。——雨果 爱是美德的种子。——但丁 28．关于勤奋的名言：

人生在勤，不索何获。——张衡

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 29．关于勤奋的成语：孜孜不倦 闻鸡起舞 废寝忘食 悬梁刺股 学无止境

30．我们是平等的……至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。——夏洛蒂〃勃朗特 31．《简〃爱》 夏洛蒂

《呼啸山庄》 艾米莉

《艾格尼斯〃格雷》 安恩

32．孜孜不倦、自强不息、锲而不舍、争分夺秒的勃朗特姐妹让我明白了：不畏生活环境的艰难，不畏社会环境的恶劣，不畏世俗环境的歧视，才能拥有精彩的人生。33．霍金的非凡之处：（1）他与病魔顽强斗争，坚持学习和工作；（2）他撰写了科学著作《时间简史》；（3）他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为卢卡逊数学讲座教授，被称为“宇宙之王”。34．我想对霍金说：“你不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量值得我们学习。”

35．聪明机智、勇敢顽强的鲁滨逊让我明白了：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。36．杨红樱：中国作家协会会员，著有《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》 等

37．害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。——笛福（英国）

38．修改名言：

文章不是写出来的，而是改出来的。——鲁迅

练习3上2句

39、以“姥姥的剪纸”为题，是因为“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺高超，更是姥姥与我情感连接的桥梁，是寄托“我”与姥姥情感的载体。

40、栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现的剪纸 炉火纯、巧夺天工、深入人心的剪纸技艺 心灵手巧、广结善缘、勤劳能干的姥姥

41、朴实敦厚、勤劳善良的牛郎

心灵手巧、美丽善良、渴望自由的织女 忠心耿耿、知恩图报的老牛

小肚鸡肠、铁石心肠的哥哥嫂嫂

心狠手辣、残暴专制、冷酷无情的王母

42、中国四大民间故事：《孟姜女》《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》

43、与牛郎织女有关的诗句：

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

44、（）（）如（）：心如乱麻、力大如牛、一贫如洗、挥汗如雨、度日如年、守口如瓶。

45、安塞腰鼓好在有火烈的舞蹈场面、有鼓声的巨大力量、有茂腾腾的击鼓后生、有变幻的舞姿。

46、《安塞腰鼓》赞美了黄土高原人粗犷、豪迈、开放到性格。

47、惊心动魄、奇伟磅礴、惊天动地的安塞腰鼓

茂腾腾、朴实、沉稳而安静、元气淋漓的击鼓后生。

48、俗语：

车到山前必有路。三岁定八十。

一场秋雨一场寒。

眼睛一眨，老鸡变鸭。绣花枕头稻草芯。吃饱了撑着。

不听老人言，吃亏在眼前。

49、“好一个安塞腰鼓”出现了四次，用反复的修辞手法着力强调，充分感叹，从视觉感受到声音的震撼，到舞蹈动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。50、当它戛然而止—

这句话写出了鼓声终止之后的感受，是热情释放后的冷静，也是一种理智。

51、耳畔的鸡啼表现了人们对明天充满希望，还衬托出安塞腰鼓戛然而止后的寂静。

52、边塞诗词： 凉州词 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。凉州词

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

53、除麋鹿外，珍稀动物还有：扬子鳄、大熊猫、娃娃鱼、中华鲟、藏羚羊、东北虎、丹顶鹤、金丝猴。

第四篇：苏教国标六年级下册语文期中复习(词语及课文内容)

国标苏教版语文

六年级下册期中复习（词语及课文内容）

一、看拼音写词语。

（dànɡ dí）（fēnɡ cǎi）（ɡuàn ɡài）（qì ɡài）（bǔ yù）（pánɡ bó）(chén āi)(yánɡ yì)(xùn sè)(shōu liǎn)(méi ɡui)(yuán ɡù)(nínɡ zhònɡ)(xī xiào)(hài xiū)(ɡuò lǜ)（qiè yì）（tián jìnɡ）（shí dènɡ）（zhàn lán）（mánɡ lù）（luó diàn）（dù juān）（yóu tónɡ）（tún bù）（qī hēi）（shí sǔn）(kǒnɡ xì)(wān yán)(fēnɡ huǒ)(wànɡ tú)(wěi jūn)（hóu lónɡ）（línɡ chén）（nà hǎn）（jiān miè）（kònɡ zhì）（tiǎo xìn）（qīnɡ xiâ）（wâi láo）（chénɡ nuò）（xī miè）（chú fánɡ）（zhú xīn）（lóu tī）（èyùn）（wú ɡū）(hé ǎi)(pú sà)(jīnɡ kǒnɡ)(cán rěn)(yāo ɡuài)（zhāi fàn）（há mɑ）（zhòu yǔ）（yǐn mán）（ǒu huā）（tánɡ lánɡ）

（zhū hóu）（bǐnɡ bào）（ɡù zhí）（yōu xián）（huò huàn）（miáo zhǔn）（biān fú）（zhànɡ ài）（ēn huì）（qīnɡ yínɡ）（bǔ zhuō）（bó mó）（huí móu）（kānɡ kǎi）（yùn cánɡ）（wēi xié）（jìnɡ wâi）（chù lì）（hū yù）（dī lián）

二、按课文内容填空。

1、我们赞美长江，我们。

2、活跃了一天的太阳，.它歪，在大海上 于是，天和海都被它的笑颜感染了。

3、夕阳也渐渐收敛了光芒，悬在海与天的边缘。

4、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，以一个轻快、敏捷的弹跳，，向人们道了再见。

5、告别了冬日的秋天的平添了，渔家 ……

世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

7、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从，，没有，才说……

8、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，着，6、烟台的海，是，是，是。

9、日本人民称聂将军是，是

10、。

11、卢沟桥事变拉开了一场伟大的抗日战争便展开了。

12、我八路军本着，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底。

13、常记溪亭日暮。争渡，争渡，14、15、蝉、螳螂、黄雀，它们。

16、成功的合作不仅要有 而且还要，心中，有。

17焉得虎子。满招损。，闻过则喜。

从善如流。

良药苦口利于病。

18、人类要开发海洋和利用海洋，首先

19、请写出有关读书的两句名言警句或诗句。

20、请写出有关合作的名言警句。

21、我知道《》中的我还知道《》中（填人物）的故事。

第五篇：苏教六年级期中测试试卷2013

一、积累运用。

1、根据拼音，写出恰当的字、词。

yǐnmánfáng’ àibiànlùnbiān yuán

（）（）（）（）

Shōuliǎnwú gūhãǎiyānhóulíng chãn

（）（）（）（）()gài灌（）梗（）juān杜（）（）秀 写出下列句子中所缺的“jù”字。

[]离北京奥运会开幕的日子越来越近，“祥云”火[]的传递也在世界各地展开。面对一些“藏独”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹[]和西方媒体的不实报道，全世界华人[]理力争，他们 []集一起，举行大型爱国和平游行，表达出[]绝暴力，维护祖国团结统一的决心。

2、如果你在括号里填入合适的字，那么一竖行便是一条成语；而填入的横行又是一句劝诫的话。

（）（）（）（）（）（）

恶精图来璧竹

多于索运归在端勤骥转赵胸

3、按要求写词语。

（3）舍生取义（形容英雄人物3个成语）：_________、__________、_____

（4）顷刻间(形容时间短的3个词语)： _______、______、_______、4、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。

走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！

5、用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。

例：坐----小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。

听----_________________________________________________

跑----________________________________________________

回来----_______________________________________________

睡觉----_______________________________________________

6、大江大河知多少。

（１）写出你所熟悉的祖国江河的名称：

____________、____________、____________、____________

（２）写出和江河有关的成语，看看自己已掌握了多少。

____________、____________、____________、____________

7、按要求写句子。

（1）仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用纯洁的清流，浇灌花的国土。

你用__________，___________；你用_________，____________。2分

（2）之所以我喜欢朗读《三亚落日》，是因为________________________。（把句

子补充完整）1分

（3）一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也

时时变换调子。（用上加点词语仿写句子）2分

________________________________________________________

________________________________________________________

（4）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你

能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？2分

大草原：________________________________________________

庐山瀑布：_______________________________________________

（5）在括号里填上合适的关联词语。（2分）

（）这绚丽灿烂的秋色，（）表示着成熟和繁荣，（）意

味着欢乐和富强，（）我特别喜欢它。

（6）结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少二处）（2分）

夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。__________________________________________________

（7）那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩写）________________________________________________

（8）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句）________________________________________________

（9）老人笑着对我说：“30年后，我照样请您喝茶。”(改为转述句）____________________________________________ ________

（10）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无„„不„„”改写，意思不变。）____________________________________________________

8、课文传真。

（1）《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：

“______________________________________________________”。当你满怀激情

地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人______________之情。

（2）“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地

蹦跳。”“它”指的是____________。“硕大无朋的床面”指的是 _______________。

（3）“卢沟桥事变”的时间是_______年_______月_______日，从此中国人民全面

抗战的序幕拉开了。

（4）历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

“______________，________________。”刘禹锡在《浪淘沙》中写道：

“_________________，浪淘风簸自天涯。”登楼远眺，视野更为开阔，自然会

想到王之涣的诗句：“ _________________，_________________。”坐在顺水疾

驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

“ _________________，_________________。”

（5）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“，行万里路”。

欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“___________，_____ ___________”；来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是__________，是______________。__________的烟台人在这里上演着

__________________。”；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道中

国四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备三，《红楼

梦》中刘姥姥三进，《水浒传》中宋江三打。

其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。看到“锄头”，我们就会想到古诗“_____________，________________”； 吴国少年借“螳

螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事

类八字成语“__________，”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢

翻”等词，我会联想到成语“_____________”。在书中，我们认识了很多人：被

日本人民称为 “”、“”的聂将军；法国的一家保护情报；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。

（6）《学会合作》让我想起了名言警句。有时

老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：

“”；读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，这正如歌德所说：。

（7）不入虎穴，_________________。_______________，偏听则暗。满招损，__________。从善如流，_____________。良药苦口利于病，____________________。

二、选择题

1、选择恰当的序号填在横线上，把小诗补充完整。

A、真理与正义B、羞愧腼腆C、信心百倍D、慷慨大方

嘲弄伴随孩子，他____________；鼓励伴随孩子，他________________________；

分享伴随孩子，他____________；诚实与公正伴随孩子，他__________________。

2、下面各组词语中意思相近感情色彩相同的一组是（）

A、哭爹喊娘 狼狈而逃B、欣喜若狂 情不自禁

C、齐心协力 同舟共济D、胡言乱语 无法无天

3、下列各句中，成语使用不恰当的一句是（）

A、这部作品，对人物刻画真是入木三分。

B、等我们来到剧场，里面已是人头攒动，济济一堂。

C、不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。

D、伯诺德夫人诡计多端，保护了极其重要的情报。

4、“外婆看到奶奶总是，谈的最多的还是关于我的事。”填入句中横线处最恰当的成语事（）

A、无稽之谈B、老生常谈C、夸夸其谈D、侃侃其谈

三、阅读欣赏。

《爱到无力》

（1）母亲踅进厨房有好大一会了。

（2）我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。

（3）这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。

（4）妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。

（5）厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。

（6）我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母

亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。

（7）我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，差点把我的泪说出来。我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。

（8）回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。

（9）我的母亲，终于爱到无力。

1．说说标题“爱到无力”的含义和作用。（4分）

2．若把第二段去掉并不影响文章的整体意思，请问能否删去这一段？为什么？（4分）

3．文中塑造了一个怎样的母亲？（4分）

4．揣摩文中画线语句，说说它流露了作者怎样的心情。（4分）

母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。

参考答案

一、积累运用（8道题共52分）

1、收敛无辜和蔼咽喉 凌晨（每个词语1分共5分）

灌溉 梗概 杜鹃 隽秀（每个字一分）2分

2、作、业、按、时、完、胸 3分（每个字0.5分）

3、英勇就义大义灭亲舍生忘死（每个词语1分 6分）

刹那间顷刻间 转眼间

4、清新 清澈 清甜清脆（每个词语0.5分 2分

5、树叶在窃窃私语，交流心中的秘密（每句词语2分 8分

小溪在山间奔跑，寻找自己的梦想

春天来了，小燕子又回来了，寻找自己的家

春天来了，小青蛙觉得就像刚睡觉又醒来一样

6、长江 黄河 鸭绿江 气吞山河（每个词语0.5分 4分

江河日下 翻江倒海 气吞山河 江心补漏

7、（1）、辛勤的劳动 养育我们聪明的智慧 教导我们2分

（2）、像跳水运动员一样，轻快敏捷的弹跳1分

（3）、一路迎春风，随着遮挡的变化，春风，时而大，时而小。时而冷风吹面，时而轻风拂面，风声也不断变换调子。2分

（4）、天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊

飞流直下三千尺 疑是银河落九天2分

8、（每空1分共15分）

（1）、赞美长江 源泉依恋情怀对长江对祖国的热爱赞美之情

（2）、太阳海面（3）、1937、7、7

（4）、两岸青山相对出，孤帆一片日边来九曲黄河万里沙 欲穷千里目 更上一层楼两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山

阅读一答案（15分）

1、níngshìqiâ蔚念（4分）

2、前赴后继：前边的冲上去了，后边的又跟上了。形容不断抽如战斗，奋勇向前。（2分）

锲而不舍：不停的刻下去，金石也可以镂空。比喻有恒心、有毅力。（2分）

3、海浪的气势大，力量大。对海浪的赞美（2分）

4、一个恬静温柔的少女千万头暴怒的狮子（2分）

5、狮子小山（2分）

6、渤海（1分）

阅读二（18分）

1、也或者„„或者虽然„„但是（3分）

2、补偿关心（2分）

3、不相上下不辨是非 不论输赢 不畏生死（2分）

4、危险就在眼前，十分危急。岌岌可危 千钧一发危如累卵 摇摇欲坠（2分）5、1）主人翁与现实生活之间不可调和的冲突及其悲惨的结局（1分）

（2）、战犯的妻子无法忍受众人的屈辱，上吊身亡。（1分）

（3、）雅克里从窗户掉下去被摔死（1分）

（4）、仁爱 善良（1分）5）应当处决 无罪 应当受到保护 关心她照顾她 好好的对待（5分）

文章的中心,赞颂了母亲的伟大(1分)她将所有的爱,所有的一切都奉献给了家,奉献给了孩子(1分)流露出作者的感激,崇敬之情(1分)同时标题也设下了悬念,富有感染力(1分)与文章结尾回应(1分)10.不能删,因为这是插叙(1分)借助以往回母亲家拜年的温馨场景，丰富了文章内容（1分）突出了母亲对我们的深厚的爱，有助于塑造母亲慈爱的形象（1分）着力写出母亲清楚记得每个孩子饮食喜好（1分）为下文写母亲因年老体弱记忆衰退，爱到无力作铺垫（1分）11。母亲形象，勤劳能干，任劳任怨，慈爱善良，她将所有的爱，所有的一切奉献给了孩子和家庭。（4分，每点1分）12。作者运用比喻（1分）将母亲比成一棵老了的树，刻画出了母亲年老力衰令人心碎的形象（1分）字里行间流露出作者感激，悲痛，怜惜的情感（1分）