时代光华《共赢领导力修炼》课后试题答案

第一篇：时代光华《共赢领导力修炼》课后试题答案

共赢领导力修炼

课后测试

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题

1.建立共赢理念的四大策略不包括： √ A

以顾客为导向 B

培养学习型组织和个人 C

尊重股东利益及价值 D 注重社会责任与公民义务

正确答案： C

2.企业最容易出现管理瓶颈和冲突点的阶段是：A

创业初期 B

业务成熟期 C

持续发展期 D 快速发展期

正确答案： B

3.企业在快速发展期的核心共赢点是： √ A

管理股权 B

留住客户 C

管理层分红 D 兼顾社会和政府

正确答案： A

√ 4.在共赢薪酬设计策略中，薪酬福利针对的主要是： √ A B C D 销售岗位

生产岗位

研发岗位

管理岗位

正确答案： B 判断题

5.客户是企业利润的来源，因此对公司来说，客户比员工重要得多。此种说法： √

正确

错误 正确答案： 错误

第二篇：时代光华 新共赢领导力考题答案

单选题 正确

1.个人权力包括

1.A 强制型权力和奖赏型权力

2.B 专家型权力和参照型权力

3.C 强制型权力和参照型权力

4.D 专家型权力和奖赏型权力正确

2.领导者绩效与下列哪些方面有关

1.A领导者自身能力

2.B领导者的追随者

3.C领导者所处企业环境

4.D以上都是正确

3.中层管理者最需要具有的核心能力是

1.A技术技能

2.B人际技能

3.C思维技能

4.D以上都不是

正确

4.关于四种领导风格，下列说法不正确的是

1.A 四种领导风格中，授权式是最成熟也是最好的领导风格

2.B 领导风格具有倾向性

3.C 领导者应该针对不同下属的发展状况，采取不同领导方式

4.D 人们总是习惯使用自己最喜欢的领导方式正确

5.把领导的重点放在考察与选拔人才方面，把合适的人才放在合适的岗位，并且督促下属做到人尽其责。这类领导属于

1.A“用自己型”的领导

2.B“用人才型”的领导

3.C“用组织型”的领导

4.D以上都不是

正确

6.企业高层领导者最需要具有的核心能力是

1.A技术技能

2.B人际技能

3.C思维技能

4.D以上都不是

正确

7.不仅能够选贤任能，整合团队资源，而且能够跳出团队，有效使用外部资源促进发展。这类领导属于

1.A“用自己型”的领导

2.B“用人才型”的领导

3.C“用组织型”的领导

4.D以上都不是正确

8.以下说法正确的是

1.A对基层管理者应该加强技术技能的培训

2.B对中层管理者应加强人际技能的培训

3.C对企业高层领导者应着重进行思维技能的培训

4.D以上都正确正确

9.员工发展有四个不同阶段。其中“能力低、意愿高”属于

1.A第一阶段

2.B第二阶段

3.C第三阶段

4.D第四阶段正确

10.从国内知名房地产商万达与国际零售商业巨头沃尔玛的合作，能够得出下列哪项结论

1.A依托万达房地产，沃尔玛超市不断增多2.B万达借助沃尔玛的品牌，提升自己房地产的品质和价格3.C合作反映了双方领导者都非常善于借助外部资源4.D以上都是正确

11.企业中被称为“干部”的是

1.A积极工作的人，是领导者可依赖的对象

2.B不积极工作，而总是看领导脸色行事的人

3.C不仅不努力工作，而且对他人工作构成妨碍的人

4.D以上都不是正确

12.员工发展有四个不同阶段。其中“能力较高、意愿波动”属于

1.A第一阶段

2.B第二阶段

3.C第三阶段

4.D第四阶段正确

13.不同风格的领导方式适合不同的员工。命令式的领导风格适合1.A处于发展第一阶段的员工2.B处于发展第二阶段的员工3.C处于发展第三阶段的员工4.D处于发展第四阶段的员工正确

14.以下说法不正确的是

1.A 管理者重在做事，领导重在做人

2.B管理者依靠控制，领导者培植信任

3.C管理者依靠价值观，领导者强调制度

4.D管理者注重效率，领导者强调效果正确

15.中国很多企业领导者使用授权的方式并不成功，是因为这些企业还没有进入成熟期。这表明，在现实工作中使用情景领导模型需要

1.A因人而异

2.B因时而异

3.C因事而异

4.D因地而异

第三篇：时代光华《总经理生产管理》课后试题答案

总经理生产管理 课后测试

测试成绩：100分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1.企业的经理人要学会组织资源，把企业的八大资源组织起来，再加工，卖出去的是效益。效益就变成生产力，生产力超过消费是贡献率，这就是生产的基本 √

A

B是否

正确答案： A

2.任何机器的保养都可以实现“人有休息机器不休息”的状态，因为机器每天都要算折旧费 √

A

B是否

正确答案： B

3.生产源于行销下订单，行销部门的调查，然后现场操作，又涉及材料管理、品质管理，出了厂还要品质保证 √

A

B是否

正确答案： A

4.生产管理中最重要的车间管理，是第一步 √

A是

B否

正确答案： B

5.成本的本，就是达到要求的品质与质量的前提下，尽可能地压低成本 √

A

B是否

正确答案： A

6.生产功能是企业系统的第二个功能，用来支援第一功能的营销活动 √

A

B是否

正确答案： A

7.技术密集从成本结构可以看到超额的利润，可能是技术的精密度，产品的品质，也可能是技术的创新，技术的应用 √

A

B是否

正确答案： A

8.对于OEM做代工的理解正确的是 √

AOEM的工厂为了满足客户的需求和保留利润，就必须要从原料、制造、加工等环节节省

B通过OEM的过程可以掌握产品的灵魂，然后进行更好的改善，可以发现更好的方法，进行更好的设计

C以上都正确

D以上都不对

正确答案： C

9.关于“委外加工”理解正确的是 √

A是自我加工的替代

B品牌做起来掌握主动

C以上都正确

D以上都不对

正确答案： C

10.机器维护的方法包括 √

A三级保养

B更换零件，历久常青，虽旧实新

C以上都包括

D以上都不正确

正确答案： C

11.关于“自动仓储”，理解正确的是 √

A成品进出库、原料进出库、半成品进出库，到批发商处，再到零售商，都是自动仓储

B零配件现在也有了自动仓储的办法

C以上都正确

D以上都不对

正确答案： C

12.关于品质控制品质保证，下列说话正确的是 √

A以前的做法是制造的人只管制造，品质另外请人检查，工人的成本加1倍

B

C

D出了厂还要品质保证，到顾客那边，品质保证到底原料、零件、配件、半成品，每个都要品质管理以上答案都正确

正确答案： D

13.对于原料密集车间管理，下面表述正确的是√

A

B

C

D重视机器最大限度地使用重视原料耗用及回收率机器不是很高级，员工数量很多从成本结构可以看到超额的利润

正确答案： B

14.技术密集车间管理要重视 √

A

B

C

D品质及精密度、技术创新及应用资本投资，机器标准及维护员工动作标准、时间标准及员工士气管理可授权或改善的工作

正确答案： A

15.科学管理最讲究 √

A

B机器的利用度人员素质的高低

C

D人与机器的配合通过众人把事情做好正确答案： C

第四篇：时代光华《如何正确认知职责》课后试题答案

如何正确认知职责

课后测试

如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题

1.职责含义不包括的内容是： √ A能力 B约定 C期望 D交易

正确答案： D

2.下列不属于过分强调职责的内容和范围所导致的问题是：A重能力，轻职责 B“职责空白地带” C“自扫门前雪” D部门之间“相见不相识”

正确答案： A

3.以下不属于内部客户关系链的是： √ A内部信息链 B内部管理链 C内部服务链 D内部交易链

√ 正确答案： D

4.从关联的角度理解职责，表述错误的是： √ A任何职责都离不开其他职责的履行 B职责赋予的最终目的是实现企业而总体目标 C企业内部客户时一种供应链关系 D职责的关联性会造成“越权”

正确答案： D

5.以下对职责期望的表述，错误的是： √ A职责包括投入和产出两种期望 B期望表达的对象是职责关联各方 C期望表达应该以对产出的期望为重 D期望的表达具有事先性

正确答案： C

6.下列不属于上、下级之间存在期望差距原因的是： √ A企业缺乏明确的职责定义和评估标准 B上级没有对下属表达对产出的期望 C上级不了解下属对投入的期望 D上、下级之间彼此期望过大

正确答案： D

7.当发生下属能力与职责不匹配的情况时，上级的正确做法是：A包揽下属任务

B通过培训提高下属工作能力

√ C让其他员工来代替完成 D尽快辞退

正确答案： B

8.下列不会导致职责“空白地带”的做法是： √ A过时的组织设计和岗位描述 B完全采用西方企业的工作分析方法 C克隆制定《岗位说明书》 D及时地进行职责约定

正确答案： D

9.企业部门之间“隔门如隔山”的做法，错误之处在于： √ A没有事先进行期望表达 B职责与能力不匹配 C忽略了职责之间的关联性 D缺乏职责约定

正确答案： C

10.关于实际工作中各部门的职责约定情况，错误的做法是：A研发部征求销售部门新产品开发的意见

B销售部向人力资源部事前表达人才招聘的特殊要求 C下属只听从直属上级的命令就可以 D行政部与人事部约定工作权限

正确答案： C 判断题

√ 11.为减少新入职员工因不熟悉工作造成的损失，重要工作应交给老员工做。此种说法： √

正确 错误 正确答案： 错误

12.在职责履行中，各关联方应事先表达期望，也尽可能了解别人的期望。此种说法： √

正确 错误 正确答案： 正确

13.对于“职责空白地带”，建立职责约定是有效的方法。此种说法： √

正确 错误 正确答案： 正确

14.为了避免部门之间的越权行为，应该尽可能地减少业务往来。此种说法： √

正确 错误 正确答案： 错误

15.只要是上级安排的工作任务，就是下属必须履行的职责。此种说法： √ 正确 错误 正确答案： 错误

第五篇：时代光华《领导者如何激励下属》课后试题答案

领导者如何激励下属

课后测试

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题

1.在工作中，领导对下属进行激励的前提是： √ A把握员工需要激励时所发出的信号B做好对激励增效的准备

C做好对惩戒失效的准备

D根据员工突出的表现

正确答案： A

2.下面选项中，不属于马斯洛需求层次理论的是：A安全需要

B归属与爱的需要

C心理需要

D尊重需要

正确答案： C

3.下列关于双因素理论的说法，错误的是： √ A满意的对立面不一定是不满意的B使员工满意的，基本属于工作本身的因素C使员工不满意的多是保健因素

D保健因素和激励因素不会存在重叠正确答案： D √

4.通过竞赛激励员工简单易行，有很强的操作性。下列关于实施这种激励方式的表述，错误的是： √

A

B

C

D竞赛活动需要具备一定的文化和背景事先了解员工最前最关注的方面比赛规则要尽可能细致而全面奖励要有一定的诱惑性

正确答案： C

5.领导对下属进行激励时，要先给其搭建出能够施展能力的广阔平台，并在适当的时候挫其锐气。这说的是： √

A

B

C

D力量型完美型和平型活泼型

正确答案： A

6.激励理论可以简单地概括为： √

A

B

C

D行为引起动机，动机决定需要动机引起需要，动机决定行为需要引起动机，行为决定动机需要引起动机，动机决定行为

正确答案： D

7.()也称为“愿景激励”，是指领导者为激励对象设置的美好远景，使其努力奋斗。√

A

B

C

D自我激励情感激励目标激励危机激励

正确答案： C

8.教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生兴趣。这种方式属于： √

A

B

C

D负激励目标激励情感激励引而不发

正确答案： D

9.晋升和增加员工的责任所体现的激励作用是比较明显的，在实施过程中，不正确的做法是： √

A

B

C

D让某个成员主持团队的项目提供给某人成为老师的机会给予某个成员一些普通的任务让团队成员担任关键职位

正确答案： C

10.下列选项中，不属于训练员工成就动机方法的是： √ A

B开展与成就动机有关的学科知识的学习在宣导教育层面上介绍高成就动机者的事迹

CD组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会介绍高成就动机者的事迹

正确答案： B

判断题

11.按照性格不同，可以将人分为四种类型：力量型、活泼型、完美型、和平型。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

12.所谓“目标激励”，实际上就是通常所讲的激将法。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

13.ERG理论认为,各种层次的需要可同时并存，共同发挥激励作用。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

14.为员工提供美味的工作餐和送健身器材都属于福利激励。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

15.自我激励适合所有人，可以作为一种日常激励方式。此种说法： √

正确

错误

正确答案：

错误