六年级语文《祖国在我心中》活动课教学设计

第一篇：六年级语文《祖国在我心中》活动课教学设计

六年级语文《祖国在我心中》活动课教学设计

荣塘小学 漆卫琴

1．通过一系列的学习、实践活动，让学生感受到祖国的伟大，认识作为公民应该热爱自己的祖国，懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。

2．通过实践活动，让学生会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情，能进一步认识祖国日新月异的变化。

3．通过调查、采访、汇报展示等活动，提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力，锻炼胆量和增长勇气，培养合作精神。活动重难点：组织实践活动，指导学生参加。

活动难点： 排练节目，在汇报展示活动中能较好地表达真情实感。

活动时间： 分“祖国之爱——开故事会”“我爱祖国——诗歌朗诵”“爱国之心——演讲活动”“庆祝国庆——出手抄报”“爱国之情——写读后感”“祖国面貌——汇报展示”六个活动，利用节假日、中午上课前和傍晚放学后的时间进行分组准备和排练，课堂上用五课时进行汇报交流，包括一节课开故事会，一节课朗诵《中华少年》等诗歌，一节课进行演讲，一节习作进行写读后感，还有一

节汇报展示课。学生课外进行阅读、讲故事、出手抄报和节目排练，而分组排练的过程还要找时间进行指导。活动准备：

教师：

（1）进行活动设计和活动指导；收集相关的资料；

（2）设计相关的表格指导学生进行填写；

（3）上课时做好课前准备，制作简单的课件，带上相机。

学生：

（1）小组：确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、演唱、讲故事、手抄报考制作等，做好汇报展示的准备。

（2）个人：进行阅读；收收看有关祖国变化的电视节目，收集相应的图片、照片，进行记录整理。活动具体步骤如下：

一、主持人语：通过一系列的活动，我们确确实实感受到祖国是我们的母亲。“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”让我们来表达对祖**亲的最崇高的敬意和最真挚的爱慕吧！）

二、主持人语：荣塘小学六年级（2）小学班语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动现在开始！

三、按节目安排进行汇报并按节目内容进行过渡语设计。

四、主持人语：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”让我们带着对祖国的热爱之情，让我们带着更大的自信邀游在知识的海洋之中，让我们的生命之舟乘风破浪地前进！

五、主持人语：荣塘小学六年级（2）小学班语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动到此结束。下面请辅导员讲话。

六、辅导员讲话总结。活动过程：

活动一：“祖国之爱——开故事会”

1．课前导语：学习了《詹天佑》，我们为詹天佑的爱国热情和杰出的技术水平所鼓舞，学习了《怀念母亲》，我们为季羡林老先生对母亲和对祖国的真挚的爱草慕之情所感动。你能感受祖国的伟大吗？你知道多少仁人志士为了祖国而流血牺牲，艰苦奋斗？让我们来讲讲他们的故事吧！

2．学生讲故事。进行简单评议。活动二：“我爱祖国——诗歌朗诵”

1．导语：《中华少年》是一首表达对祖国热爱之情的诗歌，很适合进行朗诵。这节我们就分组进行比赛，朗诵这首诗，让我们以充沛的感情表达我们心中的自豪，朗诵出对祖国的一片深情！

2．分四大组进行朗诵，作简单的评议。

3．有时间的话还请其他组员朗诵赞美祖国的诗篇。

4．齐唱《我的中国心》；总结。

活动三：“爱国之心——演讲活动”

1．导语：表达感情的方式有很多，我们在生活中要学会选择不同的适合自己的方式去表达感情。对祖国的爱当然也要表达出来！演讲就是表达感情号召别人响应的很好的一种表达方式。这一节我们进行《祖国在我心中》的演讲活动。

2．学生代表进行演讲。

（1）指导个别学生的语调、表情、动作等。（学生照相）

(2)指导学生如何进行评议。

3．总结发言。

活动四：“爱国之情——写读后感”

1．导语：进行了那么多的阅读，看了听了不少的名人故事，欣赏了那么多的图片、影片，你一定对其中的一些内容留下了深刻的印象，你愿意把自己的感受和体会写下来吗？这节我们来写一篇读后感。

2．以《读〈詹天佑〉后感》为例，指导读后感的基本要点：读了什么文章（书），主要内容是什么；最深刻的语句（章节）是什么，你怎样理解的；你联想到了什么，有什么感受；简要总结全文，提出目标。

3．学生进行习作,自选内容。

活动五：“祖国面貌——汇报展示”

1．导语：祖国的面貌日新月异，祖国在不断发展变化着。在老一辈人的口中，祖国的过去是怎样的？在新一代人的眼中，祖国的现在是怎样的？这一节我们来感受祖国的悠久历史，壮丽河山，繁荣社会和美好前景……让我们用自己的方式来热爱我们的祖国吧！

2．分组汇报

可选择以下各种方式：

（1）口语交流：唱爱国歌，背爱国诗，说爱国话，朗读爱国文章、段落，进行简短演讲。

（2）书面展示：自已出的手抄报，自己所画的画，自己用电脑制作的画，自己收集的图片，自己拍摄的照片，自己写的日记或习作，自己填写的记录表格……（以祖国为主题）

（1）小制作：贺卡，模型……

（2）小表演：小组合作演一个小品，合唱或小组唱，舞蹈……

（3）其他：图书展示介绍等。

3．简单评议并指导今后的学习。

4．总结。

（准备：学生分组选择自己的汇报形式和进行节目演练。教师帮助写好活动过程的方案，进行主持人的培训工作并做好组织指导工作）活动总结：

1、在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景，通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。你们是祖国的未来，未来的祖国属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰，作为未来祖国的主人，你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担，要勤奋学习科学文化知识，做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人，这样，你们就可以展开理想的翅膀，和我们的伟大祖国一起高飞。

2、通过这次活动，既抒发了师生对祖国的热爱之情，也让爱国情结在孩子们的心中生根发芽。同时全体师生感受到了祖国日新月异的变化和祖国的伟大，更加有了作为中国人的自豪和骄傲感。我们爱自己的祖国，作为老师我们愿用自己的工作回报祖国，作为孩子更要努力学习，立志为祖国的未来贡献自己。祝我们伟大的祖国生日快乐，永远繁荣昌盛！活动反思：

1、对于活动，我和学生能够制定计划，但学生始终不够自觉，完成的情况差别很大。我想在帮助学生养成良好的学习习惯的同时，一方面要培养小组长的责任意识，发挥好带头、监督的作用；我也要坚持不定期地进行抽查和指导，即时发现活动中存在的不足之处，对于一些比较突出的问题还要在全班提出来分析、强调和纠正，以后在类似的活动中可以省很多力气。

2、教师要重视。只有老师重视了，才会引起学生的重视。班上始终有那么一小部分学生，抱着应付的态度，常常敷衍了事，没有把任务落实。其实这些活动的时间都比较长，学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的方式和方法，有的喜欢分成几个小部分去完成，有的多花点时间一次就做了，有的小组分工然后大家分享等等。在这方面我给学生的自由和选择度是很大的，只要到时候呈现出内容就行了。

3、学生之间的差距非常大。就拿上台来说，有的人不敢说的时候看着同

学，眼光游离；有的腿打颤，不停地哆嗦；有的说得结结巴巴的，还说不清楚。在课堂中，这些内容我一直都比较重视，也一直在训练。有的学生恰恰相反，进步非常明显，比如说辛雷同学，以前害怕回答问题，很少举手发言。这学期开始，我发现他变了：朗读大声了，主动举手发言了，也乐于和老师同学分享他的阅读体会了，课堂中常常听到他的真知灼见。我们教师应当重视学生口语表达的规范性。在口语交际中，如果发现学生用词不当，语句颠倒重复、语意不够顺畅等问题，要引导学生评议、纠正。事实上，评议过程本身就是学生自我反思的过程，是生生间交流互动的过程，也是师生间对话沟通的过程，对学生口语交际能力的培养大有裨益。我真的希望通过这些活动的开展，学生养成良好的学习习惯，能够提高学生的语文素养。

4、通过一系列的学习、实践活动，让学生感受到祖国的伟大，认识作为公民应该热爱自己的祖国，激发学生的爱国之情。

第二篇：六年级演讲稿：祖国在我心中

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!我是六年（3）班的××。今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

站在这演讲台上，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。

我们的祖国是一个文明古国，她有着五千年的历史，有独具魅力的汉字，有优美动人的诗词，还有五彩缤纷的陶瓷古玩。《水浒》，《三国》壮烈豪迈；《唐诗》《宋词》如歌如画；女娲大禹的故事萦绕耳畔……举世闻名的万里长城，气势磅礴的长江黄河，尽显我中华的壮丽本色。历史上有多少爱国志士，他们抛头颅、洒热血，为祖国的崛起而不屈不挠。抗日民族英雄王朴，面对日本鬼子的刺刀，宁死不屈，最后壮烈牺牲，他那崇高的爱国主义精神和浩然的民族正气，永远值得我们敬仰和学习；党的好女儿刘胡兰，面对凶恶的敌人，坚贞不屈，大义凛然，从容地躺在敌人的铡刀下，英雄就义，她那伟大的革命精神鼓舞着千百万人英勇奋斗……还有无数个英雄少年的事迹，永远鼓舞着我们少先队员奋发向上。

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。沿着黄河与长江的源头，漂流而下，在河西走廊，华北平原，我们可看到祖国的辽阔与富饶，看到祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，我们又可看到祖国崇高与巍峨，看到祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿烂银河……改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。身为炎黄子孙，我为身上的血脉而骄傲；身为龙的传人，我为人民的勤劳勇敢、善良淳朴而自豪。我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。我们不能像勇士那样血洒战场，也不能像伟人那样指点江山……那我们现在能做什么呢？对！努力学习!把我们的祖国建设的更加美好,让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！我的演讲结束了，谢谢大家！

第三篇：六年级《祖国在我心中》演讲稿

祖国在我心中

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

我演讲的题目是《祖国在我心中》。

我们是炎黄子孙，是龙的传人，每当看到冉冉升起的五星红旗，每当听到响亮的《义勇军进行曲》，我总是热血沸腾。

汹涌澎湃的长江、黄河，壮美的山川大地，展现出祖国的磅礴气势；万里长城征服了无数瞻仰者。冰山上的雪莲教会了我们纯洁；海风中的乳燕教会了我们乐观；黄河边的山丹丹教会了我们热烈。面对着祖国的大好山河，我的心中总是涌起无限的自豪感。

我爱那“飞流直下三千尺”的庐山瀑布；爱那“日出江花红胜火的”江南；爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；更爱那祖国几千年来的灿烂、悠久的文化。

祖国的文化像长江、黄河一样自源头滚滚而来：四大发明，造纸术、印刷术、指南针、火药，个个都在世界文明发展进程中起到了非常重要的作用；那读上去韵味十足、朗朗顺口的唐诗!那吟上去铿镪有力、寓意深长的宋词!那唱上去柔意情深、婉转动听的元曲！令世界人民陶醉其中；中国的四大名著为世界文化的辉煌灿烂添砖加瓦······

可谁能想到，这美丽的国家，却饱受了风霜，经历过了千灾万难呢？1931年9月18日，日本帝国主义用炮弹轰开了我国东北的大门，不到几个月时间，东北三省就被他们侵略、占领；八国联军像强盗一样夺走了圆明园中价值连城的奇珍异宝，然后放火把这个皇家园林毁于一旦；鸦片战争，不仅使中国人的大量白银像流水一般流入英国人的口袋，更让中国人迷恋它，让中国人面黄肌瘦、骨瘦如柴„„当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民惨遭杀戮之时，中国人民终于明白了“落后就要挨打”，一大批中华民族的优秀儿女开始奋起反抗。孙中山先生在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；邓小平把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中走过。他们以天下安危为己任，前赴后继，为长夜难明的中国托起了明耀祖国走向社会主义道路的太阳。今天，谁敢不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展？谁不佩服奥运会场上中国健儿的奋勇？

站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神州”载人飞船使我们的天地无限宽广。“团结统一、爱好和平、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。为了祖国的繁荣和民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。

同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！奋斗吧！拼搏吧！我爱你，亲爱的祖国！

第四篇：祖国在我心中演讲稿六年级

祖国在我心中演讲稿六年级

祖国在我心中演讲稿六年级

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

这次我无比荣幸地站在这个神圣的讲台上，来演讲《祖国在我心中》。

送走了人瓜果飘香的九月，我们迎来了令中国人们激动的十月一日国庆节。在大家还沉浸在放假的喜悦时，你们是否还记得中华曾经受过的轻蔑和耻辱，你们是否还记得黄头发、蓝眼睛洋鬼子的侵略经历，你们是否还记得祖**亲落泪痛哭的模样，还有那些为了中华的崛起，而起身战斗的英雄儿女们所流淌的鲜血……

在雄伟的《义勇军进行曲》中，我仿佛看见了：中国铁路之父詹天佑主持修筑的第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的铁路;在天安门城楼上，毛主席向世界庄严地宣告“中国人民从此站起来了”;奥运健儿许海峰在竞赛场上实现我国金牌零的突破……一代代中华儿女，为了使祖国的富足强大，前仆后继地与敌人作斗争。

因为我们中华儿女的努力，中国已经变得容光焕发!大街上人们都开着各式各样的小车，马路两旁笔直站立着茂盛的绿树，工人们都在忙着修建高楼大厦;天空中除了鸟儿飞，还有飞机与火箭;地上跑的，还有火车、动车和地铁，各种各样地的机械都由一个个科学家发明而运行着。在巨大的太空中还蕴藏着无穷的奥秘，穿着航天服的宇航员登上飞船，“三、二、一，发射!”，火箭缓缓升向天空，此刻我们终于可以挺直胸膛，自豪地宣示：我们中华民族自信强大起来了!

“祖国”，这个词里包含着多少亲情与魅力呀!她是我们的母亲，我们的生命。祖国的昨天值得我们沉思，祖国的今天盎然生机地，我们只有将自己与祖国命运紧紧地联系在一起，才能使祖国的明天变得更昌盛。

祖国我爱你!

第五篇：六年级《祖国在我心中》演讲稿

祖国在我心中

亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是“祖国在我心中”。我们是炎黄子孙，是龙的传人，每当看到冉冉升起的五星红旗，每当听到响亮的《义勇军进行曲》，我总是热血沸腾。

龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。冰山上的雪莲教会了我们纯洁；海风中的乳燕教会了我们乐观；蓝天下翱翔的雏鹰教会了我们志向远大；黄河边的山丹丹教会了我们热烈顽强。面对着祖国的大好山河，我的心中总是涌起无限的自豪感。

在如歌如画的唐诗宋词中，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；爱那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南；爱那“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的长江三峡；爱那“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖，更爱祖国五千年灿烂悠久的历史文化。祖国的文化像长江、黄河一样自源头滚滚而来：四大发明，造纸术、印刷术、指南针、火药，个个都在世界文明发展进程中起到了非常重要的作用；中国的古典四大名著为世界文化的辉煌灿烂添砖加瓦······

我们铭记中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。1931年9月18日，日本帝国主义用炮弹打开了我国东北的大门，不到几个月时间，东北三省就被他们侵略、占领；八国联军像强盗一样夺走了圆明园中价值连城的奇珍异宝，然后放火把这个皇家园林毁于一旦；鸦片战争，不仅使中国人金灿灿的银子像流水一般流入英国人的口袋，更让中国人面黄肌瘦、骨瘦如柴······

可是任何困难都压不垮我们，是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。新中国成立后，祖国日新月异，每天都有新变化。我们的生活越来越好，越来越幸福。今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。作为一个中华少年，我们应该好好学习，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，让我们带着勇气和智慧，去创造美好的明天！谢谢大家！

祖国在我心中

亲爱的同学们：

你们好！

我演讲的主题是：祖国在我心中，中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根。

翻开昨天的历史，我们中国的第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起，那让人耻辱的“东亚病夫”的帽子终于被我们抛掉了，东方雄狮从噩梦中奋起。

1964年，第一颗原子弹爆炸，我们的祖国开始了走向繁荣，走向富强：紧接着，中国大地上升起了另一朵美丽的白云——氢弹。1978年，东方之珠—香港回归了；1998年，澳门的炎黄子孙也唱着“七子之歌”回到了祖**亲的怀抱；2001年，我们的祖国申奥成功，并且从此加入了世贸组织；2003年10月15日，太空中第一次出现了中国人的身影，2008年北京奥运会举办成功；2010年上海世博会，广州亚运会……这一切足以证明了，我国是一条腾飞的巨龙。

中国人民终于可以扬眉吐气了。你们看学识渊博的孔子、祖冲之、司马迁……你们看那医德高尚的李世珍、孙思邈、华佗……你们看那为国家奉献的孙中山、毛泽东、邓小平……他们都是伟大母亲的骄傲。让我们深情地说一声，祖国。我爱你！

我的演讲完毕，谢谢大家。