第一篇：评估及亮点展示材料目录（范文模版）
学 校 管 理
一、学校三年发展规划
二、校园平面图
三、校训、校歌
四、教师任课一览表
五、教师基本情况登记表
六、部门年度工作计划
七、校园文化的研究
教师管理
（一）——教学常规
岩瑞中学常规实施细则及管理制度 2013-2014第一学期常规检查登记表 2013-2014第一学期常规检查通报 岩瑞中学听课、评课、集体备课制度 本学期教师学科教学计划 集体备课教案及活动记录
月考及期中考试分析（教导处及教师分析）教学质量方案
课堂教学监控制度教学质量奖惩统计表
教师管理
（二）——教师业务管理
玉山县中小学教师业务考评制度及细则 岩瑞中学教师业务考评制度及细则 岩瑞中学听课、评课、集体备课制度 2012-2013学年教师业务考评评分汇总 岩瑞中学教师业务学习材料及心得体会 专任教师任课一览表 岩瑞中学教师全员竞赛试卷 各教研组业务竞赛试卷及成绩 教师业务档案
教师管理
（三）——教师业务管理
岩瑞中学考勤制度及评价细则 本学期考勤通报（9月、10月）教职工请假条 教职工点名册 教职工签到表 班子人员签到表 考课表值周记录本
教师管理
（四）——师德师风
中共中央的八项规定和六项禁令
《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》 江西省中小学教师职业道德“八不准” 玉山县校长（园长）工作“十条”规定
规范我县中小学教育教学行为的通知及违规家教的处理的通报
岩瑞中学教师十不准
2013—2014学年度师德师风工作计划 学习习主席教师节慰问信有感
2012—2013学年度师德师风工作计划、总结 岩瑞中学教师师德师风考核统计表 岩瑞中学教师师德师风考核表 岩瑞中学学生评价教师师德师风表
开展主题活动：a学习贯彻十八大精神，开展“尊师爱生”教育活
b素质教育月活动
c开展“我的中国梦”主题教育系列活动
教师学习职业道德规范等心得体会
教师管理
（五）——“三课”活动
玉山县中小学开展“三课活动”指导意见 岩瑞中学“三课活动”方案制度 岩瑞中学“三课活动”安排表 岩瑞中学“三课活动”评分表 岩瑞中学“三课活动”教案 岩瑞中学“三课活动”剪影 岩瑞中学“三课活动”听课笔记
教师管理
（六）——教师培养
岩瑞中学教师培训相关制度及年度安排表 暑假培训及相关资料
2013-2014学生都是全员培训系列讲座 教师培训心得体会（国培、省培、县培）岩瑞中学“青蓝工程”方案及登记表 岩瑞中学骨干教师培训计划及各种制度 岩瑞中学“名师工程”方案及实施细则 09-13年老师培训文件、材料、安排表
教师管理
（七）——高效课堂
“353高效课堂”实施方案、细则及安排表 高效课堂导学案 高效课堂教学反思材料 高效课堂各层面小结 各教研组工作计划及安排表 高效课堂图片剪影 教研组活动记录本
教师管理
（八）——教师评价
岩瑞中学教学质量奖惩方案 岩瑞中学成绩统计表
岩瑞中学教师业务评分细则及汇总表 岩瑞中学绩效工资方案及发放表 岩瑞中学教师管理各种制度
岩瑞中学学科带头人骨干教师选拔及管理工作办法 岩瑞中学教师考评方案及统计表 岩瑞中学学生对老师评价综合评价表 岩瑞中学教师教育教学综合评价
教师管理
（九）——教师业绩
2013-2013岩瑞中学学校荣誉汇总表 师生获奖情况表登记表 高效课堂实验成果 高效课堂改革制度及反思 教研共同体活动及相关资料及剪影 相关成果宣传报道
食堂管理
食堂安全管理机构
食堂卫生各项管理制度、责任状 食堂卫生安全日检、抽检登记 食品药品监督局、防疫站检查反馈资料 食堂留样登记、进货台帐登记 食堂废弃物、消毒、从业人员晨检登记
现代教育技术管理（一 ——设备管理
一、农远设备实物帐
二、教育技术装备入库单
三、教育技术装备实物帐
四、教育技术装备盘点表
五、各功能室入库单（主管联）
六、各功能室报损报耗单（主管联））
现代教育技术管理（——教学管理
一、赛课、说课材料
二、教育技术处工作计划、总结
三、教师培训材料
四、师生获奖证书）二
第二篇：评估材料目录[推荐]
评估材料目录
1、办学指导思想 1.1学校定位
1.1.1学校的定位与规划
1.1.1-1-1 山西医科大学汾阳学院“十五”发展计划及2010远景规划 1.1.1-1-2 山西医科大学汾阳学院本科专业建设“十五”发展规划 1.1.1-1-3 山西医科大学汾阳学院师资队伍建设与发展“十五”规划 1.1.1-1-4 山西医科大学汾阳学院“十五”期间校园建设规划 1.1.1-1-5 山西医科大学汾阳学院“十一五”发展计划 1.1.1-1-6 2006—2010年专业建设发展规划
1.1.1-1-7 2006—2010年师资队伍建设与发展规划 1.1.1-1-8 2006—2010年校园建设规划 1.1.1-1-9 2006—2010年学科建设规划 1.1.1-1-10 2006—2010年教材建设规划
1.1.1-1-11 第？届教职工代表大会暨第？次工会会员代表大会《学校工作报告》 1.1.1-1-12 学院有关领导关于教学管理发表的论文、论著 1.1.1-1-13 2003--2006年学院党委、行政工作要点 1.1.1-1-14 2003—2006年学院党委重点工作总结
1.1.1-1-15 2003--2006年山西医科大学汾阳学院行政工作总结 1.1.1-1-16 “十五”期间新增本科专业的相关材料
1.1.1-2-1 “十五”期间关于设置本科专业(方向)的批复文件 1.1.1-2-2 党委办公会议记录相关材料
1.1.1-2-3 院长办公会议记录(讨论“十一五”发展战略规划)1.1.1-2-4 学校民主评议及工作考核相关材料 1.2办学思路
1.2.1教育思想观念
1.2.1-1-1 ？年全校“转变教育思想、更新教育观念”主题大讨论的相关材料 1.2.1-2-1 2003—2006年教学研究论文汇编
1.2.1-2-2 院长办公会议有关办学理念讨论的会议纪要 1.2.1-2-3 关于全面推进素质教育的决定
1.2.1-2-4 关于加强本科教学工作提高教学质量的实施意见 1.2.1-2-5 关于开展“教学质量年活动”的若干意见 1.2.1-2-6 关于在学校开展教育思想大讨论活动的通知 1.2.1-2-7 学院领导在本科教学评估动员会上讲话 1.2.1-2-8 学院领导关于教育思想观念的讲话
1.2.1-2-9 学院领导关于教育思想观念的论文、论著
1.2.1-2-10 关于开展本科专业教学计划修(制)订工作的通知 1.2.1-2-11 关于修(制)订本科专业人才培养方案的实施意见 1.2.1-2-12 关于下发《山西医科大学汾阳学院关于修(制)订本科生课程教学大纲的规定》的通知
1.2.2教学中心地位
1.2.2-1-1 中共山西医科大学汾阳学院委员会关于党委成员分工情况 1.2.2-1-2 山西医科大学汾阳学院关于院长、副院长分工 1.2.2-1-3 中共山西医科大学汾阳学院委员会工作制度 1.2.2-1-4 山西医科大学汾阳学院校长办公会议事制度
1.2.2-1-5 2003—2006年体现“教学中心地位”党委会议记录 1.2.2-1-6 2003－2006年体现“教学中心地位”党政联席会议记录 1.2.2-1-7 2003－2006年院长办公会议议题整理 1.2.2-1-8 2003－2006年院长办公会议纪要
1.2.2-1-9 山西医科大学汾阳学院院级领导听课情况的相关材料 1.2.2-2-1 2003—2006年学院领导在学校工作会议上的讲话汇编 1.2.2-2-2 2003年学校下发关于教学管理工作的相关文件 1.2.2-2-3 2004年学校下发关于教学管理工作的相关文件 1.2.2-3-1 2005年学校下发关于教学管理工作的相关文件 1.2.2-3-2 2006年学校下发关于教学管理工作的相关文件 1.2.2-3-3 山西医科大学汾阳学院关于教学投入的相关材料 1.2.2-3-4 山西医科大学汾阳学院校内岗位津贴发放办法 1.2.2-4-1 院长办公会讨论分配制度的会议记录 1.2.2-4-2 山西医科大学汾阳学院科学研究奖励办法
1.2.2-4-3 山西医科大学汾阳学院2003—2006年科技奖励相关材料 1.2.2-4-4 山西医科大学汾阳学院以科研促教学相关材料 1.2.2-4-5 关于行政部门为教学服务的有关规定 1.2.2-4-6 关于招聘高级人才的有关规定 1.2.2-4-7 学校后勤工作改革的相关材料 1.2.2-4-8 后勤服务教学的相关材料 1.2.2-4-9 后勤集团岗位职责
2、师资队伍
2.1师资队伍数量与结构 2.1.1生师比
2.1.1-1-1 山西医科大学汾阳学院近三学年生师比统计表
2.1.1-1-2 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年学生人数统计表
2.1.1-1-3 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年本专科学生人数统计表 2.1.1-1-4 山西医科大学汾阳学院2003-2004学年专任教师名册 2.1.1-1-5 山西医科大学汾阳学院2004-2005学年专任教师名册 2.1.1-1-6 山西医科大学汾阳学院2005-2006学年专任教师名册 2.1.1-1-7 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年外聘教师名册 2.1.1-1-8 山西医科大学汾阳学院教师资格认定名册
2.1.1-1-9 山西医科大学汾阳学院2003-2004学年学生名册 2.1.1-1-10 山西医科大学汾阳学院2004-2005学年学生名册 2.1.1-1-11 山西医科大学汾阳学院2005-2006学年学生名册 2.1.2整体结构状态与发展趋势
2.1.2-1-1 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年师资结构状况统计表
2.1.2-1-2 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年专任教师结构状况统计表
2.1.2-1-3 山西医科大学汾阳学院近三学年具有高级职称教师占专任教师的比例统计表 2.1.2-1-4 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年师资队伍名册
2.1.2-1-5 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年具有博士、硕士学位师资名册 2.1.2-1-6 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年具有高级职称的专任教师名册
2.1.2-2-1 山西医科大学汾阳学院省级重点学科、重点建设学科、重点扶持学科师资情况一览表
2.1.2-2-2 山西医科大学汾阳学院省、校级品牌专业及本科主干专业师资情况一览表 2.1.2-2-3 山西医科大学汾阳学院新办本科专业师资结构统计表(附师资名册)2.1.2-2-4 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年基础课教师结构统计表(附师资名册)2.1.2-2-5 山西医科大学汾阳学院省级教学名师、省级青年学科带头人(含培养对象)、省级中青年骨干教师名册(附相关材料)2.1.2-2-6 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年外聘专家名册
2.1.2-2-7 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年新进(引进)教师名册 2.1.2-2-8 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年调离人员情况统计表
2.1.2-2-9 山西医科大学汾阳学院2005年在职攻读博士、硕士学位及进修教师名册 2.1.2-2-10 2006—2010年师资队伍建设与发展规划 2.1.2-2-11 关于录用应届毕业生有关事项
2.1.2-2-12 教师博士学位、硕士学位证书(复印件)2.1.2-2-13 教授、副教授职务聘任文件
2.1.3专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例
2.1.3-1-1 山西医科大学汾阳学院近三学年具有博(硕)士学位教师占专任教师的比例统计表
2.1.3-1-2 山西医科大学汾阳学院2003-2004学年具有博士、硕士学位的专任教师名册 2.1.3-1-3 山西医科大学汾阳学院2004-2005学年具有博士、硕士学位的专任教师名册 2.1.3-1-4 山西医科大学汾阳学院2005-2006学年具有博士、硕士学位的专任教师名册 2.1.3-1-5 山西医科大学汾阳学院2003-2004学年专任教师名册(见2.1.1-1-4)2.1.3-1-6 山西医科大学汾阳学院2004-2005学年专任教师名册(见2.1.1-1-5)2.1.3-1-7 山西医科大学汾阳学院2005-2006学年专任教师名册(见2.1.1-1-6)2.1.3-1-8 山西医科大学汾阳学院2005年在职攻读博士、硕士学位教师名册(见2.1.2-2-9)2.2主讲教师
2.2.1主讲教师资格
2.2.1-1-1 山西医科大学汾阳学院近三学年主讲教师资格状况分学期统计表 2.2.1-1-2 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年各学期主讲教师名册
2.2.1-1-3 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年各学期具有主讲教师资格的教师名册 2.2.1-1-4 山西医科大学汾阳学院主讲教师近三学年任课情况一览表 2.2.1-1-5 山西医科大学汾阳学院教师资格认定名册(见2.1.1-1-8)2.2.1-1-6 山西医科大学汾阳学院关于新教师岗前培训的规定 2.2.1-1-7 山西医科大学汾阳学院教师进修、培训规定 2.2.1-1-8 关于新教师培养的办法
2.2.1-1-9 关于教职工攻读研究生的有关规定
2.2.1-1-10 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年教师岗位培训情况统计表及相关材料
2.2.2教授、副教授上课情况
2.2．2-1-1 山西医科大学汾阳学院近三学年55岁以下为本科生授课高级职称主讲教师占高级职称教师的比例统计表
2.2.2-1-2 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年55岁以下高级职称教师为本科生上课情况一览表
2.2.2-1-3 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年在岗高级职称教师名册
2.2.2-1-4 山西医科大学汾阳学院近三学年具有高级职称教师为本科生上课情况一览表 2.2.2-1-5 山西医科大学汾阳学院教授、副教授为本科生上课的暂行规定 2.2.2-1-6 山西医科大学汾阳学院晋职教师教学考核办法
2.2.2-1-7 山西医科大学汾阳学院2003-2006年对拟晋升职称教师教学考核的相关文件 2.2.3教学水平
2.2.3-1-1 山西医科大学汾阳学院教师教学工作规范 2.2.3-1-2 山西医科大学汾阳学院评教制度
2.2.3-1-3 山西医科大学汾阳学院教学成果奖励实施细则
2.2.3-1-4 山西医科大学汾阳学院教学事故认定与处理规定(试行)2.2.3-1-5 省级、校级教学名师一览表(附相关材料)2.2.3-1-6 山西医科大学汾阳学院教学研究项目汇总表(附一览表及相关材料)2.2.3-1-7 山西医科大学汾阳学院教学成果奖汇总表(附一览表及相关材料)2.2.3-1-8 2003-2006年教学研究论文统计表(附一览表)2.2.3-1-9 山西医科大学汾阳学院2003-2006年发表教学研究论文汇编 2.2.3-1-10 “十五”期间教师编写出版教材统计表及教材目录
2.2.3-1-11 2003年以来教师教学竞赛获奖情况统计表(附一览表及相关材料)2.2.3-1-12 山西医科大学汾阳学院优秀多媒体课件一览表(附相关材料)2.2.3-1-13 山西医科大学汾阳学院教师获各种教学奖励、荣誉一览表(附相关材料)2.2.3-1-14 2006届本科生毕业论文(设计)汇编(见7.2.2-1-
3、7.2.2-2-1)2.2.3-1-15 山西医科大学汾阳学院2006年毕业论文检查评审工作总结 2.2.3-2-1 山西医科大学汾阳学院近三届本科毕业生考研情况汇总表及统计表 2.2.3-2-2 山西医科大学汾阳学院近三届本科毕业生英语四、六级通过情况统计表 2.2.3-2-3 2003-2006年学生参加各类英语竞赛获奖情况汇总表(附名单及证书)2.2.3-2-4 山西医科大学汾阳学院2006届毕业生对学校教学工作的评价分析(附问卷调查结果汇总表)2.2.3-2-5 2003-2006学年评教相关材料
2.2.3-3-1 教师科研项目及经费、成果鉴定及获奖情况、发表论文及出版专著情况 2.2.3-3-2 山西医科大学汾阳学院06届本科生毕业论文(设计)选题来源统计表 2.2.3-3-3 山西医科大学汾阳学院2003-2006学术报告情况统计表 2.2.3-3-4 教师科研促进教学总结
2.2.3-4-1 2003-2006年山西医科大学汾阳学院教师编写出版的教材
3、教学条件与利用 3.1教学基本设施 3.1.1校舍状况
3.1.1-1-1 山西医科大学汾阳学院占地面积、校舍面积及生均情况统计表
3.1.1-1-2 山西医科大学汾阳学院百名学生配多媒体、语音室座位数及计算机台数统计表
3.1.1-1-3 山西医科大学汾阳学院近三学年教学行政用房面积统计表 3.1.1-1-4 山西医科大学汾阳学院近三学年生均占有教室面积统计表 3.1.1-1-5 山西医科大学汾阳学院各类教室状况汇总表(附一览表)3.1.1-1-6 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年教学及辅助用房面积一览表 3.1.1-1-7 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年行政办公用房面积一览表 3.1.1-1-8 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年学生宿舍建筑面积一览表 3.1.1-1-9 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年学生餐厅建筑面积一览表 3.1.1-1-10 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年教工宿舍建筑面积一览表 3.1.1-1-11 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年其它用房面积一览表 3.1.1-1-12 山西医科大学汾阳学院校舍管理的相关制度 3.1.2实验室、实习基地状况
3.1.2-1-1 山西医科大学汾阳学院教学科研仪器设备值及新增情况统计表 3.1.2-1-2 山西医科大学汾阳学院2003-2006年教学实验室基本情况一览表 3.1.2-1-3 山西医科大学汾阳学院10万元以上仪器设备明细表
3.1.2-1-4 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年实验开出率统计表 3.1.2-1-5 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年实验项目统计表 3.1.2-1-6 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年实验课程统计表 3.1.2-1-7 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年各课程实验教学大纲 3.1.2-1-8 山西医科大学汾阳学院实验室工作规章制度汇编 3.1.2-1-9 山西医科大学汾阳学院关于实验室开放办法 3.1.2-2-1 校内固定资产管理办法
3.1.2-3-1 2003-2006年山西医科大学汾阳学院校外教学基地情况汇总表 3.1.2-3-2 山西医科大学汾阳学院校外实习基地协议书汇总
3.1.2-3-3 山西医科大学汾阳学院加强实习医院（基地）建设工作的意见 3.1.3图书馆状况
3.1.3-1-1 山西医科大学汾阳学院2003－2006年纸质图书藏量及生均册书、生均年进书量统计表
3.1.3-1-2 2003—2006年电子文献收藏状况一览表 3.1.3-1-3 图书馆基本情况统计材料 3.1.3-1-4 图书馆文献编目规则
3.1.3-1-5 图书馆文献管理系统及网络系统简介 3.1.3-1-6 图书馆信息咨询系统简介
3.1.3-2-1 图书馆规章制度、业务规范汇编 3.1.3-2-2 图书馆使用培训的相关材料 3.1.3-2-3 图书馆职工业务培训情况
3.1.3-2-4 图书馆2002-2005工作总结及2003—2006工作计划 3.1.4校园网建设状况
3.1.4-1-1 网络中心设备一览表
3.1.4-1-2 山西医科大学汾阳学院校园网网络拓扑图
3.1.4-1-3 山西医科大学汾阳学院校园网信息保密管理规定 3.1.4-1-4 山西医科大学汾阳学院校园网安全管理条例 3.1.4-1-5 山西医科大学汾阳学院网络站点登记表 3.1.4-1-6 山西医科大学汾阳学院数字校园建设规划 3.1.4-1-7 山西医科大学汾阳学院信息网络中心工作职责 3.1.4-1-8 山西医科大学汾阳学院校园网教学资源汇编 3.1.4-1-9 网络运行记录样张
3.1.4-1-10 山西医科大学汾阳学院校园网建设相关协议书合同书汇总 3.1.5运动场及体育设施
3.1.5-1-1 山西医科大学汾阳学院运动场地统计表及附图 3.1.5-1-2 山西医科大学汾阳学院体育教学运动场地平面图 3.1.5-1-3 山西医科大学汾阳学院体育教学仪器设备简况
3.1.5-1-4 山西医科大学汾阳学院体育教学器材管理制度 ． 3.1.5-1-5 山西医科大学汾阳学院运动场地及设施维修措施 3.1.5-1-6 山西医科大学汾阳学院体育场馆设施图片册 3.2教学经费
3.2.1四项经费占学费收入的比例
3.2.1-1-1 2003-2005四项教学经费占学费收入的比例表 3.2.1-1-2 2003-2005学费收入及学生人数统计表 3.2.1-1-3 2003-2005学校教学专项经费投入表 3.2.1-1-4 2003-2005省重点学科建设经费投入表 3.2.1-1-5 2003-2005实验室建设经费投入表 3.2.1-2-1 2003-2005本专科业务费 3.2.1-3-1 2003-2005教学差旅费 3.2.1-4-1 2003-2005体育维持费
3.2.1-5-1 2003-2005教学仪器设备维修费
3.2.1-6-1 2003年山西医科大学汾阳学院预算分配方案 3.2.1-6-2 2004年山西医科大学汾阳学院预算分配方案 3.2.1-6-3 2005年山西医科大学汾阳学院预算分配方案 3.2.1-6-4 2006年山西医科大学汾阳学院预算分配方案 3.2.1-7-1 2003行政事业单位决算报表 3.2.1-7-2 2004行政事业单位决算报表 3.2.1-7-3 2005行政事业单位决算报表 3.2.2生均四项经费增长情况
3.2.2-1-1 2003-2005年生均四项经费情况统计表 3.2.2-1-2 2003-2005学费收入及学生人数统计表
4、专业建设与教学改革 4.1专业
4.1.1专业结构与布局
4.1.1-1-1 山西医科大学汾阳学院本科专业设置情况一览
4.1.1-1-2 山西医科大学汾阳学院本科招生专业简介及近五年各专业招生计划情况 4.1.1-1-3 山西医科大学汾阳学院学科专业建设“十一五”发展规划 4.1.1-1-4 本科各专业师资队伍基本情况
4.1.1-1-5 关于加强本科教学工作提高教学质量的实施意见 4.1.1-2-1 山西医科大学汾阳学院新办专业申报相关材料 4.1.1-2-2 山西医科大学汾阳学院新办专业批准文件汇编 4.1.1-2-3 山西医科大学汾阳学院新办本科专业一览 4.1.1-2-4 山西医科大学汾阳学院新办专业教学条件现状 4.1.1-2-5 山西医科大学汾阳学院新办专业教学大纲
4.1.1-2-6 山西医科大学汾阳学院新办专业实验教学大纲与毕业实习大纲汇编 4.1.1-2-7 山西医科大学汾阳学院新办专业主干课程教材选用情况
4.1.1-2-8 山西医科大学汾阳学院新办专业授课教师教学质量学生评价结果 4.1.1-2-9 学校教学督导听课记录选编（新办专业）4.1.1-2-10 学校教学督导听课反馈单（新办专业）
4.1.1-2-11 山西医科大学汾阳学院新办专业毕业生质量调查
4.1.1-2-12 山西医科大学汾阳学院新办专业学生一次性就业率情况 4.1.1-2-13 山西医科大学汾阳学院新办专业学生考取研究生情况 4.1.1-3-1 硕士生导师一览表 4.1.2培养方案
4.1.2-1-1 关于开展本科专业教学计划修(制)订工作的通知 4.1.2-1-2 山西医科大学本科教学计划修订原则 4.1.2-1-3 《 教学管理制度》汇编 4.1.2-1-4 选修课管理规定
4.1.2-1-5 山西医科大学汾阳学院本科各专业教学大纲汇编 4.1.2-1-6 山西医科大学临床医学专业（五年制）人才培养方案 4.1.2-1-7 山西医科大学护理学专业（四年制）人才培养方案 4.1.2-1-8 山西医科大学医学检验专业（五年制）人才培养方案 4.1.2-1-9 山西医科大学医学影像学专业（五年制）人才培养方案 4.1.2-1-10 检验专业理论与实验教学大纲
4.1.2-1-11 本科各专业实验教学大纲汇编（校本部）
4.1.2-1-12 本科各专业见习大纲、计划（临床、护理、检验、影像）4.1.2-1-13 本科各专业毕业实习大纲与毕业实习手册汇编（校本部）4.1.2-1-14 各专业技能考核大纲（校本部）4.1.2-1-15 2003-2006学年必修课开课一览 4.2课程
4.2.1教学内容与课程体系改革
4.2.1-1-1 山西医科大学汾阳学院课程近三年建设规划 4.2.1-1-2近三年各专业培养方案
4.2.1-1-3 关于加强本科教学工作提高教学质量的实施意见)4.2.1-1-4近三年选修课一览表、选修课课表 4.2.1-1-5 2004年教学工作会议工作报告
4.2.1-1-6 教学改革、课程体系改革的有关材料 4.2.1-1-7 教学研究立项、及获奖、发表论文情况 4.2.1-1-8 课程建设和评估相关文件 4.2.1-1-9 精品课程建设文件 4.2.1-1-10 教学科研课题一览
4.2.1-1-11 教学科研课题立项文件汇编
4.2.1-1-12 校级精品课程一览（有待评估后确定）4.2.1-1-13 校级教学成果奖励文件（待发）
4.2.1-1-14 实验教学改革与建设相关文件（待发）4.2.1-1-15 2000年以来发表教育教学研究论文一览 4.2.1-1-16 实验课程教学改革材料 4.2.1-1-17 本科专业课程教学大纲汇编 4.2.2教材建设与选用
4.2.2-1-1 山西医科大学汾阳学院教材建设“十一五“规划 4.2.2-1-2 山西医科大学汾阳学院教材管理规定 4.2.2-1-3 《教材建设与管理》文件 4.2.2-1-4 山西医科大学汾阳学院教材建设委员会组成人员 4.2.2-1-7 2003-2006学年必修课教材配备情况一览 4.2.2-2-1 2003-2006学年必修课选用优秀教材一览 4.2.2-2-2 2003-2006学年选用近三年出版新教材一览 4.2.2-3-l 教材质量评价办法 4.2.2-3-2 教材质量评价汇总分析 4.2.2-3-3 教材质量评价统计表
4.2.2-3-4 “十五”以来主编、参编教材一览表 4.2.2-3-5 教材建设工作总结 4.2.3教学方法与手段改革
4.2.3-l-l 教学改革与教学研究立项制度
4.2.3-l-2 举办CAI课件制作培训班材料汇编（现代教育技术中心）4.2.3-l-3 2003-2006年教学方法与手段改革教学研究论文一览表 4.2.3-l-4近三年加强考试管理与改革相关文件 4.2.3-2-1近三学年必修课利用多媒体授课情况一览
4.2.3-2-2近三学年引进、合作开发及自行研制多媒体课件情况一览表 4.2.3-2-3 各相关教研室各种教学法改革的材料汇编 4.2.3-2-4 进一步规范多媒体教学的办法（待出）4.2.3-2-5 “教学方法与手段”研究立项情况一览 4.2.3-2-6 “教学方法与手段”教学成果奖情况一览 4.2.3-2-7 关于举办青年教师教学基本功竞赛活动的通知
4.2.3-2-8 2003年以来山西医科大学汾阳学院教师参加教学竞赛获奖一览 4.2.3-2-9 多媒体课件一览表
4.2.3-2-10 教学方法与手段改革总结 4.2.4双语教学
4.2.4-1-1 鼓励双语教学有关文件汇编 4.2.4-1-2 双语教学课程建设立项任务书 4.2.4-1-3 部分双语课程教案
4.2.4-1-4 举办教师英语口语培训班资料 4.2.4-1-5 英文原版教材（参考书）一览 4.2.4-1-6 医学双语词汇选编 4.3实践教学 4.3.1实习和实训
4.3.1-1-1 山西医科大学汾阳学院实验室管理规章制度（待出）4.3.1-1-2 山西医科大学汾阳学院实验指导教师名册 4.3.1-1-3 山西医科大学汾阳学院实习指导教师名册 4.3.1-1-4 山西医科大学汾阳学院实验技术人员一览表 4.3.1-1-5 山西医科大学汾阳学院实验室评估有关材料
4.3.1-1-6 山西医科大学汾阳学院校外实习基地情况一览 ． 4.3.1-1-7 山西医科大学汾阳学院校内实习场所状况一览 4.3.2实践教学内容与体系
4.3.2-1-1 学校印发《实验教学管理暂行规定》、《关于实验室开放工作管理办法》、《实验教学评估办法》等的相关文件
4.3.2-2-1 山西医科大学汾阳学院各专业教学大纲
4.3.2-2-2 山西医科大学汾阳学院各课程实验指导、部分实验报告 4.3.2-2-3 山西医科大学汾阳学院实验课开出率
4.3.2-2-4 山西医科大学汾阳学院基础医学部、医学检验系三年来实验内容更新率一览表
4.3.2-2-5 山西医科大学汾阳学院实验项目管理卡、实验考核办法和评分标准
4.3.2-3-1 山西医科大学汾阳学院政治理论课和思想品德教育课社会实践活动计划及安排一览表 4.3.2-3-2 山西医科大学汾阳学院学生早期参加实验、科研的材料（含课外科技活动）4.3.2-3-3 山西医科大学汾阳学院青年志愿者参加社会实践材料 4.3.2-3-4 关于 “大学生素质拓展计划”
4.3.2-4-1 山西医科大学汾阳学院实践教学教改课题的立项材料 4.3.2-4-2 山西医科大学汾阳学院实践教学教改的论文材料
4.3.2-5-1 山西医科大学汾阳学院加强实习医院（基地）建设工作的意见 4.3.2-5-2 山西医科大学汾阳学院临床教学基地一览表
4.3.2-5-3 山西医科大学汾阳学院临床医学专业99-01级本科毕业实习安排、实习计划和各科教学大纲
4.3.2-5-4 山西医科大学汾阳学院99-01级毕业实习手册
4.3.2-5-5 山西医科大学汾阳学院近三年毕业实习教学检查情况及总结材料（待充实）4.3.2-5-6 山西医科大学汾阳学院临床教学会议记录
4.3.2-5-7 山西医科大学汾阳学院实践教学研究的论文、成果一览表 4.3.2-5-8 山西医科大学汾阳学院临床教学基地特聘兼职教师名册 4.3.2-6-1 2003-2006学年各专业实习总结一览 4.3.2-7-1 军事理论课和军事训练材料 4.3.2-8-1 本科人才培养方案汇编 4.3.2-8-2 本科专业实验大纲汇编 4.3.2-8-3 本科专业实习大纲汇编
4.3.2-9-1 2006年本科生优秀毕业论文（设计）汇编(见7.2.2-1-3 7.2.2-2-1)4.3.2-9-2 用人单位对山西医科大学汾阳学院毕业生质量的评价 4.3.2-10-1 实践教学内容与体系改革总结 4.3.3综合性、设计性实验
4.3.3-1-1 山西医科大学汾阳学院综合性、设计性（探索性）实验开设情况一览表 4.3.3-1-2 山西医科大学汾阳学院机能实验室综合性、设计性（探索性）实验开设情况 4.3.3-1-3 山西医科大学汾阳学院形态实验室综合性、设计性（探索性）实验开设情况 4.3.3-1-4 山西医科大学汾阳学院化学与生物化学实验室综合性、设计性（探索性）实验开设情况
4.3.3-1-5 山西医科大学汾阳学院物理学实验室综合性、设计性（探索性）实验开设情况
4.3.3-1-6 各系（部）综合性、设计性实验对提高学生能力的总结 4.3.3-2-1 本科专业实验大纲汇编 4.3.4实验室开放
4.3.4-l-1 实验室工作规章制度汇编
4.3.4-l-2 山西医科大学汾阳学院实验室开放的有关规定（待出）4.3.4-l-3 山西医科大学汾阳学院实验室开放的通知（待出）4.3.4-l-4 各实验室开放管理制度
4.3.4-l-5 2003-2006学年实验室开放情况一览
4.3.4-l-6 山西医科大学汾阳学院实验室课外开放登记表 4.3.4-l-7 各开放实验室工作总结
5、教学管理 5.1管理队伍 5.1.1结构与素质
5.1.1-1-1近三年教学管理人员结构状况统计表 5.1.1-1-2近三年教学管理队伍情况一览表
5.1.1-1-3 2003-2006年处级以上教学管理干部聘任情况一览表(附相关材料)5.1.1-2-1 关于院长、副院长分工的通知 5.1.1-2-2 教学管理岗位职责
5.1.1-2-3 山西医科大学汾阳学院教学管理人员获奖情况一览表(附相关材料)5.1.1-2-4 山西医科大学汾阳学院学生教学信息员制度 5.1.1-2-5近三年教学管理人员参加学习培训情况 5.1.2教学管理及其改革的研究与实践成果
5.1.2-1-1 山西医科大学汾阳学院教学研究项目管理办法 5.1.2-1-2 山西医科大学汾阳学院教学成果奖励文件（待发）
5.1.2-1-3 山西医科大学汾阳学院教学管理人员研究立项情况统计表 5.1.2-1-4 山西医科大学汾阳学院教学管理人员研究立项情况一览表 5.1.2-1-5 山西医科大学汾阳学院教学管理人员研究项目获奖情况统计表 5.1.2-1-6 教学管理人员教学研究项目获奖情况一览表(附证明材料)5.1.2-1-7 2000-2006教学成果汇编
5.1.2-2-1 2003—2006年山西医科大学汾阳学院教学管理人员教学研究论文一览表 5.1.2-3-1 教务处2003-2006年分工作计划 5.1.2-3-2 教务处2002-2005年分工作总结 5.2质量控制
5.2.1教学规章制度的建设与执行
5.2.1-1-1 山西医科大学汾阳学院教学管理文件汇编 5.2.1-1-2 山西医科大学汾阳学院学生手册 5.2.1-2-1 教师教学工作规范
5.2.1-2-2 山西医科大学汾阳学院选修课管理规定 5.2.1-2-3 调(停)课管理规定 5.2.1-2-4 听课暂行规定
5.2.1-2-5 课堂教学学生评价办法 5.2.1-2-6 课程考核管理办法 5.2.1-2-7 考试工作有关规定
5.2.1-2-8 教学档案建档管理规定（待出）
5.2.1-2-9 教学事故认定与处理规定(试行)（待出）5.2.1-2-10近三学年课程表
5.2.1-2-11 学生学籍管理规定（待出）5.2.1-3-1 学生校内申诉管理条例（待出）5.2.1-3-2 学生违纪处分暂行条例（待出）
5.2.1-3-3近三年本科生考试违纪处理情况一览表
5.2.1-3-4 山西医科大学汾阳学院教学管理、教学计划有关文件
5.2.1-3-5 山西医科大学汾阳学院教学任务书、周时数表、教学进度表、课程表、校历 5.2.1-4-1 山西医科大学汾阳学院关于提高教学质量的有关文件和措施 5.2.2各主要教学环节的质量标准 5.2.2-1-1 本科专业人才培养方案 5.2.2-2-1 本科专业课程教学大纲 5.2.2-2-2 本科专业实验教学大纲 5.2.2-2-3 本科专业实习教学大纲
5.2.2-2-4 山西医科大学汾阳学院教学过程的组织与管理办法
5.2.2-2-5 山西医科大学汾阳学院关于加强考试质量控制的文件及材料 5.2.2-2-6 山西医科大学汾阳学院教学督导组材料（待充实）
5.2.2-2-7 山西医科大学汾阳学院系（部）教学督导组材料（待充实）5.2.2-2-8 山西医科大学汾阳学院教学质量评价表 5.2.2-2-9 毕业考试质量标准（待出）5.2.2-2-10 毕业论文评分标准 5.2.2-2-11 毕业论文质量评价标准
5.2.2-2-12 理论课教学质量评价标准（待出）5.2.2-2-13 实验课教学质量评价标准（待出）
5.2.2-2-14 山西医科大学汾阳学院加强教研室教学工作暂行规定 5.2.2-2-15 山西医科大学汾阳学院教学督导条例
5.2.2-2-16 关于加强大学英语教学工作的实施意见(待出)5.2.2-2-17 教授、副教授为本科生上课的暂行规定 5.2.2-2-18 山西医科大学汾阳学院学生社会实践活动条例
5.2.2-2-19 山西医科大学汾阳学院晋职教师教学考核办法(待出)5.2.2-2-20 山西医科大学汾阳学院学生军训工作暂行规定(待出)5.2.2-2-21 山西医科大学汾阳学院体育课程教学大纲 5.2.2-2-22 山西医科大学汾阳学院学生体质健康标准 5.2.3教学质量监控
5.2.3-1-1 山西医科大学汾阳学院各专业教学计划 5.2.3-1-2 山西医科大学汾阳学院教学质量监控体系图 5.2.3-1-3 关于加强本科教学工作提高教学质量的实施意见 5.2.3-1-4 院长办公会议纪要
5.2.3-2-1近三年学校为提高教学质量举办的教学比赛、评比活动相关材料 5.2.3-2-2 山西医科大学汾阳学院课程评估、实验室评估合格材料 5.2.3-2-3 山西医科大学汾阳学院教学质量评估材料 5.2.3-2-4 优秀教研室、教研室主任评选办法
5.2.3-2-5 山西医科大学汾阳学院有关课程建设评估体系
5.2.3-2-6 关于印发《山西省普通高等院校“两课”建设评估方案》和开展2003年评估工作的通知
5.2.3-2-7 关于对山西省普通高校“两课”建设评估情况的通报 5.2.3-2-8 山西医科大学汾阳学院精品课程建设工作实施办法 5.2.3-2-9 山西医科大学汾阳学院听课暂行规定 5.2.3-3-1 教学检查的材料
5.2.3-3-2 2004-2006学年学生评教工作总结 5.2.3-3-3 山西医科大学汾阳学院考场规则 5.2.3-3-4 山西医科大学汾阳学院监考守则
5.2.3-4-1 山西医科大学汾阳学院教学指导委员会
5.2.3-4-2 山西医科大学汾阳学院教学指导委员会成员情况一览表 5.2.3-4-3 教学指导委员会工作章程
5.2.3-4-4近三年教学指导委员会工作计划与总结 5.2.3-4-5 山西医科大学汾阳学院学生教学信息员制度 5.2.3-4-6 教学信息员名册
5.2.3-4-7 教学信息员调研总结情况材料 5.2.3-5-1 教学督导专家组成员情况一览表 5.2.3-5-2 山西医科大学汾阳学院教学督导条例
5.2.3-5-3 山西医科大学汾阳学院教学督导组材料（待充实）
5.2.3-5-4 山西医科大学汾阳学院系（部）教学督导组材料（待充实）
6、学风
6.1教师风范
6.1.1教师的师德修养和敬业精神
6.1.1-1-1 关于成立师德师风建设领导组的通知 6.1.1-1-2 师德师风建设实施方案
6.1.1-1-3 山西医科大学汾阳学院教师教学工作规范 6.1.1-1-4 山西医科大学汾阳学院教职工行为规范
6.1.1-1-5 山西医科大学汾阳学院教学事故认定与处理规定(试行)6.1.1-1-6 山西医科大学汾阳学院课堂教学学生评教办法
6.1.1-1-7 山西医科大学汾阳学院获省级以上表彰教师的事迹材料 6.1.1-1-8 山西医科大学汾阳学院校报对优秀教师事迹报道的材料 6.2学习风气
6.2.1学生遵守校纪校规的情况
6.2.1-1-1 关于党委成员分工情况
6.2.1-1-2 学生工作指导委员会等机构成员
6.2.1-1-3 2004-2006年各学院学生工作领导组成员名单． 6.2.1-1-4 2004-2006年各学院班主任配备情况统计表
6.2.1-1-5 山西医科大学汾阳学院政治辅导员(班主任)工作条例(试行)6.2.1-1-6 山西医科大学汾阳学院政治辅导员(班主任)工作手册 6.2.1-1-7 山西医科大学汾阳学院政治辅导员聘任考核暂行办法 6.2.1-1-8 山西医科大学汾阳学院学生学籍管理规定 6.2.1-1-9 山西医科大学汾阳学院公寓管理委员会
6.2.1-1-10 关于杜绝在校学生私自在外租房住宿管理的意见 6.2.1-1-11 山西医科大学汾阳学院《学生手册》
6.2.1-1-12 学生工作部(处)、院团委2003-2006年工作要点 6.2.1-2-1 关于大学生心理健康教育工作相关材料
6.2.1-2-2 学生处关于组织学生学习《高等学校学生行为准则》的通知 6.2.1-2-3 学生处关于认真学习《普通高等学校学生管理规定》的通知 6.2.1-2-4 2003—2006年山西医科大学汾阳学院新生入学教育相关材料 6.2.1-2-5 山西医科大学汾阳学院2003-2006年军训相关材料 6.2.1-2-6 山西医科大学汾阳学院学生会自律委员会相关材料
6.2.1-2-7 2003-2006年山西医科大学汾阳学院学生伙食管理委员会相关材料 6.2.1-2-8 2003—2006年山西医科大学汾阳学院校园精神文明建设活动相关材料 6.2.1-2-9 2003--2006年山西医科大学汾阳学院团学工作总结
6.2.1-2-10 2003—2006年受校级表彰的先进班集体、优秀学生及单项优秀个人汇总表及相关文件
6.2.1-2-11 山西医科大学汾阳学院2003-2006学年学生违纪处理统计表及相关文件 6.2.1-2-12 学生遵守校规校纪情况的总结与分析 6.2.2学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果 6.2.2-1-1 山西医科大学汾阳学院学生学籍管理规定 6.2.2-1-2 山西医科大学汾阳学院选修课管理规定
6.2.2-1-3 山西医科大学汾阳学院学生转专业管理办法(试行)6.2.2-1-4 山西医科大学汾阳学院奖学金评定实施办法
6.2.2-2-l 山西医科大学汾阳学院近三学年各类奖(助)学金获奖情况统计表
6.2.2-2-2 2003-2006年山西医科大学汾阳学院关于发放“国家奖学金”的相关材料 6.2.2-3-1 2001—2005年山西医科大学汾阳学院学生国家助学贷款汇总表及明细表 6.2.2-3-2 山西医科大学汾阳学院国家助学贷款相关文件 6.2.2-3-3 山西医科大学汾阳学院国家助学贷款工作汇报 6.2.2-3-4 山西医科大学汾阳学院勤工助学相关材料 6.2.2-3-5 山西医科大学汾阳学院大学生科技创新项目 6.2.2-3-6 大学生素质拓展
6.2.2-3-7 山西医科大学汾阳学院2005届优秀毕业生先进事迹教育材料 6.2.2-4-1 2003-2006年学生参加各类英语竞赛相关材料
6.2.2-4-2 山西医科大学汾阳学院近三届本科毕业生外语四、六级通过情况统计表 6.2.2-4-3 2003—2006年山西医科大学汾阳学院学生评优汇总表
6.2.2-4-4 山西医科大学汾阳学院2003-2006届本科毕业生考研情况汇总表及明细表 6.2.2-4-5 2003—2006年受省级表彰的优秀毕业生汇总表(附一览表及相关文件)6.2.2-4-6 2003—2006年受省级表彰的三好学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀班主任汇总表及一览表
6.2.2-4-7 2003-2006学校表彰先进集体、优秀学生及单项优秀个人的相关文件 6.2.2-4-8 2006年本科生毕业论文(设计)汇编（见7.2.2-1-3 7.2.2-2-1)6.2.2-4-9 先进班集体、优秀学生事迹汇编 6.2.3课外科技文化活动
6.2.3-1-1 2003—2006学年山西医科大学汾阳学院课外活动统计表及活动情况一览表 6.2.3-1-2近三学年山西医科大学汾阳学院各单位开设各类讲座情况汇总表 6.2.3-1-3 山西医科大学汾阳学院学生课外科技创新活动的相关文件 6.2.3-1-4近三学年山西医科大学汾阳学院本科生参加科技活动情况统计 6.2.3-1-5近三学年山西医科大学汾阳学院学生参加科技讲座情况统计表 6.2.3-1-6 2003-2006年学生参加各类英语竞赛相关材料
6.2.3-1-7 山西医科大学汾阳学院2003--2006年学生科技创新总结 6.2.3-2-1 山西医科大学汾阳学院学生文艺活动材料 6.2.3-3-1 山西医科大学汾阳学院社团工作文件汇编
6.2.3-3-2 山西医科大学汾阳学院近三学年社团活动汇总表及明细表 6.2.3-3-3 山西医科大学汾阳学院2006年社团活动周活动材料
6.2.3-4-1 2002--2005年山西医科大学汾阳学院社团活动工作总结与工作计划 6.2.3-5-1 山西医科大学汾阳学院学生社会实践活动条例
6.2.3-5-2 2003—2006年大学生志愿者暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动专辑 6.2.3-5-3 2003—2006年中青联关于表彰全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织工作奖、先进单位、优秀团队的文件
6.2.3-5-4 2003—2006年山西医科大学汾阳学院关于表彰“三下乡”社会实践活动先进集体和优秀个人的文件
6.2.3-5-5 2003—2006年山西省关于表彰暑期大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”活动先进集体和先进个人的文件
6.2.3-5-6 山西医科大学汾阳学院2003年、2004年、2005年、2006年大学生暑期社会实践调查报告集
6.2.3-6-1 2003—2005山西医科大学汾阳学院团委工作总结 6.2.3-6-2 2003—2005山西医科大学汾阳学院学生会工作总结
7、教学效果
7.1基本理论与基本技能
7.1.1学生基本理论与基本技能的实际水平
7.1.1-1-1 关于修(制)订本科人才培养方案的实施意见 7.1.1-1-2 山西医科大学汾阳学院本科专业人才培养方案 7.1.1-1-3 山西医科大学汾阳学院本科专业课程教学大纲 7.1.1-1-4 山西医科大学汾阳学院学生学籍管理规定 7.1.1-1-5 山西医科大学汾阳学院近三年考试工作总结 7.1.1-1-6 关于加强大学英语教学工作的实施意见
7.1.1-2-1 山西医科大学汾阳学院近四届本科毕业生四、六级英语通过情况统计表 7.1.1-2-2 本科生参加各类英语竞赛相关材料 7.1.1-2-3 学生参加实验基本技能比赛情况
7.1.1-3-1 山西医科大学汾阳学院2006届本科毕业论文(设计)成绩情况统计表 7.1.1-3-2 近三届学生毕、结业情况统计表 7.1.1-3-3 近三届学生学士学位授予情况统计表
7.1.1-3-4 山西医科大学汾阳学院近三届本科毕业生考研情况汇总表(附名单)7.1.1-3-5 2003-2006年暑期“三下乡”社会实践活动国家级、省级表彰汇总表 7.1.1-3-6 部分用人单位对学校及毕业生质量的评价 7.1.2学生的创新精神与实践能力
7.1.2-1-1近三年山西医科大学汾阳学院科技发明活动获奖情况一览表 7.1.2-1-2 关于开展大学生科技创新活动的通知 7.1.2-1-3 大学生科技创新基金项目的相关材料 7.1.2-1-4 大学生科技创新资助项目一览 7.1.2-1-5 大学生科技创新活动总结
7.1.2-1-6 大学生科技创新成果材料(大学生科技创新学术论文专辑)7.1.2-1-7 参加全国第八届大学生课外科技作品竞赛获奖证书(复印件)7.1.2-1-8 山西省第六届“兴晋挑战杯”大学生科技作品竞赛获奖证书及获奖名单 7.1.2-1-9 山西省第七届“兴晋挑战杯”大学生科技作品竞赛获奖情况 7.1.2-1-10 山西省第七届“兴晋挑战杯”大学生科技作品竞赛获奖作品集
7.1.2-2-1 山西省首届“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛山西医科大学汾阳学院获奖情况 7.1.2-2-2 山西省首届“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛山西医科大学汾阳学院获奖作品集
7.1.2-2-3 山西医科大学汾阳学院首届“兴晋挑战杯”科技作品竞赛获奖情况相关材料 7.1.2-2-4 关于表彰大学生“课外科技活动优秀个人”的决定 7.1.2-2-5 山西医科大学汾阳学院社团工作文件汇编
7.1.2-2-6 2003-2006学年学生科技学习类社团情况一览表． 7.1.2-2-7近三年学生科技学习类社团活动情况汇总表
7.1.2-2-8 山西医科大学汾阳学院2002-2004年暑期“三下乡”社会实践活动国家级、省级表彰汇总表
7.1.2-2-9 2002-2004年大学生志愿者暑期科技文化卫生“三下乡”活动先进单位和先进个人表彰的相关文件
7.1.2-2-10近三年大学生志愿者暑期科技文化卫生“三下乡’’社会实践专辑 7.1.2-2-11 2002-2004届本科生优秀毕业论文(设计)表彰的相关材料 7.2毕业论文或毕业设计
7.2.1选题的性质、难度、份量、综合训练等情况 7.2.1-1-1 毕业设计工作有关规定 7.2.1-1-2 毕业实习管理有关材料
7.2.1-1-3 2006届本科生毕业论文(设计)选题及成绩等情况汇总 7.2.1-1-4 2006届毕业论文(设计)选题性质、难度情况总结 7.2.1-1-5 本科生毕业论文(设计)检查评审工作总结 7.2.2论文或设计质量
7.2.2-1-1近三届本科生毕业论文(设计)选题及成绩等情况汇总(见7.2.1-1-3)7.2.2-1-2 毕业论文(设计)成绩统计表
7.2.2-1-3 2006年本科生毕业论文(设计)汇编 7.2.2-2-1 2006年本科生毕业论文(设计)汇编 7.2.2-2-2 本科生毕业论文(设计)质量总结材料 7.3思想道德修养
7.3.1学生思想道德素养与文化、心理素质
7.3.1-1-1近三学年爱国主义教育活动一览表
7.3.1-1-2 2003—2006学年各类课外活动情况汇总表 7.3.1-1-3近三学年学生捐款献爱心活动情况一览表 7.3.1-1-4近三学年学生青年志愿者活动情况一览表 7.3.1-1-5近三学年文艺体育活动情况一览表
7.3.1-1-6 2003—2006年本科生社会实践情况一览表
7.3.1-1-7 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见 7.3.1-1-8 关于加强思想政治课建设的实施意见 7.3.1-1-9 关于党委成员分工情况的通知
7.3.1-1-10 学校精神文明建设指导委员会等机构组成人员 7.3.1-1-11 学生工作指导委员会等机构成员
7.3.1-1-12 山西医科大学汾阳学院政治辅导员（班主任）工作条例(试行)7.3.1-1-13 山西医科大学汾阳学院政治辅导员聘任考核暂行办法 7.3.1-1-14 大学生素质拓展计划
7.3.1-1-15 山西医科大学汾阳学院关于纪念“七一”、建团80周年等活动的相关材料 7.3.1-1-16 山西医科大学汾阳学院关于两课教学及科研情况等相关材料 7.3.1-2-1 山西医科大学汾阳学院2003-2006年入党积极分子培训花名册 7.3.1-3-1 山西医科大学汾阳学院2003-2006年发展党员花名册 7.3.1-3-2近三年“入党积极分子"培训班工作总结
7.3.1-3-3 山西医科大学汾阳学院政治思想工作进公寓的相关材料 7.3.1-3-4 山西医科大学汾阳学院思想政治学习的相关材料
7.3.1-4-1 山西医科大学汾阳学院毕业生选拔乡干情况总结与分析 7.3.1-4-2 关于实施大学生志愿服务西部计划的相关材料 7.3.1-4-3 山西医科大学汾阳学院大学生义务献血相关材料 7.3.1-4-4 山西医科大学汾阳学院资助贫困生相关材料 7.3.1-4-5 山西医科大学汾阳学院助残工作相关材料 7.3.1-4-6 山西医科大学汾阳学院勤工助学相关材料
7.3.1-4-7 山西医科大学汾阳学院大学生心理健康教育相关材料
7.3.1-4-8 2003-2006山西省“三好学生”、“优秀学生干部”“先进班集体”及“优秀班主任”光荣册
7.3.1-4-9 院报优秀学生个人报道专辑 7.3.1-4-10 院报优秀学生集体报道专辑 7.4体育 7.4.1体育
7.4.1-1-1 2003—2006年《学生体质健康标准》测试成绩统计表 7.4.1-1-2 山西医科大学汾阳学院《学生体质健康标准》手册 7.4.1-1-3 体育教学改革及成果相关材料 ． 7.4.1-1-4 2003--2006年体育活动情况统计 7.4.1-1-5 2003—2006年体育竞赛成绩册
7.4.1-1-6 2003—2006年体育比赛竞赛规程的相关材料 7.4.1-1-7 2006年山西医科大学汾阳学院田径运动会秩序册 7.4.1-1-8 2001--2006年我校学生参加的省以上运动会成绩册 7.4.1-1-9 2003--2006年体育工作总结
7.4.1-2-1 2001-2006年竞技体育奖杯、奖状汇编 7.4.1-2-2 2001-2006年学校运动员获奖证书汇总 7.4.1-2-3 2000--2005年省以上运动会秩序册
7.4.1-2-4 山西医科大学汾阳学院大学生体育锻炼和竞技体育工作综述 7.4.1-2-5 体育教学大纲 7.5社会声誉 7.5.1生源
7.5.1-1-1 2003-2006年生源情况及生源结构统计表 7.5.1-1-2 2003-2006年招生录取分数控制线情况统计表 7.5.1-1-3 2003-2006年在各省、市招生情况统计表 7.5.1-1-4 2003-2005年录取获奖新生名单
7.5.1-1-5 2003-2006年录取少数民族新生一览表
7.5.1-1-6 山西医科大学汾阳学院本科招生录取工作条例 7.5.1-1-7 2003-2006年招生工作总结 7.5.1-2-1 2003-2005年录取新生名册
7.5.1-3-1 山西医科大学汾阳学院2003-2006年招生简章 7.5.2社会评价
7.5.2-1-1 部分用人单位对学校及毕业生质量的评价 7.5.2-1-2 毕业生质量及社会人才需求情况调查分析报告 7.5.2-1-3 关于学生家长对学校评价的调查分析报告 7.5.2-2-1 新闻媒体对我校及毕业生质量的评价 7.5.2-2-2 新闻媒体关于我校办学情况外宣报道专辑 7.5.2-2-3 新闻媒体关于我校就业情况外宣报道专辑 7.6就业
7.6.1就业情况
7.6.1-1-1 2002--2005届本科毕业生一次性就业率和年底就业率统计表 7.6.1-1-2 关于公布普通高等学校毕业生就业率的通知(晋教学[2003]1号)7.6.1-1-3 2003—2005年山西医科大学汾阳学院毕业生就业工作资料汇编(包括毕业生就业工作总结、就业状况分析报告、就业区域分布表、就业行业分布表、毕业生派遣花名册)7.6.1-1-4 2003-2006年毕业生就业工作的实施意见的相关材料 7.6.1-1-5 关于成立学生就业工作领导组的通知 7.6.1-1-6 山西医科大学汾阳学院毕业生就业工作实施细则
7.6.1-1-7 山西医科大学汾阳学院毕业生就业工作考核办法(试行)7.6.1-1-8 大学生就业指导课教学大纲及相关材料
7.6.1-1-9 2002年一2005年举办就业讲座或报告会及相关材料 7.6.1-1-10 关于表彰普通高校毕业生就业工作先进集体、先进工作者的决定晋教[2005]9号
7.6.1-2-1 山西医科大学汾阳学院毕业生就业工作制度汇编
7.6.1-2-2 山西医科大学汾阳学院毕业生就业洽谈会及社会需求信息资料汇编 7.6.1-2-3 2003--2006届山西医科大学汾阳学院毕业生就业指导手册 7.6.1-2-4 2003—2006届山西医科大学汾阳学院毕业生专业介绍 7.6.1-2-5 2003--2006届毕业生选调生录用名册
7.6.1-3-1 7.6.1-3-2 7.6.1-3-3 2003 山西医科大学汾阳学院毕业生质量及社会人才需求情况调查分析报告 山西医科大学汾阳学院就业信息网站介绍 —2006年毕业生就业工作文件汇编
第三篇：亮点展示指导意见
亮点展示工作指导意见
一、“培育践行价值观、文明诚信我先行”主题实践活动档案：
1、从开会布置、制定方案到每一项具体活动，每项活动一期简报。
2、收集主题班会、征文、演讲稿、多元化评价结果、收集的小故事等各项活动原始材料整理装订。
3、校园悬挂横幅标语、制作版面或利用板报营造氛围，突出社会主义价值观主题（24字内容）。
4、完善党员干部承诺、践诺书、帮扶学困生和贫困生结对材料。
二、档案展示：均衡和督导等常规档案完善后装合归柜，本次不再展示，只展示素质教育档案。必须突出1--2项亮点，材料要丰富、详实、有创新。
三、宣传短片和材料本周三之前到位，中心校包校领导把关。宣传材料第一必须突出我乡开展的双休日实践活动和阅读课读书活动；第二突出本校的亮点活动。
四、版面制作：以“践行社会主义价值观、办人民满意的教育”为主题，以送课活动、双休日实践活动、家长开放周以及你校的亮点活动为主要内容制作1--2块儿版面。版面要以展现本学期活动为主。
五、彰显学校管理水平：
1、档案展室和短片播放室布置要整洁敞亮、赏心悦目。
2、校内外环境卫生、教室处室卫生要注意细节。
3、校园文化、教室处室文化要彰显特色。
六、各项素质教育活动档案要参考往年目录，不断充实完善。简报、文字、图片等各项活动记录要完整、真实、装订整齐，档案封面要简洁大方。
第四篇：学校工作亮点展示
泉酒市第一中学学校工作亮点展示
确定先进的办学理念
学校根据落实科学发展观、推进素质教育、搞好课改的需要，根据酒泉市教育形势发展、本校实际情况的要求，在反思学校发展历程的基础上，确定了“为学生的终身发展奠基，初中阶段为学生优质化、差异化发展服务，高中阶段为学生优质化、多样化发展服务”的办学理念。
为了践行办学理念，学校从教师队伍建设、常规教学管理、学生素质与特长等方面着手，创新管理模式，完善措施，细化规则，明确责任，形成了独具特色的管理模式，促使学校管理日趋科学和精细，促进了教育教学质量的提高。
我们的具体做法：一是分部制管理，化整为零。我校大胆革新，突破原有管理模式，创新级部管理思路，实行分部制管理，激发内部竞争活力，促进管理精细化。二是分层次教学。按照学科学情，采取分层次教学，针对不同层次的学生，设置不同的教学起点，力求让每个学生跟得上，听得懂，学的会。三是加大过程性评价。各年级根据日常检查结果评估，对短期工作找出差距，对长期目标适当调整，让每个师生都感受到成长与进步的变化，有效克服了终结性评价给教师带来的职业倦怠，让工作落实更到位，让各项管理更精细。四是创新班会教育形式。我校全体班主任每学期组织召开一次班主任经验交流会，加强班主任之间的交流，提高班主任的班级管理水平，充分发挥班主任在学校德育管理中的作用。学校开设各种形式的班会课，并且形成系列，班会形式活泼多样，由过去的老师主讲转变为学生为主，师生合作，他们从身边的老师同学中选取典型素材组织课件，以声情并茂的形式激发同学们内心无尽的动力，培养学生高尚的道德情操。
抓好教师队伍的培养
学校的核心竞争力是教师队伍素质。我校中青年教师多，经验丰富的老教师偏少，但学校善于变劣势为优势，在青年教师的培养中提升学校的教育教学水平。截至目前，我校方馨老师、老师以优异成绩获得省优质课一等奖，老师在全国电教优质课评选中获得一等奖，等一大批中青年教师在酒泉市获得优质课一等奖，青年教师逐步成为学校教学的骨干力量。我校初中部现有甘肃省骨干教师3人，酒泉市学科带头人7人，酒泉市骨干教师14人，肃州区学科带头人24人，肃州区骨干教师18人，肃州区名校长1人，肃州区名教师1人，这些中青年教师能够迅速成长为学校甚至省市级的优秀教师，得益于学校系列教师培养措施，得益于学校青年教师培养方案的落实。
我校在教师培养方面的主要做法：一是加强校本培训，提高专业素质。为提升教师的专业素养，教导处每学期为教师购进大量的专业书籍和先进的教学理论书籍，印制学习资料，组织教师参加上级组织专业学习和测试，并将测试成绩与其业绩考核挂钩；组织多轮次的优质课评选；通过各种途径对教师风采展示宣传，让默默奉献的老师走上前台成为学生心中的明星。二是搭梯子，设立成长台阶，制定《酒泉市第一中学教师梯队培养方案》，明确教师队伍成长路线图。学校将教师按照发展层次，加强对教师的培养。三是结对子、搭台子：师徒结对，组内帮扶，组织各种教学竞赛活动，为教师成长提供机会。四是通过教研活动及教师基本素养的培养促进教师的成长，教导处和教科研室组织教师开展基本功大赛，抓好教师基本功训练，先后组织了普通话比赛、板书比赛、多媒体课件设计、教学能手评选等多项活动，并对教师进行专业素质考试和高效课堂理论考试，用现代教育理念武装教师头脑。
加强教学常规管理保证教学质量的提高
教学常规管理工作，是保证学校教学工作正常运转的重要保障机制，是学校管理工作的核心。教学常规管理的有序化、规范化是学校工作正常、有序开展的有力支撑；保证教学常规检查的经常性、注重其实效性必能有力促进学校教学质量逐年提高。近年来，我校以教师专业发展和业务能力提高为出发点，以学生的全面发展为落脚点，本着“传承与创新”相结合的原则，不断强化常规管理，完善规章制度，确保了我校教学质量逐年提高。
我们的做法是：一是领导高度重视、部门相互配合、教师积极行动。首先是领导意识的转变，我们利用业务学习会时间，加强宣传教学常规工作的益处。通过学习宣传，使教师们形成了共同的认识，那就是：“要有好的教学质量，常规管理必须落实到实处”。经过扎实有效的学习动员工作，进一步提高了领导、教师的认识，激发了教师们的事业心和责任感，逐渐树立了“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的意识。二是建立健全制度建设，更新管理方法，细化检查要求，使教学常规管理过程落实到位。我校注重制度建设，通过几年来的不断完善，已经形成了涉及学校德育、教学、安全、财经、学籍、档案等方面的规章制度集，特别是教学管理制度，具体到教师平时教学的各个方面，管理制度基本完善。教学常规检查按“教务室—教研组—教师”的形式进行检查，检查教研组工作计划、检查、活动记录，定时检查指导教师教学常规的落实，把检查情况纳入教师和教研组长的考核之中，确保教学常规检查的真正落实，提高过程管理的实效性。三是加强评课力度，创造性地开展师生同堂评课，树立教师威信，增进师生相互了解，促进教学相长，学生评价也进一步增强了教师的敬业精神，督促教师落实高效课堂的各项要求，提高备课质量。评课过程中，师生相互切磋，相互学习，相互促进，更好的推动了教育教学工作。主管校长，教导主和年级主任开展推门听课活动，加强对学生自主探究与合作学习的指导，构建高效课堂，努力提高学生在课堂教学活动中参与度。
全员育人、分层培养成果丰硕
让每个学生都受关注，让每个学生感受到学校和老师的关爱。既着力培养优生和学生特长，让优秀学生获得更好的发展，又对学困进行适时帮扶，使他们感受到老师的关爱。一是根据学生具体情况，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标。依据学生的能力，对各层次的学生分别确立不同的目标，由易而难，逐层推进。二是在课堂教学中设置不同层次的问题，引导不同层次的学生多思考，不断拓展自己的思维空间，提高自己的学习能力。三是实行年级学科集中培优办法，利用课余时间和下午自习课时间组织年级优秀学生集中辅导培优，并及时总结成功经验，在班级年级中树立典型，以优促优。四是推进班级学科培优转差办法，课任教师适时确定学科培优及学困帮扶对象，采取“一帮一”即品学兼优的学生帮助一个学困生，利用课余、休息时间给予适当的学习指导和帮助，诊断其学习处境，适当的给予辅导，促进学困生的成长。五是学校加大学困生的管理和疏导，在尊重学生的基础上，引导学生参加艺术、体育等社团活动，发展特长，为学困生开辟了一条发展的绿色通道。
素质教育全面开花，个性特长多样发展
贯彻实施素质教育和落实新课程计划、开齐科目、开足课时、培养全体学生人人发展、促成精英人才脱颖而出、提高升学率让人民群众满意，是相互给力互补的，更是符合教育规律的。我校高度重视素质教育和教学质量，从校本课程建设入手，充分利用现有课程资源，创造条件，努力开发校本课程，通过自行研讨或其他力量合作等形式开发出了多样性的、可供学生选择的课程，从而形成了“多点发散、彰显特长、突出精英、全面开花”的素质教育特色理念，为促进学生全面发展创造了条件。同时充分挖掘、调动社会资源，使特色课程建设得到不断发展。很多学生通过音乐、美术、体育等特长，进入我校后，找到了人生发展的新契机，使智慧和潜能得到最大限度发挥。
我校充分挖掘教师最大潜力，研发了适合校本实际的教材和课程，形成了“多点发散、彰显特长、突出精英、全面开花”的素质教育特色。在保质保量完成教学任务的同时，坚持开展摄影、英语角、器乐、合唱、舞蹈、美术、书法、田径、男女篮球训练和比赛等丰富多彩的活动，通过音乐、美术、体育等特长教育，培养学生兴趣，陶冶情操，增强体质，促使学生的智商、情商得以充分发挥，真正实现了高分高能，体现了精英教育和全体成长的“全面开花”。这一素质教育，已经结出了喜人成果，使师生共同尝到了“教学相长”的甜头。因此，全校“中考”连年获得突出成绩，体现学生个性能力发展的各种学科竞赛，也战绩不凡。
第五篇：教育工作亮点展示材料
让孩子在社团里绽放精彩
——安阳市钢城小学教育工作亮点申报材料
我校以学生综合素质的提高为目标，以学生的个性特长的培育为抓手，以学生实践能力和创新精神为重点，把社团建设与学生综合实践活动、学校德育工作和特色转型发展有机整合，把社团课列入了课表，成立了校级、班级两级社团。自社团活动开展以来，就深受家长、学生的喜爱。
经过多年的探索、创新，目前共组建有艺术类、科技类、手工类等学生社团46个，包括篮球、田径、合唱、舞蹈、书法、数字油画、绘画等多方面内容。内容丰富的社团活动让孩子们欢欣不已，学生参与热情空前高涨，全校1655名学生都选择了自己喜爱的社团，参与率达到100%。
为了使我校的社团活动走向常态化、专业化，学校本着“人人参与，打造品牌，既重开发，又重实效”的原则，不断加强对社团持续性和系统性发展的指导和管理。学校出台了《社团管理制度》，即“545”社团活动，要做到“五定”：定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”：指各活动小组有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
每节社团课，老师都要提前翻阅大量的教学资料，根据学生特点、喜好编写孩子们想学的教材，以孩子们喜闻乐见的形式组织教学，给兴趣相同的社团成员提供一个沟通、互助、共进、展示的平台。每次活动时，学校领导就深入到社团活动的现场，了解社团活动的情况，确保活动安全顺利进行，并详细记录社团活动的情况，发现问题及时整改。通过社团活动的开展，欢笑声充满校园，书法社团里孩子们用笔书写着自己的未来，科学社团里孩子们的眼睛充满着探究，快乐写吧社团里孩子们用心地表达着自己的中国梦……学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。
学校建立了社团考评机制。平时社团活动督导，社团活动计划、活动记录、活动总结以及社团展示等均进行量化，纳入教师评价考核，与绩效工资挂钩。学校每学期末对优秀社团进行表彰，有效调动了社团辅导老师、学生的积极性。
丰富多彩的社团活动的开展不仅有助于孩子们组织能力的提高，培养集体主义精神，还促进了学生脑力劳动和体力劳动的有机结合，让孩子们在培养和发挥特长时提高自身综合素质，促进了学生的全面发展。
根据学生的需求，引进社会优质的教学资源。利用社会优质资源，聘请优秀老师，开设葫芦丝、尤克里里等社团，弥补我校教师资源的不足，一切社团开设，以学生的爱好、兴趣、潜质为出发点和落脚点。
在全体社团辅导老师的努力下，我校社团工作有序开展，并取得了丰硕的成果：学校先后三次被殷都区评为“社团工作先进集体”；管乐社团参加省首届管乐节荣获三等奖，在团市委组织的鼓号展示中荣获特等奖，在殷都区组织的社团展示中连续五次荣获特等奖；舞蹈社团获省首届舞蹈节二等奖，区级社团展示连获四次特等奖；武术社团在团市委组织的“星星火炬”艺术展示活动中多次获一等奖；小导游社团参加殷都区小导游评比每年都是一等奖，并多次进行志愿讲解；田径社团的同学在殷都区小学生田径运动会上多次荣获团体第一名；习作社团学生作品一百余篇发表在各级报刊上；书画社团参加各级比赛获奖达三百余人次。
社团活动的扎实有序推进，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，提高了学生的实践技能，转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，安阳市钢城小学正以昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子一生难忘的经历和宝贵财富。
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