第一篇：小学英语第七届二次年会论文获奖目录
小学英语第七届二次年会论文获奖目录
一等奖（20篇）
乐昌市教研室
李红梅 自主评价能力培养的实践与探索在小学英语教学中的应用研究 曲江第三小学
杨珍连 《创设有效阅读环境，培养英语学习能力》实验报告 始兴逸夫小学
廖茂慧 运用现代信息技术培养小学生英语口语交际能力 浈江区犁市中心小学
周美连 如何提高小学高年级学生英语阅读能力
武江区东岗小学
麦冬梅 小学英语教学中阅读能力的培养 南雄界址中心小学 张
蕊 浅探提高小学英语阅读的有效性 南雄市水口中心小学 邓
菁 设计任务型教学活动应注意的问题
仁化田家炳小学
陈菊兰 小学英语有效教学探究 曲江枫湾中心小学 邝立根 合理开发教材阅读资源，构建和谐的开放式英语课堂 武江区华泰小学
罗萍英 英语初学者使用的有效学习策略
浈江区站南小学
刘带群
小学高年级英语读写整合教学模式初探 乳源桂头中心小学 邓金燕 构建农村小学英语有效课堂教学模式的探索 新丰县新丰三小
陈素芬 引领小组合作学习
创设和谐互动课堂 始兴实验小学
卢北梅 用赏识的眼光注视每一位学生 翁源县龙仙第四小学
蓝少珍
动感教学 激发兴趣
浈江区站南小学
欧维清
输入型符号系统辅助英语教学 翁源县翁城中心小学 江文雄 让孩子爱上英语作业
武江区东岗小学
彭燕萍 小学英语教学的拓展与延续——巧设英语课外作业 乐昌乐城三小
黄良秀 创设生活化教学情景,构建生活化课堂 新丰丰城中心小学
周丽华 小学英语复习课教学有效途径新探
二等奖（35篇）
韶钢四小
苏小燕
《阅读教学的课堂活动设计》实验报告 曲江实验小学
江红缨 《科学进行阅读活动设计，达到读写结合，以读促写的目的》乐昌乐城一小
钟海娴 巧设任务,渗透策略,培养小学生的英语阅读能力 武江区至和学校
叶
桃 以学生发展为本，营造和谐教学氛围 武江区龙归中心小学 黄秀丽 巧设小学英语作业
开发学生多元智能
实验报告
浈江区和平路小学 赵红梅 故事，让阅读变得更容易
武江区东岗小学
杨梅菊 优化小学英语单词教学的捷径——“音形义结合” 浈江区南枫小学
白
燕 小学高年级的阅读教学实践与研究
乐昌长来镇中心小学 莫玉婷 乡镇小学英语之多元化作业设计 仁化丹霞小学
林卫香 以信息技术为载体，提高英语教学实效 乐昌坪石镇金鸡小学 何忠珍 如何做好小学英语启蒙教学 浈江黄金村中心小学
张娟芳 英语学法指导探索
南雄市全安中心小学 南雄湖口中心小学
韶钢东区实验学校 乳源一六中心小学 南雄古市中心小学
翁源县官渡中心小学 浈江区建国小学
仁化田家炳小学
仁化县周田小学
乳源第一小学
始兴高峰小学
武江区华泰小学
仁化丹霞小学
仁化红山学校
武江区重阳中心小学 新丰县新丰二小
新丰马头中心小学
新丰县新丰三小
新丰县新丰一小
翁源县龙仙一小 翁源龙仙第四小学
翁源县龙仙中心小学 武江区东岗小学
曾国英 谈小学英语课堂中情境教学的功能和运用 杨
花 小学英语课导入法例谈 江金花 论小学英语课堂有效的师生互动 朱国英 如何激发小学生学习英语的兴趣 黄文英
一份倾听
一份收获
邓
菲
激发兴趣有效地提高农村小学英语课堂教学效率 张
玲 小学低年级英语教学的几点有效尝试
彭金莲 科学设计，快乐学习
余萍秀 浅谈如何写好英语作业的评语 刘小豆 如何设计和评价小学英语作业 肖雪孟 小组合作学习为山区小学英语教学插上飞翔的翅膀——彰显个性，延伸课堂
成晓丹 浅谈任务型小组活动在英语教学上的应用 林少梅 如何以生为本，有效创设交际情景 邓杏英 培养口语交际能力，让学生成为学习英语的主人 徐建山 小学英语语篇教学问题的设计策略 李彩颜 探索“全新”教学，营造“幸福”课堂 胡锦华 浅谈形成性评价在小学英语教学中的运用 胡小玲 巧设任务
轻松教学 罗美数 唤醒我们的英语复习课 涂巧珍 教无定法，从细微处抓起 肖素红
小议小学英语课堂活动教学 李
芳
伶牙俐齿好口语
——谈提高学生英语口语能力的途径
张
甦 养成良好的英语学习习惯
三等奖（44篇）
南雄邓坊中心小学 钟燕秀 谈小学英语教学起兴阶段兴趣的培养 乐昌坪石镇金鸡小学 杨美英 小学英语作业布置新尝试 曲江小坑中心小学 罗小玉 表演法在小学英语教学中的运用 乐昌小学
谢舒桃 让英语课堂洋溢着孩子们自信的笑 韶钢四小
郭忠辉
在英语课上体验学习的快乐
乐昌九峰镇中心小学 乐昌北乡中学小学部 南雄市黄坑中心小学 南雄南亩中心小学 南雄市湖口长市小学 南雄市水口中心小学 南雄坪田小学
南雄坪田小学
南雄油山大塘小学
南雄市邓坊中心小学 南雄市邓坊中心小学 仁化县石塘小学
浈江区犁市中心小学 乳源一六中心小学 乳源侯公渡中心小学 乳源桂头中心小学 乳源第一小学
曲江大塘中心小学 曲江沙溪中心小学 曲江马坝新村小学 新丰沙田中心小学 新丰回龙镇小学
新丰梅坑中心小学 新丰遥田中心小学
新丰一小
始兴澄江小学
始兴逸夫小学
黄珠娣 新课标环境下小学英语多媒体教学的有效性探讨 赵智英 浅谈小学英语课堂活动教学 龚倩红 浅谈农村小学英语教学 江何英 农村英语教学之我见 饶红红 将 兴 趣 进 行 到 底
黄
芳 浅谈小学生怎样培养和保持英语学习兴趣 叶迟凤 浅谈小学英语愉快教学 刘建英 小学英语教学中实施素质教育 徐丰年 让英语课堂更生动
钟大妹 谈农村小学对英语单词的学习及记忆 李燕燕 浅谈农村小学英语阅读的培养 朱海婷 从学生中来到学生中去
李丽君 阅读互动式教学在小学英语课堂的尝试
罗井英 歌曲在小学英语教学中的妙用
林晓华 突破传统教学方法，引领新型教学模式 朱四妹 让动感教学占领小学英语课堂主阵地 李桂花 小学英语课堂教学的纪律监控 张淑慧 小学英语体验性学习黄翠霞 利用媒体手段，培养小学生的英语阅读兴趣 张新娣 小学生英语口语交际能力的培养 潘彩霞 创设英语学习情境，促进学生自主合作探究式学习陈仙花 全身反应法，让英语课堂充满活力 陈会寒 关注差异 创造分层 促进发展 潘辉燕 英语歌曲在小学英语教学中的运用 丘文静 让情趣“牵”着学生鼻子走 刘海香 浅谈小学英语课堂教学的策略 张志红 浅谈如何在小学英语教学中渗透思想品德教育
始兴罗坝小学
张玉玲 我的作业，我做主 始兴实验小学
林珍红 游戏教学让英语课堂锦上添花 始兴沈所小学
李美秀 创设英语教学环境，丰富教学方法 武江区向阳小学
张金香 英语趣味教学的实践与探究 武江区金福园小学 谢志文 小学英语教学中如何保持学生的积极性 武江区黄田坝小学 李
俊 浅谈小学英语教学中的交际与互动 武江区东岗小学
张丽华 如何有效进行英语课堂提问 武江区东岗小学
武江区田家炳小学 翁源县铁龙学校 翁源县坝仔中心小学翁源周陂中心小学
赵林华 趣味学单词 朱广菊 浅谈小学生英语思维能力的培养 郭金娣 小学生英语朗读指导
李洁珍
以生为本，激趣导学
——小学英语学法指导初探 黄爱贞
现代教育技术在小学英语课堂教学的应用
第二篇：2010年市小学数学年会论文获奖
2010年厦门市小学数学年会论文获奖名单
总篇数（474篇）-参与汇编的篇数（303篇）=只参评不汇编的篇数（171篇）
教师 湖里区 张业鸿 周小青 朱萍萍 杜艺玲 涂以学 王坚红 施惠敏 陈宝花 朱秋梅 廖芬顺 王春琳 林碧丽 蔡丰 罗金花 陈月云 陈丽洪 李彩燕 范锦芳 倪淑琼 杨建全 吴葆蓉 许美观 肖雅鹭 陈杏娟 论文题目
《挖掘生活素材，有效开发小学数学课程资源》 《备课---居高临下驾驭教材》 《创造有“磁力”的数学课堂》
《精心设计课堂教学主线，引导学生自主有效学习》 《营造生成性课堂教学初探》
《创设有效的“学”，让学生爱上数学课堂》 《与时间赛跑》
《对“粗心”说“再见”》 《注重习惯养成，提升解题素养》 《多元联动成就数学大课堂》 《有效备课，高效课堂的根本》
《发挥学生的主体作用，优化数学课堂教学》 《浅谈小学数学学具操作的体会》 《心也要蹲下来---倾听孩子的心声》 《巧用多媒体提高小学空间与图形教学效率》 《合情采撷 优化教学》
《让学生在探究学习中掌握学习方法的“钥匙”》 《如何引导学生学数学》
《如何提高小学数学课堂提问有效性》 《凡事预则立---谈谈备课》 《创思训练---催发智慧之花》 《浅谈低年级数学学习习惯的培养》 《激活课堂，增强数学趣味性》 《浅谈数学课堂提问的有效性》
等次
一 一 一 一 一 一 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 三 三 三 三 三 叶秋纯 刘联文 钟雅婷 王文芳 陈红霞 林新蓝 李土生 陈娟娟 谢璐瑛 蔡幼吟 张明珊 杨若薇 叶莉丽 陈小阳 刘慧萍 卢静 吴晓平郑培培 曾双锦 陈楚华 陈怀琳 吴丽凤 周艺群 赖招涛 李宝羡 肖福发
张永东、陈怀琳 刘梅琴 林明丽 廖哓红 曾木英
《以“方法”促进“习惯”的养成》 《有效数学复习的思考》 《把握复习类型，提高复习效率》 《如何让学困生在数学学习中得到发展》 《小学数学探究能力的培养》
《浅谈数学教学中如何更好引导学生自学》 《小学数学教学如何有效导入》 《活用媒体资源，激发学习兴趣》 《由一节研讨课引发的导学思考》 《神奇的图解法》 《一年级数学教学之我见》 《如何提高备课的有效性》 《巧用游戏，活化数学》 《小学“先学后教”实践与思考》 《有效的倾听，成功的教学》 《浅谈课改后的数学教学几点体会》 《小学数学课堂语言艺术》 《尊重，倾听》
《怎样使小学生爱上数学学习》 《做足体验 品味数学》 《小学生数感培养的实践与探索》 《小学数学复习有效策略》 《如何提高备课的实效性》 《激发学习兴趣，快乐学习数学》 《有效教学，数学课堂永恒的追求》 《拓展操作的思维空间 发展学生个性思维》
《数学模型的教学实践与思考》
《灵活使用教学资源，提高课堂教学实效》 《以“学案导学”为载体提高课堂教学效益》《平移与旋转》
《让思考成为学生学习数学的主旋律》
三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一
杨丽 苏玉卿 倪淑琼 黄燕春 卢晓华 陆惠珺 郭春华 杨碧珍 骆雪蓉 曾彩玲 蔡惠英 钟丰丰 郑丽烟 李碧珠 周光平林萍 叶秋纯 刘淑蓉 钟美琼 卢芙蓉 林巧娟 杨丽 陈熙雍 杨良治 陈瑞文 廖晓红 杨玉婵 陈丽晖 林雪艳 纪智榕
《浅谈课堂提问的有效性》 《用丰富的活动演绎数学概念》 《小学数学毕业班教学心得体会》 《以生为本，促进备课与课堂有效衔接》 《小学数学课堂有效性生成的组织策略》 《创新作业形式 打造缤纷童年》 《珍惜时间，合理安排时间》 《论数学情景选择的合理性》 《营造快乐课堂，激发数学兴趣》 《精心预设，让课堂流光溢彩》 《追求有效性，让课堂彰显数学“美”》 《反馈之土开出高效之花》 《小学数学兴趣活动之我见》 《以学定教，分层落实》 《我在冲突中的备课与教学》
《“生活中简单的排列组合”设计与评析》 《经历过程，享受数学》 《丰富估算内涵，打造灵动课堂》 《做真正的“引导者”》
《运用现代信息技术，提升学生数学思维》 《中年段数学语言能力培养实践与探讨》 《“1000以内数的认识”设计与评析》 《在课堂教学中关注学生的情感体验》 《搭建自主学习的平台，提高课堂教学效率》
《改良教学法提高低年级数学课堂有效性的研究与思考》《让有形图形催生灵动无形空间》 《课堂练习低效的原因及解决的策略》 《数学体验带来课堂的生机》
《渗透“数形结合”思想，发展学生数学思维》 《让复习变成一盘香喷喷的“炒饭”》
一 一 一 一 一 一 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二
杨静 陈雅煌 赖招涛 闫杰 陈梅 陈素真 廖佩云 林锦霞 黄建伟 陈瑞英 彭龙龙 陈专美 黄丹灵 林红淼 胡震鑫 张招萍 陈丽满 刘美虹 董巧芬 江鹭 黄月萍 项荣玉 张杰云 陈凌 陈碧月 杨小运 郭小鑫 洪媛 彭真好 杨建全
《于无声处听惊雷，此时无声胜有声》
《浅谈对外来员工子女学困生学习方法指导的几个途径》 《让学生真正成为学习的主人》 《让课程资源在课堂教学中绽放异彩》 《“数学思考”教学设计与评析》 《“找规律”教学设计与评析》 《浅谈如何指导低年级学生学习数学》 《把握学生课堂注意力方法浅析》 《兴趣是最好的老师》 《发展性教学的几点策略》
《“小数加减混合运算”教学设计与评析》 《创设空间，渗透建模思想》 《有效课堂，实现双赢》
《新课程理念下先学后教的几点思考》 《“找次品”教学与反思》
《浅谈信息技术与数学学科的整合》 《以学生发展为本，透视错误原因》 《审题能力---解题的敲门石》
《透过皮亚杰的认知发展理念看低年级计算教学》 《“分数的初步认识”教学案例》
《让生活的“活水”流入数学的教学过程》 《用好“课件”有效渗透数学思想方法》 《把生活引入课堂，用数学解决实际》 《“认识人民币”教学案例》 《对话，有效教学的途径》 《如何上好“估一估”》 《对小学数学自主学习的思考》 《小学生学习习惯养成策略》 《如何培养小学生良好的数学习惯》 《“植树问题”教学设计与评析》
二 二 二 二 二 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 高彩惠 吕炜挻 刘茂琴 林玉兰 陈丽洪
翔安区 朱燕芳 朱远静 洪淑媛 魏湘梅 许春凯 许美莲 陈晓红 洪飞燕 杨建安 陈珍珍 沈美如 洪淑媛 陈素棉 陈慧珠 洪燕眉 陈瑞燕 陈梅娇 彭玉叶 洪速培 陈秀珍 许真玲 康跃艺 黄美娟 彭碧芳 郑坑
《“立体图形的整理和复习”教学设计与评析》 《激活课堂，提高教学效率》 《圆柱的体积》
《用学生的已有经验促进数学学习活动》 《提升课内 拓展课外》
活用问题 引导探究 小学高年级数学阅读指导初探 数学课堂情境创设有效性初探 农村小学数学学困生的成因及转化策略 “复式班”式的分层教学初探 让数学作业焕发生命活力
创设有效教学情境促使学生学习自主化 创设有效教学情境的策略 在作业中培养学生学习习惯 反思——数学学习的指航灯 数学教学中培养学生猜想能力初探 调动学生学习主动性的有效策略 浅谈如何让学生体验数学 有效培养创新思维的策略 挖掘课程资源 丰富课堂教学 有效教学-从学生主动参与开始 巧创情境 有效教学
重视课堂操作 提高课堂教学有效性 引导学生自主探究的有效策略 让数学课堂充满生机 激发学生兴趣，促进自主学习妙用“精”字打造精彩课堂 对学生数学学习方式转变的思考 浅谈数学课堂教学的有效性 培养学生创新思维的“五变”
三 三 一 二 三
一 一 一 一 一 一 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 三 徐彩敏 蔡淑玲 许秋咏 梁琼红 郭碧环 洪燕眉 陈美丽 陈明月 王少新 谢瑞芳 纪妹 李书庭 郑丽辉 蔡芬香 洪荣极 董松柏 蔡冬梅 洪金印 董燕治 纪妹 洪飞燕 林月真 朱远静 洪美英 陈梅琼 黄秋珍 宋宝耳 黄 羡 吴旋瑜 余庆辉 吴丽婷 陈素惠
教师的“放”与“导”
数学课堂教学法宝：“动”、“玩”、“说” 在提问中培养创新意识 尝试——引导学生创新的策略 有效复习提升教学效益 培养发散思维三法
“善待”学生的错误 生成精彩的课堂 面积公式推导的教学策略
培养创新精神——架设学生发展的阶梯 关注教学细节 打造精彩课堂 培养学生创新精神的有效策略 培养创新能力的有效策略 讲究策略 促进生成 讲究教学方式 培育创造思维 培养应用意识 提升数学能力 培养问题意识 点燃思维火花 体验情境 学会探索 重视培养学生良好的学习习惯 培养学生问题意识有效策略 提高学习有效性的策略 案例《年月日》 案例《排列与组合》 案例《折扣》
联系实际生活 培养解决问题的能力 创设有效情境点滴谈 浅谈低年级学生数感的培养 让学生“畅游”在融洽的数学课堂中 如何培养低年级学生学习数学的能力 重学习方法指导 促学生全面发展 浅谈如何培养小学生的思维能力 选“好”题目，体会学习习惯的重要性 联系生活实际学数学
三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 一 二 三 三 三 三 二 三 二 二 三 三 叶快治 沈丽真 洪素真 陈梅琼 洪春玲 蔡节约 康春耕 叶萍萍
同安区 叶丽淑
陈冬梅、叶育志 罗小燕 叶妙妙 庄美琼 孙典 叶晓彧 蔡金锁 庄冬玲 林雅云 林美满 刘秋红 施纯结 叶桢桐 刘尧鑫 苏绿端 苏绿端 林雅云 蔡金锁 蔡金锁
如何创设快乐有效的数学课堂
浅谈在数学课堂中培养低年级学生的问题意识 数学广角----植树问题 《9的乘法口诀》教学案例设计 面积与面积单位 数学广角 植树问题
解决问题的策略（假设）教学设计
浅谈数学课堂如何运用语言艺术
浅谈如何提高小学毕业班数学复习的有效性
优化数学课堂教学的探讨与实践 转化学困生、提高课堂教学的有效性 依托教材、优化课堂练习
浅谈小学数学教学中有效情境的创设与利用研究高效课堂的左料—创意的情景 关于培养数学问题意识的思考 让错误资源成为课堂教学的亮点 让数学贴近生活
小学数学课堂教学的有效性之我见 浅谈学生数学学习方式的转变 浅析小学数学合作学习的有效性 新课程下小学数学学习方式的转变 科学预设,有效生成,促进学生和谐发展 让数学课堂生活化 数学广角-简单的排列组合 梯形的面积教学设计 长方体的认识 用字母表示数
二 三 一 二 二 三 三 二
三 二 二 二
一 三
一
二
二
二
三
三
一
二
二
三 一 三 三 三
蔡金锁 陈美艺 叶丽淑 叶妙妙 刘秀恋 纪依娜 纪依娜
集美区 刘晓玫 陈小丽 蓝小苗
洪菲菲、王颖羡 杨江汉 郑炳世 王清美 颜淑琼
黄景妹
赵丽昆
黄景妹 李小琳 纪婷婷 张海燕 孙丽英
杨丽端 李荫淑 黄玉枝 林昆兰 孙丽珍 陈梅芳 陈亚凤
平行四边形的面积 垂直与平行 排列与组合 同分母分数加减法
浅淡数学课堂中的“趣、疑、实、活” 培养小学生数学思维能力的几点建议 “制作年历”教学设计
在“看”“读”“听”中发展学生的数学语言 浅谈如何在小学二年级数学教学中渗透德育教育数学辩论会，让学生思维“活”起来
7的乘法口诀
构建活跃、有效的小学数学课堂教学管理的思考开放乐园，诱发创新
培养小学生数学课前预习的能力 让 数 学 课 堂 充 满 活 力 设计有效作业 提高素质能力
新课程标准下小学数学有效性作业设计初探 三角形的面积 好习惯助你提高效率
培养学生自主参与数学学习的意识 小学数学“说课”技能之我见
浅谈低段数学教学中学生问题意识的培养 如何培养学生的倾听能力
应用身边的数学来激发学生学习的兴趣 良好的开端 成功的一半
小学数学课堂教学中情感场营造的初探 “三动”有效地提高数学课堂教学效率 调控出的课堂效率
如何提高数学课堂教学的有效性
二 二 二 一 二 三 二
二二二一三三三三一三二一二三三二二二三三三二
孙艺玲 张丽玲 刘金聪
李丽娜 张淑谊 李源洋 张明娇 林清叶 林敦礼 吴任桂 李源洋 郑艺霞 张丽姗 徐世凤 陈梅丽 杜莺舞 林芳
张丽姗、王颖羡 钟彬彬 杨进忠 郭桂蓉 林燕红 严淑英 叶秋月 王宝钦 苏静娟 吴禅媛 李逸征 余俊玉 高明
小学数学“后进生”转化的初探 关于“列方程解题”教学方法的探索 浅谈如何培养低年级学生学习数学的兴趣 让生活走进数学课堂 实施生动教学 激发学习兴趣 小学数学教学与实际生活的密切联系 小学数学课堂教学的有效性初探 刍议在数学教学中寻找生活情境的支点 5的乘法口诀案例
《分数的初步认识》教学案例 《十几减九》
良好的学习习惯从细节开始
留有尾声听余音——数学课精彩结尾的教学探索 走进孩子的心灵，让课堂洒满阳光 浅谈小学数学兴趣化教学 提高学生课堂参与的有效性
教育智慧从“习惯”中来——浅谈一年级数学学习习惯的养成认识人民币
谈多媒体技术在“空间与图形”教学中的应用 以游戏课件为触点，激发数学求知欲 找准“问题解决”的点
学习方式生本化：基于反思的多元诉求 “数形结合”思想在小学数学中的有效渗透 让动手操作与数学思考共舞 和谐、高效的数学课堂 数学教学中话尊重 教育就是养成习惯
小学数学课堂教学策略点滴谈
探究小学“空间与图形”教学中多媒体运用的优势 小学生数学学习能力的培养
二 三 三 三 三 二 一 三 三 二 二 三 一 三 三 三 三
二 二 三 二 二 一 二 二 二 三 三 二 三
杨艳清 杨艳清 李超英 余俊玉 陈玉丽 曾玲玲 赵龙 陈亚萍 卢亚绸 陈毅坚
李淑媚林华美 陈鹭云 尤鹭萍 周小玲 周慧端 周小玲 苏扬纱 林华美 张燕清 王秋衍 陈鹭云 赵杰
海沧区 杜紫红 杜丽芬 连阳芬 李每娥 陈彬燕
还原数学课堂的“三原色” 《克与千克》教学设计 《小数的性质》案例设计
“平面图形的周长与面积的整理与复习”案例 巧用错误——让“错误”成为宝贵的教育资源 新课改中数学课堂教学情境创设的理性思考 学会预习数学——培养小学生自学能力点滴谈 数学教学应回归本色
以生为本 重在真实 贵在和谐 正确处理质疑，提高课堂教学的有效性
在生活中学习数学 关注差异·提高实效——创设有效解决问题的策略数学学科评价的几点尝试
让“错误”成为课堂上一道亮丽的风景线 为何“认识人民币”收不到好成效 注重新旧知识间的联系，实现正迁移 比多少平移和旋转 统计 三角形的分类 三角形的特性 三角形的内角和
小学生基本数学活动“经验串”的建构
教《简易方程》有所困惑有所悟 数量关系教学的有效策略
小学数学课堂要“美丽”而不失“魅力” “五大招”提升数学课堂有效性 浅谈小学数学中自主性教学
一 二 三 三 二 三 三 三 一 二 三 二 一 二 三 一 三 二 三 二 三 一 一
一 二 二 一 二 蔡秀英 吴志坚 陈罔腰 陈丽羡 余雪美 谢淑贤 陈银英 陈智芬 陈晓辉 叶金菊 魏燕华 张丽琴 林裕嘉 吴水利 张玉梅 陈素月 白景云 苏莽留 苏锦秀 柯金珠 李水发 林妙玲 翁丽娜 周雪娜 周惠月 林亚凤 翁献珍 廖秀月
林永丽黄芬芬 黄明珍 陈俊杉
让数学课堂乘载上预设和生成的双翼系 以美启真 寓真于美
活跃学生思维 促进教学有效性 用心琢磨 计算也精彩 开放课堂 提升能力 超越预设 有效生成 小学生数学审题能力的培养 挖掘教学资源 突显数学魅力 数学课堂如何开展研究性学习
利用生活素材 调动学生学习数学的积极性
有效课前预习的几点思考
巧引妙探门自开 设悬激趣润课堂 化腐朽为神奇 响鼓何须重锤敲
谈数学阅读策略在课堂教学中的有效性 浅谈如何提高数学课堂实效性 浅谈小学数学提问的启发艺术 关注课堂发言 培养良好习惯 审题——数学解题的前奏
培养良好的数学学习习惯 提高数学课堂教学效率浅谈如何提高小学数学练习的有效性 浅谈课堂教学中的人性关怀 培养自主学习着眼学生发展 播种倾听习惯 收获优秀学习品质 有效操作 提高数学思维能力 数形结合 数学思想方法之瑰宝
小学数学小组合作学习中存在的误区与对策
小学数学“绿色课堂”的三大特征 严把“审题”关
浅谈一年级数学课堂教学有效性
一 三 二 二 三 二 二 二 三 三 一 三 二 二 三 三 三 三 二 三 二 三 三 三 三 三 二 三 三 三 三
林玉玲 范小发 胡晓香 高惠琼 邱秀凤 陈晓青 李江晖 黄心勤 胡妙玲 温惠 何燕玲 洪淑好 周建梅 叶美娇 林志鹏 林丽玲 王真真 庄彩治 苏承超 谢娇榕 王珍 连阳芬 孙春恋 陈亚琼 周江海 范丽玲 魏理明 叶金菊 陈智芬 魏燕华 陈晓辉 李水发
培养学生自主探究能力的策略 乐学数学 享受成功
从习惯入手 提升学生思考的主动性 在小学数学教学中渗透“数形结合”的思想 邹议小学中高年段数学“学困生”的转化 浅谈“先学后教，当堂训练”之惑 亲历体验 感悟数学 “你”不是我的唯一
例谈在小学低年级解决问题中渗透建模思想 让 “说”促进学生思维的发展 谈如何对学生进行数学学习的阅读指导 有文化的数学课堂才够味
丰富小学数学建模的活动内容 提高学生的建模能力几何教学的回顾与思考 建构数学模型 从需要出发 让学生在课堂上“动”起来 浅谈如何提高低年级学生的计算能力 培养学生的数学倾听能力之我见 “解决问题”为何解决不了 让“预设”和“生成”交相辉映
在反思与比较中推进有效教学
《找次品》
纵向联系 系统提升 营养午餐
锐角和钝角案例设计 《24时计时法》 长方形正方形周长 折扣
《百分数的意义和写法》案例设计 复式折线统计图教学设计平行四边形的面积 综合应用：《打电话》
三 三 二 三 三 三 三 二 一 三 二 一 三 三 二 二 三 二 二 一 一 一 一 三 二 三 三 三 一 二 二 三
苏锦秀 林亚凤 苏承超 林玉玲 江奇英 黄心勤
思明区
张素杏 郭艳煌 陈美玲 周晓华 黄德芳 陈芙蓉 桑丽阳 陈静纯 全明娟 江澜 孙宏杰 陈雪辉 陈群 阮慧妮 李芬 张学斌 苏宝凤 陈宏 苏婵娟 郭海洲 王炽芳 王茜 洪亚珍 何萍萍
锐角和钝角 秒的认识 数学广角 《拔萝卜》
《激情奥运》教学案例与反思 《两位数乘两位数》（不进位）
让冰冷的数学变得温和而美丽--谈小学数学有效情境的创设策略 小学数学“实践与综合应用”教学指导与实践研究
梳理 反思 提升--当前小学数学复习课教学应注意的三大问题 学生在“解决问题”中存在的困难及教学对策 我的备课我“主张”
小学数学课堂教学有效追问策略初探
让估算意识在学生心中“生根发芽”--谈如何在低年级培养学生的估算意识
关注细节--促进学生的发展
如何做好中等生的转化工作--小学生数学学习情况调查结果分析 引悟 析理 传技--小学数学第一学段绘图操作题练习有效性思考 激活学生思维的魔法棒--课堂有效提问的设计操作技巧初探 让枯燥鲜活起来--谈《认识周长》一课多媒体应用的体会 在实践中探索出引导学生“提出问题”的几种途径 培养低年级学生解决问题能力的几点做法 如何实现数学实践活动课的有效教学
由“用整十数除商一位数的笔算除法”这堂课引发的思考-浅谈小学数学课堂有效提问的现状及对策 何为有效的问题情境
如何提高小学六年级数学计算的正确率 让学生在计算中学习
在复习课教学中使用知识系统化的几点策略 在小学数学教学中渗透高等数学思想方法初探 在低年级数学课堂中演绎“听”的智慧 智障儿童数学学习兴趣探究 “错题”，原来这么美！
三 三 二 二 二 一
一一一一一一一一一二二二二二二二二二二二二二二二
吴小玲 重归纳 善突破 多反思--例谈数学复习课教学策略
吴莉彬 “学案导学，以学定教，当堂训练”三步曲--如何培养学生自主学习能力 王娇蓉 利用网络优势
转变学习方式 林丽美 浅谈小学生数学自主学习能力的培养 张桂美 小学数学新课导入的学问 吴春燕 让情境围绕课堂 激发学生主动学
许建奖 浅谈现代教育技术在小学数学教学中的有效运用 陈怡娜 “信”之有道--浅谈小学数学教学中自信心的养成 李剑锋 坚持“三有”激发欲望提高效度
黄娜莉 小学数学课堂教学中学生自主探究能力培养的几点做法 阮爱琼 现代信息技术在小学数学课堂中的运用 陈淑青 新课程下小学数学计算教学的误区及对策 黄慧芳 小学数学课堂教学中有效的问题设计的初探 洪亚娜 教师对课堂生成的有效引导 谢志红 设计多元化的数学作业 叶成珍 关注学生，实现有效教学 沈清 小学数学课堂练习模式初探 黄亚真 浅谈数学教师在复习课上的指导作用 陈秀新 善用多媒体，课堂更精彩 戴美玲 也谈计算教学中的记忆教学
黄静怡 实践与综合应用促进学生创新意识和实践能力发展的几点做法 骆婷娟 鼓励，让学生扬帆前进
林强 新课标下应用题教学的课堂练习设计 王铮 培养学生学习数学的迁移能力 蔡灵灵 如何提高学生解决问题的能力 洪敏龙 运用多媒体教学，培养学生的创新意识 陈小燕 关于建构主义教学模式在实际应用中的思考 陈舒蓉 课堂检测有效性之探讨 施婷婷 以问促学，提升课堂实效 陈清云 让数学课堂充满生命活力 王秋香 让孩子喜欢上数学成为学习的主人 李萍萍 学会反思 学会学习
二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三
吴葳葳 梳理 帮扶 引领--提高复习课的有效性 林萍 浅谈数学课堂练习的有效性 黄丽霞 数学猜想--打开数学世界的金钥匙 张丽华 让孩子在游戏中快乐地学数学
吴晓冬 搭建信息技术之桥提高课堂实效--对《圆的周长》教学方法的思考 刘虹 浅谈低年级解决实际问题能力的培养 卢秋萍 浅谈教师的指导与作用 傅正作 让数学课堂更具有生机与活力 吴炯鹭 课改为数学插上一对隐形的翅膀 洪秀敏 转变学习方式，拓展学习空间 陈瑜华 合理安排时间
提高课堂实效 邵小芬 计算教学牵手解决问题之精彩
李碧雯 生活 体验 反思 成功--浅淡小学数学中体验教学 林盛珠 浅谈小学生数学阅读能力的培养 陈晓曦 提高小学数学课堂教学有效性的实施策略 孙新宇 浅谈如何引导学生在探索中学习数学
李雅云 将有效预习的“触角”伸向课堂--浅谈提高预习的实效性和对预习有效性的评价
邱叶娜 统计教学的组织策略
林淑丽 浅谈小学数学教学中自主探究能力的培养 张美仁 重在有趣 贵在自主--设计小学数学作业的尝试 吴小莉 知情互动，培养学生个性思维 宋伟彬 浅谈培养学生的发散性思维 李捅花 浅谈新课程下数学阅读教学策略 蔡向真 数学课堂教学有效性之我见 周佳佳 多一点关注，让课堂呈现精彩效率 石俊艺 创设有效的问题情境 许秀儿 精心预设带来的课堂效应 林晓銮 在生活化的情境中渗透优化思想 杨宁 《可能性》案例设计 孙宏杰 《重叠问题》案例设计 郭艳煌 《确定起跑线》 陈雪辉 合作探究 合作交流
三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 一 一 一 二 二
洪彬彬 《制作年历》案例剖析
陈美玲 《整理和复习：比的认识》教学设计 郭海洲 长方体和正方体的整理与复习李萍萍 整理与复习：长方体和正方体 陈瑜华 《植树问题》教学案例 周佳佳 《认识钟表》教学设计
张学斌 情境中感受数学，问题中学会思考 陈舒蓉 《乘法的初步认识》第一课时教学设计 卢秋萍 三角形两边之和大于第三边 陈璟娴 《认识钟表》教学设计 蔡灵灵 《克和千克》教学案例 王铮 《图形的拼组》教学案例 陈群 《找规律》 杨美勤 《剪一剪》教学案例 黄静怡 点阵中的规律
马文燕 《两位数乘两位数的乘法估算》 陈嵩 《平行四边形和梯形复习课》 戴美玲 9的乘法口诀 林莉 整理与复习：圆
施婷婷 《三角形的分类》案例设计
苏宝凤 《几百几十加、减几百几十》案例设计 林齐丽 兴趣 感悟 体验--《秒的认识》教学反思 金 梅 初探唐氏综合症儿童数学教学策略 杨 琴 小学数学课堂中的情境教学 金 梅 培智数学教学要立足于生活
二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三
二 一 三
第三篇：2011天线年会论文目录
天线第一部分目录：
一种新颖的中心开孔单脉冲毫米波缝隙阵列天线的设计 王 杰 王 卓 李 巍 一种带反射腔的超宽带阿基米德螺旋天线的分析与设计 姜焕斌
车载移动台用X波段高增益双极化抛物面天线设计 丁 霄 王秉中 黄海燕 一种宽频带微带阵列天线 张军平轶君
一种新型宽带反射阵单元及其应用 李瑞华 史小卫 张海伟 陈 蕾
一种新颖的结构紧凑型超宽带单极子天线设计 李 莉 周治立 洪劲松 王秉中 一种用于WLAN/WiMAX的三频印刷天线 李 鑫 王雅芳 史小卫 张 娜 顾新桃 一种新型双频圆极化微带天线 顾新桃 史小卫 李 鑫 一种宽带双圆极化微带天线 曲晓云
一种应用于WLAN的小型化双频偶极子天线的设计 张 娜 史小卫 李瑞华 李 鑫 一种新型圆极化微带天线的分析与设计 张 申 刘淑芳 史小卫 赵志超 用于移动通信的新型宽带全向圆极化天线研究 全旭林 靳贵平李融林 结合基片集成波导和波纹喇叭的混合式单脉冲馈源 陈 敏 何山红 车文荃 一种新颖的结构紧凑型谐波抑制天线 周治立 李莉 洪劲松 王秉中 基于魔T的准八木天线的设计 林洪潮 陈蕾 史小卫 新型C波段宽带小型化全向天线 钟玲玲 李鹏 李永翔 S波段双极化单脉冲雷达天线的设计 张建强 戴国荣 一种ka波段平板裂缝天线阵 宗 耀 张 军
基于耦合线左右手复合传输线的频扫天线阵设计 李 晨 张安学 蒋延生 徐 卓 基于左右手复合传输矩形波导扫频漏波天线设计 杨文丽 蒋延生 张安学 一种小型化宽带双极化天线 李 越 张志军 冯正和 一种双馈正交极化天线阵的设计 叶 倩 王丹萍 汪 敏 Ka波段频率选择表面传输特性分析 徐 立 贾云峰 一种双面印刷偶极子天线 许启林
天线第二部分目录：
一种IFF天线的设计 陈文俊 常徳杰 简 玲 UHF宽波束天线研究 高 飞 张福顺
平面单极子天线馈电方法的设计与研究 廖梦婷 朱守正 一种小型化的负介电常数零阶谐振天线
唐明春 肖绍球 柏艳英 王 多 刘昌荣 刘元柱 王秉中
基于方向图可重构天线的共形圆弧阵列研究 柏艳英 肖绍球 唐明春 王秉中 一种周期性短路结构的半宽度微带漏波天线 李元新 龙云亮
一种小型共面波导馈电H型枝节超宽带天线设计 王 锋 黄丘林 史小卫 庞 诚 小型化盘锥天线的设计与仿真 徐耀鑫 斯丹燕 朱守正
具有低带内RCS特性的单极子天线 洪 涛 刘 英 龚书喜 姜 文 低副瓣有源相控阵天线测试方法研究 孟明霞 丁晓磊 丁克乾 赵英华 一种适用于GSM和DCS的小型双频段PIFA天线
何 剑 官雪辉 陈 鹏 邓 辉 刘海文 张晓燕 朱 路平面互补锥削渐开螺旋天线的仿真研究 李道铁 毛军发
基于印刷工艺的小型化超宽带平面对数周期天线设计 闫丕贤 刘 埇 吕 昕 X波段宽带微带阵列天线设计 卫 盟 孙厚军 刘 埇 新型S频段宽带平面准八木天线设计 卢宏达 刘 埇 李 镇 基于混合左右手微带结构的宽波束圆极化天线研究 路志勇 李 迎 朱 旗 新型宽带双频全向天线的设计 吴 琦 郭元元
小型化超宽带多复合螺旋天线设计与仿真 杨鹏飞 刘 踊 孙厚军 张 伟 一种新型UHF水平极化的全向宽带接收天线 杨茂清 李民权 用于GSM天线小型化的反射板设计 邹江林 代喜望 张呈斌 陈 晖 3mm波天线罩的设计研究 王 雷
天线第三部分目录：
毫米波赋形偏馈双反射面天线技术研究 陈 鑫 屈 劲 余 川 HE11准光模式激励器研制 屈 劲 陈 鑫 余 川
95GHz TE62准光模式转换器研究 屈 劲 余 川 薛长江 陈 鑫 潘文武 一种具有改进陷波特性的超宽带陷波天线 黄天贵 褚庆昕
一种应用于WiFi和WiMAX的加载零谐振单元的三频单极子天线 于洪泽 褚庆昕 欧阳霄 一种UHF频段RFID读写器天线的小型化设计 高清敏 廖 成 星载SAR天线波束指向偏差探讨 齐美清 汪 伟 金谋平宋小弟
一种同频方向图可重构平面折合偶极子微带天线 王丽萍 廖 成 常 雷 高清敏 波导窄边缝隙天线一种新型串馈方法的研究与设计 伍捍东 任宇辉 白彦平潘云飞 采用印刷振子的赋形天线阵 伍捍东 李 渭
毫米波焦面阵成像新型二元衍射微透镜阵列研究 张祖存 窦文斌
基于EBG结构的方向图可重构天线设计 孙为昭 王 昊 王倞婧 马晓峰 盛卫星 低损耗混合馈电波导慢波线频扫阵列设计 王 昊 倪 晶 葛平马晓峰 盛卫星 基于分形技术的超宽带天线 张学勇 刘少斌 李春早 卞博锐平面行波串馈宽带频扫天线 丁德志 徐金平碳纳米管束天线性能分析 黎 想 黄 一 毛军发 方向回溯阵波束指向误差研究 郭玉春
非交叉馈电的印刷对数周期天线的频域特性 林 澍 张雪莹 蔡润南 黄冠龙 张效衡 高 巨 方向回溯阵列的波束指向误差分析 陈蕾 史小卫 李 蕊 张天龄 一种新型宽带反射式背腔天线研究 赵 旭 王一笑 王伟光 李 明平板端射天线阵馈电特性的研究 程文昕 薛正辉 李伟明 任 武
60-GHz LTCC 圆极化螺旋阵列天线 刘昌荣 肖绍球 郭永新 唐明春 王秉中 Ku/Ka三频共用馈源喇叭设计 张天龄 鄢泽洪 李 铂
一种毫米波切割抛物面天线的设计和仿真 张德春 华 光 洪 伟 一种三角形贴片的方向图可重构天线 张 建 杨雪松 李家林 王秉中
第四篇：压题玄武区28届小学英语教学年会论文获奖情况
玄武区教师进修学校
With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。
玄武区一等奖 林丽
28届小学英语教学年会论文获奖情况
南京市北京东路小学
练好基本功，提高教学质量——谈小学英语教师教学基
本技能的自我培养
赵蔚 南京市北京东路小学
树立价值观、丰富词汇量、加强交际合作
——提高英语交际教学的效率
胡晓旋 南京市小营小学
唤醒沉睡的力量——浅谈如何培养和激发学生学习英
语的兴趣
华珺 南京市月苑第一小学
小学英语教学中“合作学习”的研究
二等奖
陆敏
南京市月苑第一小学
浅谈小学指向目标学习是课堂教学中教师“导”的研究
——英语课堂教学中的情景导入
闫宁
南京市长江路小学分校
在“四边”理念指导下 培养小学生的英语阅读技能—
—六年级E部分阅读教学体会
胡萍
南京市成贤街小学
汲取澳洲文化精华，提高英语学习效率——我的英语教
学实践与尝试
陈娟
南京市洪武北路小学
关于“小学小班化教育环境下提高三年级学生英语认读
能力的策略研究”的研究报告
朱红娣
南师大附小
小学生三年级英语课堂中培养学生良好学习习惯的探索 唐月
南京市孝陵卫中心小学
浅谈在新课标指导下培养学生对待作业的兴趣
三等奖
陈岷 南京市锁金新村第一小学
小学英语“语法教学语境的呈现”之初探
韩旭 南京市锁金新村第一小学
合理运用多媒体技术激活小学英语课堂
巫绮云 南京市锁金新村第二小学
对小学英语有效课堂教学的探究
李慧 南京市樱花小学
英语教学中学生主体和教师主导作用之我见
张焱 南京市月苑第一小学
浅谈小学生良好英语学习习惯的培养
季玫瑰
南京市紫东实验学校
灵活有效教学
牢固掌握句型
——浅谈小学英语句型教学
洪明春 南京市紫东实验学校
如何培养学生学习英语的兴趣
王修婷 南京市紫东实验学校
开展合作学习促进英语学习
——合作学习在小学英语教学中的实际运用
陆蓉 南京市宇花小学
浅谈如何在英语教学中建立和谐的教学氛围
张萍 南京市洪武北路小学
小学生有效资源策略意识的培养
刘元蓉 南京市海英小学
试论小学英语阅读教学中的文化渗透 玄武区教师进修学校
汪嵘 杨筱艳 钱坤 李甜 陈姗姗 张晓梅 蒋韫慧 南京市长江路小学
尝试用经典英文歌曲促进小学生英语学习的自动记
忆
南京市长江路小学
解读沉默—小议学生在英语课堂上的“沉默”现象 南京市北京东路小学
激发并强化英语学习兴趣的基石——浅谈积极的情
感与轻松愉快课堂氛围的结合
南京市北京东路小学
引导小学中年级学生有效记忆单词方法初探 南京市北京东路小学
浅谈小学英语课外活动的开展
南京市逸仙小学
培养小学英语情景教学
南京市长江路小学分校
快乐课堂由我做主——“四边课堂”下的“教学和谐” 顾洁 南师大附属小学
何剑春 南京市成贤街小学
刘霞 南京市成贤街小学
牛金秋 南京市成贤街小学
冯琳茜 南京市孝陵卫中心小学张仙桦 南京市孝陵卫中心小学徐晓蓓 南京市珠江路小学
丁万娟 南林附小
小学英语新授课课堂导入方法的实践研究
小学英语教学中受挫行为的成因分析及对策
多媒体英语教学的优势和弊端
创造和谐轻松氛围，让学生享受英语学习之乐
在英语教学中转变教师角色，培养学生的自我学习能力
浅谈英语教学中学生语感的培养
如何激发小班高年级学生学习英语的兴趣
浅谈英语作业的三性
2007．12．6
第五篇：2009年韶关市中小学外语教研会第七届一次年会获奖论文
2009年韶关市中小学外语教研会第七届一次年会获奖论文
高中英语论文（共124篇，一等奖21篇，二等奖44篇，三等奖56篇）
一等奖（21篇）
作者 单位 论文题目
陈庆双 广东北江中学 任务型教学模式中学生阅读策略使用情况的实验和调查研究 林 菲 广东北江中学 将“以生为本”理念渗透到阅读教学中
—— 一节阅读课的设计，反思与实施
孙毅娟 广东北江中学 建构知识网络，提高复习效果 ——探索高三英语复习方式 徐汉明 韶关市第一中学 高中英语课文精读学习法 黄帼华 韶关市第一中学 英文报纸阅读在高中英语教学中的应用 毕亚琼 韶关市第一中学 英语听力课堂教学中的输入和输出
彭海玲
韶关市田家炳中学
提高高中英语基础薄弱生听（阅）读能力的教学策略
——韶关市中小学教育科研课题结题报告
赵维虹
韶关市田家炳中学
渗透教育心理效应，消除学习情感障碍 —— 课题实验结题报告
张朝海
南雄中学
非语言交际与外语习得的实验研究 彭长英
南雄一中
高中生英语作文中的衔接手段分析
许伟英 翁源中学 整合英语报刊资源，促进高中阅读教学 凌月婵 乳源高级中学 务求“有效”，力戒“无效”
——英语课堂教学活动无效或低效的归因及对策、反思
赖云英 曲江一中
“和谐高效、思维对话”英语课堂的构建 黄国华 曲仁中学 如何提高学生的英语听说能力
邓 华 市中等职业技术学校 小组合作学习在职中英语教学中的应用 曾 燕 曲江中学
任务型活动在英语教学中的运用 邝晓芬
乐昌一中
高中英语教学认识结构构建的研究 梁 剑 仁化中学 提高英语阅读能力的有效途径
郑森泉 始兴中学 多措并举，提高学生英英语阅读能力
卢玉群 始兴中学 在感知中尝试，在实践中提高——高中英语听说能力培养 潘
元
乐昌城关中学 立足教材,让英语课堂更精彩
二等奖（44篇）
张茂晶 广东北江中学 浅谈如何在新课标英语教学中挖掘德育因素
陈昭幸 广东北江中学 先行组织者教学策略在高中英语语法教学的运用 丘秀霞 广东北江中学 任务型教学法的实验性探究 邱 萍 韶关市第一中学 元认知策略在高中英语阅读教学中的应用 王 园 韶关市第一中学 ESA教学法在高中英语听说课中的运用 陈 莹 韶关市田家炳中学
如何有效提高高三学生的写作能力 吴美林
韶关市田家炳中学
高中新课程英语语法教学探讨 黄恢芳
南雄中学
高一英语写作教学存在的几个问题及对策 刘安兰
南雄中学
粤北地区学生跨越快速阅读关 赖北京
南雄中学
阅读课教学中语篇信息的运用策略 何新华
南雄中学
教材选用应地制宜—谈粤北山区中学英语教材选用及存在问题 郭春燕
南雄一中
对高中英语学习动机及其影响的调查与研究 林海丽
南雄中等职业学校 英语学习中过程性评价和终结性评价的结合 丘
文
乐昌一中
以生为本
授之以渔
冯韶敏
乐昌一中
如何构建有效的高中英语课堂教学模式
沈红梅
乐昌三中
三点一面——提高学生英语写作能力 黄丽青 曲仁中学 高中英语有效写作教学的关键环节 甘雪梅 曲仁中学 巧用插图，提高学生英语应用能力
林伟涛 市第二中学 新课程标准下的高中英语语法教学 高中学段
江欢华 市第二中学 高中学生英语自主性阅读能力培养途径的研究（教改实验报告）廖佩琚
市中等职业技术学校
对职业学校英语教师教学策略运用的反思和建议
李丽玲 市中等职业技术学校
培养自主学习能力是学生走出英语学习弱势群体的有效途径 文麦平曲江中学
高中英语新教材使我教学相长
蔡艳芬 曲江中学
高中英语口语学习策略的研究
王福娣 曲江中学
利用英语刊物，培养学生的阅读能力 王小连 曲江一中
利用图式理论优化高中英语阅读课
郑学文 新丰县一中 高中英语阅读课读后活动设计探讨 陈素芳 翁源中学 教材编排体系对教学的衔接 黄静华 翁源中学 改进教学评价，提高教学效果
张伟兰 翁源中学 高中英语教学中推进口语教学的做法 叶伟莲 翁源龙仙二中 新课标下高中英语教学的探究与实践 朱群珍 翁源龙仙二中 怎样提高高中生英语口语能力 史秀玲 翁源一中 快乐英语写作的教学探索
杨晓兰 乳源高级中学 精设目标，提高英语课堂教学的有效性 廖红英 乳源高级中学 唱响英语课堂
黄桂兰 仁化中学 成功体验在高中英语阅读教学中的应用 王雪琼 仁化中学 高中英语学案式教学研究
姚雪鸾 仁化二中 高中英语语篇教学中存在的问题及对策 邓淑娟 始兴中学
高中英语口语教学阶段性训练设计 蓝翠月 始兴中学
广东新高考英语口语考试应对策略
吴爱萍 始兴中学
高中起始年级英语写作教学中的控制性写作教学 罗茂生 始兴风度中学
正常语速听写与高中英语教学 饶田娥 始兴风度中学
充分利用报刊资源，激发学生英语阅读兴趣 李富根 始兴教研室
高中英语青年教师专业化发展的探索
三等奖（56篇）
陈图珊 广东北江中学 让预习优化学习
黄伟明 广东北江中学 中学英语听力教学策略研究
陈 瑜 广东北江中学 利用多媒体网络优化高中英语听说教学 张宗友 广东北江中学 高一学生英语学习策略现状分析及对策 徐莉萍 韶关市第一中学 新课标下的英语听说训练 章成伟 韶关市第一中学 新高考模式下英语该怎么说
马丽华 韶关市田家炳中学 高中英语阅读教学的收获与反思 申宏志
韶关市田家炳中学
英语课堂中小组合作学习初探
严志兴
韶关市田家炳中学
MMC口语教学模式在起始年级大班教学环境下的应用初探 倪秀丽
市五中
新课标下英语词汇教与学的思考 郑桂珠
南雄中学
粤北山区高中英语口语教学的现状与策略 徐
军
南雄中学
渗透文化背景知识，提高跨文化交际能力 陈考娴
南雄中学
新课标下如何对高中生进行英语分层辅导 蒋永连
南雄中学
初探英语教学中引导学生自主学习的途径 曾兰英
南雄一中
充分发挥5B在英语学习中的作用 黄桥兰
南雄一中
高中英语阅读课策略初探—如何指导学生进行阅读 黄金娟
南雄一中
活动策略与多元智能写作教学法—在特色高中艺术班的实践 李新巧
南雄一中
“体验式学习”在高中英语语法教学中的运用 杨惠玲
南雄一中
逆向阅读在高考备考中的的实践运用 刘清花
南雄一中
浅析高中英语任务型教学 李文勤
乐昌一中
高考书面表达的常见问题和应对策略
邱小芹
乐昌二中
校本教材高中英语单元练习开发与研究
陈朝官
乐昌二中
让学生在受表扬和鼓励中快乐积极参与课堂学习
凌晓红
乐昌三中
让学生在竟争与互助中积极完成作业 王秀玉
乐昌城关中学 兴趣,自信,成功——浅谈英语教学的优化 蔡 群 曲仁中学 新高考下的英语口语策略 张小卫 曲仁中学 如何培养阅读能力
林洁兰 市第二中学 “探”出硕果累累——探究式教学在高中英语课堂教学中的运用 朱丹华 市第二中学 网络环境下的高中英语学习新模式 钟伟红 市第二中学 写作教学中语篇衔接意识的培养
李洁静 市第二中学 讨论式教学中在高中英语课堂中的运用 房文红 市第二中学 高中英语写作训练探讨
张宋贞
市中等职业技术学校
加强阅读积累，提高写作能力
黄小燕
市中等职业技术学校
浅谈任务型教学在高中英语教学中的应用
岑 潇 市中等职业技术学校
了解英语听力教学中学生的认知心理有助于提高听力水平罗桂枝 曲江中学
立足话题，有效提高学生的英语写作水平
——谈高三复习阶段的英语写作教学
陈玉华 曲江职校
针对职高特点，加强职高英语的特色教育
罗凤琴 曲江职校
更新教学观念，活化英语教学 潘伟峰 新丰县一中 高中英语分层教学探索
余华媚 新丰县一中 “二先二后”教学模式在高中英语词汇教学中的应用 唐艳萍 新丰县职中 如何培养学生的创造性思维 蔡凤莲 翁源中学 从一堂英语课看素质教育 张雪瑛 翁源中学 高中英语教学实施的有效性
涂燕霞 翁源中学 实施“任务型整体阅读”模式 提高课文教学的实效性 谢越华 翁源中学 高中生英语写作能力低下的原因分析及提高策略 张 晨 翁源中学 重视教学互动，提高阅读能力 唐丽萍 翁源一中 谈英语课堂的创新教学
廖燕珍 乳源高级中学 粤北瑶区高中英语教学的不利因素及对策
曹爱玲 乳源高级中学 浅谈“目标体验”教学中目标的确定和任务的设计 林苏环 乳源高级中学 浅谈高中英语语法趣味性教学
秦彩霞 乳源高级中学 山区高中学校国际间校际联系对英语教学的促进意义 王雪英 仁化中学 让学生在做English report中体验成功 吴英良 仁化中学 成功体验在高中英语写作教学中的探索 胡 蓉 仁化中学 浅谈情景教学法在高中英语教学中的运用
杨 瑛 仁化二中 课前、课中、课后——高中英语有效教学之我见 陈苏凤 始兴中学 以说导写 ——浅谈辩论在英语任务写作中的应用
第七届一次年会 初中获奖英语论文（共122篇，一等奖20篇，二等奖36篇，三等奖66篇）
一等奖（20篇）
作者 单 位 论文题目
邓彩芬 韶关市田家炳中学 英国与中国中学外语教学比较与启示 黄 敏 韶关市田家炳中学 任务型教学中教师角色作用的研究 刘洲云 广东北江实验学校 情感目标—英语有效课堂的目标升华 邱良婕 广东北江实验学校 英语歌曲在初中英语教学中的运用 罗仲勋 广东北江实验学校 初中英语语法教学的任务型模式探究
刘
彦
凡口矿职工子弟学校 情景交际教学法在初中英语语法教学中的应用策略 胡玉梅 武江教研室
“任务型教学模式下的初中英语学习策略研究”结题报告 王晓晶 市九中
任务型教学模式下的初中英语学习策略研究 李桂英 市九中
初中英语阅读教学“导、读、练”训练模式研究 刘建群 市十四中
以情促知，优化英语教学
谢寒芳 浈江教育局教研室 初中英语学习者学习中的情感因素的研究 张少阳 市第十三中学 贯彻课标新理念构建任务型阅读新模式
——初中英语阅读教学教改结题报告
曾伟坚 市第八中学 初中英语教学中的情感策略探究
李小芳 市第八中学 Learning by doing ——谈任务型语言教学的运用 陈万钟 南雄江头中学 粤北山区初中英语听说教学模式的研究与实践
李红梅 乐昌教研室 任务型教学在粤北山区初中英语语法教学中的实践与探究 刘秀琼 曲江大坑口中学 阅读教学中存在的弊端及有效策略 谢美英 翁源县周陂中学 中学生英语阅读能力的现状调查与分析 刘秋琼 仁化县实验学校 浅谈概念图在初中英语教学中的运用 邓爱辉 始兴墨江中学 初中英语写作教学的策略及训练模式
二等奖（36篇）
马月琴 韶关市田家炳中学 点燃学生求知火花,激发学生学习潜能
——“导学、展示、反馈”教学模式改革实验
刘 婷 韶关市田家炳中学 初中英语教师课堂话语分析——提高教师话语的实效性
罗 宁 韶关市田家炳中学 教学反思 反思教学-“导学-展示-反馈”型教学对教师的启迪 黄慧芬 广东北江实验学校 浅谈英语有效教学中七年级学习兴趣的培养 骆翠珍 韶钢东区实验学校 英语教师课堂话语分析
邹艳婷 韶关市莲花中学 文化渗透与新目标英语教学的完美融合
——如何在英语课堂中融入跨文化知识
彭进 韶关市莲花中学 新课标下英语语法教学探究 赖新娇 市九中
英语词汇教学的一些做法 刘秋琼 市十四中
谈英语学习策略 莫小琴 市十一中
“重视学生自主学习强调任务型教学
——由一节市级阅读公开课所引发的思考” 符毅莹 市十一中 任务驱动式初中英语写作教学 钟良杏 武江区龙归中学
英语写作课的教学
梁 飞 浈江区田螺冲中学 英语习语教学的有效途径尝试
林英慧 市第三中学 在英语教学中如何培养和发展学生积极的情感态度 郭燕娟 市第十三中学 初中英语词汇教学的策略
曾 捷 市第十三中学 初中新课标下英语词汇教学方法探究 傅 彦 市第八中学 初中起始年级英语教学中学习策略的研究 叶秋红 南雄新城王锦辉中学 新课程标准下英语学习策略研究 李碧华 乐昌新时代学校
重视阅读，提高阅读能力
高志鸿 乐昌五中 《新课示下初中英语课堂教学模式研究》第一阶段总结 杨艳珍 曲江初级中学 优化合作互动学习，互相依赖互补双赢
——初中英语新目标互动式教学的实践与思考
黄莉红
曲江初级中学
《新目标英语》中的口语训练策略 许燕飞 市第八中学 初中英语学困生学习策略的培养 李春玲 新丰县第二中学 让英语教学生活化
柏太文 新丰县二中 合作学习在初中英语课堂教学中的应用 张丽花 新丰县回龙中学 农村初中英语词汇教学方法的探索 陈丽艺 翁源县龙仙中学 无声教学的情感魅力
官路妹 翁源县坝仔二中 浅谈如何提高农村中学生英语口语能力
何远强 翁源县新江中学 基于任务型教学的农村初中英语教师行动研究 叶 芳 仁化县城口学校 初中英语课堂有效教学的实施和反思
彭盛华 仁化县周田中学 运用现代教育技术建构英语课堂教学模式 李宝萍 仁化县丹霞中学 Mastering Vocabulary Learning 华 丹 始兴隘子中学 多媒体在初中英语阅读课堂中的应用 饶玉琴 始兴墨江中学 “交流——互动”教学的探索与实践 徐友胜 始兴风度中学 初中英语阅读教学调查报告 官连英 始兴马市中学 创设英语情景，提高教学效果
三等奖（66篇）
王 丽 韶关市田家炳中学 引导乡镇学生培养正确的学习方法，提高学习效率
——送教下乡教学经验交流总结
谭招清 韶关市一中实验学校 英语教学中情感教育的渗透
邹凌芳 韶关市一中实验学校 浅谈使用“go for it”时如何进行教材整合 祝卓昕 韶钢东区实验学校 非言语交际在初中英语课堂中的探索与应用 桂婷婷 韶关市莲花中学 概念整合理论对英语听力教学的启示 叶玉萍 市九中
初探初中英语课堂教学的有效性 陆丽虹 武江区龙归中学 任务型教学中构建互助式教学模式的探索 陈少君 武江区龙归中学 初中英语写作课的教学策略 黄 英 武江区重阳中学 农村初中英语学困生的辅导策略初探 陈 燕 市第十三中学 初中英语教学中如何渗透西方文化 付玉英 市第八中学 “任务型”教学初一英语课堂中体现 朱 静 市第八中学 把好课堂第一关
——浅谈初中英语课堂教学导入的多样性及有效性
吴海峰 南雄帽子峰学校 浅谈英语创新思维的培养 吴 琴 南雄雄州中学 初中英语互动教学模式的运用 吴华山 南雄黎口中学 阅读理解中的预测与联想 沈 巍 南雄黎口中学 浅谈初中英语学困生学习策略的培养 苏红艳 南雄澜河陈经纶学校 多媒体技术的运用让英语课堂大放光彩 赖红梅 南雄新城王锦辉中学 英语教师应巧给学生布置作业 李志梅 乐昌坪梅中学 追求英语试卷讲评的最佳效果 邓东梅 乐昌庆云中学 英语课堂教学中的即时评价初探 李美玲 乐昌九峰中学 创设英语教学的学习乐园
谭灵慧 乐昌黄圃中学 任务型教学在英语口语课中的应用 周兆奇 乐昌廊田中学 浅谈任务型英语教学 彭晓利 乐昌三溪中学 访谈法在乡镇中学英语课堂上的实践与反思 魏 薇 曲江樟市中学 让学生成为课堂的主人——探讨如何在农村学校里进行听说教学
罗玉萍 曲江樟市中学 城乡与乡镇新课标下英语教学“硬件”、“软件”差距之我见
谭秀娣 曲江白土中学 初中英语教学激趣模式初探
付发会 曲江罗坑学校 谈任务型教学在课堂教学中的优势 刘建传 曲江大塘中学 巧用课本，培养学生书面表达能力 吴小英 曲江大塘中学 让学生成为课堂的主角——任务型理念下的英语课堂改革 陈丽云 曲江大塘中学 也谈对有效提问的误解和正解
李冬先 曲江初级中学 中考英语复习复而有“味”
刘 昱 曲江初级中学
“在初中英语教学中培养学生自主学习的能力”之我见
刘楚旭 曲江二中 英语教学中的兴趣激发
赖继存 新丰县遥田中学 浅谈任务型教学对教师业务能力的要求 黄巧玲 新丰县黄礤中学 浅谈农村中学英语学习兴趣的培养 黄巧明 新丰县三中 初中英语课堂教学模式的探索和实践 胡 昂 新丰县大席中学 农村初中生厌学英语及对策
刘燕芬 新丰县沙田中学 如何提高初中学生英语写作能力之我谈 曾晓飞 翁源县铁龙学校 优化农村中学英语课堂教学效果的策略
涂燕疑 翁源县龙仙二中 试论在课堂教学中提高中学生英语口语运用能力的几种方法 黄团足 翁源县龙仙二中 注重转化后进生，努力提高英语教学质量 官秋梅 翁源县江尾中学 浅谈初中学生英语阅读能力的提高 陈新凤 翁源县龙仙二中 浅谈幽默在中学英语教学中的运用
涂慧玲 翁源县龙仙二中 挖掘教材资源，提高学生的书面表达能力 刘刚荣 翁源县坝仔二中 如何进行有效的英语词汇教学 李新娇 翁源县坝仔二中 让农村中学生也爱上阅读 蓝晓燕 翁源县坝仔二中 初中英语单词记忆初探
黄梅凤 翁源县周陂中学 初中生英语词汇学习策略的实践研究 朱雪岳 乳源中学 学校布局调整后初中英语教学的调整
——班内分层教学模式的尝试 王丽娟 乳源中学 中学英语写作课的教学
黄三妹 乳源民族实验学校 初中英语集中教学的几点尝试 赵 欧 乳源大桥中学 浅谈农村初三英语课堂教学
邵梅君 乳源红云中学 如何培养学生中考英语复习纠错能力 肖粤桃 仁化县仁化二中 英语教学后记记什么
谭仪琼 仁化县扶溪中学 英语课堂教学的巧妙“四化” 刘英兰 仁化县丹霞中学 如何培养初中生的英语写作兴趣 黄殡嫔 仁化县城口学校 快乐课堂、天天向上
陈丽霞 仁化县实验学校 新目标下如何提高课堂教学效率 吴彩凤 仁化县实验学校 新课程背景下初中英语写作的教学 何玲妹 始兴城南中学 语法教学要把握一个度 谢义如 始兴沈所中学 不做教材的奴隶 黄志玉 始兴墨江中学 初中英语合作学习的探究 严蔚颖 始兴城郊中学 英语课堂教学小议 周雪梅 始兴墨江中学 培养学生学习兴趣，构建乐学英语课堂 刘杨玉 始兴墨江中学 优化英语课堂教学，提高教学效益之我见
第七届一次年会 小学获奖英语论文（共101篇，一等奖18篇；二等奖37篇；三等奖46篇）
一等奖（18篇）
作者 单 位 论文题目
粱 亮 乐昌小学 问题情景法在小学高年级英语阅读教学中的应用 邝立根 曲江区枫湾中心小学 整合多媒体素材资源 促进开放式英语教学的有效性 黄芳兰 南雄永康路小学
反思，让我的课堂更精彩
——浅谈小学英语课堂教学反思的探索和实践
王智芳 曲江区第三小学
小学分享阅读教学研究实验报告 曾 英 南雄新城小学 何团金 翁源县龙仙二小 黄 艳 翁源县龙仙一小 潘丽梅 新丰县沙田小学 卢北梅 始兴实验小学 钟春凤 乳源第一小学 刘带群 浈江区站南小学 凌 怡 浈江区启明小学 林小明 武江区镇泰小学 林 荔 浈江区站南小学 卢巧英 仁化县田家炳小学 苏小燕 韶钢四小 罗萍英 武江区华泰小学 陈健颖 武江区镇泰小学
张帼英 南雄黎灿学校 李泳江 武江区金福园小学 麦立群 武江区黄田坝小学 梁 婕 浈江区金沙明星学校陈素芬 新丰县第三小学 杨东华 南雄黎灿学校 李敏怡 浈江区黄岗小学 陈晓玲 曲江枫湾中心小学 黄丽芳 翁源县龙仙一小 欧连娣 翁源县翁城中心小学何忠珍 乐昌金鸡小学 张丽英 浈江区赖新小学 黄春红 乳源第一小学 林晓华 乳源龙南中心小学 温美凤 武江区金福园小学 何元芜 南雄永康路小学 杨美英 乐昌金鸡小学 谢舒桃 乐昌小学 叶永英 南雄黎灿学校 刘冬霞 南雄黎灿学校 邓 菁 南雄水口中心小学 探索小学英语课堂导入的方法 探索英语教师的“从旁指导” 合作型教学的实践与探讨
巧用回归生活理念，深化英语课程改革 论生态英语课堂的营造
小学英语课堂游戏的问题与对策 如何提高中高年级学生的听力能力 小学英语阅读教学策略初探 让英语课堂因生成而精彩
小学高年级英语课堂阅读教学之行动研究 小学英语教学中故事表演教学法的探索 浅谈如何利用网络提高小学生的阅读 小学英语情境式输入教学探索 让课堂活起来，学生动起来 二等奖（37篇）
合作探究，提高效益——合作学习在小学英语教学中的应用在小学英语教学中渗透德育 小学英语教学中文化的导入 浅谈小学英语游戏教学
适当地“放”，巧妙地“导”，大胆地“疑” 探索小学英语课外作业的设计策略 浅谈如何在小学英语教学中巧设作业 小学英语与各学科整合开发学生多元智能 小学英语听力教学的策略 小学英语词汇教学之我见 优化评价方式,提高学生兴趣 浅谈小学英语阅读教学
歌曲在小学英语教学中的妙用
突出小班制的特点，强化语言技能训练 浅谈如何培养小学生的英语口语交际能力 如何提高小学英语词汇教学的有效性 更新评价理年,采用多种评价方式
用英语歌曲激发小学生学习英语的热情 谈小学英语课堂之开心感 小学英语阅读教学模式初探
英语学科有效教学的探索和实践
侯金萍 曲江第三小学
歌谣与小学英语教学 曹风仙 曲江枫湾中心小学
多媒体与小学英语教学 杨珍连 曲江第三小学
创设有效阅读环境，培养英语学习能力 谢 琪 浈江区黄金村中心小学 农村小学英语阅读训练也能行 杨雪华 浈江区启明小学 关于情景教学的思考
郭忠辉 韶钢四小 英语教学中实施素质教育的探究
——美育教育在小学英语教学中的魅力
周 梅 韶钢四小 小学英语词汇教学的探索和成效 江金花 韶钢东区实验学校 多渠道在英语教学中培养情感态度 丘文静 新丰县一小 信息技术让英语教学“多姿多彩” 黄凤娟 翁源县官渡中心小学 陈新英 乳源大桥小学 邱考芳 翁源县龙仙四小 郭世媚 乐昌小学 李 姿 翁源县周陂中心小学 骆彩芬 乐昌小学 聂爱红 武江区齿轮小学
梁明宏 南雄新城小学
黄文英 南雄古市中心小学 唐牡丹 新丰县丰城小学 肖素红 翁源县龙仙四小 朱定言 翁源县龙仙三小 肖聪齐 翁源县龙仙三小 刘锦丹 仁化县城口学校 叶红秀 仁化县城口学校 万 云 仁化大桥省善希望小学 王小兰 仁化县丹霞中心小学 陈菊兰 仁化县田家炳小学 黄金花 乐昌金鸡小学
张 蕊 南雄界址中心小学
唐长英 南雄古市中心小学
刘海兰 南雄新城小学 杨 花 南雄湖口中心小学
伍美英 曲江罗坑学校
赵林华 武江区茗苑小学
徐建山 武江区阳中心小学
黄彩凤 武江区白芒小学 张娟芳 浈江区黄金村中心小学 龚建红 浈江区黄金村中心小学 杜丽芳 韶钢东区实验学校 刘杨帆 新丰县二小 潘冬梅 新丰县遥田小学 周火娣 新丰县马头小学 许素芽 新丰县大席小学 刘桂娣 翁源县周陂中心小学 快乐识记单词，不再是遥远的梦
试探农村小学英语有效教学-浅析优化课堂之探索 小学英语听力训练教学浅谈 促进师生感情,激发英语学习兴趣
小学英语如何在新课标下有效记忆单词 浅谈小学生的英语自主学习能力 优化英语课堂教学 三等奖（46篇）
小学英语教学，听说入手不可忽视 让作业批语魅力绽放
如何在教学中渗透西方文化背景知识 合作学习在小学英语教学中的实践 如何提高英语课堂教学
创设英语教学情境 优化课堂教学 灵活导入，激活课堂
小学新目标英语单词教学的探讨
平等、互助、合作、有效——小学英语合作学习方法的运用创设多种情景教学，体验英语交际氛围 小学英语自主性学习探究 浅谈小学英语对话教学 浅议小学英语的兴趣教学
创设特定教学情境，激发学习兴趣 浅谈手势语在小学英语课堂中的运用 小学英语课堂教学的优化策略 浅谈小学英语教学中德育渗透的几点体会 小学英语课堂中的游戏 以乐激趣，以情导学
简笔画——小学英语教学的润滑济 小学英语阅读教学的实践与体会
创新教育在激发学生英语学习动机上的应用 我的学习我做主
浅谈如何焕发小学英语课堂生命力
“小学英语歌曲教学实验研究”课题中期研究报告 小学词汇教学之我见 开心学英语
浅谈艺术与小学英语的结合
郭金娣 翁源县铁龙学校 多方面把握小学英语教学课堂
游卫莲 翁源县江尾中心小学 挖掘小学英语教学中的“兴趣点”，提高英语教学质量 陈爱丽 翁源县龙仙镇中心小学 妙趣横生学英语
黄爱贞 翁源县礤下小学 游戏在小学英语课堂的应用 黄惠云 翁源县龙仙三小 浅谈英语的学习方法 林秀梅 翁源县龙仙三小 激趣乐学，回味无穷
涂丽云 翁源县龙仙三小 浅谈如何提高小学英语教学效率 刘秀霞 翁源县翁城中心小学 小学英语课堂教学评价之我见 曾敏勤 翁源县龙仙一小 让英语走向生活
毛 燕 翁源县龙仙一小 浅谈小学英语教师的品质 李桂花 乳源第一小学 朱少芬 乳源必背镇中心学校 黎任华 乳源柳坑中心小学 邓杏英 仁化县红山学校 林珍红 始兴实验小学
饶莉梅 始兴顿岗小学
吴 娟 始兴罗坝小学
张淑莲 始兴高峰小学
浅谈小学英语课堂教学的有效性
故事表演在小学英语教学中的运用 发展农村小学英语教学的思考与实践 让山区学生体验快乐，收获精彩 让小学英语绽放美丽之花 创设真实有效的小学英语环境 浅谈“以学生为主体”的小学三年级英语课堂教学 让“疯狂”进驻小学英语课堂
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