《杰出的智者》教案1

第一篇：《杰出的智者》教案1

《杰出的智者》教案

—思想家孔子

教学目标

1、了解孔子对后世及世界的影响，萌发敬仰之情。

2、了解孔子的教育和道德思想

3、初步学会评价历史人物，学习阅读历史资料，理解孔子关于教育和道德思想的格言。

教学重点

孔子在历史上的积极与消极影响。对孔子的评价。

教学难点

孔子思想的评价问题。

教学准备

师生共同搜集有关孔子的资料及孔庙的图片等。

教学过程

1、格言导入

出示格言，并提问学生： “三人行必有我师”； “知之为知之，不知为不知”。谁知道是什么意思？ 谁还知道这两句话是谁说的？

2、孔子简介

孔子是中国历史上一位伟大的人物，2000多年来，不知有多少人尊奉他。

孔子（公元前551年9月28日～公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市）人，先祖为宋国贵族。中国古代的大思想家和大教育家、政治家，儒家学派的创始人。

孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈及世界有深远的影响。

孔子无论在历史中还是在现实生活中，无论在中国还是在东方以至欧美，都是一位历史地位很高、影响很深很广的人物，他是一位品德高尚、学识渊博、言行一致的思想家、教育家。

孔子的许多思想在2000多年的历史发展进程中已成为中华民族的道德规范。

3、孔子的贡献

设私塾：首创私人讲学，有教无类；

编“六书”：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《周易》、《春秋》； 授“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。

创立儒家学派：被尊为历代帝王的治国正统思想。

4、阅读与讨论

孔子死的时候，家里只有三间小屋，经过历朝历代的扩建，如今已成为一座拥有466间房屋的浩大的孔庙，而孔庙的正殿即大成殿，其规模、气势可以与皇帝的金銮殿相媲美。

阅读教科书20文字.思考：

孔子为什么能被一代又一代中国人所敬仰，并为世界不同国家和民族的人所推崇呢？

5、自由讨论

用下面的问题引导学生展开讨论。孔子是一位怎样的人？ 孔子有哪些主要成就？

引导：“历经2000多年，孔子的许多关于学习和道德方面的思想，至今依然对我们是有益的。”

6、小组讨论： 阅读教科书中的资料 讨论明确

孔子是一位伟大的教育家。他从教40余年，拥有3000弟子、72贤人。学生讨论孔子的格言，并让他们谈一谈自己的理解

“学而不思则罔（迷惑不解），思而不学则殆（精神懈怠）。” “温故（温习旧知识）而知新，可以为师矣。”

7、知识拓展

孔子的其他一些格言： 君子喻于义，小人喻于利。人无远虑，必有近忧。己所不欲，勿施于人。德不孤，必有邻。言必信，行必果。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。学而时习之，不亦说乎。

第二篇：杰出校友交流会1

杰出校友交流会

活动策划书

一、活动背景

随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。

大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。为了解除大学生关于创业就业方面的疑惑，我们特举办此次交流活动。

二、活动时间

2011年12月9日晚7：00

三、活动地点

化学与环境工程学院2107教室

四、活动流程

1、主持人开场，介绍到场嘉宾

2、主持人介绍杰出校友——龚光太

3、主持人介绍本次交流会的内容

4、杰出校友进行创业就业指导即经验交流

5、互动环节，现场同学与主讲人进行现场交流，主讲人回答同

学们提出的问题。

6、活动结束，主持人宣布领导及嘉宾离场。

（附：主讲人简介：龚光太，1964年12月出生，大学本科毕业。中

国化学会员。现任职于湖北省宣恩县第一中学，担任高中化学教学工

作、党委副书记、校长。撰写了多篇学术论文刊发在国家、省级刊物

上。如“从同系物概念教学浅谈学生能力培养”发表在《中学化学教

学参考》2000年第7期上。于2008年8月在《湘潮》第八期发表论

文获得优秀成果一等奖。在校工作期间，因教学业绩突出，先后收到

如下表彰：1996年被宣恩县人民政府表彰为“百名教学能手”，2000

年被县教育局表彰为“优秀教育工作者”，多次被评为校级优秀教师。

2010年，被宣恩县人民政府表彰为“优秀教育工作者”。）

化学与环境工程学院学生工作科

共青团化学与环境工程学院委员会素质拓展部

二〇一一年十二月二日

第三篇：智者的人生观

智者的人生观： 欲望是无穷的，别过； 人生是平淡的，别倦； 身体是自己的，别糟； 幸福是有限的，别贪； 美色是他人的，别恋； 爱人是自己的，别厌； 钞票是消费的，别攒； 生活是丰富的，别烦； 假期是休闲的，别忙； 人格是高贵的，别贱； 感情是纯洁的，别污； 朋友是永远的，别淡； 权力是暂时的，别专。

提升自我的方法14种方法

1.每天读书； 2.学习新的语言； 3.打造你的灵感空间； 4.战胜你的恐惧； 5.升级你的技能； 6.给未来的自己写一封信；

7.承认自己的缺点； 8.立即行动； 9.向你佩服的人学习； 10.减少在QQ上的时间； 11.培养一个新的习惯； 12.让过去的过去； 13.帮助他人； 14.好好休息。

人生二十贵

人品以正直为贵，心地以善良为贵。

修德以布施为贵，行善以孝顺为贵。

情感以真挚为贵，性格以坚韧为贵。

待人以诚恳为贵，处世以谦让为贵。

学问以通达为贵，技艺以专精为贵。

言语以简明为贵，行动以稳健为贵。

富裕以质朴为贵，贫穷以志节为贵。

衣饰以得体为贵，饮食以素淡为贵。

养身以寡言为贵，治家以勤俭为贵。

做人以信仰为贵，做事以尽心为贵。-人生三看:

1.看远。看远才能览物于胸。只看眼前美景，难见山外之山；困于蝇头小利，难睹天外之天；

2.看透。天下熙熙,皆为名来,天下攘攘,皆为利往.“阅透人情知纸厚,踏穿世路觉山平”；

3.看淡。看淡不是无所作为，更不是没有追求，而是平和坦然。年青时看远，中年时看透，年老时看淡。

教师的幸福在哪里？

幸福在哪里, 朋友啊告诉你, 她不在教鞭下, 也不在分数里, 她在诗意的晨诵中, 她在美妙的午读里。啊,幸福就在你闪光的暮省里。

幸福在哪里, 朋友啊告诉你, 她不在灯光下, 也不在题海里, 她在温馨的共读中, 她在快乐的共写里, 啊,幸福就在咱共同的生活里。

幸福在哪里，朋友啊告诉你，她不在霓虹下，也不在酒杯里，她在理想的愿景中，她在田野的行动里，啊，幸福就在你芬芳的的果实里！

幸福在哪里 朋友啊告诉你，她不在名利下，也不在地位里，她在悲悯的情怀里，她在合作的精神里，啊！幸福，就在这全新的教育里！

一、人生十需

1、真理：闪光的宝石

2、理想：生活的灯塔

3、奋斗：亊业的大门

4、毅力：成功的通途

5、天才：智能的结晶

6、时间：生命的心脏

7、学习：求知的钥匙

8、思索：开拓的犁铧

9、勤奋：成才的秘诀

10、谦逊：奋进的风帆

二、人生十大

1、最大的乐趣：探索与创造

2、最大的幸福：助人与献力

3、最大的财富：知识与时间

4、最大的收获：经验与教训

5、最大的安慰：友谊与信任

6、最大的美德：纯洁与忠诚

7、最大哟苦恼：无知与空虚

8、最大的聪明：知识与自我

9、最大的愚蠢：欺骗与自己

10、最大的耻辱：出卖与灵魂

三、人生十气

1、志气：展示理想的画卷

2、民气：振兴中华的强音

3、士气：远大抱负的开端

4、骨气：吸进信会的支柱

5、勇气：开辟现实的魄力

6、骄气：萌芽止步的信息

7、泄气：前功尽弃的种子

8、叹气：自我台阶的起点

9、争气：增添亊业的光彩

10、暮气：无新作为的影子

四、人生十懂

1、懂技术：使你工作顺利

2、懂科学：使你眼界开阔

3、懂领导：使你企业增添

4、懂信息：使你效益倍增

5、懂管理：使你如鱼得水

6、懂大局：使你倍受称赞

7、懂恋爱：使你家庭幸福

8、懂生活：使你喜欢无穷

9、懂改革：使你奋发向前

10、懂人生：使你希望滿怀

人生的最难 最难提高的是思想； 最难改变的是习惯； 最难统一的是行动； 最难做好的是细节； 最难处理的是关系； 最难把握的是机遇； 最难实现的是理想； 最难得到的是人心； 最人分配的是利益； 最难平衡的是心态； 最难控制的是情绪； 最难否定的是自己； 最难做的是说真话；

最难坚持的是不贪； 最难找的是接班人； 最难教育的是孩子； 最难抵挡的是美人； 最难保持的是健康。

打开天窗说亮话

对的时间遇见对的人是一生幸福；

对的时间遇见错的人是一场心伤；

错的时间遇见对的人是一段荒唐；

错的时间遇见错的人是一声叹息。

八味人生良药：

第一味：放弃完美，多一份轻松； 第二味：面对现实，多一份自在；

第三味：欣赏自己，多一份自信；

第四味：做好选择，多一份从容；

第五味：寻找快乐，多一份追求； 第六味：善待他人，多一份爱心；

第七味：相信成功，多一份欣喜；

第八味：不畏失败，多一份执着。

蔬菜的处世哲学：

1.柿子：做人不能太软弱；2.西瓜：凡事都有个度，过于成熟未必是件好事；3.卷心菜：做人须有层次；4.莲藕：处事要多长些心眼；5.大蒜：团结就是力量；6.洋葱：只要以诚相待，铁石心肠的人也会热泪盈眶；7.辣椒：要交到真心朋友就要有副热心肠

题记：这是今晨在一朋友的博客中看到的，读一读，耐人寻味，拿到这里，与朋友一起分享。

说文拆字话人生

起：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出来的。

真：正“直”，是它的立足“点”。

值：站得“直”，“人”的身价才高。

舒：“舍”得给“予”他人，自己获得的是快乐。

便：与“人”方便，“更”是与已方便。

赶：不停地“走”和“干”，就会超越别人。

超：“召”示你，不停地“走”，你才能赶越别人。

加：做什么事，不能光用“口”讲，还要致“力”于行动。

令：“今”天努力一“点”,明天才有资格指挥别人。

伴：意味着他“人”是你身体的另一“半”。

恢：哪怕是失败的“心”“灰”,也能燃起希望的火焰。

骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。

挫：想事事“坐”等到“手”的人，必定事事不顺。

否：真正反对你的人，往往“不”表现在“口”上，而是暗藏在心里。

迟：落伍，有时仅仅是你比别人晚“走”了一“尺”。

企：“人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。

劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。

债：欠了别人的，就要偿还，这是“人”的“责”任。

吻：请“勿”只用“口”，还要用心。

失：原来是“夫”想多得一“点”。

隘：“耳”朵只听得进对自己有“益”的好话，其心必然狭窄。

夸：不实事求是，最终要吃大亏。

„„ 3．学校的实现：

幸福校园：精美雅致、温馨和谐、促学净思、书声琅琅。幸福文化：底蕴深厚、品位高雅、助人自助、暖意绵绵 幸福体艺：体艺熏陶、张扬个性、才艺双全、意趣洋洋 幸福教师：身正学高、诚仁博达、敬业乐教、文质彬彬 幸福学生：德馨学实、明理诚信、智慧阳光、生气勃勃 幸福课堂：因材施教、教学相长、民主合作、其乐融融

第四篇：智者无敌策划

智者无敌

长安大学兴华学院

第一届棋类魔方大赛

策

划

书

长安大学兴华学院团委学生会

二零一零年三月十三日

长安大学兴华学院第一届棋类魔方大赛

活动策划书

一、活动目的及意义： 举办首届棋类魔方大赛，借以达到调动全校同学热爱棋类运动，要求举办大规模棋类比赛的热情，从而丰富在校大学校园文化生活,培养大学生的创新意识，活跃校园竞技气氛，拓展同学们的文化视野。此次棋类、魔方大赛在整个学院尚属首次，活动的举办将具有很大的影响力和创新性。会对我院棋类竞技领域起到一个很好的领跑作用。同时也为今后此类活动的举行拓展空间。我们秉承“以棋交友，以棋会友，繁荣校园文化”宗旨，本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的活动精神，给广大在校大学生献上一份精美的体育与文化大餐，让在校大学生对传统文化有更深入的了解！

二、活动优势及亮点： 本次活动是全校首届棋类大赛，同学们的积极性会很高，尤其是以专业班级为单位，整个比赛完成时会为获胜场次最多的专业颁奖。以此激发同学们的集体荣誉感，从而认真积极的参与。此次活动将在公共教室进行，届时将有众多同学观看，活动的影响力将会在很大程度是得到提高。借举办全民性活动之机弘扬精神文明，传承校园文化，并通过活动为主办方团委学生会提升影响力。棋，一种高雅、文明、竞技性很强的游戏，因靠数学、逻辑学的知识以及计算和记忆力来赢得胜利而乐趣无穷，同时考虑到我校为工科院校，同学们的逻辑思维能力和理性判断力均很强，因此比赛会在同学当中引发共鸣，此次比赛必能让我校学生的素质进一步提高。

三、整体情况

1、活动对象： 长安大学兴华学院各专业班级的在校生。

2、主办单位： 长安大学兴华学院团委学生会

3、活动时间： 预 赛：2010年3月 22日—3月28日

复 赛: 2010年3月 29日—4月4 日 总决赛: 待定

4、活动地点： 四号教学楼 106 210教室

5、管理方式： 阶段式管理和项目式管理相结合

四、工作人员及项目组

1、工作人员

特邀顾问：张会乐

顾 问：莫 艳 耿 琳 张小成指 导：申晓佳 王通卫

总 负 责：夏崇晏

主 管：高 龙 梅 鹏

总 策 划：任立凡

策 划：王婷婷 王丹晨

活动宣传：聂 鑫 夏 阳 景闹让

2、项目组

（1）第一项目组：策划组 组 长：夏崇晏

组 员：高龙 梅鹏 任立凡 李哲 王婷婷 王丹晨 任 务： a、如实统计报名人数，并做出比赛预算。

b、根据学校课程安排及活动，安排比赛场次，并规划比赛进程和日期。c、通知后勤组申请场地。d、通知裁判组按时到场监赛。

（2）第二项目组：宣传组 组 长：聂鑫

组 员：宣传部整体成员

任 务： a、从初赛开始前一个星期到决赛结束对本次活动进行细致的报道和宣传，以增强影响力。

b、利用黑板、海报、传单、横幅、照片等方式，为本

次活动开展宣传。

c、积极联系策划组和裁判组了解比赛情况。并在每轮比赛完成后，张榜公示。

（3）第三项目组：裁判组 组 长：李哲

组 员：各专业代表及学习部、秘书部部分成员(两个赛场共16人)任 务: a、一桌一裁，每场比赛的执行裁判需确认参赛选手为报名选手本人。

b、执行裁判需如实的记录下选手的比分及胜负情况。c、执行裁判可根据比赛时的具体情况终止或暂停比赛，同时应向裁判长报批。

d、执行裁判应如实记录选手落子的时间。e、将比赛结果汇报给策划组，以便安排后面的比赛。

（4）第四项目组：后勤组 组 长：雷慧军

组 员：学习部部分成员（两个赛场共8人）任 务: a、负责比赛场地的申请。

b、安排参赛人员去指定的场地比赛。

e、在比赛开始10分钟前，按次序摆放好比赛器材。

d、在赛后收好比赛器材并按原位摆放教室的桌椅。e、置购比赛所需用品及奖品、证书。

(5)第五项目组：场地组 组 长：张 旭

组 员：学习部、秘书部部分成员

任 务：a、维持赛场纪律，防止意外情况发生。

b、及时通知在等待区的选手进入赛场比赛。c、根据情况需要协助后勤组和裁判组。

六、活动流程及各阶段任务：

1、前期宣传：

（1）宣传时间：2010年3月15日 ——2010年4月5日（2）宣传方式：展版海报及通知传单。

（3）宣传内容：a、在各专业内招收裁判，每专业出一名学生

代表和一名班委。届时将和学生会干事组成裁判组，以保证比赛公平、平稳进行。b、每个棋种各专业及社团联合会各出4人（暂定）。各项比赛各64人参赛，共192人。

c、魔方报名不限制人数。

d、进入复赛均有很大几率获奖。

本阶段主要完成比赛的前期宣传，使本次活动被广大师生熟知，以期达到报名踊跃的目的。

2、报 名：

（1）报名时间：3月17日——3月18日（2）报名地点：4号教学楼114教室

（3）报名方式：各专业班级在团支书处报名，社团人员在社团

负责人处报名，团支书和社团负责人在3月18日定点定时递交集体报名单（也可提前递交报名单）。

本阶段完成比赛的全部报名工作，确保无遗漏、无失误。

3、统筹安排：

（1）承办方于3月19日统计报名人员，安排比赛场次。（2）后勤组于3月20日、21日两天采购完所有比赛器材。（3）策划组于3月21日晚安排选手抽签。（4）宣传组于3月21日、22日通知选手比赛。

本阶段完成初赛的具体场次安排，所有参赛者均知悉自己的比赛时间及地点，各项目组均完成初赛前各自的既定任务。

4、活动开始： A、开幕式：

（1）时间地点：3月22日下午6点半于4号教学楼大厅。（2）内 容：团委老师致词，各棋种参赛代表讲话，裁判

组组长宣誓。主持人宣布开幕。

B、正式赛程：

（1）：3月22日至3月29日全部初赛结束。（2）：3月30日至4月6日全部复赛结束。（3）：4月7日—4月11日决赛（待定）。C、闭幕式

（1）场地：四号教学楼大厅（2）时间：11月

（3）内容：裁判长宣布比赛过程公平公正，选手代表感言，团

委老师总结比赛，并颁奖，主持人宣布棋类比赛顺利闭幕。

本阶段是本次活动最重要的阶段，各项目组要严格执行大赛具体活动流程（附表2）中各自的任务。如有情况需及时向团委老师、主席团报告。

七、应急方案：

1、停电方案： a、若比赛停电，裁判长及时宣布比赛延期举行。

b、场地组及时疏散参赛选手，并维持赛场纪律。c、后勤组及时将比赛器材收好，并放置稳妥，以免出现丢失损坏等现象。

2、人员应急： a、若参赛选手比赛中途有突发状况，不能继续

比赛时，裁判应及时宣布此场比赛延期举行。

b、若裁判在比赛中途有突发状况，不能继续执

裁时，裁判长应迅速安排机动裁判继续执裁。

c、若比赛中途有人员冲突等现象，场地组负责

人应迅速劝解双方，如劝解无效，应先报告团委老师和主席团，并使双方离开比赛现场，记录事件详细起因和经过，以备后期处理。

注：

1、各工作组在尚未开展自己工作或完成工作后，请及时加入到其他工作组的工作中去，以保证活动整体进程和质量。

2、如有其它疑问，请参考附表。

长安大学兴华学院团委学生会

学习部 2010年3月13日

第五篇：智者毕业赠言

应届毕业生送上毕业赠言给各位欣赏

用耐心把冷板凳坐热。----冷板凳都坐过了，还有什么好怕的呢？

当你遇到魔鬼型的主管。----接受他的磨练吧。

向不同行业的人吸收新知。----记住，要用请教的。

时到，花自开。----你只要了，花迟早会盛开的。

所有的困苦都是有用意的。----天将降大任于斯人也…

留一点空间给你的主管。----当主管的也需要安全感。

用来看人。是让对方暴露本质的检验师。(格言大全)

勿在失意者面前谈论你的得意。----这会对你的人际关系造成伤害。

用投其所好来看人。----会不知不觉地把假面具掀掉。

会修理你的。----这种正是你的导师。

别轻易转行。----转行的风险很大，若无大决心、大魄力，最好不要轻率为之。

别轻视守时这件事。----守时是对别人的一种尊重。

把一天变成48小时。----让每一分钟每一秒都发挥最高的效益。