爱我绿色家园综合实践课活动教案设计

第一篇：爱我绿色家园综合实践课活动教案设计

爱我绿色家园综合实践课活动教案设计

综合实践课活动教案设计

一、活动主题：保护地球，爱护家园

二、活动目的：通过活动，使学生认识环境的重要性，从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

三、活动准备：收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片、考察本地区周围环境的现状，被污染情况，调查原因。教师制作多媒体课件。

四、活动过程：

（一）运用多媒体创设情境。

1、运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生对地球的热爱之情。谈话：但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。

2、生态环境的忧患。① 学生收集资料展示。② 小组交流，选择有代表性的问题，对全班进行解说。③ 小组交流对身边环境污染情况的考察。找一找：这一切是什么原因造成的？说一说：环境污染给我们带来了哪些问题。议一议：如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球上去吗？

3、小结：人类只有一个地球，如果地球被破坏了，我们将无处容身。那么面对严峻的环境问题，人类只能靠自己。

（二）保护家园。

1、了解现今环境保护情况。

2、小组制定：“拯救家园计划”，全班讨论。

3、成立环境保护小组，分工合作。

五、活动总结：由组长带

领小组成员活动，作好活动记录，每月汇报交流一次，评出优胜小组。

第二篇：爱我绿色家园

爱我绿色家园

六三班主题班会

活动目的: 通过活动让学生了解一定的环境保护知识,增强环保意识,让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础,要从自我做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.活动过程: 一,队仪式

仪式主持人:各小队报告人数(4个小队)小队长:起立——报告中队长,第一小队原有 人,实到 人,报告完毕.中队长:接受你的报告.小队长:——稍息

中队长:全体立正——报告辅导员,本中队原有53人,实到53人.今天我们在这里举行《爱我绿色家园》主题队活动,请辅导员老师预于批准和指示.辅导员:批准你们的请求,并预祝你们的活动圆满成功!仪式主持人:出旗,敬礼,奏乐.仪式主持人:礼毕,唱队歌.仪式主持人:请坐,请中队长讲话.中队长:亲爱的少先队员们,朋友们,你们好!今天,我们三(1)中队举行《爱我绿色家园》主题中队活动.通过这次中队活动,将使我们更深刻地认识到地球是我们赖以生活的美丽家园.为了创建一个文明,洁净的环境,我们要从自己做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.仪式主持人:下面,《爱我绿色家园》主题中队活动正式开始.有请主持人.二,活动开始:(主持人)合:第一部分:美丽的家园.女:黄棕色的陆地, 男:蔚蓝色的大海, 女:碧波荡漾, 男:浪花起舞, 女:青山层层, 男:美丽的云彩在飘荡.合:这是一幅多么美丽的图画啊!女:这是一个美丽的家, 男:是一个广阔的家, 合:是我们人类祖祖辈辈居住的家.女:首先,请听诗朗诵《地球》.男:我们的祖国幅员辽阔,地大物博.女:祖国的山河美,美不胜收.男:我们的家乡——平湖位于杭嘉湖平原,素有“金平湖”之美誉.女:这里风景秀丽,气候宜人,是江南著名的鱼米之乡.男:山美水美,人更美!请欣赏舞蹈《种太阳》.女:我们的平湖是个美丽的城市.男:我们每个人都能感受到她的洁净和美丽.女:一株株绿树为我们提供新鲜的空气, 男:一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点城市.你们看:(播放课件:东湖广场,案山公园,当湖公园……)学生简介 女:看到这么美丽的景色,我们也被陶醉了, 男:鹰击长空,鱼翔潜底.女:万木争荣,百草竞秀.男:我们的家园是那么美丽,那么年轻.女:但由于人为的破坏,地球已经奄奄一息了.合:第二部分:受难的家园.男:请听故事《地球的眼泪》 女:多么悲凉的场景啊!男:随着世界人口的增长,和对自然资源的不合理的开发利用,接踵而来的是森林,草原,耕地的大大减少.女:还有物种的灭绝,生态的破坏,环境的污染,导致环境质量的恶化.合:你们听,大地在呻吟,河流奏悲歌.(学生分别饰大地,沙漠,海洋,森林)男:同学们,我们的绿色家园已经亮起了黄牌, 女:我们人类的未来令人担忧.请听《世界儿童的呼声》.(不离开座位,直接戴上头饰演讲,分别饰日本,墨西哥,美国,俄罗斯,英国的儿童)女:人类在破坏自己赖以生存的地方,就是在毁灭自己, 男:把自己引向死亡的道路,叩响地狱的大门.女:同学们,我们平湖已经有不少地方的环境受到了破坏.请看自己同学们发现的一些画面.(播放课件:肮脏的小河 折断的小树 贴满广告的大门 随地乱扔的垃圾……)学生简介 男:看到这些,我的心在滴血:这可是我们自己的家园啊!怎么能这样破坏呢 女:同学们,你们愿意行动起来,保护我们身边的环境吗(齐声答:愿意)合:第三部分:爱我绿色家园.男:同学们,环保问题应该放在首位,这也引起了国家领导人的注意.在世界环境日那天,国家人大委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长.李鹏委员长说出了全国人民的心愿.瞧,地球大使也来了!(音乐配音地球大使出现)地球大使:我是地球大使,我们来拯救地球吧!我们目前已经有了一些解决环境的办法,我们把每年的6 月5 日定为世界环境日.世界环境日是全人类的共同行动日,在每年的世界环境日前后各国都举办环境专题报告会.世界各地都喊出了人类的共同呼声:保护人类环境吧!女:环境保护对人类有直接的重要性,关系到人类的生存.人们的环境意识逐渐提高,许多国家的青少年纷纷担起地球大使的使命,投入抢救地球的活动.男:同学们,你们自己又准备如

何保护环境呢 请同学拿出自己画的环保画谈自己保护环境的想法.(学生展示环保画,并交流想法)女:是啊!我们要保护环境,保护地球!(学生齐说:保护环境,保护地球!)男:地球——我们的绿色家园.女:我们要建设保护好这绿色家园.男:让天更亮, 女:水更清, 男:山更绿.女:环境 合:更美好!女:请听配乐散文《绿海滔滔》 男:绿,跳动着无限的生机与活力, 女:绿,是植物放射的生命之光.男:有了绿色,山才有生机;女:有了绿色,水才清澈;男:有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸…… 女:在这绿色的土地上,我们忍不住尽情弹奏.男:请听电子琴演奏《欢乐舞曲》.男:绿树,生机昂然, 女:鲜花,争奇斗艳, 男:绿色也点缀着我们美丽的校园.女:请看——(播放学校绿化美景)男:你看,有了绿色,我们的学校变得多美丽.女:一群活泼可爱的女孩们来啦—— 男: 请看舞蹈《学校就是我的家》.女:水清了, 男:天蓝了, 女:美丽与整洁的环境,要靠大家一起去维护.男;让我们携起手来,共同描绘着绿色的家园.请听快板《行为习惯教育儿歌》.女:我们生在地球上,长在地球上, 男:爱这山山水水吧,这是我们绿色的家园;女:爱这一草一木吧,这是我们绿色的家园;男:让我们携起手来,共同描绘家园的美好蓝图, 男:让我们携起手来,爱这孕育我们, 女:养着我们的母亲—— 合:绿色的家园!合:让我们齐唱《明天会更好》,来道出我们的心声!(齐唱)四,队仪式

仪式主持人:下面请辅导员讲话.辅导员:队员们,今天的队活动开展得很成功,祝贺大家!希望通过今天的活动,大家能从小树立环保意识,落实行动,保护环境从我做起,从身边的小事做起,使我们的校园更整洁,使我们的绿色家园更美丽.(行队礼)仪式主持人:全体起立,呼号.辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!全体队员:时刻准备着!仪式主持人:呼号毕.退旗,敬礼,奏乐.仪式主持人:礼毕,请坐下.仪式主持人:今天的《爱我绿色家园》主题中队活动到此结束

班会目标：

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地 班会目标：

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。班会准备：

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。活动过程：

一、观察导入：

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

二、展示目标：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。你知道4月22日是什么节日吗?

1、简介“世界地球日”的由来。2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

三、启发思考：

(我们可以为环保做的事)

1、植树净化空气;

2、减少“白色污染”;

3、搞宣传活动;

4、节约水、电等多种资源;

5、保护动植物;

6、抵制大人抽烟

四、创作环保宣传画

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结

1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告 主题队会 队会目的: 开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。队会准备:

1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。

2、各小队分头查找、搜集有关材料。

3、准备班会用的道具，布置教室。班会过程: 开场白: 地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。嗬!美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。㈠导入: 师:同学们，你们知道4月22日是什么日子吗? 生:是世界地球日。

师:为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界 地球日”。

茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园，让我们(齐)“爱——我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。㈡共同的家园(放录像 2分钟)师:多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。联系社会 实际，我们可以想到的有……(学生举例)师:所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是--(齐)我们共同的家园，我们应当保护它!前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些? ㈢地球遭到破坏

师:我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。(放录像)看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想: 生:当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，当茫茫黄沙淹没了万亩良田，当都市上空悲哀地飘着熏烟，当臭氧层被紫外线洞穿，当地球的气候日渐变暖，当大自然的物种悄悄消减，当地球上堆满了垃圾，我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面? 师:是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。

生:人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。生:地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。

生:我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟。

生:人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。生:我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球!师:同学们，地球只有一个，它是万物共同的家园。地球妈妈正在流泪，滴滴泪水刺痛我们的心田，我渴望变成一支神奇的画笔，把沙漠涂绿，把荒山尽染。我希望化作一片绯红的云朵，点缀在宁静祥和的天边。我梦想变成一刻轻柔的小草，在鸽子足下抒发绿色的情怀。我们是地球妈妈的孩子，我们要留住她美丽的容颜!我相信同学们都有自己的誓言— 生:救救地球妈妈吧!我们要勇挑环保的重担，胸前的红领巾迎风飘展，天空中响彻绿色行动的宣言: 保护环境请从自我做起，人人都来爱护地球家园，创造天蓝地绿的环境，用实际行动把地球妈妈妆点，争做环保小卫士，我们是泉城的好少年!师:爱护地球吧!生(齐答):它是我们共同的家园!师:爱护地球吧!生(齐答):她是我们共同的母亲!师:同学们，我们应该怎样爱护地球哪? ㈣保护地球

1、植树爱树

生:看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植树造林吧，可以改善生活环境，又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。

生:对!树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气;每天可降低噪音15~60分贝;一昼夜排出一公斤杀菌素;一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道，树木真奇妙。

生:我再补充一下，(拿出树叶)我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗? 师:同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，保护环境!让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起种植。生:我们小组还组织了“星期天绿色行动”。

(放录像)我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的。

2、爱护花草

生:不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。

生:尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。生:人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车 海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪，她是人们健康的忠实卫士。生:草坪的作用很多……

师:对。我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色!生:看!我们的绿色小分队正在行动哪。(照片)生:周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。一会儿，草坪就焕然一新。正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……(劝阻)生:爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧!师:自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。师:让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。

3、节约用水

生:老师，同学们，大家好。我是小水滴，请听听我的诉说吧。生:讲述《小水滴的故事》。

生:“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。”

生:通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。

生:就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。

生:暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样:50 年代淘米洗菜，60年代捕鱼捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代，到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。

师:刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧 缺时期，在这里我不禁想起那句警世名言:如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水，人人有责。同学们，在生活中我们应该怎样节约用水?(学生举例子)生:小水滴，你看我们做得怎么样?你看--(放录像)(小水滴:不错，不错。)生:我们还有更不错的呢!我们的节水活动，得到了家长的好评，请听听 我们小记者的采访录音。(放录音)师:同学们的节水活动开展得真好。小水滴请不要再伤心了，老师相信，只要大家都注意节约用水，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美好，环境才会更加优美舒适。小水滴也才会高高兴兴地生活。

4、宣传环保

生:我们通过采访环保局的同志，了解了白色污染对环境的危害。我们 希望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。前几天，我们自己想方设法 制作了一部分环保袋，今天送给老师和同学，希望大家和我们一起行动起 来，拒绝白色污染。

生:在班会之前，我们向全校同学征集了环保标语和图片。我们这项活动，得到了全校同学的积极响应，共收到了标语和图片约有300多幅。在这里，我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。(展示图片)生:我们小组还写了一份倡议书，号召全市少先队员一起参加环保活动。(读倡议书)生:我们坚决响应你们的倡议，一定做好环保工作。(各抒己见，自由发言)㈤美好未来

师:同学们，我们是二十一世纪的主人，大家都希望二十一世纪天更蓝，草更绿，水更清，生活变得更美好。畅想一下，如果人人都注意环保，我们的未来会怎么样?(请大家闭上眼睛)(学生表演:诗歌朗诵、自编舞蹈)师:那么，为了这一天，我们必须担负起环保的重任。师:从我做起，生(齐):植树造林，爱护花草。师:从身边做起，生(齐):节约用水，宣传环保。师:从现在做起，生(齐):爱—我们地球家园。

师:通过今天的班会，同学们会更加积极地参加环保的各项活动，主动挑起环保的重任，使人类共同的家园—地球，更加美丽，让我们的生活中充满阳光、鲜花……

为了今天，也为了明天，为了自己，也为了子孙，让我们一起关心地球，(齐)爱—我们的地球家园。

第三篇：绿色环保,爱我家园

绿色环保，爱我家园

长沙市华夏实验学校六(4)班陈凯炀

地球是我们的生存家园。她让我们拥有茂密的森林、辽阔的平原、浩瀚无边的海洋„„她创造了人类，为我们提供了赖以生存的环境。

以前我的家北门珑是个鸟语花香、山清水秀的好地方。河水清澈见底，鱼儿欢乐的游着，人们还饮用那里的水，你仿佛听见河水在欢乐的唱歌，那里的山绿树环绕，苍翠欲滴，层林尽染，到处开满了鲜花，引来蜜蜂采蜜，蝴蝶翩翩起舞，树林里常常有鸟儿悦耳的叫声„„可是后来由于少数人的破坏，河水渐渐变得浑浊了，垃圾成堆，发出阵阵臭味，鱼儿不见了踪影。由于乱砍乱伐，也只剩下几棵树孤零零地立在山间，再也见不到鸟语花香的美好景象了。看到这样的情景我心里难过极了！

如今全球变暖，森林减少，臭氧层破坏，土地沙漠化，物种加速灭绝，垃圾成灾，有毒化学污染„„哪个不是我们人类造成的呢？就算自然界拥有自然能力，可是她也会堪重负的呀！你听，地球妈妈正在哭泣，那是因为地球妈妈血管里的血液正渐渐干涸，渐渐变得浑浊。而我们却不停得抱怨这一切，却不知道后果里也有自己的一份“功劳”呀！

地球妈妈已经经不起折腾了，现在最重要的是，我们怎么去拯救我们的母亲，让她重现绿色盎然的景象。节约用电，资源重复利用，垃圾将其分类„„并不是光说说就行的，我们要把一切在日常生活中实现，做到真正的低碳。而这些要你我他的力量才可以实现！

地球妈妈期待我们的努力，我们不能让她失望。只要我们从生活的一点一滴做起，天将会更蓝，水将会更清，山将会更绿！我们的家园将会更美好！

秋天的炎陵

长沙市华夏实验学校六(4)班陈凯炀

秋天是一幅美丽的图画，我的家乡炎陵的秋天更是一幅色彩斑斓的图画。

秋高气爽，走在干净整齐的街道上，让人觉得神清气爽，街道两旁种满了桂花树，一阵秋风吹来，淡淡的桂花香扑鼻而来，沁人心脾„„

来到田野里，一望无垠的稻田金灿灿的，一阵风吹来，掀起一阵阵麦浪。让我体会到了“春种一粒粟，秋收万颗子”的意境，也让我好像看到了农民伯伯丰收的情景。

旁边的果园更是热闹非凡，瞧！苹果姑娘已经羞答答地穿上了红嫁衣；梨子哥哥也换上了黄外套；葡萄小妹也带上她的紫小晶项链到处炫耀；橘子弟弟带着他的红灯笼到处乱跑„„

来到神农谷，那如诗如画的景色更是让人流连忘返。那高耸挺拔的山仿佛直插云天，有的则横拦绿水、旁逸斜出，还有的则好似婷婷玉立的少女。绵延起伏的山，远远望去红黄绿相间，煞是美丽！红的像是天边燃烧的晚霞，绿的则苍翠欲滴，黄的则像翩翩起舞的蝴蝶。

神农谷的“珠帘瀑布”更是一道美丽的风景线。一年四季它都是那么壮观，让人觉得心旷神怡，也让我们再次体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。

我爱美丽的秋天，我更爱家乡美丽的秋天！

第四篇：爱我绿色家园

爱我绿色家园

中队长:亲爱的少先队员们,朋友们,你们好!今天,我们五(1)中队举行《爱我绿色家园》主题中队活动.通过这次中队活动,将使我们更深刻地认识到地球是我们赖以生活的美丽家园.为了创建一个文明,洁净的环境,我们要从自己做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.仪式主持人:下面,《爱我绿色家园》主题中队活动正式开始.有请主持人.二,活动开始:(主持人)

合:第一部分:美丽的家园.女:黄棕色的陆地,男:蔚蓝色的大海,女:碧波荡漾,男:浪花起舞,女:青山层层,男:美丽的云彩在飘荡.合:这是一幅多么美丽的图画啊!

女:这是一个美丽的家,男:是一个广阔的家,合:是我们人类祖祖辈辈居住的家.女:首先,请听诗朗诵《地球》.男:我们的祖国幅员辽阔,地大物博.女:祖国的山河美,美不胜收.男:我们的家乡——平湖位于杭嘉湖平原,素有“金平湖”之美誉.女:这里风景秀丽,气候宜人,是江南著名的鱼米之乡.男:山美水美,人更美!请欣赏舞蹈《种太阳》.女:我们的平湖是个美丽的城市.男:我们每个人都能感受到她的洁净和美丽.女:一株株绿树为我们提供新鲜的空气,男:一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点城市.你们看:

(播放课件:东湖广场,案山公园,当湖公园……)学生简介

女:看到这么美丽的景色,我们也被陶醉了,男:鹰击长空,鱼翔潜底.女:万木争荣,百草竞秀.男:我们的家园是那么美丽,那么年轻.女:但由于人为的破坏,地球已经奄奄一息了.合:第二部分:受难的家园.男:请听故事《地球的眼泪》

女:多么悲凉的场景啊!

男:随着世界人口的增长,和对自然资源的不合理的开发利用,接踵而来的是森林,草原,耕地的大大减少.女:还有物种的灭绝,生态的破坏,环境的污染,导致环境质量的恶化.合:你们听,大地在呻吟,河流奏悲歌.(学生分别饰大地,沙漠,海洋,森林)

男:同学们,我们的绿色家园已经亮起了黄牌,女:我们人类的未来令人担忧.请听《世界儿童的呼声》.(不离开座位,直接戴上头饰演讲,分别饰日本,墨西哥,美国,俄罗斯,英国的儿童)女:人类在破坏自己赖以生存的地方,就是在毁灭自己,男:把自己引向死亡的道路,叩响地狱的大门.女:同学们,我们平湖已经有不少地方的环境受到了破坏.请看自己同学们发现的一些画面.(播放课件:肮脏的小河 折断的小树 贴满广告的大门 随地乱扔的垃圾……)学生简介

男:看到这些,我的心在滴血:这可是我们自己的家园啊!怎么能这样破坏呢女:同学们,你们愿意行动起来,保护我们身边的环境吗(齐声答:愿意)合:第三部分:爱我绿色家园.男:同学们,环保问题应该放在首位,这也引起了国家领导人的注意.在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长.李鹏委员长说出了全国人民的心愿.瞧,地球大使也来了!

(音乐配音地球大使出现)

地球大使:我是地球大使,我们来拯救地球吧!我们目前已经有了一些解决环境的办法,我们把每年的6 月5 日定为世界环境日.世界环境日是全人类的共同行动日,在每年的世界环境日前后各国都举办环境专题报告会.世界各地都喊出了人类的共同呼声:保护人类环境吧!

女:环境保护对人类有直接的重要性,关系到人类的生存.人们的环境意识逐渐提高,许多国家的青少年纷纷担起地球大使的使命,投入抢救地球的活动.男:同学们,你们自己又准备如何保护环境呢 请同学拿出自己画的环保画谈自己保护环境的想法.(学生展示环保画,并交流想法)

女:是啊!我们要保护环境,保护地球!(学生齐说:保护环境,保护地球!)男:地球——我们的绿色家园.女:我们要建设保护好这绿色家园.男:让天更亮,女:水更清,男:山更绿.女:环境

合:更美好!

女:请听配乐散文《绿海滔滔》

男:绿,跳动着无限的生机与活力,女:绿,是植物放射的生命之光.男:有了绿色,山才有生机;

女:有了绿色,水才清澈;

男:有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……

女:在这绿色的土地上,我们忍不住尽情弹奏.男:请听电子琴演奏《欢乐舞曲》.男:绿树,生机昂然,女:鲜花,争奇斗艳,男:绿色也点缀着我们美丽的校园.女:请看——(播放学校绿化美景)

男:你看,有了绿色,我们的学校变得多美丽.女:一群活泼可爱的女孩们来啦——

男: 请看舞蹈《学校就是我的家》.女:水清了,男:天蓝了,女:美丽与整洁的环境,要靠大家一起去维护.男;让我们携起手来,共同描绘着绿色的家园.请听快板《行为习惯教育儿歌》.女:我们生在地球上,长在地球上,男:爱这山山水水吧,这是我们绿色的家园;

女:爱这一草一木吧,这是我们绿色的家园;

男:让我们携起手来,共同描绘家园的美好蓝图,男:让我们携起手来,爱这孕育我们,女:养着我们的母亲——

合:绿色的家园!

合:让我们齐唱《明天会更好》,来道出我们的心声!

(齐唱)

四,队仪式

仪式主持人:下面请辅导员讲话.辅导员:队员们,今天的队活动开展得很成功,祝贺大家!希望通过今天的活动,大家能从小树立环保意识,落实行动,保护环境从我做起,从身边的小事做起,使我们的校园更整洁,使我们的绿色家园更美丽.(行队礼)

仪式主持人:全体起立,呼号.辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体队员:时刻准备着!

仪式主持人:呼号毕.退旗,敬礼,奏乐.仪式主持人:礼毕,请坐下.仪式主持人:今天的《爱我绿色家园》主题中队活动到此结束

第五篇：畅想绿色家园综合实践教案

畅想绿色家园

第一部分、教学设计

一、主题背景说明：

荣获人居奖，被评为最适合人类居住的城市。我们为能生活在这样一个城市里倍感骄傲和自豪。但是近几年来，随着经济的迅速发展，人们忽视了对生存环境的关注。为了保护我们共同的家园，应从小树立学生良好的环保意识，提高环保技能，从而为家园增添更多的绿色。本着综合实践课程的宗旨和学生的实际需求，我们师生共同商讨确定了本次活动的主题---《畅想绿色家园》。本课题旨在激发学生的环保意识，引导学生掌握日常生活中基本的环保行为。

二、教学目标：

1、知识与能力目标：让学生观看绿色家园被破坏的图片，引导学生来关注环境存在的问题，增强环保意识，学会提出问题，并多角度的分析问题。

2、过程与方法目标：设置小组合作探究，通过学生的主动参与培养学生自主学习和动手的能力，增强其创新实践能力。掌握简单的调查研究，初步培养学生的观察力，表达力，合作能力和与人交往的能力。

3、情感态度与价值观目标：通过本节课令学生意识到环境与我们息息相关。培养学生参与解决环境与发展问题的责任感，提高学生的整体素质。

三、教学重、难点

重点：让学生通过合作讨论，联想等方式，能够用语言描述环境的现状，并能用画笔描绘理想中的环境，发现二者之间的区别。

难点：通过对比镜头下的家园与现实之间的差距，引导学生发现原因，并主动参与探究还其一片绿色的方法。解决方法是通过小组合作探究。

四、学情分析

六年级的学生虽然对环境破坏的现实情况有所了解，但是由于年龄还小，远没有意识到环境破坏的长远危害，因此在生活中环保意识相对淡薄。本节课旨在让学生亲自体验身边环境被破坏的现状，从而更为深入直接地激发起环保意识，有利于因势利导地培养学生良好的环保行为。

五、教学设计

1、学生通过观看图片，小组讨论交流解决方案，完成增强环保意识的目标。

2、学生通过设计宣传标语和宣读誓言书，实现学生动手能力和强化环保意识。

3、学生通过开展课后调查问卷活动，培养学生的与人交往的能力。

4、通过对学生在研究解决方案时的积极表现及时的进行正面评价，调动和激励学生的学习积极性、主动性；使学生更愿意主动与他人交流，敢于提出自己观点，实现情感态度与价值观目标的实现。

六、教学准备

多媒体课件、画笔、调查问卷、纸张

七、教学流程安排：

1、认识镜头下美好的家园。

2、了解家园环境现状，对比镜头下的美丽，寻找环境破坏的原因。

3、小组合作探究，寻找日常生活中保护环境的方法。

4、畅想美好未来，为你心目中的理想家园设计宣传标语。

5、呼吁环保在行动。

第二部分：教学过程

一、领略美景，感悟环境的美好。

师：同学们，我们居住的城市是？那你们对这座美丽的海滨城市了解多少呢？请欣赏视频，《美丽的威海》。

播放视频《美丽威海》

师：看完这段录像，告诉老师，咱们的家园美不美？那你能不能用最美的语言来赞美我们的家园。

生：（七嘴八舌）师：在大家的赞美中，我感受到大家为生活在这样美丽的城市感到无比自豪。我们都知道,威海在2003年被评为最适合人类居住的城市。我们的家园之所以如此美丽，是我们威海政府和人民共同努力的结果。然而在我们的周围仍然存在一些不和谐的音符，下面一起来看一下这些图片.【设计意图】：通过形象的视频启发，让学生描述家园最美的一面，激起学生的自豪感、责任感，与现实形成鲜明的对比，从而更好的激发学生的环保意识。

二、生活在线，激发环保意识。

多媒体展示图片：

（一）树木的“奇装异服”——塑料袋随意丢弃。

（二）大量使用一次性筷子、饭盒，随意丢弃。

（三）人们践踏草坪、破坏树木。

（四）人们乱扔垃圾，并将其混为一堆。师：从图片中，你看到了什么，想到了什么？ 生：交流 【设计意图】：学生自主发现环境破坏的原因，并通过图片给予其直观感受，有利于其更主动地探究改善环境现状的方法。

三、携手并肩，共创美好家园

师：小调查：这些场景大家熟悉吗？做个小调查你们或身边的人有出现过图片中的这些行为吗？（学生举手示意）看来图片中的现象在我们身边也是普遍存在的。那么为了保护我们的绿色家园，今天咱们就针对以上几个问题进行研究，设计活动计划。

1-4组同学讨论问题1，5-7小组讨论问题4，：小组合作交流，根据大屏幕提供的要求，给出一个解决方案。

生：讨论，交流总结出完整的解决方案。【设计意图】：主动参与，乐于探究而得来的成果，更易于被学生接受和理解。从而培养学生发现问题解决问题的能力。

师：刚才各个小组的讨论都很热烈，下面哪个小组来分享你们的解决方案？ 生：分享解决方案。

师：交流评比，肯定优秀方案。学生评价：刚才各小组的汇报交流都很精彩。每个同学都积极参与到活动中来，善于倾听他人的意见，大胆说出自己的想法，并且考虑问题面面俱到，大家都是好样的！

老师希望你们把你们自己说的落实到实处。在今后的生活中，能够注意这些问题，并向身边的人进行宣传落实。

【设计意图】：课程理解注重发挥学生的自主学习、独立创新能力，通过小组合作学习，培养学生的合作意识，同时，能够充分发挥想象力，亲自动手、都脑，为市区环境出一份微薄之力

四、环保大行动,深化环保行为的重要性。

关于环保我们能做的其实还有很多，现在就请同学们拿出你的画笔，为保护绿色家园设计美丽的宣传标语或警示语。等一会上台展示，告诉在座的每位同学和老师，让他们一起来帮助宣传，好吗？下面，就在优美的音乐中完成你的宣传设计吧

[多媒体]播放轻柔的音乐。

学生活动；

1、设计环保标语。

2、全班交流,展示环保标语。

学生评价：咱们做一个民主评议,谁设计的作品最好呢?（奖励五角星）同学们都说出了自己的心声，都非常棒.课下，将你的作品张贴到宣传栏里，呼吁全校师生加入到我们的行列。

【设计意图】：通过动手设计环保标语，发挥学生的想象，培养动手能力，更是借此检验学生是否领会了环保的重要性，是否能意识到环保行为所带来的美好。

五、总结，呼吁环保在行动。

当今社会，“保护环境人人有责”已日渐成为一种社会风尚，已经有越来越多的人加入到环保的队伍。为了保护我们共同的家园，老师为大家拟定了一份承诺书，来我们一起承诺吧: 多媒体课件: 我承诺: 为了让天更蓝，为了让水更清，为了让地球的生命更繁荣，我们，作为自然保护的使者，应该从身边的小事做起，把环保的意识刻在心扉。用我们的行动和智慧，让绿草如茵，让山水如画，让生命更和谐，让环境更优美。

我决定将绿色进行到底！

承诺人：初一*班全体同学

刚才我们的同学都表明了自己的决心,但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。我们应该使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境的行动中去。因此，下一阶段咱们同学将走出校园、走向社会，进行环保宣传和实地调查研究活动。

同学们，让我们每一个人都积极行动起来，从我做起，从现在做起，宣传环保、将环保理念融入我们的生活，让我们的家园因为我们变得更加美丽。有没有信心？

最后，让我们一起聆听《绿色的家园》这首歌吧 【设计意图】通过同学们承诺，可以树立学生的自信心并培养其学习积极性，更为重要的是可以让学生清楚地看到，只要从现在做起，通过大家的共同努力，我们的家园会越来越美丽。从而增强其团结合作的良好意识。最后，通过一首歌结尾，激发学生的环保意识。

六、课外延伸

作业：

1.对自己的亲人进行问卷调查，了解环保意识情况。

2.以环保小组为单位，每做一件环保的事就在自己组的环保树上画一片叶子，看哪组的环保树最茂盛。

【设计意图】通过这样设计作业，提高学生的积极性，让学生进行实地调查活动和环保大行动，深化环保意识情况。