第一篇:2012——2013学年度第二学期万家小学家长委员会参与学校管理实施方案
2012——2013学年度第二学期万家小学 家长委员会参与学校管理实施方案
现在的孩子大多都是独生子女,在家庭中占据重要的地位。家长对学校的要求也越来越高。而在教育教学过程中,学校的各方面制度、常规管理方法、学生的学习活动等,或多或少的会出现家长不了解、不理解甚至误解的现象。有家长通过不同的途径了解、或解决问题,有时会出现不和谐的音符。
办人民满意的教育是学校办学的重要目标, 也是最高追求。在学校管理过程中,成立各级家长委员会,充分发挥家长委员会在学校教育教学各方面工作的作用,学校在家长委员会建设方面、家长委员会参与学校管理方面,积极构建学校、家庭教育体系,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”,努力营造有利于学生健康成长的育人环境,不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。从源头上解决家长对学校办学误解的问题,化解矛盾,为充分发挥家长委员会在学校管理中的作用,万家小学实行 “邀请参与式”,推动家长委员会参与学校管理,办人民满意的教育。
一、加强组织建设,提高整体素质
首先学校成立班级、级部、学校三级家长委员会。
班级家长委员会由各班家长自愿报名,通过全体家长会聘任产生。班级家长委员会设主任一名,副主任两名,委员5名,每班共计7人。各班根据班级实际情况进行最多增减1至2名。级部家长委员会由各
班级家长委员会主任组成,每班选1至2名班级家长委员会代表组成级部家长委员会。
学校家长委员会成员全部由每个班级的家长代表组成,各班根据班主任推荐和自愿报名的方式评选一名最优秀的家长代表参加学校家长委员会。学校从每个班级评选的优秀家长中评选出主任一人,副主任一人,秘书长一人,委员24人,共计27人。家长委员会常务委员会由学校家长委员会全体成员民主选举产生。
三级家长委员会定期召开会议,商讨学校、年级、班级家庭教育中的重点、难点、热点问题,有针对性的开展家长委员会工作。
二、实施“邀请参与”,推动家长委员会参与学校管理
1.邀请家委会成员参与学校育人制度的制订和落实
为了让家长配合学校、参与学校的管理,在制订学校育人制度的时候,能让家长了解育人制度的情况,我们准备召开学校家长委员会成员、教职工代表、学生代表共同参加的育人制度的制订讨论大会、家长听证会、学生听证会。让教师、学生及家长委员会成员了解育人制度的内容和制订过程。并通过家长委员会成员向级部、班级家长委员会进行解释和宣传工作。在落实育人制度的时候,家长们就会全力配合学校工作,参与学校育人制度的落实。
2.邀请家委会成员参与学校的社团、校本课程开发活动
实施素质教育的落脚点在学生,我们学校在实施假日生活教育的同时,在校园里落实社团活动,并以此促进校本课程体系的开发研究。我们依托庞大的家长队伍,广开“才”路,邀请有特长的热衷于教育事业的
家长组成“家长导师团”,定期到学校做学生社团导师。如:剪纸、声乐、器乐、二胡、书法、绘画、茂腔、京剧、素描、国画等等。并依此开发具有学校特色的校本课程。挖掘校本课程的开发资源,以求得家长委员会对学校社团活动的支持和理解。
3.邀请家委会成员参与学校的丰富多彩活动,搭建沟通平台
(1)开展“课堂教学开放日”活动
每学期阶段性检测后开展教师课堂教学比赛活动时,与家长委员会制定详细的“课堂开放日”具体活动计划,发出倡议书,邀请家长到学校走进课堂,感受教师一天工作的辛苦和敬业气氛,提出宝贵意见和建议。
(2)发挥家长资源,建设教育网络
学校家长委员会联系部分家长,开展法制安全教育讲座、革命传统教育报告、走进社会实践基地、辅导课外活动小组等活动,充分发挥家长自身优势,挖掘家长教育优势,共同构建家校一体的教育网络。
网络安全知识讲座。针对家长反映大多数学生喜欢上网玩游戏,甚至有些学生沉溺于网络的现象,我们邀请一名家长为学生做一次网络安全知识讲座。根据孩子的年龄特点和身边的具体事例,以家长的身份和学生谈网络的利与弊,教孩子们如何安全上网。
法律知识讲座。为增强广大师生的法律意识,让学生从小学法、知法、守法,建设平安和谐校园,我们邀请一名家长为全校师生进行法律知识讲座。让学生真正认识到什么是法律,不仅知道怎样做一个知法守法的好少年,而且教会学生如何用法律手段保护自己。
交通安全知识讲座。随着经济的不断发展,车辆的不断增加,交通安全不容忽视。我们邀请一名家长为学生讲授交通安全知识。
书法知识讲座。为了让学生写一手好字,我们邀请一名家长为全校师生讲授书法知识。
消防安全知识讲座。邀请一名家长为学生讲解并演示消防安全知识。
我们还邀请了部分特长家长走进校园,组织学校的社团活动,剪纸社团、舞蹈社团等。
(3)亲子互动,共同提高
学会感恩。家长委员会结合传统节日的有利契机。例如,“我为父母端杯水”、“我为父母洗洗脚”、“我帮父母做家务“等活动,邀请家长配合学校,让家长享受到孩子的孝心和爱心,改善了彼此之间的关系。
(4)经验交流,取长补短
开展一次“教子经验交流”、“学习型家庭经验交流”活动,邀请全校家长们积极参与活动。评选出优秀家长在大会上作经验交流。这样的交流活动,进一步推动家长学校的建设,促进家庭教育和学校教育的协调发展。
5.邀请家委会成员参与教师师德考核
每学期期中、期末,邀请部分家长对学校的老师进行师德考核评价,从老师的教学行为和学校的办学规范方面,家长委员会都要认真的进行评价。家长的评价纳入老师师德考核中。因此,邀请家委会成员参与教师师德考核,敦促老师能与家长认真沟通,达到家长的满意是老师们的
教育教学工作的目标。
6.参与学校矛盾的预防和化解工作
召开家长委员会成员会议,促进家校交流。会上由校长向全体家长作学校工作报告;其次听取本班任课教师的情况介绍,优秀学生和家长交流先进经验;家长和班主任及任课老师互动,相互交流沟通;会后,每位家长还要填写家长意见反馈表,学校把各班家长的意见汇总、梳理,学校发现存在的问题进行整改,同时学校将每周一定为家长开放日,邀请家长委员会成员到学校办公,家长可以向学校及学校家长委员会提出的问题,家长委员会协同学校商量解决并予以答复。学校每学期组织两次家长会,由校长向全体家长通报学校教育教学等工作。家长可以向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况,可以相互之间交流教子心得,可以提出对学校管理的建议和意见。
学校在工作中,难免会出现不和谐的音符。问题出在那个层面,就由那个层面的家长委员会的成员来和当事者面对面的协商解决。给学校化解学生与学生之间发生的矛盾,维护和谐校园。
除了邀请家长参加学校的一些活动外,让家长委员会把学校的工作当成自己的一份责任,学校的荣辱也是家长的责任。学校鼓励家长积极自觉参加学校的管理工作。为了表扬先进,学校实施对家长的“评优树先”活动,以全面带动。家长委员会每学年都要认真组织进行 “优秀家长”的评选活动,要求家长写好了优秀事迹的介绍材料,在广大家长中推介。
表扬鼓励,调动积极性。对邀请的家长委员会委员给他们发家长委员会的证件,同时对部分特长家长发聘书,对活动中积极参加,在召开家长会时给予表扬,充分调动他们的积极性、主动性,使更多的家长乐于参加到学校教育和管理中来。
三、机制健全,制度保障
为确保各项工作有序开展,建立和完善《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《评选优秀家长委员会代表制度》、《家长行为规范》、《家校联系制度》等各种规章制度,使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。让家长参与学校的管理,是办人民满意教育的有效办法。
第二篇:家长委员会参与学校管理评价
家长委员会参与学校管理评价
制度的实施方案
为全面贯彻教育方针,加强和改进学校教育管理,深化教育教学改革,提高教育质量,特制定家长委员会参与学校管理评价的制度。
1、家长委员会及家长代表参与学校办学条件、教育过程、教育效果等管理评价。
2、学校家长委员会及家长代表参与学校评价的主要形式是与学生座谈,问卷调查和家长代表评议会。
3、学校家长委员会及家长代表针对学校开展的评价活动结合学校开展的督导自评、学考核、教学开放日活动,校长述职评议等评估活动有机进行。
4、全体家长参与的评估活动,原则上一年不超过2次(含年终考核)。
5、家长委员会及家长代表实施评估活动,由学校教务处牵头组织,以学校家长委员会为主进行操作。
6、学校家长委员会要把调查的结果写成材料,直接送校长,校长要做出说明。
7、学校要把解决家长委员会提出的重要问题,列入教代会工作报告中,每学期校长要向学生家长报告一次学校工作,请家长委员会评议,向学校反馈意见或建议。
8、家长委员会及家长代表对学校领导成员的评价结果,列入学校对领导班子成员述职考核内容之一;对学校教师师德素养的评价结果,可列入学校对教师考核内容之一;对学校班级的评价结果,列入学校对班级考核内容之一。
郭家小学
2011.9
第三篇:家长委员会参与学校管理评价制度
家长委员会参与学校管理评价制度
为贯彻落实教育局精神,充分发挥家长在学校建设中民主参与、民主管理、民主监督的作用,让家长议校事、参校政、理校务,推动家校共建、开放办学,特制定本制度。
一、成立家长委员会。
校级家长委员会:主要从班级委员会成员中产生,采取家长自荐、互荐和班主任提名相结合的方法,产生学校家长委员会委员候选人;经学校校委会集体研究,并征求各班班主任、各级部的意见,各年级按照适当比例,从候选人中产生学校家长委员会成员,最后经全体学生家长表决通过。校级委员会一般由30名左右家长代表组成,设主任1名,副主任2名,秘书长1名,常务委员4名。
学校为家长委员会设置和工作开展提供必要的办公场所和办公条件,采取“常委”家长轮流驻校制,参与学校相关会议,监督学校办学行为,记录办学中存在的问题和优秀典型事迹。
家长委员会主要参与下列事务:
1.参与学校规划制定
家长委员会参与学校规划制定工作,为配合规划制定做一些调查,为学校未来发展出谋划策,并且做好宣传工作。
2.参与学校重大活动
家长委员会参与学校重大活动的策划、开展及评价,为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参与学校对活动的评价反馈,并提出建设性的建议。家长委员会每学期都要参与学校师德考核评价,对每一个任课教师的师德满意度划出等级,占师德考核测评分数的20%。
3.参与学校教育教学活动
家长委员会每学年到校听课一至二次,配合学校进行教学流程管理,并提出建设性的建议。
4.参与学校项目管理
家长委员会参与学校家长、安全等项目管理工作,配合学校构建完善的管理系统。
5.参与班级管理
家长委员会参与班级工作计划的制定,配合班主任共同开展好班级活动,并提供必要的支持,定期与班主任交换意见。家长委员会每学期参加学生综合素质评价,为每个学生划分综合素质评价等级。家长可以对学生的学习态度、学习方法、能力、质量进行询问、调研和评价。同时,家长定期向家长委员会汇报孩子的思想动态,孩子在社会、家庭的表现,及时通报突发事件。
二、联席会议制度
班级每学期分别举行至少一次家长委员会会议,校级家长委员会每学期至少召开两次集中会议,确保家长对学校办学、监督管理的高效性和制度化。
班级家长委员会会议要求:由班主任负责组织会议,通报班级管理的工作情况和学生日常表现情况,征求家长对班级工作的意见和建议,班级家长委员会对班级管理存在的问题和学生个性化发展与家长进行沟通和交流,积极协助班级开展家庭教育工作。
年级家长委员会会议要求:由年级主任负责组织会议,校级包靠年级领导、班主任参加会议,通报年级管理的具体措施和实施效果,征求家长对年级工作的意见和建议,对年级的教育教学工作中存在的问题进行沟通和交流。
学校家长委员会会议要求:由学校和家长委员会协商确定会议时间,校长、分管校长和分管处室主任参加,听取学校关于规划、教育教学安排等方面的情况介绍,家长委员会就学校发展中的重要问题进行研究听证,对学校管理和教师师德进行评价,为学校的发展献计献策。
三、监督建议制度
学校开展“家长接访日”和“课堂开放日”活动,在“家长开放日”,家长可向轮流驻校办公的“常委”家长反映学校办学情况,一般问题由家长委员会当场给予答复,重大问题由常委会研究或提交学校办公会研究后给予答复。“课堂开放日”每月不少于两次,一次开放一个年级,家长凭听课证进课堂听课、评课,与教师交流学生情况。
家长委员会常务委员会负责与委员会成员的联系,每学期要通过问卷、访谈、座谈等多种形式向家长征集在育人工作中存在的问题,并将发现的问题,分层梳理归类,提出整改要求,提交校长办公会研究,认为当前能够实施的建议,指定相关部门和责任人予以落实,对当前还不具备实施条件,但对学校将来发展有积极意义的建议,要求校长办公室整理归档,待条件成熟时予以实施。
学校要把解决家长委员会提出的问题列入教代会工作报告,家长委员会对学校的整改落实情况进行监督。
家长委员会在实施咨询与监督的过程中,必须遵纪守法,公正严明,实事求是,尊重教职工人格,不得干扰学校正常的教育教学秩序。
四、学校向家长委员会报告制度
(一)报告内容
一是学校的基本情况、办学目标和思路;学校在推进素质教育、改善办学条件、提高教师素质和促进学生成长等方面的先进经验和做法;学生家长和社会普遍关心的话题,阐明学校的态度和采取的措施,求得家长与社会的支持和理解。
二是针对家长委员会提出的意见和建议,学校组织实施情况及整改的措施。
三是对上一次家长委员会会议商讨议题的落实情况作出汇报。
(二)时间与方式
学校家长委员会大的集会每学期安排两次,第一次在学期初,通报学校工作计划,第二次在学期末,就学校一学期以来的工作和家长委员会的工作进行系统的总结。
此外,学校与家长委员会成员建立电话、飞信、电子邮件等联系方式,征求委员会成员的意见和建议,促进家校沟通,推动学校发展。
第四篇:小学家长委员会实施方案
花坪小学成立家长委员会工作
实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面学习贯彻落实中共“十八大”报告精神,坚持以人为本,积极构建学校、家庭、社会教育网络体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,提高教育教学质量,增强办学效益,创建和谐校园。
二、工作理念
为了孩子的发展,为了学校的发展,为了教育事业的发展。
三、工作目标
以培养具有“学会学习、学会生活、学会合作、学会生存、学会创造”为主要目标全面发展的人才,以构建家校和谐,具有现代学校办学教育理念与家庭教育体系,使学校教育与家庭教育达到“同步”,教师和家长教育达到“同心”,学校和社会教育达到“合力”,努力营造有利于学生健康成长的环境。不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性,构建具有高品牌的个性化学校。家长委员会组织机构。家长有权利了解和监督学校重大事项,譬如有关教辅资料、学生参加保险等有关重大事项的决策和实施,必须在家长委员会中讨论通过后方可执行。
四、成立家长委员会程序
1、花坪小学于2013年11月6日中午召开校务会议,通过8位教师讨论、酝酿、最后一致同意把以下家长吸纳为花坪小学家长委员会成员:主任:褚春宝副主任:蔡保跃和常发成员:褚青松褚立辉和福辉和桂云
2、花坪小学家长委员会办公室设在花坪小学办公室,由禇兆君老师担任办公室主任,负责处理家长委员会的日常事务工作。
4、家长委员会委员由学校班子成员推荐,各班家长委员会委员由各班推荐,经学校行政会议审核确定,任期1年。
五、委员基本要求及具体任务
1、具有一定的文化知识素养,说话公道公平,处事公开透明,摆事实,讲原则,顾全大局,德高望重,以理服人,用情感人。
2、关心和扶持学校教育事业发展,支持学校教育教学工作。
3、组织家长对全体教职工以及学校工作进行监督,反映广大家长要求,并通过健康有效渠道提出合理化建议,让学校及时了解家长的心声。
4、通过各种渠道了解家长对学校教育的要求,社会对学校和老师的反映。协助调解校、班、家长之间的各种问题。负责向社会传递信息,促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。
5、做好学校宣传工作,扩大学校影响和知名度。
6、协助学校办好家长学校,让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。
7、做好家庭教育工作,在全体家长当中起到表率作用。
8、有计划地参与学校的重要活动,积极提供教育基地、社会实践基地的课外活动基地,积极提出教育教学等建议,并帮助落实。
六、工作制度
1、每年制订好工作计划,做到各项工作和活动的时间、地点、内容、安排四落实。学期末做好工作总结。
2、每学期至少召开一次全体委员会议,采取个别谈话和集体交流的方式进行不定期开展活动。
3、非会议与集体活动时间,应积极与学校、班级加强个别联系,主动配合开展有关工作。
七、组织管理机制
1、例会制度:每年至少召开两次家长委员会会议,研究讨论家长代表委员们的意见和建议,总结学校阶段性工作情况,参与讨论学校重大问题并提出建议。每次会议要做好会议记录。
2、培训机制:学校每学年至少召开2次家长活动,举办家长学校和家长委员会委员培训活动。
3、管理机制:
(1)家长委员会产生办法:家长委员会成员产生通过广泛听取家长、群众、教师意见推荐。委员会成员实行流动制,学生毕业,家长退出;新生入学,成员增添。
(2)每学年开展调查问卷活动,通过调查问卷了解教情、学情,征求办学意见,提出合理化建议。家长委员会要积极协助、支持、办好学校,充分发挥家长委员会的作用。
八、家长委员会职能要求
学校办学离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解,学生素质的提高,学生的发展与成长,关系到千家万户,牵动着每个家庭。成立家长委员会,是家长和学校沟通的桥梁,是家长和老师交流的纽带也是学校教育、家庭教育与社会教育相结合,形成网络化教育体系,更是当今教育发展研究的重大课题。为了充分发挥家长委员会的职能,提高家长委员会的工作效能,我们提出以下要求:
1、参与并监督学校的管理和有关重大决策,收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议,并及时予以反馈。
2、协调学校与家庭、教师与家长之间的关系,促进学校教育与家庭教育的有机结合。
3、努力为学校教育营造良好的外部环境,呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持,积极配合学校构建和谐校园。
4、收集家教方面的成功经验和案例,进行交流,协助学校办好家长学校,协助学校对学生进行思想品德教育。
5、宣传教育法律法规,协助学校做好学生的安全教育工作。
6、强化家校联系,搞好优秀家长的评选,要最大限度地引导家长学习家庭教育理论,充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用,配合学校共同实现科学育人,通过评优活动推动兔峨教育的不断发展。
7、构建家校教育平台,工作保持互动,强化“四个”抓好:一是抓好家长培训和学习,二是抓好家长委员会的有效开展,三是举办好“家长学校”,四是抓好家校结合,促进孩子的发展成长。
8、举办学校教育教学开放活动,让家长了解学校教育教学改革的方向,认识当前家庭教育面临的新情况,新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今孩子的发展特点,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,有针对性地教育孩子。
9、维护学校形象,家长是学校形象的维护者,学校品牌的宣传 者,家长委员会真实、客观、公正、公平地宣传,介绍学校的教育教学情况,协助学校及时把办学情况反馈给家长,主动宣传学校改革发展的成果,为兔峨的教育发展而努力。
花坪小学
二0一三年十一月六日
第五篇:2011学年第二学期家长委员会工作总结
2011学年第二学期校家长委员会工作总结
一、回顾本学期开展情况
家长委员会自成立以来,对于起到家校联系,协助年级顺利开展工作等方面做了大量工作,并取得较好效果。本学年,在全体领导、老师的共同努力下,在家长积极配合下,家长委员会工作取得一定的成绩,发挥了联系学校家庭的桥梁作用,促进了学校工作的提高,进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下;
1、开学初就召开家委会,让家长了解学生的目标,并向家长汇报上学期所取得的成绩,还通过与家长学习相关家教文章,提高家长的教育能力。本学期还结合学校实际和需要,邀请家长委员会深入课堂,促进家长与学校的联系。通过面对面交谈,使学校及时听到家长的呼声,了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求,也使家长及时掌握教育子女的有效方法,密切家庭与学校联系。
2、加强沟通,特别是对新课程的研究、中考的变化趋势等,我们都共同探讨,虚心听取家长的见解,了解家长的想法,并吸收家长们提出的宝贵意见。特别是对于如何抓紧时间学习,提升竞争优势,家长应如何帮助孩子顺利上初三,在初三这一年中,应如何做一个称职的家长等问题,我们都通过会议形式或者会后的沟通一起探讨。
3、认真参与学校代办收费及其使用情况的审计与监管是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家长委员会拟每学期定期审计学校收费使用情况,并向全体家长公示。学校其他必要的收费项目出台之前应事先征求家长委员会意见,并由家长委员会具体操作。
二、存在问题和今后努力方向
回顾一年来的工作实践,我们看到了所取得的成绩,但也存在不足之处,今后,我们仍需继续努力,进一步配合学校开展工作,发挥好桥梁作用,争取更好的成绩。
花都区新晖学校
2012年6月30日