第一篇：16秋华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
奥鹏17春16秋华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.（）为儿童语音发展的飞跃期。A.3－4岁 B.2-3岁 C.4-5岁 D.5-6岁 正确答案：
2.（）是文学活动中的一种特殊活动形式，目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品，理解体验作品的内容。A.故事表演游戏 B.幼儿编构故事 C.幼儿诗歌 D.散文仿编 正确答案：
3.（）在幼儿的词汇中占主要地位，比例最大。A.动词 B.形容词 C.名词 D.连词 正确答案：
4.不属于虚词范围的是（）。A.介词 B.形容词 C.连词 D.助词 正确答案： 5.所谓（），有一种相对固定的概念，是指儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象。A.游戏 B.听说游戏 C.语言游戏 D.活动游戏 正确答案：
6.（）是指句法结构完整的单句，包括没有修饰语和有修饰语两种。A.单词句 B.简单句
C.复合句 D.双词句 正确答案：
7.（）指主动培养倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动、积极地倾听去感知、接受别人谈话的信息。A.有意识倾听能力 B.辨析性倾听能力 C.理解性倾听能力 D.评价性倾听能力 正确答案：
8.（）指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。A.语言内容 B.语言目标 C.语言形式 D.语言应用 正确答案：
9.（）主要为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等，学习表述的方法和技能。A.谈话活动 B.讲述活动 C.听说游戏 D.文学活动 正确答案：
10.（）通常指个人具有的比较稳定的、有一定倾向性的心理特征的总和，包括气质、性格、动机、兴趣、意志、理想、信念等。A.概念 B.特征 C.个性 D.人格 正确答案：
华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
1.呼吸器官包括从口腔、鼻腔、通过咽喉和气管达到肺脏的一连串管道，主要部分是（）。A.肺 B.声带 C.气管
D.喉头 正确答案：
2.讲述活动的特点包括（）。A.有一定的凭借物 B.有相对正式的语境 C.旨在锻炼一种独白语言 D.注重多方的信息交流 正确答案：
3.幼儿语言功能的发展表现在（）。A.语言交际功能的发展
B.语言概括、调节功能的发展 C.外部语言的发生发展 D.内部语言的发生发展 正确答案：
4.运用语言进行认识或思考的能力，表现在语义的（）。A.丰富性 B.智慧性 C.直接性 D.逻辑性 正确答案：
5.对幼儿语言学习行为评价的内容包括（）。A.儿童参与活动的积极性
B.儿童在活动中完成语言学习任务的情况 C.儿童在活动中表现出来的独立见解情况 D.儿童在活动中创造性运用语言的表现 正确答案：
6.讲述活动的作用包括（）。A.培养幼儿讲述能力 B.锻炼幼儿独白语言能力 C.教给幼儿认识事物的方法 D.发展幼儿思维和想象能力 正确答案：
7.人的发音器官包括（）。A.呼吸器官 B.喉头和声带
C.口腔、鼻腔和咽腔 D.舌部 正确答案：
8.幼儿语言教育的目标可以划分为（）。A.倾听行为培养 B.表述行为培养
C.欣赏文学作品行为培养 D.早期阅读行为培养 正确答案：
9.全语言理论强调的观点包括（）。A.儿童的语言学习是自然而然的 B.儿童语言学习是有效和有用的 C.儿童语言学习是开放而平等的 D.儿童的语言学习具有创造性 正确答案：
10.幼儿学习书写之前的准备包括（）。A.手的小肌肉协调性的发展
B.对字形的空间知觉、方位知觉的发展 C.对笔顺的掌握 D.正确的执笔姿势 正确答案：
华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.描述性讲述是用简单明了的语言，把事物的形状、特征、功用等解说清楚的讲述形式。A.错误 B.正确 正确答案：
2.幼儿自我意识的萌芽状态出现于3岁左右，其进一步发展与幼儿有关自我词汇的掌握密切相关。A.错误 B.正确 正确答案：
3.儿童最初掌握的是疑问句。A.错误 B.正确 正确答案：
4.语言的针对性，指的是教师在使用语言时必须使其内容符合事物的客观规律，必须根据思维的逻辑准确运用概念，恰当作出判断。A.错误 B.正确 正确答案：
5.日常谈话是有目的、有计划地为幼儿创造交谈的机会，谈话活动是幼儿在日常生活中随机进行的谈，是无预期目标和计划的谈话，具有自发性与随机性 A.错误 B.正确
正确答案：
6.教师是幼儿园谈话活动的设计组织者，在谈话活动中，教师的指导作用以直接引导的方式出现。A.错误 B.正确 正确答案：
7.拼音文字主要是音码在左脑上发生作用的单脑文字，而汉字则是音码、形码和义码在左右脑上同时起作用的复脑文字。A.错误 B.正确 正确答案：
8.根据美国心理学家加德纳的观点，语言核心操作能力是一种对语言和文字的敏感性，个体正是凭着这种敏感性才能区别不同语音、不同词汇之间的差异。A.错误 B.正确 正确答案：
9.听说游戏就是一种语言游戏。A.错误 B.正确 正确答案：
10.用动作来传达一定的意义，是语言形成的起由。A.错误 B.正确 正确答案：
第二篇：华师16秋《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业
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一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V 1.()是指个体用语词思维、用语言表达及洞察复杂内涵的能力。.人际智能.语言智能.音乐智能.空间智能
标准答案：
2.()是教师艺术素养的重要组成部分，也是教师从事教育教学工作、引导幼儿主动学习知识的一个窗口。.语言.音乐.绘画.创造力
标准答案：
3.幼儿戏剧不同于成人戏剧之处在于，它是在()中逐渐产生的。.教学活动.戏剧欣赏.游戏活动.剧本创作
标准答案：
4.奥尔夫音乐教学特点是以()作为连接各艺术表演形式的纽带。.节奏.游戏.教学.乐器
标准答案：
5.具有教育性的游戏教学，应该充分尊重幼儿身心发展特点，保证幼儿在游戏中的()地位。.主体.从属.被动.领导
标准答案：
6.游戏化综合艺术教学的实质是让()成为艺术学习和发展的主体。.家长.幼儿.教师.幼儿院
标准答案：
7.()幼儿戏剧性综合艺术活动具有合作性、表演性的特点。.小班.中班.大班.全体
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标准答案：
8.()是当前我国幼儿园教学活动最典型的活动形式。.小组活动.集体活动.单独行动.区域活动
标准答案：
9.当儿童积极主动地介入有关主题的()时，学习的效果最好。.模仿活动.评价活动.创作活动.实践活动
标准答案：
10.幼儿园综合艺术活动的内容选择以()为根基。.幼儿性格.幼儿思想.幼儿文化.幼儿特点
标准答案：
11.总体来看，()正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱己的成分大于娱人的成分。.小班.中班.大班.全体
标准答案：
12.()是创新的基础，也是创新活动得以成功的必要条件。.实践.知识.品德.能力
标准答案：
13.()的美术活动应注重幼儿生活经验的积累，注重增强幼儿的绘画技能，使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。.小班阶段.大班阶段.中班阶段.一切幼儿教育
标准答案：
14.奥尔夫音乐教育体系起源于()。.法国.英国.美国.德国
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标准答案：
15.艺术教育()的趋势也成为当今国际幼儿艺术教育的一种潮流。.专业化.精细化.市场化.综合化
标准答案：
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
V 1.幼儿韵律活动能力的发展主要反映在节奏感、辨别音乐性质、音乐想象力、()的发展变化上。.创造力.动作协调性.模仿力.舞蹈
标准答案：
2.按心理活动的不同领域划分,幼儿园综合艺术活动目标可以分成()。.认知
.情感与态度.创造.操作技能
标准答案：
3.幼儿园综合艺术活动的特点包括().创新性.综合性.自主性.艺术性
标准答案：
4.根据表演形式的不同，幼儿戏剧通常分为歌舞剧、童话剧、.幼儿话剧.木偶剧.故事表演.喜剧
标准答案：
5.戏剧应具备的要素有()。.编剧.演员.故事.观众
标准答案：
6.综合的艺术教育活动需要幼儿教师具备()。.教学组织的能力
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.教学设计的能力.教学评价的能力.教学创新的能力
标准答案：
7.()是幼儿生活、学习最重要的两个场所。.医院.运动场.家庭.幼儿园
标准答案：
8.游戏化综合艺术活动的目标领域主要包括()。.美术.舞蹈.音乐.文学
标准答案：
9.幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、()五个领域，也可作其他不同的划分。.社会.文化.科学.艺术
标准答案：
10.幼儿园综合艺术活动的组织形式需根据教学内容的需要合理安排，通常采取集体活动、()。
.个人活动.小组活动.区域活动.单独活动
标准答案：
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.图式期是幼儿绘画最充满活力的时期。.错误.正确
标准答案：
2.幼儿教师只需要具有一定的弹琴、跳舞、唱歌、画画、纸工、泥工、陶工、表演等艺术表达技能，不用有一定的艺术理论修养。.错误.正确
标准答案：
3.幼儿园综合艺术活动的评价必须对综合艺术活动的各个组成部分和构成要素进行全面的谋学网www.xiexiebang.com
评价。.错误.正确
标准答案：
4.由于幼儿刚刚接触到戏剧表演，所以，幼儿戏剧表演的训练是非常必要的。.错误.正确
标准答案：
5.奥尔夫教学法首先告诉幼儿“怎样做’’，然后再去解释“为什么”。.错误.正确
标准答案：
6.幼儿园的教师只需要引导幼儿学习知识，培养幼儿的能力。.错误.正确
标准答案：
7.幼儿在接受音乐教育就是参与，主动参与和被动参与没有本质的区别。.错误.正确
标准答案：
8.中班幼儿游戏化综合艺术的指导应立足于创新性。.错误.正确
标准答案：
9.在综合艺术活动设计中，教师只注意满足全体幼儿的一般需要，不需要考虑个别幼儿的特殊需要。.错误.正确
标准答案：
10.幼儿戏剧故事情节简单紧凑、富有童趣，一般有尖锐的矛盾冲突。.错误.正确
标准答案：
11.在教育过程中，教师是主导，教师根据教育目标对幼儿施加教育影响，可以代替幼儿实践。.错误.正确
标准答案：
12.幼儿园游戏化综合艺术活动内容应符合各年龄段幼儿发展的需要和兴趣，不需要具有挑战性。.错误.正确
标准答案：
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13.幼儿园综合艺术活动的实施仅仅从艺术的领域来考虑就够了。.错误.正确
标准答案：
14.幼儿园综合艺术集体活动比幼儿园综合艺术小组活动和幼儿园综合艺术区域活动更重要。.错误.正确
标准答案：
15.奥尔夫认为，旋律可以脱离节奏而存在，节奏则不可能脱离旋律而存在。.错误.正确
标准答案：
第三篇：华师17春秋学期《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
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华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
一、单选题（共10道试题，共30分。）V1.组织幼儿运用已有经验讲述的方式不包括（）。A.幼儿集体讲述 B.幼儿分小组讲述 C.幼儿角色表演式讲述 D.幼儿个别交流讲述
2.听说游戏按照一定规则进行的口语练习，不属于其子目标的是（）。A.复习巩固发音 B.积累生僻词汇 C.扩展练习词汇 D.尝试运用句型
3.（）指主动培养倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动、积极地倾听去感知、接受别人谈话的信息。A.有意识倾听能力 B.辨析性倾听能力 C.理解性倾听能力 D.评价性倾听能力
4.语言是随人类社会的发展而产生和发展的音义结合的（），它代表物体.思想和经验等,并以能听到的声音和能看见的形式而客观存在着。A.符号系统 B.图形系统 C.计算系统 D.思维系统
5.（）为儿童语音发展的飞跃期。A.3－4岁 B.2-3岁 C.4-5岁 D.5-6岁
6.（）是指实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩。这是进行教育评价的最基本的原则。A.教师参与评价原则 B.客观性原则 C.全面性原则 D.参照性原则
7.幼儿语言的发展在指导并参与认知加工过程方面的表现不包括（）。A.言语的产生和发展丰富了幼儿认知的范围
B.言语的概括和调节作用使幼儿的认知加工逐步具有随意性和自觉性
C.语言的指代意义和中介作用使幼儿逐步丰富了间接经验，语言直接参与促进了理解、判断和推理能力的形成和发展 D.促进幼儿道德的发展
8.（）是人脑对客观事物一般特征和本质特征的反映，是以词为标志在概括的基础上形成的，受概括水平的限制。A.特征
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B.性质 C.概念 D.类别
9.（）主要为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等，学习表述的方法和技能。A.谈话活动 B.讲述活动 C.听说游戏 D.文学活动
10.（）指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备表现。A.倾听 B.表述
C.欣赏文学作品 D.早期阅读行为
华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
二、多选题（共10道试题，共40分。）V1.幼儿口头语言表达能力的发展表现在（）。A.从对话言语逐渐过渡到独白言语 B.从情景性言语过渡到连续性言语 C.语言功能的发展 D.讲述逻辑性的发展 BCD 2.运用语言进行认识或思考的能力，表现在语义的（）。A.丰富性 B.智慧性 C.直接性 D.逻辑性 BD 3.儿童阅读活动的准备包括（）。A.掌握有关词汇
B.掌握语法和表达能力 C.掌握基本阅读技能 D.培养阅读兴趣 BCD 4.全语言理论强调的观点包括（）。A.儿童的语言学习是自然而然的 B.儿童语言学习是有效和有用的 C.儿童语言学习是开放而平等的 D.儿童的语言学习具有创造性 BCD 5.幼儿语言教育的特点包括（）。A.渗透性 B.稳定性 C.积累性
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D.易行性 CD 6.语言是思维的重要工具，它与思维的这种关系是由语言本身所具有的（）特点决定的。A.直接性 B.概括性 C.间接性 D.社会性 CD 7.根据我国心理学工作者的研究，我国3—6岁幼儿语音的发展特点包括（）。A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比 B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄
C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音 D.语音意识开始产生发展
E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关 BCDE 8.学前儿童词汇的发展主要表现在（）。A.词汇的增加 B.词类范围的扩大
C.对词义理解的确切和加深 D.词汇的应用 BC 9.幼儿语言观包含（）。
A.语言是社会信息的主要载体，是全民族最重要的交际工具 B.学习语言的积极性在正常儿童中普遍存在
C.在学前期语言既是交际的工具，又是学习的对象 D.语言的发展是与大脑有关部位机能的成熟密切联系 C 10.幼儿语言教育的具体作用表现在（）。A.促进幼儿行为和语言的社会化进程 B.提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展 C.语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高 D.学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础 BCD 华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
三、判断题（共10道试题，共30分。）V1.3岁以前儿童的语言基本都是采取对话形式，往往只是回答成人提出的问题，有时也向成人提出一些问题和要求。A.错误 B.正确
2.儿童最初掌握的是疑问句。A.错误 B.正确
3.一般而言，电视节目是书面语言的载体。A.错误
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B.正确
4.幼儿自我意识的萌芽状态出现于3岁左右，其进一步发展与幼儿有关自我词汇的掌握密切相关。A.错误 B.正确
5.语言活动是依靠言语作为工具进行的。A.错误 B.正确
6.听说游戏不是儿童自发组织的游戏，是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。A.错误 B.正确
7.刘兆吉和史慧中等人的调查发现，农村儿童发音状况优于城市的同龄儿童。A.错误 B.正确
8.根据美国心理学家加德纳的观点，语言核心操作能力是一种对语言和文字的敏感性，个体正是凭着这种敏感性才能区别不同语音、不同词汇之间的差异。A.错误 B.正确
9.幼儿的道德行为和道德判断是在幼儿掌握言语之前就产生和形成的。A.错误 B.正确
10.并不是所有的听说游戏都有一定的游戏规则。A.错误 B.正确
第四篇：16秋华师《幼儿园综合艺术教育活动设计和实施》在线作业
奥鹏17春16秋华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.()是指个体用语词思维、用语言表达及洞察复杂内涵的能力。A.人际智能 B.语言智能 C.音乐智能 D.空间智能 正确答案：
2.()是教师艺术素养的重要组成部分，也是教师从事教育教学工作、引导幼儿主动学习知识的一个窗口。A.语言 B.音乐 C.绘画 D.创造力 正确答案：
3.幼儿戏剧不同于成人戏剧之处在于，它是在()中逐渐产生的。A.教学活动 B.戏剧欣赏 C.游戏活动 D.剧本创作 正确答案：
4.奥尔夫音乐教学特点是以()作为连接各艺术表演形式的纽带。A.节奏 B.游戏 C.教学 D.乐器 正确答案：
5.具有教育性的游戏教学，应该充分尊重幼儿身心发展特点，保证幼儿在游戏中的()地位。A.主体 B.从属 C.被动 D.领导 正确答案：
6.游戏化综合艺术教学的实质是让()成为艺术学习和发展的主体。A.家长 B.幼儿 C.教师
D.幼儿院 正确答案：
7.()幼儿戏剧性综合艺术活动具有合作性、表演性的特点。A.小班 B.中班 C.大班 D.全体 正确答案：
8.()是当前我国幼儿园教学活动最典型的活动形式。A.小组活动 B.集体活动 C.单独行动 D.区域活动 正确答案：
9.当儿童积极主动地介入有关主题的()时，学习的效果最好。A.模仿活动 B.评价活动 C.创作活动 D.实践活动 正确答案：
10.幼儿园综合艺术活动的内容选择以()为根基。A.幼儿性格 B.幼儿思想 C.幼儿文化 D.幼儿特点 正确答案：
11.总体来看，()正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱己的成分大于娱人的成分。A.小班 B.中班 C.大班 D.全体 正确答案：
12.()是创新的基础，也是创新活动得以成功的必要条件。A.实践 B.知识 C.品德 D.能力 正确答案：
13.()的美术活动应注重幼儿生活经验的积累，注重增强幼儿的绘画技能，使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。A.小班阶段 B.大班阶段 C.中班阶段
D.一切幼儿教育
正确答案：
14.奥尔夫音乐教育体系起源于()。A.法国 B.英国 C.美国 D.德国 正确答案：
15.艺术教育()的趋势也成为当今国际幼儿艺术教育的一种潮流。A.专业化 B.精细化 C.市场化 D.综合化 正确答案：
华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
1.幼儿韵律活动能力的发展主要反映在节奏感、辨别音乐性质、音乐想象力、()的发展变化上。A.创造力 B.动作协调性 C.模仿力 D.舞蹈 正确答案：
2.按心理活动的不同领域划分,幼儿园综合艺术活动目标可以分成()。A.认知
B.情感与态度 C.创造
D.操作技能 正确答案：
3.幼儿园综合艺术活动的特点包括()A.创新性 B.综合性 C.自主性 D.艺术性 正确答案：
4.根据表演形式的不同，幼儿戏剧通常分为歌舞剧、童话剧、A.幼儿话剧
B.木偶剧 C.故事表演 D.喜剧 正确答案：
5.戏剧应具备的要素有()。A.编剧 B.演员 C.故事 D.观众 正确答案：
6.综合的艺术教育活动需要幼儿教师具备()。A.教学组织的能力 B.教学设计的能力 C.教学评价的能力 D.教学创新的能力 正确答案：
7.()是幼儿生活、学习最重要的两个场所。A.医院 B.运动场 C.家庭 D.幼儿园 正确答案：
8.游戏化综合艺术活动的目标领域主要包括()。A.美术 B.舞蹈 C.音乐 D.文学 正确答案：
9.幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、()五个领域，也可作其他不同的划分。A.社会 B.文化 C.科学 D.艺术 正确答案：
10.幼儿园综合艺术活动的组织形式需根据教学内容的需要合理安排，通常采取集体活动、()。
A.个人活动 B.小组活动 C.区域活动 D.单独活动 正确答案：
华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.图式期是幼儿绘画最充满活力的时期。A.错误 B.正确 正确答案：
2.幼儿教师只需要具有一定的弹琴、跳舞、唱歌、画画、纸工、泥工、陶工、表演等艺术表达技能，不用有一定的艺术理论修养。A.错误 B.正确 正确答案：
3.幼儿园综合艺术活动的评价必须对综合艺术活动的各个组成部分和构成要素进行全面的评价。A.错误 B.正确 正确答案：
4.由于幼儿刚刚接触到戏剧表演，所以，幼儿戏剧表演的训练是非常必要的。A.错误 B.正确 正确答案：
5.奥尔夫教学法首先告诉幼儿“怎样做’’，然后再去解释“为什么”。A.错误 B.正确 正确答案：
6.幼儿园的教师只需要引导幼儿学习知识，培养幼儿的能力。A.错误 B.正确 正确答案：
7.幼儿在接受音乐教育就是参与，主动参与和被动参与没有本质的区别。A.错误 B.正确 正确答案：
8.中班幼儿游戏化综合艺术的指导应立足于创新性。A.错误 B.正确 正确答案：
9.在综合艺术活动设计中，教师只注意满足全体幼儿的一般需要，不需要考虑个别幼儿的特殊需要。
A.错误 B.正确 正确答案：
10.幼儿戏剧故事情节简单紧凑、富有童趣，一般有尖锐的矛盾冲突。A.错误 B.正确 正确答案：
11.在教育过程中，教师是主导，教师根据教育目标对幼儿施加教育影响，可以代替幼儿实践。A.错误 B.正确 正确答案：
12.幼儿园游戏化综合艺术活动内容应符合各年龄段幼儿发展的需要和兴趣，不需要具有挑战性。A.错误 B.正确 正确答案：
13.幼儿园综合艺术活动的实施仅仅从艺术的领域来考虑就够了。A.错误 B.正确 正确答案：
14.幼儿园综合艺术集体活动比幼儿园综合艺术小组活动和幼儿园综合艺术区域活动更重要。A.错误 B.正确 正确答案：
15.奥尔夫认为，旋律可以脱离节奏而存在，节奏则不可能脱离旋律而存在。A.错误 B.正确 正确答案：
第五篇：东师《幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
东北师范大学东师幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。A.能理解较复杂的标志符号 B.能主动、认真地阅读图书 C.不颠倒拿书、不撕书、不折书 D.了解图书的用途 正确答案：
2.通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是（）。A.绘图讲述 B.剪影讲述 C.拼图讲述 D.看图讲述 正确答案：
3.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 正确答案：
4.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。A.谈话活动 B.讲述活动 C.文学阅读活动 D.语言游戏活动 正确答案：
5.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。A.独白 B.讨论 C.谈话 D.表述 正确答案：
6.能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。A.1-2岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
正确答案：
7.人类语言发展的关键期是（）。A.胎儿期 B.婴幼儿时期 C.少年期 D.青春期 正确答案：
8.正式阅读活动的第一个阶段是（）。A.阅读前准备活动 B.儿童自由阅读 C.师生共同阅读 D.归纳阅读内容 正确答案：
9.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法 正确答案：
10.在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A.绘图讲述 B.情境表演讲述 C.拼图讲述 D.看图讲述 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.幼儿园语言教育的途径主要包括（）。A.在日常交往中指导儿童学习语言 B.通过常规主题活动发展儿童的语言 C.通过区域活动发展儿童的交往语言 D.通过听说游戏对儿童进行语言教育 E.通过语言教育活动促进儿童语言发展 正确答案：
2.幼儿园讲述活动的类型有（）。
A.看图讲述 B.生活经验讲述 C.情境表演讲述 D.实物讲述 E.剪影讲述 正确答案：
3.儿童文学教育的内容有（）。A.指导儿童艺术地再现文学作品
B.指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品 C.指导儿童理解部分文学作品的思想内容 D.指导儿童仿编文学作品 E.指导儿童创编文学作品 正确答案：
4.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育 正确答案：
5.幼儿园早期阅读活动的特点是（）。
A.幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境 B.早期阅读活动与讲述活动紧密相联 C.早期阅读活动应具有整合性的特点 D.早期阅读活动可让儿童认识字
E.早期阅读活动可发展儿童的书面言语 正确答案：
6.教师为儿童主动学习语言创造的条件是（）。A.对儿童的语言学习行为作出积极反馈 B.提供良好的语言范例
C.提供丰富多样的语言活动材料 D.创设言语交际情境
E.对儿童自发的言语交往应限制 正确答案：
7.幼儿园语言游戏活动的类型有（）。A.语音练习的游戏 B.词汇练习的游戏
C.句子和语法练习的游戏 D.猜谜 E.绕口令 正确答案：
8.儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是（）。A.以词代句 B.一词多义
C.和动作紧密相连 D.词性不确定 E.多种句式并存 正确答案：
9.儿童语言发生的准备主要包括（）的准备。A.语言产生 B.语言理解 C.语言发音 D.学习句子 E.语法 正确答案：
10.幼儿园各班设置语言区的内容包括（）。A.教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字
B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔
C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述
D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品
E.教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。A.错误 B.正确 正确答案：
2.幼儿园语言语言教育能促进学前儿童社会性的发展。A.错误 B.正确 正确答案：
3.儿童复述故事的内容要求与原作一模一样。A.错误 B.正确 正确答案：
4.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。A.错误 B.正确
正确答案：
5.排图讲述首先要求儿童将无序的图片按照自己的想法排出顺序，讲清理由，然后再讲述图片的主要内容。A.错误 B.正确 正确答案：
6.儿童复述故事的内容不要求与原作一模一样。A.错误 B.正确 正确答案：
7.儿童是否已把握作品的主要特色，是仿编或创编的重要保证。A.错误 B.正确 正确答案：
8.散文的创编一般在小班开始尝试。A.错误 B.正确 正确答案：
9.小班一般投放的图书种类不要太多，并且不应是同一内容的书。A.错误 B.正确 正确答案：
10.阅读前准备性活动可代替正式的阅读活动。A.错误 B.正确 正确答案：
11.大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。A.错误 B.正确 正确答案：
12.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。A.错误 B.正确 正确答案：
13.幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。A.错误 B.正确 正确答案：
14.复述故事就是教师反复给儿童讲述故事，直到儿童能复述为止。A.错误 B.正确 正确答案：
15.处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。（）A.错误
B.正确 正确答案：
16.儿童仿编或创编的思路是否已经打开，是儿童能否创造性地进行仿编或创编的重要保证。A.错误 B.正确 正确答案：
17.为了让儿童学会说普通话应限制儿童说本民族语言。A.错误 B.正确 正确答案：
18.反射性发声对儿童来说具有信号意义。（）A.错误 B.正确 正确答案：
19.拼图讲述是儿童自己构图。A.错误 B.正确 正确答案：
20.儿童的词汇是在专门组织的活动中逐步增长起来的。A.错误 B.正确 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。A.谈话活动 B.讲述活动 C.文学阅读活动 D.语言游戏活动 正确答案：
2.能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
正确答案：
3.中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。A.9个月 B.12个月 C.15个月 D.18个月 正确答案：
4.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 正确答案：
5.教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的（）。A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.表演法 正确答案：
6.培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。A.能理解较复杂的标志符号 B.能主动、认真地阅读图书 C.不颠倒拿书、不撕书、不折书 D.了解图书的用途 正确答案：
7.根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁
正确答案：
8.人类语言发展的关键期是（）。A.胎儿期 B.婴幼儿时期 C.少年期 D.青春期 正确答案：
9.主要使用独白言语开展的活动是（）。A.文学作品学习活动 B.早期阅读活动 C.讲述活动 D.谈话活动 正确答案：
10.儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于（）。A.学话萌芽阶段 B.单词句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括（）。A.能背诵文学作品
B.乐意聆听和阅读文学作品
C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣 D.积极参与各种文学活动 E.能创编诗歌 正确答案：
2.幼儿园语言教育目标的分类结构包括（）。A.倾听行为培养 B.语音培养 C.表述行为培养
D.欣赏文学作品行为的培养 E.早期阅读行为的培养 正确答案：
3.幼儿园语言教育的总目标是（）。A.学会识字和写字 B.喜欢与人谈话、交流
C.注意倾听并能理解对方的话 D.能清楚地说出自己想说的事 E.喜欢听故事、看图书 正确答案：
4.幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。A.创设适当的谈话情境 B.围绕话题自由交谈 C.围绕话题深入交谈 D.围绕话题个别交谈 E.迁移谈话的经验 正确答案：
5.创设语言游戏情景的方式有（）。A.用玩具创设游戏情景 B.用动作创设游戏情景 C.用语言创设游戏情景 D.用图片创设游戏情景 E.用木偶创设游戏情景 正确答案：
6.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A.儿童语言发生的现象 B.儿童语言发展的规律 C.儿童语言发生的生理机制 D.学前儿童语言训练 E.儿童语言教育 正确答案：
7.幼儿园早期阅读活动的特点是（）。
A.幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境 B.早期阅读活动与讲述活动紧密相联 C.早期阅读活动应具有整合性的特点 D.早期阅读活动可让儿童认识字
E.早期阅读活动可发展儿童的书面言语 正确答案：
8.选择幼儿园讲述活动的内容时，应注意（）。A.内容选择的多向性
B.内容的选择要符合讲述活动的特点 C.内容的选择要符合儿童的身心发展特点 D.内容选择的复杂性 E.内容选择的指向性 正确答案：
9.正确的阅读技能包括（）。A.理解的技能 B.概括的技能 C.识字的技能 D.预期的技能 E.创编的技能 正确答案：
10.讲述的基本要素包括（）。A.人物 B.地点 C.时间 D.事件 E.结果 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.语言是自然界客观存在的一种现象。（）A.错误 B.正确 正确答案：
2.教师在交待游戏规则时应用简洁明了的语言讲解。A.错误 B.正确 正确答案：
3.学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。A.错误 B.正确 正确答案：
4.儿童讲述阅读的主要内容是儿童将图画符号转化为语言符号。A.错误 B.正确 正确答案：
5.单词句阶段的婴儿以发音做游戏从而得到快感。A.错误 B.正确 正确答案：
6.幼儿园讲述活动的语言情境较为正式。A.错误 B.正确 正确答案：
7.在阅读图书时，儿童应保持安静，不能交谈。A.错误 B.正确 正确答案：
8.理解的技能是儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思。A.错误 B.正确 正确答案：
9.早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。A.错误 B.正确 正确答案：
10.语言学习就是儿童模仿成人言语的过程。A.错误 B.正确 正确答案：
11.内部言语有内隐的发音反应且发出声音。A.错误 B.正确 正确答案：
12.讨论活动是一种特殊的谈话活动形式。A.错误 B.正确 正确答案：
13.早期阅读行为就是教幼儿认字。A.错误 B.正确 正确答案：
14.对儿童进行独白言语训练部需要一定的凭借物。A.错误 B.正确 正确答案：
15.小班一般投放的图书种类不要太多，但同一内容的书要准备充分。A.错误 B.正确 正确答案：
16.编谜活动一般在校班下学期才开展。A.错误 B.正确 正确答案：
17.6个月的婴儿才具有语音范畴知觉。A.错误 B.正确 正确答案：
18.为儿童选择的图书应以图为主或图文并茂。A.错误 B.正确 正确答案：
19.多张图片讲述主要在小班进行。A.错误 B.正确 正确答案：
20.小班儿童能知道文学语言与日常语言存在着差别。A.错误 B.正确 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.人类语言发展的关键期是（）。A.胎儿期 B.婴幼儿时期 C.少年期 D.青春期 正确答案：
2.在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A.绘图讲述 B.情境表演讲述 C.拼图讲述 D.看图讲述 正确答案：
3.语言发生阶段是在儿童（）。A.1、2岁 B.2、3岁 C.3、4岁 D.4、5岁 正确答案：
4.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。A.1-2岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 正确答案：
5.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。A.倾听 B.欣赏 C.早期阅读 D.表述 正确答案：
6.为儿童选择的图书内容应是（）。A.曲折 B.复杂
C.人物众多 D.生动 正确答案：
7.以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏 正确答案：
8.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 正确答案：
9.儿童的问题语言最丰富的时期是（）。A.1-2岁 B.2-3岁 C.4-5岁 D.6-7岁 正确答案：
10.学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是（）。A.语音练习游戏 B.词汇练习游戏 C.句子练习游戏 D.语法练习游戏 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1.幼儿园语言游戏活动的特点是（）。A.语言教育目标内隐于游戏之中 B.游戏规则即为语言学习的重点内容 C.语言游戏可以由儿童自发组织 D.活动过程中逐步扩大游戏的成份 E.语言游戏的主要目的是娱乐 正确答案：
2.幼儿园语言教育活动的任务是（）。A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E.研究幼儿园语言教育活动的方法 正确答案：
3.早期阅读活动的目标包括（）。A.喜欢阅读的态度和习惯 B.仔细阅读的态度和习惯 C.正确的阅读方法和技能 D.识字的目标 E.倾听的目标 正确答案：
4.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。A.所确立的目标要正确 B.所确立的目标要重点突出 C.所确立的目标要全面 D.所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单 正确答案：
5.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是（）。A.中心话题应是简单的
B.儿童对中心话题应是熟悉的 C.中心话题对儿童有一定的新鲜感
D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应 E.中心话题应充分调动儿童的思维 正确答案：
6.幼儿园谈话活动的特点是（）。A.拥有一个具体、有趣的中心话题 B.拥有较丰富的谈话素材 C.多方参与的言语交往活动 D.语境随意、宽松、自由
E.教师在谈话活动中起直接引导的作用 正确答案：
7.创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有（）。A.言语创设 B.用提问创设 C.用动作创设 D.用图画创设 E.用音乐创设 正确答案：
8.幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。A.创设适当的谈话情境
B.围绕话题自由交谈 C.围绕话题深入交谈 D.围绕话题个别交谈 E.迁移谈话的经验 正确答案：
9.幼儿园各班创设的阅读区其功能是（）。A.学会背诵阅读内容 B.提高儿童的阅读水平
C.选择合适的图书，为有计划的阅读活动做准备 D.学习阅读的技能
E.培养儿童对图书的兴趣 正确答案：
10.教师在指导阅读区活动时应注意（）。A.阅读区活动应建立必要的规则 B.要引导儿童积极主动地利用图书 C.培养儿童良好的阅读习惯 D.让儿童多认字
E.让儿童背诵一些阅读内容 正确答案：
幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.教师应对儿童自发的言语交往进行限制。A.错误 B.正确 正确答案：
2.大班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。A.错误 B.正确 正确答案：
3.语言学习就是儿童模仿成人言语的过程。A.错误 B.正确 正确答案：
4.内部言语是交际性言语。A.错误 B.正确
正确答案：
5.中班儿童能独立阅读图书，理解画面内容。A.错误 B.正确 正确答案：
6.宽松自由的阅读氛围有助于儿童全身心地投入到阅读活动中。A.错误 B.正确 正确答案：
7.确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。A.错误 B.正确 正确答案：
8.幼儿园讲述活动的语言是独白言语。A.错误 B.正确 正确答案：
9.教师可以自己绘制图片或和儿童一起绘制图片，作为讲述的内容。A.错误 B.正确 正确答案：
10.排图讲述一般在中、大班进行。A.错误 B.正确 正确答案：
11.语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。A.错误 B.正确 正确答案：
12.儿童学习语言的基本方法是模仿。A.错误 B.正确 正确答案：
13.大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。A.错误 B.正确 正确答案：
14.儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称，包括：儿歌、儿童诗、儿童散文。A.错误 B.正确 正确答案：
15.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。A.错误 B.正确
正确答案：
16.散文的创编一般在小班开始尝试。A.错误 B.正确
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