2016年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试试题

第一篇：2016年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试试题

2016年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：教学重

难点设计考试试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、(2005年4月)明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A：洛克

B：裴斯泰洛齐 C：卢梭

D：亚里士多德

2、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有。A：品德专业素养 B：学科专业素养 C：教育专业素养 D：职业道德素养

3、班主任发挥主导作用的前提是__ A．有正确的学生观 B．要树立育人意识 C．应具备管理能力

D．应具备专业化的素质

4、在学与教中，要有意传递的主要信息是。A：教学过程 B：教学手段 C：教学媒体 D：教学内容

5、我国学前教育中所特有的一条原则是（）原则。A：独立自主性 B：发展适宜性 C：保教结合 D：综合性

6、我国最早采用班级授课制是在__.A．1856年 B．1860年 C．1862年 D．1866年

7、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是____ A：以知为开端，知、情、意、行依次进行 B：以情为开端，情、知、意、行依次进行 C：以意为开端，意、知、情、行依次进行 D：看具体情况，可有多端性

8、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10～30下，班主任的这种做法。A：正确，有利于维护课堂教学秩序

B：错误，不能对学生实行体罚或变相体罚 C：正确，这是教师惩戒学生的权利 D：错误，对学生的体罚应当适度

9、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的。A：引导性 B：间接性 C：简捷性 D：交往性

10、反映学生在群体中的地位的测验是____ A：学能测验 B：成就测验

C：常模参照测验 D：标准参照测验

11、现代教育发展的根本动因是。A：科技进步 B：生产发展水平C：政治需要 D：产业革命

12、衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是。A：政治、思想、道德 B：知、情、意

C：人生观、世界观、伦理观 D：真、善、美 E：重视个别差异

13、直接决定了计算机网络的主要技术特点的是__ A．网络数据 B．传输技术 C．转接系统 D．覆盖范围

14、在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（）A：发现学习B：接受学习C：创造学习D：认知学习

15、中小学的“双基”教学是指____ A：基础知识，基本技能 B：基本理论，基本技能 C：基础知识，基本理论 D：基础理论，基本原理

16、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有____的特点。A：能否关注自己的生存适应性 B：能否充分考察教学情境 C：能否自觉地关注学生 D：能否更多地考虑班集体的建设

17、规则是用什么来表达的?。A：句子 B：词 C：符号 D：图式

18、下列哪个不是创造性思维的基本特征?（）A：流畅性 B：变通性 C：科学性 D：独创性

19、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是__。A．加涅 B．布卢姆 C．波斯纳 D．罗森塔尔

20、构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理、公式等系统，组成了一门学科知识的基本结构的是。A：基本知识 B：基本技能 C：基本技巧 D：基本方法 E：重视个别差异

21、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是（）。A．夸美纽斯 B．培根 C．康德 D．洛克

22、提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）A：苛勒 B：加涅 C：斯金纳 D：布鲁纳

23、人类学习与动物学习的本质区别主要有（）A．有反复经验引起 B．以语言为中介 C．积极主动性 D．掌握社会经验 E．后天习得性

24、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和。A：班级活动 B：文学艺术活动 C：群众性活动 D：社会公益活动

25、从19世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于（）A：零星立法阶段

B：专门对普及义务教育进行立法阶段 C：广泛进行教育立法的阶段 D：教育的综合法治阶段

26、教师是以__为其专门职业的劳动者。A．对人的培养教育 B．对学生的培养教育 C．对广大人民的教育 D．对个体的培养教育

27、检查复习的方式包括（）A：演示 B：组织教学 C：黑板演算 D：讲授教材

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、现代师生关系的核心是____ A：教育目的 B：教育方针 C：教育政策 D：教育目标

2、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是____ A：集体形成初始阶段 B：集体形成正规化阶段

C：集体发展趋于成熟发展阶段 D：健全班集体形成时期

3、布鲁姆的_____仍然是现在测验的重要指标体系。__ A．教学目标分类学 B．教育目标分类学 C．教育评价分类学 D．教育测验分类学

4、下列关于《学记》的教育思想描述正确的是__。A．揭示了教育与政治的关系 B．提出了教学相长的观点 C．主张启发式教学

D．要求教学要循序渐进 E．提倡“有教无类”

5、自我肯定行为主要表现在。A：请求 B：认可 C：拒绝

D：真实地表达自己的意见和情感 E：自我欣赏

6、影响幼儿学习的内部因素主要有____ A：智力因素 B：非智力因素

C：智力因素和非智力因素两方面 D：幼儿的身体状况

7、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展__ A．权威 B．民主 C．放纵 D．信任 E．容忍

8、关于保存工作簿的方法，叙述不正确的是（）A：执行“文件”一“保存”命令 B：按Ctrl+S组合键

C：单击常用工具栏中的“保存”按钮 D：按Ctrl+D组合键

9、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有__。A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性

10、教师的教育专业素养包括__ A．先进的教育理念 B．良好的语言表达能力 C．教育教学能力 D．研究能力 E．管理能力

11、学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意？（）

A．教师提出问题，引发求知欲

B．通过教学媒体，提高教学的直观形象性 C．结合学生日常经验引入教学主题 D．向学生提示教学目标

12、下列属于个性的是__ A．需要 B．性格 C．动机 D．世界观 E．气质

13、心理学的研究证明遗忘是有规律的，即遗忘的进程是__。A．均衡的 B．不均衡的 C．先慢后快 D．时慢时快

14、教师在向儿童讲“雪花”这一事物时，采用录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导儿童体会下雪场景的方式，这种直观的手段是。A：实物直观 B：模象直观 C：语言直观 D：模拟直观

15、多伊奇认为,对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是__。A．竞争目标结构 B．个人主义目标结构 C．合作目标结构 D．友谊目标结构

16、”情商”这个概念是（）首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。（）A：加德纳 B：加德曼 C：戈尔纳 D：戈尔曼

17、根据动机影响范围的大小可以把动机分为____ A：算子系列 B：问题空间 C：问题解决 D：问题情境

18、属于课外活动的特点的有。A：沟通上的广泛性 B：组织上的自愿性 C：内容上的广泛性 D：形式上的多样性 E：活动上的自主性 19、19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括____ A：伦琴发现放射现象

B：居里夫人发现放射性元素镭 C：电磁感应现象发现 D：爱因斯坦提出相对论

20、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是____ A：教学策略 B：教学方法 C：教学目标 D：学习方法

21、实现人的全面发展的唯一的方法是（）A：学校教育与社会教育相结合 B：教育与生产劳动相结合 C：个别教育与集体教育相结合 D：传统教育与素质教育相结合

22、学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是。A：学习策略 B：认知策略 C：学习方法 D：元认知

23、”四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书____ A：美国 B：英国 C：法国 D：德国

24、教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）。A．介入型倾听 B．非介入型倾听 C．身势倾听 D．非语言倾听

25、编写小学教科书的直接依据是。A：课程标准 B：课程目标 C：课程方案 D：课程计划

26、教师是以__为其专门职业的劳动者。A．对人的培养教育 B．对学生的培养教育 C．对广大人民的教育 D．对个体的培养教育

27、检查复习的方式包括（）A：演示 B：组织教学 C：黑板演算 D：讲授教材

第二篇：广东省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试试题

广东省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学

重难点设计考试试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是____ A：生物起源说 B：神话起源说 C：心理起源说 D：劳动起源说

2、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为__。A．讨论法 B．谈话法 C．讲授法 D．练习法

3、人际关系的形成与变化，取决于交往双方____ A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性

D：个别差异性

4、下列选项中，不属于选聘班主任需要考查的条件的是（）A：作风正派、心理健康、为人师表

B：热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C：爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力 D：基础扎实，专业能力强，教学能力过硬

5、一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做__。A．顾忌 B．高尚 C．内省 D．慎独

6、利用良好的班风和校风来教育学生，这属于__ A．榜样示范法 B．说服教育法 C．陶冶教育法 D．实际锻炼法

7、课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为____ A：课堂规范 B：课堂气氛 C：课堂管理 D：课堂纪律

8、下列哪个不是《中小学班主任工作规定》中对班主任工作性质的认定（）A：中小学日常思想道德教育 B：中小学生健康成长的引领者 C：中小学生的人生导师 D：学校领导的助手

9、”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的____ A：认知模式 B：体谅模式

C：价值澄清模式 D：社会模仿模式

10、人际关系的形成与变化，取决于交往双方。A：修养和处世方法 B：身份和地位

C：交往方式与方法 D：满足需要的程度

11、一位教师走进教室时．刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上。课堂上一片哗然。这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是。A：老师大发雷霆．立即查找恶作剧的人 B：自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见．帮助我改进工作吧!” C：稍作整理．批评训斥学生 D：认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”

12、明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（）A：《关于教师地位的建议》 B：《学会生存》 C：《儿童权利公约》 D：《世界人权宣言》

13、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（）A：群体归属感 B：群体认同感 C：群体压力

D：群体动力倾向

14、行为塑造和行为矫正的原理和依据是。A：操作性条件作用 B：经典条件作用 C：精神分析理论 D：认知理论 E：重视个别差异

15、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为。A：教学标准 B：教学计划 C：教学课程 D：课程标准

16、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是__ A．原型定 B．原型操作 C．操作整合 D．原型内化

17、是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A：创新教育 B：素质教育 C：义务教育 D：全民教育

18、奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于（）。A．代表性学习B．规则学习C．命题学习D．原理学习

19、分子运动论的主要内容包括（）

A：热是大量气体分子无规则运动的宏观表征

B：分子由原子、电子等构成，原子、电子又相互作用 C：温度越高，分子运动越快，反之，则越慢 D：大量微观客体的运动遵循着统计规律 20、”人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。

A.培养人的社会实践活动  B.使人得以生存的活动  C.传递社会经验的活动  D.保存人类文明的活动

21、以下诗句没有体现中秋节的意象的是。A：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 B：举杯邀明月，对影成三人 C：但愿人长久，千里共婵娟 D：花间一壶酒，独酌无相亲

22、教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是__。A．晕轮效应 B．有晕效应

C．皮格马利翁效应 D．名人效应

23、__是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

24、坚持四项基本原则的教育属于（）A：道德素质教育 B：思想素质教育 C：政治素质教育 D：心理素质教育

25、学校的____是校园文化的核心。A：精神或观念文化 B：物质环境文化 C：建筑与设计文化 D：自然生态文化

26、动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要__ A．水 B．饥渴 C．寻求水源 D．喝水

27、教育目的是（）

A：只在教育活动开始时发挥作用 B：教育行动的先导

C：贯穿于整个教育活动的始终 D：是市场经济对教育的本质需求

E：确定教育内容、选择教育方法的依据

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、小学教育目的的作用表现在（）。A．导向作用 B．激励作用 C．指向作用 D．选优作用

2、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为。A：从众 B：依从 C：服从 D：遵从

3、知识应用的具体过程一般包括（）A．审题 B．联想 C．提出假设 D．验证假设 E．课题类化

4、智力是指人们的认识能力，其核心是。A：注意力 B：记忆力 C：观察力 D：思维力

5、在下列四个选项中，不属于尝试一错误学习的基本规律的是__ A．接近律 B．效果律 C．练习律 D．准备律

6、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于__ A．形成性评价 B．标准参照评价 C．终结性评价 D．诊断性评价

7、人的生理成熟以具有__能力为标志。A．创造 B．学习C．生殖 D．思考

8、常用的学习策略有哪些？结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习？

9、在个体发展的动因上，持内发论的代表人物是__ A．孟子 B．荀子 C．洛克 D．华生

10、(2007年4月)在课堂上，某老师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于。A：参与式 B：监督式 C：放羊式 D：控制式

11、以语言传递信息为主的教学方主要法包括（）。A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法

D．读书指导法 E．参观法

12、在Windows操作环境下，要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用键。

A：Print Screen B：Page Up C：Alt+F4 D：Ctrl+Space

13、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__。A．感觉 B．知觉 C．注意 D．思维 E．意识

14、”一丝不苟”中的“丝”的含义是____ A：计量单位 B：丝线 C：丝绸 D：发丝

15、教师在教育实践中的主要对象是__ A．家长 B．管理者 C．教师 D．学生

16、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有____ A：自律意识 B：维权意识 C：自我意识 D：服务意识

17、下面有关操作技能的特点正确的是____ A：物质性、外显性、展开性 B：观念性、内潜性、简缩性 C：物质性、外显性、简缩性 D：观念性、内潜性、展开性

18、教育心理学对教育实践具有（）作用？ A：描述 B：解释 C：验证 D：预测 E：控制

19、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）A：克伯屈 B：杜威 C：卢梭

D：福禄培尔

20、教育现代化的核心是。A：教育观念现代化 B：教育内容现代化 C：教育管理现代化 D：教师素质现代化

21、班主任工作的中心任务是__。A．组建良好的班集体

B．促进班集体成员的全面发展 C．指导本班班委、共青团组织工作 D．评定学生操行

22、当前，在新的历史时期，我国的统一战线被称为。A：民主统一战线 B：统一战线

C：社会主义统一战线 D：爱国统一战线

23、初中教育的个体发展任务是（）。

A．在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义

B．在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养

C．在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验

D．在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准

24、潜伏学习的概念是由__提出来的。A．托尔曼 B．布鲁纳 C．维果茨基 D．班杜拉

25、人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因之为探天险而丧生者已为数众多。人类必须征服自然，金沙江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福古今后世。不意缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇心，后果却摧毁了人间天险。对这段文字的主旨最准确的概括是（）A：缆车的发明可以使自然界的天险变成通途

B：缆车既使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望 C：缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险 D：缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻

26、动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要__ A．水 B．饥渴 C．寻求水源 D．喝水

27、教育目的是（）

A：只在教育活动开始时发挥作用 B：教育行动的先导

C：贯穿于整个教育活动的始终 D：是市场经济对教育的本质需求

E：确定教育内容、选择教育方法的依据

第三篇：广东省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计模拟试题

广东省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点

设计模拟试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、试图以心理学的“统党理论”来说明教学过程的是____ A：夸美纽斯 B：昆体良 C：赫尔巴特 D：杜威

2、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体的管理方式是__。A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理

3、在化学课上，为让学生掌握滴定的基本技能，教师应以方法为主。A：演示法 B：实验法 C：讲授法 D：练习法

4、在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的．可你仍感知它们是方形的。这是（）。A．知觉的整体性 B．知觉的选择性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性

5、衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是__ A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为

6、师生关系在道德上是的关系。__ A．授受服从 B．民主集中 C．矛盾排斥 D．相互促进

7、教育的最高理想是通过体现出来的。A：课程目标 B：教育目的 C：教育目标 D：培养目标 E：重视个别差异

8、就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。A：认知 B：知识 C：智力 D：练习

9、老赵自从当上班主任之后。花在工作上二的时间大大增加。辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚。自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲．在老赵身上出现了。A：角色期望 B：角色冲突 C：角色认识 D：角色失败

10、前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过。“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有的特点。A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：系统性

11、儿童最早出现的是（），最晚出现的是语词记忆。A．情绪记忆 B．语词记忆 C．形象记忆 D．运动记忆

12、所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃学，小杨不喜欢逃学；所以，小杨不是重点大学的学生。以下哪项除外，均与上述推理的形式类似?（）所有的经济学家都懂经济学，有些懂经济学的爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家所有的鹅都爱吃青菜，有些吃青菜的也吃鱼，兔子不吃鱼；所以，兔子不是鹅所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是普通人；所以，亚里士多德不研究科学所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生；所以小张没有被高校录取 所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往；所以小王不想当外交官。A：所有的经济学家都懂经济学，有些懂经济学的爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家所有的鹅都爱吃青菜，有些吃青菜的也吃鱼，兔子不吃鱼；所以，兔子不是鹅

B：所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是普通人；所以，亚里士多德不研究科学

C：所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生；所以小张没有被高校录取

13、一艘远洋帆船载着5位中国人和一些外国人由中国开往欧洲。途中，除5位中国人外，其他人全患上了败血症。同乘一艘船，同样是风餐露宿，漂洋过海，为什么中国人和外国人如此不同呢?原来这5位中国人都有喝茶的习惯，而外国人却没有。于是得出结论：喝茶是这5位中国人未得败血症的原因。以下哪项和题干中得出结论的方法最为相似?（）

A：警察锁定了犯罪嫌疑人，但从目前掌握的事实看，都不足以证明他犯罪。专案组由此得出结论，必有一种未知的因素潜藏在犯罪嫌疑人身后

B：在两块土壤情况基本相同的麦地上，对其中一块施氮肥和钾肥，另一块只施钾肥。结果施氮肥和钾肥的那块麦地的产量远高于另一块。可见，施氮肥是麦地产量较高的原因 C：孙悟空：“如果打白骨精，师父会念紧箍咒；如果不打，师父就会被妖精吃掉。”孙悟空无奈得出结论：“我还是回花果山算了。”

D：天文学家观测到天王星的运行轨道有特征a、b、c，已知特征a、b分别是由两颗行星甲、乙的吸引造成的，于是猜想还有一颗未知行星造成了天王星的轨道特征c

14、第一个提出要使教育学成为科学的是。A：洛克 B：赫尔巴特 C：卢梭 D：杜威

E：重视个别差异

15、不同社会教师职业道德相区别的根本标志是__ A．教师职业道德的基本原则 B．教师职业道德的基本标准 C．教师职业道德的基本规范 D．教师职业道德的基本范畴

16、下列有关听课的描述正确的是（）

A：听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务

B：听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务

C：听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多 D：听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

17、坚持社会主义方向，是我国教育目的的__ A．阶段性要求 B．一般特征 C．根本特点 D．理想要求

18、加涅根据学习的繁简程度的不同，将学习分为____ A：5类 B：6类 C：7类 D：8类

19、学校教育的基础是。A：教师 B：学生 C：班级 D：课程

20、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A：罗杰斯 B：班杜拉 C：奥苏伯尔 D：阿特金森

21、国家实行（）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A：教师资格 B：教师竞聘上岗 C：教师选拔 D：教师淘汰

22、《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。A：第五 B：第六 C：第七 D：第八

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是。A：水平迁移 B：垂直迁移 C：顺向迁移 D：逆向迁移

2、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【 】 A．加涅 B．华生 C．布鲁纳 D．斯金纳

3、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A．社会性 B．生产性 C．实践性 D．意识性

4、衡量测验包含的试题难易程度的指标是（）A：效度 B：难度 C：信度 D：区分度

5、”捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的。A：职业道德素质 B：科学文化素质 C：思想政治素质 D：教育理论素质

6、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为__。A．接受 B．反应 C．评价 D．组织 E．性格化

7、在儿童文学的创作过程中，始终有一个指向少年儿童的在引导和制约着作者的创作行为。A：认知水平B：读者意识 C：审美意向 D：思想观念

8、课程目标的规定性包括（）A：时限性 B：具体性 C：预测性 D：操作性

9、人类学习与动物学习的本质区别主要有（）A：由反复经验引起 B：以语言为中介 C：积极主动性 D：掌握社会经验 E：后天习得性

10、教学工作的基本程序包括__。A．备课 B．上课

C．作业的检查与批改 D．课外辅导

E．学业成绩的检查和评定

11、《中华人民共和国义务教育法》通过的时间是____ A：1986年4月12日 B：1986年9月1日 C：2006年6月29日 D：2006年9月1日

12、幼儿的思维主要是（）A：直觉行动思维 B：具体形象思维 C：抽象逻辑思维 D：儿童思维

13、主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为__ A．陈述性知识 B．程序性知识 C．概念性知识 D．命题性知识

14、(2008年10月)班主任班级管理的主要内容有。A：管理学生学籍档案 B：了解和研究学生 C：组织和培养班集体 D：组织任课教师教研

E：协调校内外各种教育力量

15、唯物主义的三个发展阶段是____ A：隐私权 B：人身权 C：名誉权 D：荣誉权

16、下述属于墨家主张的是 A：有教无类 B：兼爱

C：复归人的自然本性 D：化民成俗，其必由学

17、根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括（）A：知识的学习

B：技能和熟练的学习

C：心智的、以思维为主的能力的学习D：道德品质的学习E：行为习惯的学习

18、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）A：《普通教育学》 B：《大教学论》 C：《爱弥儿》 D：《教育学讲授纲要》

19、按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和____ A：进取型 B：内涵型 C：分离型 D：业缘型

20、根据马斯洛的需要层次说，人的需要主要分两大类，成长需要和缺失需要，下列属于成长需要的是。A：自我实现需要 B：安全需要 C：审美需要

D：认识和理解需要 E：尊重需要

21、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A．外部强化 B．自我强化 C．直接强化 D．替代强化

22、根据强化的性质和目的可以分成。A：自然强化物和人为的近似强化物 B：积极强化和消极强化 C：正强化和负强化 D：强化和惩罚

第四篇：新疆2017年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计试题

新疆2017年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设

计试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、下列属于蒙古族特有的乐器是。A：手鼓 B：马头琴 C：弹布尔 D：札木聂

2、我国法定的教师节是每年的。A：9月1日

B：秋季开学后首个星期日 C：9月10日

D：9月份的第一个星期日

3、幼儿园应当健全，建立校外人员入园的登记或者验证制度，禁止无关人员和园外机动车人内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入园。A：定期检查制度 B：安全工作档案 C：门卫制度 D：报告制度 4、2012年单项选择：王老师在讲“果实”这个概念时，列举了可食果实的例子，也列举了不可食果实的例子。这种教育方法称为 A：变式 B：范式 C：原理 D：演绎

5、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对____ A：胆汁质的孩子 B：多血质的孩子 C：黏液质的孩子 D：抑郁质的孩子

6、儿童从事一项活动能够善始善终．说明他的注意具有很好的。A：广度 B：稳定性 C：分配能力 D：范围

7、人格的核心是。A：能力 B：智力 C：性格 D：气质

8、工具性的享乐主义定向是__ A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．权威水平

9、从教学评价的功能看，可将教育评价分为____ A：正式评价和非正式评价 B：配置性评价与诊断性评价 C：形成性评价和总结性评价

D：常模参照评价和标准参照评价

10、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的__。A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会

D．资本主义社会

11、法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”．他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是。A：《海底两万里》 B：《2001年：太空探险》 C：《隐身人》 D：《海豚岛》

12、湖南境内的考古发现中，反映了我国古代高超的防腐技术的是（）A：四羊方尊的出土 B：龙山里耶秦简的发现 C：长沙马王堆汉墓的发掘 D：彭头山遗址的发现

13、As is known to us all，____ life in____ modern world is easier in some ways than____ life our grandparents lived． A：the；a；the B：a；the；the C：/ ；the；the D：the；/ ；the

14、教育要适应人的发展的顺序性要做到（）A：循序渐进 B：因材施教 C：教学相长 D：防微杜渐

15、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）

A：赵云保护着麋夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的麋夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉，麋夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了。(《三国演义》)B：吴荪甫雄心勃勃，总想扩大自己的事业。他和几个朋友组建了益中信托公司，以较低的价格收购了几个小厂，并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村。(《子夜》)C：高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要提高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外。(《家》)D：老葛朗台的葡萄园这一年收成非常好，他十分高兴，于是从太太的衣柜里挑了一件十分漂亮的衣服，送给了一直为主人效忠的拿侬。这是老葛朗台送给拿侬的许多礼物中最贵重的一件。(《欧也妮?葛朗台》)

16、教学设计中最先要考虑的是__ A．教学方法 B．教学内容 C．教学目标 D．教学评价

17、某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了____的教学原则。A：教育 B：环境 C：遗传

D：家庭教育

18、目前我国家园合作的形式中，家长参与托幼机构管理的主要形式是。A：家园联系本 B：家长会 C：开放日

D：家长委员会

19、长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的，被干扰所破坏的主要是__。A．存储能力 B．编码能力 C．提取能力 D．保持能力

20、资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是（）A：培养适应现代化的社会生产所需的劳动者 B：培养资产阶级统治人才

C：受教育者身心发展规律的要求 D：受教育者自由发展的要求

21、有“现代实验科学鼻祖”之称的是____ A：培根 B：布鲁纳 C：洛克 D：杜威

22、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是__ A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理

23、学校教育心理学的研究对象是（）A：所有的学与教

B：实践过程中的学与教 C：社会情境中的学与教 D：学校情境中的学与教

24、教师对学生的爱要以对学生的（）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A：尊重和信赖 B：理解 C：信任 D：包容

25、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是__ A．7岁 B．3岁 C．12岁 D．18岁

26、下列属于布鲁纳教育观点的是__ A．五段教学法 B．设计教学法 C．范例教学法

D．结构化教材和发现学习模式

27、健康的概念是指__。A．身体健康 B．生理无残疾 C．心理健康 D．身心健康

28、通过对某地农村情况的调查发现。如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目，收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见，朝阳村的农业项目。A：产业化程度高 B：科技含量高 C：发展多样化

D：属于高效农业项目

29、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢__ A．8次 B．10次 C．12次 D．15次 E．20次

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是。A：政治课与其他学科教学 B：政治课

C：班主任工作 D：共青团活动

2、认为知识只是一种解释，一种假设而并不是问题的最终答案的学习理论是（）A：行为主义学习理论 B：人本主义学习理论 C：认知学习理论

D：建构主义学习理论

3、任何一个班集体的形成都经历了（）过程。A：初识 B：组建 C：形成 D：发展 E：解体

4、有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育称为____ A：道德教育 B：价值观教育 C：思想教育 D：世界观教育

5、学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是____ A：目的性 B：间接性 C：交往性 D：教育性

6、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的____ A：课堂管理 B：良好的班风

C：良好的师生关系 D：教师

7、下列对“心理是客观现实的反映”的描述正确的是（）。A．客观现实是心理产生的源泉 B．客观现实支配心理发展

C．心理是对客观现实主观能动的反映 D．心理是在实践中发生发展的

8、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__ A．构造一种完形

B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知

9、班主任工作的中心环节是____ A：了解和研究学生 B：组织和培养班集体

C：做好个别学生的教育工作 D：统一多方面的教育力量

10、教学中学生要掌握之接经验和间接经验，重点掌握____ A：直接经验 B：间接经验

C：直接经验与间接经验并重

D：先掌握直接经验，后掌握间接经验

11、主张“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是____ A：赫尔巴特 B：杜威 C：凯洛夫 D：夸美纽斯

12、教师礼仪的特点有__ A．率先性 B．示范性 C．系统性 D．整体性

E．影响的深远性

13、在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进人依法治教轨道的是颁布与实施（）A：《中华人民共和国义务教育法》 B：《中华人民共和国教师法》 C：《中华人民共和国教育法》

D：新《中华人民共和国义务教育法》

14、在人的发展中。身心两方面逐步走向成熟的时期是__ A．幼儿期 B．儿童期 C．少年期 D．青年期

15、学生的主体性具体包括（）。A．自我意识性 B．创造性 C．调控性 D．选择性 E．独立性

16、下列选项属于心智技能的是（）。A．弹琴技能 B．阅读技能 C．记忆技能 D．运算技能 E．体操技能

17、教育目的的评价内容主要有__。A．评价学校的办学方向、水平和效益 B．学校的教育教学工作质量 C．学生的学习质量 D．教师的教学质量 E．教育方法的选择 18、3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做．他却茫然，这主要是因为。A：他不会评价自己的行动 B：他在行动前缺乏明确目的 C：自我意识还未形成

D：不知道该怎么回答成人

19、”活到老学到老”是现代教育____特点的要求。A：大众性 B：公平性 C：终身性 D：未来性

20、在初中阶段，要对学生进行的青春期教育内容有（）A：生殖器官的性知识教育 B：心理卫生教育

C：正确的恋爱观的教育 D：人的发育知识的教育 E：性病的知识教育

21、班级授课制在我国正式实行一般认为是在。A：唐朝中期 B：明朝中期 C：清朝末年

D：辛亥革命以后

22、__，称为移情。

A．从他人角度来考虑问题

B．帮助他人或群体的行为及倾向 C．与同伴协同完成某一活动

D．与同伴发生冲突时能先满足对方

23、某同学计算出两变量的积差相关系数r=－l．20，这表明（）A：相关程度高 B：相关程度低 C：变化趋势相反 D：计算有误

24、学校行政体系中最基层的行政组织是__。A．共青团组织 B．教导处 C．总务处 D．班级

25、”尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”是指（）A：黄河 B：大运河 C：淮河 D：长江

26、下列属于布鲁纳教育观点的是__ A．五段教学法 B．设计教学法 C．范例教学法

D．结构化教材和发现学习模式

27、健康的概念是指__。A．身体健康 B．生理无残疾 C．心理健康 D．身心健康

28、通过对某地农村情况的调查发现。如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目，收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见，朝阳村的农业项目。A：产业化程度高 B：科技含量高 C：发展多样化

D：属于高效农业项目

29、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢__ A．8次 B．10次 C．12次 D．15次 E．20次

第五篇：湖北省2017年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计试题

湖北省2017年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点

设计试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）A：观察法

B：书面材料分析法 C：谈话法 D：调查法

2、__阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。A．原型内化 B．原型模拟 C．原型定向 D．原型操作

3、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、的方针。A：挽救 B：解救 C：扶持 D：看管

4、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）A：五或六周岁 B：六或七周岁 C：七或八周岁 D：未作确定

5、现代师生关系的特点不包括。A：教育内容上的授受关系 B：人格上的平等关系

C：课堂上的商家与客户关系 D：社会道德上的相互促进关系

6、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有____的特点。A：能否关注自己的生存适应性 B：能否充分考察教学情境 C：能否自觉地关注学生

D：能否更多地考虑班集体的建设

7、教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育（）A：示范者 B：“学生心灵的培育者” C：“心理调节者” D：“朋友、知己”

8、师德修养的时代性特点要求教师。A：随时代变化，彻底变革师德内涵

B：向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D：以不变应万变，守护祖国的师德传统

9、在安德森提出的心智技能三阶段中，__阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。A．认知 B．联结 C．自动化 D．内化 10、1957年10月。____把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。A：美国 B：前苏联 C：中国 D：欧共体

11、为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度，某教育学F询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现：第一组学生的优秀率达到了60％．而第二组的优秀率仅有20％。咨询公司据此得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。以下哪项最能削弱以上结论? A：这次参与调查的学员只占该高校学生的很小一部分 B：第一组学生来自法律系

C：这次调查所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容 D：对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定

12、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。A：效度 B：信度 C：难度 D：区分度

13、将学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去是____ A：具体迁移 B：正迁移 C：一般迁移 D：负迁移

14、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是____ A：操作技能 B：心智技能 C：应用技能 D：学习技能

15、以下文化形象，全部是日本文化的是。A：富士山、樱花、万宝龙、法隆寺、桂离宫 B：姬路城、神道教及神社、能剧、三宅一生、种姓制度 C：芭比娃娃、武士道、天皇、相扑、空手道 D：柔道、和服、索尼、菊与刀、新干线文化

16、创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做__。A．锻炼法 B．陶冶法 C．鼓励法 D．示范法

17、一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是____ A：全身松弛训练 B：肯定性训练 C：自信训练 D：系统脱敏法

18、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是__。A．学前期 B．婴儿期 C．学龄期 D．青年期

19、一桩投毒谋杀案，作案者要么是甲，要么是乙，二者必有其一；所用毒药或者是毒鼠强，或者是乐果，二者至少其一。如果上述断定为真，则以下哪一项推断一定成立?I．该投毒案不是甲投毒鼠强所为。因此，一定是乙投乐果所为。Ⅱ．在该案侦破中，发现甲投了毒鼠强。因此，案中的毒药不可能是乐果。Ⅲ．该投毒案的作案者不是甲并且所投的毒药不是毒鼠强。因此，一定是乙投乐果所为。A：只有I B：只有Ⅱ C：只有Ⅲ D：只有I和Ⅱ

20、(2005年4月)下列哪一说法是夸美纽斯的观点。A：美德是否可教 B：教学的教育性 C：“教育即生长，学校即社会” D：“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

21、是教师向学生描绘学习的对象．介绍学习的材料，叙述事物产生变化的过程。A：讲解 B：讲述 C：讲演 D：讲读

22、对认知学习的评价使用最多和最便利的方法是（）。A．实验 B．测验 C．行动观察 D．评定

23、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子是音乐家。这说明（）因素对人身心发展的作用。A：环境 B：遗传 C：学校教育 D：社会教育 E：个人素质

24、我们通常所说的西风是指（）A：吹向西方的风 B：从西方吹来的风 C：从东方吹来的风 D：吹向南方的风

25、青春期外形最明显的特征是（）A：身体迅速长高 B：体重迅速增加 C：四肢发育不平衡 D：脸部变得粗糙

26、直接决定了计算机网络的主要技术特点的是__ A．网络数据 B．传输技术 C．转接系统 D．覆盖范围

27、教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的()A．阶段性 B．差异性 C．不均衡性 D．顺序性

28、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视（）A：传授学生知识 B：发展学生能力 C：培养学生个性 D：形成学生品德

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、我国义务教育的教学计划的基本特征是____ A：强制性、基础性、科学性 B：强制性、普及性、科学性 C：科学性、普及性、基础性 D：强制性、普及性、基础性

2、开展教育工作首先需要__ A．加强德育工作 B．确定教学内容 C．确立教育目的 D．选择教学方法

3、对学生的研究通常包括一是了解学生身心发展的现状；二是了解学生的兴趣和差异；三是了解____ A：学生个体的动机 B：学生个体的追求 C：学生个体的需要 D：学生个体的目标

4、依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）A：外倾型 B：理智型 C：情绪型 D：意志型

5、规范文化主要有下列三种表达方式__。A．环境文化 B．组织形态 C．设施文化 D．规章制度 E．角色规范

6、教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展的是____ A：遗传决定论 B：环境决定论 C：辐合论 D：教育论

7、美国实用主义教育学杜威的代表作是____ A：常规管理 B：目标管理 C：平行管理 D：民主管理

8、古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视。A：学生的人格养成 B：学生的情感体验 C：学生的习惯培养 D：学生的知识储备

9、幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）A：站在旁边观望 B：做幼儿游戏的伙伴 C：抓紧时间备课 D：与其他老师交谈

10、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A：古代教育 B：近代教育 C：现代教育 D：原始教育

11、课程设计的方法大致有__。A．主观法 B．客观法 C．实验 D．经验法 E．活动分析法

12、新的教育本质观认为，教育不仅具有文化传承的功能，更应该有培养的功能。A：创新能力 B：环境保护 C：特殊才能 D：生活经验

13、教育学研究的任务是__。A．教育现象 B．教育事实 C．教育问题 D．教育规律

14、氨基酸是蛋白质的组成成分，其中有一部分氨基酸需从食物中获得，人体不能合成，这样的氨基酸被称为。A：亮氨酸 B：必需氨基酸 C：合成氨基酸 D：组氨酸

15、”四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是（）A：《大学》 B：《中庸》 C：《论语》 D：《春秋》

16、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于。A：胆汁质 B：多血质 C：粘液质 D：抑郁质

17、根据教育、教学的目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求是（）

A：教学任务 B：教学内容 C：教学原则 D：教学模式

18、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因____或者情节特别轻微免予处罚的．可以予以训诫。A：不满16周岁 B：不满18周岁 C：不满14周岁 D：不满12周岁

19、Ellis Haizlip began his stage career in Washington，____ supervised the Howard University Players during their summer season． A：he was B：where he was C：which he D：where he 20、儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念．这是____ A：尝试一错误说 B：完形一顿悟说 C：认知一结构说 D：操作一反应说

21、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是。A：康德 B：第斯多惠 C：赫尔巴特 D：苏格拉底

22、认为课程内容即教材的是教育家是（）A：夸美纽斯 B：杜威 C：泰勒

D：迪尔凯姆

23、提出“泛智教育”思想，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是（）A：柏拉图 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：杜威

24、下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是__。A．方法科学

B．家长对孩子期望偏高

C．片面重视孩子的智力开发、文化学习D．不能全面关心孩子的成长 E．家庭教育是教育的一个分支

25、以下哪些是宏观教学系统中的主要变量__ A．教学内容 B．学生特点 C．教师特点 D．教学环境

26、直接决定了计算机网络的主要技术特点的是__ A．网络数据 B．传输技术 C．转接系统 D．覆盖范围

27、教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的()A．阶段性 B．差异性 C．不均衡性 D．顺序性

28、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视（）A：传授学生知识 B：发展学生能力 C：培养学生个性 D：形成学生品德