新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结

第一篇：新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结

名师堂教案，最精品教案

Unit 1 How can I get there?

一：重点单词和短语

Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。相邻, far from(离。。远), near在。。附近,behind（在。。后面）, in front of（在。。前面）, between…and…（在。。和。。之间）

二：按要求写单词：

hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did(原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave

三：重点句型分析

1.Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学校 park公园 garden花园 hotel旅馆

2.It’s near the door.此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3.How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。

同义句：1.Can you tell me the way to+地点？

2.Where is the +地点？

3.Which is the way to +地点

4.Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital.此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at.5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No.句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.名师堂教案，最精品教案

Unit 2 Ways to go to school

一：重点单词和短语

on foot步行, by bus =take a bus 乘公交车 by plane,乘飞机 by taxi 乘出租车by ship乘船 by subway 乘地铁by train乘火车 by bike骑自行车by ferry乘轮渡Hooray!好极了

slow down 慢下来, stop 停 wait等 pay attention to注意 cross the road横穿马路 traffic light通信号灯at home在家 missed（miss的过去式）想念 different,不同

chopsticks,筷子（复数）cross穿过 look right向右看 same 相同的door门 look at朝。。看 play with和。。一起玩 二：按要求写单词：

go(反义词)come foot（复数）feet child（复数）children early（反义词）late good（反义词）bad坏 take带走（反义词）bring拿来 slow（反义词）quick/fast go（过去式）went do（过去式）did do（第三人称单数）does go（第三人称单数）goes same 相同的（反义词）different不同的 miss（过去式）missed wrong 错误（反义词）right正确 can（否定形式）can’t

三：重点句型分析

1.How do you come to school?你（们）怎么来学校的？ 此问句是由特殊疑问词how引导的特殊疑问句，用于询问对方的出行方式。回答时要根据具体情况作答。

表示地点的词：Germany德国 Munich慕尼黑 England英国 Australia澳大利亚 school学校 the park 公园the cinema电影院 the hospital医院 the post office邮局 the bus stop公共汽车站 home家

2.Usually, I come on foot.=Usually, I walk.通常情况下，我步行来。此句是对出行方式的回答句。其中usually意为“通常”，表示频率很大，on foot意为“步行”。一般用by表示出行方式。By后面一定要直接加交通工具的单数形式，只有“小脚丫”foot与on 搭配，“步行”用on foot表示。3.I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯。Must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形。

动作词组：wear a helmet戴头盔 pay attention to the traffic lights注意交通信号灯 look right向右看

4.Don’t go at the red light!别闯红灯！

此句是Don’t开头的否定祈使句，don’t后面跟动词原形。意为“不要做某事”。动作词组：run跑 go at the red light闯红灯 touch the door触摸门 Eg.Don’t smoke.不要吸烟。/禁止吸烟。Don’t take photos.禁止拍照。We must look right before crossing the road.我们在横穿马路前必须看看右边。

此句中must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形，在此句中before是一个介词，而介词后面跟动词-ing形式。

6.There is no door on the bus.公共汽车上没有门。

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此句是there be句型的单数句，be动词要根据后面名词的单复数形式来决定，名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are.此句中no door意为“没有门”，表示单数含义，因此要用there is开头。

Unit 3 My weekend plan 一：知识点小结重点单词和短语

visit拜访 film电影 see a film看电影 trip旅游take a trip去旅游supermarket, 超市

evening晚上，傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week下周dictionary字典 comic 滑稽的comic book连环画册word book单词本postcard明信片learn学习teach教disturb打扰 without没有pool池子 jump in跳进 remember记住 lesson 课space太空 travel（尤指长途）旅游 half一半 price 价格moon月亮 make a snowman 堆雪人

share sth（事）with sb（人）和某人分享某物 lots of= a lot of 许多 二：按要求写单词

look for(同义词)find leaf(复数)leaves picture(复数)pictures see(同义词)watch/look film(同义词)movie buy(反义词)sell am /is /are(原形)be is /am(复数)are this(反义词)that going(原形)go swim（现在进行时）swimming can(否定形式)can’t

too(同音词)two /to clothe（复数）clothes ice-skate（现在进行时）ice-skating autumn(同义词)fall autumn（反义词）spring teach(反义词)learn 三：重点句型分析

1.---What are you going to do tomorrow?---I’m going to have an art lesson.此句是个一般将来时态的特殊疑问句。用了be going to 结构。“be going to +动词原形”构成一般将来时态，表示计划、安排将要做的事或根据目前推测将要发生的动作，意为“打算，将要”。

表示时间的单词：evening晚上，傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week下周

this morning今天早晨 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上 this weekend 下周末 动词短语原形：make a snowman 堆雪人 take a trip去旅游 see a film看电影 visit my grandparents 拜访祖父母watch TV看电视learn how to swim学怎样游泳go skating去滑冰row a boat划船

go fishing 去钓鱼 go skiing去滑雪 go shopping去购物 make mooncakes做月饼 read a poem读诗

eg: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人。We’re going fishing.我们打算去钓鱼。

2.We are going to draw some pictures in Renmin Park.此句是be going to 结构的肯定句式。基本结构为： 主语+ be going to +动词原形+表示将来的时间。Some一些，用于肯定句中，后接可数名词的复数形式或不可数名词，而在疑问句或否定中表示一些要用any。3---Where are you going?---We’re going to the cinema.此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句，where意为“哪里”，它是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体的地点。

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表示地点的词：school学校 park 公园 cinema电影院 hospital医院 post office邮局 bus stop公共汽车站 home家 supermarket超市museum博物馆, bookstore书店 , restaurant餐馆bank银行lake湖 library图书馆zoo动物园park公园 garden花园 hotel旅馆

4---When are you going?---Next Monday.此句中when意为“什么时候，何时”，它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。如：---When do you go to school in the morning?---At 8:00.5---How can you learn to swim without going to a pool? 此句是由how 引导的特殊疑问句，询问别人做事的方式、方法。句中的can 意为“能够”，是情态动词，后面跟动词原形。“learn to do something,”学习做某件事，一般表示还没学或还没做的事情，含义将来的意思。

第四单元Unit 4 I have a pen pal

一、重点单词和短语

pen pal笔友hobby爱好 idea主意studies学习（第三人称单数）puzzle谜语 hiking徒步旅行forest森林 gift礼物 sometimes有时 angry,生气shout大喊 bushy浓密的 have to不得不 get … from…,从。。得到。。reading books读书 read stories读故事 do kung fu练功夫 play sports 进行体育运动play the pipa 弹琵琶climb mountains爬山 listen to music听音乐 sing English songs 唱英文歌fly kites放风筝 on a farm在一个农场里 write an e mail to给。。写封电子邮件 on the playground在运动场上六 live in住在。。按要求写单词

二、按要求写单词

have（第三人称单数）has do（三单形式）does do(否定形式)don’t does（否定形式）doesn’t like（三单形式）likes he(所有格形式)his talk(动词-ing形式)talking hobby（三单形式）hobbies story（三单形式）stories read（三单形式）reads live（三单形式）lives swim动词-ing形式)swimming do动词-ing形式)doing sing动词-ing形式)singing go动词-ing形式)going teach动词-ing形式)teaching also（同义词）too play动词-ing形式)playing student（复数）students dance动词-ing形式)dancing write动词-ing形式)writing puzzle（复数）puzzles hike动词-ing形式)hiking learn动词-ing形式)learning friend（复数）friends cook（三单形式）cooks study（三单形式）studies go（三单形式）goes teach（三单形式）teaches different（反义词）same make（三单形式）makes talk（三单形式）talks love（三单形式）loves sleep（三单形式）sleeps let（三单形式）lets sing（三单形式）sings dance（三单形式）dances sang（原形）sing was（原形）is/am threw（原形）throw looked（原形 look did（原形）do/does true（反义词）false

三、重点句型分析

1.问：What are sb’s hobbies? 某人的爱好是什么？（询问某人的爱好）答：主语 +like/likes +动词-ing形式（+其他）。。喜欢。。

此处是对别人的爱好提问及回答的句型，问句中 一般hobby要用复数形式，因为别人的爱好不只一个，特别注意hobby一词的复数形式变化规则，变y为i

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再加-es。答句是一般现在时态的三单人称的句型。当主语是第三人称单数时，后面的动词要用它的第三人称单数形式，同时like意为“喜欢”，而喜欢做某事2.结构：like + v-ing 即like 后面跟动词的-ing形式

Eg: What are Peter’s hobbies? He likes reading stories.动词-ing形式：singing唱歌 dancing跳舞 reading stories 读故事playing football踢足球 doing kung fu 练功夫doing word puzzle猜字谜 go hiking远足 watching TV看电视 drawing pictures 画画listening to music听音乐 going fishing 钓鱼

3、Does he live in Sydney? No, he doesn’t.此句是助动词does开头的一般疑问句。其回答要根据助动词和主语来决定。结构为“Does+ 三单人称+ 动词原形？”，肯定回答结构： Yes, 主语+ does, 否定回答结构： No, 主语+ doesn’t.4、So he doesn’t like Zac’s music.此句是含有实意动词的否定句，其结构为： 主语+ don’t/ doesn’t+ 动词原形+其他。当主语是第三人称单数时，后面的否定助动词要用doesn’t而不是don’t。

Unit 5 What does he do?知识点总结 一：重点单词和短语

factory工厂 worker,工人postman,邮递员businessman商人 police officer警察fisherman渔民 scientist,科学家pilot飞行员 coach教练job工作, tamer驯服手 dangerous危险 farmer农民 honey蜂蜜 stung叮 assistant助手 接待员 cracker骇客 解密高手 nuts果仁think of考虑/有。。想法go to work去工作 study hard努力学习stay healthy保持健康 go home 回家 lots of许多 go to the camp去度假营 be good at擅长。。head teacher校长 二：按要求写词语

do(三单)does work(三单)works he（主格）his（所有格）him（宾格）she（主格）her（宾格或所有格）business（名词）businessman fish（名词）fisher can（否定形式）can’t drive（名词）driver teach（名词）teacher country（复数）countries clean（名词）cleaner write（名词）writer sing（名词）singer dancer（动词）dance player（动词）play worker（动词）work is（否定形式）isn’t

go（现在分词）going see(三单)sees big（反义词）small tall（反义词）short thin（反义词）fat/strong short（反义词）tall/long sea（同音词）see lots of =a lot of has（原形）have healthy（名词）health life（动词）live hard（反义词）easy stay(三单)stays study(三单)studies science（名词）scientist university（复数）universities those（反义词）these different（反义词）same like(三单)likes go(三单)goes want(三单)wants run（现在分词）running report（名词）reporter use（现在分词）using quick（副词）quickly they（主格）them（宾格）their（所有格）children（单数）child didn’t（否定形式）don’t /doesn’t unusal（反义词）usual dangerous（反义词）safe farm（名词）farmer test（名词）tester eat（现在分词）eating have(三单)has

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三：重点句型分析

1.What does he do? He’s a businessman.这是一个询问职业的句型，它的构成是“ What do/ does+某（些）人+do?”，可以用“某人+ be+ a/an+职业名词”来回答。询问职业还有一个句型是“ What + be+某人？”。如上面的句子还可以说“ What is he ?”。

表示职业的词：worker工人 postman邮递员businessman商人coach教练 police officer警察 fisherman渔民 scientist,科学家pilot飞行员tamer驯服手farmer农民assistant助手接待员teacher老师 cleaner清洁工doctor医生 nurse护士 dentist牙医 tailor裁缝 salespersons售货员 pianist钢琴家.---Where does he work?---He works at sea.当你想询问他人在哪儿工作时，用“ Where do/ does+ 某（些）人+ work?”这个句型。我们通常用一个表示地点的介宾短语来回答这个句型。介宾短语是由介词加上名词或代词构成的。

表示地点的介词短语：at a university 在一所大学in a gym在一个体育馆 at sea 在海上on a boat在船上 at the zoo在动物园 in a school 在一所学校 in a car company在一家汽车公司 in a bank在一家银行 3.---How does he go to work?---He goes to work by bike.要询问别人的上班方式，可以用“ How do/ does+人物+ go to work?”句式来询问，回答时要用到”by+交通工具的单词“或者是on foot。

表示交通方式的词： by the No.15 bus乘15路公交车on foot步行, by bus 乘公交车 by plane,乘飞机 by taxi 乘出租车by ship乘船 by subway 乘地铁by train乘火车 by bike骑自行车by ferry乘轮渡 4.What a great job!此句是由“what”引导的感叹句：“what”意为“多么”用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是： What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语+(it is).如：

What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀！

Unit6 How do you feel? 一：重点单词和短语

Angry生气afraid害怕 sad伤心worried担心 happy快乐see a doctor看医生wear穿 more,更多deep身 breath呼吸 take a deep breath深呼吸count to ten 数到十popcorn爆米花 make,制作wait等check检查planted种植的过去式grow生长或成长a little worried有一点点担心be angry with…与。。生气be afraid of。。害怕。。do more exercise做更多的运动 wear warm clothes穿暖和的衣服 get some drinks拿一些饮料 have some popcorn 吃一些爆米花chase the mice追赶老鼠

二：按要求写词语

First(基数词)one chase（三单）chases mice（单数）mouse chase

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（现在分词）chasing these（反义词）those these（单数）this sad（反义词）happy here（）反义词 there can’t（肯定形式）can can’t（完全形式）can not don’t（完全形式）do not feel（三单）feels friends（单数）friend suggestions（单数）suggestion warm（反义词）cool cold（反义词）hot clothes（单数）clothe much（比较级）more worry（形容词）worried sunny(名词)sun hears（动词原形）hear say（三单）says strong（反义词）thin strong（近义词）fat should（否定形式）shouldn’t picture（复数）pictures ant（复数）ants tell（反义词）retell hungry（反义词）full bad（反义词）good ill（反义词）healthy making（原形）make doing（原形）do planted（原形）plant plant（动词过去式）planted waiting（动词原形）wait

三：重点句型分析

1.They are afraid of him.此句中be afraid of 意为“ 害怕某人”。例如： I am afraid of my maths teacher.我害怕我的数学老师。

2.The cat is angry with them.此句中be angry with意为“ 对某人生气”。例如： I broken the cup.My mother is angry with me.我打碎了杯子。妈妈对我很生气。3.What’s wrong? 此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情，意为： 怎么啦？ 出什么事了？

例如： A: What’s wrong, Jim? 吉姆，你怎么啦？

B: Maybe I am ill.也许我病了。

4.He should see a doctor this morning建议某人应该做某事的句型

此句中should 为情态动词，表示“应该，应当”。此句用来给别人提建议。例如： He should work harder.他应该更加努力。

You should help your mother with the housework.你应该帮你母亲做家务。5.What are you doing? 此句是现在进行时态的特殊疑问句，其基本结构为：疑问词+be+主语+其他？例如: What is he doing now?回答：He is swimming.肯定句结构为：主语+be+动词-ing形式+其他.例如：We are running now

第二篇：新版pep六年级上册英语 各单元知识点总结

Unit 1 How can I get there?

一：重点单词和短语

Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。相邻, far from(离。。远), near在。。附近,behind（在。。后面）, in front of（在。。前面）, between…and…（在。。和。。之间）

二：按要求写单词：

hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did(原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave

三：重点句型分析

1.Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学校 park公园 garden花园 hotel旅馆

2.It’s near the door.此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3.How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。

同义句：1.Can you tell me the way to+地点？

2.Where is the +地点？

3.Which is the way to +地点

4.Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital.此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at.5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No.句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.

第三篇：新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结

Unit 1 How can I get there?

一：重点单词和短语

science museum 科学博物馆 far from(离…远)post office 邮局 near 在…附近bookstore 书店 behind（在…后面）cinema 电影院 in front of（在…前面）hospital 医院 between…and…（在…和…之间）crossing 十字路口 tasty好吃的 turn left 向左转 buy买 turn right 向右转 London Eye 伦敦眼 go straight 直走 Stomach 胃 next to 紧挨着/与…相邻 二：按要求写单词

hot 热的(反义词)cold 冷的

cool凉爽的(反义词)warm 温暖的 right 右/对(反义词)left 左 / wrong 错

too 也/太（同音词）to 到/ two 二

buy 买(同音词)by 乘/ bye 再见

sea 海洋(同音词)see 看见

first 第一（基数词）one 一

four 四(序数词)fourth 第四

three 三(序数词)third 第三

give 给(过去式)gave 给 三：重点句型分析

1.Where is the museum shop?

此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是： “ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。

表示地点的词：

museum博物馆 post office邮局 bookstore书店 cinema电影院

hospital医院 restaurant餐馆 park公园 bank银行 lake湖 library 图书馆 zoo动物园 school学校 garden花园 hotel旅馆 bus stop公交车站 2.It’s near the door.此句中near是表示位置的介词，意为“旁边附近”，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店

near the hospital在医院附近near the post office在邮近局附近over there 在那边 on Dong fang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3.How can we get there?

此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。同义句： 1.Can you tell me the way to+地点？

2.Where is the +地点？

3.Which is the way to +地点

4.Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital.此句是指路的句型。

常用到的句型有： turn left, 向左转；turn right, 向右转； go straight直着走。同时表示在某处的介词用at.5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No.句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.Unit 2 Ways to go to school 一：重点单词和短语

on foot 步行, pay attention to 注意 by bus =take a bus 乘公交车 traffic light 交通信号灯 by plane 乘飞机 cross 穿过

by taxi 乘出租车 cross the road 横穿马路 by ship 乘船 at home 在家

by subway 乘地铁 missed（miss的过去式）想念

by train 乘火车 same 相同的 by bike 骑自行车 different 不同的by ferry 乘轮渡 chopsticks 筷子（复数）Hooray!好极了 look right 向右看 slow down 慢下来 door 门

stop 停

look at 朝…看

wait等 play with 和…一起玩

二：按要求写单词：

go 去(反义词）come来

early早（反义词）late晚，迟

good 好（反义词）bad坏 take 带走（反义词）bring拿来 slow慢（反义词）quick/fast快

same 相同的（反义词）different不同的wrong 错误（反义词）right正确

foot脚（复数）feet 脚

child 孩子（复数）children 孩子们 三：重点句型分析

1.How do you come to school?你（们）怎么来学校的？

此问句是由特殊疑问词how引导的特殊疑问句，用于询问对方的出行方式。回答时要根据具体情况作答。

表示地点的词：

Germany德国 Munich慕尼黑 England英国 Australia澳大利亚

school学校 the park 公园 the cinema电影院 the hospital医院 the post office邮局

the bus stop公共汽车站 home家 2.Usually,I come on foot.= Usually,I walk.通常情况下，我步行来。

此句是对出行方式的回答句。其中usually意为“通常”，表示频率很大，on foot意为“步行”。一般用by表示出行方式。By后面一定要直接加交通工具的单数形式，只有“小脚丫”foot与on 搭配，“步行”用on foot表示。

3.I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯。

Must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形。动作词组：wear a helmet戴头盔

pay attention to the traffic lights注意交通信号灯

look right向右看

4.Don’t go at the red light!别闯红灯！

此句是Don’t开头的否定祈使句，don’t后面跟动词原形。意为“不要做某事”。

动作词组：go at the red light闯红灯

touch the door触摸门

例如.Don’t smoke.不要吸烟。/禁止吸烟。

Don’t take photos.禁止拍照。

5.We must look right before crossing the road.我们在横穿马路前必须看看右边。

此句中must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形，在此句中before是一个介词，而介词后面跟动词-ing形式。

6.There is no door on the bus.公共汽车上没有门。此句是there be句型的单数句，be动词要根据后面名词的单复数形式来决定，名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are.此句中no door意为“没有门”，表示单数含义，因此要用there is开头。

Unit 3 My weekend plan 一：知识点小结重点单词和短语

visit拜访 space 太空 lesson 课 travel（尤指长途）旅游 go ice-skating 去滑冰

half 一半 film电影 price 价格 see a film 看电影 moon 月亮

trip旅游 learn学习take a trip去旅游 teach教 supermarket超市 disturb打扰 go to the supermarket 去超市 without没有 dictionary 字典 Pool池子 comic 滑稽的 jump in跳进 comic book连环画册 remember 记住 word book单词本 next week 下周 postcard明信片 tomorrow 明天 evening 晚上，傍晚 lots of= a lot of 许多 tonight 在今晚 share …（事）with…（人）和have an art lesson 上美术课 某人分享某物

go for a picnic 去野餐 visit my grandparent 拜访祖make a snowman 堆雪人 父母 二：按要求写单词

look for 寻找(同义词)find 找到

see 看(同义词)watch/look 看

film 电影(同义词)movie 电影

autumn 秋天(同义词)fall 秋天

buy 买(反义词)sell卖 teach 教(反义词)learn 学

leaf 叶子(复数)leaves 叶子

can(否定形式)can’t too(同音词)two /to

ice-skate 滑冰（现在进行时）ice-skating 三：重点句型分析

1.---What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？

---I’m going to have an art lesson.我打算上美术课。

此句是个一般将来时态的特殊疑问句。用了be going to 结构。“be going to +动词原形”构成一般将来时态，表示计划、安排将要做的事或根据目前推测将要发生的动作，意为“打算，将要”。

表示时间的单词：

evening晚上，傍晚 tonight在今晚 tomorrow明天 next week下周

this morning今天早晨 this afternoon今天下午

this evening 今天晚上 this weekend 下周末 动词短语原形：

make a snowman 堆雪人 take a trip去旅游

see a film看电影 visit my grandparents 拜访祖父母 watch TV看电视 learn how to swim学怎样游泳 go skating去滑冰 row a boat划船 go fishing 去钓鱼 go skiing去滑雪

go shopping去购物 make mooncakes 做月饼 read a poem读诗

例如: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人。

We’re going fishing.我们打算去钓鱼。

2.We are going to draw some pictures in Renmin Park.我们打算去人民公园画画。

此句是be going to 结构的肯定句式。

基本结构为： 主语+ be going to +动词原形+表示将来的时间。Some一些，用于肯定句中，后接可数名词的复数形式或不可数名词，而在疑问句或否定中表示一些要用any。

3.---Where are you going? 你们打算去哪？

---We’re going to the cinema.我们打算去电影院。此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句，where意为“哪里”，它是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体的地点。表示地点的词：school学校

park 公园 cinema 电影院

hospital医院

post office邮局

bus stop公共汽车站 home家 supermarket超市 museum博物馆, bookstore书店 restaurant餐馆 bank 银行 lake湖 library 图书馆 zoo 动物园

park公园 garden花园 hotel旅馆

4.---When are you going? 你打算什么时候去？---Next Monday.下周一。

此句中when意为“什么时候，何时”，它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。如：---When do you go to school in the morning?---At 8:00.5.---How can you learn to swim without going to a pool? 不去游泳池你怎么学会游泳呢？

此句是由how 引导的特殊疑问句，询问别人做事的方式、方法。句中的can 意为“能够”，是情态动词，后面跟动词原形。“learn to do something,”学习做某件事，一般表示还没学或还没做的事情，含义将来的意思。

Unit 4 I have a pen pal

一、重点单词和短语

pen pal笔友

hobby爱好

idea主意

sometimes有时

puzzle谜语

hiking徒步旅行 forest森林

gift礼物

angry生气

shout大喊

bushy浓密的 have to不得不

reading books读书

read stories读故事

play sports 进行体育运动

play the pipa 弹琵琶 climb mountains爬山

listen to music听音乐

sing English songs 唱英文歌

fly kites放风筝

on a farm在一个农场里

write an e mail to给...写封电子邮件

on the playground在运动场上

live in住在。。get … from…从...得到...do kung fu练功夫

二、按要求写单词

dance动词-ing形式)dancing

write动词-ing形式)writing puzzle（复数）puzzles

hike动词-ing形式)hiking friend（复数）friends

study（三单形式）studies go（三单形式）goes

teach（三单形式）teaches different（反义词）same

true（反义词）false sang（原形）sing

threw（原形）throw

三、重点句型分析

1.问：What are sb’s hobbies? 某人的爱好是什么？（询问某人的爱好）答：主语 +like/likes +动词-ing形式（+其他）。。喜欢。。此处是对别人的爱好提问及回答的句型，问句中 一般hobby要用复数形式，因为别人的爱好不只一个，特别注意hobby一词的复数形式变化规则，变y为i再加-es。

答句是一般现在时态的三单人称的句型。当主语是第三人称单数时，后面的动词要用它的第三人称单数形式，同时like意为“喜欢” 2.结构：like + v-ing 即like 后面跟动词的-ing形式

Eg: What are Peter’s hobbies? He likes reading stories.动词-ing形式：singing唱歌 dancing跳舞 reading stories 读故事

3.playing football踢足球 doing kung fu 练功夫doing word puzzle猜字谜

go hiking远足

watching TV看电视 drawing pictures 画画

listening to music听音乐 going fishing 钓鱼

3、Does he live in Sydney? No, he doesn’t.此句是助动词does开头的一般疑问句。其回答要根据助动词和主语来决定。结构为“Does+ 三单人称+ 动词原形？”，肯定回答结构： Yes, 主语+ does, 否定回答结构： No, 主语+ doesn’t.4、So he doesn’t like Zac’s music.此句是含有实意动词的否定句，其结构为： 主语+ don’t/ doesn’t+ 动词原形+其他。当主语是第三人称单数时，后面的否定助动词要用doesn’t而不是don’t。

Unit 5 What does he do?

一：重点单词和短语

factory工厂

worker 工人

postman邮递员

businessman商人 police officer警察fisherman渔民

scientist,科学家

pilot飞行员 coach教练

job工作

tamer驯服手

dangerous危险 farmer农民

honey蜂蜜

stung叮

nuts果仁

stay healthy保持健康

go home 回家

head teacher校长cracker骇客 解密高手

think of考虑/有...想法 go to work去工作

study hard努力学习

lots of许多

go to the camp去度假营

be good at擅长。。

assistant助手 接待员 二：按要求写词语

business（名词）businessman

fish（名词）fisher drive（名词）driver

teach（名词）teacher clean（名词）cleaner

write（名词）writer sing（名词）singer

dancer（动词）dance player（动词）play

worker（动词）work big（反义词）small

tall（反义词）short

thin（反义词）fat/strong

short（反义词）tall/long sea（同音词）see

has（原形）have healthy（名 词）health

life（动词）live hard（反义词）easy

stay(三单)stays

study(三单)studies

science（名词）scientist university（复数）universities

country（复数）countries

those（反义词）these

different（反义词）same run（现在分词）running

report（名词）reporter use（现在分词）using

quick（副词）quickly they（主格）them（宾格）

their（所有格）

children（单数）child

unusal（反义词）usual dangerous（反义词）safe

farm（名词）farmer test（名词）tester

eat（现在分词）eating 三：重点句型分析

1.What does he do? He’s a businessman.这是一个询问职业的句型，它的构成是“ What do/ does+某（些）人+do?”，可以用“某人+ be+ a/an+职业名词”来回答。询问职业还有一个句型是“ What + be+某人？”。如上面的句子还可以说“ What is he ?”。

表示职业的词：

worker工人

postman邮递员

businessman商人

coach教练

police officer警察

fisherman渔民

scientist,科学家pilot飞行员

tamer驯服手

farmer农民

assistant助手接待员teacher老师

cleaner清洁工

doctor医生

nurse护士

dentist牙医

tailor裁缝

salespersons售货员

pianist钢琴家 2.---Where does he work?---He works at sea.当你想询问他人在哪儿工作时，用“ Where do/ does+ 某（些）人+ work?”这个句型。我们通常用一个表示地点的介宾短语来回答这个句型。介宾短语是由介词加上名词或代词构成的。

表示地点的介词短语： at sea 在海上

on a boat在船上

in a gym在一个体育馆

in a school 在一所学校 at a university 在一所大学

at the zoo在动物园

in a car company在一家汽车公司

in a bank在一家银行 3.---How does he go to work?---He goes to work by bike.要询问别人的上班方式，可以用“ How do/ does+人物+ go to work?”句式来询问，回答时要用到”by+交通工具的单词“或者是on foot。

表示交通方式的词： by the No.15 bus乘15路公交车

on foot步行

by bus 乘公交车

by plane乘飞机

by taxi 乘出租车 by ship乘船 by subway 乘地铁

by train乘火车

by bike骑自行车 by ferry乘轮渡 4.What a great job!此句是由“what”引导的感叹句：“what”意为“多么”用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是： What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语+(it is).如： What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀！

Unit6 How do you feel?

一：重点单词和短语

angry生气

sad伤心

happy快乐 afraid害怕

worried担心

wear穿

see a doctor看医生

more更多

breath呼吸

popcorn爆米花

make制作

check检查

grow生长或成长

little worried有一点点担心 be angry with…与...生气

be afraid of...害怕...do more exercise做更多的运动

wear warm clothes穿暖和的衣服

get some drinks拿一些饮料

have some popcorn 吃一些爆米花take a deep breath深呼吸

count to ten 数到十 chase the mice追赶老鼠 二：按要求写词语

First(基数词)one

mice（单数）mouse chase（现在分词）chasing these（单数）this

sad（反义词）happy

here（）反义词 there

feel（三单）feels

suggestions（单数）suggestion warm（反义词）cool

cold（反义词）hot clothes（单数）clothe

much（比较级）more worry（形容词）worried

sunny(名词)sun

strong（反义词）thin

strong（近义词）fat ant（复数）ants

tell（反义词）retell hungry（反义词）full

bad（反义词）good ill（反义词）healthy

making（原形）make 三：重点句型分析

1.They are afraid of him.此句中be afraid of 意为“ 害怕某人”。例如： I am afraid of my maths teacher.我害怕我的数学老师。2.The cat is angry with them.此句中be angry with意为“ 对某人生气”。例如： I broken the cup.My mother is angry with me.我打碎了杯子。妈妈对我很生气。3.What’s wrong?

此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情，意为： 怎么啦？

出什么事了？

例如： A: What’s wrong, Jim? 吉姆，你怎么啦？

B: Maybe I am ill.也许我病了。

4.He should see a doctor this morning建议某人应该做某事的句型 此句中should 为情态动词，表示“应该，应当”。此句用来给别人提建议。例如：

He should work harder.他应该更加努力。

You should help your mother with the housework.你应该帮你母亲做家务。5.What are you doing? 此句是现在进行时态的特殊疑问句，其基本结构为：疑问词+be+主语+其他？例如: What is he doing now?回答：He is swimming.肯定句结构为：主语+be+动词-ing形式+其他.例如：We are running now 13

第四篇：六年级英语上册各单元知识点总结

2016六年级英语上册各单元知识点总结

PEP六年级上册四会单词

Unit 1：by(经……，乘……)foot(脚)bike(自行车)bus(公共汽车)train(火车)how(怎样)go to school（上学）traffic（交通）traffic light（交通灯）traffic rule（交通规则）

stop（停；停车站）wait（等；等待）get to（到达）by plane(乘飞机)by ship(乘轮船)by subway(乘地铁)

Unit 2：library(图书馆)post office(邮局)hospital(医院)cinema(电影院)bookstore（书店）turn(转弯)then(然后)where(在哪里，到哪里)please(请)next to(与……相邻)turn right(向右转)turn left(向左转)go straight(笔直走)north(北)south(南)east(东)west(西)

Unit 3：next week(下周)this morning(今天上午)this afternoon(今天下午)this evening(今天晚上)comic book(漫画书)post card(明信片)newspaper(报纸)buy(购买)

Unit 4：hobby(爱好)ride a bike—riding a bike(骑自行车)play the violin—playing the violin(拉小提琴)dive—diving(跳水)make kites—making kites(制作风筝)collect stamps—collecting stamps(集邮)live—lives(居住)teach—teaches(教)go—goes(去)watch—watches(看)read—reads(读，看)does(助动词，无义)doesn’t=does not

Unit 5：singer(歌唱家，歌手)writer(作家)actor(男演员)actress(女演员)artist(画家)TV reporter(电视台记者)engineer(工程师)accountant(会计)salesperson(销售员)policeman(男警察)cleaner(清洁工)where（在哪里；到哪里）work（工作）

Unit 6：rain(雨；下雨)cloud(云；云彩)sun(太阳)stream(（小）河；（小）溪)come from(来自……；从……来)seed(种子)soil(土壤)sprout(苗；芽；嫩芽)plant(植物；种植)should(应该)then(然后)

PEP六年级上册三会单词

a pair of（一双）always（总是；一直）dictionary（词典；字典）magazine（杂志）tomorrow（明天）excuse me（对不起）fun（快乐；乐趣）go to the cinema（去看电影）look（看上去）month（月份；月）read a magazine（阅读杂志）science museum（科学博物馆）shoe store（鞋店）show（展览；演出；表演；节目）take（乘坐）take a trip（去旅行）tell（告诉）tonight（今晚）vapour（蒸汽；水汽）want（想要）with（同……；和……）know（知道）minute（分钟）again（再一次；又；再）

PEP六年级上册四会句型

Unit 1 How do you go to school, Sarah? 萨拉，你怎样去上学？ Usually I go to school on foot.通常我步行去上学。Sometimes I go by bike.有时候，我骑自行车去。

How can I get to Zhongshan Park? 我怎样能到达中山公园？ You can go by the No.15 bus.你可以乘15路公交车去。Unit 2 Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.请问，电影院在哪里？它与医院相邻。

Turn left at the cinema, then go straight.It’s on the left.在电影院处向左转，然后直行。它在左边。Unit 3 What are you going to do on the weekend? 周末你打算干什么？

I’m going to visit my grandparents this weekend.这个周末我打算拜访我的祖父母。

Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.今天下午你打算去哪里？我打算去书店。

What are you going to buy? 你打算买什么？ I am going to buy a comic book.我打算买一本漫画书。Unit 4 What’s your hobby? 你的爱好是什么？ I like collecting stamps.我喜欢集邮。He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮。

Does she teach English? No, she doesn’t.她教英语吗？不，她不教。

Does she teach you math? Yes, she does.她教你数学吗？ 是的，她教数学。Unit 5 What does your mother do?你的妈妈是干什么的？ She is a TV reporter.她是一位电视工作者。Where does she work?她在哪里上班？ She works in a school.她在一所学校上班。

How does she go to work? 她怎样去上班？She goes to work by bus.她坐公交车去上班。Unit 6 Where does the rain come from? It comes from the clouds.雨来自哪里？ 它来自于云朵。How do you do that? 你怎样做那件事呢？

What should you do then？接下来，你应该做什么呢？

PEP六年级上册三会句型

1.My home is near.我的家很近。2.What about you?你呢？

3.Look at the traffic lights.看交通灯。

4.Remember the traffic rules.记住交通规则。5.Stop at a red light.红灯停。6.Wait at a yellow light.黄灯等。7.Go at a green light.绿灯行。

8.Can I go on foot? Sure, if you like.It’s not far.我能步行去嘛？当然，如果你喜欢。它不远。9.Where is the …? It’s near the …

10.Excuse me, is there a … near here? Yes, there is.打扰一下，在这附近有没有一家…？是的，有。11.Is it far from here? No, it’s not far.它离这儿远吗？ 不，它不远。12.–Thank you.–You’re welcome.谢谢，不客气。13.Where is the …? …在哪里？

It’s east/west/south/north of the …它在…的东边，西边，南边，北边。

14.When are you going? I am going at 3 o’clock.你打算什么时候去？我打算3点钟去。15.Can he go with us? Sure.他能和我们一起去嘛？当然。16.Let’s go together.让我们一起去吧。

17.There is a stamp show on Sunday.在星期天，有一个邮票展。18.She is a teacher.She teaches math.她是一位老师，她教数学。19.Does your pen pal live in Shanghai?你的笔友住在上海吗？

No, he doesn’t.He lives in Beijing.不，他不住上海。他住在北京。

20.Where does she work? She works in a car company.她在哪里上班？她在一家汽车公司上班。21.How does she go to work? She goes to work by bus.她怎样去上班呢？她坐公交车去上班。22.Where does the … come from? It comes from the … …来自于哪里？它来自于… 23.How can the water become vapour?水如何能变成蒸汽呢？

The sun shines and the water becomes vapour.在太阳的照射下，水就变成了蒸汽。24.How do you do that?你怎样做那件事呢？

First, put the seeds in the soil.首先，把种子放进土壤里。25.It’s easy.它很简单。

26.What should you do then?接下来你应该做什么呢？

Water them.In several days, you can see a sprout.给它们浇水，几天后，你就能看见一株幼苗。27.First, …Then, …Next, …At last, …首先，然后，接下来，最后，语法复习

一、现在进行时态（3种变化规律）

1.直接加ing：do—doing draw—drawing cook—cooking answer—answering read—reading listen—listening fly—flying sing—singing play—playing 2.去掉末尾的e加ing：write—writing dance—dancing take—taking have—having make—making ride—riding dive—diving 3.双写末尾字母加ing： get—getting run—running swim—swimming sit—sitting put—putting 你正在干什么？ What are you doing? I’m answering the phone.他/她/它正在干什么？ What is he/she/it doing? He’s/She’s/It’s … 他（她、它）们正在干什么？What are they doing? They are … 看到like或likes后面的动词要加上ing 二、一般将来时态(be going to/will + 动词原形)表示一般将来时的时间状语有：this morning, this afternoon, this evening, tomorrow, tonight, this weekend, on the weekend, next week, next month, next year, next weekend.（今晚）你将要做什么？What are you going to do(this evening)? I’m going to the cinema.I’m going to visit my grandparents.你将什么时候去？ When are you going? I’m going at 7:10.你将怎样去呢？ How are you going? I’m going by bus.今天下午你将要去哪里？Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.你将要买什么呢？ What are you going to buy? I’m going to buy a comic book.你将和谁一起去？ Who are you going with? I’m going with my parents.三、第三人称单数后面的动词要加s或es 1.一般情况加s，如：read—reads；live—lives；play—plays；sing—sings 2.动词末尾以s，x，ch，sh或部分以o结尾的加es。（记住课本中出现的这几个：watches, teaches, goes, does, washes, passes）

3.辅音字母+y结尾的把y变i再加es，如：fly—flies；study—studies 4.特殊情况：have--has 5.第三人称单数包括：he;she;it;my father/friend;Amy/Hangzhou等一个人名或地名。

例如：He likes drawing pictures.She works in a car company.It comes from the clouds.My father goes to work on foot.Li Lei often plays computer games after lunch.6.一般疑问句记住：前面助动词加了es，后面动词就不变化了。例如：

Does she teach English？

Does your pen pal live in Hangzhou?

四、不定冠词a和an的用法

a用于辅音因素开头的单词前；an用于元音因素开头的单词前。（a,e,i,o,u）记住课本中出现的要用an的单词：an actor；an actress；an artist；an engineer；an accountant；an English book；an orange；an apple；an old woman

五、动词变化为表示职业或人的单词 1.动词后面加er：work—worker；teach—teacher；sing—singer；TV report—TV reporterclean—cleaner 2.动词后面加or：act—actor；doctor 3.末尾以e结尾的直接加r：write—writer；dance—dancer；drive—driver 4.动词后面加ist：art—artist；tour—tourist 5.职业男女有区别的：警察policeman—policewoman；演员actor—actress

六、8个疑问词

which(哪一个)what(什么)when(什么时候)where(哪里)whose(谁的)why(为什么)how(怎么样)who(谁)

七、人称代词和物主代词

I—my(我—我的)you—your(你；你们—你的；你们的)he—his(他—他的)she—her(她—她的)we—our(我们—我们的)they—their(他们/她们/它们—他们的/她们的/它们的)

八、can后面加动词原形 What can you do? I can cook the meals.He can fly kites.She can play the violin.

第五篇：新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结

人教PEP版英语六年级下册各单元知识点 班级：

姓名：

座号：

Unit 1 How tall are you ? 一．必背单词

（形容词的比较级）一般形容词→词尾+er tall —— taller 高的----更高的 short —— shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long —— longer 长的----更长的strong—— stronger 强壮的----更强壮的old —— older 老的/旧的----更老的/更旧的 young—— younger 年轻的----更年轻的 s mall —— small 小的----更小的 low—— lower 低地----更低地

smart——smarter 聪明的----更聪明的以e结尾的形容词→词尾+r large —— larger 大的----更大的late —— later 晚的----更晚的 simple —— simpler 简单的----更简单的 safe —— safer 舒服的----更舒服的 以重读闭音节结尾，辅+元+辅 →双写最后一个辅音字母+er big——bigger 大的——更大的 thin——thinner 瘦的——更瘦的fat——fatter 胖的——更胖的 sad ——sadder难过的——更难过的hot——hotter 热的——更热的wet——wetter 潮湿的——更潮湿的④辅音字母+y 结尾→改 y 为 i +er

happy——happier 开心的——更开心的heavy——heavier 重的——更重的funny——funnier 滑稽的——更滑稽的angry——angrier 生气的----更生气的 sunny——sunnier 生气的----更生气的windy——windier 有风的的----更有风的 busy——busier 忙的----更忙的early——earlier 提早的----更早的

dinosaur 恐龙

hall 大厅

than 比

both 两个都

meter 米 kilogram 千克；公斤 size 号码

feet 脚

wear 穿

countryside 乡村

shadow 影子；阴影

become 变成；开始变得 二．重点句型

⑴ 问年龄，身高，体重等

How old are you?

How tall are you?

How heavy are you?---I’m _______(years old).---I’m ______metres tall.----I’m ______ kilograms.⑵ 问物品的情况：

① How large is your room? 你的房间有多大？ It’s ______ m(square meters.)有___平方米。

② How long is your bed? 你的床有多长？

It’s _________cm long.有______厘米长。

③ How big are your feet?(= What size are your shoes?)你的脚有多长？

I wear size ______.(= My shoes are size________.)我穿_______码的鞋。

⑶ 形容谁比谁更… …

① 主语 + be（am is are）(even/much)…er

than …

如：I am taller than you.我比你高。

I am 4 cm taller than your brother.我比你弟弟高 4cm.I am taller and stronger than your brother.我比你的弟弟更高更壮。

Jack is even stronger than his father.Jack 甚至比他爸爸还壮。

Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green.张鹏和 John 比 Mr.Green 要年轻多了。

其它句型： 1.That’s the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。

2.It’s taller than both of us together.它比我俩加起来还高。

3.Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。

4.There are more dinosaurs over there.那儿有更多的恐龙。

5.Who is taller than you? 谁比你高？

6.You are becoming a big beautiful bird.你将要变成一只美丽的大鸟。

7.The sun gets lower and lower, but my shadow gets longer and longer.太阳变得越来越低，我的影子变得 越来越长。三．作文

Unit 2 Last weekend 一．必背词汇：（词组的过去式）

clean---cleaned my room 打扫我的房间

wash---washed my clothes 洗我的衣服

stay---stayed at home 待在家里

watch---watched TV 看电视 drink---drank tea 喝茶

have---had a cold 感冒 see---saw a film 看电影

read---read a book 看书 sleep---slept 睡觉

cook--cooked the food

visit--visited my grandparents 看望我的（外）祖父母

play--played football 踢足球

study--studied English 学英语

do---did something else 做些其他的事 go---went boating

划船

make---made the beds

整理床铺 show 演出

magazine 杂志

better 更好的（good，well 的比较级）faster（更快的）

hotel（旅馆）

fixed（修理）

broken（破损的）

lamp（台灯）loud（喧闹的，大声的）enjoy（享受…乐趣，喜爱）stay（暂住，逗留）last weekend 上个周末

last Monday 上个星期一

last night 昨晚 y esterday evening 昨天晚上

yesterday 昨天

the day before yesterday 前天 二．语法知识：

1.动词的过去式 构成规则：

（1）一般动词在词尾加上 ed。如：worked , washed played（2）以 e 结尾的动词在词尾加上 d.如 ：used, lived

（3）以辅音字母和 y 结尾的动词改 y 为 i ,再加上 ed.如：studied , emptied

（4）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写最后的辅音字母，再加 ed 如：stopped 发音规则： ①在浊辅音和元音后面读/d/ ②在清辅音后面读/t/ ③在/t/和/d/后面读/id/

2.句型：（1）询问在过去的某一个时间做了什么,借助助动词 did

特殊疑问句 —— What did you do yesterday / last weekend ?

—— I did my homework.一般疑问句，把 did 提前 —— Did you help your parents clean the room ?(当句子变为一般疑问句，动词应还原成动词原形)

—— Yes , I did./No, I didn’t.三．重点句型：

1.---How was your weekend?

---It was good, thank you.你周末过得怎么样？

很好，谢谢。

2.---What did you do?

你（周末）干什么？

我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶，还看了电视。3.---Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗？

---Yes, I cleaned my room and washed my clothes.是的，我打扫了房间，还洗了衣服。

4.I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。

5.---What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么？你看电影吗？

---No, I had a cold.I stayed at home all weekend and slept.没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。四．作文

---I stayed at home with your grandma.We drank tea in the afternoon and watched TV.Unit 3 Where did you go? 一．必背词汇：(动词词组 及其过去式)

go fishing---went fishing 去钓鱼

Labour Day 劳动节

go camping---went camping 去野营

mule 骡子

go swimming---went swimming 去游泳

Turpan 吐鲁番

ride a bike---rode a bike 骑自行车

could（can 的过去式）能

ride a horse---rode a horse 骑马

till 直到

hurt my foot---hurt my foot 我的脚受伤

beach 海滩；沙滩

take pictures---took pictures 照相

basket 篮；筐

buy gifts---bought gifts 买礼物

part 角色

eat fresh food---ate fresh food 吃新鲜的食物

licked（lick 的过去式）舔

fall off---fell off 从…摔倒

laughed（laugh 的过去式）笑 二．语法：

一般疑问句,把 did 提前 : — Did you help your parents clean the room ?(当句子变为一般疑问句，动词应还原)— Yes , I did./No, I didn’t.特殊疑问句 :疑问词+did+主语+V 原形+其它?

1.—Where did you go on your holiday? 假期你去了哪里?

—I went to Xinjiang.我去了新疆.2.—What did you do on your holiday?你假期干了什么?

—I sang and danced.我即唱了歌又跳了舞.3.—How did you go there? 你怎样去的?

—I went by train.我坐火车去的.三．重点句型：

1.---What happened ?怎么了？

--I fell off my bike and hurt my foot.我从自行车上摔下来了，并且弄伤了我的脚。2.---Are you all right? 你还好吧？

---I’m OK now.现在没事了。3.—When did you go? 你什么时候去的?

—I went last Monday.我上周一去的.4.Where did you go over the winter holiday? 在寒假期间你去了哪儿？

5.---Did you go to Turpan? 你们去过吐鲁番了吗？

---Yes, we did.是的，去了。

6.---Hainan is far from here.How did you go there? 海南离这儿很远。你们怎么去的？

---We went there by plane.我们坐飞机去那儿的。

7.Sounds great!Can I see your pictures sometime? 听上去不错！改天我能看看你的照片吗？

8.Come and look at my photos from the Labour Day holiday.来看我劳动节假期的照片。

9.---Who did you go with? 你和谁一起去的？

---My parents and my uncle.我父母和我叔叔。

10.I saw lots of grapes and ate lots of mutton kebabs.我看见了许多葡萄，吃了许多烤羊肉串。11.---How was the beach?---It was beautiful.沙滩怎么样？ 它很美。

12.Max sat in a basket on the front of the bike.马克斯坐在自行车前面的（车）筐里。13.We took pictures of the beautiful countryside.我们拍了美丽乡村的照片。14.It looks like a mule.它看起来像头骡子。四．作文

Unit4 Then and now(当时和现在)一．必背词汇：

dining hall 餐厅

grass 草

gym 体育馆

two years ado 两年前

two months ago 两个月前

last year 去年

last month 上个月

go cycling 骑自行车

ice-skate 滑冰

play badminton 打羽毛球 before 之前

now 现在其它：

star星 easy 容易的 look up 查阅 Internet 互联网 different 不同的 active 活跃的 race赛跑 nothing 没有什么 thought 想 felt 感觉 cheetah 猎豹 trip 绊倒 woke 醒 wake up 醒来at night 在晚上 play basketball 打篮球 use the Internet 使用互联网 wear glasses 戴眼镜 dream 梦 win the race 赢得比赛 have a race with… 和…进行一场赛跑 二，重点语法

1．There be 句型 有……

There is + 单数 ：There is a desk in my room now.、现在在我房间里有桌子。

There was +单数 : There was a desk in my room before.之前在我房间里有一张桌子。There are +复数 : There are desks in my classroom.在我教室里有很多桌子。

There were+复数 : There were two beds in my room before.之前在我房间里有两张床。

表示以前没有某物的句型

There was no + 单数名词或不可数名词 + 过去时间。There was no library in my old school.There were no + 复数名词 + 过去时间。There were no computers or Internet in my time.注意： no+ 名词相当于not a / an / any + 名词There weren’t any computer rooms at all.There was no gym ,either.2.表示不喜欢的句型

3.I didn’t like + 名词或动名词。如：Before I didn’t like dogs.Before I didn’t like beef.Before I didn’t like going running.3.表示过去不能做或不会做的句型

I couldn’t + 动词原形。I couldn’t go cycling before.People couldn’t use the Internet in the Tang dynasty.4.如何描述某人过去和现在的不同情况

① 外貌和性格：Before, 主语+was / were +形容词.Now，主语+am / is / are +形容词.Before I wasn’t tall.I was quiet.Now I am tall.I am active.Before she had short hair.Now she has long hair.Before he didn’t wear glasses.Now he wears glasses.②能力方面：Before, 主语+couldn’t +动词原形.Now, 主语+can +动词原形.Before I couldn’t swim.Now I can swim very well.③爱好方面：Before, 主语+didn’t like +名词 / 动词ing.Now, 主语+like +名词 /动词ing.Before he didn’t like reading books.Now he likes reading books.三，重点句子

1.There was no library in my old school.我以前的学校里没有图书馆。2.2.Tell us about your school, please.请给我们讲讲您的学校吧。

3.3.How do you know that? 你怎么知道的？I looked it up on the Internet.我在网上查阅。4.4.There were no computers or Internet in my time.我那时候没有电脑也没有网络。5.5.Before, I was quiet.Now, I’m very active in class.以前我很安静,现在我在课堂上很活跃。6.6.I was short, so I couldn’t ride my bike very well.Now, I go cycling every day.7.我以前个子小，自行车骑得不好。现在我天天骑车。

8.7.What was Grandpa’s school like ? 爷爷的学校是什么样子的？ 9.8.How did Mike change? 迈克是怎样改变的？

10.9.What did you dream about last night? 你昨晚梦到什么？ 四，作文