教案 升旗台在哪里（精选五篇）

第一篇：教案 升旗台在哪里

升旗台在哪里 教案

教学目标：

1．知道如何定性描述一个物体的位置，能理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。

2．能利用太阳辨别方向，根据自己所处的位置正确判断东，南，西，北，东北，东南，西北，西南八个不同的方位。

3．能用感官感知自然事物，正确使用方位词句准确描述物体所在位置。4．能让学生想知道，爱提问，乐于与他人合作交流。教学重点：

正确分辨出东，西等八个方位。教学难点：

让学生如何掌握好参照物。教学准备：

1．教具：学校方位的挂图。2．学具：白纸。教学过程：

一、提出研究问题。

师问：升旗台在校园里的什么位置？生自由发言，要求学生平时你是怎么认识的就怎么说。

二、开展科学探究。

1．以自己为参照物，用“前后左右”描述升旗台的位置。1〉指导每一生都认识前，后，左，右。

2〉指派四位学生分别站在升旗台一侧附近不同的位置。每一位同学描述的一样吗？为什么？

3〉让四位同学分别站在升旗台的四周，面向同一方向站立，根据自已站的位置，说一说升旗台的位置。

4〉告诉学生什么是参照物，描述升旗台的位置时为什么要选另一个物体作为参照物？上面两次活动中，各位同学描述升旗台的位置时，分别是以什么作参照物的？

2．任意选定参照物，用东南西北来描述升旗台的位置。

1〉让学生以学校大门为参照物，用“前，后，左，右”试着描述一下升旗台在什么位置？想想这种描述准确吗？还有没有其它办法？

2〉“东南西北”分别在我们的什么方向？日常生活中，我们常用什么办法辨认“东南西北”方向？指导学生正确指出早晨太阳升起的位置，从而判断分辨方向。3〉让学生用学校大门为参照物，用“东南西北”及东南，东北，西南，西北方位来描述升旗台的位置。

3．表达与交流。

1〉由学生任意选定一个参照物，描述升旗台的位置，再相互交流，整理成一种大家都比较满意的说法，记录在课本的P5。

2〉教师选择一个参照物，这一个参照物的某个方向上有远近不同的两个建筑物，让学生讨论如何描述其中一个建筑物的位置，而不让听的人产生误会。

3〉请一位同学在校园选择一座建筑物加以描述。4〉课外学习与实践。

①打听长辈，日常生活中他们有哪些辨别方向的办法。

②自编符号，绘制一张校园建筑方位图。

第二篇：升旗台演讲稿

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，大家好，我今天演讲的题目是

《学会利用时间》

“光阴似箭，日月如梭。”关于时间的名言警句我们能倒背如流。然而在我们当中，又有几个人能懂得它的真谛，不忘珍惜时间呢？

我想应该占少数吧，大多数同学对于珍惜时间的意识较强，但行动上却远远不够。时间永远不会停下来等待你的脚步。有一点我们是有目共睹的：上了高中，学习便紧张起来，时间也仿佛变少了，有限的时间似乎永远也装不下繁重的功课，我们不得不再挤出其他时间来完成任务。有时甚至连开几天夜车，学习成绩都提不上去。

这是因为时间太少吗？也许某一方面是这样的，然而在相同的时间内，有些人却能完成任务，而且学习成绩优异。由此看来，差距并不在于时间上，而在于如何利用时间。

学会利用时间，勤奋固然是要的，但学有一些技巧，学习能事半功倍。最重要的一点就是专注。马克.吐温说过：“只要专注于某一项事业，就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来.”专注于学习，就是该读书时就读书，抛开其他的杂念，将自己的精力集中在学习上。这样，平时花1个小时才能完成的练习册也许你只需半个钟头，而且做完后印象会更深，学到的知识也会更牢固，花费掉的时间也就显得更有价值了。

在晚自习上，我们只有短短3小时的时间，除了专注外，我们还应该学会合理安排学习任务。据前人的经验，高中的学习没有预习是万万不行的，所以我们应该花一定的时间在预习上。换句话说，晚自习我们可以分为两个阶段：一是温习今天教过的内容，二是预习明天的课程。将一天要完成的任务争取在晚自习上解决，这样在其他的时间里，我们就可以完成其他的任务。如此时间就显得充裕了许多。

然而在有限的时间里硬要塞进所有的任务也是不可行的，我们还应该学会取舍。学习如吃饭，七分饱为最佳，吃少了太瘦，不长个儿。吃撑了不仅难消化，而且伤身体。当我们对知识的摄取量过多时，消化能力有限，而导致对知识的同化量不与摄取量成正比。岂不是白白浪费了大量的时间去做无用功么？量力而为，有时也能最有效地利用时间。

时间虽是短暂的，我们却能拓宽时间的宽度，提升时间的价值，学会利用时间，时间将会回报你美好的未来。

最后，离今年的高考就剩60多天了，学会利用时间，短短的60天也能干出惊人的成绩来，相信高三的学长们会发愤图强，也祝你们在今年的高考上取得优异的成绩，为诏安一中再创辉煌！

我的演讲完了，谢谢大家。

第三篇：教案《在哪里》

《你在哪里》第二课时教案

教学目标：

知识与技能：

1.学会读，写本课12个词语；

2.学会正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

过程与方法：

1.学生通过看雷锋叔叔图片、联想雷锋叔叔的事迹； 2.从认读生词卡片来复习掌握本课生字、词；

3.在音乐的伴随下，学生按男女生分角色朗读课文，体会本课的中心思想。

情感态度与价值观：

将奉献旨意内化心灵，外化行动。在学完本课后，学生单独或者在家长陪同下，参与一次帮助他人的活动，并写下自己的收获和感受。

教学过程：

一、课堂导入

出示图片（雷锋叔叔），雷锋叔叔已经离开我们许多年了，这节课老师同大家一起去寻找雷锋叔叔 板书：你在哪里

二、复习生字

上节课大家已经学习完了生字，老师手里拿了一些词语卡片，比一比哪一组能有快又好地读出来 曾经 泥泞 需要 脚窝 年迈

寻觅 荆棘 花瓣 晶莹 雷锋

叔叔 冒着

三、自由朗读全文

要求：1.文中的小作者是在是谁的帮助下寻找到了雷锋叔叔的足迹？ 2.雷锋在那里做了什么？

板书：小路 小溪 抱小孩 雷锋 背大娘（写成爱心）

四、朗读，体会中心思想

请男女生分别有感情的朗诵最后一段

提问：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”是什么意思？ 表层意思：雷锋叔叔处处为他人着想，哪里需要他，哪里就有他的身影。

深层意思：希望人人都能像雷锋一样，把爱奉献给最需要的人。

五、名言累积

雷锋出差一千里，好事做了一火车

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的；我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。

六、课后作业

1.课后请小朋友们去找找关于雷锋叔叔帮助他人的故事，并说给爸爸妈妈爷爷奶奶听。

2.参与一次帮助他人的活动，并记下自己的收获和感受。

课文

沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小溪说：

昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

第四篇：升旗台施工合同

篇一：学校国旗台施工合同合同 舞阳中专旗台修建合同 甲方： 乙方：

根据《建筑安全工程承包合同条例》，结合双方具体情况和本工程实际，按照平等互利，协商一致的原则，签订本合同，共同遵守。

一、承包范围：旗台、不锈钢栏杆、旗杆、地坪

二、技术规格、数量及金额

1、旗台座为正方形，砖混结构制作，设预埋旗杆座件，红色地板砖贴面，无烂口、无杂色，基座高 m，占地面积 m2。金额为： 元整（￥）

2、旗杆为精铁材料制作，高，下部直径cm，上部直径 cm。壁厚 mm。旗杆顶端安装滑轮，设置外拉旗绳，结实美观，方便维修，手动。金额为： 元整（￥）

3、台阶设东西南北台阶，东西台阶相同，长米；南北台阶长 金额为： 元整（￥）

4、不绣钢栏杆沿台阶安装高度长度为米，单价元/米；

金额为： 元整（￥）5，基座周围地坪为正方形，边长挖厚度为 cm的土方，地基为三合土，上层为cm 厚度水泥周围，道牙护沿。

金额为： 元整（￥）以上构件技术规格、数量、材质、壁厚均按标准执行

6、承包方式：包工包料包安装包安全

7、（￥）

三、付款方式

工程竣工验收应以施工及验收规范，工程竣工验收合格付款 四：违约责任

乙方文明施工，保持现场整洁，遵守工地管理规定，确保施工安全，发生工伤事故，乙方承担一切责任。甲方若无正当理由，计算付清工程款。五：其它约定事项

1、本合同一式贰份，甲、乙双方各持一份，自本合同供、需双方负责人签字后开始生效，具有同等法律效力。

2、本合同一经签订，双方共同遵守；本合同发生争议由当事人双方协商解决。协商不成产生的诉讼，由合同签订地法院管辖。甲方（公章）： 代表人（签章）：

年 月 日

乙 方 代表人（签章）：篇二：学校国旗台施工合同合同 货物购销合同 需方： 供方：

根据《中华人民共和国经济合同法》、《建筑安全工程承包合同条例》，结合双方具体情况和本工程实际，按照平等互利，协商一致的原则，签订本合同，共同遵守。

一、承包范围：旗台基础、汉白玉加工雕刻安装、电动不锈钢旗杆(含音箱等电器设备)等但不限于以上内容的与旗台有关的施工内容；

二、货物名称、技术规格、数量及金额

1、旗台座，本地产汉白玉制作，材料白色一致，无烂口、无杂色，栏板浮雕画面清晰，线条流畅。共十六幅浮雕画面（画面有：胸怀祖国、爱我中华、处处和谐、事事平安、传承发展、科学创新、千里之行、万里鹏程等）。基座高1.56m，占地面积22.36m2，每个门宽

1.68m, 中间4.28米见方，四门外围5.80米见方，柱子上方雕刻为云柱，顶端凸凹有立体图案，门两旁抱鼓石上雕刻有立体五星。

2、旗杆，亚光拉丝不锈钢材料制作，高16.70m，下部直径260mm，上部直径80mm。壁厚3 mm。旗杆顶端安装有顺风定向装置，使国旗能顺风360度自由旋转，国旗永不缠绕，设置为内置旗绳，结实美观，方便维修。可电动、手动、摇控。

3、国旗为国标一号国旗。

4、升旗系统： 微电脑控制，百米摇控指挥，升旗时伴随国歌声自动化同步进行，（国歌响，国旗升；国歌结束，国旗停并达到最高点）。自动部分升降自如。还可根据需要停在任何一个位置，设置有五项保险装置，确保整个系统准确无误安全运行，并设有通风、避雷装置。以上构件技术规格、数量、材质、壁厚均按市三中旗台标准或校方标准执行

5、质量标准：合格，保证达到三中旗台标准，并提高一个等级；汉白玉保证不分化，透亮标准、雕刻工艺只能超过三中标准，不能低于其标准；

6、承包方式：包工包料包安装包安全

7、免费保修半年，保修金按10%计取，终身维修

8、货款总金额： 元整（￥）合同签订后30天内，供方负责将本合同规定的货物现货交付需方指定地点安装施工调试，由采购单位验收，货物运送及相关费用由供方承担。

9、工期 2010年7月13日开工 2010年8月20日竣工 每提前一天奖现金200元，每拖后一天罚款200元。

三、付款方式

本合同款按不付定金，合同签订后交履约保证金2000元，货到经验收合格退还保证金，工程竣工验收合格30天内一次付清。

1、工程竣工验收应以施工及验收规范，工程质量检验评定标准及三中旗台标准执行

2、供方提前一天报请需方，需方组织进行竣工验收。四：违约责任

供方所交货物品种、型号、规格、质量不符合有关质量标准和合同规定的，需方有权拒收货物，供方向需方偿付货物总值30％的违约金。供方文明施工，保持现场整洁，遵守工地管理规定，确保施工安全，发生工伤事故，供方承担一切责任。需方若无正当理由，拒收货物、拒付价款，需方向供方偿付货物总价款30%的违约金。需方超过约定付款期限三十个工作日，不能按约定支付货款的，需方向供方每日偿付价款总额5％的违约金。五：其它约定事项

1、本合同一式贰份，供、需双方各持一份，自本合同供、需双方负责人签字后开始生效，具有同等法律效力。

2、本合同一经签订，双方共同遵守；本合同发生争议由当事人双方协商解决。协商不成产生的诉讼，由合同签订地法院管辖。需 方（公章）： 担保人：

代表人（签章）： 电 话： 开户行：

帐 号： 代表人（签章）：电 话：开户行：帐 号： 供 方（公章）篇三：学校修建旗台合同

施 工 合 同 发包方（甲方）：榆阳区补浪河乡初级中学

承包方（乙方）：

按照《中华人民共和国合同法》及有关法律，法规的规定，结合本工程具体情况，双方达成如下协议。第一条工程概况

1、工程名称：新建升旗台、校园雕塑底座

2、工程地点：补浪河中学

3、承包方式：乙方包工包料

4、工期：本工程自签订合同起至 年月日前竣工。

5、工程质量：合格。

6、合同价款（人民币）：大写: 贰万壹仟伍佰元整 小写（￥：21500元）第二条甲、乙双方权利与义务

1、开工前3天，向乙方进行现场交底。向乙方提供施工所需的水、电、及住宿。

2、工程质量方面：乙方应加强施工中的质量控制措施和管理，确保工程质量达到合格等级。

3、劳动安全方面：乙方应负责自身的施工安全，做好施工现场防火、防触电等工作，如发生工伤事故或意外事故，均由乙方自行负责。同时乙方施工人员必须服从和遵守甲方管理的有关规定及规章制度。第三条质量保证期

本项工程质保期1年。质保期内，工程因自然力等主客观因素出现脱落等现象，乙方需在2日内到场免费维修。第四条付款方式

工程完工，经甲方检验合格后一次性共付工程款21500元。

第五条 违约责任

1、由于乙方原因，逾期竣工，每逾期一天，乙方支付甲方5%违约金。

2、乙方应妥善保护甲方提供的设备及现场堆放的工具，如造成损失，应照价赔偿。

3、未经甲方同意，乙方擅自拆改原建筑物结构或设备管线，由此发生的损失或事故（包括罚款）乙方负责并承担损失。

4、因一方原因，合同无法继续履行时，应通知另一方，办理合同终止协议，并由责任方赔偿对方由此造成的经济损失。第六条 争议或纠纷处理

1、本合同在履行期间，双方发生争议时，在不影响工程进度的前提下，双方可采取协商解决或请有关部门进行调解。

2、合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决；也可由当地工商行政部门调解；协商或调解不成的，按下列第（2）种方式解决。（1）提交榆阳区经济仲裁委员会仲裁；（2）依法向榆阳区人民法院起诉。第七条 其它约定

1、在本次施工中乙方要时刻注意施工安全，同时尽量避免在校园内产生很大的噪声，以免影响学生的正常学习和人身安全。

2、乙方严格按程序施工，每道程序必须经甲方验收合格后再施工下一道程序，从而确保工程质量。

第八条 其它未尽事宜，双方本着平等地、自愿、公平、诚实、信用的原则，协商解决。第九条 本协议一式三份，甲方二份，乙方一份。发包方：补浪河中学（盖章）承包方：（盖章）法定代表人： 法定代表人： 委托代理人： 委托代理人： 电话： 电话： 开户银行： 开户银行：

帐号： 帐 号： 20年 月 日 20年月 日

第五篇：校园一角——升旗台

校园一角——升旗台

说起校园一角，我最喜欢的当然是升旗台了。

升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的红，像在空中燃烧的火焰。风停了，它便垂下，围住了旗杆头，好像是一支立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。

旗杆周围是一些花草。现在正是春天，青的草，红的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢起来，美丽极了。红的是花朵，粉红色的花瓣，一团团，一簇簇，红得耀眼，美得醉人，像一张张可爱的笑脸；再看看那些绿草，一片片，一簇簇，绿得翠亮，艳得清晰；看，那刚刚长出的小嫩芽，像一颗颗翠绿色的珍珠，美丽极了

远远望去，升旗台像一个脸己经羞得通红的小姑娘轻盈的跳着芭蕾舞，她的动作是那么柔软，舞姿是那么的美。当那小姑娘跳完了芭蕾舞，她旁边的那棵榕树用它的叶子为她鼓掌，不信你听：沙沙沙沙沙沙！那些花草仿佛是她的裙子，那裙子的颜色是那么的艳丽；那么的丰富；那么的多姿多彩。

醉人的花香，精神饱满的国旗和旗杆和那周围翠绿的草，绘成了一幅优美迷人的校园一角！

湖北省荆州市沙市区新沙路小学四年级:袁倩倩