毕节学院毕业论文(设计)模版 2（本站推荐）

第一篇：毕节学院毕业论文(设计)模版 2（本站推荐）

毕节学院本(专)科毕业论文(设计)引言

音乐教育是幼儿最好的启蒙教育，它对幼儿的思维活动有着一种强烈的推动力，并影响着幼儿的成长和发展。但考察现实说明，幼儿园音乐教育普遍存在幼儿缺乏学习自主性，很多教师和家长对幼儿音乐教育也存在着片面认识，重视技能和考级，忽略在音乐活动中培养幼儿主动学习和充分利用身体各种感官去感受音乐。对于怎样使幼儿在学习音乐中得到快乐，从而自主地学习？很多家长都相当盲目。所以我选择启蒙音乐教育对幼儿成长的重要性这一论题，并以毕节市幼儿园为例，结合自己对幼儿园启蒙音乐教育现状，阐述音乐教育对幼儿审美意识和审美能力培养以及德、智、体全面发展中所具有的重要作用，提醒家长和教师都要重视启蒙音乐教育对幼儿成长。

姓名：穆雪娇 题目：谈启蒙音乐教育对幼儿成长的重要性——以“毕节市幼儿园”为例

一、幼儿园音乐教育的重要性

（一）幼儿审美意识的培样

启蒙音乐教育作为美育的一种实施方式，在幼儿园教育工作中占着极其重要的地位。通过启蒙音乐教育可以培养幼儿的情感体验和审美感受。音乐作品的艺术美包括旋律美、节奏美、和声美和演唱演奏中的音色美。儿童音乐作品以反映儿童生活中富有情趣的、向上的、健康活泼的思想情绪为，同时表现出这些思想情绪背后所隐藏的称颂、赞扬、关心、同情、鼓舞、帮助等鲜明的态度。启蒙音乐教育不是靠直接的说理,而是以生动感人的艺术形象激励幼儿的感情、给幼儿以启示、发挥其感染教育作用、使幼儿领悟其教育的内涵。譬如:教儿童学唱《一分钱》歌曲的教育意义是进行拾金不昧的品德教育,但是歌曲中没有直接说出拾金不昧的歌词,而是以富有天真纯朴的儿童语气、音调的旋律、愉快的情绪,唱出了小朋友把拾到的一分钱交给警察叔叔，这样的激励情感的教育作用往往比直接说教更深入到人心。在启蒙音乐教育中,无论是进行思想意识、情绪体验、品德行为方面的教育,还是进行知识技能、认识理解方面的教育,都需要通过审美感受的途径来进行。所以说启蒙音乐的教育对陪养幼儿的审美意识有很大的作用。

（二）幼儿审美能力的提高

音乐教育是审美教育的表现形式之一,而审美教育又是音乐教育的核心所在。学生的音乐审美能力非常有限，怎样提高幼儿的音乐审美能力成为摆在音乐教师面前的一个急待解决的问题。本人认为从培养幼儿的音乐审美感知能力、发挥幼儿的音乐审美想象、培养幼儿的音乐审美情感这几个方面入手可以较好地提高学生的音乐审美能力。启蒙音乐教育的主要特点是通过音乐作品给幼儿以情感体验和审美感受，通过启蒙音乐教育这样一条音乐艺术途径,幼儿才来获得美的感受，提高审美能力。幼儿音乐作品以反映儿童生活中富有情趣的、积极向上的、健康活泼的思想情绪为主,同时表现出这些思想情绪背后所隐藏的称颂、赞扬、关心、同情、鼓舞、帮助等鲜明的态度。启蒙音乐教育不是靠直接的说理,而是以生动感人的艺术形象激励儿童的感情,给幼儿以启示和发挥感染作用，领悟其教育内涵。幼儿在学习音乐后对事物的审美能力也在潜移默化中得到提高。

二、毕节市幼儿园音乐教育的现状

毕节学院本(专)科毕业论文(设计)

（一）幼儿音乐教育教师配备不足

现实幼儿音乐教学中，幼儿园教学环境及音乐教学活动的开展都存在诸多不足之处。要改善幼儿园音乐教育现状，需要完善师资队伍。在实习期间，本人通过对毕节市幼儿园的了解，发现音乐教育的管理机构和管理队伍仍不健全，音乐课开课率不平衡，有的还很低，音乐师资缺额大，教师素质以及学历达标率和岗位合格率低，对音乐教育的重视往往只停留在口头上，真正的投入少，整体上教学设备欠缺，对音乐教育的认识不全面，好多教师都不是幼儿音乐专业的，也没有经过很好的陪训，她们都是其他学科的教师，只是可以代下音乐课，对音乐知识的了解还大大的欠缺，对于音乐课也不太重视。对幼儿音乐教育的特点和目标方面还有些欠缺。对于怎样引导幼儿学习音乐，培养幼儿学习音乐的兴趣也没有做到位。因此这就导致音乐课教学形式单

一、气氛不够活跃，教学内容不够科学，也导致学生失去对音乐课的兴趣。另外，大多数学校对教师的考核过于主次两极分化，像教语文数学这样所谓的“正科”一般考核的分数远远多于音乐教师，所以作为音乐老师的我们当然也就没有多少成绩。通过这些了解，我觉得对幼儿音乐教育必须配备专业教师，要大量扩充完善幼儿音乐教师队伍，更好地做好幼儿园的音乐教育，进一步加强引导幼儿学习音乐，培养幼儿学习音乐的兴趣，要让小朋友们感知音乐、认识音乐，从而更好地学习音乐。

（二）教学器材、设备不完善

本人在实习期间对毕节市幼儿园进行了了解，发现幼儿园音乐教具方面存在着不足。特别是规模较小的幼儿园，除了电子琴外什么乐器都没有。都说教具就像教师手里的魔术棒，发挥的淋漓尽致则有效果事半功倍的效果，反之则没有任何意义，而且还会使孩子产生抵触情绪。因此，选择具有生动新颖的教具对孩子具有吸引力，这将对启蒙音乐教育工作的开展具有重要的意义。学校还要加大教育投入，修建专门的音乐教室，招聘专门的音乐教师，配备各种各样的音乐器材。对于有的幼儿园教材内容呆板情况也该纠正，我们都知道幼儿对新鲜事物较感兴趣。如果教材内容呆板，孩子们会表现出的漠不关心的样子和淡然情绪。这种模式会削弱幼儿对音乐的探索性和创作性；对于教育经费的不足，导致幼儿园没有固定的音乐教室或多媒体音乐教室，有的幼儿园缺少音乐教学所必需的多种教学设备和相应的音响、音像资料甚至连音乐教材的配套磁带都没有。因此有些专职

姓名：穆雪娇 题目：谈启蒙音乐教育对幼儿成长的重要性——以“毕节市幼儿园”为例

音乐老师也会因为教学设备不完善而感到“巧妇难为无米之炊”，也影响了音乐课的教学质量和教学效果。而有的幼儿园由于对音乐教学的不重视，即使有音乐教学设备也并未真正用于日常教学中，只是为了应付上级检查评比。这些欠缺都严重制约了音乐教学的开展。因此，在教材的内容上下功夫是幼儿音乐教育工作中的一个重要环节。教具的完美使用可以让教师在启蒙音乐教育中达到事半功倍的效果。

（三）片面强调考级

在毕节市幼儿音乐教育中，大多数教师忽视启蒙音乐教育的重要性和审美能力的培养，片面重视技能的学习。当然，教师对幼儿音乐技能的培训在教学实践中固然重要，但更重要的是在音乐教育中如何让幼儿通过体会音乐的节奏、旋律、音色的同时获得快乐。把快乐辐射到音乐教育的各个环节之中去。使审美教育在循环反复中得以提高和发展。从而提高幼儿的心理审美素质。例如：演奏《泉水叮咚响》时，一般来讲教师就是让孩子简单唱唱《泉水叮咚响》这首歌曲，没有依靠曲目的音调、节奏来吸引他们对音乐的浓厚兴趣。其实，我们可以用一个水壶装上水放到教桌上，再用吸管吸上水，从很高的位置往水壶里滴水。同时让孩子们闭上眼睛仔细去聆听水壶里发出的“叮咚”声，引导他们去想像这个声音发出时歌曲里面的环境，声音之间的快感和音符，然后再叫他们去模仿这个声音，去幻想在这个幽静的环境之下音乐所辐射出的内涵和潜在的微妙感觉，这样会使启蒙音乐教育内容更丰富、得体。幼儿在上音乐课的同时也真正得到了快乐。

三、解决与对策

(一)重视音乐兴趣的培养

幼儿音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步地感受美、表现美的重要使命。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”因为幼儿对音乐有了兴趣，学起来就积极主动，情绪愉快，在活动中才富有想象力、有主动性、创造性，达到愉悦幼儿的身心，发展幼儿智力的效果。兴趣是从事任何工作都需要的积极心理因素，心理学家布鲁纳认为，“学习最好的动机乃是对所学材料本身产生兴趣。”只有在幼儿有着浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲时才会主动学习。在启蒙音乐教育中，老师要不断

毕节学院本(专)科毕业论文(设计)地引导和启发幼儿学习音乐，利用音乐娱乐性特点引导幼儿在玩中学，乐中学，把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表演之中，通过听、说、唱，想把幼儿的简单情趣和表现引向求知的乐趣之上。千万不要把音乐课上成枯燥的“唱歌课”。兴趣是人们与音乐保持密切联系，享受音乐并美化人生的前提。因此，激发学生的学习兴趣，是促使幼儿学习音乐的重要保证。

音乐的教学，不仅要让幼儿靠听觉去感知音乐的各种表现手段和表达的内容，而且也可以让幼儿在游戏中亲自参与，在音乐实践中直接感知，体验，获得相应的音乐知识、技能。游戏是幼儿的一种需要，它给幼儿带来快乐和满足。因此，在设计音乐活动时，做到既考虑小班幼儿的年龄特点，又将趣味性、情节性贯穿于活动之中。我们要及时发现幼儿对音乐的兴趣，培养、激发幼儿对音乐的兴趣，保护幼儿兴趣的萌芽，发挥思维优势，引起学习兴趣，创造条件不断地给予满足，丰富的教学形式，保持学习兴趣，提供多种渠道，培养幼儿的音乐兴趣。幼儿有了兴趣以后，幼儿就会主动参与音乐活动，在活动中不仅培养了幼儿的音乐兴趣，还培养了幼儿的感受美、表现美，而且幼儿还获得了相应的音乐知识和技能！

(二)重视语言与音乐教育的有机结合

音乐和语言有着非常密切的关系，一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的诗歌；一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。启蒙音乐教育不仅能培养幼儿的音乐素质，还能全面促进幼儿身心和协发展，在成长中能够善谈，防止自闭。在这其中，语言起着至关重要的作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应该寓语言于音乐教育之中。在进行音乐教育时，要有意识地去培养幼儿的语言能力。在幼儿听一首歌曲或乐曲后，教师应及时鼓励幼儿讲讲自己的感受和对作品的理解。这样，既增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，也提高了他们的语言能力。如：欣赏二胡曲“赛马”当幼儿初步感受了音乐所描绘的节日赛马的欢快、热烈的景象后，让幼儿根据音乐进行自编故事，互相讲述，这就给幼儿创造了一个想象的空间和说话的语境，幼儿凭借自己对音乐的感受和理解编出自己喜欢的小故事。在提升语言的同时也促进了启蒙音乐的学习。

（三）重视音乐教育与心理教育的完美结合

每一个儿童的心理都存在着多样性，尽管其中有些的倾向性，但每一个孩

姓名：穆雪娇 题目：谈启蒙音乐教育对幼儿成长的重要性——以“毕节市幼儿园”为例

子都是独一无二的。启蒙音乐教育是一种情感的艺术，它有愉悦身心、调整情绪的作用，作为启蒙音乐教师一定要引导儿童欣赏活动，做到因材施教，实现音乐的内在感召力。

实际上，传统的音乐教育内容中本来就有着各种形式的有关心理健康的东西。启蒙音乐教育与儿童心理教育有机的结合在一起是二者有效统一于儿童教育过程的前提条件。从这个意义上讲，教师除了具有一定的音乐知识和技能外，还要具备为每一个孩子进行心理健康教育的能力，具备丰富的心理学知识，了解儿童身心发展的规律，关心幼儿和熟悉每一个孩子、能针对每一个孩子的症状了解和分析，较好的把心理健康和音乐教学有机的融合在一起。使心理教育和音乐教育真正的融合。

（四）重视幼儿音乐教师综合素质的提高

要改善幼儿园音乐教育现状，需要完善音乐教学设备与师资队伍的同时不断提高幼儿音乐教师的专业能力和综合素质。在教学活动中，教师角色多种多样，分别有传道者角色、授业解惑的角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色、研究者角色，这些角色要求教师不仅仅要维持班级纪律,帮助幼儿解决学习上的疑惑，还有很多方面都要重视。幼儿希望和教师成为朋友，教师的行为都潜移默化地影响着幼儿，教学内容的发展也取决于老师的不断反思和学习。作为教师要努力使自己具有良好的音乐理论知识和音乐技能，才能在很好地进行音乐教学活动。更好地引导儿童学习。所以，学校要增加教师培训的机会；在评优选优时音乐教师和其他教师一样受到重视；通过优厚的待遇引进优秀的教师；只有这样重视幼儿音乐教育中教师的关键作用，启蒙音乐教育才能得到良好的发展。

毕节学院本(专)科毕业论文(设计)结语

总之，幼儿音乐教育是对幼儿进行的启蒙教育，它不仅局限于音乐课上，还渗透于日常生活中。学校要加大投资力度，在教学器材方面尽量使教具完善；在音乐教师方面提高报酬，从而多多引进音乐人才；在音乐素质方面增加教师培训的机会，提升教师的素质；在教学方面教师要采用生动活泼的教学内容和形式，创造多样化的环境培养和发展幼儿对音乐的兴趣；在家庭教育方面改正片面重视考级的错误思想；只有内外结合的全面做到位，幼儿在音乐活动中才能通过感受、体验、想象和表现获得身心发展。在良好的启蒙音乐教育下健健康康地成长。

姓名：穆雪娇 题目：谈启蒙音乐教育对幼儿成长的重要性——以“毕节市幼儿园”为例

参 考 文 献

[2]黄仁颂.早期教育[J].（教师版），2011(2).[3]魏朦.关于我国农村学前教育的思考[J].2011(23).[4]朱家雄.幼儿园教师参考用书[M].上海：长江文艺出版2005(20).[5]杨勇.我省学前教育面临的形势和任务[J].山东教育，2011(23).[6]崔森.浅谈学前教育生活化[J].成功教育，2011(8).[7]于润洋.西方音乐通史(修订篇)[M].上海.上海音乐出版社，2006(10).[9]毛智屏.内部语言问题[J].齐齐哈尔大学：哲学社会学科报，1980(1)..

毕节学院本(专)科毕业论文(设计)致 谢

几个月的时间里，我终于完成了这篇论文。很感谢我的老师和我的家人，首先，在指导老师的细心教导下我才有信心把这篇论文写好，遇到不懂得问题有指导老师不厌其烦的帮助。其次，是我的家人给了我很好的学习环境，给予我生活上点点滴滴的关心，不管遇到什么困难都始终支持着我，如果没有他们的关心和照顾，我就不会顺利地把这篇论文写完，我在此由衷地说声谢谢！

由于本人能力有限，学习经验中也有很多的不足，望各位老师可以提出宝贵的建议，我将会感激不尽！

第二篇：毕节学院毕业论文参考2014.4

毕业论文

题

目：论三线建设与遵义城市发展 学

号：

01141001066 姓

名：

周立

波 教 学 院：

人文学院 专业班级： 历史学2010级本科班 指导教师：

聂宗庆讲师 完成时间： 2014年月日

毕节学院教务处制

毕节学院毕业论文（设计）学生诚信声明书

本人郑重声明：本人所提交的毕业论文(设计)《论三线建设与遵义城市发展》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果，论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中加以说明；对本文研究做出过重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。如果存在弄虚作假、抄袭、剽窃的情况，本人愿承担全部责任。

论文(设计)作者：

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教

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本毕业论文(设计)《论三线建设与遵义城市发展》是本人在校期间所完成学业的组成部分，是在毕节学院教师的指导下完成的，论文（设计）工作的知识产权属于毕节学院。本人同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文（设计）的复印件和电子版，允许论文（设计）被查阅和借阅；本人授权毕节学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印、网页制作或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。毕业论文（设计）无论做何种处理，必须尊重本人的著作权，署明本人姓名。

未经指导教师和毕节学院同意，本人不擅自发表毕业论文(设计)相关研究内容或利用毕业论文(设计)从事开发和盈利性活动。毕业后若发表毕业论文(设计)中的研究成果，需征得指导教师同意，作者

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（二）交通建设

遵义市位于贵州省的北部，是黔北重要的经济、军事、政治和文化中心。遵义市地处大娄山腹地，地形地貌极其复杂，复杂的地形不仅给遵义市的交通发展带来了极大的阻碍，而且，也迟缓了遵义与外界的经济文化交流，严重影响了遵义的经济建设和城市发展。1928年遵义才有公路通向外界，随后，交通闭塞的状况逐渐有所改变。解放后，遵义市对城乡道路进行改造，整理混乱的交通秩序，遵义交通事业取得较快发展。但是，现有的交通现状仍然不能满足人们的出行需要，铁路等大规模运输方式还未兴起。而在三线建设期间遵义的交通取得了巨大的飞跃，铁路运输兴起，公路建设规模进一步扩大。

三线建设期间遵义的铁路运输业才开始兴起。1965年10月1日川黔铁路建成通车，“川黔铁路贯穿遵义地区中部，过境里程达186公里，设有25个车站”。2遵义站是主要的客运站，遵义南站为货运站。为了满足三线建设内迁企业的生产建设需求，“遵义市境内共修建了8条铁路专运线，线路总长26公里”3其中主要由2314专用铁道和613专用铁道组成。它们分别由遵义铁合金厂、遵义钛厂、遵义碱厂、贵州钢绳厂和遵义发电厂等专用铁路线组成。川黔铁路大大改变了遵义的交通条件，不但连接了遵义境内的三线企业，而且加大了遵义与外界的沟通与交流。“1989年川黔铁路共完成客运量276.7万人次，货运量375万吨”。4随着遵义铁路交通网的建成，使得遵义市的城市发展迈入一个新的台阶。

川黔铁路建成通车后，为了满足旅客和物质集散的需要，遵义市修建了大量联系火车站的市内公路。1965年修建了董公寺货运站至川黔公路的主干道，同年还修建了市内连接遵义火车站的主要公路——北京路，北京路建成后市政府在公路两侧新建房屋，很快北京路片区迅速兴起为遵义市的新兴商业区。同时，在三线建设期间建成中华路、桃溪路、凤凰路、井冈山路等公路13公里。随着三线建设而新建的一大批公路逐步构建了遵义市城市交通网络体系，大大地扩宽了遵义市的城市建设规模，极大地促进了遵义的城市发展。

（三）高等院校内迁至遵义

大连医学院南迁遵义市。由于遵义交通闭塞、工业基础薄弱、地处少数民 234 《遵义地区交通志》 贵州人民出版社，2002

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族聚居地区，导致了遵义的高等教育起步较晚。抗日战争时期浙江大学为了躲避战乱内迁至遵义。虽然教学条件极其简陋，但是浙江大学仍然坚持在遵义办学。它的内迁也标志着遵义的高等教育正式出现，遵义的高等教育取得初步发展。但是，在抗日战争结束后浙江大学逐步回迁，遵义高等教育也逐渐衰退。1965年，国家卫生部根据三线建设的需要，决定将大连医学院南迁至贵州省遵义市。经过3年多的积极准备，1969年大连医学院开始大规模内迁，“大连医学院内迁时总人数达2636人，其中学院职工432人，附院职工359人，学生429人，其余为职工家属”5。南迁过后不久大连医学院正式更名为遵义医学院。遵义医学院建立之后，积极服务地方医疗事业，建立起了遵义医学院附属医院。同时，遵义医学院开展本科教育，为遵义乃至整个贵州省培养了大批医学专业人才。1972年，遵义医学院开始恢复招生，首批工农兵学员400多名入学。并且，还开设了遵义医学院附属医院卫生学校，专业培养医护人员，为遵义卫生教育长期发展提供了保障。大连医学院南迁至遵义，不仅促进了遵义的高等教育发展，而且还为遵义的医疗事业做出了突出贡献，为遵义培养了一大批扎根基层的高级医务人员，使遵义的科学、卫生、教育、文化等进入一个新的发展阶段。

（四）大量移民人口迁入

遵义位于贵州省北部，境内地形陡峭、崇山峻岭、地理环境封闭，交通极其不便，并且山区面积广大，可耕地面积较少。历史上遵义地区由于交通阻隔、开发较晚逐渐形成了一个相对封闭的区域。“1949年底，遵义市总人口为94200人，其中城区人口为60600人，郊区人口为33600人”6。三线建设期间，由于大批工矿企业、教学单位、军事工业基地迁入遵义，来自全国各地的企业职工也纷纷响应国家号召来到遵义进行三线建设。大批企业职工家属也随之而来，由于外来人口的不断涌入，三线建设期间遵义人口出现机械增长，“1964年至

71967年共迁入81780人，迁出34294人，净增人口47486人”，随后逐年增加。由于三线建设的大量人口增长，外来人口逐渐增多，遵义原来的交通基础设施已经无法满足人口增长的需求。三线建设期间，遵义环形公路两侧由于人口大量增加，逐渐形成闹市区，遵义新建上海路、北京路、中华路等多条公路。三线企业纷纷沿街修建房屋，其中主要有；电子器材公司、航天工业部061基地 567 《贵州省志 教育志》

方志出版社，1998.毕节学院本科毕业论文（设计）

贵州管理局、长征电器厂等单位，遵义的城市建设规模进一步扩大。三线建设期间的大量移民人口迁入使得遵义这个原本少数民族聚居的封闭地区得以和外界进一步的交流。并且迁入人口中的一部分企业职工有过接受过高等教育的经历，从一定程度上改变了遵义的教育结构。移民人口逐渐和当地百姓融为一体给贫困落后的遵义地区带来了新的知识和科学技术。二、三线建设对遵义城市发展的作用与不足

（一）积极作用

1.奠定了遵义的城市工业布局

遵义原有工业基础非常薄弱，在

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条件较好、管理模式先进，不但能够提供企业职工子女入学，而且厂区附近的农民、居民的孩子也能够就读，让遵义更多的孩子能够接受教育，为遵义的教育事业发展做出了积极的贡献。新建的学校其中有遵义航天中学、遵义天仪厂子弟学校、遵义铁合金厂子弟学校、653厂子弟学校、乌江机械所子弟学校等，这些企业职工学校的大量兴建，大大改变了遵义这个落后山区的教育状况，遵义地区更多的贫困孩子能够接受教育，提升了遵义的整体教育实力。

3.打破城乡之间的封闭状态

由于遵义地理环境复杂，交通发展落后，使得遵义逐渐形成为一个少数民族聚居的封闭地区。交通极其不便让这座城市与外界交流的速度十分缓慢。同样，交通不便的巨大障碍也阻止了城市内部城乡之间的自然流动，使得城乡之间的封闭状态十分严重。

三线建设时期，遵义的这种城乡隔绝的状态逐渐被打破。三线建设期间，大批工矿企业以及科技人员、企业职工和管理人员迁往遵义，为遵义建立起现代化水平的经济体系提供了保障。遵义的工业取得了极大的发展，工业化的不断发展也加速了贫困封闭的遵义地区商品经济的发展，城乡之间的自然经济封闭状态逐渐被打破。另外，农村传统的自然经济模式也遭到了巨大的冲击，商品经济的流通发展逐渐强化了城乡之间的经济往来，开始出现大批农村人口向城市转移的现象。农村人口大量涌向城市，使得城乡之间原本封闭的经济模式被逐渐打破。三线建设期间的这种大规模移民不仅仅是改变了城乡之间的经济封闭状态，而且也冲击了遵义封闭的传统文化，提高了遵义当地老百姓的人口素质，让他们有更多的机会了解外面的世界。来自省外的大规模移民到遵义定居逐渐与遵义当地的居民相互交流，相互融合。随着企业职工迁移来到遵义的还有他们的子女，他们的子女逐渐与遵义当地的居民通婚，打破了遵义原来封闭狭小的通婚地域，从一定程度上提高了遵义当地居民的人口素质。

4.推动遵义的城市化发展

遵义是贵州省的

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化进程加快。外来企业渗入，改变了遵义的产业结构，并促进了相关产业的配套发展，增强了遵义的经济实力。生产的不断发展对劳动力的需求，加速了遵义当地农业劳动力的转化和农村人口的转移。人口的大量聚居，生产力的不断发展同时也刺激了遵义的交通、邮电通讯、文化、教育、卫生等各方面的发展，促进了遵义经济和社会的发展，加快了遵义城市化的进程。

（二）存在的问题

三线建设于由它发生于特定的历史时期，虽然对遵义的经济发展、交通建设和城市发展起到了巨大的推动作用，但是，在城市建设过程中也出现了许多的问题。总体来看主要问题包括；城市建设功能分区混乱、城市建设配套设施落后、工厂建设选址过于分散、布局不够合理等问题。

1.城市功能分区混乱

随着三线企业内迁而来的职工家属大多数被就近安置，原本处于封闭落后的遵义，城市建设规模本来就比较狭小，加之大批企业职工和家属的不断迁入，使得整个城市的可容纳人口迅速达到饱和状态。三线企业不得不在修建厂区的同时，修建大量的生活区以容纳企业职工和家属。由于建设时间急促、选址勘探过快等因素，使得三线建设时期的城市功能分区十分混乱。工业区与生活区交错混乱，商业集市与厂区混合。城市生活配套设施也比较落后，由于当时的主要任务是响应国家号召，以“备战”为目的。人们把主要精力集中在工厂的修建上，对于城市新建道路和城市供水设施等问题上有所忽略。三线建设初期，新建城市道路北京路、上海路等道路并没有采取完全硬化，而是在后期才完善所有城市道路。

2．工厂选址过于分散

因为三线建设的历史背景，为了有利于“备战”，在三线建设的工厂选址问题上过分强调“靠山”、“分散”、“隐蔽”，使得三线企业隐蔽太深，企业分布过于分散，企业的生产成本增加。现代企业选址布局一般要考虑交通条件、资源条件等因素，但是，三线建设时期内迁进入遵义的所以企业在选址问题并没有太多考虑这些条件，这就造成了原本应该布置在一起的企业，却相隔甚远。使得资源不能合理利用。三线建设期间国家将大量人力物力投入到了工厂建设上面，一定程度上滞缓了遵义的城市发展。

三、总论

综上所述，三线建设以国家政策为导向，政府行政手段为基础，在我国西

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部地区展开一场“特别”的建设运动。遵义这个西部地区偏僻的城市，正是在三线建设的巨大推力下，变成一个新兴的工业城市。可以说三线建设大大推动了遵义的城市工业布局，奠定了遵义的城市立体交通，促进了遵义的科学、卫生、教育事业的发展。虽然，在建设过程中出现过失误，也暴露出诸多不足之处，但是对于这样一个原本工业基础非常薄弱，交通极其不便的城市而言，借助国家的力量大力推进，对遵义的城市发展的意义无疑是巨大的。

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参考文献

遵义市志编纂委员会.遵义市志[M].北京：中华书局，1998.遵义市志编纂委员会.遵义地区 工业志[M].贵阳：贵州人民出版社，2002 何仁仲.当代中国的贵州 下[M].北京：中国社会科学出版社，1989.贵州省地方志编纂委员会.贵州省志 城乡建设志[M].北京:方志出版社，1998.张凤琦.论三线建设与重庆城市现代化[J].重庆社会科学，2007.刘吕红,阙敏.“三线”建设与四川攀枝花城市的形成[J].唐都学刊,2010(6).杨宗贵.中国人口迁移与城市化研究 贵州卷[M].武汉：华中理工大学出版社，1994.何长风.三线建设在贵州[J].党的生活，2000(5).田姝.三线建设内迁大移民[J].红岩春秋，2006(3).

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致谢

（致谢正文小四号，宋体，首行缩进2个字，两端对齐，行距为固定值22磅。）

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附录

（黑体，加粗，小二，居中）若有附录可添加，若无可删除

第三篇：2013毕节学院干部选拔

2013毕节学院干部选拔、培训方案

第一条总则

为认真贯彻执行毕节学院学院党政工作路线、方针、政策，建立科学规范的学生干部选拔任用制度，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，不断提高干部队伍素质，建设一支富有执行力、战斗力、活力的干部队伍，保证我院学生工作的顺利进行，根据我院团委会章程和规定，制定本条例。

第二条选拔任用条件

校团委学生干部是学生会的领导者和组织者,要求整体素质高于一般的学生。是实行校规章制度的带头人,是日常学习生活的排头兵。各个学院应把优秀的学生干部选送到校团委会中来竞选委员。在选拨、任用学生干部的过程中，应具备下列条件：

（一）有坚定的政治立场和较强的政治素养，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，以及“三个代表的重要思想”，能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。

（二）熟悉学生工作的规律和原则，坚持实事求是，认真调查研究，具有较强的组织领导能力。自觉坚持党的民主集中制原则，作风民主，工作责任心强，勤奋敬业，开拓创新，工作实绩突出以服从上级领导组织安排为工作要求，必须认真贯彻执行上级组织集体决议。

（三）有全局观念，善于团结同学，包括团结与自己有不同意见的同学一道学习、工作、生活。

（四）正确行使工作职权，严以律己，坚持一切从同学中来到同学中

去的群众路线，反对办事务虚之风，讲实话、办实事、求实效，切实做到全心全意为同学服务。

（五）团结同学，把自己看成一名普通的学生，遇事同本部门本班级同学商量，集思广义，博采众人之长。

（六）学生委员乐意欢迎学生监督，接受学生举报，经有关部门核准，确有违章、违纪行为，由常委会讨论给出意见后，可劝其主动申请免去所任职务。

第三条 本条例适用范围、校团委会委员（副部级以上）干部选拔与任免，参照本条例；

第四条选拔任用纪律

选拔过程中要始终遵守公平公开公正的原则。

(一)不准在选举中有违反校纪、校规等现象。

(二)不准在学生干部考察工作中隐瞒歪曲事实真相，或者泄露酝酿、恶意讨论干部任免的情况。

(三)不准在干部选拔工作中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，搞选位站队，搞一堂言，以及打击报复。

第五条 选拔任用程序

（一）团委会学生干部的选拔聘用，均需按照自我报名或民主推荐、自荐形式报名，举行公开竞聘演说，接受校团委委员会委员的考核考察，并由学生会委员集体通讨论、投票通过。

（二）团委学生副书记、学生会主席团成员、委员的选拔任用，须经常委会讨论通过提名，并组成由至少一名常委组成的干部考察小组，对提名人进行工作能力、民主评议、学习情况、老师及领导评议等方面的人事考察，并形成考察报告，报常委会讨论决定任免，常委会通过主席团成员、委员任免案后，报团委书记审批通过；或参照学代会有关章程执行主席团成员、委员的竞选选拔。

（三）学生会常委的选拔任用，须经原常委会讨论提名并上报团委书记，对提名人进行考核考察，形成考察报告；公布提名人履历简介，由全体学生会委员投票通过；或参照学代会有关章程执行常委竞选选拔。

（四）学生会干部（常委、主席团成员、委员、理事）的选拔、任用，需在人事考察小组考察前公布干部考察预告公示，接受全体同学的监督和建议；有关干部任免案形成决议并通过任命后，公布干部任命公示，试用期六个月，试用期满经考核合格，正式聘用（聘期一般为一届（一年））。

第六条人事任免

（一）免职及开除

1、经同学实名举报、老师点名、或学生会常务委员会讨论决定对学生会干部进行调查。

2、由至少一名常委组成调查小组对有关部门或个人进行调查，调查过程中，需要到各部门要协助调查，各部门必须全力配合。

3、干部调查工作小组根据组织调查情况，向常委会提交调查报告。

4、调查报告应包括：

1)调查笔录

2)调查内容（自我反省认识、部门评议、调查小组评议）3)调查对象签名 4)调查处理意见

5、委员会理事的免职及开除，由本部门负责人负责，委员以上的干部免职及开除，由常委会对调查报告进行讨论，形成常委会处理意见，上报领导。

6、领导经审批无误后，形成最终任免决议。

（二）辞职

一般不允许学生会干部中途离岗，如有特殊情况要求辞职者，必须在一个月前向学生会常委会提交辞职报告，经学生会常委会讨论后提交意见给领导审批，领导形成决议后方可离任；学生干部在任期内，工作出现严重错误、不可挽回失误的、造成严重不良影响的、民主评议结果极差的，可由常委会讨论劝其辞职。不执行辞职规定的，按开除论处。

（三）调任和降职

1、对于在职部长、副部长，如经常委会讨论投票通过，认为其更适合担任其它职务，可对其进行平调任用。

2、对于在职部长，如工作上出现玩忽职守、推委卸责、不服从上级工作安排、造成较严重工作失误的，经常委会讨论提议全体成员投票表决，可对在职部长进行降职任用，安排在其它委员岗位。

3、鉴于我院学制的特殊情况，对于加入院学生会的正式理事，表现特别突出的，经由民主推荐、部长推荐、常委提名，并通过委员任命程序，可提拔表现突出的在职正式理事。

第七条：处分

委员会干部如有思想问题或生活作风上有问题者，经同学举报，一经查实，视情节重轻，给以警告、严重警告、留职察看、撤职和开除的处分，并公布处理结果。

（一）警告（满足下列条件之一者）：

1、无故缺席各种正式会议一次或迟到三次。

2、工作消极，对安排的工作有意推卸或由于主观原因在工作中造成 失误一次。

3、在委员会工作中，造成负面影响的。

（二）严重警告（满足下列条件之一者）：

1、无故各种正式会议缺席三次或迟到六次。

2、工作消极，对安排的工作有意推卸或在工作中造成失误两次。

3、在委员会工作中，造成不良影响的。

（三）留职察看；

对于符合以下违例条件的委员会干部，给予留职察看处理。

1、人事考核不通过，民主评议、常委评议特别差的。

2、工作态度恶劣，不执行集体决议和工作安排；造成严重工作失误 的。

3、在委员会工作中，造成较严重不良影响的。

4、受留职察看处理的干部，要在委员会内部会议公开批评，并进行为期一个月的思想反省，表现良好或态度仍然消极的，经常委会讨论可恢复其职位或执行撤职处理。

（四）撤职和开除

对于符合以下违例条件的委员会干部，给予撤职或开除处理。

1、委员会委员、常委例会无故缺席三次。

2、工作消极，对安排的工作有意推卸或在工作中造成失误，并造成 严重后果的。

3、违反学生委员会各项制度中任一项累计三次。

4、违反校纪校规，被学校做警告或以上处分。

5、一学期内有不及格达两个学科以上。

6、严重破坏学院、学生委员会声誉。

第四篇：2012毕节学院欢送晚会工作总结

2012毕节学院欢送晚会工作总结

寒来暑往，大四的学长学姐在毕节学院走过了四个春秋，他们对毕节学院有着难以言表的情感。为了让他们在离开毕节学院时能留下美好回忆，我们学院准备了这场毕业生欢送晚会。此次晚会在学院领导、团委老师的高度重视下，校学生会全体干部干事及演员、工作人员的共同努力下取得了圆满的成功。

一、前期准备

文艺部在3月份确定了策划方案，以及晚会主题，并在以后的工作中通过协商最终确定晚会时间，定在了5月10号。

为了办一台真正属于毕业生的欢送晚会，在前期我们针对毕业生和学生干部制作了调查问卷，发到各院征集关于晚会主题和节目形式的意见和建议；针对各院所长，下派节目任务，这样不仅提高了节目质量，也减轻了本部门繁重的节目任务，安排本部干事负责督促节目排练，不断抓细节，提高节目质量；在晚会开始之前，宣传部负责写海报进行了宣传，节目的筛选还进行了多次排练，并在老师的指导下加以改进以提高节目质量；在学生会各部门和团委老师的配合下，各项工作开展井然有序，所有这些都保证了晚会的如期成功举办。

二、工作安排

从本次晚会的策划看，我们总结了历届晚会的经验，具体分出了节目组（文艺部、礼仪部、音乐学院文艺部）、舞台组（宣传部、实践部、礼仪部、音乐学院志愿者部）、外联组（外联部、音乐学院外联部）、礼仪组（礼仪部、女工部）、机动组（生活部、体育部）、采购组（办公室、学习部）、外景组（宣传部、音乐学院宣传部）、保卫组（体育部、学管部）、监督组（学生会副主席、音乐学院副主席、社联负责人），各组组长由各部门部长担任。

三、晚会举办

以灯光秀开场，伴随主持人倒计时“5,4,3,2,1,”，晚会正式开始。

第一篇章——经典荟萃：情景舞蹈《毕业照》结合灯光效果，勾起观众对过去回忆和对未来的想象，奠定了晚会的情感基调；小品《疯狂旅行团》配合演员夸张表现，笑点连连；乐器伴舞《美丽的神话》，把我们带回到了那个曾经风靡一时的“神话热”；独唱《踏歌起舞》，更是让我们领略了“苗家飞出的百灵鸟”的风采。

互动：真情交流之感动瞬间，讲述优秀毕业生先进事迹，配合PPT展示他们的活动照片，让我们了解了他们的生活、学习和工作；优秀毕业生现场发表感言更感人。

第二篇章——青春交响：Poppin、Breaking与肚皮舞的完美结合,加上生活中的场景——2路公交车站牌下的无聊等待，演绎了不一样的《Bus Station》;梁祝爱情人人皆知，但英语戏剧《新梁祝外传》却给我们带来了不一样的精彩，英语演绎加上PPT中文讲解，不一样的剧情更引得观众喝彩；民谣联唱《那些年》选取校园人熟知的歌曲，更能勾起大家对校园生活的美好回忆；穿越剧《宫锁餐厅》给我们带来了多多欢笑的同时，更引起我们对当下社会现状的思考。

互动：真情交流之幸福留言，通过微博平台抽取现场幸运观众，表达对毕业生的祝福。

第三篇章——今宵别梦：手语情景《明天，你好》以一种温馨的形式达到了感人效果；独唱《父亲对我说》，让我们再次感受深沉父爱；情景朗诵《我们毕业了》，描述我们身边的人和事，感人至深；最后以歌伴舞《老师，我想你》结尾，使整场晚会达到了高潮。

四、后续工作

1、工作总结：举办晚会时，全体干部干事各司其职，分工明确，工作认真，使晚会流程顺畅；各演员准备充分，表演时表现出最好的水平；在大家的带领下，观众反应强烈，气氛浓厚，一起把晚会推向最高潮。最后在《老师，我想你》的歌声以及观众的意犹未尽中，毕业生欢送晚会圆满结束。

2、本次晚会表达了我院领导，全院师生对毕业生的真挚祝福和良好祝愿；同时，激励了同学们要珍惜校园时光，勤奋学习，团结友爱，权衡好情感和学业。本次晚会意义颇深，同学们受益良多。

3、晚会不足之处：音响老师没能提前到位，导致晚会开始之前现场混乱；大四毕业生闹情绪，干扰了清场工作；工作人员没有各司其职，导致清场工作出现失误；灯光效果不好，没有达到预定要求；演员席座位不够，演员演出完毕没座位就只能提前离场。。

4、需改进；针对本次晚会出现问题，吸取经验教训。如通知灯光师和音响师提前到位，商量晚会相关事宜；工作人员分工明确，监督人员和工作组组长负起责任；演员席留够座位，避免演员演出完毕没座位等等

5、颁奖；（1）奖项设置一律采用集体奖，不在颁发给个人；（2）除了最佳节目奖、节目优秀奖，首创“最佳工作人员奖”，提高了工作人员工作积极性。

6、虽然在晚会开始之前出现了一些小状况，但总体整场晚会还是比较成功的，赢得了老师和观众同学的认可。

毕节学院校学生会文艺部

2012年5月17日

第五篇：艺术与设计学院毕业论文

辽东学院本科毕业论文（设计）

青春

学 院（系）：

艺术与设计学院动画系 专

业：

动画

学 生 姓 名：

孟江伟

学

号：

041211080

1指 导 教 师：

田冰

评 阅 教 师：

完 成 日 期：

辽 东 学 院

Eastern Liaoning University

青春

摘 要

此片由本人独立制作，历时三个月，短片制作的目的在于讨论即将踏入社会的大学生对于职场的感悟和对即将逝去的青春的缅怀，主要讲述主人公职场生活的疲惫状态，以纸飞机飞舞引发主人公对于青春的幻想，但最终却不得不回归现实的无奈故事。目的是激励人们活在当下，珍惜青春的美好时光，不要错过，不要最终空留幻想。

短片制作的主要手段是Adobe flash cs5.5二维软件。

本片通过现实和想象的交替，用这样一种对比来表现故事情节和人物心理活动的变化，并运用夸张变形等手法，既活泼新颖，又不失教育意义，达到了寓教育人的效果。

本片主要是从二维制作短片的过程出发，对于片中涉及到的二维动画绘制场景绘制以及动画后期合成的方法进行阐述，对短片中遇到问题的解决归纳自己的不足并总结经验。通过三个多月的不懈努力，最终完成这部独立动画。

关键词：二维动画；现实；青春

-I

青春

引 言

毕业设计是对大学四年学习的一次综合性总结，这次我的毕业设计选取的主题是”青春”，对于这个主题我通过回忆的方式来表现对青春的留恋。“青春”这部短片抓住的是青年在青春时期应该有的心态的精神面貌为中心，当前拥有的要珍惜，在有限的时间里做自己想做的事情，不要空留遗憾。我参考了相应的文献并对其进行了归纳整理，并对其中进行了分析归纳总结。我采用的主要方式就是单线条动画，用Adobe Flash软件绘制，它是一种交互式的动画设计工具，可以将音乐动画融合在一起，有着自己独特的魅力。整个动画短片的创新理念在于抓住主题“青春”二字，通过对角色造型、色彩的运用、画面明朗清晰的效果，让观众产生强烈的视觉冲击力，完成对设计理念的表达。

毕业论文是毕业设计不可缺少的重要组成。本片论文的主题围绕青春，应该重点阐述“青春”这一当今吸引大众眼球的词汇，进行了自我的诠释。我个人认为在阐述其内涵的前提下，应该适应当今大众的审美，有趣味性，有教育意义，吸引观众，做到主题与观众内心感受想呼应。

–1–

青春 毕业设计调研

在毕业设计调研阶段，我毕业设计的主题是“青春”，所以我专门采访了很多正在实习期的同学们出校门之后在外的感受，大多数同学表示实习阶段的生活都较为枯燥，比较怀念校园生活。结合同学们的反馈和我个人的感受及理解，让我对毕业设计方向有个更准确的把握，通过调研我对于毕业设计的设计选题、设计定位、设计理念有了更为清晰的认识。

1.1 设计选题

本部短片的灵感来源于现实生活，根据当今社会真实现状所受启发而创作的动画。读了席慕容的《无怨的青春》，“没有怨恨的青春才会了无遗憾”。尤其是对于现阶段即将踏入社会的我们，青春所剩无几，我们更应该抓住机会做自己最想做的事情，不要最终空留幻想，留下遗憾，选题的意寓更是对实习生活的厌倦和对青春的美好怀念。本片鼓励的事那些依旧年轻的实习生，抓住青春最后的尾巴，做自己最想做的事情，对未来生活更要充满向往，具有教育性的社会意义。

1.2 设计定位

全片时长1分钟40秒，屏幕规格定为720*400模式，影片格式为swf,片中人物及场景全部使用二维手绘完成，运用二维软件Adobe Flash Professional cs5.5制作为主，Adobe Photo shopcs3软件、Adobe After Effects cs5及Adobe premiere pro cs5等后期软件为辅，为了增加整个片子的张力和表现力，我在色彩上大多采用的是纯色调，纯色调更加容易表现出明亮鲜艳的视觉效果。

1.3 设计理念

此短片的视觉风格定位为二维手绘为主体的卡通生活情景类动画，画面中采用了较多生活场景，人物主角形象为卡通风格，整体画面色彩是艳丽的，给人一种轻松愉快的感觉。

–2–

青春 设计前期准备

毕业设计的前期准备也是十分重要，是整个作品的基础。因此在前期准备阶段我也花费了大量的时间和精力，已确保自己作品的质量。也在三维和二维之间做了剧烈的斗争，最终还是决定用二维手法表现，到此便开始收集大量资料，网络上的书籍上的和各种相关的动画及影视作品，以此打好理论基础和对于将来可能发生并需要解决的核心技术问题，脑海里也做了各种大胆的前期想象，各种完成之后的效果等。我对本短片的前期设计划分为：资料收集、典型案例、剧本创作、角色设定、场景设定以及分镜头台本。

2.1 资料收集

资料收集我采用了几种不一样的方法：

网络资料收集，在确定剧本前，我在网上收集了如《致青春》、《匆匆那年》等关于“青春”的电影视频，从电影中找到其对于镜头语言的运用，进行学习归纳整理，看能不能再自己的作品中加入其中优秀的镜头语言。

资料收集法，我在图书馆收集了如《幻想艺术》、《动画中国》、《配色设计原理》、《动画前期制作》、《电影学》等相关的较多书籍和杂志资料，增加自己的理论储备。

2.2 典型案例

《纸人》这部短片主要讲述的是现实工作生活中有点憔悴和落寞的年轻人，在车站经历一场意外的美丽邂逅后并执着追求，最后由飞舞的纸飞机指引找到爱情的美好故事最大的特点是结合了手绘和CG动画，6分钟一次次把人内心带入剧中全片，音乐的烘托恰到好处。整个片子从前部分主角较为失落和冷漠的工作环境使我受到了启发，这也是当今大多数人生活的缩影。

《借东西的小人阿莉埃蒂》中整个动画风格明快，色彩轻快明朗，给人轻松愉悦的感觉。整个场景画面细腻，真实感强，构图完整。用写实风格对比夸张的变现方法，以非常鲜明的动画镜头语言呈现在观众面前，构造出一个令人难以忘却的迷幻乐园。

《冰雪奇缘》是迪士尼2013年出产的新片。影片中采用了大量华丽的特效和制作精致的场景吸引观众眼球。体现了迪士尼动画在细节上重视，这是我在将来的短片制作中需要注意的地方。其中用了许多优美的旋律，为本片增加了不少情感维度。

2.3 剧本创作

本片的故事梗概如下：

–3–

青春

主人公是一个实习生，长期处于工作疲累状态，日子日复一日的枯燥。下雨天的他心情更如压抑，偶然飞过来的“追梦青春”的纸飞机使他受到激励，开启了对于青春怀念的奇幻旅程，可以最终梦一场依旧回归现实的故事。

2.4 角色设定

主人公是一个内向不善言辞的人，在生活和学习中总是给自己很大压力，还整天被老板训斥，在公司也是被边缘化的一个苦逼实习生，但是在他内心对于美好的事物却是十分向往，他想要冲破束缚却迟迟没有勇气。

人物设计基本草图

图2.4.1

人物道具效果图

图2.4.2

–4–

青春

2.5 场景设定

场景设计处于比较重要的地位，场景设计一定要有很高的创造性很强的艺术感，场景设计可以很大程度的提升画面美感，使动画更富有价值，也影响着整个动画片的风格和艺术水平。场景设定的时候我大多采用的是色彩艳丽的基调，场景绘制起来也是一项比较困难的任务，都是用Flash cs5.5一点一点的绘制出来的，花费了我比较多的时间，一般都是先完成线稿，然后在根据影片整体风格进行上色的尝试。

场景效果图

图2.5.1

图2.5.2

–5–

青春

图2.5.3

2.6 分镜头台本

在剧本人物设计和场景设计都确定了之后，开始创作分镜头脚本了，分镜头脚本是我们创作短片必不可少的前期准备，是之后所以创作的依据。

分镜头台本

图2.6.1

–6–

青春 设计制作过程

第一次拿到选题的时候，青春，我自己脑子里就有太多关于这个题目的理解，顾名思义就是指青少年时代壮丽的时光，而对于即将毕业的我们来说，必然是一场关于青春的回忆，所以一开始的基调就这样定下来，以回忆青春为主题。接着进行详细构思的时候，最终还是选择了已二维动画的模式来表现这一回忆类的动画短片。《青春》这部短片主要是想通过主人公回忆青春的故事，来表达一种对于青春的美好寄托。

3.1 原画

原画是说物体在运动过程中的关键动作，也就是关键帧，这种非线性的绘制方式，能够让我们制作出更为满意的动作。通常来讲，原画创作的好坏是决定动画片整体质量的重要一环，在绘制的过程中不光要注重好不好看，还要注重力的关系，也就是尊重物体运动规律，我在绘制的时候，在物体运动规律上也给予了较大注意力。

人物运动原画

图3.1.1

3.2 动画

在动画制作过程中我使用的是Adobe Flash cs5.5逐帧绘制，在绘制中需要熟练掌握运动规律，动作要有一定的流畅度，逐帧绘制的过程中要对动作的整体节奏也要有一个准确的把握。

下图是动画制作的一小部分，对于人物表情动作我都进行了许多揣摩和想象，最终确定为在其镜面做一个扫光的动画效果，更容易体现“大Boss”的感觉。

–7–

青春

动画制作过程

图3.2.1

3.3 上色与调色

上色也是动画制作比较重要和繁琐的一环。颜色的设计基本上可以决定整部动画片的风格基调，好的颜色搭配更能让人眼前一亮，让人觉得舒服。一开始对于这部短片的定调是卡通风格，所以颜色选取上，我直接采用了大量纯色，这样容易使得整个画面看起来明亮干净。

上色效果图

图3.3.1

调色效果图

–8–

青春

图3.3.2

3.4 场景绘制

场景绘制的时候要注重细节，动画大师宫崎骏的作品之所有让人赏心悦目的原因就在于对于绘制过程的精细度。

3.5 动画渲染

动画终于制作完成了，现在就可以渲染输出了，Flash软件的渲染输出就相对比较简单了，直接到处我们需要的格式就行，这里我选择到处swf格式。

渲染输出

图3.5.1

–9–

青春 影片后期合成

4.1 影片剪辑

Flash制作的二维短片剪辑工作量就相对小了许多，我把其中觉得不流畅的镜头做了小小的删减，是整个画面更加流畅。

视频剪辑

图4.1.1

4.2 影片特效

特效部分我也是在premiere pro cs5里进行了添加，因为是二维手绘动画，所以特效部分也较为轻松，我主要是在需要转场的部分加了一些过度效果，这样是影片播放起来更为顺畅合理，视觉艺术感更强。然后根据影片情节所需，添加了适当的音效，我也下载了大量所需的音效，然后进行对比，然后确定最适合的，对动画声音的节奏也进行了设计。

特效制作过程

–10–

青春

图4.1.2

4.3 影片渲染输出

这样后期部分到了渲染输出阶段了，也是整个动画短片的最后一步，之前剪辑好的视频和音频我进行了整理合成，然后整体导出。

渲染输出过程

图4.3.1–11–

青春

结 论

“青春”这部短片是大学四年来第一部耗时如此久的心血之作。从前期到后期所有的过程都让我难以忘怀，耗费我大量的时间和精力，总算完成了这部个人还算满意的作品，总体来说制作完成的效果基本满意，基本达到了我之前想要的效果，在经历了一次这样高质量的动画短片的个人制作后，使我对于整个动画制作的流程更加清晰，整体手绘水平得到了长足的进步，经验得到了更多丰富，对于制作的技术掌握的更加娴熟。在整个制作过程中，也遇到了很多困难，好多脑海中想要达到的效果真正实践的时候才发现对于个人技术来说很难实现，不过最终还是在老师和同学的帮助下得以完善。

由于个人专业能力的不足，整个动画片制作手法还是略微不成熟，对于flash线条和配色的把握依旧有不足的地方，动作的流畅度也有一定缺陷，这也是我的一个巨大的遗憾，但是这也是自己第一次耗费心力独立制作的一部二维作品，对于作品有着很多情感的寄托，在这个制作过程中，使我积累的很多宝贵的经验，知识改变命运，让我对于知识有了更大的渴望，在今后的日子里，我会再接再厉，做到完美。

这次的短片制作，更是一次理论和实践的结合，让我懂得了做任何事情都要一丝不苟，要有一个正确的态度的和心态，在困难面前，不要一味的知识退缩，要勇于挑战它，解决它，做事情不要半途而废，只要坚持不懈，一定可以找到解决问题的方法。这次独立制作，大量的工作让我力不从心，从而让我更认识到团队力量的重要性，使我明白在今后的工作生活中，让学会与他人合作，认真听取他人意见，争取做到事半功倍的效果。在未来的职业生涯中，我也不在心慌，面对未知的困难和挑战，我也会一丝不苟的去克服完成，努力做到最好。

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青春

参 考 文 献 普通图书

[1] 高立峰、吕涛、张江山.动画前期制作[M].江苏美术出版社，2006,12.[2] 吴冠英，动画造型设计[M]清华大学出版社，2002,2.[3] 彭立.动画设计基础 [M].武汉大学出版社 2008,4.[4] 刘宏球 电影学 [M]浙江大学出版社 2006,6.[5] 奥博斯科编辑部 配色设计原理 [M]中国青年出版社 2009,11.[6] 殷俊 王平动画视听语言 [M]苏州大学出版社 2006.[7] 温迪·特米勒罗 分镜头脚本设计 [M]中国青年出版社 2006,9 [8] 莫林·弗尼斯 动画概论 [M].北京青年出版社 2009.[9] ArtTone视觉研究中心.平面设计配色全攻略［M］．中国青年出版社，2010 [10] 关金国.动画角色设计［M．上海交通大学出版社，2011 [11] Brian Sibley.The Wrong Trousers :[M].BBC Worldwide Ltd,1998.2 期刊中析出的文献

[1] 幻想艺术杂志社.幻想艺术［J］．幻想杂志社,2011 [2] 杨晓艳.浅析动画色彩的美感与情感[J].北方文学,2011（01）

[3] 韩亚辉.论日本动画资讯杂质与动画产业的互动关系[J].同济大学报，2005(06)[4] 何静.浅谈中国动画的创作现状于魅力重生[J].科教新报，2012（07）[5] 杨力.关于动画的概念问题[J].教育教学论坛,2010（07）

[6] 高婵娟 赵星.2000-2010美国动画剧作的原理研究,现代交际，2011（12）[7] 杨钰.中国动画与美国动画，大舞台，2010（05）[8] Thoren.AnimationMagazine June 2014 [9] Deborah Barker.25 Beautiful Homes Britain,2010(03)[10] Monsters University，The Art of Monster University2,Monster University Inc,2013

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青春

致 谢

论文就这样即将收尾，同时也是标志大学生活的结束，大学四年转瞬即逝，四年内有开心又失落，回首往昔，更多的感动。四年内在艺术学院这么多优秀的老师的带领下成长，和大一时候稚嫩的自己相比，自己无论是在专业技能上还是在自我涵养上都有了长足的进步，真心感激艺术学院的老师们，四年的学习生涯使我受益匪浅。

此次毕业论文的完成，非我一人之力，在这里感谢所有指导过我的老师，出谋划策的同学们，还有家人的支持和鼓励，让我论文得以顺利完成。我在这里对他们表示深深的谢意。

我真诚的感谢我的指导老师田冰老师，是她一直温柔的为我指导，我有好多不懂得地方一遍一遍的问她，她总是不厌其烦的一直帮我解答，一直不厌其烦的帮我指导修改论文，从一开始的开题，她就是这样耐心的帮我解答，理清所有问题思路，不论问题大小难易，田冰老师的温柔和谦虚让我终生受益难以忘怀，正是这样，我的毕业论文才得以顺利圆满的完成，谢谢您！

其次我还要感谢赵伟赵院长，梁思平梁主任对我的帮助，艺术学院每一位老师，你们的孜孜教诲学生终生难忘，班导师刘煜哲老师、于琳琳老师、许燕德老师、吴勇老师、于征老师、何飞老师、吴勇老师、杨升田老师，每一位都不愧为祖国的园丁，把我们这些快要长大的花朵照顾的更加艳丽，我在大学期间得到的所有荣誉和收获，离不开每一位老师的帮助，谢谢你们！

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